汇师小学三年级下册语文阅读理解六及答案
(word完整版)小学三年级阅读理解及答案(2021年整理)
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一、我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂（cuí chuí )柳，在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín ）风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿（lǜ lù）的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花.湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽.1、给短文加个题目：2、保留( ）里正确的读音，划去不正确的。
3、第2自然段先写了湖水( ) 、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（ ) 和（），最后写湖上有( ）。
4、短文的主要意思是（）A、讲了天鹅湖的美丽的景色.B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
（7分）词：（至少写三个）句:（至少写二句）二、齐白石齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢（mĕng ）好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的.白石爷爷小时候,家里很穷。
小学三年级语文下册阅读题及参考答案
小学三年级语文下册阅读题及参考答案1，五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。
（3分）2，小兴安岭夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把————比作———。
3，三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
语文S版小学三年级下册语文阅读理解课后专项习题(含答案)
语文S版小学三年级下册语文阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读下文，回答问题种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。
听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。
下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。
一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。
小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。
大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。
一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。
收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？1．找出文章中点明中心的句子_____________________2．把文章分成三段，并写出段意。
_______________________3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。
①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。
（_____）②我飞一样地跑到窗台前。
（_____）二、阅读下文，回答问题。
民艺一绝——南阳烙画河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。
南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海内外。
烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。
它是利用碳化原理，通过控温技巧，用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。
百闻不如一见。
一次偶然的机会，我亲自观看了烙画师们制作的过程。
三年级2022年语文版语文下册阅读理解真题(含答案)
三年级2022年语文版语文下册阅读理解真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。
昂起头真美珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。
