立德树人 争做“四有”好老师演讲稿(张运祥)
争做“四有”好老师演讲稿(精选20篇)
争做“四有”好老师演讲稿（精选20篇）争做“四有”好老师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好!从20年9月踏上这三尺讲台，我已经从教12年了。
刚开始工作时，心里就有这样一个信念：我要把我的每一个学生教好，让他们将来成为对社会有用的人，要做一个让学生喜欢的老师。
自从有了这样的信念，我不断地向身边优秀的同事学习，学习他们对待学生的那份循循善诱，学习他们对教学工作的一丝不苟，学习他们对教育事业的那份执着。
在一切建设以经济利益为中心的今天，怎么做才是一个好老师呢?在教师节来临时，主席给我们作出了明确指示：一位好老师要有仁爱之心，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识。
通过认真学的讲话内容，结合自己对好老师的理解和追求，我认为：有爱就有好老师。
爱是一切行动的动力源泉。
我信奉着这样一句话：没有爱就没有教育。
做为一名好老师就是要给学生一些爱心，要关爱每一个孩子。
关心他们的冷暖，照顾他们的吃住，优生要爱，差生更要爱，以爱动其心，以严导其行，爱而不纵，严而不凶，爱在细微中，严在当严处。
生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。
对于学生的成长来说，教师的爱心如同阳光、雨露，时时滋润学生的心田。
“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证，“爱心”是培养老师与学生的感情，使师生成为“知心朋友”的桥梁。
“爱心”是转变后进学生，使他们良好发展的灵丹妙药。
学生能够对教师做到“亲其师，信其道”，正是教师无私地向学生奉献“爱心”的回报。
爱心教育强化了孩子们的好行为，是他们健康成长的可靠保证。
点燃希望之火，扬起生活之帆，让他们产生积极向上的愿望，使学生真正体验到一种自尊和成功的喜悦。
从而激发出追求新的目标和新的成功的欲望，才能收到事半功倍的效果。
当教师就要热爱学生，而这种爱是艰难的，是无保留的。
这个学期，从教学点转入一批新同学进入了我们三年级。
在第一节语文课上，我发现有一个刚转入的小男孩，身子瘦弱，单眼皮，一节课他总是低着头，偶尔抬头，目光与我相对，也是怯怯地躲开，眼神里有些畏惧和忧伤。
争做四有好老师演讲稿(3篇)
争做四有好老师演讲稿尊敬的各位领导、教师和亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸站在这里，为大家演讲。
我选择的主题是“争做四有好老师”，我将从四个方面和大家分享我对于成为一名优秀老师的认识与理解。
一、“有责任”的老师作为一名好老师，首先要有责任心。
教育事业是神圣的事业，无论我们身处何种环境，教的是哪个年级的学生，我们都要心怀责任，对学生负责。
我们要深入了解每个学生的个性、特点和需求，做到因材施教，使每一个学生都能得到最好的教育。
我们要对学生的学习和成长负责，为学生的发展提供良好的平台和机会。
我们更要对学生的人格与道德负责，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生积极向上的品质和良好的行为习惯。
同时，作为一名有责任心的老师，我们应该做到持续学习和优化自己的教育方法。
我们要积极参加各种培训和学习机会，保持教育理念的更新和教育技能的提升。
只有不断地提高自己，才能更好地教育孩子们，让他们从我们身上学到更多的知识和智慧。
二、“有爱心”的老师除了责任心，作为一名好老师还要有爱心。
爱心是教育工作的灵魂，是教育事业不竭的动力源泉。
我们要爱我们的学生，关心他们的生活和成长。
我们要以学生为中心，尊重他们的个性差异，关怀他们的身心健康，激发他们的学习热情。
我们要倾听他们的心声，理解他们的诉求，给予他们真实的关怀和积极的引导。
我们要用爱心和耐心去教育他们，帮助他们克服困难，实现自己的价值。
另外，我们还要与父母和社会携手合作，共同关心和教育孩子们。
家长是孩子成长过程中最重要的人，我们要与家长保持良好的沟通，形成教育合力，共同做好学生的教育工作。
我们还要积极与社会各界合作，为学生提供更多的发展机会和资源，让他们在学校和社会中得到全面的培养和成长。
三、“有智慧”的老师作为一名好老师，我们还要有智慧。
教育是一门艺术，需要老师具备丰富的知识和智慧。
我们要努力提高自己的学科专业知识和教育教学技能，以便更好地传授、引导学生。
同时，我们还要拓宽视野，不断学习和探索新的教育理念和方法，不断创新教育教学方式，使我们的教育更加活力十足，更加富有吸引力。
做“四有”好老师主题演讲稿
做“四有”好老师主题演讲稿尊敬的领导、教师们、亲爱的同学们：大家好！首先，感谢大家给我这个机会来演讲。
今天，我要和大家分享的主题是“做‘四有’好老师”。
作为一名教师，我们肩负着培养学生全面发展的重要任务。
我们不仅要教授知识，更要关注学生的个性发展和价值观养成。
而作为“四有”好老师，我们需要具备四个方面的素质，即理想信念有信仰、道德品质有帮助、教育智慧有见解、爱心耐心有温暖。
首先，我们需要有理想信念有信仰。
作为一名教师，理想信念是我们工作的精神动力和根本准则。
我们要牢记自己的初心和使命，以马克思主义为指导，坚守社会主义核心价值观，立志培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
