汉语基础与应用-第8讲-句子分析方法
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一、句子成分分析法
句子成分分析法，又叫中心词分析法，就是 分析一个句子的句子成分，是用特定的符号 表示句子成分的分析方法。最早由朱德熙先 生提出。 主要成分（主语、谓语、宾语） 次要成分（定语、状语、补语）。
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句子成分的标识符号
主语：“
” 划在主语下面
谓语：“—— ” 划在谓语下面
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主语、谓语
主语是被陈述的对象，谓语是陈述主语 的，两者之间是陈述关系。
他的态度很坚决。 我们的车间已经完成了全年的生产任务。 经他的手做成的大小事情数不清。 院子干净的很。
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宾语
谓语里如果有宾语，就会有动语。 动语在前，表示动作行为，是支配、涉 及后面的宾语的成分，宾语位居动语后 头，表示人、物或事情，是动作所支配、 所涉及的对象。
第八讲 句子分析方法
一、什么是句子？ 二、句子成分分析 三、结构层次分析 四、句式变换分析 五、语义特征分析 六、汉语中的歧义问题
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句子
由词或短语构成、具有一定的语气语 调、表达一个相对完整意义的语言单位。
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下面哪些是句子？
1.蛇 2.蛇！ 3.谁的书 4.谁的书？ 5.班长昨天从图书馆借的。 6. 张老师，你在哪儿？
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补语
补语是动词、形容词性短语里中心语 后面的补充成分。简言之，补语是位居 谓词后头起补充说明作用的成分。
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补语
经他的手做成的大小事情数不清。 动词“数”是中心语，“不清”是补语。
院子干净得很。 “干净”是中心语，“很”是补语。
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分析下列句子的句法成分
奥运奖牌长了中国人的志气。
“奥运奖牌”是主语； “长了中国人的志气”是谓语； “中国人的志气”是宾语； “奥运”修饰“奖牌”做定语； “中国人”修饰“志气”做定语；
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分析下列句子的句法成分
浩瀚太空首次出现了中国人的身影。 “浩瀚太空”是主语； “首次出现了中国人的身影”是谓语； “中国人的身影”是宾语； “浩瀚”是“太空”的定语； “首次”修饰“出现”做状语； “中国人”修饰“身影”做定语；
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句子的分类
（1）从用途(语气)上分,有陈述句(说明一件 事情，表肯定或否定陈述语气)、疑问句(提出一 个问题，表疑问语气)、祈使句(表请求、命令、 催促、劝阻等祈使语气)、感叹句(表一种强烈感 情的语气)四种。
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句子的分类
(2)从结构上分,有单句和复句两种。 单句：由一个主谓短语或一个词组成。
宾语：“
” 划在宾语下面
定语：“（）” 用在定语前后
状语：“[ ]” 用在状语前后
补语：“〈〉” 用在补语前后
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句子成分分析实例
注意：划分句子成分一般先划出主、谓、 宾； 然后再找出定、状、补。 全体同学都做完了语法作业。
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句子成分分析法特点 优点 （1）方法简便，易于操作。对于一个较 长的较为复杂的长句，可以很快分出句子 的主干和枝叶，使句子主次分明。 （2）有利于归纳句型，对语文教学有一 定的帮助。 （3）有利于修改病句。检查语法错误经 常使用的“紧缩法”就是从“中心词分析 法”演变来的。
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大连的春天景色怡人，是个旅游的好地 方。
运用紧缩法我们可以发现“春天是好 地方”，这是有明显错误的。
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句子成分分析法特点 局限 （1）它只适用于句法，不适用于词法， 不能用来分析合成词的内部构造。
地震 朋友 （2）有的句子的主干并不表示句子的 基本意思，甚至表示跟原意相反的意思。
我弟弟[不]喜欢京剧
例如：鹿晗很帅。 复句：由两个或两个以上意义相关、结构上互 不做句法成分的分句加上贯通全句的句调构成的。 例如：男生负责挣钱养家，女生负责貌美如花。
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句法成分
句法成分是句法结构的组成成分。 句法结构是由若干词按语法规律组成 的。句法成分包括：主语、谓语、宾 语、定语、状语、补语六大句法成分。
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下面句子中“幸福”充当的句子成分，依次判断 正确的一项是（ ） （1）我们的生活幸福。（2）我们生活得幸福。 （3）幸福来之不易。 （4）幸福生活万年长。 A（1）谓语（2）补语（3）主语（4）定语 B（1）谓语（2）宾语（3）主语（4）定语 C（1）补语（2）谓语（3）主语（4）定语 D（1）谓语（2）谓语（3）状语（4）主语
