五岁小孩子说话吐字不清怎么办
4岁孩子说话不清楚结巴怎么办.doc
4岁孩子说话不清楚结巴怎么办生活中有很多的成年人是那种说话的时候结结巴巴，其中有部分是因为学别人学的坏习惯导致的。
而另外一部分可能就是因为小时候引起的，大家都知道孩子结巴并不是一件很好的事。
所以让很多的家长很焦急，对于孩子的未来影响是很大的，所以下面去看下4岁孩子说话不清楚结巴怎么办？对待小孩出现这个说话结巴这个问题，作家长不要太着急，先弄清楚究竟是孩子思维反映过快，语速跟不上，还是其他什么原因，过分纠正小孩的发音或采取训斥的方法，会给小孩施加压力，反而会加重他的发音问题。
要认识到，小孩的发音问题有可能是其发音器官没有成熟，大脑调节功能欠缺所致。
为此，平时要注意锻炼小孩的吞咽、咀嚼能力，以加强其面部肌肉的力量和技巧。
对待小孩出现这个说话结巴这个问题，作家长不要太着急，先弄清楚究竟是孩子思维反映过快，语速跟不上，还是其他什么原因，过分纠正小孩的发音或采取训斥的方法，会给小孩施加压力，反而会加重他的发音问题。
要认识到，小孩的发音问题有可能是其发音器官没有成熟，大脑调节功能欠缺所致。
为此，平时要注意锻炼小孩的吞咽、咀嚼能力，以加强其面部肌肉的力量和技巧。
日常生活中父母要注意自己的语音要准确清晰，要用标准语音和小孩说话，好让小孩模仿发音。
妈妈自己说话的语速要慢，吐字要清晰，让小孩有一个正确的判别声音的来源。
这也是非常重要的，有的妈妈自己说话语速快，小孩子跟不上，也会出现语言方面的问题。
一般认为，小儿在4岁时具备了准确发音的条件，能初步掌握语音，达到发音基本准确，那时是培养小儿准确发音的关键时期。
所以，如果小孩在4岁以后发音仍然不清晰的话，则应找医生作检查。
.日常生活中父母要注意自己的语音要准确清晰，要用标准语音和小孩说话，好让小孩模仿发音。
妈妈自己说话的语速要慢，吐字要清晰，让小孩有一个正确的判别声音的来源。
这也是非常重要的，有的妈妈自己说话语速快，小孩子跟不上，也会出现语言方面的问题。
一般认为，小儿在4岁时具备了准确发音的条件，能初步掌握语音，达到发音基本准确，那时是培养小儿准确发音的关键时期。
孩子有时说话口齿不清怎么办？
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生活常识分享孩子有时说话口齿不清怎么办？
导语：现在的孩子都是家长的心头肉，从它来到这个世上开始，父母的整个心都在他身上，生怕他的生活有什么不妥，孩子很多的小事都会被父母放大，父
现在的孩子都是家长的心头肉，从它来到这个世上开始，父母的整个心都在他身上，生怕他的生活有什么不妥，孩子很多的小事都会被父母放大，父母都会仔细起来，十分担心孩子的成长，今天的内容就是帮助各位家长解决孩子口齿不清的，各位准妈妈和即将当妈妈的朋友们要认真看哦。
01、器质性发音障碍：
是指有先天性语言神经发音障碍，腭裂，兔唇等发音功能器官有缺陷，产生的发音口齿不清。
这种情况需要找专科医院的医生来帮助，通过手术，医疗技术来改正。
02、功能性发音障碍：
是指没有发音器官的生理缺陷，只是错误的发音习惯产生的发音问题。
这种情况，家长可以自已帮助小孩子改正。
要充分掌握普通话中的21个声母，39个韵母，具体是哪些音说不清楚。
双唇音B P M ，舌面音J Q X ，舌尖音D T L ，
舌根音G K H ，鼻音M N 等每一组音都有特定的发音要求，
舌头摆放的位置，口形的大小，气流的方向。
03、舌尖音，舌面音矫正方法：
舌尖音D T L，舌面音J Q X 这些音发不清，是舌尖位置没有放正确，就开始发音吐字了。
孩子说话吐字不清楚怎么办
官方网站儿童语言发育从出生就开始了聆听期，一般到三岁左右发音就能做到基本清楚了，如果还有特别明显的发音不准，肯定是有问题的，那么孩子吐字不清怎么办呢？首先就要找到原因，很多病理原因都会造成吐字不清，而且有些并不容易发现。
先天腭裂，主要是造成上腭结构不完整造成很多发音动作没有准确完成的基础。
而且不是在上腭结构得到修复之后就能解决发音问题，因为腭裂的存在必然会对语言发育产生影响，新修复的发音器官在肌肉功能和语言习惯方面都无法达到准确发音的标准，所以术后的语音训练已成为必不可少的一部分，这是让孩子的发音接近正学点孩子的最佳办法，如果不进行语音训练，发音水平可能一直追不上正常孩子的水平，甚至一直延续到成年，伴随终身，很多年龄较大的孩子甚至成年腭裂患者过手术修复后，没有进行语音矫正，发音问题往往会一直得不到改善。
