篮球教案11进攻、防守战术基础配合
高中篮球初步掌握进攻战术基础配合突分配合教案
高中篮球初步掌握进攻战术基础配合突分配合教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握篮球进攻战术的基础知识。
2. 培养学生团队协作能力和战术意识。
3. 提高学生突分配合的技巧和实战应用能力。
二、教学内容：1. 篮球进攻战术基础知识。
2. 突分配合的定义与作用。
3. 突分配合的技巧与训练方法。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：突分配合的技巧及其在实战中的应用。
2. 教学难点：突分配合的时机、角度和传球技巧。
四、教学过程：1. 课堂讲解：讲解篮球进攻战术的基础知识，重点介绍突分配合的定义、作用和重要性。
2. 示范演示：教师或学生代表进行突分配合的示范演示，展示突分配合的技巧和实战效果。
3. 分组练习：学生分组进行突分配合的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练：学生进行突分配合的实战演练，培养其在比赛中的运用能力。
5. 总结讲评：教师对学生的练习情况进行讲评，总结突分配合的关键要点，分析存在的问题并提出改进措施。
五、教学评价：1. 学生能熟练掌握篮球进攻战术的基础知识。
3. 学生通过练习，突分配合的技巧得到明显提高。
六、教学资源：1. 篮球场一块，篮筐两个。
2. 篮球若干个。
3. 教学视频或图片资料。
4. 战术板或白板一块。
5. 计时器一个。
七、教学步骤：1. 课堂讲解：回顾上节课的内容，重点讲解突分配合的技巧。
2. 示范演示：教师或学生代表进行突分配合的示范演示，强调突分配合的时机、角度和传球技巧。
3. 分组练习：学生分组进行突分配合的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练：学生进行突分配合的实战演练，培养其在比赛中的运用能力。
5. 总结讲评：教师对学生的练习情况进行讲评，总结突分配合的关键要点，分析存在的问题并提出改进措施。
八、教学策略：1. 采用循序渐进的教学方法，让学生从基础知识学起，逐步提高突分配合的技巧。
2. 强调团队协作和战术意识，培养学生默契配合的能力。
高中篮球初步掌握进攻战术基础配合突分配合教案
一、教学目标：1. 让学生掌握篮球进攻战术中的基础配合，提高进攻效率。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生身体素质，培养运动兴趣。
二、教学内容：1. 进攻战术基础配合：传切配合、挡拆配合、快攻配合等。
2. 突分配合：突破分球、内外结合、错位防守等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：进攻战术基础配合的运用，突分配合的执行。
2. 教学难点：配合的时机、传球的准确性、突破分球的能力。
四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解战术原理和动作要领。
2. 示范法：教师示范配合动作，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生分组练习，教师指导纠正。
4. 比赛法：组织学生进行比赛，提高实战能力。
五、教学过程：1. 课堂导入：讲解篮球进攻战术的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解进攻战术基础配合和突分配合的原理与动作要领，并进行示范。
3. 分组练习：学生分组练习进攻战术基础配合和突分配合，教师巡回指导纠正。
4. 实战训练：组织学生进行实战训练，提高运用战术的能力。
六、教学评价：1. 学生能熟练掌握进攻战术基础配合的运用。
2. 学生能在实战中正确执行突分配合。
3. 学生团队合作精神有所提高，集体荣誉感增强。
七、教学拓展：1. 组织学生进行进攻战术比赛，提高实战能力。
2. 邀请校队教练进行授课，学习更高级的进攻战术。
3. 组织学生观看篮球比赛视频，分析进攻战术的应用。
八、教学资源：1. 篮球场地一座。
2. 篮球若干个。
3. 教学课件或视频资料。
九、教学安全：1. 教师检查篮球场地，确保无障碍物。
2. 教师提醒学生穿着合适的运动服装和鞋子。
3. 教师强调运动过程中要注意安全，避免发生意外。
十、课后作业：1. 学生回家后观看篮球比赛视频，了解进攻战术的应用。
3. 学生认真完成课后练习，提高篮球技能。
重点和难点解析一、教学目标：重点关注如何通过教学目标引导学生明确学习方向，提升篮球技能。
二、教学内容：重点关注进攻战术基础配合和突分配合的传授，确保学生能理解和掌握。
篮球教案基础进攻战术配合
篮球教案基础进攻战术配合一、教学目标：1.熟练掌握基本进攻战术的概念和基本配合动作；2.能够运用基本进攻战术进行有效的比赛得分。
二、教学重难点：1.掌握基本进攻战术的要点和规则；2.能够在比赛中灵活运用不同的进攻战术。
三、教学准备：1.篮球场地；2.篮球；3.讲解板和投影仪（可选）。
四、教学过程：1.热身活动（10分钟）进行一些基础的热身运动，如跑步、拉伸等，以提高学生的身体热身和灵活性。
2.理论讲解（15分钟）介绍基础进攻战术的概念和目标。
解释每个战术的配合要点和规则，如快速突破、快速传球等。
通过讲解板或投影仪，向学生展示每种战术的示意图和演示视频，以便学生更好地理解。