在分析语言结构时，将语言结构的层 次性考虑进来，并按其构造层次逐层 进行分析，在分析时，指出每一层面 的直接组成成分，这种分析叫做”结 构的层次分析”。
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层次分析法
我们层次分析采用从大到小的方法，不但 要切分，还要定性，指明直接组成成分之 间的语法关系。一般要切分到词为止。
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层次分析法实例
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分析下列句子的句法成分
优雅是一种风度。 “优雅”是主语； “是一种风度”是谓语；
“一种风度”是宾语 “一种”修饰“风度”做定语
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分析下列句子的句法成分
全体同学都做完了语法作业。 “全体同学”是主语； “都做完了语法作业”是谓语； “语法作业”是宾语； “都”修饰“做”做状语； “完”修饰“做”做补语； “全体”修饰“学生”做定语； “语法”修饰“作业”做定语；
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句子成分分析法特点 局限 （3）忽视了句法构造的层次性， 对于一些歧义句并不能很好的分析 出歧义。 门口站了两个学校的老师。
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二、结构层次分析法
最早是由美国语言学家布龙菲尔德提出 来的。按层次分析的观点，句子不是一 个简单的线性序列，它是由若干个直接 组成成分层级构成的。
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层次分析法
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宾语
我们的车间已经完成了全年的生产任务。 “完成了”是动语，在前，“全年的生 产任务”是宾语，在后。
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定语
定语是名词性短语里中心语前面的修饰语。 他的态度很坚决。 “他的态度”是名词性短语，其中名词 “态度”是被修饰成分，是中心语。“他” 是修饰成分，是定语。
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状语
状语是谓词（动词、形容词）性短语里 中心语前面的修饰语。 他的态度很坚决。 “很坚决”是形容词性短语，其中形容词 “坚决”是被修饰的成分，是中心语， “很”是修饰成分，是状语。
男孩子都喜欢踢足球。
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层次分析法实例
男孩子都喜欢踢足球。
1
2
（ 1-2主谓关系）
一、句子成分分析法
句子成分分析法，又叫中心词分析法，就是 分析一个句子的句子成分，是用特定的符号 表示句子成分的分析方法。最早由朱德熙先 生提出。 主要成分（主语、谓语、宾语） 次要成分（定语、状语、补语）。
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句子成分的标识符号
主语：“
” 划在主语下面
谓语：“—— ” 划在谓语下面
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主语、谓语
主语是被陈述的对象，谓语是陈述主语 的，两者之间是陈述关系。
他的态度很坚决。 我们的车间已经完成了全年的生产任务。 经他的手做成的大小事情数不清。 院子干净的很。
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宾语
谓语里如果有宾语，就会有动语。 动语在前，表示动作行为，是支配、涉 及后面的宾语的成分，宾语位居动语后 头，表示人、物或事情，是动作所支配、 所涉及的对象。
第八讲 句子分析方法
一、什么是句子？ 二、句子成分分析 三、结构层次分析 四、句式变换分析 五、语义特征分析 六、汉语中的歧义问题
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句子
由词或短语构成、具有一定的语气语 调、表达一个相对完整意义的语言单位。
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下面哪些是句子？
1.蛇 2.蛇！ 3.谁的书 4.谁的书？ 5.班长昨天从图书馆借的。 6. 张老师，你在哪儿？
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补语
补语是动词、形容词性短语里中心语 后面的补充成分。简言之，补语是位居 谓词后头起补充说明作用的成分。
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补语
经他的手做成的大小事情数不清。 动词“数”是中心语，“不清”是补语。
院子干净得很。 “干净”是中心语，“很”是补语。
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分析下列句子的句法成分
奥运奖牌长了中国人的志气。
“奥运奖牌”是主语； “长了中国人的志气”是谓语； “中国人的志气”是宾语； “奥运”修饰“奖牌”做定语； “中国人”修饰“志气”做定语；
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分析下列句子的句法成分
