2018高中英语教研组活动计划

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2018年学年高中英语教研组上学期工作学习计划

2017-2018学年高中英语教研组上学期工作计划一、工作思路本学期xx区高中英语教课研究工作的主要任务是：以课程改革为中心，确实执行研究、指导、服务的职能，按照教育教课规律，直面课程与教课改革过程中的新问题、新挑战，努力促进教研方式的转变和教师的专业成长，努力培育学生英语中心修养，为提高xx教育内涵、提高教育质量而努力。

二、主要工作（一）深入高中英语课程实行增强英语课程系统建设，指引各种学校依据自己的发展实质，整合各样课程资源，就地取材，踊跃开发合适当地域、本学校的校本课程，彰显课程实行的创建性。

持续组织针对课程与教材中的疑难问题进行专题研修。

改良研修模式，增强过程性研修的针对性和有效性，指引教师把新课改理念转变为有效的“问题解决”教课行为，全面提高广大英语教师课程实施的能力。

进一步增强英语络教研和我区英语资源库建设，为高中英语教师供给更多更好的素材性资源和互动沟通的时机。

（二）增强高中英语教课研究1.组织教师展开形式多样的专题研究，指引教师探究英语教课方法，沟通分享教课智慧，共同商讨提高英语教课效益的策略。

充足发挥基地学校的辐射作用，促进校际教课沟通，实现教课双赢。

充足发挥骨干教师的示范引领作用，经过专题讲座、示范课等教研活动，为全区教师供给一个学习、商讨的平台，促进全区教师共第1页共7页同成长。

增强教研组建设。

增强独立备课、集体商讨的意识；指引教师踊跃展开教课方案展现、商讨活动；优化“教教案”的编写；促进教师夯实教课基本功，提高教课能力。

不停推动学科中的研究性学习，借力信息技术，转变讲堂教课范式，逐渐实现学生学习方式的多元化发展。

（三）增强教育科研商讨指引教师进一步加深专业理解，转变教课观点；增强教课方法、教课手段、教课行为和教课策略的探究，提高教课能力。

引领和指导“名师工作室”活动，将高中英语“名师工作室”活动和地区教课研究有机联合。

环绕教课实践中所碰到的问题或疑惑，组织教师展开小型专题研究活动。

2018高一下英语组教研计划

20XX届英语组教研工作计划一、指导思想认真学习国家的教育方针政策，以课改为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕新课程改革，不断探究、总结和推广先进的教学理念和教学经验，努力推进“自主高效课堂教学模式”，营造英语学习氛围，激发学生学习兴趣，培养学生独立思考，自主学习的习惯，让学生真正成为学习的主人。

各位老师在工作过程中应该团结协作，用心做事，互相帮助，共同提高。

二、主要工作1. 大力推进自主高效英语课堂模式改革。

（1）组织教师学习《延安中学自主高效教学方案》，通过学习，让教师抛弃过去传统的“满堂灌”的教学模式，学着适应新的课堂教学模式，树立正确的教育思想，切实改革课堂教学，提高教学效率；（2）各位老师用前两周的时间教会学生“结构性预习”、“课前预习”、课堂合作、记笔记、双色笔的使用、课后整理、作业规范、纠错、归纳题型、构建章节思维导图等。

（3）积极组织教师研磨不同课型的学法模式及操作流程，探索听力、说写、短文改错题、语法填空题等课型的新的教学模式，用“高阶思维导学”落实自主高效课堂改革，为全面提升我校的英语教学水平，探索出一条新的道路。

（4）修改完善“三单”，形成编写模板。

（5）各互研组及时跟进“三单”的使用情况。

2. 做好听评课活动。

组织好各种形式的公开课，人人参与听课，课后人人提出自己的看法，争取尽快探索出不同课型的教学模式。

此外学校要求每位教师一学期至少听20节课（新聘教师应该尽可能多听课），并要写听课评价。

3.加强教互研工作，促进教师教学水平的提高。

（1）每周教研活动时间：每周二下午第八、九两节课；活动地点：教学楼三楼英语教研活动室；活动要求：每次都要有主讲人，并且要有书面主讲材料；活动次数：20次（2）每次主讲人的主讲材料要与教学内容密切相关；确保授课时课程进度统一；授课思想方法统一；知识内容统一；作业布置统一。

