《句式变换：整散句变换》..共25页文档
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2025届高考专题复习：句式变换之长短句和整散句课件
将文字中划线的句子改为整句。
它不是开在阳春三月，而是开在寒冬尾月；
它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地。
迎接它诞生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；
滋育它成长的不是春秋的风露，而是人民的眼泪。
窥探一个成功人的履痕，无一例外，他第一是在乎了扮演好自己的角色。 “一屋不会扫”的人，自然也“扫不了天下”。所以，见到茂盛的森林，你只 要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己 化作浪花里最纯净的一滴水珠；抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地 让自己变为云朵中的最祥和的一朵……这样的人生就够了。 将语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。要求:可以更换词语，不 得改变原意。
句式变换是指在一定的语境中，根 据语言表达的需要，将句子由一种句式 变成另一种句式的过程。它可以以客观 选择题的面目出现，也可以以主观表达 题的面目出现。
变换的原则
（1）不能改变原意
变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作个别文字调 整以外，其他都不能变换，尤其是内容。所以题干一般规定 “内容不能删减，原意不能改动”。即使题干不标出这样的要 求，也不能变动，因为这是基本原则。
（2）要同语境协调
句式变换，有的是对一段文字的某一部分进行调整，这种 条件下的变换，一定要注意上下文，使变换的部分在内容上、 情势上都要与上下文连贯，并协调一致。
说说下面两个句子有什么不同？
在牧场上，我们经常可以看到一个骑着枣红马，穿 着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药 箱的知识青年。
在古DNA技术出现之前，人类演变研究主要用两种方法：一种 是体质人类学方法，令一种是利用当今现代人的DNA进行溯源反推。 这两种方法都有一定的局限性，前者停留在形态学层面，后者则无 法捕捉那些已消失的人类群体的DNA信息。
它不是开在阳春三月，而是开在寒冬尾月；
它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地。
迎接它诞生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；
滋育它成长的不是春秋的风露，而是人民的眼泪。
窥探一个成功人的履痕，无一例外，他第一是在乎了扮演好自己的角色。 “一屋不会扫”的人，自然也“扫不了天下”。所以，见到茂盛的森林，你只 要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己 化作浪花里最纯净的一滴水珠；抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地 让自己变为云朵中的最祥和的一朵……这样的人生就够了。 将语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。要求:可以更换词语，不 得改变原意。
句式变换是指在一定的语境中，根 据语言表达的需要，将句子由一种句式 变成另一种句式的过程。它可以以客观 选择题的面目出现，也可以以主观表达 题的面目出现。
变换的原则
（1）不能改变原意
变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作个别文字调 整以外，其他都不能变换，尤其是内容。所以题干一般规定 “内容不能删减，原意不能改动”。即使题干不标出这样的要 求，也不能变动，因为这是基本原则。
（2）要同语境协调
句式变换，有的是对一段文字的某一部分进行调整，这种 条件下的变换，一定要注意上下文，使变换的部分在内容上、 情势上都要与上下文连贯，并协调一致。
说说下面两个句子有什么不同？
在牧场上，我们经常可以看到一个骑着枣红马，穿 着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药 箱的知识青年。
在古DNA技术出现之前，人类演变研究主要用两种方法：一种 是体质人类学方法，令一种是利用当今现代人的DNA进行溯源反推。 这两种方法都有一定的局限性，前者停留在形态学层面，后者则无 法捕捉那些已消失的人类群体的DNA信息。
2025届高考专题复习：句式变换之整散句和长短句+课件
对点练习
2、古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人 类的亲缘关系，劳动在从猿到人转变中的作用， 人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关 人类起源和发展问题的一个分支学科。
请将长句改成几个短句。可以改变语序、少量 增删词语，但不得改变原意。
答案：
古人类学是人类学的一个分支学科，它研 究有关人类起源和发展问题。例如化石猿 猴和现代猿猴与人类的亲缘关系，劳动在 从猿到人转变中的作用，人类发展过程中 体质特征的变化和规律等。
二、短句变长句
短句变长句，主要是把一组句子 组合成结构复杂的单句。变换后的长 句只能是单句，只能有一套主干，还 必须保证内容完整，语意连贯。