同时，我们也要有自己的信仰，对于人生的意义、价值和追求要有自己的见解和坚守。
只有有信仰的老师，才能够给学生以信仰的指引和教育。
其次，我们需要有道德品质有帮助。
教师是学生的榜样和引路人，我们的道德品质对学生的影响是深远而重大的。
作为教育工作者，我们要守法治教，恪守职业道德准则，尊重学生的人格尊严，倡导诚实守信，严谨治学，注重弘扬社会主义核心价值观。
在与学生的交往中，我们要注重爱心、耐心、责任心，在帮助学生解决问题、疏导情绪、关心关爱学生身心健康方面发挥积极作用。
只有具备良好的道德品质的老师，才能够引导学生走向正确的道德之路。
第三，我们需要有教育智慧有见解。
教育智慧是教师追求卓越的源泉。
作为一名“四有”好老师，我们需要不断充实自己的学识和知识储备，了解教育科学的理论和方法，善于运用现代教育技术手段，掌握科学的教学方法和手段，使自己的教育理念与时俱进。
同时，我们还要有独立思考和创新精神，敢于挑战传统观念，勇于尝试新的教育方式和方法，通过开展因材施教、激发学生学习兴趣和动力的教学方式，培养学生的创新思维和实践能力。
只有有教育智慧和见解的老师，才能够进行有效的教育教学活动。
最后，我们需要有爱心耐心有温暖。
爱心、耐心和温暖是教师的基本工作情感，也是“四有”好教师的重要特质。
争做四好教师立德树人演讲稿5篇
争做四好教师立德树人演讲稿5篇争做四好教师立德树人演讲稿篇12023年9月9日，亲临北京师范大学看望教师学生，并对全国教育工作者致以节日的祝贺。
在北师大局部师生座谈会上，提出：做好老师，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。
一时间，“四有〞成为好老师的金标准，也是教师职业素养的试金石。
如何做一位好老师，在教师岗位上实现价值，实现教育梦想，是每位教师应当深刻体会并细细领悟的。
做好老师，要有理想信念。
坚决的理想信念是全国人民共同的精神食粮，是凝心聚力实现中国梦想的原动力与主引擎。
有理想信念，就是要坚决马克思主义信仰，坚决社会主义信念，弘扬并自觉践行社会主义核心价值观念;有理想信念，就是要坚守革命气节，树立崇高品格，凝魂聚气投入到建设祖国繁荣兴盛的伟大征程;有理想信念，就是要提高精神境界，树立远大抱负，将个人的崇高理想融入国家的复兴和开展，矢志不渝地献身于建设社会主义的伟大事业。
辅导员作为思想政治教育工作的实施者，拥有远大理想和坚决信念是根本职责要求，也是引导学生树立正确人生观价值观的重要政治保障。
辅导员要以身作那么，才能对高校学生进行理想信念教育。
只有坚决理想信念，才能永葆党性纯洁，保证广阔师生在精神上“不缺钙〞。
做好老师，要有道德情操。
高尚的道德情操是提高品质内涵，加强自身修养的根基与源泉。
有道德情操，不仅是对自我品格的锻造和意志的锤炼，更是完善人格提高品质的根本底线。
有道德情操，不仅是坚持本真守住自我，凝炼优良品质和加强综合素养的道德操守。
有道德情操，不仅要拥有善于洞察社会真善美的眼睛，还要保持冰清玉洁的纯洁心灵。
作为辅导员老师，要有高尚的道德品质和职业操守，要用高尚道德树立教师的威信，用切实行动诠释对教育的忠诚，用意志品格赢得学生的尊重。
只有教师自己拥有高尚的道德品格，才能影响学生树立良好的道德观念，培养学生建立优质德行。
辅导员要师德垂范，树立标杆，只有拥有高尚的道德情操，才能保证操守红线，保证广阔师生在行为上“不越界〞。
争做“四有”好老师演讲稿【通用10篇】
争做“四有”好老师演讲稿【通用10篇】争做“四有”好老师演讲稿篇1各位领导、各位老师：大家下午好！今天我演讲的题目是《争做“四有”好教师》。
我常在心中自问，“什么样的教师称得上好教师”。
要谈论什么是“好教师”，首先要明白“教师”该做什么。
韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。
”可见，教师必须教人道理，解人疑惑。
《礼记》曰：“师者也，教之以事而喻诸德也”，家陶行知说，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”，乃知，教师不光要授人以知识，还必须教人以做人。
总而言之，教师就该既身怀传承文明的使命，传授学生知识与技能；又能肩负起社会责任，教学生做人的道理。
而现在时代又赋予老师新的使命。
在现在的小学英语教学中，我一直致力于构建我理想的课堂。
可这过程是艰难的，因为在这样一所农村小学，学生对这门课程完全陌生，他们羞于读英语，更别说用英语交流。
即使面对这样一个现状，我仍然坚定一个信念：只要耐心去教，他们总会读会说的。
所以每次上课时，我总会用各种方式鼓励学生讲英语。
经过这段时间的努力，让我最满意的是三年级的学生，他们上课表现活跃，积极，勇敢，能够背诵一些对话和进行简单的英语交流。
我相信，只要我一直坚定这个信念，英语是一定难不倒孩子们的！所以，我可以说，我是有理想信念的老师。
我是有理想信念的老师！教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
好老师应该是仁师，高尔基曾说过，谁爱孩子，孩子才爱谁，只有爱孩子的人才可以教育孩子。
我们作为老师必须有一颗爱孩子的心。
记得有一次，我们班一孩子头疼，我一走进教室，其他孩子都大声说她生病了，头疼。
我走过去，摸了摸她的额头，和蔼地说：“能坚持吗？如果不能，老师就带你去校外看医生。
”她坚定地点了点头。
在这之后的一次里，我看到学生用她那稚嫩的语言表达着对我的感恩之情。
