2011.12 建筑电气综合课程设计任务书(1)
建筑电气课程设计
《建筑电气专业方向综合课程设计》说明书设计课题: 盐城工学院新校区电信馆B 、C 楼 安防与监控专业 电气工程及其自动化学生姓名班级学号指导教师专业系主任设计地点电信馆A311 起至时间 2012.1.2-2012.1.13 发放日期 2011年12月26日电 气 工 程 学 院目录1、设计目的 (1)2、设计任务 (1)3、设计思路与设计内容与要求 (2)3.1闭路电视监控系统 (3)3.2报警系统及门禁控制系统 (4)3.3火灾报警器系统 (5)3.4 广播系统 (6)4、设计设备与元器件选择 (7)5、设备与元器件型号和参数选择目录表 (10)6、设计图纸目录 (11)7、参考文献目录 (11)1、设计目的二十一世纪，伴随着以数字化、智能化为代表的信息技术革命的飞速发展，安全防范理论和技术也发生了很大的变化。
完全意义上的安全防范从手段上划分可以分为人防、物防和技防三种手段。
人防是传统的安全防范手段，是以人为主体，例如保安、护卫、警卫甚至保镖、警察、军队等都属于人防的范围。
随着社会的进步、物质资源的丰富、尤其是科学技术的高速发展，人力资源相对越来越宝贵，虽然人防是任何其他防范手段所不能替代的，但物体防范和技术防范也得到了前所未有的发展和越来越广泛的应用。
物防是指通过物质实体进行防范，如围墙的加固、加宽、加高；门体加固加厚；安装铁刺、铁网、护栏、隔离墩；双门双墙设计；防攀爬及抗冲击设计；安装路障、阻车器；防弹防爆玻璃等措施和手段都属于物防范畴。
技防是指科学技术防范手段，主要包括电视监控系统、报警系统、对讲系统、紧急广播系统和安检系统也应属于技防范围。
电视监控系统主要通过在需要防范的位置或地点安装视频图像采集设备，将现场的实际图像实时准确直观地传输到控制中心进行监控和记录。
报警系统是通过各种传感器技术，例如主动式红外对射探测器、被动红外探测器、双鉴探测器、玻璃破碎探测器、震动探测器等，在防范区域设防，通过非法事件对传感器状态的改变来触发报警，来达到安全防范目的。
建筑电气课程设计任务书
《建筑电气》课程设计任务书课题名称：民用建筑电气施工图的设计系别：电子与信息工程学院专业：建筑电气与智能化班级： 12城建建筑电气①②时间：2015年6月8日至2015年6月19日指导教师：谢陈磊周原王丽蓉蒋婷婷李杨伍超系主任（签字）：2015年 5 月 31 日课程设计任务书一．课题名称：民用建筑电气施工图的设计二．课程设计目的和要求1．设计目的本课程设计是本门课程课堂教学的延伸和发展，是理论知识与工程实践之间的衔接。
课程设计的主要目的是通过某一建筑物的电气设计，了解一般建筑电气施工图的设计过程、设计要求、应完成的工作内容和具体设计方法。
通过设计学会使用设计资料、规程、规范，掌握好基本原理、设备，进一步巩固与综合专业基础知识和相关专业课程知识。
课程设计应强调能力培养为主，在独立完成设计任务的同时，还要注意其他几方面能力的培养与提高，如独立工作能力与创造力；综合运用专业及基础知识的能力，解决实际工程技术问题的能力；查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力；工程绘图的能力；书写技术报告和编制技术资料的能力。
在专业知识与研究方法方面为日后的毕业设计乃至毕业后的工作奠定良好的基础。
2．设计要求(1) 在接受设计任务后，应根据设计要求和应完成的设计内容进度计划，确定各阶段应完成的工作量，妥善安排时间。
(2) 在方案确定过程中应主动提出问题，以取得指导数师的帮助，同时要广泛讨论，依据充分。
在具体设计过程中要多思考，尤其是主要参数，要经过计算论证。
(3) 按照给定的建筑结构图纸，根据建筑内部的基本布局，适当选择照度标准，按照“安全、经济、适用、美观”的基本原则，用天正电气软件完成电气照明平面设计、照明配电箱箱体选型、配电干线的设计、防雷接地装置的设计等。
(4) 完成一份课程设计报告, 要求将设计内容及设计工作需要注意的事项写成一份设计报告，要求文字通畅、字迹工整，3000---5000 字。
(5) 应在规定的时间内完成所有的设计任务。
建筑电气课程设计教学大纲（5篇范例）
建筑电气课程设计教学大纲（5篇范例）第一篇：建筑电气课程设计教学大纲《建筑电气课程设计》教学大纲一、课程设计基本信息课程设计环节代码：050219 课程设计环节名称：建筑电气课程设计英文名称：Course Design of Building Electricity 实习（课程设计）周数：2 学分：2.0 适用对象：热能与动力工程专业本科生先修课程与环节：建筑电气电工学二、课程设计目的和任务建筑电气课程设计的目的是进一步强化建筑电气设计理论与建筑电气工程的设计、施工实践能力的有机结合，更有效地培养学生的专业设计思维以及施工、安装的实践动手能力。
本课程设计的任务包括高层建筑的电气系统的方案设计以及低压配电线路施工图的设计。
三、课程设计方式 1．课程设计的选题本课程设计一般由指导教师出题，按设计小组组数确定相应数目的设计题目，并对应制定任务明确的“课程设计任务书”。
2．课程设计任务的完成1）根据学生人数，按2-3人为一组，将学生分成多个设计小组。
2）学生以设计小组为单位，就设计课题进行深入分析，明确工作的内容，并收集、准备相关的技术资料。
3）各个学生根据自己的工作内容，在教师指导下，按方案设计、初步设计、施工图设计的顺序完成课程设计的任务。
3．课程设计提交的成果本课程设计结束时，学生应提交设计成果资料包括：设计说明书，文字内容不少于3千字；完整的低压配电线路施工图一份四、课程设计教学（或指导）方法与要求（一）指导方法：在课程设计教学过程中，指导教师对高层建筑电气设计的主要内容和设计流程进行讲解，帮助学生明确任务、掌握设计方法；适当安排时间，采取集中或个别辅导的方式对学生进行指导，并针对每个学生随时进行答辩和质疑，以考核学生对建筑电气系统的掌握理解程度和运用专业知识分析解决实际工程问题的能力。
（二）要求课程设计是综合性很强的专业训练过程，对学生综合素质的提高起着重要的作用。
基本要求如下：1、任务要求。
建筑电气课程设计