3.技术练习（20分钟）将学生分为小组进行技术练习，每个小组由5名学生组成。
每个小组轮流进行不同的进攻战术练习，如快攻、挡拆等。
教练可以旁边指导学生正确的动作和配合，以及提供实时反馈。
4.战术配合练习（30分钟）将学生组成两个队，进行对抗性的战术配合练习。
每个队轮流扮演进攻方和防守方，通过实战训练，让学生更好地理解战术的运用，并培养他们的配合意识和反应能力。
5.实战模拟（25分钟）进行实战模拟比赛，让学生在比赛中根据实际情况灵活运用基础进攻战术。
教练可以模拟裁判员角色，对比赛进行监督和评估。
每个小组有一次机会进行实战模拟比赛，并在比赛结束后进行反思和总结。
6.总结回顾（10分钟）总结今天的教学内容，回顾进攻战术的要点和基本配合动作。
鼓励学生提出问题和分享自己的体验，以便更好地理解和掌握进攻战术。
五、教学提示：1.教学中可以结合示意图和演示视频，让学生更直观地理解战术的运用；2.在实战模拟中，教练可以根据学生的情况适当调整比赛规则，增加比赛的难度和复杂度；3.在总结回顾环节，可以让学生分享自己在实战模拟中的经验和感受，以促进他们的思考和讨论。
篮球教案11进攻、防守战术基础配合
教学内容教学目标重点与难点安全教育篮球教案 11篮球： 1、进攻战术基础配合练习2、防守战术基础配合 \素质练习：发展学生上肢力量练习运动参与方面 :通过学生的主动参与，发展学生积极参与体育学习的态度和行动运动技能方面：掌握进攻与战术基础配合练习身体健康方面：发展学生上肢能力，提高身体素质，增强体质心理健康方面：培养学生实践精神，使学生获得成功的乐趣社会适应方面：发展学生独立学习以及与他人合作的意识和能力，培养团队精神重点：人以球为主” 、“球、人、区兼顾难点：自己为同伴创造条件或自己占定有利位置注意自己的动作幅度和自我保护意识教学过程调动情绪激发兴趣激活教学内容一．体育委员整队二．师生问好三、宣布本课学练内容四、安排见习生活动内容三．准备活动活动各关节篮球：1、进攻战术基础配合练习2、防守战术基础配合\教师活动学生活动二次备课教师宣布学练内容：1．学生整队篮球： 1、进攻战术基础要求：快、静、齐配合练习 2、防守战术★★★★★基础配合 \★★★★★素质练习：发展学生上★★★★★肢力量练习 2.安排见习★★★★★生2注意动作幅度，动作要到位1、正确的示范与讲解1、认真学习教师进攻和2、指导学生挡人，穿过防守战术的配合示范挤过的动作规范性2、注意挡人，抢步等动3、学生掌握掩护配合及作的规范性穿过挤过交换配合练习3、学生思考进攻与防守思维的动作要领及练习方法战术的组合方式4、学生能灵活选择和运4、学生分组自由组合进用进攻技术行防守与进攻的配合练素质练习：发展学生上肢力量练习拓展能力七放松：稳1、放松四肢定情2、全身放松绪恢八．本课点评复 1 根据本课学练情身况进行小结心 2 师生再见场地篮球场地2-4 块、器篮球 25只材5、提高相互配合的能力习5、相互学习评价1 教师讲解与示范动作 1 学生认真听讲，仔细方法观察并积极思考，能回俯卧撑答教师提出1 教师指导学生进行归 1 各学练小组总结本小纳总结组学练情况。
高中篮球初步掌握进攻战术基础配合突分配合教案
高中篮球初步掌握进攻战术基础配合突分配合教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握篮球进攻战术中的基础配合突分配合的概念和作用。
2. 通过实践教学，让学生能够正确运用突分配合战术，提高进攻效率。
3. 培养学生的团队协作能力和战术意识。
二、教学内容1. 突分配合的概念和作用2. 突分配合的基本步骤3. 突分配合的训练方法三、教学重点与难点1. 教学重点：突分配合的概念、作用和基本步骤。
2. 教学难点：如何正确运用突分配合战术，提高进攻效率。
四、教学过程1. 课堂讲解：讲解突分配合的概念、作用和基本步骤。
2. 示范演示：教师进行突分配合的示范演示，让学生清晰地了解动作要领。
3. 分组练习：学生分组进行突分配合的练习，教师巡回指导。
4. 实战训练：组织学生进行实战训练，运用突分配合战术。
5. 总结讲评：教师对学生的练习情况进行总结讲评，指出优点和不足。
五、教学评价1. 学生能够正确理解突分配合的概念和作用。
2. 学生能够熟练掌握突分配合的基本步骤。
3. 学生在实战中能够正确运用突分配合战术，提高进攻效率。
4. 学生的团队协作能力和战术意识得到提升。
六、教学准备1. 场地准备：确保篮球场地的设施完好，篮筐高度适中。
2. 器材准备：篮球、计时器、标志物等。
3. 教学计划：制定详细的教学计划，确保教学过程顺利进行。
七、教学方法1. 讲授法：讲解突分配合的概念、作用和基本步骤。
2. 示范法：教师进行突分配合的示范演示，让学生清晰地了解动作要领。
3. 实践法：学生分组进行突分配合的练习，教师巡回指导。
4. 比赛法：组织学生进行实战训练，运用突分配合战术。
八、教学步骤1. 课堂讲解：讲解突分配合的概念、作用和基本步骤。
2. 示范演示：教师进行突分配合的示范演示，让学生清晰地了解动作要领。
3. 分组练习：学生分组进行突分配合的练习，教师巡回指导。
4. 实战训练：组织学生进行实战训练，运用突分配合战术。
5. 总结讲评：教师对学生的练习情况进行总结讲评，指出优点和不足。
高中篮球初步掌握进攻战术基础配合突分配合教案
高中篮球初步掌握进攻战术基础配合突分配合教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握篮球进攻战术基础配合突分配合的概念和作用。
2. 通过实践教学，让学生能够正确运用突分配合战术，提高进攻效率。
