人人知诚信-人人讲诚信
人人讲诚信的演讲稿(汇总13篇)
人人讲诚信的演讲稿（汇总13篇）诚信是社会公德的重要内容，它为社会秩序的维护和谐发展提供了坚实的基础。
下面是一些写总结时需要注意的诚信方面的要点，希望大家能够仔细阅读。
人人讲诚信演讲稿亲爱的同学们，老师们：大家好!我国是一个拥有这悠久历史文化，深厚的文化底蕴以及优良传统美德的国家。
当今社会更是要以诚信为本。
自古以来就有着很多的与诚信关于的传统故事。
就例如大家熟知的韩信，他就有一个管用诚信的故事。
在韩信落魄的时候，有一个漂母给他饭吃，韩信离开她的时候，告诉她以后一定来报答她。
后来韩信做了楚王，就做到了不忘旧恩，他奉了黄金千两献给漂母来报恩。
又例如北宋词人晏殊，素以诚实著称。
在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。
皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。
结果晏殊发现考试是自身十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。
宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。
这些都是古代贤人的诚信故事。
如今社会更应该向他们学习不但仅是孩子，还有大人们。
相信大家都听过曾子杀猪的故事。
讲的是曾子的`妻子去集市为了让孩子在家里，她答应孩子回来会为他杀猪吃。
等她回来，便看见了丈夫曾子在磨刀准备杀猪。
便上前拦他。
可曾子说要诚实守信，才能给他一个不错的榜样，不然他以后也会这样骗别人的。
这就是曾子杀猪的故事。
也是我们应该学习的精神。
人人讲诚信演讲稿尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!诚信，如幽兰之香淡然而隽永，如杨柳之风轻柔而坚定，如淬火之刃无华而锋利。
如果一个人没有了诚信，就如同没有了脊柱，无法支撑起他的精神躯体；如果一个企业没有了诚信，就如同帆船失去了桅杆，迷失了远航的方向；如果一个民族没有了诚信，就如同大厦没有了根基，无法屹立于世界民族之林。
是诚信，如同母亲柔声细语的安抚让人内心和谐安宁；是诚信，如同万家灯火驱散黑暗送来光明，让世界变得如此美丽多彩；是诚信，如同阳光雨露让世界充满生机，让生命充满活力。
小学诚信教育主题活动方案
小学诚信教育主题活动方案 活动主题：人人知诚信人人讲诚信活动目的：通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合少先队员心理特点和成长规律的教育活动，教育引导队员学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。
全面提高队员的文明道德水平，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的江村娃。
营造人人争当诚实守信江村娃的良好班风学风。
活动时间：12月12日12月30日活动安排：1、诚信故事会、诚信格言大汇展。
各班、各中队在晨间故事会中通过宣讲诚信故事、诚信格言汇展等活动，让队员们明白丢失诚信的危害，领悟诚信二字的重要。
友谊中队可以进行交换互动活动。
2、制定一份班级文明公约。
各班、各中队制定一份班级文明公约，并写在班级黑板报上，提出一句自己的诚信口号并由老师、同学监督实施。
3、诚信伴我成长主题班会。
以人人知诚信，人人讲诚信为主题召开，可利用班队课组织讨论会、辩论会，使学生在活动中了解诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成人人知诚信的良好氛围，为人人讲诚信打下基础。
以下内容供选择：诚信在我班谈、诚信与友情、诚信小故事、诚信是什么、诚信与学习。
4、诚信故事读后感。
由五年级各中队自行开展评比，优秀读后感交至少先队大队部。
5、法制副校长进行法制讲座。
6、做个诚信好队员日常评议活动。
各中队纪律委员专门负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登记与每周总结。
每周评选诚信之星，并上报中队辅导员，在班级公示牌内表扬，喜报家长。
7、阵地宣传。
红领巾广播播送诚信故事，诚信故事读后感优秀作品。
XXX中心小学德育处、少先队12月12日主题：诚信教育与做人目的：1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。
3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。
4、如何做人?怎么做人?召开时间：2005/4/19主持人：鲍德清(男)、赵倩宇(女)、应捷、周梦浩参加对象：高一(12)班全体同学、正副班主任：蒲红军、朱静老师诚信教育主题班会准备过程：。
人人知诚信处处讲诚信演讲稿350字
