艾宾浩斯记忆法的几种具体形式

合集下载

艾宾浩斯遗忘记忆法

艾宾浩斯记忆法一、什么是艾宾浩斯记忆法德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他在1885年发表了他的实验报告后：人们接触到的信息在经过人的学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘。

并且艾宾浩斯做了个著名的实验。

他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。

他经过对自己的测试，得到了一些数据：然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。

不使用任何工具的记忆效果图这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。

观察曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。

随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。

有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。

乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%，乙组的记忆率明显高于甲组。

使用艾宾浩斯遗忘曲线复习计划表后的效果图大家都知道，信息输入大脑后，遗忘也就随之开始了。

遗忘率随时间的流逝而先快后慢，特别是在刚刚识记的短时间里，遗忘最快，这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线。

遵循艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律，对所学知识及时进行复习，这种记忆方法即为艾宾浩斯记忆法。

对所学知识和记忆效果及时进行复习和自测是艾宾浩斯记忆法的主要方式。

二、艾宾浩斯记忆法的益处宾浩斯记忆法对于任何学习材料的记忆都是行之有效的，可以极大地提高记忆效率，收到事半功倍的记忆效果。

记忆并不是最后目的，它只是一种手段，记忆的目的是储备认识问题和解决问题的能力。

怎么运用艾宾浩斯记忆法.doc

怎么运用艾宾浩斯记忆法运用艾宾浩斯记忆法—复习自测1、及时复习，可以抓住记忆的最好时机;经常自测，可以弄清哪些知识没学好、没记住，哪些地方容易混淆、有误差，以便马上核实校正。