3. 培养学生的团队协作精神和战术意识。
二、教学内容：1. 篮球进攻战术基础配合突分配合的概念和作用。
2. 突分配合战术的运用方法和技巧。
3. 团队协作和战术意识的培养。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：突分配合战术的运用方法和技巧。
2. 教学难点：团队协作和战术意识的培养。
四、教学过程：1. 讲解篮球进攻战术基础配合突分配合的概念和作用。
2. 示范突分配合战术的运用方法和技巧。
3. 组织学生进行实践练习，引导学生正确运用突分配合战术。
4. 讲解并强调团队协作和战术意识在比赛中的重要性。
5. 组织学生进行团队协作训练，培养学生的战术意识。
五、教学评价：1. 学生对篮球进攻战术基础配合突分配合概念的掌握程度。
2. 学生运用突分配合战术的熟练程度。
3. 学生在团队协作和战术意识方面的表现。
4. 学生对篮球比赛的分析和解决问题的能力。
六、教学资源：1. 篮球场地一幅2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 教学视频或图片七、教学步骤：1. 讲解突分配合战术的运用方法和技巧。
2. 示范突分配合战术的运用方法和技巧。
3. 组织学生进行实践练习，引导学生正确运用突分配合战术。
4. 分组进行对抗练习，让学生在实战中运用突分配合战术。
5. 讲解并强调团队协作和战术意识在比赛中的重要性。
八、教学方法：1. 讲解法：讲解篮球进攻战术基础配合突分配合的概念和作用。
2. 示范法：示范突分配合战术的运用方法和技巧。
3. 实践法：组织学生进行实践练习，引导学生正确运用突分配合战术。
4. 对抗法：分组进行对抗练习，让学生在实战中运用突分配合战术。
5. 引导法：讲解并强调团队协作和战术意识在比赛中的重要性。
九、教学建议：1. 在教学过程中，教师应注重学生的安全和保护，避免发生意外伤害。
防守篮球基础配合教案
防守篮球基础配合教案教案标题：防守篮球基础配合教案教学目标：1. 学生能够理解防守篮球的基本原则和技巧。
2. 学生能够在防守时与队友有效配合，形成紧密的防守体系。
3. 学生能够应用所学的防守技巧和战术，提高在比赛中的防守能力。
教学内容：1. 防守篮球的基本原则和技巧2. 防守时的基本动作和姿势3. 防守时的配合技巧和战术教学准备：1. 篮球场地2. 篮球3. 防护装备（如护膝、护臂等）4. 视频或图示材料，以便向学生展示正确的防守技巧和战术教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生介绍本节课的教学目标和内容。
2. 引发学生对防守篮球的兴趣，可以通过播放一段精彩的篮球防守视频或分享一些成功的防守案例。
讲解基本防守原则和技巧（10分钟）：1. 通过图示或视频向学生展示防守篮球的基本原则，如保持低位、保持视野、主动干扰对方等。
2. 讲解并示范基本的防守动作和姿势，如弓步、侧身防守、手部活动等。
3. 强调学生在防守时要保持专注和警惕，不给对手机会。
练习基本防守动作（15分钟）：1. 让学生两人一组进行基本防守动作的练习，例如面对面的侧身防守、弓步移动等。
2. 观察学生的动作是否正确，并及时给予指导和纠正。
防守配合练习（15分钟）：1. 将学生分成小组，进行防守配合练习。
2. 设计不同的场景，如1对1、2对2等，让学生在实战中学习如何与队友进行配合，形成紧密的防守体系。
3. 强调学生之间的沟通和协作，例如通过语言或手势指示队友防守方向。
小结和总结（5分钟）：1. 回顾本节课的教学内容和重点。
2. 强调学生在日常训练中要不断巩固和运用所学的防守技巧和战术。
3. 鼓励学生在比赛中勇敢地运用所学，提高防守能力。
拓展练习（可选）：1. 组织学生进行实战对抗，让他们在真实的比赛情境中运用所学的防守技巧和战术。
2. 鼓励学生自主学习和研究其他高级的防守技巧和战术，并在下节课分享和展示。
注：以上教案仅供参考，实际教学中可根据学生的实际情况和教学环境进行适当调整和改进。
攻守战术基础配合
挤过配合的要求：
（1）不要过早暴露挤过配合的意图，以防止对方反方向切入 。 （2）在两个进攻队员身体靠近以前，果断抢步切近对手，快速策 身挤过。 （3）防守掩护者的队员应站在能够兼顾防守两个进攻队员的位置 上，及时提醒同伴注意对方的掩护意图，做好可能换防的准备。
挤过配合
进攻队员 防守队员 篮 球
二、穿过防守配合
夹击配合
进攻队员 防守队员 篮 球
五、关门配合
关门配合的方法：
两名防守队员靠拢协同防守突破的配合方法。
关门配合的基本要求：
防守队员应积极堵截突破的移动路线，临近突 破一侧的防守者要及时向同伴靠拢进行关门，不给 突破者留有空隙。
关门配合
进攻队员 防守队员 篮 球
六、补防配合
补防配合的方法：
补防配合可以阻截对方一次直接 的投篮和减少对方一次最有进攻威胁的机会。
穿过防守配合
进攻队员 防守队员 篮 球
三、绕过配合
当进攻队员进行掩护时，防守做 掩护的队员主动贴近对手，让同伴从 自己的身旁绕过，继续防住各自的对 手。
绕 过 配 合
进攻队员 防守队员 篮 球
四、夹击配合
夹击配合的方法： 两名防守队员有目的地同时采取突然的行动，封 堵和围夹持球者的一种配合方法。 夹击配合的基本要求： (1)首先要选择好夹击的位置和时机。 (2)运用夹击时，贴近对方身体要适度，不能犯规 (3)已形成夹击后，其他队员要随时轮转补位，严防 对方近球区队员接球，远球区的防守队员要以少防多， 选好断球位置。
侧掩护配合
进攻队员 防守队员 篮 球