有一天，她到饰品店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结真漂亮，珍妮虽不信，但是心里挺高兴，不由得昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩膀说。
那一天，她得到了许多人的赞美。
她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰品店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，自信会使你变得可爱——人人都钟爱的那种可爱。
1．从短文中找出“赞扬”的近义词：__；再从短文中找出一对反义词：（___）—（___）。
2．珍妮以前是个总爱___的小女孩，因为她觉得________。
3．珍妮得到了许多人的赞美，因为（）A．珍妮头上戴的蝴蝶结让珍妮变漂亮了B．珍妮戴上蝴蝶结，被店主不断赞美之后有了自信，因自信而昂起头来的珍妮很漂亮C．珍妮很有才华4．对短文中画“”的句子的理解，正确的一项是（）A．自信其实也是美丽的表现，太注重外表就会失去许多快乐。
B．只有外表美丽的人才拥有快乐，才能拥有自信。
C．要想拥有快乐，就得具备美丽的外表，还得充满自信。
5．读了短文后，你想对珍妮说些什么？_________________________________二、阅读片断，回答问题。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站起来，眼圈．（quān juàn）红红的。
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃．（huǎng huàng）地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
三年级2022年语文下册阅读理解真题(含答案)
三年级2022年语文下册阅读理解真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读我能行。
野菊花①你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
②我特别喜爱野菊花。
记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。
它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。
可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。
秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。
它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。
但它生命力顽强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
③外婆告诉我，野菊花有很多用途。
那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，用力搓，挤出汁，敷在我的伤口上。
我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。
外婆说，野菊花有消炎止血的功能，以前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。
外婆又说，野菊花还能清热败火，预防感冒。
我没有想到野菊花有这么多用途。
④我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花，假期去外婆家总要摘不少带回家。
妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。
我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。
泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
⑤野菊花土生土长（）无所需求（）却默默地无私地向人们奉献着（）我喜爱它的朴素（）它的顽强（）人不正需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不索取，只给予。
⑥我愿做一朵小小的野菊花。
1．选出下面加点字的正确解释。
（1）清热败．火（______）A．失败B．打败C．搞坏D．解除，清除（2）真顶．得上清凉饮料（______）A．支撑 B．顶撞 C．相当，抵 D．顶替2．在第⑤段的括号里加上合适的标点符号。
汇师小学三年级下册语文阅读理解六及答案精编WORD版
汇师小学三年级下册语文阅读理解六及答案精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】汇师三下语文阅读理解（六）班级姓名学号（一）①有一对nián qīng的夫妇，他们有一个2岁的女儿秦依，夫妇俩都是生物学家，经常一起深入原始深林进行考察。