先天腭裂一般是比较明显的，但其中也有隐性腭裂并不容易发现，表现看不出问题，但表下的骨骼或肌肉是裂开的，同样也会造成发音问题，先天腭裂往往会有鼻音异常的现象，其实这主要是无法做到“腭咽闭合”的结果，腭咽闭合除了上腭结构完整，也需要正常的肌肉功能。
其实发音器官肌肉的功能问题也是造成吐字不清的一大原因，有病理因素造成的，也有其他未知因素造成的，后者一般表现得多种多样，因为发音器官很复杂，特别是舌肌，这也正是几十个发音动作都能发准的基础。
如果有一些力量或协调性不足就会造成发音不准。
其实，儿童语言发育过程在发音上本来就是从不准到准确的过程，这也是发音器官肌肉功能的完善过程。
有些疾病可能会这个过程造成影响，从而影响发音器官功能的完善。
另外，如果听力障碍如果发生在早期或者是先天性的，而听力损失程度又不是特别严重，听得不清楚，学到的也会是不清楚的发音，但由于孩子并不是对声音没有反应，在很多情况下也能听懂，所以家长很可能不知道孩子这种吐字不清的情况是由于听力障碍引起的，这在工作中也经常遇到。
而严重的听力损失如果造成孩子基本听不到也就不能学会发音，这种情况在助听后，听力和语言训练就变得尤为重要。
如何说话吐字清晰
如何说话吐字清晰在现实生活中，我们时常见到一些是吐字不清的，严重的已经是结巴了。
其实，都是小的时候没有经过一定的训练，如果你的孩子出现了吐字不清的状况，一定要重视起来。
以下是我为您整理的如何说话吐字清楚的相关内容。
如何说话吐字清楚专家介绍构音障碍据发生原因又分为两大类，即原发性构音障碍和继发性构音障碍，所谓的"大舌头'通常就是指原发性构音障碍，这类患者往往是听力、智力、发育都正常，但就是某些音发不准，轻的可显然听出某些音发得不正确，重的甚至讲话别人很难听懂。
感觉运动功能操纵着发音器官。
包括胸腔、腹腔、声带的动作及下腭的辅助，舌头、牙齿、嘴唇之间的配合。
这些部位假设配合不正确，不灵活，发音就无法清楚。
还有一种状况，有些家长把儿童不会讲话或语音不清的原因归结于舌系带太短，其实所谓的大舌头的小孩子经过一段时间训练，舌头就会变得较为灵活，可见其说话不清楚并非舌头大，而是操纵舌头的能力不良所致。
正常的发音是由面颊部肌肉、舌部肌肉和喉部肌肉这三部分肌肉做出协调的动作来完成的，当这些肌肉动作做不到位的时候，发音就会出现问题。
常见的问题就是肌肉力量不够、肌肉张力过大或者是肌肉协调性不好这三方面问题，也有些人肌肉发育并没有任何问题，只是发音动作错误。
所谓"舌神经麻痹'的说法更是没有任何依据的。
孩子吐字不清怎么办大脑发育的缓慢会影响孩子的发音有些孩子大脑发育比较缓慢，从而导致语言功能发育障碍。
这个时候，孩子的发音也会出现模糊不清的状况。
很多的脑瘫患儿就出现了语言障碍。
这个时候作为家长，一方面要给孩子抓紧时间进行治疗，另一方面也要可以的对孩子进行语言训练。
让他们多听、多说，已达到加强孩子语言表达能力的目的。
发育缓慢也会造成发音不清小孩的发音都是从模糊不清到逐渐清楚的。
这个过程与宝贝们身体各个系统功能的发育是由很大的关联的。
孩子年龄小，各方面发育不完整，从而影响孩子的发音准确。
随着孩子年龄的日益增大，这个问题就会日趋减小。
孩子口齿不清说话晚,应该等一等还是及早治疗
孩子口齿不清说话晚，应该等一等还是及早治疗“我家儿子三岁了，说话还是吐字不清，是不是语言发育有问题啊?”“孩子两岁多了，比同龄孩子说话晚，结结巴巴，究竟该怎么办?”很多家庭都会遇到以上诸如此类的问题和难题。
自己的孩子已经到了该说话的年纪，可是和同龄孩子比较，甚至是小几个月的孩子比较，依然口齿不清、说话结巴，严重的只会恩恩呀呀却不会说完整的词语，出现这种情况，愁坏了父母，多次诊治却效果甚微。
而更让初为人父人母的新家长焦虑的是，孩子的爷爷奶奶或者姥爷姥姥等老一辈人却总是抛出一个他们坚信的理念：孩子贵人语迟，等长大些自然就会好了!于是，信奉等一等的家长就在等待中错过了孩子的最佳康复期，不知所措又总是左右摇摆的家长在不断的比较和寻找中东一家西一家的康复反而耽误了孩子。
对于孩子出现的语言问题，究竟是等一等还是及早治疗呢?首先要分析孩子不会说话或者口齿不清背后的原因据专家介绍，很多人把孩子说话晚归结为“贵人语迟”，实际上语言发育迟缓是个表象，孩子的语言发育和智力、听力直— 1 —接相关，针对说话晚，有三种情况要仔细分辨：一是本身智力发育正常、听力正常，只需要等理解能力慢慢提高，静待语言爆发期即可。
另一种是既说不出来，理解又比较差，说明孩子精神发育落后或者有听力方面的障碍。
除此之外，有认知障碍、运动发育落后等症状。