反掩护配合
进攻队员 防守队员 篮 球
四、策应配合的方法 策应配合的方法： （1）中锋外策应配合方法 （2）中锋内策应配合方法 策应配合的基本要求：
高中体育公开课教案篮球进攻与防守战术
高中体育公开课教案篮球进攻与防守战术高中体育公开课教案篮球进攻与防守战术篮球是一项极富有挑战性和团队合作性的运动项目。
在高中体育公开课中，教授篮球进攻与防守战术对学生们的技术和战术理解起着至关重要的作用。
本教案将介绍如何有效地教授高中学生篮球进攻与防守战术。
同时，我们将针对篮球进攻与防守战术的不同方面进行探讨。
一、篮球进攻战术在教授篮球进攻战术时，我们需要给予学生一定的灵活性，并展示不同的进攻策略。
以下是一些常见的篮球进攻战术。
1. 快攻快攻是一种快速的进攻方式，旨在以速度优势击败对方防守。
在快攻中，球队需要迅速将球送到前场，并寻找直线冲击篮筐的机会。
教练应该在课堂上模拟快攻的情境，并引导学生们熟练掌握传球、跑位和快速反应的技巧。
2. 半场进攻半场进攻是一种相对较慢、策略性更强的进攻方式。
球队需要通过运用战术，与对方进行配合，以有效地传球和切入内线来得分。
教练应该教授学生掌握位置转换、传球和切入等技巧，并培养他们在比赛环境中做出明智决策的能力。
3. 规避防守针对强力的对方防守，规避防守成为一种常用的进攻战术。
球队需要通过变换传球线路、选择合适的策略和利用队友的空间来规避对方的防守。
教练应该在练习中强调正确的传球姿势、传球速度和传球角度，同时培养学生们对场上局势的敏锐感知能力。
二、篮球防守战术篮球防守是一项技术要求极高的任务，而良好的防守战术能够有效地限制对方得分。
以下是一些常见的篮球防守战术。
1. 个人防守个人防守是最基础的防守方式，要求队员与对方球员一对一地进行防守。
这需要学生掌握合理的身体位姿、防守距离和手臂运动技巧。
教练可以通过模拟比赛中的防守情境，加强学生们的个人防守能力。
2. 区域防守区域防守是一种以防守区域为基础的防守方式。
这种战术要求队员们有效地区分自己的防守范围，配合队友进行盖帽、拦截和夺球。
教练应鼓励学生们在区域防守中做出积极的反应，并改进他们的防守技术及团队协作能力。
3. 带球防守带球防守是一种阻止对方球员推进球进攻的技术。
体育课教案学习篮球的进攻与防守战术
体育课教案学习篮球的进攻与防守战术篮球是一项有趣的运动，它既能够锻炼身体，又可以培养团队合作意识。
作为一位教师，我们应该如何教授学生篮球的进攻与防守战术呢？本教案将从基本技术训练、进攻战术和防守战术等方面展开论述。
一、基本技术训练1.带球技术训练带球是篮球的基本功之一，学生应该掌握基本带球动作和技巧。
在课堂上，可以组织一些带球的练习，如变换速度、变换方向等，以提高学生的带球能力。
同时，还可以教学生一些应对防守的技巧，如通过变换方向或使用假动作来摆脱对手的纠缠。
2.投篮技术训练投篮是篮球比赛中得分的主要手段之一。
在课堂上，我们可以教学生正确的投篮姿势和动作，如手臂的力量发力点、弹跳、手指的力量等。
而后，可以组织一些简单的投篮训练，如单手投篮、跳投等，以提高学生的投篮命中率。
3.传球技术训练传球是篮球比赛中团队合作的关键。
在课堂上，我们应该教导学生正确的传球姿势和动作，如传球姿势、用力点等。
可以模拟比赛场景，组织学生进行传球练习，如假扣、快速传接球等，以培养学生的传球技巧和团队合作意识。
二、进攻战术1.快攻战术快攻是篮球比赛中的一项重要进攻战术。
在课堂上，我们可以教授学生一些快攻的基本原则和战术，如快速推进球、寻找空档等。
可以组织学生进行快攻训练，如短传、长传等，以提高学生的快攻配合能力和速度。
2.半场进攻战术半场进攻是篮球比赛中的另一种进攻方式。
在课堂上，我们可以教授学生一些常见的半场进攻战术，如挡拆、分球等。
可以组织学生进行半场进攻的模拟对抗，培养学生的团队合作能力和战术执行能力。
三、防守战术1.个人防守训练个人防守是篮球比赛中的重要防守方式之一。
在课堂上，我们可以教授学生一些个人防守的基本原则和技巧，如侧身防守、贴身防守等。
可以组织学生进行对抗练习，提高学生的个人防守能力和对手抢球的技巧。
2.集体防守训练集体防守是篮球比赛中的防守要点之一。
在课堂上，我们应该教导学生一些集体防守的基本原则和战术，如区域防守、弱侧防守等。
篮球理论课教案---进攻战术基础配合
篮球理论课----进攻战术基础配合篮球进攻战术基础配合是指进攻时两三人之间有组织有目的的协同行动,它包括传切配合、策应配合、突分配合、掩护配合和快攻配合。
全队完整的进攻配合必须建立在基础配合之上。
熟练地掌握两三人的传切、策应、突分、掩护等基础战术配合及其变化,是提高全队进攻战术配合质量的重要保证。
一、传切配合传切配合包括一传一切和空切配合。
在配合过程中,切入队员的动作要突然,要利用速度和假动作摆脱防守,持球队员则要有攻击性,能够以投篮和突破动作吸引防守队员的注意力,以便能及时、准确地用不同的传球方式,从防守空隙中将球传给切入的同伴。
（见图7-2）④传球给⑤后利用速度和假动作摆脱的防守,切入篮下接⑤的回传球上篮。
⑤接球前，用假动作摆脱防守,接球后做投篮或突破的动作吸引的防守，并及时将球传给切人的④上篮。
（见图7-3）④传球给上提接球的⑤，⑤接球后以假动作吸引防守，此时另一侧⑥做假动作摆脱，空切篮下接⑤传球上篮，⑤去冲抢篮板球。
图7-2 传切配合示意图图7-3 传切配合示意图二、策应配合策应配合是内线队员背对或侧对球篮接球，并作为进攻的枢纽，与同伴的切入、急停跳投等技术相结合，以摆脱防守传给外线同伴投篮的一种配合形式。