②有一天,他门像wǎng cháng一样钻进了深林。
③黄昏时，当他门爬过一座山坡时，看见一只老虎迎面走来，逃跑时不可能的了。
夫妇俩一动不动，老虎也停住了脚步，瞪着眼睛望着他们。
僵持了几分钟，老虎朝他们走过来，然后开始小跑，越跑越快。
此时，那男的扭头独自一人飞快地跑起来，边跑边喊：“照顾好依依，好好活下去！”老虎猛吼一声，立刻掉转头，去追那男的。
几秒钟后，远处传来了一声惨叫。
那女的瘫倒在地，泣不成声……④一晃十年过去了，秦依长大了。
她经常问妈妈：“爸爸为什么不和我们在一起？”⑤有一天，妈妈把秦依拉到身边，把当年发生的是告诉了她。
妈妈摸着女儿的头，噙着泪说：“在最wēi xiǎn的时刻,我爸爸一个人跑开,他用这种方式表达了对我们最真挚的爱……”注释：老虎一般只会攻击逃跑的人，这是他的特性。
1、根据拼音写词语。
nián qīng wǎng cháng wēi xiǎn（）（）（）2、填空。
（1）如果给“他用这种方式表达了对我们最真挚的爱”这句中“方式”一词换个意思相近的词，可以换成。
（2）第3节是按照顺序记叙：这一节主要讲：当那个男的看到时，他结果。
（3）作为生物学家，那男的知道这一特性。
她独自一人跑开是为了，这是他在用特殊的方式。
3、选择（把字母填写在括号里）。
读第3节，想一想：（1）在僵持的几分钟，那男的一定（）A、在想救妻子的办法。
B、在想怎样保全自己的性命。
C、吓呆了，脑子一片空白。
（2）那女的瘫倒在地，是因为（）A、老虎冲到了她面前。
三年级下册语文期末专项复习(六)——文学类文本阅读(含答案)
三年级下册语文期末专项复习（六）文学类文本阅读(一)苏堤春晓[清]阮元北高峰上月轮斜，十里湖光共一涯。
破晓春天青白色,东风吹冷碧桃花。
1.诗句中点出时间的词语是。
2.“东风吹冷碧桃花”中“东风”指的是。
3.用“/”给下面的诗句划分朗读节奏。
北高峰上月轮斜4.请你尝试从颜色的角度描绘诗人笔下独特的西湖美景。
(二)诸葛恪得驴诸葛恪①字元逊,瑾②之长子也。
恪父瑾面长似驴。
一日,孙权大会③群臣,使人牵一驴入,以纸题其面曰:诸葛子瑜。
恪跪曰：“乞请笔益两字。
”因听与笔。
恪续其下曰：“之驴。
”举坐④欢笑。
权乃以驴赐恪。
【注释】①诸葛恪(kè)：诸葛，复姓。
②瑾(jǐn):指诸葛瑾，字子瑜，诸葛亮之兄。
③会:聚集,会合。
④坐:同“座”,座位。
1.结合上下文及释义，猜测下面加点字的意思。
（填序号）益：①水漫出来；②增多，增加；③益处，好处。
乞请笔益．两字：。
2.用自己的话说说下面这句话的意思。
权乃以驴赐恪。
3.你觉得诸葛恪是一个( )的人。
A.善良勇敢B.活泼可爱C.聪明机智4.面对孙权等人的嘲笑，诸葛恪是如何应对的？你从他身上学到了什么？请结合实际生活说一说。
(三)鹰王和它的鹰后从遥远的地方来到远离人类的森林。
它们打算在（密秘）林深处定居下来；于是挑选了一棵高大的枝繁叶茂的橡树，就在最高的一根树枝上开始筑巢，打算夏天在这儿孵养小鹰。
鼹鼠听到这些消息，大着胆子来警告鹰王。
“这棵橡树，”它说，“可不是安全的住所，它的根几乎烂光了，随时随地都有倒掉的危险，最好不要在这儿居住。
”老鹰需要借助鼹鼠的见识？那躲在洞里的鼹鼠！难道它否认老鹰的眼睛是锐利的吗？这鼹鼠是什么东西，它竟胆敢干涉鸟大王的事情？鹰王不跟鼹鼠啰唆,它瞧不起这样的劝告。
它立刻动手筑巢,当天全家就搬进去了。
一切都很顺利,生出来的小鹰都是可爱的小家伙。
(可是于是),一天早晨太阳正升起来的时候,鹰王打猎完了,带着一家子(丰盛丰富)的早餐,从天空的高处飞回家来时,它看见它的那棵橡树已倒掉了,它的鹰后,它的子女,都已经摔死了。
(完整word版)三年级下册阅读理解十篇(含答案)
鸣（ ) 侮（ ） 脆（ ）
深（ )
5．联系上下文解释下列词语的意思。
返老还童:
6．后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件
蠢事！"？
_____________________________________________________ _______ _______
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编辑整理：
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打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一
声跪下，乞（ qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢（ chǔn ）事！"
时光老人冷笑着:“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。"
1．给第 1 自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号.
2．“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
温暖——（ ）
难过-—（ ）