篇一:《讲诚信演讲稿350字》演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自初一十七班的臧一，今天我演讲的题目是《走上诚信的舞台，点亮诚信的明灯》。
诚信是什么？顾名思义，诚信就是诚实守信.始终用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节!拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋…… 我们需要诚信,我们呼唤诚信,诚信是美丽的,因为它给世界带来了温暖的阳光;诚信是微小的,它只需要占据心灵中一个很小的角落,就温暖了整个人生;诚信是脆弱的,只要一场暴雨,就足以使它香消玉殒. 古人云:诚信于君为忠,诚信于父为孝,诚信于友为义,诚信于民为仁,诚信于交为智。
古往今来，诚信的明灯一直被人们高高举起，那些关于诚信的故事，犹如一道道绚丽的彩虹，总能在第一时间明亮我们的心灵。
很多人都听过这样一个故事：一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。
一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。
孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。
透过历史的烟尘，我们清楚地看到孟信手中紧紧牵住的绝不是一头生病的黄牛，而是一条健康与高尚的道德纤绳，它将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地。
这就是诚信的力量。
都说商场如战场，然而“一诺千金”的佳话也不绝于耳。
举国闻名的海尔集团曾有过一次这样的经历：在与客户签发合同之后，由于种种原因，公司延误了发货时间，为了信守合同，公司决定采用空运，为此损失了一大笔钱，却由此赢得了信誉。
选择诚信的去面对生活，让安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王，让爱因斯坦创立了震惊世界的相对论。
可见，诚信是心灵最圣洁的鲜花，芬芳着每一个珍惜它的人；诚信是价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。
同学们，诚信待人是顺应时代的号召，是势在必行的。
把诚写在脸上，把信装在心里。
让我们从身边的小事做起，从点滴做起，不要让诚信只出现在纸上，成为我们的口头禅，要让它活跃在我们当中，让诚信无处不在。
诚信教育主题活动方案范文（四篇）
诚信教育主题活动方案范文一、活动目的本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质。
二、活动主题：做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园三、参加对象：全体师生四、诚信教育的主要内容：1.在诚实教育方面。
培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。
严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
2.在守信教育方面。
培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。
遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
六、活动步骤：第一阶段：启动宣传阶段第二阶段：活动开展阶段第三阶段：活动总结阶段七、具体活动安排：(一)启动宣传阶段1.利用周一升旗仪式举行“诚信教育活动”启动仪式。
2.通过广播站、宣传栏、黑板报、手抄报等形式宣传诚信思想，营造诚信氛围。
3.召开各班班干部的动员和培训会。
4.各班在“三个一”活动中加入诚信内容，渗透诚信思想。
(二)活动开展阶段1.在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“六个一”活动：(1)举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。
(2)出版一期以“诚信”为主题的黑板报。
(3)提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施。
(4)班级制定一份“班级诚信公约”，并组织全班签名活动。
(5)开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。
(6)举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。
2.在诚信教育活动期间，团委组织开展的诚信教育活动。
(1)评选优秀班会记录、优秀黑板报、优秀征文等。
(2)检查各班的“班级诚信公约”及签名活动、个人诚信口号的落实情况。
(3)组织开展“我身边的诚信故事”演讲比赛。
(4)组织观看纪录片《道德的力量》，并写出观后感。
