最新班级生活有规则第一课时课件说课材料

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《班级生活有规则》ppt标准课件【部编版】1

夸一夸，咱们班讲文明，夸一夸，咱们班讲文明，守规则的事情
2、组内一个一个地传完往后面传。 2、组内一个一个地传完往后面传。生活中还有哪些要遵守的规则？ 3、传得最快的组获胜。
守规则的事情 3、传得最快的组获胜。
3、传得最快的组获胜。 2、组内一个一个地传完往后面传。 3、传得最快的组获胜。 3、传得最快的组获胜。 3、传得最快的组获胜。 2、组内一个一个地传完往后面传。
ห้องสมุดไป่ตู้
大家一起来约定
3、传得最快的组获胜。夸一夸，咱们班讲文明，守规则的事情夸一夸，咱们班讲文明，守规则的事情 3、传得最快的组获胜。 3、传得最快的组获胜。夸一夸，咱们班讲文明，守规则的事情 3、传得最快的组获胜。 2、组内一个一个地传完往后面传。 2、组内一个一个地传完往后面传。 3、传得最快的组获胜。 2、组内一个一个地传完往后面传。 2、组内一个一个地传完往后面传。 2、组内一个一个地传完往后面传。 3、传得最快的组获胜。 3、传得最快的组获胜。 2、组内一个一个地传完往后面传。夸一夸，咱们班讲文明，守规则的事情生活中还有哪些要遵守的规则？ 2、组内一个一个地传完往后面传。
三（1）班
游戏规则
1、全班分成两大组。 2、组内一个一个地传完往后面传。 3、传得最快的组获胜。
生活中还有哪些要遵守的规则？
交通规则写字规则……
生活中还有哪些要遵守的规则？夸一夸，咱们班讲文明，守规则的事情夸一夸，咱们班讲文明，守规则的事情 2、组内一个一个地传完往后面传。夸一夸，咱们班讲文明，守规则的事情 2、组内一个一个地传完往后面传。夸一夸，咱们班讲文明，守规则的事情
谈一谈，班级不讲文明，不守规则的事情
生活中还有哪些要遵守的规则？ 3、传得最快的组获胜。 2、组内一个一个地传完往后面传。 3、传得最快的组获胜。 3、传得最快的组获胜。夸一夸，咱们班讲文明，守规则的事情夸一夸，咱们班讲文明，守规则的事情夸一夸，咱们班讲文明，守规则的事情 2、组内一个一个地传完往后面传。 2、组内一个一个地传完往后面传。生活中还有哪些要遵守的规则？ 2、组内一个一个地传完往后面传。 2、组内一个一个地传完往后面传。生活中还有哪些要遵守的规则？ 2、组内一个一个地传完往后面传。 2、组内一个一个地传完往后面传。 3、传得最快的组获胜。 3、传得最快的组获胜。夸一夸，咱们班讲文明，守规则的事情

道德与法治《班级生活有规则》说课稿

二年级道德与法治《班级生活有规则》说课稿今天我说课的内容是部编版《道德与法治》二年级上册，第二单元主题六：《班级生活有规则》。

下面，我就从教材分析、教学策略、教学过程，三大块来说说本课的设计思路。

一、教材分析（说教材）1、教材所处的地位和作用本课是部编版《道德与法治》二年级上册，第二单元主题六：《班级生活有规则》。

2、教材简析本主题主要通过游戏活动，让学生初步认识规则的意义，并通过自我反省，养成遵守规则的态度和习惯。

这一课题的内容贴近学生的生活实际，教科书展示了学生学习、生活中与规则有关的照片，并配以文字说明，从而直观地建立起规则的概念，帮助他们对规则的理解具体化、生活化。

此外，教科书还通过展示班级、学校、生活中各种各样遵守规则的情境，如上课时聚精会神地听讲、值日生按时搞好卫生、进校时主动向老师问好，帮助学生认识规则存在的普遍性和重要性，懂得遵守规则会使我们的生活更方便、更安全。

在观察、分析、联系实际的基础上，指导学生树立规则意识，养成自觉遵守规则的习惯。

3、课时安排：1课时4、教学目标：根据二年级学生的实际情况，我制定了以下教学目标：（1）认知目标：懂得什么是规则，初步树立规则意识。

（2）能力目标：能通过讨论与探索感受遵守规则的重要性。

开始将《中小学生守则》等学校规则化作行为，自觉遵守。

（3）情感目标：通过游戏，认识规则的普遍性，体验规则的重要性，知道没有规则连简单的游戏都没法进行下去；并通过调查和交流，感受学校生活有规则；从小养成按规则办事的习惯，培养社会责任感。