（3）各备课组每周集体备课俩次，具体商定备课教案、学案、课后练习、检测试卷中的主要问题；调整好各班教学进度，商议、解决好教学过程中出现的问题；并要做好有关记录，形成完整的档案材料；4.重视教材内容研究，推进课堂模式改革。

2018高中英语教研活动计划

教师个人教科研工作计划教师职业作为一种育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为一名合格的人民教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。

我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

为此，我为自己制定了教科研计划，来不断激励自己进步。

一、指导思想：积极推行素质教育，推进《新课程标准》，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育的教育理念，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生成为学习的主人。

二、努力方向及教科研计划：（一）自身业务方面：1、争取坚持养成及时反思和勤于积累的习惯。

2、努力改进课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。

3、认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。

认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。

4、认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真参与每一次班级活动，协助班主任管理好班集体。

（二）个人进修方面：１、坚持参加继续教育学习。

新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。

优秀的中学教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。

要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加中小学教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

２、学习信息技术，不断提升教育教学水平。

电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。

新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向45分钟要质量。

信息技术课堂就是提高学生的信息素养，培养学生信息技术能力的主要渠道，所以在信息技术课堂上应该创新教法，以发展学生动手操作能力。

高三英语组教研活动计划(3篇)

第1篇一、活动背景随着高考改革的深入推进，英语学科在高考中的地位日益凸显。

为了提高高三英语教学质量，提升学生的英语综合运用能力，我们高三英语组特制定以下教研活动计划，旨在通过集体备课、教学研讨、经验交流等方式，全面提升教师的教学水平和学生的英语学习效果。

二、活动目标1. 提高教师的教学设计能力，确保教学内容的科学性和合理性。

2. 加强教师之间的交流与合作，促进教学方法的创新和教学资源的共享。

3. 提升学生的英语听说读写能力，为高考做好充分准备。

4. 通过教研活动，提高教师的专业素养和教育教学水平。

三、活动内容1. 集体备课（1）时间：每周五下午2:00-4:00（2）地点：学校多功能厅（3）内容：- 分析本周教学进度和学生学习情况。

- 确定下周教学重点和难点。

- 制定详细的教学计划，包括教学目标、教学方法和教学手段。

- 分享教学心得和教学资源。

2. 教学研讨（1）时间：每月第一个星期三下午2:00-4:00（2）地点：学校图书馆（3）内容：- 邀请专家进行专题讲座，分享高考英语教学策略。

- 组织教师进行教学案例分享，探讨教学中的疑难问题。

- 分析高考英语题型特点，研究应对策略。

- 交流教学方法，提升教学效果。

3. 经验交流（1）时间：每学期末（2）地点：学校会议室（3）内容：- 教师总结本学期教学经验，分享成功案例。

- 分析教学中的不足，提出改进措施。

- 探讨如何提高学生的英语学习兴趣和自主学习能力。

- 评选优秀教学成果，进行表彰和推广。

4. 教学观摩（1）时间：每月第二个星期五下午2:00-4:00（2）地点：各教师教室（3）内容：- 组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法。

- 针对观摩课进行点评，提出改进意见。

- 通过观摩，提升教师的教学技能和课堂管理能力。

5. 学生辅导（1）时间：每周一至周五下午5:00-6:00（2）地点：学校辅导室（3）内容：- 组织教师对学生进行个性化辅导，解答学生在学习过程中遇到的问题。

2018最新高中英语教研组工作计划范文

2018最新高中英语教研组工作计划范文2018最新高中英语教研组工作计划范文一、指导思想我们将以市、区教研部门的指导意见为依据，全面贯彻学校和学部工作计划，以提高教研质量和教学质量为目标。