2、及时复习和经常自测，可以培养我们的随机应变能力。

在考试中，考题往往变换了角度，与原来学习时的大不一样。

如果经常运用自我测验法，对所学知识从多方面理解消化，必然会胸有成竹，临阵不慌。

运用艾宾浩斯记忆法—定期复习即对自己所学的课程、知识定个复习与自测计划，然后按时执行。

①日测：每晚上睡觉前，应该将当天所学的知识择其要点复述一下，如条件不允许，默写提纲或干脆默想也行。

②周测：星期天休息，可将一周来所学课程的内容换个角度提出问题，写在一张纸上测验自己，发现存在疑难或模糊之处，马上解决，决不拖欠。

③单元测验：一个单元学完了，可以自测一下这个单元有哪些主要内容，学完有什么收获，从而及时消化，巩固记忆。

④全书测验：一本书学完后，可以翻开目录，逐次回忆内容，在单元测的基础，全书测就问题不大了。

如果没有时间，可以挑选那些重要内容先进行。

运用艾宾浩斯记忆法—随时随地测验自己。

这种方法用来学外语是行之有效的。

先准备一些卡片，正面写上5个外语单词，背面写上5个相应的汉语词汇，揣在兜里便可随时自测了。

自测的方法有两种：①朗读法：在不妨碍别人的情况下，你可以看外语念汉语，看汉语念外语，实在想不出时，翻过来看一看，再认一下。

②学写法：学外语不书写是很难记牢的，况且不练书写便无法进行笔译。

可以看卡片上的汉语写出相应的外语单词来。

但是，很多场合是不允许四平八稳坐着写的，怎么办呢?建议你试一试下面的方法：在礼堂听报告、开大会前、在公共汽车站、在商店排队时，可以用手指朝下在空中写。

不带卡片也可以随时自测，看到什么事物，就试着用外语表述出来，或者在头脑中默念一下。

这样既利用了点滴时间，又会收到分散复习的好效果。

持之以恒。

1、尝试回忆：试尝回忆就是在头脑中把学过的知识回想一遍，有人称这为“过电影”，这是逼着自己专心致志去动脑筋思考的方法。

艾宾浩斯遗忘曲线复习记忆的方法

艾宾浩斯遗忘曲线复习记忆的方法篇一:艾宾浩斯遗忘曲线复习记忆的方法艾宾浩斯遗忘曲线复习记忆的方法我们提倡左.右脑并用,就会记得又快又牢,这是相对于单凭左脑记忆而言的.是不是说我们用左脑和右脑同时记忆就会一蹴而就呢?并不尽然.我们还需要进行另外一项工作——适时复习.适时复习是记忆的朋友.德国心理学家艾宾浩斯对记忆曾经进行过系统的研究,他绘制的著名的〝遗忘曲线〞具有非常重要的指导意义.他指出,遗忘速度最快的区段是_分钟.1小时.24小时,遗忘的速度是先快后慢,遗忘的内容是先多后少.由此得出7次复习时段,即:学习过后的第_分钟.1小时.2小时.一天.一周.一个月.三个月,可以做到终身不忘.我们复习的最佳时间是识记材料的1_24小时,最晚不超过2天,在这个时间内稍加复习就可以〝记忆犹新〞,否则就会〝形同路人〞.我们在复习功课的时候,有时候感觉就像是新的似的,就是复习的时间太隔长了的原因.了解了这一点,我们以后可就要注意?!可千万别以为什么时候复习都是一样的. 那么,涉及到具体的复习时间是什么时间呢?根据遗忘曲线,科学家们对复习时间做了科学的安排,大家按照这个时间去复习,省时省力效果好. 具体复习时间是: 第一次:_分钟第二次:1小时第三次:2小时第四次:1天第五次:1周第六次:1个月第七次:3个月篇二:学会利用艾宾浩斯遗忘曲线复习记忆艾宾浩斯遗忘曲线——记忆与复习这个就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线从中可以看出我们如潮水般汹涌的遗忘,从中观察时间间隔_分钟,1小时,8-9小时一天,两天,31天我们不复习会记的所学的百分之多少,对此先给一个复习的方法复习点的确定人的记忆分短期记忆和长期记忆两种第一个记忆周期是5分钟第二个记忆周期是30分钟第三个记忆周期是_小时这三个记忆周期属于短期记忆的范畴下面是几个比较重要的周期第四个记忆周期是1天第五个记忆周期是2天第六个记忆周期是4天第七个记忆周期是7天第八个记忆周期是_天以上的8个周期应用于背词法,作为一个大的背词循环的8个复习点可以最大程度的提高背词的效率具体说法:人的大脑是一个记忆的宝库,人脑经历过的事物,思考过的问题,体验过的情感和情绪,练习过的动作,都可以成为人们记忆的内容.例如英文的学习中单词.短语和句子,甚至文章的内容都是通过记忆完成的.从记到忆是有个过程的,这其中包括了识记.保持.再认和回忆.有很多人在学习英语的过程中,只注重了学习当时的记忆效果,孰不知,要想做好学习的记忆工作,是要下一番工夫的,单纯的注重当时的记忆效果,而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的.在信息的处理上,记忆是对输入信息的编码.贮存和提取的过程,从信息处理的角度上,英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程.人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的,它可以存贮1_5比特(byte,字节)的信息,可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占_%,还有更多的记忆发挥空间.这是因为,有些人只关注了记忆的当时效果,却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题,那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律.一.艾宾浩斯记忆规律曲线解释德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus,_50-__),他在_85年发表了他的实验报告后,记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一,而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人.根据我们所知道的,记忆的保持在时间上是不同的,有短时的记忆和长时的记忆两种.而我们平时的记忆的过程是这样的:输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时的记忆,但是如果不经过及时的复习,这些记住过的东西就会遗忘,而经过了及时的复习,这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆,从而在大脑中保持着很长的时间.那么,对于我们来讲,怎样才叫做遗忘呢,所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来,也不能回忆起来,或者是错误的再认和错误的回忆,这些都是遗忘.艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的,他得出了一些关于记忆的结论.他选用了一些根本没有意义的音节,也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合,比如asww,cfhhj,ijikmb,rfyjbc等等.他经过对自己的测试,得到了一些数据.然后,艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线,这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线:艾宾浩斯遗忘曲线,图中竖轴表示学习中记住的知识数量,横轴表示时间(天数),曲线表示记忆量变化的规律.这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的,不是固定的一天丢掉几个,转天又丢几个的,而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了,这就是遗忘的发展规律,即先快后慢的原则.观察这条遗忘曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%).随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少.有人做过一个实验,两组学生学习一段课文,甲组在学习后不久进行一次复习,乙组不予复习,一天后甲组保持98%,乙组保持56%;一周后甲组保持83%,乙组保持33%.乙组的遗忘平均值比甲组高.篇三:艾宾浩斯遗忘曲线及复习运用遗忘曲线艾宾浩斯遗忘曲线即遗忘曲线 . 遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现,描述了人类大脑对新事物遗忘的规律.人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用,从而提升自我记忆能力.该曲线对人类记忆认知研究产生了重大影响.一般规律察曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%.随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少.有人做过一个实验,两组学生学习一段课文, 甲组在学习后不复习,一天后记忆率36%,一周后只剩_%.乙组按艾宾浩斯记忆规律复习,一天后保持记忆率98%,一周后保持86%, 乙组的记忆率明显高于甲组.使用艾宾浩斯遗忘曲线复习计划表后的效果图运用复习点的确定1．第一个记忆周期:5分钟2．第二个记忆周期:30分钟3．第三个记忆周期:_小时4．第四个记忆周期:1天5．第五个记忆周期:2天6．第六个记忆周期:4天7．第七个记忆周期:7天8．第八个记忆周期:_天背诵方法1．初记单词时需要记忆的内容:a）单词外观,b）单词的中文释义,c）单词的记忆法2．每个list的具体背诵过程（每个list按_页,每页_个单词计）:a) 背完一页（大约5分钟）,立即返回该页第一个单词开始复习（大约几十秒） b) 按上面方法背完1～6页（大约在30分钟）,回到第1页开始复习（两三分钟） c) 按上面同样方法背完7～_页,一个list结束d) 相当于每个list被分为_个小的单元,每个小的单元自成一个复习系统;每6个小单元组成一个大单元,2个大单元各自成为一个复习系统.背一个list 总共需要一小时左右的时间.复习过程a) 复习方法:遮住中文释义,尽力回忆该单词的意思,几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆.b) 复习一个list所需的时间为_分钟以内c) 当天的list最好在中午之前背完,大约_小时之后（最好睡觉前）复习当天所背的listd) 在其后的1,2,4,7,_天后分别复习当日所背的liste）复习的原则时间间隔:30秒 1分钟 5分钟 30分钟 1小时 8小时 1天 2天 6天 31天重学节省诵读时间百分数:58.2 44.2 35.8 33.7 27.8 25.4 _.1复习点的确定人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种.第一个记忆周期是 5分钟第二个记忆周期是30分钟第三个记忆周期是_小时这三个记忆周期属于短期记忆的范畴.下面是几个比较重要的周期.第四个记忆周期是 1天第五个记忆周期是 2天第六个记忆周期是 4天第七个记忆周期是 7天第八个记忆周期是_天以上的8个周期应用于背词法,作为一个大的背词的循环的8个复习点,可以最大程度的提高背单词的效率背单词就找个小本子窄窄的那种,每页中间对折左边英文右边中文,每天背1_个,分5组每组_个,每一个看过留下读音和拼写的印象,基本上5～8分钟一组,全部5组大概看30分钟,最好不要超过40分钟,然后再从第一组再看,每天一百个新的,看过的按记忆周期在第 2.4.7._天重新复习,基本每天进行的3_～4_个单词记忆. 注意事项a) 每天连续背诵2个list,并完成复习任务;b) 复习永远比记新词重要,要反复高频率的复习,复习,再复习;c) 一天都不能间断,坚持挺过这_天,之后每天都要花大约1小时复习;6．时间表（左边序号表示第几天,_号之后表示复习内容）第1天list1→2 _list1→2第2天_list1→2 list3→4 _list3→4第3天_list3→4 list5→6 _list5→6第4天_list1→2 _list5→6 list7→8 _list7→8第5天_list3→4 _list7→8 list9→_ _list9→_第6天_list5→6 _list9→_ list_→_ _list_→_第7天_list1→2 _list7→8 _list_→_ list_→_ _list_→_第8天_list3→4 _list9→_ _list_→_ list_→_ _list_→_第9天_list5→6 _list_→_ _list_→_ list_→_ _list_→_第_天_list7→8 _list_→_ _list_→_ list_→_ _list_→_第_天_list9→_ _list_→_ _list_→_ list_→_ _list_→_第_天_list_→_ _list_→_ _list_→_ list23→24 _list23→24第_天_list_→_ _list_→_ _list23→24第_天_list_→_ _list_→_第_天_list1→2 _list_→_ _list23→24第_天_list3→4 _list_→_第_天_list5→6 _list_→_第_天_list7→8 _list23→24第_天_list9→_第24天_list_→_第25天_list_→_第26天_list23→24第27天第28天第29天第30天_list1→2第31天_list3→4第32天_list5→6第33天_list7→8第34天_list9→_第35天_list_→_第36天_list_→_第37天_list_→_第38天_list_→_第39天_list_→_第40天_list_→_第41天_list23→24起始(单元或页码)编号为1截止(单元或页码)编号为24总共需要复习的编号数为24每天需要复习的编号数为2你需要41天时间完成任务。