我发现老师一次鼓励的微笑，一声关切的问候，一次温暖的抚摸对孩子们来说都是引以为傲的，都是意义重大的！是啊，对于老师来说这是多么简单的一个动作，可对孩子们来说却意义非凡。
争当四有好老师演讲稿
争当四有好老师演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我演讲的题目是“争当四有好老师”。
教育，是民族振兴、社会进步的基石，而教师，则是教育事业的核心力量。
习近平总书记提出的“四有”好老师标准，犹如一盏明灯，为我们广大教师指明了前进的方向。
那什么是“四有”好老师呢？即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
有理想信念，是成为好老师的基石。
教育是为党育人、为国育才，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命。
如果老师自己都没有坚定的理想信念，又怎能引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观呢？一个有理想信念的老师，会始终忠诚于党的教育事业，把自己的教育工作与国家的前途命运紧密相连。
无论遇到多大的困难和挫折，都能坚守教育岗位，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
有道德情操，是成为好老师的灵魂。
“学高为师，身正为范”，教师的道德情操不仅关系到学生的成长，更影响着社会的风尚。
我们要以身作则，用自己的言行举止为学生树立榜样。
要做到诚实守信、正直善良、敬业奉献，要有强烈的社会责任感和使命感。
在面对各种诱惑时，能够坚守职业道德底线，保持清正廉洁的品质。
只有这样，我们才能赢得学生的尊重和信任，才能让教育真正发挥育人的功能。
有扎实学识，是成为好老师的必备条件。
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。
在当今这个知识快速更新的时代，我们不能满足于已有的知识储备，要不断学习、不断进步。
要给学生一杯水，自己要有一桶水，甚至是一潭水。
我们要广泛涉猎各学科的知识，不断拓宽自己的知识面，提高自己的业务水平。
同时，我们还要注重教育教学方法的研究和创新，根据学生的特点和需求，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。
有仁爱之心，是成为好老师的内在动力。
没有爱就没有教育，关爱每一个学生，是教师的天职。
我们要用爱去呵护学生的心灵，用爱去激发学生的成长。
要尊重学生的个性差异，不歧视、不放弃任何一个学生。
争做四有好老师演讲稿
争做四有好老师演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸站在这里，向大家演讲。
我演讲的题目是《争做四有好老师》。
我相信，大家对“四有好老师”的含义都知道。
四有，即有理想有道德、有扎实的学识有高尚的情操、有严格的纪律和上进的精神。
一个优秀的老师，要具备这四个方面的素质。
首先，老师要有理想有道德。
理想是人生的驱动力，能够激发我们的潜能，使我们成为人生的强者。
而道德是我们做人的根本之道，是我们为人师表的基本要求。
作为一名好老师，我们要有正确的人生观和价值观，要有正确的道德观念，要做到诚实守信、热爱学生、尊重学生、无私奉献。
其次，好老师要有扎实的学识和高尚的情操。
学识是一名老师的必备条件，只有扎实的学识才能够胜任我们的教育工作。
同时，高尚的情操也是一名好老师必须具备的品质，我们要有正确的价值观和人生观，要有坚定的追求，要有远大的目标。
只有这样，我们才能够教给学生正确的价值观和人生观，使他们成为有用的人才。
再次，好老师要有严格的纪律。
只有严格的纪律才能够使我们的教育工作更加有效，使学生尊重我们的教育工作，使他们能够遵守学校的纪律和规章制度。
同时，我们也要以身作则，做到言行一致，严格要求自己，做到“三老师”：师表、言表、行表。
最后，好老师要有上进的精神。
上进心是我们不断提升自己的动力，是我们不断创新的源泉。
只有具备上进心，才能够适应时代的发展，使教育工作不断改进，使学生的发展更好。
我们要不断学习新知识，不断提高自身的能力，不断完善自己的教育理念和教学方法，与时俱进，为学生创造更好的学习环境和条件。
亲爱的同学们，作为新时代的教育工作者，我们要争做四有好老师，要坚守岗位，以高度的责任感和使命感，投身于这个神圣的事业中。
我们要教书育人，传道授业，做学生成长的引路人。
我们要关心学生，为学生的全面发展而努力，为学生的梦想而奋斗。
我们要与学生一起成长，与学生一起进步，与学生一起拼搏，为学生的未来贡献自己的力量。
立德树人争做四有好老师演讲稿范文
立德树人争做四有好老师演讲稿范文尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！我很荣幸能够站在这里向大家分享我的演讲稿。
今天，我想与大家共同探讨一个主题，那就是“立德树人，争做四有好老师”。
作为教师，我们肩负着培养学生的使命，我们的责任与使命远远超过了教授知识的范围。
因此，我们应该以立德树人为己任，秉持教书育人的初心，为学生的成长与发展尽心尽力。
首先，作为一名好老师，我们应该立德。
立德是为人之本，为师之根。
我们要秉持道德高尚的品质和行为，做一个良好的榜样。
我们要与学生和谐相处，以身作则，引导学生正确的价值观和行为准则。