听力的好坏和语言发育直接相关，也影响认知水平，大部分听力障碍孩子并非完全丧失听力，早期筛查发现并开发残存听力，可以获得更好的康复效果，也能减少对日后语言能力的影响。
第三种是说得不好、理解不好，与人情感交流也较为缺乏，则要考虑是否有孤独症的可能。
孩子说话口齿不清晰也分三种情况。
一些脑瘫、脑外伤、脑肿瘤的孩子，口腔周围肌肉协调不好，容易说话口齿不清、流口水，称为运动性构音障碍。
而腭裂、面瘫、先天性腭咽闭合不全等会导致器质性构音障碍。
还有一种情况是，孩子刚刚学说话时容易出现把“哥哥”发成“的的”、“吃饭”发成“次伴”，到4岁以上如果还出现这种情况，则属于功能性构音障碍。
小孩吐字不清锻炼方法
小孩吐字不清锻炼方法有一种情况很多家长都会遇到，那就是小孩子刚开始学说话时吐字不清，发音不准确。
这种情况对于孩子的语言发展和沟通能力会有一定的影响。
为了帮助孩子克服这一问题，家长可以采取一些锻炼方法来帮助他们改善发音和吐字能力。
本文将介绍一些针对小孩吐字不清的锻炼方法。
一、日常生活中的发音训练1. 模仿发音：家长可以在日常生活中引导孩子通过模仿正确的发音来提高他们的吐字准确度。
比如，教给孩子正确地发出“爸爸”、“妈妈”等简单的词语，并多次重复让孩子加深理解和记忆。
2. 拼读训练：给孩子一些简单的拼音字母，诸如“ba”、“ma”等，并让他们根据字母发音，逐渐拼读成一个完整的词语。
通过这种方式，可以加强孩子的发音能力和吐字清晰度。
3. 对话示范：与孩子进行简单的对话，引导他们正确发音。
在对话中，家长可以有意识地提问，让孩子动口答题，并教导他们正确地发音和吐字。
二、儿童游戏中的发音锻炼1. 口腔运动游戏：通过一些口腔动作游戏，帮助孩子锻炼口腔肌肉，提高发音能力。
例如，让孩子模仿牛吃草、马儿奔跑等，通过做出对应的咀嚼动作来锻炼发音肌肉。
2. 音节游戏：使用一些简单的卡片，上面写着不同的发音，让孩子抽到卡片后正确发出对应的音节。
这种游戏可以增加孩子的语言乐趣，培养他们对于发音的敏感度。
3. 歌曲培训：唱歌是一个很好的发音锻炼方式。
选择一些发音清晰、节奏明快的儿童歌曲，与孩子一起欢快地唱歌。
通过歌曲的学唱，孩子可以在轻松愉快的氛围中训练发音和吐字。
三、专业辅助的发音训练1. 儿童语言治疗师：如果孩子的吐字问题较为严重，家长可以考虑寻求专业的帮助。
儿童语言治疗师是专门从事儿童发音训练的专业人员，他们能够根据孩子的具体情况设计相应的训练方案，并通过一对一的指导帮助孩子改善发音。
2. 专业辅助训练工具：现在市面上也有一些专门针对儿童发音训练的辅助工具，如发音练习卡片、发音纠音软件等。
这些工具通过游戏和互动方式帮助孩子进行发音训练，能够在家庭环境中有效帮助孩子改善吐字和发音问题。
说话怎样才能吐字清晰 阳光语言矫正学校
官方网站说话怎样才能吐字清晰说话不清楚通常很容易让人察觉不对劲，因此家长可能会特别留意孩子的发音，希望实时矫正，但是有时家长把太多的注意力放在孩子说错的语音，反而忽略了孩子话语真正要传达的讯息。
如果孩子说话时经常被纠正，或者进行机械式的练习，难免会造成孩子的挫折感，而不愿意开口了。
童年是孩子语言发展的重要阶段，不论孩子先天有多少个别差异，最重要的是要让孩子觉得说话是一件愉快的事情，只有让孩子愿意说话才能提供孩子更多练习说话的机会。
一、口腔训练对口腔运动功能差的儿童，在矫治构音问题中，要改善其口腔功能。
①增加口腔本体研究感觉：用手、硅胶牙刷或柔韧的触角小棒按摩口腔外的脸颊、下颌和唇周、口腔内的牙龈、颊黏膜、舌和上腭。
②加强口腔肌肉力量：例如用嘴唇抿压舌板，使口周的肌肉增强。
令儿童鼓腮、吹泡泡、吹喇叭、用口径粗细不一的吸管吸食。
③提高口腔协调运动：让儿童做舌操，使舌能上下左右的运动自如在训练中可用食物进行。
此外，家长作食物的调整，使食品的质地由软到硬，由细到粗。
还要教儿童学会轮替运动，如跟随训练者学“啪嗒、啪嗒”的连续发音。
④口形练习：针对目标音，治疗中配合口形练习，例如在矫治唇音(b、p、m) 时,使小儿圆唇；在矫治舌前音(d、t 、n、l) 时，使小儿用舌尖把空心圆的糖片顶在上腭的位置；在矫治舌后音(g、k) 时,使小儿体会漱口时的感觉。
A 气息练习B舌头：C、下颚：D 双唇：E听辨练习F分辨d、t和g、k等常见容易混淆音的差别二、音素水平的治疗当儿童出现多个错误发音时，治疗总是选择正常儿童最早出现的音(也即最容易的音)入手，这个音称为目标音。