建筑电气 课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握建筑电气系统的基本组成和功能，了解各种电气设备的工作原理；2. 学习建筑电气设计的基本原则和标准，了解电气安全知识；3. 了解建筑电气施工图的组成、表达方式和阅读方法。
技能目标：1. 能够分析建筑电气系统的需求，进行简单电气线路的设计；2. 学会使用建筑电气施工图，进行电气设备的安装、调试和维修；3. 能够运用电气安全知识，处理建筑电气事故和紧急情况。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑电气工程的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生严谨的科学态度，注重实践操作能力的提升；3. 增强学生的安全意识，树立正确的电气安全观念。
本课程针对高年级学生，结合建筑电气学科特点，注重理论联系实际，提高学生的实际操作能力。
课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生掌握建筑电气知识，培养实际工程能力，同时注重情感态度价值观的培养，为学生未来从事建筑电气相关工作奠定基础。
二、教学内容1. 建筑电气系统概述：包括电气系统的基本组成、功能及分类，电气设备的工作原理。
参考教材章节：第一章 建筑电气概述2. 建筑电气设计原则与标准：介绍电气设计的基本原则、相关标准和规范。
参考教材章节：第二章 建筑电气设计原则与标准3. 建筑电气施工图：讲解施工图的组成、表达方式、阅读方法及注意事项。
参考教材章节：第三章 建筑电气施工图4. 电气设备安装与调试：介绍建筑电气设备的安装、调试方法及注意事项。
参考教材章节：第四章 电气设备安装与调试5. 电气安全：讲解电气安全知识，包括电气事故的预防、处理及紧急情况应对。
参考教材章节：第五章 电气安全6. 实践操作：组织学生进行简单电气线路设计、施工图阅读、设备安装与调试等实践活动。
教学内容根据课程目标进行科学性和系统性的组织，确保理论与实践相结合。
教学大纲明确，教学进度合理，旨在帮助学生全面掌握建筑电气知识，提高实践操作能力。
教学内容与教材紧密关联，符合教学实际需求。
电气课程设计任务书
电气课程设计任务书一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电路的基本原理，理解并能够运用欧姆定律、基尔霍夫电压定律等基本电路分析方法。
2. 使学生了解常见电气元件的原理、功能及其在电路中的应用，如电阻、电容、电感等。
3. 引导学生理解并掌握电气设备的安装、调试与维护方法。
技能目标：1. 培养学生具备独立设计简单电路的能力，能运用所学知识解决实际电路问题。
2. 提高学生实际操作电气设备的能力，能够正确使用仪器、仪表进行测量与调试。
3. 培养学生团队协作能力，能够与他人共同完成复杂电路的设计与搭建。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电气工程领域的兴趣，激发学习热情，形成积极的学习态度。
2. 培养学生严谨、细致的科学精神，注重实践与创新，养成良好的学习习惯。
3. 引导学生关注电气技术在生活中的应用，认识到电气技术对社会发展的重要性，树立正确的价值观。
课程性质分析：本课程为电气工程领域的基础课程，旨在让学生掌握基本电路原理、电气元件及其应用，培养实际操作能力。
学生特点分析：学生处于初中阶段，对电气知识有一定的基础，好奇心强，喜欢动手实践，但理论知识相对薄弱。
教学要求：1. 注重理论与实践相结合，强调实际操作能力的培养。
2. 采用启发式教学，引导学生主动探究，激发学习兴趣。
3. 关注学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在课程中收获成长。
二、教学内容1. 电路基本原理：包括电流、电压、电阻的概念，欧姆定律及其应用，电路的串联与并联特性。
教材章节：第一章 电路基础2. 电气元件：介绍电阻、电容、电感等常见元件的工作原理、分类及其在电路中的应用。
教材章节：第二章 电气元件3. 基本电路分析方法：包括节点电压法、网孔电流法、基尔霍夫定律等。
教材章节：第三章 电路分析方法4. 电路设计与搭建：培养学生设计简单电路的能力，进行实际操作，学会使用仪器、仪表进行测量与调试。
教材章节：第四章 电路设计与实践5. 电气设备安装、调试与维护：介绍电气设备的安装、调试方法，常见故障分析与维护技巧。
建筑电气毕业设计任务书样1
更改内容
主要参考文献
（不够写可另加页）
[1]《智能建筑设计标准》 GB/T50314-2006
[2]《视频安防监控系统工程设计规范》 GB50395-2007
[3]《出入口控制系统工程设计规范》 GB50396-2007
[4]《安全防范工程技术规范》 GB50348-2004
[5]《图说智能化系统》 作者：张新房 出版社：中国电力出版社
4、巡更子系统：（1）确定巡更通信方式；（2）确定巡更点；（3）巡更设备选型。
5、确定各子系统供电方式，确定电源线、各类信号的线规及敷设方式。
6、绘制各安全防范子系统平面图和系统图；
7、检查各个系统CAD图的绘制情况，并实时修改；
8、列出各系统配置清单。
9、撰写毕业设计报告。
毕业设计（论文）任务更改记录
4月26日-5月15日：绘制安全防范各系统平面图和系统图；
5月15日-5月20日：检查各个系统CAD图的绘制情况，并实时修改；
5月21日-5月22日：列出各系统设备配置清单；
5月23日-6月15日：撰写论文、整理材料、准备答辩。
设计结束应提供：1、XX大楼安全防范系统设计项目说明书；2、毕业设计报告（按要求格式计算机录入打印正文）； 3、设计的图纸资料；4、专业英文资料一份；5、文献综述、开题报告各一份；6、所有完整资料的光盘一份。
2、设计防盗报警子系统：（1）根据保护对象选择合适的探测器，确定探测点，说明探测器技术参数；（2）根据系统规模选择报警主机，说明其技术参数；（3）选择探测器与报警主机间报警信号的传输方式；（4）处警与联动方式确定。
3、门禁管理子系统：（1）确定身份识别方式；（2）确定通信方式和控制方式；（3）门口机和主机选型。
建筑配电课程设计任务书