艾宾浩斯遗忘曲线：复习记忆的方法

艾宾浩斯遗忘曲线：复习记忆的方法遗忘曲线由德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。

你想知道怎么利用艾宾浩斯遗忘曲线进行复习记忆吗?今天，学习啦小编为大家推荐遗忘曲线复习记忆的方法。

遗忘曲线复习记忆的运用——遗忘曲线复习点的确定1. 第一个记忆周期：5分钟2. 第二个记忆周期：30分钟3. 第三个记忆周期：12小时4. 第四个记忆周期：1天5. 第五个记忆周期：2天6. 第六个记忆周期：4天7. 第七个记忆周期：7天8. 第八个记忆周期：15天以上的8个周期应用于背词法，作为一个大的背词的循环的8个复习点，可以最大程度的提高背单词的效率背单词就找个小本子窄窄的那种，每页中间对折左边英文右边中文，每天背100个，分5组每组20个，每一个看过留下读音和拼写的印象，基本上5～8分钟一组，全部5组大概看30分钟，最好不要超过40分钟，然后再从第一组再看，每天一百个新的，看过的按记忆周期在第2、4、7、15天重新复习，基本每天进行的300～400个单词记忆。

遗忘曲线复习记忆的运用——遗忘曲线背诵方法1. 初记单词时需要记忆的内容：a)单词外观，b) 单词的中文释义，c) 单词的记忆法2. 每个list的具体背诵过程(每个list按12页，每页10个单词计)：a) 背完一页(大约5分钟)，立即返回该页第一个单词开始复习(大约几十秒)b) 按上面方法背完1～6页(大约在30分钟)，回到第1页开始复习(两三分钟)c) 按上面同样方法背完7～12页，一个list结束d) 相当于每个list被分为12个小的单元，每个小的单元自成一个复习系统;每6个小单元组成一个大单元，2个大单元各自成为一个复习系统。

背一个list总共需要一小时左右的时间。

遗忘曲线复习记忆的运用——遗忘曲线复习过程a) 复习方法：遮住中文释义，尽力回忆该单词的意思，几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。

艾宾浩斯记忆法的几种具体形式

艾宾浩斯记忆法的几种具体形式从时间安排方面讲，复习与自测可以定期的进行也可以随时的，复习与自测可以结合进行，对学过的知识，一段时间后先自测一下，不会的，或记得不牢的再进行重点复习。

