浅析大学生参与高校图书馆管理的实践

浅析大学生参与高校图书馆管理的实践

摘要：以高校图书馆为例，阐述了大学生参与图书馆管理的意义，探讨了大学

生参与高校图书馆管理的现实作用，并对管理工作提出了一些理性思考。

关键词：高校图书馆；大学生；勤工助学；读书协会

高校图书馆担负着为高等院校教学、科研工作搜集、加工、开发与传递人类信息产品的

任务，不但是教师和学生追踪世界先进技术、获取文献信息的主要场所，也是对学生进行素

质教育的重要阵地。还是大学生课外学习和研究的重要基地。采用大学生参与图书馆的管理，不仅符合图书馆“以人为本”的管理理念，也为大学生提供了一个实践活动的平台，学生的支

持也将有力地推进图书馆事业的健康发展。

1 大学生参与图书馆管理的意义

1.1 对于图书馆来说

（1）充当与读者交流的桥梁。大学生是高校图书馆读者的主体，而作为参与图书馆管

理的学生管理员既是读者，又是管理员，具有双重身份。一方面，他们能了解大学生读者对

图书馆的一些意见要求，并能及时向图书馆进行反馈，使图书馆更好地改进工作，提高服务

质量；另一方面，他们又能将图书馆的各种信息下传给读者，取得读者的理解、配合。通过

学生参与图书馆管理，让读者进一步了解图书馆的服务理念、资源配置等情况，同时图书馆

也能及时了解读者的想法，加强互相的理解和信任，真正提供“以读者为本”、以馆藏资源为

纽带的全方位服务。

（2）缓解管理员的工作压力。随着高校扩招的进一步深化，图书馆接待读者的人数在

不断增长。为此，图书馆通过不断加大图书的采购力度、扩大阅览面积、增加阅览桌椅、延

长开放时间来满足读者利用图书馆的迫切愿望。然而，图书馆管理人员却相对增长缓慢。工

作人员的工作时间增长，工作强度增大。参与管理的大学生无疑为图书馆注入了新鲜血液，

成为日常工作的有力补充，缓解了工作人员紧张的工作压力，保证了正常开放。此外，工作

人员也能从日常的流通工作中解放出来，把更多的时间和精力投身到业务水平的提高和自身

素质的提升上，提高服务层次。

1.2 对于大学生来说

（1）加强道德修养，提高思想素质。教育家陶行知先生说：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围本身就具有广泛的教育功能”。图书馆是知识的殿堂，身在其中使人感受到知识的神圣，这里可以净化心灵，陶冶情操，进而潜移默化地增强道德修养。学生们天天

与图书、期刊打交道，对其进行清扫、整理、上架，也能促使他们更加爱惜图书馆的资源，

珍惜自己的劳动成果，提高思想素质。

（2）丰富人生阅历，锻炼工作能力。图书馆较之社会，环境相对单纯。参与管理的大

学生能在这里工作的同时学习为人处世的道理；他们相互配合，体验团队合作的苦乐；通过

参加简单的体力劳动，培养吃苦耐劳的精神；在独立工作的过程中，培养创新能力。这些丰

富的阅历，势必为他们今后踏上社会做好了充分的准备。

（3）减轻经济负担，有助完成学业。图书馆是勤工助学工作的重要阵地。让贫困大学

生帮助图书馆完成卫生清洁、图书上架、电子阅览室管理等工作获得薪酬，贴补生活，让他

们能把主要精力集中到学习中去，安心完成学业。

2 大学生参与图书馆管理的途径

2.1 勤工助学

鼓励贫困学生以勤工助学的形式参加图书馆的有偿劳动，缓解家庭压力。多给他们接触

电脑和操作的机会，激励他们学习和生活上的自信心。大学生头脑灵活，初步培训后就可以

参与书刊的下架、整理、打包工作。在日常工作的过程中，能够很快熟悉书库的排架工作，

大部分人能独立完成图书馆安排的各项工作。

2.2 进行读者调查

为了优化资源配置，了解读者心理，图书馆可以组织大学生成立读书协会，并可以利用

读书协会对读者进行问卷调查。读书协会出谋划策，在最短的时间内组织会员进行问卷调查表，收集并汇总调查信息，提高了图书馆的工作效率，使图书馆顺利完成调查任务，获得了

大量的读者需求信息和读者反馈意见，为图书馆规范管理、提高服务水平提供了十分重要的

参考依据。

3 大学生参与图书馆管理的思考

3.1 规范选人制度

参与图书馆管理的大学生必须是关心图书馆工作的热心读者。要在公平竞争的前提下，

选拔出思想品德好、具有较强责任心、能吃苦耐劳的学生参与管理。勤工助学的岗位应优先

考虑品学兼优的特困生，给他们创造机会，帮助他们正常完成学业。

3.2 做好上岗前的培训工作

岗前培训应包括基本素质和基本技能两方面的训练。参与工作的学生应牢固树立服务读

者的观念，具备良好的道德素质和严谨的工作作风。另外，要让学生了解图书馆的基本工作

规程，了解书刊分类和简单的书刊制作流程。在电子阅览室工作的学生还要学习计算机、电

子数据库等知识。俗话说“磨刀不误砍柴工”，只要做好了这些前期培训工作，他们今后才能

顺利开展管理工作。

3.3 加强学生管理

对于参与图书馆管理的学生必须加强管理。图书馆制定相应的劳动纪律，建立了岗位签到、岗位考核制度。另外，还要求学生管理员挂牌上岗，这一方面将他们与普通读者区分开来，督促自己认真工作；另一方面，学生管理员对于图书馆的书刊查询、书架排放等较为熟悉，在工作的同时，还能充当书库引导员。身为读者的同龄人，学生管理员相对于工作人员

更具亲和力，更加能够帮助读者有效地使用图书馆资源。将每排书架分包给个人，实行承包制。学生在保证每天还书上架的同时，还对自己承包的书架进行精细排架和日常清洁。对于

工作不努力、劳动纪律观念淡薄的学生，图书馆要给予及时的批评教育。经教育仍不改者，

坚决辞退。对于在工作岗位上干得出色的学生及时表扬。图书馆应该给予学生管理员相应的

管理权利，让他们在独立自主的工作实践中锻炼工作能力，提高工作积极性，为他们将来走

上社会打好坚实的基础。针对自习阅览室的占位现象。图书馆采纳学生的意见，制作温馨提

示牌和宣传海报，并且规定离开阅览室超过30分钟，工作人员会对遗留在座位上的书本进

行清理。在很短的时间内就取得了成效，占位的现象几乎消失了。另外，对于参与管理的大

学生，图书馆也给予他们相应的优惠政策，让他们享受教工的借阅数量。

总之，随之高等教育改革的不断深化，大学生参与高校管理工作正在蓬勃发展，其内容、形式也将不断创新、改善。高校图书馆是大学生课外教育的重要基地，吸收大学生参与高校

图书馆管理，是一项作用明显、意义深远的工作。

参考文献：