建筑配电课程设计任务书一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握建筑配电的基本原理、设备和设计方法。
通过本课程的学习，学生应能够：1.描述建筑配电系统的基本组成部分及其功能。
2.解释建筑配电系统的设计原则和步骤。
3.识别并说明建筑配电系统中的主要设备和元器件。
4.应用基本电路理论分析建筑配电系统的问题。
5.设计简单的建筑配电系统。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.建筑配电系统的基本概念和组成部分，包括电源、配电设备、保护装置等。
2.建筑配电系统的设计原则和步骤，包括负荷计算、设备选型、线路设计等。
3.建筑配电系统中的主要设备和元器件，包括断路器、变压器、电缆等。
4.建筑配电系统的运行管理和维护，包括故障处理、检修策略等。
5.建筑配电系统的安全注意事项，包括用电安全、防火安全等。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过讲解建筑配电系统的原理、设计和运行管理等方面的知识，使学生掌握基本概念和理论。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解建筑配电系统的设计和运行过程，提高学生的实际操作能力。
3.实验法：安排实验课程，使学生亲自操作配电设备，增强学生的实践能力。
4.讨论法：学生进行课堂讨论，激发学生的思考和创新能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《建筑配电设计手册》等。
2.参考书：相关领域的专业书籍。
3.多媒体资料：教学PPT、视频等。
4.实验设备：配电设备、测量仪器等。
通过以上教学资源的支持，我们将努力提高学生的学习体验，达到本课程的教学目标。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面客观地评价学生的学习成果。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和理解能力。
2.作业：布置课后作业，要求学生独立完成，评估学生的掌握程度和应用能力。
建筑电气课程设计任务书
建筑电气课程设计任务书设计题目某别墅电气照明设计指导教师牛铮铮专业班级B11421、2设计时间第13周一、原始资料1题目来源：本题目来源于实际的建筑工程。
2原始资料：某别墅工程，长16米，宽12米，建筑面积265m2。
电源引自小区配电室。
年最热月平均气温25ºC，最热月地下0.8米处平均温度28ºC。
所在地区平均海拔130m，地层以沙粘土为主，地下水位为4m。
具体见建筑平面图。
（AUTOCAD图）二、设计任务1设计任务1）建筑配电系统设计和照明系统设计。
2）绘制电气照明平面图。
3）绘制电气照明系统图。
4）编制设计计算说明书。
2设计目的通过进行课程设计使学生学会根据工程要求和设计规范，选择并确定建筑电气照明设计方案；利用相关设计规范、标准图集和计算手册完成设计任务；提高设计计算与绘图技能；培养综合运用理论知识解决一般电气工程问题的能力。
三、设计成果1设计计算说明书包括封面、摘要、目录、正文和参考文献。
2图纸1）设计说明；2）图例；3）电气照明系统图；4）首层电气照明平面图和插座布置平面图；5）二层电气照明平面图和插座布置平面图。
最后将两部分内容装订成册。
四、设计要求1设计方案合理，符合设计功能要求，兼顾安全与经济。
2设计图纸内容完整，布局合理。
建议首先要绘制出草图，再画正式图纸，防止返工。
3尽量使用国家标准图例中的图形符号和文字符号。
图形符号的大小和线条粗细得当。
系统图突出配电网络的系统构成，平面图突出电气设备位置和导线布置。
图线由细到粗的顺序为：建筑图，设备图，分支线电路，干线电路和主干线电路。
4计算方法正确，计算内容完整，计算结果准确。
5按时完成设计任务。
6照明系统平面设计建议(1)卫生间、厨房的插座回路应单独设置。
(2)客厅与餐厅入户门处、客厅和餐厅宜设置吸顶灯，开关放在入户门内侧边，灯的位置应考虑家具的影响，如餐厅灯不能偏离餐桌太远。
户内配电箱置于入户门后或较次要的位置，底边距地1600mm。
建筑电气控制技术课程设计任务书(含题目、报告格式)
《建筑电气控制技术》课程设计任务书一、课程设计目的该课程设计是针对楼宇专业的学生进行的设计，是利用所学过的《建筑电气控制技术》、《检测技术及仪表》、《自动控制原理》等课程基本知识进行设计。
通过建筑电气控制技术课程设计，加强实际工程观念、综合运用专业知识，掌握建筑电气控制的原理、构成、程序设计、系统调试运行等方法，全面了解建筑电气控制的工作程序、工作内容，通过建筑电气控制设计的整体了解使学生能将各课程所学知识进行有机结合并综合应用，掌握建筑电气控制设计方法、程序设计和运行调试。
三、教学内容及时间安排根据设计要求，提出并实施（或构成）一个完善的建筑电气控制与调试系统。
1．查找有关资料，掌握建筑电气控制系统的原理、结构、工作过程、根据课程设计任务书设计1个建筑电气控制系统；2．掌握三菱FX1系列PLC的硬件知识和编程组态方法，学会FXGPWIN软件的编程和调试方法；3．学会用FXGPWIN软件编制电气控制系统的程序；4．掌握在自动化控制装置上调试用户程序的方法；5．掌握判断故障及处理故障的方法；6. 每个同学必须独立写出综合实验（课程设计）报告。
设置有以下题目：1. 十字路交通灯PLC控制系统设计2. 霓虹灯PLC控制系统设计3. 自动循环配送料PLC控制系统设计4. 邮件分拣PLC控制系统设计5. 轧钢机PLC控制系统设计6. 三层电梯PLC控制系统设计7.机械手PLC控制系统设计根据课程设计题目，将学生人数分成若干小组，每组的题目各不相同，每个学生必须单独完成PLC硬件设计、I/O分配、程序编写、运行调试、课程设计实验报告等，并进行答辩，只有同时通过调试和答辩的学生才算完成设计。
第1周周一集中分组选题目，指导教师介绍题目及要求、提供设计资料等，学生设计及指导教师指导，第2周后半周集中调试及答疑，并完成课程设计实验报告等。