只有通过我们自己的言行和修养，才能够潜移默化地影响学生，培养起良好的品德和道德观念。
其次，作为一名好老师，我们应该树人。
树人就是为了引导学生成才，培养学生的综合素质和能力。
我们要了解每一个学生的特点和潜力，因材施教，激发他们的学习兴趣和动力。
我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们在学习中展示自己的才华和成就。
通过关怀、鼓励和引导，我们能够帮助学生充分发展自己的潜能，实现个人的价值。
再次，作为一名好老师，我们要争做四有。
四有，即有教养、有学识、有修养、有责任心。
我们要不断丰富自己的知识储备，提升自己的教学水平。
同时，我们要注重自身的修养，不断提高自己的思想品质和道德情操。
我们要有责任心，时刻关注学生的学习和生活情况，为他们排忧解难，提供帮助和支持。
只有争做四有好老师，我们才能够更好地履行自己的教育使命。
最后，我想说的是，为了成为一名好老师，我们需要不断学习和进步。
教育事业是一项充满挑战的事业，我们面临着不同的学生、不同的问题和不同的任务。
因此，我们要不断更新教育理念，改进教学方法，提高自己的专业素养。
我们要保持对教育的热情与激情，勇于创新和探索，积极适应教育改革的需求和挑战。
亲爱的同学们，作为学生，你们是我们的希望和未来。
我希望大家能够认识到教师的重要性，尊重和珍惜老师的付出。
立德树人争做四有好老师演讲稿精选
立德树人争做四有好老师演讲稿精选大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家分享一个永恒而崇高的主题——“立德树人，争做四有好老师”。
在这个充满挑战与机遇的时代，作为一名教育工作者，我们肩负着培养未来栋梁的重任。
每当我们走进教室，面对那一双双求知若渴的眼睛，心中便油然而生一种神圣的使命感。
一、何为“四有”首先，让我们共同回顾一下“四有好老师”的内涵。
所谓“四有”，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
这不仅是对教师个人素质的基本要求，更是每一位教育者追求的最高境界。
在日常教学中，我们不仅要传授知识，更要以身作则，成为学生学习的榜样。
二、立德树人的时代呼唤在当今社会，随着科技的飞速发展和社会的深刻变革，教育面临着前所未有的挑战。
互联网的普及让知识获取变得前所未有的便捷，但同时也带来了信息爆炸和价值观多元化的挑战。
作为教师，我们不仅是知识的传递者，更是学生精神世界的引导者。
我们要通过自己的言行，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们成为有社会责任感、有创新精神、有实践能力的新时代公民。
三、以理想信念引领前行“有理想信念”是四有之首，它要求我们作为教师，首先要对自己所从事的事业充满信心和热情。
只有热爱教育事业，才能在平凡的岗位上创造出不平凡的成绩。
记得有一次，我在课堂上讲述中国航天的发展历程，当讲到中国第一颗人造卫星“东方红一号”成功发射时，学生们的眼神里闪烁着兴奋和自豪。
那一刻，我深切地感受到，作为教师，我们不仅是在教授知识，更是在点燃梦想，激发潜能。
正是这种信念，支撑着我不断前行，即使遇到困难和挫折，也从未放弃。
四、以道德情操塑造人格“有道德情操”意味着我们要以高尚的品德影响学生。
教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的交流。
在日常教学中，我常常通过分享自己的成长经历，引导学生学会感恩、懂得尊重。
例如，我会告诉他们，每个人的成长道路上都会遇到各种各样的人，有的人可能会给你带来短暂的快乐，但真正能让你受益终生的，往往是那些在你最困难的时候伸出援手的人。
2024年立德树人争做四有好老师师德演讲稿
2024年立德树人争做四有好老师师德演讲稿尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我站在这里，非常荣幸能够给大家带来一篇题为《2024年立德树人争做四有好老师》的师德演讲稿。
2024年正值新时代立德树人的关键阶段，我们作为一名教师，担负着教育事业的神圣使命。
在这个信息爆炸的时代，信息技术的飞速发展让我们真实地感受到了教育的辅助作用，但是也不容忽视的是，教师的作用在这个时代依然是不可或缺的。
因此，我们需要做一个“四有”的好老师，以更好地推动教育事业的发展。
首先，我们需要做一个“有爱心”的好老师。
教育工作是一项人民的事业，师生之间的情感交流是教育事业取得成功的基石。
我们要用爱心去对待每一位学生，让每一位学生都能感受到我们无私的关怀。
我们要给予他们鼓励和赞赏，让他们有信心克服困难和面对挑战。
同时，我们也要用爱心去对待每一位同事，建立和谐的团队氛围，共同努力，共同成长。
只有用爱心去教育，才能培养出更多有爱心的人，让爱心在教育事业中发扬光大。
其次，我们需要做一个“有责任心”的好老师。
教育事业是充满责任和使命感的事业，作为一名好老师，我们必须时刻保持对教育事业的责任感。
我们要认真备课，做到每节课都生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
我们要关注每个学生的学习情况，及时发现问题并帮助他们解决。
我们还要积极参与学校的各项活动，积极履行社会责任，为学生树立正确的价值观和人生观。
这样，我们才能在教育工作中发挥出更大的作用，培养出更多优秀的人才。