1、定期复习与自测：即对自己所学的课程、知识定个复习与自测计划，然后按时执行。

①日测：每晚上睡觉前，应该将当天所学的知识择其要点复述一下，如条件不允许，默写提纲或干脆默想也行。

②周测：星期天休息，可将一周来所学课程的内容换个角度提出问题，写在一张纸上测验自己，发现存在疑难或模糊之处，马上解决，决不拖欠。

③单元测验：一个单元学完了，可以自测一下这个单位有哪些主要内容，学完有什么收获，从而及时消化，巩固记忆。

④全书测验：一本书学完后，可以翻开目录，逐次回忆内容，在单元测的基础，全书测就问题不大了。

如果没有时间，可以挑选那些重要内容先进行。

2、随时测验：即指随时随地测验自己。

这种方法用来学外语是行之有效的。

先准备一些卡片，正面写上5个外语单词，背面写上5个相应的汉语词汇，揣在兜里便可随时自测了。

自测的方法有两种：①朗读法：在不妨碍别人的情况下，你可以看外语念汉语，看汉语念外语，实在想不出时，翻过来看一看，再认一下。

②学写法：学外语不书写是很难记牢的，况且不练书写便无法进行笔译。

可以看卡片上的汉语写出相应的外语单词来。

但是，很多场合是不允许四平八稳坐着写的，怎么办呢建议你试一试下，爱因斯坦掌握了黎曼几何，为提出相对论打下了基础。

他们把自己交谈争论的场所叫做奥林比亚科学院。

交谈争论是测验自己、训练思维、深化记忆的有效手段。

3、设问自答：假如我是老师，我将怎样出题考学生呢我希望学生掌握哪些要点呢如果经常对自己提出一些问题，多种角度设问自答，会收到意想不到的效果。

苏联莫斯科州斯维尔德洛夫村一名叫娜佳玛赫娃的学生，常常假设自己是老师，并准备了教学笔记，在上面写上学生名单，还自己扮演学生回答问题，对每个回答都打分数。

这样过了一段时间后，娜佳发现：从前，地理课对我来说就象苦役一样。

艾宾浩斯七步记忆法

艾宾浩斯七步记忆法
艾宾浩斯七步记忆法就是在当天也就是在第1天、第2天、第4天、第7天、第14天、第28天、第60天，这七个时间段进行复习。

1.用10个英文单词作为一个单位，把2-4个“单位”划分成一组，再把2-4个组划分成一个大组。

2.从第一单元起背三遍，然后背记第二单元三遍，第三单元背三遍，第三单元背三遍，然后把这三单元也就一大串一串地背记三遍，如此类推。

3.在1至2天内，如发现自己即将忘记，又要背诵3次，此时记忆增强。

4.在7-10天内，快要忘记了，在背上3次，基本上1-2个月就不会轻易忘记。

5.在1-2个月内，背3次，这样你就能在上半年的时候记住这些单词。

扩充.对于任何学习材料，艾宾浩斯记忆方法都是有效的，能大大提高记忆效率，收到事半功倍的记忆效果。

回忆并非最终目的，它只是一种手段，记忆的目的是积累认识问题和解决问题的能力。

如何知道信息被记住了多少，能力储备得怎么样？为了巩固所学知识，必须及时复习；欲知记忆效果，要经常进行自我测验，自考也是一种很好的复习方法，都是艾宾浩斯记忆法的具体运用。

案件：苏联莫斯科州斯维尔德洛夫村一位名叫娜佳·玛赫娃的学生，经常假定自己是教师，准备了教学笔记，在上边写上学生名单，自己扮演学生，回答每个问题，给每个答案打个分。

艾宾浩斯记忆曲线背单词(附完整计划表)

艾宾浩斯记忆曲线背单词法在背单词的时候，大家会普遍面临一个问题，就是遗忘。

战胜遗忘的关键在于单词的重现，那方法有很多，你可以从交流、电影、课本各个途径获得与某个已经记忆过的单词再次碰面的机会。

但是，如果你面临中考、高考、雅思等考试的压力，那不妨用以下这个最为有效的方法防止遗忘——艾宾浩斯记忆曲线背单词法。

我将详细说明其运作原理以及操作方法，简单易上手！一、艾宾浩斯遗忘规律德国心理学家赫尔曼·艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。

最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。

具体来说，艾宾浩斯通过选用一些没有意义的音节和毫无规律的字母组合，即由若干音节字母组成、能够读出、但无内容意义，如asww、cfhhj、ijikmb、rfyjbc等作为记忆材料进行实验，并通过死记硬背的学习方法机械复述识记，随后进行记忆力测试，计算保持和遗忘的情况，并最终得到了一些实验数据。

结果发现，在记忆完毕后20分钟，遗忘率高达41.8%，在一小时过后，人们只记得44.2%，一天过后记忆里还剩下33.7%，一周后仅剩下25%左右，而一个月后记忆量低至21%。

总的来说，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。

最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。

举个例子讲，假设今天背了100个单词，如果记忆效果不错，那刚背完的时候可以记得全部单词；20分钟后，我们大概只记得58个；一小时后，剩下44；一天之后，大概记得34个；一周后25个；一个月后21个。

因此，要在某些重要的最佳时间节点不断复习，达到事半功倍的效果！二、制作单词背诵计划表的原理如果我们遵循这种遗忘规律，进行及时且有规律的复习，那我们的词汇量就会稳步上升。

那么遵循艾宾浩斯提出相关规律，我们开始制作单词背诵计划表。

首先，我们在背诵了一定的量的单词后，尽量做到在5分钟、30分钟、12小时、1天、2天、4天、7天和15天进行分散复习，这样的记忆效果最佳。

艾宾浩斯记忆法[整理]

背词法的理论基础复习的原则（这里主要讲了艾宾浩斯的遗忘曲线）时间间隔20分钟1小时8小时1天2天6天31天重学节省涌读时间百分数复习点的确定人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。

第一个记忆周期是5分钟。

第二个记忆周期是30分钟第三个记忆周期是12个小时这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。

下面是几个比较重要的周期。

第四个记忆周期是 1 天第五个记忆周期是 2 天第六个记忆周期是 4 天第七个记忆周期是7 天第八个记忆周期是15天以上的8个周期被应用于笔者的背词法，作为一个大的背词的循环的8个复习点，可以最大程度的提高背单词的效率。