(三)活动总结阶段1.各班写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交部分资料。
有关诚信的作文600字初中
有关诚信的作文600字初中1.有关诚信的作文600字初中篇一诚信，是什么?说到诚信的，每个人的都有自己的想法。
对不同的人群，有不同的答案。
对于这个社会，这个世界来说，诚信也许根本就不存在。
没有人会把诚信做到淋漓尽致!每个人在有难而求助别人的时候，只有在那个时候，人的内心也许才会有那么一点点的诚信流露。
然而在得到别人的答应过后，或许那个人的内心也许又在另作打算。
当然这是我个人的看法。
每个人都在说：要相信我，我一定会怎么怎么样，然而别人在和你合作的是谁，你是不是有百分之一百的信任别人呢?每一件事，要想做到完美，都必须建立在彼此信任的基础上。
现在有一个流行词“闺蜜”，我觉得闺蜜之间也不一定是百分之一百的彼此相信，人与人之间总会有一点防备，读到这儿，有谁还能摸着自己的心问心无愧的说自己在和朋友，同事，闺蜜，兄弟，给予了没有一点污渍的信任。
诚信与利益，到底我们应该怎么选择。
是诚信还是利益，我们是不是应该用心去看待和个问题。
记得前一段时间，我的语文老师给同学们讲《芦花荡》这篇课文结束的时候，说了这样一句话：“诚信和依赖使老头子为孩子报仇的勇气大增，是什么可以让他在那个年代，有和鬼子战争到底的勇气，又是什么使八路军在人民群众之间站得住，立得稳。
只能用一句话来概括：那就是，八路军对人民的信任，人民对八路军的依赖。
所以说军民鱼水情。
诚信如同初升的太阳，用心去感受，用灵魂去体会。
诚信犹如晨曦中的悄悄展开的花朵。
世间因诚信而美丽，诚信的花朵不会开放在土壤之中，只会盛开在人民的心中，生长在人民的灵魂之中。
2.有关诚信的作文600字初中篇二诚信，是一个人必须具备的素质，它是代表人与人之间的信任和交往。
没有诚信，就等于失去了别人对你的信任，你的尊严就会一落千丈，在这个社会中，你也就找不到立足之地。
讲诚信的例子有许多，其中“烽火戏诸侯”就是一个人人皆知的故事。
故事中，西周的“周幽王”为了博爱妃褒姒一笑，不断让士兵点燃烽火，当诸侯百官见到“狼烟”后，都匆匆带着全副武装的士兵赶到城下，却什么敌人都没有看到，军队忙忙碌碌的样子使得褒姒大笑。
初一作文议论文：人人知诚信,人人讲诚信
初一作文议论文：人人知诚信，人人讲诚信一个人，无论在哪里？诚信都是非常重要的。
那什么是诚信呢？诚既诚实，就是忠诚老实，实事求是，不说谎，不虚伪；信即守信，就是言而有信，恪守信约，说到做到，履行诺言，信以诚为基础。
有诚才有信，离开了诚，就无所谓信。
《小学生日常行为规范》其中的第6条内容——诚实守信，不说谎话，知错就改，不随便拿别人的东西，借东西要还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意，考试不作弊。
而我们中学生从小学生升到中学，这方面是不会改变的。
诚信是每个公民都应该具有良好品质，作为新时期的少年，更要严格要求自己，做到表里一，言行一致，说话办事实实在在，有了缺点，错误不要怕、不隐瞒，要勇于认错，及时改错，做个诚是守信的人。
我认为做一个诚信的人，要从点滴做起，从身边做起，做到以下几点方面；1 做个诚实的人，不说谎话，诚实求学，不弄虚作假，做错事情，勇于认错，知错就改2 做个守新用的人，要对自己讲的话承担责任和义务，答应人家的事一定要办到。
3 不要对不该答应，不该对办或办不到的事轻易许诺，一旦做出承诺，必须努力兑现。
诚信不管在谁的生活都存在。
例如某中学生的妈妈说只要他的儿子期末考班级前三名，就带儿子去旅游。
当儿子真的考了第二名，妈妈却说她没有时间。
再例如：小明的爸爸说写完作业就让他出去玩，他写完作业，妈妈又让他再做两道奥林匹克竞赛题。
这些“说话不算数”，也失去了自己在孩子心中的威信和尊重，当然，我们对爸爸妈妈也应该有诚信，不应该欺瞒为我们辛勤操劳的父母。
故事《雪尺友至》写了这样一件事：唐代，有一个人叫萧至忠，他和朋友约好了见面，谁知天上下起了鹅毛大雪，有人劝他不要走赴约会了，他说：哪有与人约好了见面，却因害怕下大雪而不去的道理？萧至忠在雪地里苦等，直到大雪下到一尺多深，那位朋友才到。
诚信守约会使友谊更加牢固，而违约失信则会失去真正的朋友。
诚信是多么的重要，没有诚信就无法获得人生许多重要的东西，让我们做到“人人知诚信，人人讲诚信，人人赞诚信，人人必诚信。
人人知诚信人人讲诚信的演讲稿5篇
人人知诚信人人讲诚信的演讲稿5篇人人知诚信人人讲诚信的演讲稿1亲爱的老师，同学们：大家好!诚实守信是做人之本分，品德之源，是当代中学生对优秀传统的继承与发扬为加强自身诚信意志，树立中学生的不错形象。
春秋时期，吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君，徐君很喜欢他的剑，季子虽然心中默许赠送，但用外交礼仪的需要，当时没有答应。
等他还回时，徐君已死，季子就把剑挂在其坟前的树上而去。
虽然，在古代也有人讲诚实、守信用，但在我们先进技术的21世纪里，依然有人做不到“言必信，行必果”。