浩瀚太空首次出现了中国人的身影。 “浩瀚太空”是主语； “首次出现了中国人的身影”是谓语； “中国人的身影”是宾语； “浩瀚”是“太空”的定语； “首次”修饰“出现”做状语； “中国人”修饰“身影”做定语；
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句子的分类
（1）从用途(语气)上分,有陈述句(说明一件 事情，表肯定或否定陈述语气)、疑问句(提出一 个问题，表疑问语气)、祈使句(表请求、命令、 催促、劝阻等祈使语气)、感叹句(表一种强烈感 情的语气)四种。
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(2)从结构上分,有单句和复句两种。 单句：由一个主谓短语或一个词组成。
宾语：“
” 划在宾语下面
定语：“（）” 用在定语前后
状语：“[ ]” 用在状语前后
补语：“〈〉” 用在补语前后
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句子成分分析实例
注意：划分句子成分一般先划出主、谓、 宾； 然后再找出定、状、补。 全体同学都做完了语法作业。
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句子成分分析法特点 优点 （1）方法简便，易于操作。对于一个较 长的较为复杂的长句，可以很快分出句子 的主干和枝叶，使句子主次分明。 （2）有利于归纳句型，对语文教学有一 定的帮助。 （3）有利于修改病句。检查语法错误经 常使用的“紧缩法”就是从“中心词分析 法”演变来的。
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大连的春天景色怡人，是个旅游的好地 方。
运用紧缩法我们可以发现“春天是好 地方”，这是有明显错误的。
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句子成分分析法特点 局限 （1）它只适用于句法，不适用于词法， 不能用来分析合成词的内部构造。
地震 朋友 （2）有的句子的主干并不表示句子的 基本意思，甚至表示跟原意相反的意思。
我弟弟[不]喜欢京剧
例如：鹿晗很帅。 复句：由两个或两个以上意义相关、结构上互 不做句法成分的分句加上贯通全句的句调构成的。 例如：男生负责挣钱养家，女生负责貌美如花。
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句法成分
句法成分是句法结构的组成成分。 句法结构是由若干词按语法规律组成 的。句法成分包括：主语、谓语、宾 语、定语、状语、补语六大句法成分。
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下面句子中“幸福”充当的句子成分，依次判断 正确的一项是（ ） （1）我们的生活幸福。（2）我们生活得幸福。 （3）幸福来之不易。 （4）幸福生活万年长。 A（1）谓语（2）补语（3）主语（4）定语 B（1）谓语（2）宾语（3）主语（4）定语 C（1）补语（2）谓语（3）主语（4）定语 D（1）谓语（2）谓语（3）状语（4）主语
在分析语言结构时，将语言结构的层 次性考虑进来，并按其构造层次逐层 进行分析，在分析时，指出每一层面 的直接组成成分，这种分析叫做”结 构的层次分析”。
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层次分析法
我们层次分析采用从大到小的方法，不但 要切分，还要定性，指明直接组成成分之 间的语法关系。一般要切分到词为止。
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分析下列句子的句法成分
优雅是一种风度。 “优雅”是主语； “是一种风度”是谓语；
“一种风度”是宾语 “一种”修饰“风度”做定语
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全体同学都做完了语法作业。 “全体同学”是主语； “都做完了语法作业”是谓语； “语法作业”是宾语； “都”修饰“做”做状语； “完”修饰“做”做补语； “全体”修饰“学生”做定语； “语法”修饰“作业”做定语；
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句子成分分析法特点 局限 （3）忽视了句法构造的层次性， 对于一些歧义句并不能很好的分析 出歧义。 门口站了两个学校的老师。
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二、结构层次分析法
最早是由美国语言学家布龙菲尔德提出 来的。按层次分析的观点，句子不是一 个简单的线性序列，它是由若干个直接 组成成分层级构成的。
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宾语
我们的车间已经完成了全年的生产任务。 “完成了”是动语，在前，“全年的生 产任务”是宾语，在后。
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定语
定语是名词性短语里中心语前面的修饰语。 他的态度很坚决。 “他的态度”是名词性短语，其中名词 “态度”是被修饰成分，是中心语。“他” 是修饰成分，是定语。
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状语
状语是谓词（动词、形容词）性短语里 中心语前面的修饰语。 他的态度很坚决。 “很坚决”是形容词性短语，其中形容词 “坚决”是被修饰的成分，是中心语， “很”是修饰成分，是状语。
男孩子都喜欢踢足球。
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男孩子都喜欢踢足球。
1
2
（ 1-2主谓关系）