第二章背词法杨鹏是以老于的书为例的。

以第一个LIST 为例。

步骤一、LIST的第一页，共有9个单词，用不到5分钟的时间背一遍。

骤二、此五分钟的记忆周期已到，请不要看第二页，立即迅速的复习一遍第一页的单词。

复习的标准是“试图回忆该单词的意思”　步骤三、2、3页和4、5页的内容每一页都要重复刚才的步骤二。

即每背完一页的单词，都要再复习一遍。

步骤四、等背到7、8时仍然重复步骤二的方法，所不同的是在背完该页的单词之后，请不要背9页的单词，而是重复步骤五的内容。

步骤五、由于距离背第一个单词的时间已经有了30分钟，所以立即回到第一页，迅速的把1-8的内容复习一遍。

步骤六、对于剩下的半个LIST，仍然在半个小时的时间内，重复步骤五，整个LIST 共用一个小时的时间。

杨鹏建议G友选择早晨的时间来背新的单词。

到了晚上也就是在背过单词的12个小时以后，到了记忆的第三个记忆周期一定要复习今天新背过的单词。

1 2 5 15 30 60当天的单词在上述的天重复一遍！( Beta 3 Extra)●课文原文是PDF文件，请去以下网址下载Adobe Acrobat Reader ，安装后就可阅读运用《哀宾浩斯遗忘曲线》背诵《哀宾浩斯遗忘曲线》是一位外国专家发现的，他发现人的遗忘规律是：随着时间的推移，人的遗忘速度逐渐减慢，按照这条曲线来背诵新概念，就要求复习的间隔逐渐延长，如今天背完一课，第一天复习一次，第二天复习一次，第四天复习一次，第七天复习一次，背诵加上复习共需四十三天，具体如下：第一天：1课第二天：1，2课第三天：2，3课第四天：1，3，4课第五天：2，4，5课第六天：3，5，6课第七天：1，4，6，7课第八天：2，5，7，8课第九天：3，6，8，9课第十天：4，7，9，10课第十一天：5，8，10，11课第十二天：6，9，11，12课第十三天：7，10，12，13课第十四天：1，8，11，13，14课第十五天：2，9，12，14，15课第十六天：3，10，13，15，16课第十七天：4，11，14，16，17课第十八天：5，12，15，17，18课第十九天：6，13，16，18，19课第二十天：7，14，17，19，20课第二十一天：8，15，18，20，21课第二十二天：9，16，19，21，22课第二十三天：10，17，20，22，23课第二十四天：11，18，21，23，24课第二十五天：12，19，22，24，25课第二十六天：13，20，23，25，26课第二十七天：14，21，24，26，27课第二十八天：15，22，25，27，28课第二十九天：16，23，26，28，29课第三十天：17，24，27，29，30课第三十一天：18，25，28，30课第三十二天：19，26，29课第三十三天：20，27，30课第三十四天：21，28课第三十五天：22，29课第三十六天：23，30课第三十七天：24课第三十八天：25课第三十九天：26课第四十天：27课第四十一天：28课第四十二天：29课第四十三天：30课备注：第一天就从2月3日起，直到3月17日止，刚好被完一遍。