步骤：①帮助儿童认识正确发目标音的口形及其它特征；②进行听觉训练，即区分目标音和另外一个声音；③让儿童比较自己发目标音和正确目标音之间的差别，建立正确的感知，④最后用语音定位法，让儿童看着发目标音时，治疗人员的唇、舌、下颌的运动和口形,让儿童对着镜子模仿发音。
成都天使儿童医院解答儿童吐字不清挂哪个科
成都天使儿童医院解答儿童吐字不清挂哪个科
一般来说，小孩子在该说话的时候，父母就会教导他们说话，大部分的小孩子一开口就会说的很清楚，叫什么会什么，但也存在说话不清楚的小孩子，这个时候就需要去医院进行检查一下，儿童吐字不清看什么科？成都天使儿童医院就来详细解答。
儿童吐字不清看什么科
1、儿童医院口腔科检查一下孩子是否舌系带过短（俗你大舌头）如果过短，做个小手术剪开即可，在门诊可做，10分钟左右时间。
2、。
如果不是舌系带过短的问题，你可以在家教的练习舌操，如果不能认清吐字不清对孩子身心健康的影响，予以足够重视。
3、如果是孩子发声异常的症状，一般到医院先看儿科，经过儿科系统检查看发育是否有异常情况，如果发育没有问题多可以逐步锻炼好转。
4、检需要做有无器质性病变，可到正规医院的口腔科检查，需要做发声训练的话可以在家里做，也可以在医院的康复科做。
儿童吐字不清怎么办
1、要带孩子停止听力反省，扫除听力妨碍。
现在的听力筛查手艺在婴儿出生后3天就能够停止，在孩子3个月内就能够明白其听力情况。
2、关于家庭言语情况差形成的孩子口齿不清，罕见情况是怙恃平常忙于任务，把孩子托付给白叟或保姆关照，不常交换，家庭短少充沛的感情、母爱等感官安慰或过火宠嬖和束缚等。
3、实践就属于觉得统合开展不良的范围，以是，想要从根本上处理，必需要经过充足有针对性的口腔安慰和锤炼。
孩子的吐字不清可能是多个方面造成的，心理的因素可能是比较大的问题，也有可能是孩子本身身体的原因，要查清楚是什么原因，再对症下药，才能在根本上解决这个问题，对于孩子，应该持有耐心，儿童吐字不清看什么科？应该先去检查原因到底出在哪里。
儿童吐字不清的矫正方法
儿童的语言问题一直以来都是父母的心病，很多时候就是因为孩子的语言障碍问题，导致家里面也不和睦，经常吵架。
但是相比较于构音障碍、口吃这些矫正起来比较麻烦的语言障碍，吐字不清算得上是还比较简单的语言障碍了。
基本上每个孩子的语言发育要经历四个时期：发育期、单词期、单句期、完备期。
只有经历过四个时期，孩子的语言能力才算是基本上发育完全了，有了基本的语言逻辑能力和修正自己语法错误的能力。
但是每个孩子发育的阶段会有细微的差别，有的孩子可能会迟一两个月，但大致每个孩子都会经历这四个时期。
因此，父母们要注意在这四个时期中孩子的语言表现，不要单纯的认为孩子只要长大，语言能力就会和父母一样了，采取的是自由放任的做法，这是不正确的。
父母要仔细注意孩子的语言表现，一旦出现问题，就要进行专业的语言矫正机构来帮忙矫正。
导致吐字不清的原因有哪些？1、先天性吐字不清：是由于发育不健全，尤其是语言中枢和发音器官的病变，几乎所有的字音都发不清楚，2、后天性吐字不清：表现为声母韵母说话时，声母运动不到位，导致韵母独立发音，造成失真现象，再加上气流排除方式的错误(嘴出气窜到了鼻腔里)，舌面音发到了舌的两侧，舌部运动差等诸多原因，导致发音不清、吐字不清。
很多人对吐字不清存在着这样的错误认识：有的孩子天生就没有发准过，父母就会认为是先天的。
这同样是一个对语言发育阶段不了解造成的错误观念。
不要认为吐字不清就是因为舌系带短导致的，这应该去医院进行专门的检查再说，不要盲目的带着孩子去做舌系带的手术。
吐字不清矫正训练的小方法？1、针对宝宝的认知特点，形象地帮助宝宝理解歌词的内容，使他能了解歌词中每个字的字义，避免在唱歌时含含糊糊地同其他字混淆。
2、要教宝宝用普通话学唱。
父母自己首先要用普通话唱准，并做一些必要的示范，帮助宝宝唱准每个字的字音和音调。
对宝宝在发音过程中难以掌握的字，要吐准字头，引长字腹，咬清字尾，便于宝宝听和学。
如果父母自己的普通话不好，可以借助广播、电视，与宝宝一起跟着学和讲3、要让宝宝养成认真倾听的习惯，在唱歌前听清楚歌词。
小孩5岁了说话不清楚怎么回事
小孩5岁了说话不清楚怎么回事
小孩子五岁了说话还不清楚，这种问题是需要注意的，因为孩子在成长的过程当中，每一个阶段他们语言能力会各不相同，要注意是否是个别因素，发音不准还是成组的音素原因造成，还有如果孩子先天腭裂，听力障碍，神经系统疾病，损伤智力发育障碍，都会出现不会说话，说话不清的情况。
★1、个别音素发不准