短句变长句技巧
一、确定一个主干句（肯定性判断句或结论 性语句） 二、提取剩余句子的主要信息 三、把修饰成分合理有序地加入主干 注意：变换后的句子一般是一个单句
它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；
它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地。
对点练习——难度等级☆☆ 2、度过了讨饭的童年生活，经历了在财东马房 里睡过觉的少年时代，青年时代又在深山老林里打 过短工，他简直不知道世界上有什么叫做困难。 将上面的句子改为整句。
答案：他度过了讨饭的童年生活，度过了在财东马
训练四
在古DNA技术出现之前，人类演化研究主要用两种 方法：一种是体质人类学方法，令一种是利用当今现 代人的DNA进行溯源反推。这两种方法都有一定的局限 性，前者停留在形态学层面，后者则无法捕捉那些已 消失的人类群体的DNA信息。
将文中画横线的短句变成长句，可少量增删词语，不 得改变原意。
在古DNA技术出现之前的人类演化研究主要采用 体质人类学和利用当今现代人的DNA进行溯源反 推两种方法。
长句是指用词较多，结构较复杂的一个句 子。它的修饰语多，并列成分多，或者某 一成分结构比较复杂。 例：小杨在除夕晚上此起彼伏的鞭炮声中 吃饭 短句是指字数少，结构较为简单的句子。
2024届高考专题复习：句式变换之长短句和整散句+课件27张
句式变换是指在一定的语境中，根 据语言表达的需要，将句子由一种句式 变成另一种句式的过程。它可以以客观 选择题的面目出现，也可以以主观表达 题的面目出现。
变换的原则
（1）不能改变原意
变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作个别文字调 整以外，其他都不能变换，尤其是内容。所以题干一般规定 “内容不能删减，原意不能改动”。即使题干不标出这样的要 求，也不能变动，因为这是基本原则。
（课堂训练5）
焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一
年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优
秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新
功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。
第一步：定标准句。(找标志性词语。) 第二步：仿标准句。(整体形成对偶或排 比修辞格。)
• 清明节是_______________________________________________
• 答案 清明节是农历二十四节气之一的一个大约始于周代、在仲春与暮春之交以 扫墓活动祭祀祖先的传统节日。
• 解析 所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映 的对象的特点或本质的一种逻辑方法。用公式表示就是： 被定义概念＝种差＋邻 近属概念。“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性(即和其他属概念的本 质的差别)，“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。
目的：练习巩固“散句变整句”。 学习任务： ① 自由出声通读语句，整体了解文意。②读清题干要求。③口头组织答案。④ 自主展示。（4分钟）
(课堂训练6)将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。要求：可以更换词语，不得改变原意。 窥探一个成功人的履痕，无一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色。“一屋不会扫”的人，自然也“扫
变换的原则
（1）不能改变原意
变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作个别文字调 整以外，其他都不能变换，尤其是内容。所以题干一般规定 “内容不能删减，原意不能改动”。即使题干不标出这样的要 求，也不能变动，因为这是基本原则。
（课堂训练5）
焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一
年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优
秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新
功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。
第一步：定标准句。(找标志性词语。) 第二步：仿标准句。(整体形成对偶或排 比修辞格。)
• 清明节是_______________________________________________
• 答案 清明节是农历二十四节气之一的一个大约始于周代、在仲春与暮春之交以 扫墓活动祭祀祖先的传统节日。
• 解析 所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映 的对象的特点或本质的一种逻辑方法。用公式表示就是： 被定义概念＝种差＋邻 近属概念。“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性(即和其他属概念的本 质的差别)，“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。