（一）策应配合方法1 ．（图7-4）④传球给插上策应的⑤，④用假动作摆脱的防守插入篮下要球，⑤可视情况将球回传④或自己运球进攻篮下，或转身跳投。
2 ．（图7-5）④传球给插上策应的⑤后切入篮下要球或抢篮板球，⑤接球后准备进攻,此时去补防④，⑤将球传给出现更好机会的⑥进攻投篮。
图7-4 策应配合示意图图7-5 策应配合示意图（二）策应配合技术要领1 ．策应队员的动作要领。
策应前要注意以假动作摆脱防守抢占有利位置；接球后两脚开立，双膝微屈，双手置球于腹前，背对或侧对球篮，用身体保护球，高大队员也可将球置于头上方或体侧。
当同伴获得较好的进攻机会时，要及时传球给同伴，自己也可做虚晃、转身、投篮等假动作吸引防守或伺机进攻，增加策应的变化和威胁。
篮球战术基础配合教案初中
篮球战术基础配合教案初中一、教学目标1. 让学生掌握篮球战术基础配合的原理和技巧。
2. 培养学生团队协作、默契配合的意识。
3. 提高学生篮球竞技水平，培养兴趣爱好。
二、教学内容1. 传切配合2. 策应配合3. 突分配合4. 掩护配合5. 快攻配合三、教学重点与难点1. 传切配合的时机、动作和传球方式。
2. 策应配合中内线队员的接球和进攻枢纽作用。
3. 突分配合中持球队员的假动作和传球时机。
4. 掩护配合中队员的定位和动作协调。
5. 快攻配合的发动、传递和进攻时机。
四、教学过程1. 讲解与示范（1）教师讲解篮球战术基础配合的概念和重要性。
（2）示范传切配合、策应配合、突分配合、掩护配合和快攻配合的动作要领。
2. 分组练习（1）学生分组，每组4-6人。
（2）按照教师示范的动作要领，进行分组练习。
（3）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 教学比赛（1）组织学生进行教学比赛，运用所学战术基础配合。
（2）比赛过程中，教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
（3）比赛结束后，教师总结比赛中的优点和不足，进行讲评。
4. 课后作业（1）学生回家后，观看篮球比赛视频，了解战术基础配合在实际比赛中的应用。
（2）撰写观后感，分享自己的心得体会。
五、教学评价1. 学生对篮球战术基础配合的理解和掌握程度。
2. 学生在实际比赛中的运用能力和团队协作精神。
3. 学生篮球竞技水平的提高和兴趣爱好的培养。
六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教。
针对不同学生的身体素质和技能水平，给予个性化的指导和建议。
2. 增加教学比赛环节，让学生在实际比赛中运用所学战术基础配合，提高实战能力。
3. 鼓励学生参加校内外篮球比赛，增加比赛经验，提高篮球竞技水平。
4. 结合现代教育技术，如视频、图片等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
高中体育课程教案篮球进攻与防守战术
高中体育课程教案篮球进攻与防守战术高中体育课程教案：篮球进攻与防守战术1. 引言篮球是一项广受欢迎的体育运动，它不仅可以锻炼身体素质，还能培养团队合作和战术意识。
在高中体育课程中，篮球的教学也扮演着重要的角色。
本教案将重点讨论篮球进攻与防守战术，旨在帮助学生全面掌握篮球竞技技巧。
2. 进攻战术2.1 快攻快攻是一种迅速、直接的进攻方式，要求球员快速推进球到前场，并尽快找到得分机会。
在进行快攻时，需要注意球队成员之间的配合与位置交替，以便打破对方防守并创造出空位。
2.2 半场进攻半场进攻是一种更加组织有序的进攻方式，要求球员充分发挥团队合作精神。
在半场进攻中，球队需要通过层层传递与跑动来寻找得分机会。
需要注意的是，球员应该灵活调整战术，利用对手的失误寻找进攻机会。
3. 防守战术3.1 全场紧逼全场紧逼是一种主动的防守方式，要求球员密切贴近对方球员，通过紧逼与抢断干扰对方进攻。
全场紧逼需要球员具备较强的身体素质、敏捷的反应能力和良好的协同配合能力。
3.2 区域防守区域防守是一种团队协作的防守策略，球队会将球场分为若干防守区域，每个球员负责守护自己的防守区域。
区域防守要求球员具备良好的阅读比赛的能力，能够及时切换防守对象并进行有组织的协防。
4. 实践活动4.1 进攻训练在进攻训练中，可以设计一系列的组队比赛，让学生通过实际操作来熟悉和运用不同的进攻战术。
例如，设立比赛目标，要求球队在限定时间内尽可能多地完成快攻或半场进攻，并实时观察和评价球队的表现。
4.2 防守训练防守训练可以包括模拟对抗性的情境训练，旨在提高学生的防守技巧和团队合作能力。
例如，组织学生进行全场紧逼训练，通过快速反应和良好的协同配合来制约对手。
还可以进行区域防守的实战演练，让学生学会掌握防守篮球战术。
5. 总结通过学习篮球的进攻与防守战术，学生能够提高篮球技能和团队协作能力。
在教学过程中，教师应注重引导学生形成正确的篮球战术思维，提高他们的技战术水平。
七年级《体育与健康》篮球培养学生的战术配合基础实践课教案
一、教学目标1. 让学生掌握篮球战术配合的基本概念和原则。
2. 培养学生团队合作精神，提高篮球实战能力。
3. 增强学生的体质，提高运动素养。
二、教学内容1. 篮球战术配合的基本概念和原则。
2. 篮球实战技巧训练：传球、接球、防守、进攻。
3. 团队配合训练：进攻战术、防守战术。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球战术配合的基本概念、原则和实战技巧。
2. 教学难点：团队合作在战术中的应用。