其实每一种语言都有几十个最基本的语音单位，对应着最基本的发音动作，这个最基本的语音单位就叫做音素，在汉语中，部分音素发不准可能导致的是很多音节，即很多字音发不准，比如L音不准，是带声母L的所有音都不准，虽然在现实的交流中一般还能听明白，但却也能听出明显的异常，有的是把这个L省略，有的是用别的代替，如“李”发成“乙”。
★2、成组的音素发不准
其实“成组”的意思主要是发音部位相近，比如舌面音“jqx”、“zcs”、“zhchshr”，舌根音“g、k”等发不准。
有的是一组音都不准，有的是部分不准，这种情况的成因的可能性就比较多了，先天腭裂、听力障碍等等，也可能是发音器官本身的肌肉功能问题，但一般
★3、鼻音问题
鼻音问题多是由于先天腭裂或者腭闭合功能的问题造成的，如果是先天腭裂一般需要进行手术修复，再进行语音矫正，如果只是功能障碍，可直接进行矫正。
★4、大多音发音不准
多表现为发音器官整体功能差，听力障碍、神经系统的疾病或损伤、智力或认知障碍导致的缺少发音训练等等。
不同原因引发的五岁小孩说话吐字不清的发现会有所不同，但是有些情况并不容易分辨，需要有丰富的语音病理学知识及语言障碍矫正经验，才能做出准确的判断。
如果可以进行直接矫正，可根据语音病理学分析的结果制定矫正方案进行语音矫正。
四岁半小孩吐字不清怎么办
官方网站
一般正常儿童平均在五岁左右就已经完成了语言发育过程，接下来语言的发展就是积累更多的词汇量和表达方式的丰富，在发音和基本的发达上都已达到了常人的水平，实际上正常情况下四岁半的儿童发音上已经不会对沟通与交流造成明显的障碍了，如果还有明显的发音问题家长要注意了，那么四岁半的小孩吐字不清怎么办呢？
根据不同的原因要采取不同的对策：
1、疾病或损伤造成构音障碍
先天腭裂、听力损失、脑瘫病或损伤、智力或认知障碍……有很多疾病或损伤都可能造成发音器官结构或功能的障碍，而且有些疾病或损伤并不容易被发现，而且在进行治疗之后还要进行语音矫正才能得到准确的发音，如先天腭裂一般要进行手术修复发音器官的结构，术后再进行语音矫正训练。
2、功能性构音障碍
很多疾病或损伤可以对发音器官的功能造成影响，但某些情况的发音不准通过语音检查可以发现发音器官的功能很差，但却找不到其他任何原因，一般我们把这种发音失误现象称为功能性构音障碍，可以直接通过语音矫正得到准确的发音。
3、错误的发音习惯
实际上某些疾病或损伤在得到治疗后，不仅发音器官的功能需要调节，错语的发音习惯也需要改正，而如果没有其他疾病或损伤，但儿童时期一直持续错误的发音习惯，那么对于正常的发音动作，发音器官的肌肉功能也很可能受到影响，一般也需要对发音器官的功能进行调节，才能得到准确的发音。
4、儿童语言发育较慢
儿童语言发育过程中发音的练习较少是语言发育迟缓的原因之一，对于四岁半的儿童如果还有明显的吐字不清，一般都需要进行语音矫正，但如果只是有些发音不到位，家长可以听取专业人士的建议帮助孩子取得准确的发音，当然如何做还要根据语音检查进行判断。
孩子吐字不清的三大原因及改善方法
孩子吐字不清的三大原因及改善方法6岁的凡凡看上去活泼可爱，聪明灵巧，但令她妈妈十分烦恼的是他口齿不清楚，说什么话大家都听不明白，经过多家医院检查也没有明确诊断和治疗。
那么，凡凡到底为什么会吐字不清，怎么样才可以改善孩子吐字不清的情况呢？今天，来和大家聊一聊孩子吐字不清这件事。
吐字不清，是孩子语言发育过程中出现的一种常见的迟缓现象，一般只要经过及时纠正都是可以克服。
但是，如果不及时消除问题，部分孩子还有可能慢慢形成不良的发音习惯，最终形成更严重的语言障碍，导致阅读困难，影响学习成绩，甚至影响孩子长大成人之后的工作和生活。
而孩子智力正常，但语言发育迟缓或说话不清的原因主要有以下三种：1. 听力问题2. 语言环境差3. 感统失调既然知道了孩子吐字不清的原因，那么，孩子吐字不清怎么办呢？首先，第一步，要带孩子进行听力检查，排除听力障碍。
现在的听力筛查技术在婴儿出生后3天就可以进行，在孩子3个月内就可以明确其听力状况。
这样，更有助于在孩子咿呀学语前(1岁内)进行听力康复，强化语言训练。
而不至于等到孩子2~3岁甚至更晚时，由于不能讲话或讲话不清，才发现听力不好。
因为这时孩子的舌肌已较僵硬，大脑语言发育的高峰期已过，让孩子从感知声音、感知语言、到理解并会正常说话，道路会漫长而艰辛。
其次，对于家庭语言环境差造成的孩子口齿不清，常见情况是父母平时忙于工作，把孩子托付给老人或保姆看护，不常交流，家庭缺乏充分的情感、母爱等感官刺激或过分溺爱和约束等。
同时家庭中南方话和北方话并存，都会导致孩子理解困难，表达困难，影响语言发育，这个一般经过个体化语言训练和丰富家庭语言环境即可取得明显改善。