5. 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
上海市徐汇区汇师小学三年级上册语文阅读训练及答案试题
上海市徐汇区汇师小学三年级上册语文阅读训练及答案试题一、三年级语文上册阅读理解1．课外阅读。
北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀!（1）北大荒的秋天的天空有什么特点？（用文中的一个词概括）（2）文中画横线的句子用了比喻的修辞手法，把________比作________，写出了河水________的特点。
（3）第4自然段一共有句话，是围绕“________”这句话写的。
（4）本文描写了北大荒的秋天的________、________和________的景色，人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒________的美丽景色。
2．阅读下文，回答问题。
金色的草地（节选）我和弟弟常常在草地上玩耍。
有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。
弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
（1）在选文中找到与下列意思相符的四字词语，写在横线上。
①形容神态举止端庄严肃。
________②指引起人们的注意或重视。
________（2）选文中“装着一本正经的样子”是________描写；“喊：‘谢廖沙！”’是________描写；“使劲一吹”和“假装打哈欠”是________描写，这些描写突出了“我”和弟弟的活泼、调皮。
2019语文上海市徐汇区汇师小学三年级下第六单元语文试卷
上海市徐汇区汇师小学三年级下第六单元语文试卷班级（）姓名（）学号（）（书面整洁５％）一．基础部分３１％１.把词语补充完整。
８％（）七（）八（）如生（）生（）死细（）慢（）２.圈出正确的读音。
８％捕捉（ｂǔｐǔ）血液（ｘｉěｘｕè）朝霞（ｚｈāｏｃｈáｏ）细嚼慢咽（ｊｉáｏｊｕé）栅栏（ｓｈāｎｚｈà）血淋淋（ｘｉěｘｕè）朝廷（ｚｈāｏｃｈáｏ）咀嚼（ｊｉáｏｊｕé）３.选词填空。
６％分辨分辩镇静宁静（１）早上，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。
（２）这对双胞胎姐妹模样像极了，很难（）谁是姐姐，谁是妹妹。
（３）（）的女主人不慌不忙地说：“刚才有一条眼镜蛇，现在已经被我关在门外。
”４．积累与运用。
９％（１）“海内存知己，＿＿＿＿＿＿。
”这句名句出自唐朝诗人＿＿＿写的＿＿＿＿＿＿，这是一首＿＿＿＿诗。
（２）书是我们的好朋友，法国著名作家＿＿＿＿说：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得＿＿＿＿＿＿；当我们再一次读这本书的时候，仿佛＿＿＿＿＿＿。
”二．阅读部分。
３４％（一）一个有魔力的字眼（１７％）窗外，飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现，屋里的那位老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。
小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。
“奶奶，请给我喝点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上了橘子汁。
小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……像小嘴巴一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下。
帮我们吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。
像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。
”雨妹妹唱着淅沥淅沥的歌来了，（）让青藤喝了个痛快，（）把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。
汇师小学三年级下册语文阅读理解六及答案
汇师三下语文阅读理解（六）班级姓名学号（一）①有一对nián qīng的夫妇，他们有一个2岁的女儿秦依，夫妇俩都是生物学家，经常一起深入原始深林进行考察。
②有一天,他门像wǎng cháng一样钻进了深林。
③黄昏时，当他门爬过一座山坡时，看见一只老虎迎面走来，逃跑时不可能的了。
夫妇俩一动不动，老虎也停住了脚步，瞪着眼睛望着他们。
僵持了几分钟，老虎朝他们走过来，然后开始小跑，越跑越快。
此时，那男的扭头独自一人飞快地跑起来，边跑边喊：“照顾好依依，好好活下去！”老虎猛吼一声，立刻掉转头，去追那男的。
几秒钟后，远处传来了一声惨叫。
那女的瘫倒在地，泣不成声……④一晃十年过去了，秦依长大了。
她经常问妈妈：“爸爸为什么不和我们在一起？”⑤有一天，妈妈把秦依拉到身边，把当年发生的是告诉了她。