艾宾浩斯记忆规律知识点

艾宾浩斯记忆规律知识点
艾宾浩斯记忆规律是指，人们在学习新知识时，能够通过一定的规律来提高记忆效率。

这个规律是由德国心理学家艾宾浩斯在19世纪末发现的，因此被称为艾宾浩斯记忆规律。

艾宾浩斯记忆规律主要包括以下几个方面：
1. 重复学习
重复学习是指，人们在学习新知识时，需要不断地重复学习，才能够将知识牢记在脑海中。

艾宾浩斯发现，人们在学习新知识时，需要至少重复学习5次以上，才能够将知识牢记在脑海中。

2. 间隔学习
间隔学习是指，人们在学习新知识时，需要适当地安排学习时间和间隔时间。

艾宾浩斯发现，人们在学习新知识时，最好将学习时间分成若干个短时间段，并且每个时间段之间需要留出一定的间隔时间。

3. 意义联想
意义联想是指，人们在学习新知识时，需要将新知识与已有的知识进行联想。

艾宾浩斯发现，人们在学习新知识时，如果能够将新知识与已有的知识进行联想，那么就能够更好地记忆新知识。

4. 分类记忆
分类记忆是指，人们在学习新知识时，需要将新知识按照一定的分类方式进行记忆。

艾宾浩斯发现，人们在学习新知识时，如果能够将新知识按照一定的分类方式进行记忆，那么就能够更好地记忆新知识。

5. 空间记忆
空间记忆是指，人们在学习新知识时，需要将新知识与某个具体的空间进行联系。

艾宾浩斯发现，人们在学习新知识时，如果能够将新知识与某个具体的空间进行联系，那么就能够更好地记忆新知识。

总之，艾宾浩斯记忆规律是一种非常实用的记忆方法。

如果我们能够按照这个规律来学习新知识，那么就能够更好地提高我们的记忆效率。

艾宾浩斯记忆方法推荐

艾宾浩斯记忆方法推荐艾宾浩斯记忆法对于任何需要记忆的学习材料来说都是有效的，能够提高记忆效率。

将复习和自测相互结合，对学过的知识经过一段时间后进行自测，没有记住的内容需要进行复习，要点如下：1、及时复习学习后，对知识及时进行巩固，可以起到事半功倍的作用。

2、复习和自测相结合平时经常进行自测，这样有利于我们随机应变。

因为考试中的考题通常是转换了角度的，跟书本上不一定相同。

经过自测后，有利于对学习的知识在多个角度进行消化，加深理解，考试时也会变得有信心。

3、自测可以知道记住了多少知识，对忘记了或记不牢的知识进行有针对性地复习，坚持下去可以取得良好的学习效果的。

自测可以按照以下的方法来进行：1、日测每天晚上睡觉之前，对当天所学的知识，挑选重点来默想或者写提纲。

2、周测在星期天，把这一周学过的内容进行归纳总结，如果存在那些记忆模糊的地方，要及时复习巩固。

3、单元检测学完了一个单元后，自测一下这个单元学习的主要内容记住了多少，及时消化巩固，提高记忆效果。

4、全书检测学完一本书后，按照目录来进行回忆，列出每个单元的重点内容。

如果时间有限，也可以挑选重要的内容进行自测，复习。

艾宾浩斯记忆法对于任何学习材料的记忆都是行之有效的，可以极大地提高记忆效率，收到事半功倍的记忆效果。

记忆并不是最后目的，它只是一种手段，记忆的目的是储备认识问题和解决问题的能力。

怎样知道信息记住了多少，能力储备得怎样呢?要想巩固所学知识，必须及时复习;欲知记忆效果，应该经常进行自我测验，自测也是一种很好复习的方法，都是对艾宾浩斯记忆法记忆法的具体应用从时间安排方面讲，复习与自测可以定期的进行也可以随时的，复习与自测可以结合进行，对学过的知识，一段时间后先自测一下，不会的，或记得不牢的再进行重点复习。

1、及时复习，可以抓住记忆的最好时机;经常自测，可以弄清哪些知识没学好、没记住，哪些地方容易混淆、有误差，以便马上核实校正。

2、及时复习和经常自测，可以培养我们的随机应变能力。

艾滨浩斯记忆法

艾滨浩斯记忆法首先，把五十个单词分为十组，每组五个。

具体步骤：1、学习第一组的五个单词。

每个单词记一遍（边写边读），用大约两秒钟记完一个单词，不管有没有记住，接着往下记。

2、第一组学习完后，把这五个单词复习一遍（可快速读一遍，也可抄写一遍），每个单词花一到两秒。

3、学习第二组的五个单词。

方法同步骤1。

4、复习第二组的五个单词。

5、复习第一、二组的十个单词。

6、学习第三组的五个单词。

7、复习第三组的五个单词。

8、学习第四组的五个单词。

复习第三组的五个单词9、复习第一、二、三、四组的单词一遍（每个单词用一到两秒）10、重复1-9的步骤，用同样的方法把接下来的五-八组学习、复习一遍。

11、复习第一组到第八组的40个单词一遍。

12、学习、复习第九组单词。

13、学习、复习第十组单词。

14、复习第一组到十组的五十个单词。

这样一来，每个单词能够见面七次，但是比每个单词单独抄七次的效果要好得多。

这个方法利用了人大脑中的记忆曲线问题，就是艾宾浩斯的遗忘曲线。

艾宾浩斯的遗忘曲线的原理是说：人的遗忘速度在最初是相当快的，然后减慢，然后再趋缓，逐渐接近水平。

也就是说——他的遗忘曲线具有先快后慢的规律。

根据遗忘曲线先快后慢的规律，及时复习非常重要。

在这里讲讲集中学习和分散学习：比如说背一篇文章，从头读到尾，连读十遍（就是集中学习），大致可记下16%左右的内容；如果把文章分成几个段落，一个一个地背（就是分散学习），同样的时间分散学习至少比集中学习多记住10%以上的内容。

也就是说分散学习时间越长，效果就越显著。

从某一种程度上来说，分散学习就是遵循着艾宾浩斯的记忆规律。

艾宾浩斯的记忆规律具体的方法就是：在学习某项知识的过程中，采用学习——复习——再学习——再复习的方法。

随着单词见面次数的增多，单词就慢慢地“认识”你了。

一般来说，第一次大的复习应该在你学完一些单词后的第八、九个小时左右开始，因为此时是遗忘最快的时候，及时巩固一下，就省去了以后重学的麻烦了。

【快速记忆法】艾宾浩斯记忆法的具体应用

【快速记忆法】艾宾浩斯记忆法的具体应用艾宾浩斯记忆法对于任何学习材料的记忆都是行之有效的，可以极大地提高记忆效率，收到事半功倍的记忆效果。

记忆并不是最后目的，它只是一种手段，记忆的目的是储备认识问题和解决问题的能力。

怎样知道信息记住了多少，能力储备得怎样呢？要想巩固所学知识，必须及时复习；欲知记忆效果，应该经常进行自我测验，自测也是一种很好复习的复习。

具体内容应用领域形式从时间安排方面讲，复习与自测可以定期的进行也可以随时的，复习与自测可以结合进行，对学过的知识，一段时间后先自测一下，不会的，或记得不牢的再进行重点复习。