最后，因为大部分孩子发音不清的原因都是感统失调，比如，吃太多流食，缺乏咀嚼锻炼，以及家长包办过多，令孩子衣来伸手饭来张口，缺少开口机会等，都容易导致口腔触觉得不到充分刺激，口腔肌肉得不到充分锻炼，发音器官不能灵活运用。
这从本质上讲，实际就属于感觉统合发展不良的范畴，所以，想要从根本上解决，必须要通过足量有针对性的口腔刺激和训练，比如，口腔按摩、吹气球、咀嚼锻炼，以及舌、唇、脸颊的特殊训练等来实现。
小班幼儿说话不清楚老师的策略
小班幼儿说话不清楚老师的策略
老师发现小班孩子说话吐字不清楚一般是由于生活环境、发音器官障碍、语言发育迟缓、精神心理疾病等原因导致的，需要先明确病因，针对原发病再给予对应的治疗后，再通过语言训练来改善症状。
本老师有以下策略：
1、练习发音，通过对一些发音模糊的字或者词语进行反复练习，来巩固发音。
2、锻炼发音器官，比如对舌头进行训练，让幼儿进行伸舌、卷舌、顶舌等练习来锻炼其灵活性，有助于语言的发音。
3、语言训练，可以通过让孩子学习唱歌、演讲、绕口令等方式来增加语言锻炼，并纠正其发音。
4、语言交流，和孩子沟通交流时，家长应该吐字清楚、语速不能太快。
5、手术治疗，如果是孩子舌系带过短造成的发音不清，建议口腔科就诊，必要时可选择手术治疗。
幼儿的语言发展不够好，想说的不能用语言完整的表达出回来，你可以平时在和孩子说话的过程中边提示边引导他说，而且一定要多和孩子说，少让孩子看电视，因为电视看多了对孩子的语言发展不利，多给幼儿读点书，读语言简单易懂的那种书，老师和孩子说话的时候
语言要丰富，你可以你说完了让孩子再复述一边，老师平时一定要注意让孩子说完整话
幼儿的语言表达能力还没到随心所欲的程度呢。
其实幼儿学说话，组织语言，需要时间，也需要词汇的积累的呢。
老师不要给幼儿太大的心理压力，平时在家多鼓励幼儿说话，不要让他用太长的句子，言简意赅，能明确表达他的意思就可以了。
小孩说话吐字不清的原因
官方网站小孩说话吐字不清可以分为两种，一种是正常语言发育过程中的必经阶段的表现，这种情况是正常现象；另一种就是其他各种原因造成的构音障碍。
一、我们选说一下为什么儿童语言发育过程中都会经历吐字不清的阶段吧。
实际上原因很简单，发音是一种动作，从大脑下达命令到呼吸系统提供动力，到声带振动再到口腔发音器官做出各种动作，和其他动作没有本质的区别，只是发音动作更需要精准性，因为大多数语言都有几十个音素，每一个音素对应一个发音动作，而这些动作大多是靠舌、腭、咽等发音器官在很小的空间内做出来的，有些音素的差别很小，发音动作的差别也很小，如果不够精准一般就会导致发音的失误。
假设我们能重新读取学说话的记忆，也许就知道那并不是一件容易的事了。
而舌头之所以那么灵活，可以从舌肌的纵横交错上看出来，这和发音动作的复杂性是分不开的。
二、可以造成构音障碍的原因有很多，说几种常见的：1、唇腭裂很多人应该都听过，虽然对大部分人来说并不常见，但其实大约六七百个新生儿中就会有一个，它之所以会造成发音上的问题，是因为上腭结构不完整，导致很多音素所需要的发音动作不可能做出来，比如腭咽无法闭合，就无法控制气流通过口腔还是鼻腔，舌头也可能无法与上腭接触形成阻碍导致很多辅音的发音动作无法完成。
2、听力损失也会造成构音障碍，其实大多数比较严重（基本听不到）的听力损失如果发生在孩子开口说话之前或初期，就会导致孩子基本学不会说话，听力障碍造成的发音不准主要是中轻度听力损失在情况因为听不清而说不清。
我们小时候学说话离不开听觉，离开了听觉我们最多只能看到别人说话的口型，对于儿童来说无法形成模仿的愿望，就算去模仿也无法对准确性进行判断。
其实这个世界上还是有长大不通过听觉进行发音动作练习并能说话的，但也不可能像达到正常发音的标准。
另外，比较严重的听力损失在助听之后大多也会给学说话的过程造成很大的障碍，导致发音不准确，这是因为较早的听力损失会大大延缓语言发育进程，对孩子在发音准确性上的进步有很大的影响，我们的舌肌是在慢慢发育过程中满足发音动作的要求的，如果在发育基本完成还没有达到某些发音所需要的功能再进行调节就不容易了。
孩子“吐字不清”怎么办？
孩子“吐字不清”怎么办？作者：刘旭刚来源：《家庭医学·新健康》2009年第07期有的孩子已经七八岁了，但对于z、c、s、zh、sh、t等字母，还是发音不清晰，关不住音。
这种现象俗称为“大舌头”或“吐字不清”，医学上则称之为构音障碍。
构音障碍是指由于构音器官的运动异常或协调运动障碍，而导致在发音时一些字或词读音不准的现象。
功能性构音障碍(简称FAD)又称为发育性语音不清或发育性发音障碍。