四、教学过程1. 课堂导入：讲解篮球战术配合的重要性，引导学生认识到团队合作的重要性。
2. 基本技能训练：传球、接球、防守、进攻。
3. 团队配合训练：进攻战术、防守战术。
4. 实战演练：分组进行篮球比赛，运用所学战术配合进行实战。
五、教学评价1. 学生能够掌握篮球战术配合的基本概念和原则。
3. 学生体质得到增强，运动素养有所提高。
六、教学资源1. 篮球场地一幅2. 篮球若干个3. 教学视频或图片资料4. 战术板或白板5. 计时器七、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范战术配合动作，引导学生模仿。
2. 演练法：分组进行战术配合演练，提高学生的实践能力。
3. 比赛法：组织篮球比赛，让学生在实战中运用所学战术配合。
4. 反馈法：教师对学生进行及时点评，指出优点和不足，促进学生改进。
八、教学环境1. 室内或室外篮球场地2. 教学氛围轻松、和谐，让学生充分放松3. 安全设施完善，避免学生在训练过程中受伤九、教学策略1. 循序渐进：从基本技能训练到团队配合训练，再到实战演练，逐步提高学生篮球战术配合能力。
2. 因材施教：针对不同学生的身体素质和篮球基础，给予个性化的指导和建议。
3. 寓教于乐：通过趣味性教学活动，激发学生的学习兴趣，提高篮球战术配合的积极性。
十、课后作业1. 观看篮球战术配合的教学视频，加深对战术配合的理解。
3. 进行课后篮球练习，提高自己的篮球实战能力。
重点和难点解析一、教学目标重点和难点解析：确保学生明确篮球战术配合的重要性，理解并能够运用战术配合的基本概念和原则，以及培养学生的团队合作精神。
高中篮球初步掌握进攻战术基础配合传切配合教案
高中篮球初步掌握进攻战术基础配合传切配合教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握篮球进攻战术中的传切配合概念和基本方法。
2. 培养学生团队协作意识和提高篮球进攻效率。
3. 提高学生速度、灵敏、协调等身体素质。
二、教学内容1. 传切配合定义及分类2. 传切配合的基本方法3. 传切配合的训练方法及步骤三、教学重点与难点1. 教学重点：传切配合的基本方法及训练步骤。
2. 教学难点：传切配合的时机、角度和节奏的掌握。
四、教学资源1. 篮球场一块2. 篮球若干个3. 标志桶若干个五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师讲解传切配合的重要性及其在篮球比赛中的应用。
b. 学生分享对传切配合的理解和认识。
2. 技能讲解与示范（15分钟）a. 教师讲解传切配合的基本方法、时机、角度和节奏。
b. 教师进行示范，学生跟随教师动作练习。
3. 分组练习（20分钟）a. 学生分成若干组，每组4-6人。
b. 每组进行传切配合练习，教师巡回指导。
4. 比赛实践（15分钟）a. 学生进行传切配合比赛，体验实战效果。
b. 教师观察学生表现，及时给出指导和评价。
5. 总结与反思（5分钟）a. 学生分享自己在练习和比赛中的收获和不足。
b. 教师总结本节课的教学内容，强调传切配合的重要性。
6. 课后作业（布置作业）a. 学生回家后观看篮球比赛视频，观察并分析比赛中的传切配合。
教学评价：1. 学生能够熟练掌握传切配合的基本方法。
2. 学生在比赛中能够灵活运用传切配合。
3. 学生能够理解传切配合在篮球比赛中的重要性。
六、教学拓展1. 让学生了解传切配合在不同的比赛情境下的应用，如快攻、阵地战等。
2. 引导学生学习其他进攻战术，如突分配合、挡拆配合等。
七、安全与纪律1. 教师强调篮球运动的安全常识，如合理跳跃、避免冲撞等。
八、教学评价1. 教师通过课堂观察、比赛实践等方式评价学生的传切配合技能掌握情况。
2. 学生之间进行相互评价，鼓励优点，提出改进意见。
初中篮球进攻配合训练教案
初中篮球进攻配合训练教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球进攻基本配合，包括传切、突分、掩护和策应。
2. 培养学生团队合作精神，提高篮球比赛中的进攻效率。
3. 增强学生身体素质，提高运动技能。
二、教学内容1. 传切配合：持球人传球后，主动利用起跑速度或假动作摆脱对手防守，切入篮筐，接球投篮。
传球和切球配合的方式有很多。
2. 突分配合：持球人通过快速突破，吸引防守注意力，然后将球传给空位的队友，进行攻击。
3. 掩护配合：队员在一个地方站着，有身体形成一个路线的保护。
持球同伴利用这条路线攻击篮筐。
4. 策应配合：已形成掩体的同伴队员做完掩护战术后，去无球移动，重新获得空间和进攻路线。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些简单的篮球基本功练习，如传球、投篮等，让学生充分活动身体，提高运动状态。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：（1）传切配合：讲解传切配合的动作要领，示范传切配合的技巧。
强调传球者的时机把握和切球者的摆脱速度及接球投篮的能力。
（2）突分配合：讲解突分配合的动作要领，示范突分配合的技巧。
强调持球人的突破速度和传球准确性，以及接球者的进攻时机。
（3）掩护配合：讲解掩护配合的动作要领，示范掩护配合的技巧。
强调掩护者的身体对抗和持球人的利用路线攻击篮筐的能力。
（4）策应配合：讲解策应配合的动作要领，示范策应配合的技巧。
强调策应者的无球移动和持球人的传球准确性。