妈妈摸着女儿的头，噙着泪说：“在最wēi xiǎn的时刻,我爸爸一个人跑开,他用这种方式表达了对我们最真挚的爱……”注释：老虎一般只会攻击逃跑的人，这是他的特性。
1、根据拼音写词语。
nián qīng wǎng cháng wēi xiǎn（）（）（）2、填空。
（1）如果给“他用这种方式表达了对我们最真挚的爱”这句中“方式”一词换个意思相近的词，可以换成。
（2）第3节是按照顺序记叙：这一节主要讲：当那个男的看到时，他结果。
（3）作为生物学家，那男的知道这一特性。
她独自一人跑开是为了，这是他在用特殊的方式。
3、选择（把字母填写在括号里）。
读第3节，想一想：（1）在僵持的几分钟，那男的一定（）A、在想救妻子的办法。
B、在想怎样保全自己的性命。
C、吓呆了，脑子一片空白。
（2）那女的瘫倒在地，是因为（）A、老虎冲到了她面前。
B、她害怕极了。
C、她失去了亲人，伤心欲绝。
4、为短文选择一个恰当的题目抄写在横线上。
（1）最真挚的爱（2）我的爸爸（3）逃跑参考答案1、年轻往常危险2、（1）方法（2）事情发展一只老虎扭头独自一人飞快地跑起来，并叮嘱妻子照顾好女儿，好好活下去被老虎吃了（3）老虎一般只会攻击逃跑的人引开老虎，不让自己的家人被老虎吃了表达对家人最真挚的爱3、（1）A （2）C4、（1）最真挚的爱（二）身价不凡的“懒汉”①人们都知道猴子特别好动。
小学三年级语文下册阅读理解及答案(完整版)
小学三年级语文下册阅读理解及答案（完整版）一、阅读文段，完成练习。
一身乌黑的羽毛，一对_____________，加上_____________，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地chuī fú（）着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像gǎn jí（）似的jù lǒng（）来，xíng chéng（）了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光．彩夺目．．。
．．．的图画中，为春光平添了许多生趣1．把第一自然段的内容补充完整，并根据拼音在第二自然段的括号里写出正确的词语。
2．联系上下文可以知道，“光彩夺目”的意思是_____________，“光彩夺目的图画”是由________等景物构成的；“生趣”的意思是__________，“为春光平添了许多生趣”的是_________。
3．请用“﹏﹏”在文段中画出一个你认为优美生动的句子。
在这个句子中，你认为最优美生动的一个词语是__________，因为____________________。
4．如果第二自然段是一幅图画，这幅画可以被命名为《_______》。
5．课文的题目是《燕子》，但文中也写到了春天里的其他景物。
关于这一点，下列说法正确的一项是（）A．写春天其他景物的内容是多余的，去掉更简练。
B．春天里的其他景物构成了小燕子活动的背景，进一步突出了小燕子的活泼可爱。
C．强调小燕子是最美丽的，比春天里的其他任何一种景物都美丽。
D．春天里的其他景物都是静止不动的，只有小燕子能给春天带来生机。
6．可爱的小燕子也经常被古人写进诗句里，例如________（朝代）________（作者）的《________》中“_____________，_______________”两句。
二、阅读理解。
一夜秋雨①许久没有下雨了，虽然露台外铁栏杆上的那两棵仙人掌依然苍翠丰满，可是种在旁边的茉莉花和秋海棠，却憔悴得叫人有点伤感了。
部编版三年级语文下册第六单元主题阅读(含答案)
第六单元主题阅读吃蝌蚪小时候，田野就是我们的娱乐王国。
大家时而采摘几束野花，时而捕捉几只蚂蚱，时而奔跑着追赶蝴蝶，时而静静地观看河中的蝌蚪……无聊的时候，玩玩“跳山羊”（一个人身体弯曲，其余人从他身上跳过去的游戏）、踢踢毽子、一起倒立在墙上……但是只有我和少数几个伙伴不能倒立在墙上，大家都说我们的腰身太硬了。
他们还在我们几个面前做空手下腰的表演。
作为爱美、好胜心又强的女孩子，我们当然不愿服输。
可是我们不管怎么努力，就是不能倒立，也不能下腰。
这时，不知是谁告诉了我们一个偏方：吃蝌蚪可以使腰身变柔软!夏天，只要是浅浅的水沟，那里就必定有密密麻麻的小蝌蚪。
它的头部有豆粒那么大，一条尾巴约有一厘米，几乎和头部一样长，全身黑乎乎的，前行的时候，尾巴快速地摆动。
当时由于年纪小，大家都没有把如此可爱活泼的蝌蚪和“呱呱”乱叫的丑陋的青蛙联系在一起。
大家跑到河边，有人抓起几只蝌蚪，说：“我之所以能倒立下腰，也是因为之前吃过蝌蚪。
”他这么一说，大家深信不疑。
为了使腰身变柔软，大家就都去捉蝌蚪，迅速吞了下去。
我看着大家吃了下去，又看着手中活蹦乱跳的蝌蚪，眼睛紧闭，心一横，嘴巴张开，一口吞了下去，舌头都没碰着它。
“这就对了，过几天你们就能下腰了。
”那个同学接着说道。
我们几个仍然深信不疑，还希望苦心不负。
之后，我们学习了一篇课文——《小蝌蚪找妈妈》，当知道蝌蚪就是青蛙的幼子时，想起之前吃蝌蚪的事，我们不禁苦笑。
对于吃蝌蚪使腰身变柔软的说法，这么多年过去了,也早已不攻自破。