国外报道FAD的发病率为1 O％左右，我国报道4～6岁儿童FAD的发病率为2.14％。
语言是人们思维、交流的工具，这些儿童因发音不清楚让人听不懂，而不爱说话。
家长往往认为这不过是儿童性格内向，而忽略了孩子的语言能力问题。
儿童的语音不清不仅影响口语表达，造成交往困难，也容易形成自卑心理和内向性格，直接影响儿童的心理健康和语言发展，长期的吐字不清还会影响儿童发音器官的发育。
学龄儿童还可能出现学习困难，成年后就业率较低。
多数家长苦于救治无门，往往费尽周折依然无济于事。
孩子的语言发展过程2-3岁是幼儿学习口语的最佳年龄，抓住关键期进行教育可以使孩子口齿伶俐。
孩子口头语言发育的关键期是2～3岁，4～5岁则进入书面语言发育的关键期。
孩子一般从8～9个月开始呀呀学语，1岁就能掌握900～1000个字词，发展迅速。
此期应与其勤对话，教其识字，以增强背诵能力、对话能力，为人学做好准备。
孩子的语言发育一般要经过发音－理解－表达这三个基本阶段。
反射性发声阶段(0～3个月)“落地哭”是新生儿的第一个行为，婴儿会用哭声表示饥饿和疼痛；约从第五周起，乳儿开始发出一些非哭叫的声音有a、o、u、e等，随后出现h、k、p、m等。
这些声音都是反射性发出的，对于乳儿来说不具备信号意义。
呀呀语阶段(4～8个月)2～4个月时会咿咿呀呀的发出一些喉音，6～7个月时会发出单字的唇音，8个月时能发出双字重音如“爸爸”、“妈妈”。
这是孩子无意识的发音阶段，说明孩子的发音器官是正常的。
5-6岁口才训练口部操(少儿口才的训练方法)
5-6岁口才训练口部操（少儿口才的训练方法）
【掌握学习口才的基本功】
工欲善其事，必先利其器。
表达最重要的武器是嘴巴，唇发音不到位、吐字不清楚，声音不响亮等问题在昊途口才课堂上都会得到改善和提高。
这也是很多家长送小朋友来学习的原因。
那为什么会出现这些问题呢?这
与孩子唇舌的力度不足、灵活度不够有关系。
千万不能小看了口部操的练习，这是可以训练孩子们唇齿力度、口齿协调能力的练习。
下面就让我们
跟着公老师一起练习口部操吧！
【口部操练习】
1.提颧肌练习微笑，形成习惯
2.打牙关张开嘴让后口腔完全打开，感觉到酸疼，保持说话时后齿不
闭合。
3.挺软腭像半打哈欠一样，软腭被挺起，要一直保持这个状态4.
松下巴下巴要完全放松，可以左右摇动下巴
口部操是播音主持非常重要的一个练习步骤，每一位主持人在张嘴发
音之前都必须先做口部操，让唇舌得到充分的放松和锻炼，这样才能使得
每一个发出的词语更加饱满，圆润。
口部训练以唇舌力量的训练为主，常
做口部操，可以有效地加强唇舌力量，提高唇舌灵活度，使发出的声音干
净明亮集中。
少儿口才班是昊途教育中心针对少年儿童开设的特色培训班，主要学
习内容有：语音知识、形体训练、即兴表达、朗诵演讲、动画配音等，让
孩子们克服在家滔滔不绝，在外不敢开口；上课不敢发言、没有勇气参加
班级学校活动；语速过快或过慢、发音不标准或吐字不清晰；缺乏社交礼
仪，不懂人际交往；自身优秀但缺乏领导力等等问题，使孩子更加自信、更加善于表达！
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孩子说话结巴 吐字不清是什么原因？
孩子说话结巴吐字不清是什么原因？1.听不准就说不准语言发育的最初阶段就是模仿，宝宝首先必须能听清父母的发音，才能发展到模仿发音。
有听力障碍的宝宝由于听不清楚，导致发音不准确，尤其是韵母音很重。
父母还可以发现宝宝喜欢近距离看电视;在宝宝背后呼唤他时，需要很大的声音才能让他听到。
甚至有的宝宝能自发地学会“唇读”，也就是紧盯着说话者的口型，这种方法可以帮助宝宝了解对方的语言，弥补听力上的不足。
带宝宝去做个听力检查是必须的，如果确实属于听力问题，就要配戴助听器，对完全丧失听力的宝宝需要植入人工耳蜗。
只有听力改善了，宝宝的发音才能有进步。
2.舌头受到限制舌与口底之间有一条薄条状组织，叫舌系带。
正常情况下，舌系带可以使舌头活动自如，舌尖能自然地伸出口外或向上舔到上齿龈。
而有少数宝宝由于舌系带过短，限制了舌头的运动，不能正常地前伸，舌头伸不出口腔或只能伸出一点点，不能超过下唇下沿。
因而，发翘舌音时常常发不清楚。
翘舌音又称卷舌音，包括zh、ch、sh、r。
无论父母如何纠正，宝宝也很努力地发音，但就是做不到。
是否需要做舌系带手术是不少父母纠结的问题。
其实，宝宝在两岁以前进行这种手术，95%属于多此一举，即使不手术，大部分宝宝以后也会逐渐达到正常状态。