5、教学重难点：本课重难点重点：知道学校处处有规则，明白遵守规则的重要性。

让学生了解规则，并开始将《小学生守则》等学校规则化作行为，自觉遵守。

6、教学准备：多媒体课件二、教学策略(说学法教法)1、教学理念的定位。

结合新课程生活性、开放性、活动性的特点，我把这节课所要体现的教学理念定位为：（1）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

（2）以活动为中心，活动以学生为中心，让学生在自主、合作、探究性学习中发展他们自主学习、合作探究、实践操作、表达交际的能力。

《班级生活有规则》课件

3 安全和卫生规则
制定安全和卫生规则，保障班级成员的健康和安全。
4 社交和团队规则
培养社交技能和团队合作精神，打造友善互助的班级。
5 环境保护规则
关注环境保护，培养班级成员的环境意识和责任。
班级规则实施和监督
1
班委的作用
班委的责任和职能，促进规则的实施和监督。
2
班级成员的义务
班级成员共同的义务，积极参与规则的实施和维护班级秩序。
《班级生活有规则》课件
班级规则介绍
重要性
了解班级规则的重要性，以维持秩序和促进学习。
设定和制定
探索设定和制定符合班级需求的规则。
执行
了解如何有效执行班级规则，确保共享责任和公平性。
班级规则内容
1 规矩、文明、礼仪
学习遵守规矩、展示文明礼仪，促进和谐和尊重。
2 学习和课堂规则
建立学习和课堂秩序的规则，培养良好学习氛围。
2 重视规则制定和执行
鼓励班级成员重视规则制定和执行，实现良好班级生活。
3 共建和谐、协作的班级氛围
强调共建和谐、协作的班级氛围，促进学习和成长。
3
班级管理机制
建立有效的班级管理机制，规则的效果评估
定期进行规则效果评估，针对问题进行改进和优化。
修订规则的流程
讨论和决定修订规则的流程，保证公正和透明。
持续自我规律化
帮助班级成员持续自我规律化，形成良好的行为习惯。
总结
1 班级规则的重要性
总结班级规则的重要性和积极影响。

部编版道德与法治二年级上册《6.班级生活有规则》说课稿1

部编版道德与法治二年级上册《6.班级生活有规则》说课稿1一. 教材分析《6.班级生活有规则》这一课是部编版道德与法治二年级上册的一部分。

教材从学生的日常生活出发，通过生动的案例和图片，引导学生了解和认识到班级生活中存在的规则，以及规则对班级生活的重要性。

教材内容丰富，贴近学生生活，有助于培养学生的法治观念和遵守规则的意识。

二. 学情分析二年级的学生正处于活泼好动的阶段，他们对新鲜事物充满好奇，喜欢模仿和探索。

但是，由于年龄小，自控能力较弱，容易在班级生活中出现纪律问题。

因此，通过本节课的学习，学生需要了解和认识到班级生活中的规则，学会自觉遵守规则，维护班级秩序。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解班级生活中存在的规则，理解规则对班级生活的重要性。

2.过程与方法：学生通过观察、讨论和实践，学会自觉遵守规则，维护班级秩序。

3.情感态度与价值观：学生培养法治观念，增强遵守规则的意识，形成良好的行为习惯。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生了解和认识到班级生活中的规则，学会自觉遵守规则。

