吐字不清晰是什么原因
发声的问题的原因和如何解决
发声的问题的原因和如何解决我在发声方面现在发现的问题有很多，平常说话时也没有注意过这些问题，但作为一个播音专业的学生，必须要严格要求自己，在学《普通话的声母训练》这一单元中发现了许多自己没有发现的问题，所以必须去认真寻找这些问题的原因和相应的解决方法。
接下来逐个分析这些问题的出现的原因和相应的解决的方法，第一，开头音的气息太重，是因为在气息控制方面不够好，需要加强这方面的训练，就是要学会胸腹式联合呼吸法，吸气到肺底，两肋打开，腹壁站定，字头有力，叼住弹出，字头发音又称“出字”，一般要求成阻有力，除阻轻捷。
所谓“叼住”，是指声母的成阻部位要准确，又要使肌肉保持一定的紧张度，以形成有力的阻气、蓄气。
叼字的力量应集中在唇舌的纵中部，而不能满口用力。
所谓“弹出”，是指声母除阻要轻捷，具有弹动感，不粘不滞，不拖泥带水，不使拙劲。
练习的方法有软口盖练习法（”即打哈欠时故意不张开嘴，而是强制用鼻吸气、呼气）压腹数数法（平躺在床上，在腹部压上一摞书，吸足一口气，开始从1往后数）第二，吐字不清晰，是因为发音不准，不够圆润饱满，吐字不够灵活自如，需要抓准发每个音时的发音部位，提高发音质量，1．字头有力，叼住弹出，注意“四呼”(即开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类韵母)对声母的影响，发音时做到声母加韵头一步到位。
2．字腹饱满，拉开立起，音节中的主要元音发音清晰、共鸣充分，字音随着口腔的由闭到开好像“立”了起来，因而又称“立字”。
“拉开”，指字头“弹出”后应迅速打开口腔，使气流在口腔内形成较丰富的泛音共鸣。
口腔开度要大，应有竖着展开的感觉。
“立起”，指主要元音的发音要占据足够的时间，使其响亮、圆润，在听感上形成字音立起来的饱满感。
3 字尾归音，趋向鲜明，字尾部分应发音完整，不能虎头蛇尾，只顾字头、字腹，不顾字尾字尾，学会弱收，也就是发音时唇舌力量渐弱，声音简短，点到为止，不像音素单发时那么紧、那么长。
4 吐字的整体处理——“枣核形” ，“枣核形”以声母为一端，韵尾为另一端，以韵腹为核心。
吐字不清晰矫正最简单方法
吐字不清晰矫正最简单方法吐字不清晰是一种常见的语音障碍问题，对于许多人来说，这可能会影响到他们的社交和交流能力。
然而，矫正吐字不清晰并不是一件困难的事情，只要有正确的方法和坚持不懈的训练，就能够取得显著的改善。
下面，我将介绍一些矫正吐字不清晰的最简单方法，希望对大家有所帮助。
首先，正确的发音是矫正吐字不清晰的关键。
很多人吐字不清晰是因为舌头、嘴唇和声带的协调能力不足，导致发音不准确。
因此，我们可以通过练习舌头的灵活性和嘴唇的协调性来改善吐字不清晰的问题。
比如，可以通过舌头操和口腔肌肉训练来提高舌头和嘴唇的协调能力，从而改善发音准确度。
其次，正音训练也是矫正吐字不清晰的重要方法之一。
正音训练是指通过模仿和练习正确的发音来改善吐字不清晰的问题。
可以选择一些常见的发音练习，比如练习舌尖音、舌面音和鼻音等，通过不断地练习和模仿来提高自己的发音准确度。
同时，也可以借助一些语音训练软件或者找一些专业的语音老师进行指导，帮助自己更快地提高发音准确度。
另外，注意语速和语调也是矫正吐字不清晰的重要因素。
很多人在说话的时候语速过快或者语调不准确，导致发音不清晰。
因此，我们可以通过放慢语速和加强语调的训练来改善吐字不清晰的问题。
可以选择一些口语训练的方法，比如朗读练习和口语模仿，来提高自己的语速和语调准确度。
最后，坚持不懈的训练也是矫正吐字不清晰的关键。
改变一个人的发音习惯并不是一件容易的事情，需要长期的坚持和训练。
因此，我们可以通过制定科学合理的训练计划，每天坚持进行一定时间的发音练习和正音训练，来逐渐改善吐字不清晰的问题。
同时，也可以通过和身边的朋友和家人一起练习，相互监督和鼓励，来更快地取得改善。