目的：练习巩固“散句变整句”。 学习任务： ① 自由出声通读语句，整体了解文意。②读清题干要求。③口头组织答案。④ 自主展示。（4分钟）
(课堂训练6)将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。要求：可以更换词语，不得改变原意。 窥探一个成功人的履痕，无一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色。“一屋不会扫”的人，自然也“扫
高考复习句式变换：整句、散句精选教学PPT课件 通用共31页PPT
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
高考复习句式变换：整句、散句精选 教学Pห้องสมุดไป่ตู้T课件 通用
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
2024届高考专题复习：句式变换之长短句与整散句变换+课件36张
答案二： 整个团队开始了“巨浪一号”的研制攻关规划， 先在陆上发射平台发射，再把导弹装进发射筒以模拟水下 发射环境，最后进行潜艇发射。
答案三： ①整个团队按照规划开始了“巨浪一号”的研制 攻关：②首先在陆上发射台发射，③然后把导弹装进发射 筒以模拟水下发射环境，④最后进行潜艇发射。
【2021年全国新高考Ⅱ卷】
• 散句：形式长短不一，结构不整齐的一组句子叫散句（字 数不同，结构不同）。
• 散句的特点：富于变化，错落有致，形式灵活，使用性广。 • 天空布满了乌云，到处都是灰蒙蒙的一片，一时大雨倾盆。
小试牛刀：判断整散句
我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。在这样的时代， 人们对许许多多的事物都产生了新的联想、新的感情。
参考答案： 作为“穷人的歌者”且出生于小资产阶级家庭并与歌德
生活在同一时代的德国著名作家里克特的散文《两条路》向 人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。
变换句式
长短句互换方法总结
长句变短句（提取主干法）
短句变长句
一提：提取主干
• 一“定”：定主干句
二分：切分枝叶
• 二“加”：加修饰成分
三调：分层调整,顺序排列
不是有许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄 严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?
不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、 崭新的日历吗?
睹物思人，这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想象！
这是一个整散句结合的典型例子。其中合在一起是整 句，读来节奏鲜明，音韵和谐，充满激情；是散句，穿插 其中，又使句式富于变化，错落有致。
示例：
1.有果皮粗糙的沙梨，有通体光滑的雪梨，有个大汁多的 鸭梨，还有娇俏可人的贡梨。
2.沙梨果皮粗糙，雪梨通体光滑，鸭梨个大汁多，贡梨娇 俏可人。
答案三： ①整个团队按照规划开始了“巨浪一号”的研制 攻关：②首先在陆上发射台发射，③然后把导弹装进发射 筒以模拟水下发射环境，④最后进行潜艇发射。
【2021年全国新高考Ⅱ卷】
• 散句：形式长短不一，结构不整齐的一组句子叫散句（字 数不同，结构不同）。
• 散句的特点：富于变化，错落有致，形式灵活，使用性广。 • 天空布满了乌云，到处都是灰蒙蒙的一片，一时大雨倾盆。
小试牛刀：判断整散句
我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。在这样的时代， 人们对许许多多的事物都产生了新的联想、新的感情。
参考答案： 作为“穷人的歌者”且出生于小资产阶级家庭并与歌德
生活在同一时代的德国著名作家里克特的散文《两条路》向 人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。
变换句式
长短句互换方法总结
长句变短句（提取主干法）
短句变长句
一提：提取主干
• 一“定”：定主干句
二分：切分枝叶
• 二“加”：加修饰成分
三调：分层调整,顺序排列
不是有许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄 严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?
不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、 崭新的日历吗?
睹物思人，这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想象！
这是一个整散句结合的典型例子。其中合在一起是整 句，读来节奏鲜明，音韵和谐，充满激情；是散句，穿插 其中，又使句式富于变化，错落有致。
示例：
1.有果皮粗糙的沙梨，有通体光滑的雪梨，有个大汁多的 鸭梨，还有娇俏可人的贡梨。
2.沙梨果皮粗糙，雪梨通体光滑，鸭梨个大汁多，贡梨娇 俏可人。
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END
《句式变换：整散句变换》..
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