2.教学难点：学生理解规则对班级生活的重要性，自觉维护班级秩序。

五. 说教学方法与手段本节课采用情境教学法、讨论教学法和实践教学法。

通过设置情境，引导学生观察和思考；讨论，让学生发表自己的观点；设计实践环节，让学生亲身体验和实践。

此外，还将运用多媒体课件、图片和实物等教学手段，辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。

六. 说教学过程1.导入新课：通过一个发生在班级里的故事，引发学生对班级生活规则的思考，导入新课。

2.情境展示：展示几个班级生活场景，让学生观察和思考场景中存在的规则。

3.讨论交流：学生分组讨论，让学生发表自己对规则的看法，引导他们认识到规则对班级生活的重要性。

4.实践体验：设计一个实践环节，让学生在实际操作中学会自觉遵守规则，维护班级秩序。

5.总结提升：通过总结，让学生明确本节课的学习内容，强化遵守规则的意识。

《班级生活有规则》课件

二、班级生活放大镜
夸夸我们班讲文明、守规则的地方。
见到老师主动问好
同学之间一起玩耍、有礼貌
在我们的班级生活中，有哪些不遵守规则的现象呢？请找一找。
在走廊上玩危险游戏
上课时吃东西。
说一说
你有过不遵守规则的行为吗？这些行为会有哪些不好动
除了这些基本规则外，我们班还需要制定哪些自己的规则呢？
班级生活有规则
一、班级处处有规则
俗话说，没有规矩，不成方圆。这句话告诉我们什么？
生活处处有规则。我们生活在班级的大家庭里，应处处遵守规则。
过马路的时候要遵守什么规则？
在班集体活动中又要遵守哪些规则？
《谦让歌》好学生，要谦让，好处方便我不抢，要学孔融把梨让。不抢先，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办…… 让！让！让！上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器！成大器！
全班同学一起讨论一份班级公约，看看在我们这个班集体里我们都要遵守哪些规则。
我们班存在哪些影响班集体进步的现象呢？有哪些需要改进的地方？
四、把“约定”做成文明棋
➢ 游戏简介：“文明棋” 把“大家一起来约定”中的规则内容做成“
文明棋”，以下棋的方式提醒自己遵守约定。
再见

人教部编版道德与法治《班级生活有规则》PPT上课用课件1

1、站在指定区域。鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。器大者声必闳，志高者意必远。
一起约定必须要做到的
人教版部编教材《道德与法治》二年级上册
3、音乐停不能动。一起约定必须要做到的事情。志之所向，金石为开，谁能御之?
事情。
一
初识规则
班级生活有规则男子千年志，吾生未有涯。
志之所向，金石为开，谁能御之? 人无志向，和迷途的盲人一样。并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎? 有志登山顶，无志站山脚。无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。志高山峰矮，路从脚下伸。母鸡的理想不过是一把糠。人生志气立，所贵功业昌。心志要坚，意趣要乐。一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。雄心志四海，万里望风尘。有志者，事竟成。人不可以有傲气，但不可以无傲骨一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。志正则众邪不生。以天下为己任。鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。人生志气立，所贵功业昌。器大者声必闳，志高者意必远。古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。
二
践行规则
感谢聆听
一
初识规则
二制定规则
课堂上，认真听；勤思考，爱发言
课间时，不打闹；活动中，记安全
升国旗，要肃立；上下楼，靠右行一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
课堂上，认真听，勤思考，爱发言活动三：班级规则我约定志高山峰矮，路从脚下伸。活动二：班级生活放大镜志高山峰矮，路从脚下伸。 1、站在指定区域。器大者声必闳，志高者意必远。
一
初识规则
活动一：“木头人”
游戏规则： 1、站在指定区域。 2、音乐响往前行。 3、音乐停不能动。

最新部编版《班级生活有规则》PPT课件1

认真听讲
不讲个人卫生
最新部编版《班级生活有规则》PPT课件1
最新部编版《班级生活有规则》PPT课件1
第二步制作棋盘 1.选择符合
班级规则的行为填入绿色方块。
2.不太符合的填入红色方块。
3.蓝色椭圆和箭头是文明棋的线路与前进方向。
最新部编版《班级生活有规则》PPT课件1
最新部编版《班级生活有规则》PPT课件1
上课发言先举手，能让老师和同学听清楚每个人的发言。
最新部编版《班级生活有规则》PPT课件1
最新部编版《班级生活有规则》PPT课件1 最新部编版《班级生活有规则》PPT课件1
我们班还需要制订哪些明确的规则呢？
最新部编版《班级生活有规则》PPT课件1
地面总是有废纸，我们认为应该有个卫生监督员。
第三步游戏，规则内化
1. 每人准备一枚棋子，可以是橡皮或小纸卡。
2. 用石头、剪子、布的方式决定胜负，胜方先开始游戏。
3. 掷骰子，掷到几就将自己的棋子沿箭头前进几格，棋子落到绿色、红色格后，按要求前进或后退几格。
4. 同学们轮流进行，先到终点的胜利。
最新部ห้องสมุดไป่ตู้版《班级生活有规则》PPT课件1
7.不把自己当成文化的传承者,缺乏主动承担文化发展的责任意识, 是部分文艺工作者对中国传统文化精神不够敬重的表现。 8.法治文明的现代性与丰富多彩化、世界性与本土性共生共存，才会有各美其美、美美与共的法治文明和谐图景。
上体育课用的足球应该用袋子装好，挂在课桌旁边的挂钩上，球就不会乱滚了。
班里的花需要安排同学负责浇水、施肥，科学管理。

最新班级生活有规则第一课时 课件说课材料

《班级生活有规则》ppt标准课件【部编版】1

道德与法治《班级生活有规则》说课稿

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