四、课程设计报告（统一格式，格式附后）课程设计报告按指导老师规定的统一格式书写，内容包括建筑电气控制PLC硬件设计、控制流程图、I/O分配及接线图、软件程序编写、系统运行调试等内容。
建筑电气课程设计任务书
课程设计任务书一、设计目的1、对本专业所学的内容进行一次集中地,系统地,全面地复习,总结和完善,更好地掌握本专业的基本理论和基本技能。
2、对本专业所学的内容进行一次全面地应用于实践,在实践(课程设计)中发现问题,分析问题和解决问题,从而提高这三个能力。
3、根据课程设计任务中的内容和要求, 掌握建筑电气工程设计的步骤和方法,学会选择和确定电气设备的型号和规格,学会查找和运用有关设计手册和技术资料.开阔视野,增长知识。
4、在绘制建筑电气工程系统图的过程中, 掌握图面布置和绘图技能,提高工程语言的表达能力。
5、在编写设计计算表和说明书的过程中,提高计算,写作和语言组织能力。
二、设计内容与要求1、调研和收集资料，熟悉建筑电气设计的有关规范将建筑电气设计的有关规范进行全面的通读，对其不明白的部分通过查阅资料及向指导老师请教解决。
调研和收集设计过程中可能使用的资料、样本。
熟悉技术资料。
2、按房间/楼层的功能要求进行灯具的选择和照度计算，并根据计算进行电气设备布置满足规范要求的照度指标，并以此为依据推算楼层及总照明负荷。
3、计算各支路及分支干线的计算负荷、建筑总计算负荷，并以此为依据设计建筑变电所位置及变电所变压器容量及台数和无功补偿方式。
绘制变电所主接线图1张（A2图纸）。
4、绘制建筑物电气工程系统图（供配电干线图），到楼层配电箱即可。
5、选择主要开关设备和典型分支干线的线缆型号、截面。
供电、用电和配电关系明确，规范合理。
配电箱，管材，线材选择正确合理。
6、弱电系统的设计（选作）：包括CATV线、电话线、网线、音响线的布线方式和各插座位置，并画出平面图，选型正确，使用方便，做到布局合理。
三、时间安排及方式本课程设计安排时间一周，进度自行把握。
四、考核与成绩评定见《写作细则》五、参考文献1、<<民用建筑电气设计规范>> JGJ/T 16-92中国建筑工业出版社2、<<高层建筑设计规范>> GB50045-95中国建筑工业出版社3、<<高层建筑设计手册>> 建筑工业出版社4、<<电气制图电气图形符号应用示例图册>> 中国标准出版社5、<<城乡建筑电气设计手册>> 中国建筑工业出版社6、<<建筑照明设计标准>> GB50034-2004中国建筑工业出版社7、<<全国民用建筑工程设计技术措施-电气>> 中国建筑标准设计研究院8、<<低压配电设计规范>> GB50054-95中国建筑工业出版社9、<<供配电系统设计规范>> GB50052-95中国建筑工业出版社10、<<电力工程电缆设计规范>> GB50217-94中国建筑工业出版社11、<<建筑物防雷设计规范>> GB50057-94中国建筑工业出版社12、<< 建筑工程设计编制深度实例范本>> 中国建筑工业出版社孙成群13、<<建筑供配电>>中国建筑工业出版社刘思亮。
建筑电气设计任务书
建筑环境与设备工程专业（暖通方向）《建筑电气》课程设计任务书题目名称：编写教师：段春丽能源动力学院建筑智能教研室《建筑电气》课程设计任务书专业方向：建筑环境与设备工程专业（暖通方向）班级：学生姓名：指导教师：周数：学分： 1分一、设计题目（根据图上的题目填写）二、原始资料（1）电源380/220伏从东侧用直埋电缆进户。
（2）每户容量按4千瓦计且单独计量，计量配电箱设在每层楼梯间，每户设小配电箱。
（3）每户设照明；厨房；卫生间插座；客厅及卧室；客厅空调插座五个回路。
（4）住宅楼梯间采用声控楼梯灯并设公共计量表。
（5）办公室采用吊杆日光灯，墙两侧设单相二三孔组合插座。
（6）建筑平面布置见设计条件图三、设计任务通过课程设计使学生初步熟悉方案的确定，设计程序和设计原则，设计方法和步骤，培养学生查阅和运用设计资料、手册、产品样本的能力。
初步具备选择计算的能力，掌握制图标准，提高工程的制图及编写设计说明书的能力。
1、对设计计算书的要求：（1）使用公式和已知数据来源要准确,计算过程详略要得当,选定结果根据要充分。
（2）字迹要工整,文笔要简练,用词要洽当。
2、对绘制施工图的要求：（1）图纸号,绘图比例和标题栏等都要符合国家制图标准,并与土建图一致为宜。
（2）图面设计要周密考虑全部内容,布局要合理,首先要绘制出草图,做到心中有数,再画正式图(铅笔图或墨线图或计算机绘图),防止返工,提高绘图效率.（3）要用国际或国家标准图例中的图形符号和文字符号表达设计意图。
图形符号的大小和线条粗细要分明得当，系统图要突出网络关系,平面图要画出电气设备和导线。
导线由细到粗的顺序为: 建筑图、设备图、分支线电路、干线电路和主干线电路。
总之，电气设备安装工程图就要突出电气工程的内容。
（4）图面要整洁，图中文字的书写一律采用仿宋字体。
要做到认真书写每一个数字和文字。
应用绘图知识正确使用绘图工具(图板,丁字尺,三角板,比例尺,擦图片,模板计算机绘图软件等),在适当位置处标出应该标注的文字符号或尺寸线或同一用图例形式表示，以便于施工和预算。
(完整word版)建筑电气课程设计计算书(word文档良心出品)
安徽建筑工业学院环境工程学院课程设计说明书课程《建筑电气》班级姓名学号指导教师宣玲娟（三组）2011年12月目录1工程概况 (1)1.1 工程概况 (1)1.2 设计内容 (1)1.3 设计目的及要求 (1)2设计依据及基础数据 (2)2.1 设计依据 (2)2.2 基础数据 (2)3负荷计算 (5)3.1 照明负荷 (5)3.2 照度计算及灯具选择 (9)4配电系统设计 (11)5导线选择 (11)6课程设计总结 (12)1 工程概况1.1 工程概况结构形式：框架层数：4层户型：一梯四户单元式住宅户均面积：约133平方米总建筑面积：约2130平方米层高：3.2米供电方式：单相交流1.2 设计内容照明系统设计1.3 设计目的及要求设计目的：照明系统是电气工程中的一个重要组成部分，一般规定在进行照明设计时，应根据视觉要求，作业性质和环境条件，使工作区或空间获得：良好的视觉功效，合理的照度和显色性，适宜的亮度分布，以及舒适的视觉环境。
在确定照明方案时，应考虑不同类型建筑对照明的特殊要求，处理好电气照明与天然采光的关系、合理使用建设资金与采用节能高光效灯具等技术经济效益的关系。