再次，我们需要做一个“有智慧”的好老师。
教育事业是充满挑战和变化的事业，作为一名好老师，我们需要不断学习和更新知识，提高自己的教育教学水平。
我们要了解教育的最新理论和教育技术的最新应用，用智慧去指导学生的学习，培养学生的创新能力和批判思维。
同时，我们还要注重培养自己的综合素质，提高自己的观察力、表达力和团队合作能力，这样才能更好地适应时代的发展，为学生提供更好的教育服务。
立德树人争做四有好老师演讲稿
立德树人争做四有好老师演讲稿作为一名教师，必须具备扎实的学识。
只有掌握了学科知识，才能够在教学中传授给学生。
同时，教师也应该不断地研究更新自己的知识，跟上时代的步伐，才能更好地引导学生成长。
扎实的学识不仅仅是指教师本身的专业知识，还包括了教育心理学、教育方法学等方面的知识。
只有全面掌握这些知识，才能够更好地教育学生，帮助他们成长为有用之才。
四、有仁爱之心仁爱之心是做好教育工作的重要保证。
教师应该关心学生，理解学生，帮助学生。
只有真正关心学生，才能够了解他们的需求和问题，才能够更好地帮助他们成长。
仁爱之心还包括了尊重学生，不歧视学生，不打击学生等方面。
教师应该给学生提供一个公平、公正的研究环境，让每个学生都能够充分发挥自己的潜力。
作为一名教师，要想成为新时代合格的四有教师，就必须具备理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。
只有这样，才能够更好地育人，为国家培养更多的优秀人才。
好的老师不仅需要具备精深的学科知识，还需要灵活的教育教学知识和广泛的文化知识。
对于教师来说，掌握精深的学科知识是“传道授业”的基本前提。
只有对所教学科有着系统、深刻和准确的理解，才能够正确地传授知识给学生。
灵活的教育教学知识则是教师在教学过程中必不可少的知识基础。
教师不仅仅是知识的传授者，还是学生研究的指导者。
教育教学知识可以帮助教师理解学生的认知特点，从而选择合适的教学方法，促进学生更快更好地研究。
此外，在信息时代，为了成为一名优秀的老师，还需要具备广博的文化知识和开阔的视野。
只有这样，才能够发现新问题并解决它们。
除了以上三点，好的老师还需要具备仁爱之心。
仁爱之心是指对学生的爱和关心。
好的老师应该关注每个学生的成长和发展，关注他们的生活和情感状态，帮助他们解决问题并鼓励他们在研究中取得进步。
仁爱之心是教师的灵魂，它不仅能够促进教师和学生之间的良好关系，还能够激发学生的研究热情和积极性。
总之，好的老师需要具备多方面的知识和能力。
立德树人做四有好教师的教师演讲稿
千里之行，始于足下。
立德树人做四有好教师的教师演讲稿尊敬的各位领导、教育工作者和亲爱的同事们：大家好！首先，我要衷心感谢大家给我这个机会站在这里进行演讲。
今天，我想要与大家分享的主题是立德树人做四有好教师》。
作为一名教师，我们不仅仅是知识的传授者，更是人格的塑造者。
我们的职责就是立德树人，培养学生的品格和道德修养。
作为四有好教师，我们应该具备什么样的素质呢？首先，我们要有扎实的学识和专业能力。
作为教育工作者，我们需要不断学习和提升自己的专业知识，以适应快速变化的社会和教育环境。
我们要熟悉教材内容，掌握教学技巧，使自己的课堂能够生动有趣，引发学生的兴趣和积极性。
只有具备扎实的学识和专业能力，我们才能为学生提供高质量的教育。
其次，我们要有爱心和耐心。
爱是教师最重要的品质之一。
我们要爱学生、关心学生、理解学生。
每个学生都是独特的个体，他们都有自己的特点和需求。
我们要耐心倾听他们的心声，理解他们的困惑，给予他们关怀和帮助。
爱和耐心将激发学生对知识的渴望和学习的动力，帮助他们做到最好。
再次，我们要有严谨的工作态度。
教育是一项严肃而庄重的事业，需要我们认真对待。
我们要严谨地备课，按照科学的教学设计和方法，组织和实施教学活动。
我们要认真批改作业，及时给予学生反馈。
我们要严格要求自己，做到言传身教，成为学生的榜样。
只有以严谨的工作态度对待教育，我们才能取得较好的教学效果，真正做到为学生的未来负责。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
最后，我们要有积极向上的心态。
教育工作是一项充满挑战和压力的事业。
我们要以积极向上的心态面对困难和挫折，不退缩，勇敢面对。
我们要对待成功和失败都能心怀感激和坦然接受。
我们要积极寻求进步和反思自己的教育实践，不断提高自己的能力和水平。
只有以积极向上的心态对待教育，我们才能在这个事业中真正成长和成为四有好教师。
在立德树人的过程中，我们要牢记教育的目标，关注学生成长为人的全面发展。
我们要注重培养学生的品德和道德，引导学生树立正确的价值观和人生观。
关于立德树人争做四有好老师演讲稿
关于立德树人争做四有好老师演讲稿尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我对于“立德树人，争做四有好老师”的一些思考和见解。
在漫漫的教师人生中，我们时刻不忘肩负着培养人才的责任和使命，我们志愿地选择了这条崎岖的道路，并一直坚持走下去。
教育是一项光荣而神圣的事业，而作为教育事业的工作者，我们更是要时刻铭记自己的使命和责任，秉持教育教学的高尚精神，并将之融入到我们的日常工作之中。
“立德树人，争做四有好老师”，这是我们时代教师的追求目标和价值导向，也是我们在工作中应该践行和坚守的理念。
立德树人，就是要培养学生正确的人生观、价值观和世界观，引导他们树立正确的道德操守和行为规范。