备考自测1、及时复习，可以抓住记忆的最好时机；经常自测，可以弄清哪些知识没学好、没记住，哪些地方容易混淆、有误差，以便马上核实校正。

2、及时备考和经常自测，可以培育我们的随机应变能力。

在考试中，考题往往转换了角度，与原来自学时的大不一样。

如果经常运用自我测验法，对所学科学知识从多方面理解消化，必然可以胸有成竹，主将不醒。

定期复习即为对自己所学的课程、科学知识定个备考与自测计划，然后按时继续执行。

①日测：每晚上睡觉前，应该将当天所学的知识择其要点复述一下，如条件不允许，默写提纲或干脆默想也行。

②周测：星期天歇息，可以将一周去所学课程的内容再加个角度明确提出问题，写下在一张纸上测验自己，辨认出存有疑难或模糊不清之处，马上化解，决不积欠。

③单元测验：一个单元学完了，可以自测一下这个单元有哪些主要内容，学完有什么收获，从而及时消化，巩固记忆。

④全书测验：一本书修完后，可以翻阅目录，逐次回忆起内容，在单元测量的基础，全书测量就问题并不大了。

如果没时间，可以挑选出那些关键内容先展开。

随时随地测验自己。

这种方法用以学外语就是行之有效的。

先准备工作一些卡片，负面写下上5个外语单词，背面写下上5个适当的汉语词汇，揣着在兜里便可以随时自测了。

自测的方法存有两种：①朗诵法：在不能阻碍别人的情况下，你可以看看外语读汉语，看看汉语读外语，真的找不出时，翻过来看看，内隐记忆一下。

艾宾浩斯遗忘曲线复习记忆的方法

三一文库（）〔艾宾浩斯遗忘曲线复习记忆的方法〕*篇一：艾宾浩斯遗忘曲线复习记忆的方法艾宾浩斯遗忘曲线复习记忆的方法我们提倡左、右脑并用，就会记得又快又牢，这是相对于单凭左脑记忆而言的。

是不是说我们用左脑和右脑同时记忆就会一蹴而就呢?并不尽然。

我们还需要进行另外一项工作——适时复习。

适时复习是记忆的朋友。

德国心理学家艾宾浩斯对记忆曾经进行过系统的研究，他绘制的著名的“遗忘曲线”具有非常重要的指导意义。

他指出，遗忘速度最快的区段是20分钟、1小时、24小时，遗忘的速度是先快后慢，遗忘的内容是先多后少。

由此得出7次复习时段，即：学习过后的第20分钟、1小时、2小时、一天、一周、一个月、三个月，可以做到终身不忘。

我们复习的最佳时间是识记材料的1~24小时，最晚不超过2天，在这个时间内稍加复习就可以“记忆犹新”，否则就会“形同路人”。

我们在复习功课的时候，有时候感觉就像是新的似的，就是复习的时间太隔长了的原因。

了解了这一点，我们以后可就要注意？！可千万别以为什么时候复习都是一样的。

那么，涉及到具体的复习时间是什么时间呢?根据遗忘曲线，科学家们对复习时间做了科学的安排，大家按照这个时间去复习，省时省力效果好。

具体复习时间是：第一次：20分钟第二次：1小时第三次：2小时第四次：1天第五次：1周第六次：1个月第七次：3个月*篇二：学会利用艾宾浩斯遗忘曲线复习记忆艾宾浩斯遗忘曲线——记忆与复习这个就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线从中可以看出我们如潮水般汹涌的遗忘，从中观察时间间隔20分钟，1小时，8-9小时一天，两天，31天我们不复习会记的所学的百分之多少，对此先给一个复习的方法复习点的确定人的记忆分短期记忆和长期记忆两种第一个记忆周期是5分钟第二个记忆周期是30分钟第三个记忆周期是12小时这三个记忆周期属于短期记忆的范畴下面是几个比较重要的周期第四个记忆周期是1天第五个记忆周期是2天第六个记忆周期是4天第七个记忆周期是7天第八个记忆周期是15天以上的8个周期应用于背词法，作为一个大的背词循环的8个复习点可以最大程度的提高背词的效率具体说法：人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。

艾宾浩斯循环记忆法怎样运用

艾宾浩斯循环记忆法如何运用具体的应用方法1、先记第一组单词,每个记2遍,尽力记,不要停留,要控制住时间。

5个单词全记完后,再重复1遍,先不要管能否记住、如此每个单词记忆3次。

2、记忆第二组单词,方法同上,也是每个记３遍。

3、然后把第一、第二组的1０个单词复习1遍,以幸免遗忘曲线下滑,及时复习特别重要、这是第４次记忆。

4、记忆第三组单词,每个２遍,再重复1遍。

5、记忆第四组单词,每个记2遍,再复习1遍。

６、然后把第三、第四组单词复习1遍。

7、再从第一—第四组全部复习1遍,如此前４组单词每个记忆了5次接下来的第五—第八组单词的记法同前四组、记完后从第一—第八组再复习1遍。

如此每个单词记忆了6次、第九至第十组记完后,再从头到尾进行一次总复习,至此,前8组单词每个共记忆了7次,后两组记忆了5次。

在循环记忆中,容易记的单词,记一两遍就能记住了,再重复就是浪费时间了。

而关于难记的,记多次也记不住。

因此,对容易记的单词,挑选出来,做个记号,就不再参加循环记忆了;难记的要重点突破,多安排记忆。

关于循环记忆法,还能够采取每记完一组就把前面记过的单词再重复记忆一次的方法。

同样的记在过程中,把容易记的剔除,重点记忆不行记的。

尽管循环记忆法能在短时间内记住大量外语单词,但它仍属于死记硬背的机械记忆方法,要靠不断的重复刺激,才能奏效。

记忆强度大,要花费好多精力。

这种方法,充分利用了艾宾浩斯的遗忘规律,在我们快要遗忘之时,又经予了必要的重复刺激,从而加深了印象。

假如我们充分利用这一形式,但在记的过程中却采纳超级记忆方法来联想记忆,也就是说“旧瓶装新酒”—把超级记忆法与循环记忆法揉合在一起来记忆,那么,双管齐下,就可保持长时间的记忆。