设计要求:1、有利于对人的活动安全、舒适和正确识别周围环境，防止人与环境之间失去协调；2、重视空间的清晰度，消除不必要的阴影，控制光热和紫外线辐射对人和物产生的不利影响；3、创造适宜的亮度分布和照度水平，限制眩光减少烦躁和不安；4、处理好光源色温和与显色性的关系、一般显色指数与特殊显色指数的色差关系，避免产生心理上的不平衡、不和谐感。
5、有效利用天然光，合理的选择照明方式和控制照明区域，降低电能消耗指标。
照明灯具不宜选用悬挂灯具。
照明以白炽灯和荧光灯为主。
卫生间的灯具位置应避免安装在便器或浴缸上面及背后。
开关如跷板式时宜设于卫生间门外。
照明与插座宜分开配线，并且在分支回路上应装有过载、短路保护并应在回路中装设漏电保护和有过、欠电压保护功能的保护装置。
电气控制技术课程设计任务书
《建筑电气控制技术》课程设计任务书一、设计题目XXX楼动力设计。
二、设计资料1、基本概况视选择的题目写。
2、参考资料1）民用建筑设计规范及条文解释2）建筑电气设计手册3）国家标准电气制图电气图形符号应用示例图册4）有关产品样本5）工业与民用配电设计手册三、设计内容1、计算书内容包括：负荷计算、线缆及保护器件的选择、配电箱的选择。
2、图纸1）设计说明、图例、图纸目录。
2）动力平面图（1：100）。
3）控制原理图。
4）动力系统图。
四、设计步骤1、熟悉资料、设计规范。
对已给资料进行整理。
根据设计规范及各专业提供的动力设备容量及作用，进行动力设计。
2、根据建筑物的特点，确定供电等级。
根据建筑平面图，拟定各户配电箱具体位置；根据外线情况确定进户总箱位置；并在平面图上绘出。
3、绘出动力平面布置图。
确定配电箱（消防、水暖）数，及各配电箱的供电范围，绘出线路图。
4、绘出动力供电系统图。
5、负荷计算。
（1）计算各支线负荷，选择支线线缆（型号、规格）及敷设方式并标注在平面图上，选择支线开关（型号、规格）并标注在系统图上。
（2）计算各配电箱的负荷，选择各配电箱的线缆（型号、规格）及敷设方式并标注在平面图上，选择各配电箱的开关（型号、规格）并标注在系统图上。
（3）计算总的负荷，选择进户线缆（型号、规格）及敷设方式并标注在供电干线平面图和系统图上，选择总开关（型号、规格）并标注在系统图上。
6、选择动力配电箱型号或自制配电箱。
7、根据计算负荷及设备拖动的机械对象，选择控制及起动设备。
8、根据电动机拖动的生产机械的要求，设计出部分控制电路。
9、整理图纸并写出设计说明、图例及图纸目录。
（1）说明书内容包括：建筑用途、设计依据、负荷等级及电源进户方式、配线、配电箱及等电位联结。
（2）图例内容包括：符号、名称、规格型号、容量、安装高度、方式及场所。
（3）图纸目录内容包括：图别、名称。
10、设计注意1）安全、可靠、经济实用、美观。
2）设计前应先学习有关的规范，严格按照规范设计。
建筑电气工程课程设计
河北建筑工程学院课程设计任务书课程名称：建筑电气综合课程设计（供电、照明、消防）系：电气工程系专业：建筑电气与智能化班级：电智07-学号：学生姓名：指导教师：桂垣于江利职称：副教授讲师2010年 06 月 06日《建筑电气工程》课程设计任务书一、设计目的：建筑电气综合课程设计，是配合《电气照明工程》、《建筑供配电系统》、《建筑消防工程》课程学习的实践性教学环节内容，其任务是使学生进一步熟悉建筑照明、供配电及消防工程各个系统的设计，初步掌握建筑电气工程的设计步骤和方法。
具体应达到以下目的：1、通过课程设计加深对本课程基本知识的理解,提高综合利用本课程知识的能力；2、掌握电气工程设计的主要内容、步骤和方法；3、提高制图能力，学会使用规范、图集、产品样本；4、提高独立分析问题，解决问题的能力，逐步增强对实际工程的认识和理解。
二、设计题目：选定所给“研究中心“建筑施工图制定的楼层所配套的建筑电气设计三、设计内容：1、建筑照明设计根据所选建筑的照度要求，按照“安全、经济、适用、美观”的基本原则进行设计： 1）.收集原始资料，确定照明方式和照明种类；2）.确定合理的光源，选择灯具的形式，并确定型号；3）.合理布置灯具，进行照度计算，并确定光源的安装功率；4）.进行负荷计算，选择导线线型及保护开关。
2、供配电系统设计为所选工程设计变配电系统：1）.负荷计算、无功补偿计算及补偿方案设计；2）.建筑供配电系统方案设计；3）.低压侧短路电流计算；4）.电气设备选择；5）.低压配电装置的设计、选择。
3、建筑消防系统为所选建筑设计火灾自动报警及消防联动系统1）.熟悉设计所提供的高层建筑的概况确定火灾自动报警系统的保护等级；2）.火灾探测器的选择、平面布置；3）.火灾报警系统附件设计及布置；4）.消防泵、喷淋泵、防、排烟、系统设计、防火卷帘等消防联动控制设计；5）.消防事故广播和直通电话系统设计。
四、设计结果要求1、设计说明、设备图例2、照明平面图（仅设计所选建筑的某一层）3、照明系统图（包括楼层箱和终端箱）4、低压配电系统图及建筑供电系统竖向图5、火灾自动报警及消防联动平面图（仅设计所选建筑的某一层）6、火灾自动报警及消防联动系统图7、撰写课程设计说明书五、设计条件：1、工程概况见所选建筑施工图2、电源引自市供电局10KV电源3、消防设备及布置另见建筑设备图六、进度安排：共计三周，第一周周一三部分统一布置，共用一套建筑条件图，学生三部分平行进行设计，完成后上交文本文档和电子文档各一套。
建筑电气课程设计说明书
建筑电气课程设计（论文）题目：某住宅楼照明设计院（系）：土木建筑工程学院专业班级：学号：学生姓名：指导教师：起止时间：2辽宁工业大学课程设计（论文）任务书院（系）：土木建筑工程学院教研室：电工教研室摘要近年来，随着建筑行业的迅猛发展，对住宅照明的要求越来越高，建筑电气课程设计目的是：在教师的指导下，通过对选定的某一个具体的民用建筑电气工程的设计，使学生了解建筑电气的设计过程、设计要求、施工要求、设计内容和设计方法；达到巩固所学知识，加强分析问题，进一步扩宽专业知识面和多方面能力的培养与提高目的；综合运用专业和基础知识，解决实际建筑工程中技术问题对的能力；查阅有关国家规范、标准、设计和产品手册，以及各种工具的能力；本次课程设计是对住宅楼的低压配电系统的设计，共有8层，每层有两个单元即两户组成，每户建筑面积8.5×14=120㎡。