如果宝宝不满4岁，舌系带过短仅仅表现为发音不清而不影响生活和健康，就没必要手术治疗，只需静观其变。
3.脑发育障碍有多种染色体病(比如唐氏综合征，即21三体综合征)和先天性代谢病(比如苯丙酮尿症)都可导致脑发育障碍，影响语言功能发育。
同时，脑瘫也是一个重要原因。
有70%～80%的脑瘫儿童会出现语言发育障碍。
造成脑发育障碍的原因很多，必须弄清原因才能有的放矢地进行治疗或康复锻炼，改善患儿的状况。
小儿在3岁前的脑组织发育还不完全，还处于迅速发展的时期，大脑的可塑性极强，恢复能力快，在这一时期如能及时应用早期康复及早期干预的方法，促进可能发展为脑损伤后遗症的高危新生儿的潜能发挥。
吐字不清,一定要注意“它”
有不少父母在教孩子说话时注意到孩子吐字不清，一开始以为这是孩子正常的阶段，毕竟孩子还小，对于音节都还没有掌握，更别说能够说出非常准确的字词了。
但是随着时间的推移，孩子越来越大，别人家的孩子都能非常流利地背诵诗歌了，自己家孩子还是吐字不清。
还有就是现在很多家庭都是选择直接把孩子扔给了长辈，让他们帮忙照看孩子，夫妻俩个人都在外面工作，白天根本见不到孩子，只有晚上回到家才能陪陪孩子。
这种情况下很多父母觉得对不起孩子，都想着多陪陪孩子，但由于对孩子的情况不熟悉，等发现孩子吐字不清的时候已经算是有点晚了。
这两种都是导致孩子吐字不清情况越来越严重的原因，但是孩子为什么会吐字不清呢？这是因为孩子发音器官出现生理异常或发音气流方向排出异常，就会出现各种形式的发音不准（吐字不清）。
当然还有可能是因为长时间处于方言环境，多种方言的影响也会导致吐字不清问题的出现。
那么为什么发音器官生理异常或发音气流方向排出异常会导致孩子吐字不清呢？我们都知道人类的发音简单来说就是通过气流振动声带而进行发声的，通过振动幅度的大小来调节声音的大小和音调的变化。
如果我们的发音器官出现生理异常，那就是说明在气流振动时会遇到阻碍或者将气流分离出去。
而不管是哪一种情况，都会影响我们的正常发声，吐字不清也就是这样出现了。
而方言环境又是怎样影响吐字不清的呢？我们都知道在中国分布着各种各样的方言，有的地方可能是一个省有几种方言，有的可能是十几种，甚至广东福建地区一个村子、镇子就会有着不同的方言。
如此之多的方言在进行交流的过程中势必会产生各种各样的问题。
在以前交通不畅的时候，南方和北方结合的家庭很少，而现在这种情况越来越多。
这种情况也就导致了一个家庭当中势必会存在南北方方言、普通话至少三种语言。
而偏偏长辈又喜欢逗孩子玩，就会不自觉地用方言和孩子说话，孩子的父母下班回家后又习惯性的用普通话交谈。
周而复始，多种方言对孩子的干扰很严重。
儿童吐字不清，还会让孩子的语言表达能力和语言理解能力也受到影响，有的心思敏感的孩子也许会因为吐字不清而导致内心比较自卑和懦弱，因此儿童的心理问题也是需要家长注意的。
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正常情况下五岁儿童已经能发音准确吐字清晰了，因为已经基本完成了语言发育过程，如果还有明显的吐字不清，家长要重视起来，这可能是语言障碍，怎么办还要看具体的表现，下面就举例从各种表现说一下。
1、个别音素发不准
其实每一种语言都有几十个最基本的语音单位，对应着最基本的发音动作，这个最基本的语音单位就叫做音素，在汉语中，部分音素发不准可能导致的是很多音节，即很多字音发不准，比如L音不准，是带声母L的所有音都不准，虽然在现实的交流中一般还能听明白，但却也能听出明显的异常，有的是把这个L省略，有的是用别的代替，如“李”发成“乙”。
一般这主要是发音器官协调性不足的结果，可以通过语音训练得到准确的发音。
2、成组的音素发不准
其实“成组”的意思主要是发音部位相近，比如舌面音“jqx”、“zcs”、“zhchshr”，舌根音“g、k”等发不准。
有的是一组音都不准，有的是部分不准，这种情况的成因的可能性就比较多了，先天腭裂、听力障碍等等，也可能是发音器官本身的肌肉功能问题，但一般
3、鼻音问题
鼻音问题多是由于先天腭裂或者腭闭合功能的问题造成的，如果是先天腭裂一般需要进行手术修复，再进行语音矫正，如果只是功能障碍，可直接进行矫正。
4、大多音发音不准
多表现为发音器官整体功能差，听力障碍、神经系统的疾病或损伤、智力或认知障碍导致的缺少发音训练等等。
不同原因引发的五岁小孩说话吐字不清的发现会有所不同，但是有些情况并不容易分辨，需要有丰富的语音病理学知识及语言障碍矫正经验，才能做出准确的判断。
如果可以进行直接矫正，可根据语音病理学分析的结果制定矫正方案进行语音矫正。