总的来说，矫正吐字不清晰并不是一件困难的事情，只要有正确的方法和坚持不懈的训练，就能够取得显著的改善。
通过正确的发音训练、正音训练、注意语速和语调以及坚持不懈的训练，我们完全可以改善吐字不清晰的问题，提高自己的语音表达能力。
歌唱中吐字咬字清晰的方法
歌唱中吐字咬字清晰的方法在声乐训练中必须重视语言问题，即吐字咬字问题。
下面是小编为大家整理的如何掌握好歌唱中吐字咬字清晰的方法，希望对大家有用。
一、掌握歌唱时的吐字规律1.了解每个字的准确着力点语音声韵上的差别，主要表现在不同的声母(字头)的发音上。
声母发音的着力点在唇、齿、舌、牙、喉等处。
歌唱时必须准确每个字的着力点，才能准确表达字意。
清朝徐大椿在《乐府传声》中，也特别提到了这一点“欲正五音而不在喉、舌、齿、牙、唇处着力，则其音不真”。
对于“着力”来说，指的是一个字发音过程中的一个焦点，切不可过分强调而破坏字音。
2.规范口腔动作和口型歌唱是说话的夸张。
歌唱时的吐字要说话时夸张，口腔等发声器官的动作要比说话时大;为了共鸣的效果，要把喉咙打开，要作成一定的口型。
在明朝沈宠绥著《度曲须知》中，就以“开、齐、搓、合”概括了歌唱发音状态的基本口型分类。
3.均衡地夸大字音歌唱的吐字比说话更夸张、强化。
字音在夸大以后，重要的是要保持字音的均衡和准确，不能使原来的字音结构变形、走样。
要作到字音要均衡地夸大，关键在于对字音结构的每个细节均衡夸大。
以“窗”为例：chuang，可分为三个音节—“ch”、“ u”、“ang”，即分别为字头、字腹、字尾。
演唱时要将这三个音节分别加以强化和夸大。
同时，要注意把重音放在字腹上。
二、按照出声、归韵、收音的方法进行吐字训练1.训练出声“出声“是指一个字音的开始部分，即字头部分。
“出声”应清脆明晰、短促有力。
演唱前要分析字音结构，演唱时要掌握“出声”要点。
通过分析字音结构来决定“出声”时的口腔动作。
如：“忙、澎、湃”等，是由双唇音开始，字头属于唇阻音，“出声”要在双唇上着力;“荡、大、拉”等字是由舌音开始的舌阻音，“出声”要在舌处着力。
要达到演唱字音“出声”的准确，还要掌握一些要领：①自觉运用“阻力”。
如：演唱“啪啪”二字时，为使字音有力量，则必须让双唇用力闭合，对气息形成较大的阻力，然后突然张开，这样的演唱，声音才有力量、有气势。
大舌头
官方网站一、舌头概念和特征1. 什么是大舌头：大舌头是口语病的一种，医学上称为言语不清，又叫吐词不清，俗称“大舌头”。
就是舌神经麻痹引起的语言中枢神经系统痉挛，讲话时发音、咬字、吐词不清晰，给听话者造成听力上的难度，患者本身也会感到发音器官出现发音困难、吃力、费劲、别扭、难受。
2. 大舌头特征：①发音不准确、吐字不清晰、最典型代表性的字音如：老、拉、来、兰、狼、勒、累、力、六、楼、龙、李、乐、哥、科、喝、基、欺、希、知、吃、诗、日、二、儿、耳、资、雌、思等②习惯性③经常性④普遍性⑤发音器官生理异常二、大舌头的症状大舌头的具体症状是多种多样的，有的是某个单音系的字音说不清楚，有的是较多音系的字音说不清楚，有的是所有音系的字音说不清楚。
1. 舌尖中音 d 、 t 、 n 、 l 作声母的字说不清楚例如：达到、歹徒、东单、梯田、踢腿、他听到、那年、奶娘、铁头、狼来了、唠一唠、啦啦连、梨烂了、刘老师上六楼了、姥姥累了、那乐乐不来了、66006060。
2. 舌根音 g 、 k 、 h 作声母的字说不清楚例如：哥哥高喊着开车、归国华侨、夸口、旷工、刚果、高官、喝水、空壳、各国3. 舌面音 j 、 q 、 x 作声母的字说不清楚例如：交警、机加车间、江西、京津、七千、请求、秋千、西夏、鲜虾、星星、行凶、小心、下雪、贤妻4. 舌尖前音 z 、 c 、 s 作声母的字说不清楚例如：住在、巢穴、做贼、最脏、参差、此次猜测、草丛、三思、洒水、十四、四所、三岁、算术5. 舌尖后音 zh 、 ch 、 sh 、 r 作声母的字说不清楚例如：住宅、庄主、挣扎、长爪、车臣、茶水、厂长、山上、说书、十双、受伤、二人、儿歌三、大舌头的类型1. 按语流障碍程度划分而分为： a 轻度患者 b 中度患者 c 重度患者2. 按外部症状划分： a 舌尖音 b 舌面音 c 舌根音四、大舌头形成的原因1. 遗传因素，如父母，近亲里有大舌头。