本次设计主要是针对住宅照明的设计。
主要包括：1、确定照度值和选择照明方式；2、选择光源、灯具；布置灯具；3、确定照明及常用电器的用电负荷；采用需要系数法或利用系数法确定计算负荷。
4、拟定供配电方案；5、电气照明设计计算。
设计中完住宅的照度计算以及施工图的绘制，包括系统图和平面图。
最后根据设计的方案，选用相应的器材的型号和规格，完成该住宅的照明及配电设计。
关键词：照明设计插座设计配电系统引言照明是人们生产、工作、学习中最基本和最重要的需求。
我国经济正处于高速发展阶段，随着人们生活水平的不断提高，对照明用电的需求也迅速增长，照明用电已成为我国电力需求的重要部分。
就目前我国的国情来讲，建筑电气技术仍处于发展中。
因建筑电气设计方式和维护管理工作不善而导致工业与民用建筑等场所的电气照明的功效不良，如照度水平该高的地方不高，该低的地方反而很亮，耗电多，达到的照度水平低，照明质量差，既不利于人们劳动或其他活动的视觉工作，而且造成了电气照明能量的严重浪费。
能源短缺严重影响我国现代化建设的发展。
建筑电气综合课程设计任务书
《建筑电气专业方向综合课程设计》指导及任务书设计课题:专业学生姓名班级学号指导教师胡国文专业系主任顾春雷设计地点电信馆C201/C202起至时间2013.12.9-2012.12.21发放日期2013年12月9日电气工程学院一、综合课程设计目的建筑电气综合课程设计的目的是进一步强化建筑电气设计理论与建筑电气工程的设计、施工实践能力的有机结合，更有效地培养本业专业综合设计思维以及施工、安装的实践能力。
本课程设计的任务包括高层建筑的强弱电气系统的方案设计以及强弱电气系统电气施工图的设计。
二、课程设计方式1、课程设计的选题本课程设计由指导教师出题，按设计小组确定相应数目的设计题目。
2、课程设计任务的完成1）根据人数，按5-6人为一组，分成多个设计小组。
2）以设计小组为单位，就设计课题进行深入分析，明确工作的内容，并收集、准备相关的技术资料。
3）各小组根据自己的工作内容，在教师指导下，按方案设计、初步设计、施工图设计的顺序完成课程设计的任务。
3、课程设计提交的成果本课程设计结束时，应提交设计成果资料包括：设计说明书，文字内容不少于3千字；完整的建筑电气施工图一份三、课程设计任务1、设计课题：１）盐城工学院新校区电信馆A楼强弱电系统设计：设计本校新校区电信馆A楼(含两侧与B楼相连的连接部分)的供电系统、电气照明系统、电梯供电与监控系统、供水系统、中央空调系统、大楼安防与监控等系统的系统图、平面布置图、设备接线图；２）盐城工学院新校区电信馆B、C楼强弱电系统设计：设计本校新校区电信馆B、C楼(含两侧与A楼相连的连接部分)的供电系统、电气照明系统、电梯供电与监控系统、供水系统、中央空调系统、大楼安防与监控等系统的系统图、平面布置图、设备接线图；３）盐城工学院新校区教学楼A楼强弱电系统设计：设计本校新校区教学楼A楼(含两侧与B、C楼相连的连接部分)的供电系统、电气照明系统、电梯供电与监控系统、供水系统、中央空调系统、大楼安防与监控等系统的系统图、平面布置图、设备接线图；４）盐城工学院新校区教学楼B楼强弱电系统设计：设计本校新校区教学楼B楼(含两侧与A、D楼相连的连接部分)的供电系统、电气照明系统、电梯供电与监控系统、供水系统、中央空调系统、大楼安防与监控等系统的系统图、平面布置图、设备接线图；５）盐城工学院新校区教学楼C楼强弱电系统设计：设计本校新校区教学楼C楼(含两侧与A、D楼相连的连接部分)的供电系统、电气照明系统、电梯供电与监控系统、供水系统、中央空调系统、大楼安防与监控等系统的系统图、平面布置图、设备接线图；６）盐城工学院新校区教学楼D楼强弱电系统设计：设计本校新校区教学楼D楼(含两侧与B、C楼相连的连接部分)的供电系统、电气照明系统、电梯供电与监控系统、供水系统、中央空调系统、大楼安防与监控等系统的系统图、平面布置图、设备接线图。
建筑工程电气施工图设计任务书范本
建筑工程电气施工图设计任务书范本2、设计说明：工程设计概况完整、无误，设计依据引用正确；图例符号、主要设备材料表、设备及线路编号、安装方式等完整、清楚。
3、电气总平面图：各种强、弱电接口应与项目周边市政管网布置相匹配；应根据各专业管线图纸进行管线综合，设计内容不应有缺项。
4、变配电室：高低压配电系统图、变配电室电气平面、平剖面图完整；设置能满足供电部门要求和发包人内部核算要求的电能计量装置；屏蔽、降噪措施明确。
5、发电机房：机组选型要求明确；机房电气平面、剖面、配电系统图完整；降噪措施明确；预留设备运输、安装条件。
6、强电系统：配电箱（或控制箱）系统图应标明箱体编号、回路编号、回路相别、回路负荷名称及容量、线路敷设方式、负荷计算参数等；配电箱（或控制箱）系统的断路器等元器件、管、线按通用型号或是发包人要求的品牌型号设计；各种风机、水泵、照明等设备的二次控制原理图纸应提供完整；应提供配电系统竖向干线示意图。
7、强电平面：干线平面布置图应标注各回路对应的箱体及线路编号；灯具、开关、插座布置，并应标注各回路对应的箱体及线路编号，重要空间应提供照度计算参数；应根据设备布置提供电气竖井大样图。
8、消防系统及平面：消防报警及联动系统图应明确各种设备具体接线方式方法（包括对智能化安防系统等的联动控制）；消防报警及联动系统平面图应包括所有报警设备。
9、弱电系统及平面：电视、通信、智能化，根据发包人要求配置系统；电视、通信、智能化，按专业出平面图。
10、防雷接地平面：相关说明、设计图纸（包括各机房、卫生间的等电位联结）。
11、计算书：用电设备负荷计算、变压器选型计算、安保负荷及发电机选型计算、电缆选型计算、系统短路电流计算、防雷类别计算及避雷针保护范围计算。
12、所有图纸共性要求：图纸图签各栏填写完善正确，各级签署齐全，图名与图纸内容相符；设计范围与合同约定相一致；设计要求（负荷级别及电源、动力及照明配电、线缆选型及敷设、设备安装、防雷及接地、等电位联结、人防电气设计、消防报警及联动、弱电系统等）完整、明确；电气节能设计专项完整；相关专业的技术接口要求、对承包商深化设计图纸的审核要求明确。
建筑电气课程设计说明书