我们将加强研究和反思，推进有效的教学研究，努力提高教师整体素质和学科教学质量。

二、工作目标和要求我们的目标是保三争二创一。

一）加强研究，创建研究型教研组。

二）落实常规，创建规范型教研组。

三）开展研究，创建研究型教研组。

四）注重合作，创建合作型教研组。

我们要求教师具备研究意识、服务意识、教科研意识、质量意识和合作意识。

三、教情和学情简要分析本组共有13名教师，全部具备大学本科及以上学历，其中一人具备研究生学历，高级教师3人，中级教师7人，初级职称3人。

教龄在10年以上的教师有9人。

具体任教情况如下：高一年级备课组长：___，成员：___、___、___、___、___高二年级备课组长：___，成员：___、___、___、___、___高三年级备课组长：___，成员：___、___、___学生方面，高一有10个班级，高二有9个班级，高三有7个班级。

除个别班级外，班级人数基本都在40人左右，有些班级甚至超过40人。

每位教师承担2个班级的英语教学任务。

我们的优势是英语组成员老中青搭配合理，富有朝气。

全体教师勤学、敬业，充满激情而又勤奋踏实，各项工作都能够落实到位。

他们能够主动研究新基础教育理论，并积极地运用到自己的教学中。

我们的劣势是教师创新意识较薄弱，科研积极性不够高，并且尖子生较少，后进生较多。

四、工作重点和具体措施一）加强研究，加强课题研究，提高教师理论素养和专业素质。

1.本学期重点研究《新课准》、《考纲》和《考试说明》等文件，认真领悟并运用于平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2.通过理论研究，不断反思、探索，并联系实际撰写教学设计、优秀课例和教学论文。

3.加强个人业务研究，提高专业素质。

全组教师多阅读英文版___(ChinaDaily)等，尽量保持和提高自己的专业水平。

2018高中英语教研组工作计划例文

2018高中英语教研组工作计划例文【篇一】一、指导思想：以课程改革为中心，发挥高中英语教学专业委员会组织、指导、服务的职能，研究课程与教学改革过程中的新问题，接受新挑战，结合高中英语教学的现状，努力促进教研方式的转变，满足weide的专业成长的需求，探索培养学生学科核心素养的教学实践形式，提升教学质量。

二、工作目标：1．加强英语课程体系建设，引导各校根据自身的发展实际，整合各种课程资源，因地制宜，为高中英语weide提供更多更好的素材性资源和互动交流的机会。

组织weide开展形式多样的专题研究，引导weide探索英语教学方法，交流分享教学智慧，共同探讨提高英语教学效益的策略。

2.充分发挥集团校的辐射作用，促进校际教学交流，实现教学共赢。

组织weide开展和参加各种形式、各个层次的复习教学观摩研讨活动，集思广益，相互借鉴，相互学习，共同进步。

围绕教学实践中所遇到的问题或困惑，组织weide开展小型专题研究活动。

3．充分发挥“教学能手培养工作室”骨干weide的示范引领作用，通过专题讲座、示范课等教研活动，为全区weide提供一个学习、研讨的平台，促进全区weide共同成长。

加强独立备课、集体研讨的意识，引导weide积极开展教学设计展示、研讨竞赛活动，促进weide 夯实教学基本功，提升教学能力。

4．引领学科weide积极参与专题研究，提高研究能力与管理水平。

认真组织高三第一学期教学质量和教学研讨会，深入研究高考走向，提高复习教学的针对性和实效性。

组织weide 认真分析201x年高考试卷，把握命题思路和高考趋势，回顾总结复习教学中的得与失，结合各校学生的实际学情，详实制订研讨201x届毕业班的复习教学计划。

积极做好高考weide 的搜集、整理和传递工作,帮助各校weide选好用好各种复习资料。

科学安排学年的教学复习进度，统筹好新课与复习、基础与能力的关系，提高针对性和实效性。

【篇二】一、工作思路本学期xx区高中英语教学研究工作的主要任务是：以课程改革为中心，切实履行研究、指导、服务的职能，遵循教育教学规律，直面课程与教学改革过程中的新问题、新挑战，努力促进教研方式的转变和教师的专业成长，努力培养学生英语核心素养，为提升xx教育内涵、提高教育质量而努力。