3. 分组练习（15分钟）：将学生分成若干小组，每组4-6人，按照所学内容进行分组练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，提高学生技能。
4. 教学比赛（10分钟）：组织学生进行教学比赛，让学生在实战中运用所学配合，提高团队合作能力。
比赛过程中，教师观察学生表现，及时给予指导和鼓励。
5. 总结与放松（5分钟）：对本节课的学习进行总结，表扬表现优秀的学生，鼓励表现不足的学生。
最后，带领学生进行轻松的拉伸放松活动，缓解肌肉疲劳。
篮球教练员防守与进攻教案
篮球教练员防守与进攻教案篮球是一项需要高度团队合作和个人技术的运动，而作为篮球教练员，对于球队的防守和进攻战术的教导至关重要。
本文将针对篮球教练员在防守和进攻方面的教案进行详细讲解，希望能对广大篮球教练员提供一些有益的指导。
一、防守教案。
1. 防守基本姿势的教导。
在篮球比赛中，良好的防守基本姿势是非常重要的。
教练员需要向队员们传授正确的防守基本姿势，包括脚步的调整、身体的平衡、手部的运用等。
在防守时，队员们应该保持膝盖微弯，保持低重心，双脚分开与肩同宽，双手放在身体两侧，随时准备进行快速的移动和反应。
2. 防守策略的训练。
防守策略的训练是防守教案中的重要一环。
教练员需要根据对手的特点和球队的实际情况，制定相应的防守策略。
这包括对手的进攻习惯、弱点和优势的分析，以及如何对其进行合理的限制和防守。
在训练中，教练员可以通过模拟对手的进攻方式，让队员们进行反复练习，以提高他们的防守意识和能力。
3. 防守配合的训练。
在篮球比赛中，队员之间的配合非常重要，尤其是在防守端。
教练员需要训练队员们在防守时的配合能力，包括双人夹击、轮换防守、包夹等多种防守配合方式。
通过反复的训练和模拟比赛，队员们可以更好地理解和掌握防守配合的技巧和要领。
4. 防守意识的培养。
防守意识是每个篮球队员都应该具备的素质。
教练员需要通过训练和比赛的指导，培养队员们的防守意识，让他们明白在比赛中防守的重要性，以及如何在关键时刻做出正确的防守决策。
同时，教练员也需要通过激励和引导，激发队员们在防守端的斗志和拼搏精神。
二、进攻教案。
1. 进攻基本功的训练。
在篮球比赛中，良好的进攻基本功是取得进球的基础。
教练员需要向队员们传授正确的投篮、运球、传球等基本技术，以及如何在比赛中灵活运用这些技术。
在训练中，教练员可以通过各种针对性的训练方法，帮助队员们不断提高他们的进攻基本功。
2. 进攻战术的训练。
进攻战术的训练是进攻教案中的关键环节。
教练员需要根据球队的实际情况和对手的特点，设计合理的进攻战术。
人教版初中八年级体育与健康篮球《战术基础配合》教案
人教版初中八年级体育与健康《战术基础配合》教案一、战术基础配合的教材分析战术基础配合是指两三人之间所组成的简单配合方法，它是组成全队攻防战术的基础。
篮球比赛的战术打法多，变化多，但各种战术都离不开这些基础配合。
只有熟练地掌握与运用这些基础配合，才能在运用全队战术时更加灵活机动，使之更有效地发挥作用。
八年级安排对抗性练习，通过游戏和教学竞赛，巩固提高所学技术，进行简单的进攻配合(传切配合、“二攻一”配合)练习，培养学生勇敢顽强的意志和克服困难的精神以及合作意识。
(一)教材内容价值与设计思路1、教材内容价值传切配合除要求队员掌握熟练准确的战术外，还应具有良好的配合意识和队员之间的默契。
在配合过程中切入(空切)队员要善于掌握时机，抓住防守者未能调整位置或注意力分散的空隙，突然快速起动发起进攻，或利用假动作摆脱防守者；持球队员应做瞄篮、突破或其他进攻假动作，来吸引防守者的注意力，当切人队员摆脱对手时，要采用不同的传球方式，及时准确地将球传出。
2、本年级教材设计思路首先通过讲解示范等直观方法，让学生了解攻守战术基础配合的概念和作用，然后明确配合的方法和要求以及运用时机。
教学时先进行单个战术基础配合学习，然后进行组合基础配合练习。
先进行无攻守对抗的战术练习，在学生基本掌握了攻、守战术基础配合路线和方法之后，再把进攻和防守配合结合起来进行练习。
开始消极对抗，逐渐到积极对抗。
二、传切配合传切配合是一种最基本的简单易行的进攻方法，指队员之间利用传球和切入技术所组成的简单配合。
它包括一传一切和空切两种。
一般在对方采用扩大盯人或扩大联防时运用。
(一)教学目标1、通过教学学生能够理解传切配合在比赛中的运用时机。
2、通过练习能够基本掌握传切配合方法，在有防守的情况下，成功完成且效果好。
3、发展学生的灵敏及快速反应能力。
4、在与同伴的配合中增强责任感和合作意识。
(二)动作方法1、一传一切配合：是指持球队员传球后，利用起动速度或假动作摆脱防守，向篮下切人接回传球投篮的配合。
初中篮球防守基础配合教案
初中篮球防守基础配合教案教学目标：1. 让学生掌握篮球防守基础配合的概念和作用。
2. 培养学生团队合作精神和战术意识。
3. 提高学生篮球防守技能和对抗能力。
教学内容：1. 防守基础配合的含义和重要性2. 防守抢过、穿过、绕过和交换配合的技巧3. 关门配合和夹击配合的运用教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍篮球防守基础配合的概念和作用。
2. 引导学生理解团队合作精神和战术意识在篮球比赛中的重要性。
二、技术讲解与示范（15分钟）1. 教师讲解防守抢过、穿过、绕过和交换配合的技巧。
2. 示范防守抢过、穿过、绕过和交换配合的动作要领。
3. 让学生分组练习，教师个别指导。
三、战术训练（20分钟）1. 教师布置防守战术训练场景，让学生进行抢过、穿过、绕过和交换配合的实战训练。