目录一工程概况 (2)二设计内容 (2)三设计要求 (2)四照度计算 (3)4.1以房间1为例计算其照度 (3)4.1.1房间参数 (4)4.1.2灯具参数: (5)4.1.3其它参数: (5)4.1.4计算结果: (5)4.1.5校验结果: (5)4.2其他区域照度计算表 (6)五负荷计算 (7)5.1末端设备相关参数 (9)5.2 负荷计算 (9)5.2.1 以房间1为例进行负荷计算 (9)5.3负荷汇总 (10)5.3.1首层负荷汇总表 (10)5.3.2二层负荷汇总表 (11)5.3.3 三层负荷汇总表 (11)5.3.4四层负荷汇总表 (12)六参考文献 (13)一工程概况本课程设计为建筑供配电系统设计，设计对象是一个学生宿舍楼。
该建筑配电室设在首层，由附近的变电所提供两路0.4kV低压电源，采用电缆引入建筑的配电室，由配电室的低压配电柜经电缆竖井送到各用电设备。
二设计内容本课程设计根据所提供的设计资料完成负荷计算，包括宿舍用户负荷、设备负荷和照明负荷，并在负荷计算的基础上，选择导线以及断路器。
绘制供电系统结构图：根据设计资料的功能平面图、负荷类别等确定该宿舍楼的供电系统结构图，并标注配电回路、配电箱等信息。
绘制配电系统图：根据供电系统结构图绘制该住宅楼的配电系统图，包含该宿舍楼主接线、各层配电系统图、宿舍单位的配电系统图。
配电系统图应清楚反映各级控制关系，并应根据负荷计算的结果，标注各回路负荷的容量，导线规格及敷设方式。
三设计要求本设计要求根据所提供的设计资料完成该建筑的配电系统设计，要求提供设计说明书和配电系统干线图、低压主接线图、层配电系统图、房间末端系统图，具体要求如下：应绘制配电系统干线图、低压主接线图、层配电系统图、房间末端系统图。
配电系统干线图、低压主接线方案应根据设计资料提供的功能平面图、负荷类别等信息，根据供电要求和相关配电规范要求确定；要求在图中标注配电回路、配电箱编号信息，用电负荷信息，计算负荷，干线规格、型号、截面等信息，配电系统干线图、低压主接线信息要一致。
电气综合设计任务书
[9]翁双安.供电工程. [M].北京:机械工业出版社,2004年
教研室
意见
年月日
系（部）主管领导意见
年月日
电气专业专业综合设计任务书
系（部）：电子与通信
供配电系统中电线电缆的选择及敷设设计
内容及任务
一、设计内容：
1、课题内容简介：该课题是以电气控制、工厂供配电技术、电力系统为题的综合设计，来源于实际生产部门。主要是在生活中找一具体实例,针对供配电系统中电线电缆的选择及敷设进行设计。
[3]刘介才.工厂供电简明设计手册. [M].机械工业出版社,1993
[4]苏文成.工厂供电. [M].机械工业出版社,1990
[5]苏文成.工厂供电. [M].机械工业出版社,1990
[6]翁双安.供配电工程设计指导. [M].机械工业出版社,2004年
[7]任元会.工业与民用配电设计手册[M].北京中国电力出版社,2005
5、根据实际设计内容按要求写出设计说明书，画出设计图纸，提交一篇合乎规范的设计说明书。
拟达到的要求或技术指标
一、技术要求
1）高压进出线电缆的选择及敷设方案设计。
2）变电所硬母线的配置方案设计。
3）低压出线电缆的选择及敷设的配置方案设计。
4）电气竖井设计。
二、应提交的材料
1、综合设计成绩鉴定表（夹入综合设计说明书内，与其一起装订）；
2、综合设计任务书1份（夹入综合设计说明书内，与其一起装订）；
3、综合设计说明书1份；
进度安排
起止日期
工作内容
备注
2015.11.23---
2015.11.24
2015.11.25---
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《建筑电气专业方向综合课程设计》指导及任务书
设计课题:
专业
学生姓名
班级
学号
指导教师 胡国文
专业系主任 顾春雷
设计地点
电信馆A311 起至时间 2012.1.2-2012.1.13 发放日期 2011年12月26日
电 气 工 程 学 院
一、综合课程设计目的
建筑电气综合课程设计的目的是进一步强化建筑电气设计理论与建筑电气工程的设计、施工实践能力的有机结合，更有效地培养本业专业综合设计思维以及施工、安装的实践能力。
本课程设计的任务包括高层建筑的强弱电气系统的方案设计以及强弱电气系统电气施工图的设计。
二、课程设计方式
1、课程设计的选题
本课程设计由指导教师出题，按设计小组确定相应数目的设计题目。
2、课程设计任务的完成
1）根据人数，按5-6人为一组，分成多个设计小组。
2）以设计小组为单位，就设计课题进行深入分析，明确工作的内容，并收集、准备相关的技术资料。
3）各小组根据自己的工作内容，在教师指导下，按方案设计、初步设计、施工图设计的顺序完成课程设计的任务。
3、课程设计提交的成果
本课程设计结束时，应提交设计成果资料包括：设计说明书，文字内容不少于3千字；完整的建筑电气施工图一份
三、课程设计任务
1、设计课题：
１）盐城工学院新校区电信馆A楼强弱电系统设计：设计本校新校区电信馆A楼(含两侧与B楼相连的连接部分)的供电系统、电气照明系统、电梯供电与监控系统、供水系统、中央空调系统、大楼安防与监控等系统的系统图、平面布置图、设备接线图；
２）盐城工学院新校区电信馆B、C楼强弱电系统设计：设计本校新校区电信馆B、C楼(含两侧与A楼相连的连接部分)的供电系统、电气照明系统、电梯供电与监控系统、供水系统、中央空调系统、大楼安防与监控等系
统的系统图、平面布置图、设备接线图；
３）盐城工学院新校区教学楼A楼强弱电系统设计：设计本校新校区教学楼A楼(含两侧与B、C楼相连的连接部分)的供电系统、电气照明系统、电梯供电与监控系统、供水系统、中央空调系统、大楼安防与监控等系统的系统图、平面布置图、设备接线图；
４）盐城工学院新校区教学楼B楼强弱电系统设计：设计本校新校区教学楼B楼(含两侧与A、D楼相连的连接部分)的供电系统、电气照明系统、电梯供电与监控系统、供水系统、中央空调系统、大楼安防与监控等系统的系统图、平面布置图、设备接线图；
５）盐城工学院新校区教学楼C楼强弱电系统设计：设计本校新校区教学楼C楼(含两侧与A、D楼相连的连接部分)的供电系统、电气照明系统、电梯供电与监控系统、供水系统、中央空调系统、大楼安防与监控等系统的系统图、平面布置图、设备接线图；