有一中国学生在国外潜心钻研、埋头苦干，终于获得博士学位。
他想凭自身的专业水平，在大企业找份工作。
于是，他去了一间有名的大企业应聘，一切都非常顺利。
不久，他收到了通知书，上面写着：“你非常优秀，聪明又有较高的专业水平，但很遗憾我们不能录取你……。
”既然大企业不行，就找一家中等的企业把，他找了一家应聘，结果还是“你很优秀，但很遗憾我们不能录取你……。
”最后他又到小企业去应聘，可结果仍然一样。
这个学生想不通，他为什么那优秀却没有一家企业录用他呢?而这一切都源于他曾经的几次乘公车逃票……看来，在现实生活中，有诚实守信的人也有言而无信的人。
在我认为，诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。
诚实的人对自我、他人都做到诚恳实在，言行一致，遵守诺言。
在任何情况下，哪怕牺牲自身的利益甚至付出沉重的代价也要讲诚实，守信用，才能推动不错的班风、学风的形成，做到学习诚信，文明诚信，生活诚信。
我的演讲完毕。
谢谢大家!人人知诚信人人讲诚信的演讲稿2各位老师，各位同学：大家好!今天我演讲的题目是：《诚信是个宝》。
在我刚懂事时，爸爸妈妈就给我讲《狼来了》的故事，进入幼儿园，老师又给我们讲《狼来了》。
上了小学，还读了《狼来了》这篇课文，这个故事以生动、有趣的情节，教育我们要讲诚信。
在家里，爸爸、妈妈、弟弟都讲诚信，我就在生活在一个诚信之家里。
2024年关于人人知感恩人人讲诚信讲话稿范文(二篇)
2024年关于人人知感恩人人讲诚信讲话稿范文敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我们演讲的题目是：《以诚信为本，做诚信之人》。
孟子说：“诚者，天之道也;诚之者，人之道也。
”鲁迅先生也说：“诚信为人之本也!诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更有时效性!”是的，诚信，是我们中华民族的存亡之根，个人的立身之本。
从历史中走来，我们会深刻地感受到我们历来重视诚实守信的道德修养。
早在两千多年前，睿智的孔子，就用毕生的精力著书立说，阐述诚信是人生立身之本，是国家立业之本。
更有季布一诺千金，被传为千古佳话：相传秦朝末年有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。
当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。
”(这就是成语“一诺千斤”的由来)后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。
结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，终使他免遭祸殃。
一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。
然而，失信于人，又会有怎样的结果呢?济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根木头大声呼救。
有个渔夫闻声而致。
商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。
待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。
他只给了渔夫10两金子。
渔夫责怪他不守信，出尔反尔。
富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗?”渔夫只得怏怏而去。
不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。
有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人!”于是商人淹死了。
商人两次翻船而遇同一渔夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。
因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。
所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。
失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。
莎士比亚曾说，如果要别人诚信，首先自己要诚信。
海涅也曾说，生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
作为当代小学生，我们应当身体力行，言必信、行必果，做一个诚实守信、品德高尚的人。
为人诚信倡议书范文（二篇）
为人诚信倡议书范文车无辕而不行，人无信则不立。
诚信，作为中华民族的传统美德、修身安邦的厚重基石，千百年来根植于我们每个人的血脉之中。