用循环记忆法背英语单词的具体方法1) 将您的桌面收拾干净,将80或160个单词卡片每5个一组,整齐排放在桌子上。

开始时能够只记忆80个单词,以后觉得有能力时,再增加到１００个、１2０个、140个、160个。

单词记忆艾宾浩斯法

单词记忆艾宾浩斯法
艾宾浩斯法（Ebbinghaus Forgetting Curve）是由德国心理学家艾尔曼·艾宾浩斯（Hermann Ebbinghaus）在19世纪末提出的一种记忆曲线，用来描述人类记忆的遗忘过程。

根据艾宾浩斯法，学习过的新知识在学习后的最初几个小时内快速遗忘，之后遗忘速度逐渐减缓。

根据艾宾浩斯的实验，他发现当学习者在学习后的20分钟内回顾一次，可以加强记忆效果；而在学习后的1天、2天、4天和7天进行多次的回顾，能够更好地巩固记忆。

他总结出一条“艾宾浩斯遗忘曲线”，表明遗忘速度最快的阶段是学习后的第一天，之后遗忘速度逐渐减缓。

基于艾宾浩斯法，想要提高单词记忆效果，可以采取以下几个步骤：
1. 制定合理的学习计划：根据艾宾浩斯法，最初几次的回顾对于巩固记忆非常重要。

因此，在学习新单词时，可以安排在学习后的短时间内进行回顾，加强记忆效果。

2. 制作记忆卡片或使用应用程序：使用记忆卡片或者学习应用程序，将要记忆的单词或词组写在一侧，然后在另一侧写上其含义或解释。

通过不断地翻看记忆卡片或者使用应用程序进行练习，可以加强记忆效果。

3. 创造联想或使用故事法：将新单词与已有的知识或经验进行关联，创造联想帮助记忆。

有时候，将一系列单词串成一个有趣的故事也能够帮助记忆。

4. 多次回顾和巩固：根据艾宾浩斯法，回顾与巩固是记忆的关键。

在学习后的第一天、第二天、第四天和第七天，多次回顾
已学习的单词，加强记忆效果。

通过艾宾浩斯法的指导，可以帮助我们更有效地记忆单词，并提高记忆效果。

艾宾浩斯遗忘曲线--单词记忆法

艾宾浩斯遗忘曲线--单词记忆法艾宾浩斯遗忘曲线--单词记忆法艾宾浩斯遗忘曲线--单词记忆法一、复习点的确定：1．第一个记忆周期：5分钟2．第二个记忆周期：30分钟3．第三个记忆周期：12小时4．第四个记忆周期：1天5．第五个记忆周期：2天6．第六个记忆周期：4天7．第七个记忆周期：7天8．第八个记忆周期：15天二、背诵方法：1．初记单词时需要记忆的内容：a）单词外观，b）单词的中文释义2．每个list的具体背诵过程（每个list按12页，每页10个单词计）：a)背完一页（大约5分钟），立即返回该页第一个单词开始复习（大约几十秒）b)按上面方法背完1～6页（大约在30分钟），回到第1页开始复习（两三分钟）c)按上面同样方法背完7～12页，一个list结束d)相当于每个list被分为12个小的单元，每个小的单元自成一个复习系统；每6个小单元组成一个大单元，2个大单元各自成为一个复习系统。

背一个list总共需要一小时左右的时间。

3．复习过程：a)复习方法：遮住中文释义，尽力回忆该单词的意思，几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。

b)复习一个list所需的时间为20分钟以内c)当天的list最好在中午之前背完，大约12小时之后（最好睡觉前）复习当天所背的list⒋复习点的确定人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。

第一个记忆周期是5分钟第二个记忆周期是30分钟第三个记忆周期是12小时这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。

下面是几个比较重要的周期。

第四个记忆周期是1天第五个记忆周期是2天第六个记忆周期是4天第七个记忆周期是7天第八个记忆周期是15天以上的8个周期应用于背词法，作为一个大的背词的循环的8个复习点，可以最大程度的提高背单词的效率背单词就找个小本子窄窄的那种，每页中间对折左边英文右边中文，每天背100个，分5组每组20个，每一个看过留下读音和拼写的印象，基本上5～8分钟一组，全部5组大概看30分钟，最好不要超过40分钟，然后再从第一组再看，每天一百个新的，看过的按记忆周期在第2、4、7、15天重新复习，基本每天进行的300～400个单词，新旧加起来。

艾宾浩斯复习记忆方法

艾宾浩斯复习记忆方法
一. 艾宾浩斯遗忘曲线
艾宾浩斯的时间间隔和记忆量关系
艾宾浩斯根据上表这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线；艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示记住的知识数量，横轴表示时间（天数），曲线表示记忆量对的变化规律，如下图所示：
二. 短期记忆三部复习法
第一个记忆周期：5分钟【刚记住，复习一遍】
第二个记忆周期：30分钟【半小时后复习一遍】
第三个记忆周期：12小时【12小时后复习一遍】三. 长期记忆四部复习法
第四个记忆周期：1天【12小时后复习一遍】第五个记忆周期：2天【12小时后复习一遍】第六个记忆周期：4天【12小时后复习一遍】第七个记忆周期：7天【12小时后复习一遍】第八个记忆周期：15天【12小时后复习一遍】。