６）盐城工学院新校区教学楼D楼强弱电系统设计：设计本校新校区教学楼D楼(含两侧与B、C楼相连的连接部分)的供电系统、电气照明系统、电梯供电与监控系统、供水系统、中央空调系统、大楼安防与监控等系统的系统图、平面布置图、设备接线图。
7）盐城工学院新校区教学楼图书馆强弱电系统设计：设计本校新校区图书馆的供电系统、电气照明系统、电梯供电与监控系统、供水系统、中央空调系统、大楼安防与监控等系统的系统图、平面布置图、设备接线图。
2、选择课题：按5-6人为一组选择上述所给定的几个课题中的一个课题进行设计。
3、设计任务：各人设计并用计算机或手工绘制绘制一份建筑电气施工图（含系统图、平面布置图、设备接线图）、各人编制设计说明书一份、各人完成设计小结一份。
四、设计图纸要求
用计算机或手工绘制一份建筑电气施工图（含系统图、平面布置图、设备接线图），图纸要求符合国家现行建筑电气施工图设计规范，图形比例应符合要求，图号可根据图面比例和大小确定。
以上材料要求每人一个材料袋，单独合并装入材料袋。
五、设计说明书要求
1、设计目的；
2、设计任务；
3、设计思路与设计内容与要求（包括工作原理介绍）；
4、设计计算说明，设备与元器件选择计算与参数选择说明；
5、设备与元器件型号和参数选择目录表；
6、设计图纸目录；
7、参考文献目录。
六、课程设计内容时间与进度安排
（一）方案设计阶段 2天
具体内容如下：
1 确定设计内容：根据建筑规模、功能定位及使用要求确定本工程拟设置的电气系统。
2 确定强弱电系统及要求，进行方案论证和确定。
3 确定是否需要设应急电源系统以及备用电源和应急电源型式。
4 对照明、防雷、接地、智能建筑设计的相关系统构成形式进行说明。
（二）初步设计阶段 3天
本阶段应在方案设计确定的设计内容基础上展开各系统的技术设计，具体内容包括：确定变配电系统型式、照明系统设计、电梯与动力系统设计、安防与监控系统设计、电话通信系统设计、防雷设计、消防系统设计、给排水系统设计、空调系统设计、综合布线等系统设计。
（三）施工图设计阶段 3天
施工图设计阶段是在初步设计各系统方案基础之上进行深化及完善。
（四）完成设计说明书与设计小结2天
七、课程设计基本要求
（一）方案设计阶段
1、要求
（1）确定设计内容：根据建筑规模、功能定位及使用要求确定本工程拟设置的电气系统。
（2）确定变、配电系统容量及要求:1）确定负荷级别；2）负荷估算：本阶段主要采用单位容量法或单位指标法进行估算；3）电源：根据负荷性质和负荷容量，提出要求外供电源的回路数、容量、电压等级的要求；4）确定变、配电所位置、数量、容量，变压器台数。
（3）确定是否需要设应急电源系统以及备用电源和应急电源型式。
（4）对照明、防雷、接地、智能建筑设计的相关系统构成进行说明。
2、重点、难点
重点：确定变、配电系统容量及要求；对照明、防雷、接地、智能建筑设计的相关系统构成形式进行说明。
难点：负荷估算，弱电系统设计。
（二）初步设计阶段
1、要求
（1）确定变配电系统型式：1）确定负荷等级：1、2、3级负荷的主要内容；2）负荷计算：根据设备专业提供的设备资料，分类进行负荷计算，并算出总负荷；3）根据确定的变配电方案，提出电源数量及回路数要求，了解电源引自何处；确定高低压供电系统结线型式及运行方式；确定重要设备的供电方式；明确是否需要设置备用电源；4）确定变配站的数量、位置、面积；5）绘制竖向系统图，标注各配电箱编号、对象名称；6）确定配电干线主要敷设；确定各主要配电间、电气管井位置及面积；7）画出配电干线平面图并标出主要配电箱位置及编号。
（2）照明系统设计：1）确定照明种类、灯具型式、照度标准；2）确定应急照明电源型式；3）确定照明线路型号的选择及敷设方式；4）绘制照明灯具（包括应急照明及疏散照明）平面布置图。
（3）动力系统设计：1）确定动力设备的负荷等级；2）确定动力设备的配电方式。
（4）保安系统设计：1）确定保安系统的组成内容；2）确定保安系统的系统结构型式及对相关设备进行选型。
（5）电话通信系统设计：1）确定电话系统的配线方式；2）对电话系统的相关设备进行选型。
（6）防雷设计：1）确定防雷等级；2）确定防雷措施。
（7）初步设计资料：初步设计阶段电气专业应包括资料：1）图纸目录；2）设计说明；3）材料表；4）高压配电系统图；5）低压配电系统图；6）配电干线图；7）配电箱接线图；8）配电平面图；9）照明平面图。
2、重点、难点
重点：变配电系统型式的确定；照明系统设计
难点：相关图纸的绘制
（三）施工图设计阶段
1、要求：在初步设计各系统方案基础之上进行深化及完善。
2、重点、难点：重点：进一步完善各方案；难点：方案的可行性和经济性考虑。
八、课程设计的考核方式和成绩评定标准
（一）课程设计考核方式
根据集中考勤、问题解答情况和课程设计书面质量，按优，良，中，及格，不及格五级记分评定方法评定。
（二）课程设计成绩评定标准
采用优，良，中，及格，不及格五级评分标准。
集中考勤、问题解答情
况占15%，课程设计书质量85%。
成绩评定标准
优秀：设计的内容正确、有独立见解或取得有价值的成果；有很强的独立工作能力；提交的说明书及图纸完整、图纸清晰，质量高。
良好：设计的内容正确、有较强的独立工作能力；提交的说明书及图纸完整、图纸清晰，质量较高。
中等：设计的内容正确、独立工作能力一般；提交的说明书及图纸完整、图纸较清晰，质量一般。
及格：设计的内容无原则性错误；独立工作能力差；提交的说明书及图纸基本完整、但图纸不够清晰，质量不高。
不及格：设计的内容有原则性错误；未按要求完成规定的任务；独立工作能力较差；提交的说明书及图纸不完整、图纸不清晰，质量较差。
九、课程设计推荐参考书
1、胡国文等编《现代民用建筑电气工程设计与施工》（中国电力出版社），2005年6月；
2、王子午，徐泽植编《常用供配电设备选型手册---低压成套开关设
备（第二分册）》（煤炭工业出版社），2006年2月；
3、芮静康编《现代工业与民用供配电设计手册》（中国水利水电出版社），2004年2月；
4、戴瑜兴编《民用建筑电气设计手册》（中国建筑工业出版社）（第二
版），2007年5月；
5、沈瑞珠编《楼宇智能化技术》（中国建筑工业出版社），2004年2月；
6、张振昭、许锦标主编《楼宇智能化技术》第2版（机械工业出版社），2003年2月；
7、芮静康编《建筑安全监控防范技术》（中国建筑工业出版社），2006年1月。