今天，我们定当秉承“诚实立身、守信固本”理念，夯实道德之基，筑牢和谐之石，加快推进“诚信鹤山”建设。
为此，我们倡议：一、加强机关诚信建设。
加强公务员队伍建设，探索建立国家机关工作人员诚信档案。
全面构建权力阳光运行机制，推进党务政务公开，有效预防和惩治腐败。
完善政府服务承诺制和行政问责制，强化履职行为监督考核。
切实兑现政府承诺，提高政府公信力。
加强政风行风建设，提高机关效率效能，树立廉洁公正、务实高效形象。
加强机关诚信建设，领导干部及公务员要切实增强诚信意识、法制意识和服务意识，率先垂范，在推进诚信鹤山建设中发挥示范带头作用。
二、深化企业诚信建设。
加强企业内部信用管理，完善信用管理制度建设，提高信用管理水平，有效防范信用风险。
完善企业诚信体系建设，提高企业依法经营和管理水平。
加强知识产权保护，维护企业合法权益。
大力实施名牌战略，提升企业和产品核心竞争力。
加强企业信用监督管理，建立健全市场主体信用记录，整合社会信用信息资源，形成信用监管体系。
加强和改善对企业的信用监管，增强企业依法经营意识，强化企业诚信责任，营造诚信的市场环境。
三、推进社会诚信建设。
深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，强化公民诚信道德建设，提高公民诚信意识。
强化行业诚信自律，严格遵守职业道德和诚信规章制度。
加强特殊执业群体管理，建立健全个人诚信档案，规范执业人群信用行为。
发挥行业协会作用，促进行业信用建设和行业守信自律。
深入开展食品、药品安全信用体系和放心消费城市创建工作，保障人民群众安全。
人无信不立，业无信不兴。
让我们行动起来，牢记诚信是立身之本、生存之道、谋事之基、发展之源，从自我做起，从小事做起，明理诚信，严守公民道德;实事求是，倡导社会新风;诚实做人，干净做事;人人知诚信，人人讲诚信，人人守诚信，人人践诚信，共建诚信文化，创优诚信环境，塑造诚信形象，让诚实守信美德浸润社会每一个角落!倡议人：_日期：_年_月_日为人诚信倡议书范文（二）尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我们团队荣幸地向全体成员发出一份特殊的倡议书——诚信倡议书。
人人知诚信,人人讲诚信征文
人人知诚信,人人讲诚信征文诚信，是一种道德品质，是一种社会风尚，更是一种生活态度。
它要求人们言行一致，恪守承诺，始终如一。
诚信的重要性不仅体现在个人生活中，也在商业和社会领域中发挥着重要作用。
缺乏诚信会导致信任危机，而人人知诚信、人人讲诚信，则能创造一个更加和谐、健康的社会环境。
诚信是指诚实守信，即在言行中保持真实、诚恳和守信。
它具有以下几个特点：一是言行一致，即所说的和所做的一致；二是责任感，即对言行负责，不欺骗、不敷衍；三是信任感，即能够获得他人信任，让别人放心。
诚信在商业、社会和个人生活中的重要性不言而喻。
首先，诚信是商业活动的基础。
只有守信用、讲信誉，才能赢得合作伙伴和客户的信任，使商业合作更加稳固。
其次，诚信是社会和谐的前提。
只有诚实守信，才能建立互信、减少矛盾，维护社会稳定。
最后，诚信是个人品质的体现。
具有诚信的人更容易获得他人的信任和尊重，从而在人际交往和职业发展中取得成功。
缺乏诚信会导致信任危机。
在商业领域中，如果商家缺乏诚信，会损害消费者利益，损害企业形象和声誉；在社会领域中，如果个人缺乏诚信，会失去他人的信任和支持，导致人际关系疏远；在个人生活中，如果自己不守诚信，会失去他人的信任和尊重，影响人际交往和职业发展。
不诚信的行为或事例有很多，如欺诈、谎言、违约等。
这些行为的根源在于自私、贪婪、逃避等不良心理。
一些人为了自己的利益，不惜欺骗他人，破坏信任关系。
这种行为不仅损害了他人的利益，也损害了自己的形象和声誉。
为了增强诚信意识，我们可以采取以下方法和途径：首先，加强职业道德教育。
让人们认识到各行各业都需要诚信品质，从而培养职业道德观念。
其次，普及诚信文化。
通过各种媒体和文化形式，宣传诚信理念，营造良好的社会氛围。
最后，建立信用体系。
通过记录和评价人们的信用状况，鼓励人们保持诚信行为，并对不诚信行为进行约束和惩罚。
人人知诚信，人人讲诚信，是我们应该追求的社会风尚。
只有每个人都认识到诚信的重要性，并从自己做起，言行一致，恪守承诺，才能创造一个更加和谐、健康的社会环境。
诚信征文活动方案
诚信征文活动方案一、活动目的：诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。
诚实守信，也是我系系文化的重要内容之一，为了让学生能以诚待人，以信立业，赢得他人的尊重和信赖，使人与人之间更加和谐相处；加强学生学习系文化内涵，努力践行系文化，形成“学习系文化，树管理系新风貌”的浓厚氛围，为我系培养德才兼备的优秀人才铺设基础，因此，我系定于2009年4月开展系文化教育活动系列之诚信教育活动。
二、活动主题：人人知诚信人人讲诚信三、参加对象：管理系全体学生四、活动安排1、各班团支部通过“诚信格言大汇展”、“人人讲诚信，个个守考纪”宣讲等活动，让同学们明白丢失诚信的危害，领悟“诚信”二字的重要。