作为老师，我们要时刻强调和倡导学生树立正确的人生观，让他们明白，只有坚守道德底线，才能在社会中立足，才能获得真正的成功。
争做四有好老师，就是要有真才实学、有高尚情操、有严谨治学、有悉心教诲。
我们作为教师应该不断提高自身素质和业务水平，保持学习的姿态，不断追求进步。
那么，作为一名立德树人、争做四有好教师的基本要求有哪些呢？首先，立德树人的基本要求就是要有德行和道德修养。
作为学生的榜样，我们应该始终保持良好的品德和高尚的道德情操，自觉做到言行一致，做到以身作则。
只有我们自己能够做到道德修养，才能够引领学生树立正确的人生观和价值观。
我们要时刻警醒自己，不断锤炼自己的道德素养，注重自身修炼和自我反思，时刻保持真诚、正直和谦虚的心态。
其次，作为教师，立德树人的内容不仅仅是道德修养，还应该包括学生综合素质的发展。
我们要注重培养学生的思想品德、学习能力、创新能力、实践能力和社会责任感等方面的能力。
只有培养学生全面发展的能力，才能够让他们在未来的社会中具备应有的竞争力和发展潜力。
我们要注重学生的个性发展和创新精神，引导他们养成良好的学习习惯和科学的思维方式，培养他们的创新能力和实践能力。
同时，我们还应该注重学生的团队合作能力和社会责任感，引领他们树立正确的世界观和社会价值观。
2023年立德树人做四有好教师的教师演讲稿
2023年立德树人做四有好教师的教师演讲稿2023年立德树人做四有好教师的教师演讲稿1立德树人的语境宏阔、语意深远。
如何理解“立德树人”的含义？立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。
立德树人，要求我们充分认识社会主义核心价值体系对于学校思政和德育工作的重要意义和价值。
学校作为青少年学生培养的重要阵地，学校的思政和德育工作是社会主义核心价值体系建设中不可分割的一部分。
要做好这一工作，最为核心的是在学校培养“德才兼备，以德为先”的高水平的师资和管理队伍。
形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。
”这为我们学校的师资建设明确了标准。
学校应要坚持这一思想并贯彻落实到教育教学各个环节，用“德”字来培养教师和学生，依“德”字来评价教师和学生，凭“德”字来任用教师和学生干部，以“德”字来监督教师和学生。
要围绕“勤学、修德、明辨、笃实”的要求，从落细、落小、落实入手，形成课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台，促进青少年学生学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。
让我们明白了如何立德树人。
立德树人是根本，建设促发展。
作为学校教育，办好人民满意的教育，意味着我们的教育要培育青少年学生健康的人格、美好的心灵，让学生拥有终身学习和成长所需的知识和能力；意味着学生从学校门走出时，能够树立或是更加接近自己的理想，能够担当时代赋予的使命和责任；办好人民满意的教育，需要我们以立德树人为根本任务，坚持走式发展道路，不断提高人才培养质量，教师要终身学习，为师者先善其德。
立德树人，我们要切实推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。
这样充分肯定学校教育和课堂教学在教育引导青少年学生培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用。
要充分发挥课堂教学主渠道作用，全面深化课程新理念，不断完善有机衔接、循序渐进的课程体系和教材体系，把党的教育方针和社会主义核心价值观细化为学生核心素养体系和学习质量标准，融入中学各学科课堂教学之中。
做四有好老师精彩演讲稿
做四有好老师精彩演讲稿尊敬的校长、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《做四有好老师》。
首先，什么是四有好老师？四有好老师指的是有理想、有道德、有文化、有纪律的好老师。
作为教育工作者，我们肩负着培养未来的希望、塑造社会栋梁的重任。
只有做到有理想、有道德、有文化、有纪律，我们才能真正成为一名优秀的老师，为学生的成长做出积极的贡献。
首先，有理想是成为一名好老师的基础。
理想是激发人奋发向上的力量，是引领教育事业发展的灵魂。
作为老师，我们应该树立正确的人生观和价值观，坚定自己为教育事业贡献自己的一生的信念。
我们要有为学生们培养德智体美全面发展的理想，有为国家培养人才的理想。
只有以这样的理想为引领，我们才能坚定自己的目标，努力奋斗，不断提升自己的教育教学水平。
其次，有道德是成为一名好老师的基本要求。
道德是人格力量的流露，更是做人做事的准则。
好老师要以身作则，作为学生的榜样，在道德品质上做到双标准，严格要求自己。
我们要尊重学生，关心学生，给予他们关爱和帮助。
我们要坚守教育伦理，不接受不正确的礼物和回扣。
在处理与学生相处时，我们要诚信、公正、公平，做到言出必行，言行一致。
只有这样，学生才能真正地尊敬我们、信任我们，从而更好地接受教育。
再次，有文化是成为一名好老师的重要条件。
学问是人类智慧的结晶，有文化是形成全面发展的能力和素质的必要条件。
我们要不断学习，不断充实自己的知识储备，提高自己的学科知识水平和教育教学技能。
我们要关注教育前沿动态，学习教育科研的最新成果和方法。
我们还要培养自己的素质教育观，注重培养学生的创新思维和综合能力。
只有做到有文化，我们才能更好地引导学生，为他们提供优质的教育资源，帮助他们全面发展。