1.【理解词语】在文中找出与下面句子意思相同的词语。
（1）不用攻击，自己就溃败了，多形容观点、情节等站不住脚，经不起反驳或责问。
（）（2）非常相信，一点都不怀疑。
（）2.【梳理情节】认真读文章，梳理文章的内容，再填一填。
文章主要记叙了“我”小时候和少数几个伙伴不能_______________，原因是腰身__________，后来有人告诉“我们”一个可以使腰身变柔软的偏方——_________，于是，“我”和小伙伴们吃下了活蹦乱跳的________的童年趣事。
三年级下册语文阅读理解(含标准答案版)
三年级下册语文阅读理解(含标准答案版)第1课《燕子》一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的XXX。
XXX从南方赶来，为春光增添了许多生机。
第一自然段运用了比喻的修辞手法，把燕子尾巴比作剪刀。
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
拟人手法说明春天的生机勃勃。
在微风中，在阳光中，XXX斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
描写燕子飞行的动词突出了燕子轻、快的飞行特点。
第2课《荷花》荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。
第2句写荷叶颜色的词语是碧绿，写荷叶形态的词语是圆盘，写荷叶多而密的词语是挨挨挤挤。
白荷花开放的姿势有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。
有的……有的……有的……可以用来表达不同的情况或状态。
冒”用得好，形容在一片碧绿的荷叶中白荷花突显出来，艳丽夺目，卓尔不群。
1、燕子专列是一列专门运送燕子的火车，每年春天，它都会从南方开往北方。
2、在车厢里，燕子们都有自己的“座位”，每个“座位”上都有一个小洞，燕子们可以在里面自由地飞舞。
3、燕子专列的工作人员会提供食物和水给燕子们，确保它们在旅途中能够得到充分的滋养。
4、这列火车的目的地是北方的草原，那里是燕子们繁殖的地方，它们会在那里建造自己的家园。
5、燕子专列的出现，让燕子们的迁徙变得更加安全和便捷，也让人们更加关注和保护这些可爱的小鸟。
改写：1、每年春天，一列专门运送燕子的火车——燕子专列，从南方开往北方。
语文版三年级语文下册阅读理解及答案(完整版)
语文版三年级语文下册阅读理解及答案（完整版）一、阅读短文，完成练习。
蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。
每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。
可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。
刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。
这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。
但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。
”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。
”1．在文中找出下列词语的反义词。
谦虚——________ 黑暗——________2．在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。
台灯________蜡烛________3．将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________。
4．联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
______________________________________二、阅读文章，回答问题。
“对不起”的力量老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓．(nónɡlónɡ)厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。
三年级下册语文阅读理解(含标准答案版)
才下过几阵（蒙蒙）的细雨。
微风吹拂着千万条才展开（带黄色嫩叶）的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
1、按课文内容填空。
（剪刀）。
5、“都像赶集似的聚拢来”用了什么修辞手法？说明了什么？（二）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
2、给下列加点字选择正确的读音。
掠（lüè luè）过沾（zhàn zhān）唧（jījí）唧荡漾（yàng yáng）1、画横线的句子用了（比喻）修辞手法，把（电线）比作（五线谱），把（燕子）比作（音符）。