2. 引导学生学会根据比赛情况灵活运用防守战术。
3. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
四、关门配合和夹击配合的运用（10分钟）1. 教师讲解关门配合和夹击配合的原理和运用方法。
2. 示范关门配合和夹击配合的动作要领。
3. 让学生分组进行关门配合和夹击配合的实战训练。
五、教学比赛（10分钟）1. 教师组织学生进行教学比赛，让学生运用所学的防守基础配合进行实战对抗。
2. 强调比赛中的团队合作和战术意识。
3. 教师巡回指导，及时纠正比赛中出现的问题。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调防守基础配合在篮球比赛中的重要性。
2. 鼓励学生课后多练习，提高自己的篮球防守技能和对抗能力。
教学评价：1. 学生对篮球防守基础配合的理解程度。
2. 学生防守技能和对抗能力的提高。
3. 学生团队合作精神和战术意识的培养。
篮球教案基础进攻战术配合(精编文档).doc
【最新整理，下载后即可编辑】教案二、热身活动1、慢跑热身：围绕球场慢跑一圈（二路纵队）2：徒手操：①.头部运动（2*8）②.扩胸振臂运动（2*8）③.肩部运动（2*8）④.体侧运动（2*8）⑤.赴步压腿（2*8）⑥.弓步压腿（2*8）⑦.手腕踝关节运动（2*8）13、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
3准备活动：一定要做到位。
基本部分一、一传一切切配合指持球队员传球后，利用启动速度或假动作摆脱防守，向篮下切入接回传球投篮的配合。
中1、教师讲解动作方法和要点、及易犯错误。
2、教师做示范1、学生认真听动作方法和要点。
2、认真看教师示范。
1、动作方法和要点讲解要简洁、准确2、示范要正确、规范。
3、要及进队形讲解队形练习方式基本要求：1、必须有一定的配合空间及合理的切入路线。
2、切入队员抓住防守队员选位不及时或注意力分散的间隙，快速启动，或利用假动作摆脱对手。
3、传球队员动作要隐蔽，及时和准确。
练习方法：5号传球给6号，5向左侧做切入假动作，同时观察对方（5）的情况，然后突然从右侧切入，侧身面向接球6号的传球投篮。
二、突分配合指持球队员突破对手113（分解、完整）。
3、指导学生进行练习4、教师纠错3、学生练习4、学生纠错练习行纠错。
4、教师讲解要正确，示范要到位5、学生要认真听讲，练习要认真空切配合空切配合后，遇到对方补防或协防时，及时将球传给进攻位置最佳的同伴进行攻击的一种配合方法。
练习方法：6号接5号传球后，沿底线突破，当遇到固定防守队员(4)阻截时，及时传球给5号投篮。
结束部分一、小结1、对做得好的同学进行表扬，对做得不好的同学进行指导和鼓励2、对本节课大家的表现做点评。
3、总结本节课出现的问题。
二、放松两脚左右开立，两臂自然下垂，双手轻轻的抖动。
3、下课15小1、教师总结本次课的情况。
2、下课1、认真听讲情绪饱满。
2、下课1、对表现好的同学进行表扬，对表现不好的同学进行鼓励。
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素质练习：发展学生上肢力量练习
1教师讲解与示范动作方法
俯卧撑
1学生认真听讲，仔细观察并积极思考，能回答教师提出
稳定Βιβλιοθήκη 情绪恢复
身
心
七放松：
1、放松四肢
2、全身放松
八．本课点评
1根据本课学练情况进行小结
2师生再见
1教师指导学生进行归纳总结
2教师进行总结
3安排学生回收器材
1各学练小组总结本小组学练情况。
1、正确的示范与讲解
2、指导学生挡人，穿过挤过的动作规范性
3、学生掌握掩护配合及穿过挤过交换配合练习的动作要领及练习方法
4、学生能灵活选择和运用进攻技术
5、提高相互配合的能力
1、认真学习教师进攻和防守战术的配合示范
2、注意挡人，抢步等动作的规范性
3、学生思考进攻与防守战术的组合方式
4、学生分组自由组合进行防守与进攻的配合练习
2认真听取教师的讲解并以此为指导课外的自主学练活动。
3帮助教师收回器材。
场
地
器
材
篮球场地2-4块、
篮球25只
运动负荷预计：
平均心率：135/分
练习密度：35%
课后反思：
四、安排见习生活动内容
三．准备活动
活动各关节
教师宣布学练内容：
篮球：1、进攻战术基础配合练习2、防守战术基础配合\
素质练习：发展学生上肢力量练习2.安排见习生
1．学生整队
要求：快、静、齐
★★★★★
★★★★★
★★★★★
★★★★★
2注意动作幅度，动作要到位
激
活
思
维
拓
展
能
力
篮球：
1、进攻战术基础配合练习
2、防守战术基础配合\
社会适应方面：发展学生独立学习以及与他人合作的意识和能力，培养团队精神
重点与
难点
重点：人以球为主”、“球、人、区兼顾
难点：自己为同伴创造条件或自己占定有利位置
安全教育
注意自己的动作幅度和自我保护意识
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
二次备课
调
动
情
绪
激
发
兴
趣
一．体育委员整队
二．师生问好
三、宣布本课学练内容
篮球教案11
教学
内容
篮球：1、进攻战术基础配合练习2、防守战术基础配合\
素质练习：发展学生上肢力量练习
教
学
目
标
运动参与方面:通过学生的主动参与，发展学生积极参与体育学习的态度和行动
运动技能方面：掌握进攻与战术基础配合练习
身体健康方面：发展学生上肢能力，提高身体素质，增强体质
心理健康方面：培养学生实践精神，使学生获得成功的乐趣