最后，有纪律是成为一名好老师的基本素养。
纪律是行为的准则，是维护课堂秩序和学校管理的基础。
作为老师，我们要严格要求自己，遵守教育法规和各项规定，课堂上要严肃认真，保持良好的纪律风气。
我们要规范自己的言行举止，做到言传身教，严禁违反师德师风，维护教育教学的正常秩序。
争做一名四有好老师发言稿
争做一名四有好老师发言稿
大家好！今天我想和大家分享一下作为一名“四有好老师”的一些想法和理念。
首先，作为一名“四有好老师”，我认为要有爱心。
爱心是教育事业的灵魂。
作为老师，我们不仅要关注学生的学习成绩和能力培养，更要关注他们的身心健康和个性发展。
我们需要倾听学生的话语，理解他们的需求和困惑，给予他们耐心的指导和关怀。
其次，作为一名“四有好老师”，我认为要有责任心。
教育事业是一项光荣而神圣的事业。
我们肩负着培养下一代的重要使命，这就要求我们对自己的工作和学生负起责任。
我们要用心备课，精心设计教学方案，不断提高教学水平，力求将最好的知识和技能传授给学生。
同时，我们也要关注学生的全面发展，引导他们树立正确的人生观和价值观。
第三，作为一名“四有好老师”，我认为要有智慧。
教育是一门艺术，需要我们不断地学习和研究。
我们要关注教育教学的前沿理论和方法，努力探索适合不同学生的个性化教育方式。
我们要注重培养学生的创造力和解决问题的能力，引导他们主动探索和思考，激发他们的学习兴趣和潜力。
最后，作为一名“四有好老师”，我认为要有团队精神。
教育事业需要多方合作和支持。
作为老师，我们要与同事们保持良好的沟通和合作，相互学习和分享经验。
我们也要与家长和社区合作，共同促进学生的全面发展。
只有团队的力量，我们才能
更好地完成教育使命，造福学生和社会。
总之，作为一名“四有好老师”，我们需要具备爱心、责任心、智慧和团队精神。
我相信每位老师都能够成为这样的好老师，为教育事业做出自己的贡献。
谢谢大家！。
“立德树人,做“四有”好老师”师德演讲稿
“立德树人，做“四有”好老师”师德演讲稿今天很高兴能和大家一起参加师德演讲活动，我演讲的题目是：“立德树人，做“四有”好老师”。
所谓“四有”好老师”，我个人的理解是：做好老师，要有理想信念。
广大教师要始终同党和人民站在一起。
要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
做好老师，要有道德情操。
好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
做好老师，要有扎实学识。
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。
好老师还应该是智慧型的老师，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
做好老师，要有仁爱之心。
爱是教育的灵魂。
好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生心田。
好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，都享受成功的喜悦。
“德艺”二者兼顾，缺一不可，只有这样才能教育好学生！有了这样的理解，这是当老师首先想到的！那么的我们的德要体现哪里呢？作为教师首先要爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，切实担负起教育工作者的社会责任，满怀着对学生的真心关爱。
尊重、爱护每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
记得刚进学校时，我作为一名年轻教师，没有任何经验，我只能：靠素质立身，靠勤奋上进，靠实绩服人，靠品德做人。
“没有追求的人生，是无趣的人生，没有爱的付出，就不会感悟到教育的真谛。
”大家知道，班主任工作是最辛苦的。
在担任班主任的日子里，那时我每天都坚持早晨第一个到校，晚上最后一个离校。
无论上班下班，无论学校家里，无论身体如何，始终多了一份挥之不去的牵挂。
惦记着自己的班级、自己的学生。
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让青春在无私奉献中闪光
—立德树人争做“四有”好老师主题演讲稿
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《让青春在无私奉献中闪光》。
2008年8月，我参加了国家特岗计划，带着金色的梦幻，怀着青春的豪情，我从校园来到了威宁县，应聘到草海镇新河小学初中部担任语文老师。
当我怀揣着美好的梦想走进教室时，当我面对一张张纯真的笑脸时，当我目视那一双双渴求知识的双眼时，当我走上神圣的讲台时，想到了自己肩上的担子很重。
要做新时期人民满意的“四有”好老师，就必须在这三尺讲台中，注满我的情，倾尽我的心，让青春在无私奉献中闪光。
教育家李镇西说：爱是做一个好老师的基本条件。
“亲其师，才“信其道”。
六年的教育生涯，磨砺出一颗丹心—爱心。
爱让我走进了孩子的心田，爱也让我身边的孩子获得快乐、幸福。
同时，爱也是一种无私奉献。
我曾经教过这样的女孩。
她叫李荣兰，性格内向，很听话，学习也努力，但成绩总是上不去，每次测验都只考20多分，每次拿到试卷就拼命往桌里塞，害怕别人看到。
一次，我一改不念分数的习惯，就逐一念学生的考试分数，当念到“李荣兰28分”时，台下发出了抽泣的声音。