2、为什要用“五线谱”打比方呢？（这样写有什么好处？）（一）1荷花已经开了不少了。
2荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
3荷花在这些大1、这段共有（ 6 ）句话。
2、第（ 2 ）句描写荷叶。
这句话中，写荷叶颜色的词语是（碧绿），写荷叶形态的词语是（圆盘），写荷叶多而密的词语是（挨挨挤挤）。
3、作者细致观察了（三）种白荷花开放的姿势，请你用横线画出文中的句子。
4、用“有的……有的……有的……”造句5、“冒”用得好，好在哪里？（二）这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？2、“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？第5课《翠鸟》1翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
三年级下册语文试题阅读理解专项复习题(含答案)
三年级语文下册阅读理解专项复习题（含答案）泥古不化刘羽冲是沧州人，性格孤僻，喜欢讲古制，实际上根本行不通。
他偶然得到一部古代兵书，伏案读了若干年，便自称可以统率十万大军。
恰好这时有土匪造反，刘羽冲便训练了一队乡兵前往镇压，结果全队溃败，他本人也差点儿被俘。
后来他又得到一部古代水利著作，读了一年，又声称可以把千里瘠土改造成良田。
他画了图劝说州官。
州官也是个好事者，让他在一个村子里实验，结果沟渠刚挖成，天降大雨，洪水顺着渠道灌入村庄，村里人险些全被淹死。
从此刘羽冲闷闷不乐，每天总是独自漫步在庭院里，摇头自语道：“古时的人怎么会欺骗我呢？”像这样每天说个几百几千遍，只说这句话。
不久他便在抑郁中病死了。
1．用自己的话概括刘羽冲的两次失败。
①______________________ _______________②_________________________________ ___ 2．刘羽冲失败的原因是植物的睡眠①你可知道，植物也需要睡眠？②每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。
比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来。
这就是植物睡眠的典型现象。
③有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草。
它们在白天有阳光时，每个叶柄（bǐng）上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就合在一起，垂下头来准备睡觉。
会睡觉的植物还有很多很多，比如白屈菜、含羞草、羊角豆。
④不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。
例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭（xù）日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣（hān）睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。
由于它这种“昼（zhòu）醒夜睡”的规律性特别明显，才因此得名“睡莲”。
【语文】上海市徐汇区汇师小学三年级上册语文阅读训练及答案试题
【语文】上海市徐汇区汇师小学三年级上册语文阅读训练及答案试题一、三年级语文上册阅读理解1．阅读下文，回答问题上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了__大家在大青树下跳孔雀舞__摔跤__做游戏__招引来许多小鸟__连松鼠__山狸也赶来看热闹。
（1）下课了________ 大家在大青树下跳孔雀舞________ 摔跤________ 做游戏________ 招引来许多小鸟________ 连松鼠________ 山狸也赶来看热闹。
（2）选文描写了边疆小学的学生________的两个情景。
（）A. 安静与热闹B. 上课与下课C. 窗外与树下（3）找出文中表现“窗外安静”的句子。
________ 从这个句子中，我感受到孩子们。
________（4）选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是________①突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。
②突出孩子们读书认真。
③为了表现这些小动物的胆子很大。
④为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。
（5）你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。
2．阅读下文，回答问题。
瓦尔登湖（节选）梭罗瓦尔登湖以深度和清亮闻名。
这是一个明亮的深绿色的湖，半英里长，圆周约一英里又四分之三，面积约六十一英亩半；它是树林中央岁月很久的老湖，四周的山峰从水上升起，到四十至八十英尺的高度，但在东南面高到一百英尺，而东边更高到一百五十英尺，距离湖岸，不过四分之一英里。