2、各班团支部组织学生学习诚信倡议书，让学生从自身做起，人人担当“诚信监督员”，并自觉地向身边的亲人、朋友、同学进行诚信宣传。
3、开展以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题的征文活动。
要求。
参赛者写不少于1000字的短文，于4月28前将作品交到1-402办公室系文化领导小组黄旭艳老师处。
由系文化小组评审小组组织相关专业老师进行评比，评出各类奖项，其中一等奖2名，二等奖4名，三等6名，优秀奖10名。
一、二、三等获奖者颁发奖金及荣誉证书，优秀奖颁发荣誉证书；且将优秀作品刊登系刊《寻道》，同时再发稿酬，选部分优秀作品推荐在学院学报刊登，如被刊登，稿酬由学院计发。
五、“人人知诚信，人人讲诚信”征文活动领导小组（一）组长：阙勇平（二）副组长：张居设、邹华玲（三）成员：陆升将、梁昕、黄旭艳--------------------------为全面贯彻“以德治国”的重要思想，推动《公民道德建设实施纲要》的深入实施，学校决定开展“诚信回归”主题教育系列活动，使广大小学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。
一、小学生诚信教育的内容诚实守信是中华民族的传统美德，也是世界各国共同推崇的高尚道德品质。
诚信主题活动方案3篇
【导语】⽅案是从⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
以下是整理的诚信主题活动⽅案，欢迎阅读！1.诚信主题活动⽅案 诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德，⾃古被奉为中华民族做⼈之根本。
诚实守信不仅是做⼈做事的基本准则，还是学校开展其它德育活动的基础。
根据中⼼校关于开展诚信教育进校园的通知，我校决定在全校开展诚信教育。
具体⽅案如下： ⼀、活动⽬的： 1、通过诚信教育，帮助学⽣明⽩诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，懂得讲诚信是⼀切道德赖以维系的前提，⾃觉地做⼀个有诚信的⼈； 2、通过诚信教育，使学⽣懂得诚信不仅是做⼈的准则、⽴业的根基，更是⼀种社会评价度，树⽴“诚信第⼀、品格第⼀”理念，养成诚信的良好习惯； 3、通过诚信教育，⼤⼒营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学⽣做到“⾔必⾏，⾏必果”，知⾏统⼀，使诚信观念扎根校园、深⼊⼈⼼。
⼆、活动⼝号：诚信⽴学、诚信⽴⾝、诚信⽴业 三、活动主题：做诚信学⽣，建诚信班级，创诚信校园 四、活动时间：六⽉份 五、教育内容： 1、遵纪守法教育。
⾃觉遵守社会、学校纪律和法规，是⼀个⼈良好社会信誉的标志。
遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个⼈的社会信誉意识。
2、真诚待⼈和诚实守信的教育。
真诚待⼈、诚实守信，是诚信在⼈际交往中的表现。
包括真诚地理解，看待他⼈，善待他⼈，做⼈要诚实，⼈际交往中要信守等。
通过真诚待⼈和诚实守信教育，建⽴和谐的⼈际关系，体验⾃尊，提⾼个⼈的社会亲和⼒。
3、乐于助⼈的教育。
乐于助⼈是诚信品质的体现。
包括：富于爱⼼和同情⼼，⼒所能及、主动地帮助他⼈，把帮助他⼈视为⾃⼰的需要。
通过乐于助⼈教育，提⾼关⼼他⼈的能⼒和积极情感体验。
4、⾔⾏⼀致和学会负责教育。
⾔⾏⼀致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。
人人知诚信人人讲诚信演讲稿5篇
人人知诚信人人讲诚信演讲稿5篇诚实是一种力量的象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
下面给大家分享几篇，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!人人知诚信人人讲诚信演讲稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!小时候很喜欢听《皮诺曹的故事》，相信大家一定很熟悉吧?也正是那个故事，那个因为说谎而鼻子变长的男孩子，让我初步知道了诚信的重要，不过那时只知道诚信就是不说谎话，长大后才慢慢明白，诚信是做人、做事的基础。
“言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。
言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉?”孔老先生说，一个人如果做人做事真诚可信，那他就是到了谁也不认识的国家或地方也能通行无阻;但若此人做人、做事毫无诚实可信可言，那他就是在家门口、在熟人成堆的地方也照样做不好人、办不成事。
“诺轻必信寡，多易必多难。
“老子从辩证的角度告诫人们，生活中喜欢说大话、喜欢轻而易举给人以的人往往诚信不足不够。