2018第一学期高中英语教研组工作计划

20XX 年－ 20XX 年第一学期高中英语教研组工作方案本教研组的工作目标大方向上主要包括两个方面：其一是，睁开校本教研活动促进本教研组教师的业务水平的睁开，其二是，加强备课组的作用，利用所有可行的方法提高学生的英语水平。

鉴于各年级段的特色和授课任务，各年段有各自的授课重点。

本学期高一备课组先期主要任务是做好初高中英语授课连结工作，使学生能够在知识积累方面和学习方法上甚至是心态上都能有个平稳的过渡温顺利连结，尽量使所有的学生能跟上高中英语的学习。

同时高一新教师多，一位刚毕业，一位参加工作才第二年，在课堂授课和课后落实等方面还要加强督导与合作。

为了使新教师能更好更快地进入角色成立课堂有效性授课意识，成立授课目的的完成意识，本学期将在高一段对新教师进行磨课，开课指导。

同时将在高一段睁开词汇测试竞赛等活动加强英语学习气氛。

高二备课组的工作方案将会重视于会考复习。

预计在期中考后一至两周内完成会考范围模块新课的授课。

此后马上进入会考复习阶段。

同时十一月份中旬我们教研组还将参加市直高中英语会考商议会，并在商议会上负责资料交流。

本届的高二会考复习将会连续沿用并优化上届备课组自编的会考资料。

进一步优化我们自己的校本资料的同时，结合现高二段实质情况拟定可行的复习授课方案。

高三段先期的工作重点是准备听力高考。

9 月份后，听力依旧是授课的一局部，因为我们的学生根本上需要参加两次的听力考试。

本学期做好一轮复习，备课组内睁开对模块单元复习目标与课型的设定的研究，同时组内成员进行磨课开课研究追求有效的单元复习方式。

让全局部学生在一轮复习的过程中有必然的收获和提高，并在明年 2 月份的一模考试中获取相对令人满意的成绩是我们高三段备课组本学期工作的核心和目标。

各段备课组长将会校本教研工作中起到重要的领头作用。

我们全组成员将努力建设一支“善学习，乐授课，会研究，敢创新〞的教师队伍。

为了更好地推行以上方案和更有效地完成目标，我们对教研组的主要工作行事历做了以下安排：周次事项相关人员2,3,4高三听力考考备考高三英语老师高一初高中教材授课高一英语老师连结，师徒结对听课、观摩、督导5国庆放假6新教师亮相课选题，金旻磨课7课型与目标的设定—相关开课老师，和组—新调入，新分配老内成员评课交流师开课810 月 21 日教师教育夏秀月负责，组内老院来我校活动开课师尽量调课去听课，下午评课9高中英语优秀课例上撰写课例的老师交10期中考试11阅读课课堂设计与目王海娟标的设定——开课12期中分析， using全组成员，备课组长language 课型的有效负责；张崇钗性授课校本教研——开课13高三一轮复习单元复夏卉习课型和目标的设定——开课14温州市三、四类学校夏秀月以及高二备课高二会考商议会——组我校被邀请做资料交流15新教师报告课磨课开金旻课16命题竞赛参加人员，主要以高三教师为主17,18,19,20老例备课组活动，以及期末复习工作安排莃蚈膅肅薈蚄膅芇莁羃膄莀蚇衿膃蒂蒀螅膂膁蚅蚁蝿芄蒈薇袈莆蚃袆袇肆蒆螂袆膈蚂螈袅莀薄蚄袄蒃莇羂袃膂薃。

2018年英语教研工作计划范文4篇_工作计划

2018年英语教研工作计划范文4篇本学期高中英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

一、加强教育理论学习，提高教师理论素养1、本学期要重点学习《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。

学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、加快信息技术学习进程。

组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。

3、组织本教研组教师撰写论文。

全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，1 / 18实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、加强集体备课。

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。

为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。

3、抓好教研组建设。

教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

三、加强高三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。

组织高三英语教师认真学习《大纲》和《高考说明》，扎扎实实教好第一轮第二轮，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。