山上全都是森林。
所有水波，至少有两种颜色，一种是站在远处望见的；另一种，更接近本来的颜色，是站在近处看见的。
第一种颜色靠的是光，根据天色变化而变化。
在夏季的好天气里，从稍远的地方望去，特别是在水波动起来的时候，它呈现天蓝色；但从很远的地方望去，却是一片深蓝。
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汇师三下语文阅读理解（六）
班级姓名学号
（一）
①有一对nián qīng的夫妇，他们有一个2岁的女儿秦依，夫妇俩都是生物学家，经常一起深入原始深林进行考察。
②有一天,他门像wǎng cháng一样钻进了深林。
③黄昏时，当他门爬过一座山坡时，看见一只老虎迎面走来，逃跑时不可能的了。
夫妇俩一动不动，老虎也停住了脚步，瞪着眼睛望着他们。
僵持了几分钟，老虎朝他们走过来，然后开始小跑，越跑越快。
此时，那男的扭头独自一人飞快地跑起来，边跑边喊：“照顾好依依，好好活下去！”老虎猛吼一声，立刻掉转头，去追那男的。
几秒钟后，远处传来了一声惨叫。
那女的瘫倒在地，泣不成声……
④一晃十年过去了，秦依长大了。
她经常问妈妈：“爸爸为什么不和我们在一起？”
⑤有一天，妈妈把秦依拉到身边，把当年发生的是告诉了她。
妈妈摸着女儿的头，噙着泪说：“在最wēi xiǎn的时刻,我爸爸一个人跑开,他用这种方式表达了对我们最真挚的爱……”
注释：老虎一般只会攻击逃跑的人，这是他的特性。
1、根据拼音写词语。
nián qīng wǎng cháng wēi xiǎn
（）（）（）
2、填空。
（1）如果给“他用这种方式表达了对我们最真挚的爱”这句中“方式”一词换个意思相近的词，可以换成。
（2）第3节是按照顺序记叙：这一节主要讲：当那个男的看到时，他结果。
（3）作为生物学家，那男的知道这一特性。
她独自一人跑开是为了，这是他在用特殊的方式。
3、选择（把字母填写在括号里）。
读第3节，想一想：
（1）在僵持的几分钟，那男的一定（）
A、在想救妻子的办法。
B、在想怎样保全自己的性命。
C、吓呆了，脑子一片空白。
（2）那女的瘫倒在地，是因为（）
A、老虎冲到了她面前。
B、她害怕极了。
C、她失去了亲人，伤心欲绝。
4、为短文选择一个恰当的题目抄写在横线上。
（1）最真挚的爱（2）我的爸爸（3）逃跑
参考答案
1、年轻往常危险
2、（1）方法（2）事情发展一只老虎扭头独自一人飞快地跑起来，并叮嘱妻子照顾好女儿，好好活下去被老虎吃了（3）老虎一般只会攻击逃跑的人引开老虎，不让自己的家人被老虎吃了表达对家人最真挚的爱
3、（1）A （2）C
4、（1）最真挚的爱
（二）身价不凡的“懒汉”
①人们都知道猴子特别好动。
但是，你可知道在猴子家族中也有不好动的成员吗？它的名字叫蜂猴，是举世闻名的“懒汉”。
②蜂猴太懒了！简直已经懒到了（另令）人难以置信的程度。
白天把身体蜷缩成一个圆球，在树洞或树枝间一睡就是一天；晚上,它睁开眼睛在树枝上慢腾腾地爬行,遇到可吃的东西，就随便吃上一点。
它吃得很慢、很少，甚至为了不动嘴，几天不吃也是（常长）事。
③蜂猴生活在热带、亚热带的密林中。
那里气候温暖湿润，适合植物生长。
这里一年四季到处都是草食、树果，蜂猴触手可及，张口可食。
这或许是蜂猴变懒的原因所在吧。
④蜂猴一天到晚很少活动，一些藻类植物竟在它身上生长、繁殖，把它严严实实地包裹起来，使它有了和生活环境色彩一致的保护衣，这让它很难被敌害发现。
⑤由于蜂猴太懒了，懒得连遇到危险也懒得逃跑，因此它们的数量在不断锐减。
.目前只有在东非和南亚还有为数不多的蜂猴。
⑥不过，就如俗语说的“物以稀为贵”，由于全世界蜂猴现存的数量不多，反而使它成为珍稀动物中的一员，成了身价不凡的被保护对象，对蜂猴来说，这也算是不幸中的大幸了吧。
1、圈出多音字的正确读音。
好动（hǎo hào ）为数不多（wéi wèi ）
2、圈出第2节括号中使用正确的字。
3、选择（把字母填写在括号里）。
（1）第2节是围绕（）这句话来写的。
A蜂猴太懒了！
B蜂猴太懒了！简直已经懒到了（另令）人难以置信的程度。
C、简直已经懒到了（另令）人难以置信的程度。
（2）第3节中“这或许是蜂猴变懒的原因所在吧。
”一句中的“这”具体指（）
A密林里气候温暖湿润。
B蜂猴需要的食物随处都可以吃到。
C密林里四季都有草食、树果。
（3）第4节中“这让它很难被敌害发现。
”一句中的“这”具体指（）
A一些藻类植物竟在它身上生长、繁殖。
B蜂猴一天到晚很少活动
C蜂猴有和生活环境色彩一致的保护衣
（4）第6节中“物以稀为贵”在文中的意思是（）
A因为东西少了就贵重了。
B蜂猴因为现存的数量很少而变得很珍贵。
C因为蜂猴稀少，所以身价很贵。
4、写话
提示：读了文章之后，你对蜂猴有了哪些了解？请你用几句话简要地介绍一下。
（要写出3．点不同方面
．．．．．的内容）
参考答案
1、hào wéi
2、令常
3、(1)A (2)B (3)C (4)B
4、读了文章之后，我对蜂猴有了以下了解：1、蜂猴很懒，遇到危险时懒得逃跑；2、蜂猴生活在热带、亚热带的密林中；3、蜂猴数量不断锐减。