六年级奥数第五讲——简便运算(学生用)
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远辉教育秋季奥数班第五讲
——简便运算 主讲人:杨老师
学生:六年级
电话:62379828
一、 知识点:
根据算式的结构和数的特征,灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式,可以把一些
较复杂的四则混合运算化繁为简,化难为易。
计算过程中,我们先整体地分析算式的特点,然后进行一定的转化,创造条件运用乘法
分配律来简算,这种思考方法在四则运算中用处很大。
在进行分数运算时,除了牢记运算定律、性质外,还要仔细审题,仔细观察运算符号和
数字特点,合理地把参加运算的数拆开或者合并进行重新组合,使其变成符合运算定律的模 式,以便于口算,从而简化运算。
运用拆分法(也叫裂项法、拆项法)解题主要是使拆开后的一些分数互相抵消,达到简
1 1 1 1
化运算的目的。一般地,形如 a×(a+1) 的分数可以拆成 a -a+1 ;形如a×(a+n )
的分数可
1 1 1 a+b 1 1
以拆成n ×(a -a+n ),形如a×b 的分数可以拆成a +b 等等。同学们可以结合例题思考其中
的规律。
二、 典例剖析:
例题 1:计算 4.75-9.63+(8.25-1.37)
练习 1
计算下面各题。
8 9
5 5 1
1. 6.73-2 17 +(3.27-1 17 )
2. 79 -(
3.8+1 9 )-15
7 17
7 1 7
3. 1
4.15-(78 -620 )-2.125
4. 1313 -(44 +313 )-0.75
1 1
例题 2:计算
3333872 ×79+790×666614
练习 2
计算下面各题:
1 1 4
3
1. 3.5×14 +125%+12 ÷5
2. 975×0.25+94 ×76-9.75
21
×425+4.25÷60 4.0.9999×0.7+0.1111×2.7
3.
95
例题3:计算:36×1.09+1.2×67.3
疯狂操练3
计算:
1.45×
2.08+1.5×37.6 2.52×11.1+2.6×778
3.48×1.08+1.2×56.8
4.72×2.09-1.8×73.6
322
例题4:计算:35×255+37.9×65
练习4
计算下面各题:
1371
1. 6.8×16.8+19.3×3.2
2.139×138+137×138
3. 4.4×57.8+45.3×5.6例题5:计算81.5×15.8+81.5×51.8+67.6×18.5
练习5
1.53.5×35.3+53.5×43.2+78.5×46.5
2.235×12.1+235×42.2-135×54.3
3
3、3.75×735-8×5730+16.2×62.5
362×548-186
1988×1989-1 1992×584-380
例题 6:计算:1234+2341+3412+4123
练习 6
1. 23456+34562+45623+56234+62345
2、45678+56784+67845+78456+84567
3、124.68+324.68+524.68+724.68+924.68
4
例题 7:计算:25 ×23.4+11.1×57.6+6.54×28
练习 7
1、99999×77778+33333×66666
2、34.5×76.5-345×6.42-123×1.45
3、77×13+255×999+510
1993×1994-1
例题 8:计算
1993+1992×1994
练习 8
362+548×361
1988+1989×1987 204+584×1991 1
1.
2.
3.
-143
例题 9:有一串数 1,4,9,16,25,36…….它们是按一定的规律排列的,那么其中第 2000 个数与 2001 个数相差多少?
练习 9
1. 19912-19902
2. 99992+19999
3. 999×274+6274
3、(96
63
1.14
2.
2
3.
1
计算下面各题:1.
1
3.
1 2255
例题10:计算:(97+79)÷(7+9)练习10
836354
1、(9+17+11)÷(11+7+9)
24218
73+3625)÷(3273+1225)
44
例题11:计算:(1)45×37
712510
2、(311+113)÷(111+13)
15
(2)27×26
练习11
11741997 15×825×126 3.35×36 4.73×75 5.1998×1999
11
例题12:计算:7315×8
练习12
1111 1.6417×9 2.2220×21
13
例题13:计算:5×27+5×41
练习13
11314 7×576 4.413×4+514×5
3
4×39+4×27 2.1
6
5
×35+6×17
51
8×5+8×5+8×10