2018高一下学期英语教研组工作计划

20xx-20XX高一下学期英语教研组工作计划一、指导思想：在学校领导和教研组的指导下，认真学习并全面贯彻新课程标准，坚持“以人发展为本”的教育理念，与时俱进，开拓创新，坚持深化教育教学改革，提高教育质量和教育管理水平，推动本校英语教育教学高标准、高质量，适度性超前发展。

以学校的教学工作计划为本，根据高中英语教研组的特点，提高英语课堂教学效果，加强老师之间的交流，共同培养更多的英语特长生。

二、中心任务：1、集体反思英语教研组所存在的问题。

2、提高课堂教学质量和加强课后补缺补差工作。

3、加强教师教学基本功训练，提高师资队伍素质。

4、加强英语教科研的理论探究，开发英语校本课程。

5、加强教研交流，加强同头备课，做好资源共享工作。

6、继续执行我校升本课堂改革的实践与研究。

三、具体工作及措施１、做好青年教师指导培养工作。

（1）认真落实好结对教师的听课任务。

（2）从备课、听课、教学理念等方面进行指导、培养。

（3）创造机会让新教师多听课，多上公开课。

（4）认真落实好一周一课一研活动，提高教学基本素养和教学水平。

２、加强理论学习，逐步树立“以人为本”的思想，转变陈旧落后的教学观念。

(1) 重视教法、学法研究。

(2) 积极鼓励，并创造机会让教师参加各种教学活动。

３、重视和加强教研组建设，采取切实措施。

(1) 教研组活动定时、定点、定内容。

(2) 健全集体备课制度。

（3）配合校教务处做好优秀教研组的评选工作。

（4）鼓励教师运用现代信息技术进行课堂教学。

4、培养学生的学习兴趣，全面推进素质教育。

（1）因人而异，分层施教是全面推进素质教学的关键。

（2）在课堂上，教师运用各种激励机制来活化课堂，如游戏、英语歌曲、小品等。

（3）一直希望各年级开展一次英语竞赛，如演讲、小品，短剧表演等。

可能继续是幻想！5、鼓励教师树立先进的理念，建立课题，进行教科研的探索。

6、加强教研组活动的实效性，加强集体备课。

教研组活动是难得的一个老师互相交流的机会，充分利用教研组活动，安排好理论学习、多媒体技术学习和教学经验交流等教研组活动内容。

【教研组活动计划】2018-2019高中英语教研组活动计划

2018-2019高中英语教研组活动计划一、教研组主要工作内容1. 组织本组教师认真学习和执行教学大纲，妥善安排各年级的教学进度，切实完成每学期的教学任务，把好教学质量关。

2. 制订教研组计划并组织实施，每两周要进行一次教研活动，每学期教研活动不少于10次，并及时记录每次活动情况。

3. 认真落实教学常规，保证正常的教学秩序，及时检查教师的备课、上课、作业批改、个别辅导情况；做好集体备课工作和记录，统一内容，要有主备人，有重难点、学情分析、教学预设。

4.组织本组教师有计划地学习教育教学理论、课程标准，结合师生实际有针对性地进行教学改革实验，组织课题研究和教学论文的撰写；每学年都要组织教师进行小课题研究。

使教研组成为教育科研的基地。

5. 制定本学科青年教师培养计划等培训计划，并且有步骤地地组织实施，提高本组教师的业务能力。

6. 建立本学科题库、资料库。

做好各类试卷的审核把关工作。

7.贯彻"互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高"的原则，以身作则，发挥全组积极性。

组织安排汇报课、观摩课、研究课等教学研究活动，组织专题讲座等，并对活动内容和成果及时总结交流，推广好的教学经验。

8.协助教科室检查与督促本组教师完成学校布置的各项教学任务。

教研组学期工作计划9．组织好学生参加市、县举办的各类比赛，如：中学生英语能力竞赛动通知，论文案例、精品教案、集体备课、获奖情况、完成四次，以学科博客制定安排表，二、具体方法、措施：1．通过团队赛课，加强各个备课组之间的交流2．采取“走出去，请进来”的方式，让教师与先进理念邂逅，更新理念，与时俱进。