“不宝金玉，而忠信以为宝。
“礼记告诉人们诚信的价值虽无形却高于一切金银珠宝。
古人关于诚信的名言数不胜数，也正是由于诚信在古代人们心中处于如此高的地位，才使得这个美德世世相传，代代赞颂。
才有了孟子的诚者，天之道也;思诚者，人之道也;才有了《弟子规》的凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉;才有了君子以诚为贵;才有了的千金珠宝，不如得季布一诺。
这样做的不仅是古人，今人亦如此。
我们要构建的和谐社会就有诚信友爱的内涵。
可见诚信是传统文化和现代道德都能接受、都能确认的价值观念和道德操守，所以她的美丽才历久弥新。
然而时间万物并不是完美的，在人们推崇诚信的大环境中，社会上仍会时不时地出现不诚信的事件。
于是就有了某些人将诚信抛之脑后，拿着种种假证冠冕堂皇的去应聘，毫不脸红的编造自己过去“丰富”的经历;也有了在店铺门前挂着童叟无欺的招牌，却用陈陷做月饼，拿头发做酱油等等。
面对种种现状，长辈们都为我们的未来深感担忧。
诚信教育主题活动方案(5篇)
诚信教育主题活动方案一、活动主题人人知诚信人人讲诚信二、指导思想：为全面贯彻____精神和____，体现发展先进文化的要求，遵循道德建设的内在规律，从青少年的实际情况出发，立足现实，面向未来，与时俱进，开拓创新，努力把青少年的思想道德建设提高到一个新水平。
结合我校实际，在____月重点开展以“诚信”为主题的德育教育活动。
三、活动目的：诚信是新的《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》对中学生的要求，是进一步落实“公民道德规范”的需要。
我国自古以来推崇守信者，“一诺千金”的佳话传诵了几千年，“言必信，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道。
当代中小学生是祖国的未来和希望，面对社会发展变化对中小学生思想道德教育的新要求，中小学的诚____育已是迫在眉睫，我校的学生要在诚信方面做出自己应有的模范和先锋作用。
四、诚____育活动内容：1、在诚实教育方面。
培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。
严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试要求真实，不抄袭、不____。
2、在守____育方面。
培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。
3、在规则教育方面。
要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
4、在责任教育方面。
勤奋学习为己任，认真做事负责任。
勇于承担应有的责任，知错就该。
五、学生“诚信行为规范”内容：1、待人诚信，不虚伪；2、信守诺言，不失约；3、做事负责，不推诿；4、遵守校规，不违纪；5、学习求实，不浮燥；6、作业独立，不抄袭；7、考试认真，不____；8、学会节俭，不贪小；9、孝敬父母，不淘气；10、知错就改，不重犯。
具体内容。
1、真诚的对待同学、老师、朋友、家人，相互帮助，不说谎话，不做表里不一的事情。
2、应别人的事情，在无特殊情况下，不失约。
3、真的完成自己生活、工作和学习上的事情，不推卸责任。
人人知诚信 人人讲诚信大曹小学
我为“诚信”画叹号
鲁能大曹希望小学五年级（1）班詹骁阳指导老师：刘孟增有人说,世界上除了金子之外最主要的是友情和亲情，但我觉得除了这两样以外，诚信也是很重要的。
如果这个世界上没有了诚信，那么这个世界将会变得非常丑陋。
记得我曾经读过的一篇文章，讲的是一个人带着“美貌”“富贵”“诚信”“健康”“才华”“荣誉”“机敏”七个背囊去坐船，途中风浪大作，他身上背的东西又太多了，船夫要求他扔掉一个背囊，年轻人思索了一会，便把“诚信”扔掉了。
之后的结果可想而知，那个年轻人竟抛掉了诚信，这是多么愚蠢的行为啊！竟然宁愿抛掉“诚信”也不抛掉其它的背囊，请试想一下，一个人如果失去了诚信，那么他会是一个乐观，向上的人吗？答案是否定的，由此可知，诚信是多么重要的东西啊！
又一次，我和朋友约好在周末见面，可她却因为怕冷而不来赴约，让我自己在那里等了很长时间，后来我回家后打电话问她：“为什么没去”。
她却毫不在乎的说：“你怎么那么笨啊！天这么冷，怎么会有人想出去”。
我生气急了。
于是星期一我便和她绝交了。
她的不诚信让我们友情破裂，让我愤怒，这是多么遗憾的事啊！仅仅是一个人诚不诚信，就导致了友情破裂，别人愤怒，真是太可惜了。
所以说，诚信比金子更重要，它永远是金子无法取代的社会生存法则。
“诚信”是做人的核心，“诚信”是做人的根本，“人以诚为
高”，“人以信为贵”。
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“人人知诚信人人讲诚信”主题教育活动方案诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。