一看，是李荣兰在哭。
下课后，我主动找到李荣兰，对她说：“你不用委屈，你努力了！老师不怪你！但是你的学习方法得改一改！不能死学，要灵活地学！”然后教了她很多学习方法。
谈话过后第二天，李荣兰突然写信给我说：“老师，我不想读书了。
我要和同班同学王菊花一起出去打工。
因为我成绩太差了，很丢脸！爸妈骂我憨，不让我再读下去了，我很伤心。
”
接到信后，我立刻找到她了解情况。
那一天，我与两位学生谈了两个多小时，终于让她俩打消了辍学打工的念头。
一天，李荣兰对我说：“老师，我好想能有一本作文书。
”听后，我趁到县城办事的机会给李荣兰买来了作文书，还给她买了一本教材全解。
第二天，我就把书交给了李荣兰。
“这几本书送给你，希望你努力学习。
”接过我买的书，李荣兰流下了感动的泪水。
在我的鼓励和帮助下，期末考试，李荣兰的语文考了92分，荣膺全班第三名。
时间一长，她和我成了无话不谈的朋友，几乎每次遇到困难他就会打电话或写信给我，因为从我这儿她感受到了爱，因为有爱这个学生不再感到自卑，成绩才进步快。
是啊，这才是为人师的自豪，给学生一份爱，收获的是一份沉甸甸的惊喜、幸福。
我愿将爱心化作春雨，润物细无声。
爱学生，还要永不言弃，竭力挽救后进生。
记得在威宁任教期间，有一个叫祖杰的学生，他很调皮，上课时老是吹自己嘴里那颗有洞的牙，趁老师转身板书时，吹出响声，破坏课堂纪律，搞得其他同学不得安宁，考试从来没超过40分。
我一方面要求同学们不要歧视他，一方面用自己的爱心去感化他、激励他。
祖杰没有笔，我买给他，没有本子，我也买给他，没有上课，我就去他家家访问情况……这样劳心费神，祖杰的恶习一点没有改观，而且越来越不像话，一会儿摸女生头发，一会儿转头说话、做鬼脸、伸舌头，搞得我十分恼火。
上课的时候，祖杰还经常在老师讲课时插嘴，打断老师授课，眼看温情感化不行，我改变了以往单独找他谈话的方式，在全班同学面前严厉地批评教育他，平静了一段时间，祖杰又故伎重演且花样翻新，不仅染发蓄发，还经常迟到、旷课，甚至逃学，同学们谁也不愿搭理他。
我看到被孤立的祖杰怪可怜的，下课后就主动和他聊天，经过交谈了解到，祖杰家里姊妹多，父母忙做生意，无暇照顾子女。
再加上祖杰任性、不听话，父母更不待见他，从来不给他必要的零花钱。
又一次我说：你老是戴耳机上课，这是你爸妈给你买的吗？祖杰气愤地说：“我自己钱买的。
爸妈不给，我就自己挣，耳机是我和同学放学后当泥水工挣的，反正父母不想让我读书，又不管我，我就……”说着，眼泪啪嗒啪嗒往下流，似乎所有委屈的泪水在这一刻喷涌而出。
为了挽救祖杰，我反反复复给他做了不知多少次工作，如进行心理疏导、个别辅导、给家长打电话、请他吃饭等等。
经过耐心的劝解，祖杰把头发理了，恢复到正常学生的模样，并且再也没有逃课。
后来他顺利的毕业了。
通过这件事让我明白：能挽留一个学生能够造福一个家庭，能够为社会培养一个合格公民，毕业后不至于危害社会；能引导一个迷茫的孩子重新走向光明远比考高分重要；坚持远比放弃更有意义。
没有爱便没有教育，但仅仅有爱又绝不是一位好老师。
“学高为师，身正为范”，一个好老师首先是一个爱读书的人。
平时，我总会让自己静下心来，捧着一本书，用心阅读，去吸收营养，开拓视野，提升精气神，不断修正自己的人生航向。
其次应该是学识渊博的人，为了提升自身的学识修养，在经济极度紧张时，我毅然决定：去北京读书。
在2011年11月，通过面试、笔试，被首都师范大学研究生院录取，成为语文学科教育方向在职研究生。
为了完成学
位课程，寒暑假，我从未休息过，也是因为学习未能给我爷爷吊孝，连我的爷爷临终前的最后一面都没见着，留下了终身遗憾……。
事情是这样的：在完成学位课程还剩两天，第二天中午1时许，弟弟突然打来电话，说：爷爷去世了。
听此，我的眼泪夺眶而出，在寝室哭了很久。
想到83岁的爷爷在世时那音容笑貌，目送我出门，怕有一天见不到我，在门口流泪时；在家苦心等待我回家过年时（因为当年未回家过年）；他卧病在床，我未能照顾他时。
我的泪如雨下，心如刀割。
我无论如何也要见爷爷最后一面，于是我打电话哭泣着对妈妈说：“我要回来吊孝！可是学校不批假，必须完成小组讨论课。
但我非常想坐飞机返回来！妈妈安慰说：“人老了终究是要死的，你回来，他也死了。
也不能复生。
你还是安心学习吧。
”再一想到：如果私自旷课要挂科，加上身上没有钱。
可是我作为长孙，不回来觉得不孝。
但是最后，我还是狠下心来，还是完成学业再说吧！因为我想能够拿到硕士学位，将来能够在教育战线上建功立业，也是对九泉之下的爷爷最大的安慰，也是最大的孝。
可是后来，我听妈妈说：爷爷去世时，连眼睛很久都没有闭上，留下了无尽的牵挂…..。
当走在回家的路上，远远看见山坡上在一片枯黄的草叶中新的一抔黄土时，我无限伤悲…….。
但是，我想到能够提高业务能力，为自己的专业发展注入源源不断的活水时，我无怨无悔。
喜欢读书的我，只好朗诵岳飞《满江红》：“莫等闲，白了少年头，空悲切。
”来安慰自己；吟诵李白的《宣州谢眺楼饯别校叔书云》：“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
”来宽慰自己；哼着刘德华的《今天》：“如果要飞得高，就应该把地平线忘掉。
”，顿时心中也释然。
老师们，朋友们！让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年华，让我们在这个平凡，但是崇高的岗位上，继续无私奉献，把我们的爱，我们的情，我们的学识，我们的德都留下来，让青春在无私奉献中闪光！
谢谢大家！。