3．通过“一人一课”和讲座形式，夯实内功，让每位老师都有所收获。

2018高中英语教研组工作计划

XX中学20xx——20xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一、指导思想以学校、教科处、教务处工作计划为指导，本学期英语教研组将全面贯彻学校教学工作计划，以提高教研质量和教学质量为目标，加强学习、强化反思，推进落实有效教学研究，向课堂45分钟要质量，聚精会神抓课堂。

继续强化“向课堂要质量、向管理要质量、向教科研要质量”德教学管理思路，努力营造浓厚的科研氛围，创设适合学生发展的优质课堂，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

二、工作安排和要求（一）备课组工作安排：时间：每周三下午第四节课高一年级备课组长：黄雪成员：靳玉红、李方莉、罗泰娟、张成江高二年级备课组长：李茂琴成员：何耀好、杨秀敏、周西艳、杨胜良高三年级备课组长：莫伯仙成员：王迎、吴小梅、黄富萍、朱宇锦高一、高二要求：按时完成本学期的教学内容，实时进行检测与讲评，跟上学校月考进度。

尽量做到同一资料，同一练习，同一进度。

高三要求：完成高中所有教学内容，一轮复习做到立足课本，夯实基础，精讲精练，以考代练。

（二)公开课安排时间：待定授课教师名单： 1、张成江 2、靳玉红 3、李茂琴 4、李方莉 5、罗泰娟 6、黄雪 7、周西艳 8、杨胜良(剩余教师后期再作安排）要求：除了公开课听课之外，教师间要相互听课，每周不少于一节，做好听课，评课记录，作业、教案不定时抽查。

期末听课初级20节，中级15节，高级10节。

（三)月考试卷质量分析与总结第一次：高一李茂琴高二何耀好高三莫伯仙第二次：高一黄雪高二杨秀敏高三黄富萍第三次：高一靳玉红高二周西艳高三吴小梅（四)本学期教研活动安排1、创办”英语角“活动。

负责人：罗泰娟、李方莉、靳玉红2、加强对“新”教师的培养提高工作，“老”教师要经常深入课堂，跟踪听课，使“新”教师尽快成长为本学科教学骨干。

建立传帮带制度，以老促新。

（1）高一：朱宇锦老师带靳玉红老师黄雪老师带李方莉老师高二：何耀好老师带周西艳老师杨秀敏老师带李茂琴老师高三：张成江老师带王迎、吴小梅老师杨胜良老师带莫伯仙、黄富萍老师（2）指导教师与被指导教师每周至少互听课一次，听课笔记要有标记。

高中英语教研计划2018-3

高三
高考复习
高考适应性训练
芝罘区教科研中心
2018年3月
周次
时间
活动内容
参加人员
地点
3月1日
下午2: 30
上学期工作总结
本学期工作说明
各校
教研组长
五中
1
3月7日
上午8: 30
讨论《高中英语课程标准》
与英语教学的关系
全体教师
各校
教研组
2
3月14日
上午8: 30
交流
教学过程中的问题与思考
青年教师
教研室
会议室
4
3月28日
上午8:30
诊断性考试情况分析
芝罘区2017～2018学年度第二学期
高中英语教研计划
根据2018年芝罘区教体局教育工作会议精神，结合教科研中心的工作安排，本学期高中英语教研，继续深入开展“以阅读为主题”的教学教研活动。立足课堂，聚焦问题，从教学实践出发，开展学科建设，促进课堂教学的“内涵化发展”，把培养学生的语言应用能力具体落实到英语教学中，主动适应课程改革、高考改革的要求。
暨高考复习研讨
高三
全体教师
教研室
会议室
6
4月11日
上午8: 30
课堂阅读教学研讨
高一、二
全体教师
烟台一中
录播室
7
4月1Байду номын сангаас日
上午8: 30
青年教师培训
讲座：英语教学的过程规范
青年教师
教研室
会议室
教学进度
年级时间
上半学期
下半学期
高一
高中英语必修第三册
高中英语必修第四册
高二
高中英语选修第七册
高中英语选修第八册