从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。
只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。
由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。
而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。
为了普遍提高广大师生的诚信意识，特在我校开展以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题的诚信教育活动。
一、工作目标
1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。
2、学校教职工能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。
3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良好的人际关系。
4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。
教育全校师生从自己做起，从现在做起，从小事做起。
二、活动时间：3月24日——4月4日
三、活动内容
1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。
严格要求自己，言行一致，
不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
不欺骗自己、不欺骗父母。
2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。
遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。
3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
四、具体措施
1、充分利用校园广播站、国旗下讲话等多种形式和手段进行诚信教育的宣传。
号召师生“人人知诚信人人讲诚信”，并付诸于实际行动。
2、结合《小学生守则》、《小学生日行为规范》、《教师职业道德规范》等相关教育，不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。
3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。
充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。
发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动、征文活动等形式开展对师生的诚信教育。
五、活动具体安排
1、利用国旗下的讲话对师生进行诚信教育，并号召师生积极行动起来争做诚信好少年、好教师。
2、借助校园广播、板报宣传、主题班队会、征文等多种形式，加强诚信道德规范的宣讲学习，营造“学诚信、讲诚信”的浓郁氛围。
在校园和班级环境建设中营造诚信教育氛围，如在楼道内张贴有关警句和标语等营造诚信教育氛围。
3、宣传、动员组织师生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的故事。
以激励自己，向榜样学习。
4、各班组织开展好一次“人人知诚信人人讲诚信”为主题的主题班会。
届时学校将组织专人深入班级检查班会开展情况。
5、教师每人撰写一篇以诚信为主题的文章参加中心校组织的“诚信征文”竞赛。
6、积极与社区、家庭沟通，促使学校与家庭和社会达成共识，共同推进诚信教育。
7、认真开展“诚信每一天”，树立社会主义荣辱观为主题的教育活动，加强监督检查，教育学生诚信为人事，诚信求知，诚信交往，要求做到：按时到校、及时回家；独立思考，工整作业；爱护环境，认真值日；纯朴正直，诚实待人；遵章守纪，信守诺言。
8、设立活动检查小组：由班级成立自查小组，对各班的诚信落实情况予以检查。
学校也成立专门小组予以不定期检查，如最基本的诚信实践，不抄作业、不乱扔果皮纸屑、不讲粗话等。
六、活动要求及奖项设置
1、活动结束后，每班评选1名“诚信之星”，上报德育组予以表彰。
2、主题班会结束后，各班向德育组交一份“主题班会教案”（题目为：（）年级（）班“人人知诚信人人讲诚信”主题班会教案，设为三号黑体，加粗；正文为四号宋体。
段落设置：上：2厘米，下：2厘米，左：3厘米，右：2厘米。
段前段后0行，行距为1.0）。
3、“诚信征文”教师每人一篇，最迟于4月4日上交（文本和电子版各一份，格式、字体与班会教案同）。
4、征文由中心校统一组织评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，予以表彰奖励。
草庙乡中心学校德育组
2014年3月21日。