2. 先天性生理发育不良，有各种畸型，如先天性腭裂、先天性智障、先天性耳聋，脑炎等3. 发育器官有疾病、生理有缺陷、如舌头过大、过小、过扁宽、过厚、舌系带过短4. 发音器官出现器质性的病变5. 舌系带强直、声带痉挛、咬肌痉挛6. 发音位置不准确7. 发音方式、方法的错误8. 地方方言形成了语音的结构定型。
儿童唱歌咬字、吐字不清楚怎么办？
【导语】歌唱是语言的艺术．儿童进行声乐学习过程中如果不清楚歌词就不能准确地表情达意，观众就不可能被你的歌声感动，所以。
咬字、吐字是表达感情的重要介质。
问题一：孩子唱歌咬字、吐字不清怎么办？在训练声音的过程中，很多家长都有这样的疑惑：在歌唱的过程中，自己感觉孩子已经把歌词理解清楚了，但是还是不能清楚地、完整的吐字、咬字．孩子一出现这样的问题家长也琢磨不透。
其实，答案很明显。
孩子在演唱歌曲时，往往会不经意问就带上自己浓浓的地方口音、或者奶声奶气、吴侬不清字句．如有些地方鼻音“n”和“I”分不清楚，而有些地方则是“h”和“f”分不清楚，以至于演唱歌曲时．别人往往不知道他到底唱的是什么字。
另外．孩子唱歌用平时说话的清晰度、力度来歌唱是远远不够的．因为歌唱咬字时．唇、齿、舌的运动更积极．力度更强，灵活度也更高。
所以。
歌唱时要比平时说话的语言夸张很多才能够表达清楚，也正是因为如此，孩子在学习歌唱的过程中特别要注意声母和韵母的发音咬字，比如在演唱民歌时，我们首先应该了解汉语中的字是怎样组成的，我们都知道．音节是语言结构的基本单位，一个字为一个音节，一个音节由四个音素组成．由于音素的发音状态不同。
又分为“声母”和“韵母”两大类．即在学习过程中所提到的“子音”和“母音”。
一个汉字可以分解成字头、字腹和字尾。
如“娘”字的字头为“ni’'，字腹为“a”，字尾应归韵收声到鼻音“ng”音上。
在具体歌唱中，应该做到：(1)字头咬准要有力。
(2)字腹延长不变形。
字腹能发出响亮的母音并不多，有a、e、i、0、u等。
(3)字尾收声归韵到位。
其中在咬字的训练中，母音的训练尤为重要．在实际的训练中，我们可以尝试用元音或元音的各种组合来进行训练，比如：用“0、u”和“i、ei”来分别讲行窬母音和窄母音的训练等．总之．在歌曲的咬字过程中，要尽量纠正孩子做到每个字咬而不紧，开、齐、撮、合自如，这样才有可能使母音之间做到统一、连贯和富有歌唱性．使吐字更加地清晰有力．才能真正做到“字正腔圆”。
孩子十一岁了,说话吐字不清晰怎么办 阳光语言矫正学校
官方网站孩子11岁说话含糊不清，在多年的语言障碍矫正工作中遇到的也比较多，原因有很多种，今天就列举一下各种不同的类型。
1 功能性构音障碍一般找不到其他病理因素，多表现在发音器官肌肉功能上的不足，这种情况是比较常见的，有的表现在个别音素发音不准，有的表现在多音素发音不准，其中有很多孩子在语言发育的过程中就表现出落后于其他同龄儿童的情况，由于没能在正常的语言发育过程中完善发音，有些家长以为慢慢长大就好了，但其实发音器官的功能会随着成长慢慢固化，很多儿童还遇到被排斥、甚至被取笑的经历，从而造成了不同程度心理问题，以至于发音的问题一直延续了下去。
2 腭裂语音多数是已经做过上腭修复手术，但在术后没有进行语音矫正，实际上结构的修复只是给了孩子可以得到准确发音的基础，但新修复的结构在肌肉功能方面必定会落后于正常儿童，如果不进行语音训练，很难在正常的的语言发育过程中得到完善，当然还有一些儿童手术较晚，就更难自然得到准确的发音了，这就导致了发音问题延续了下去。
3 听力障碍不同程度的听力障碍，即得进行了助听，听力得到补偿，助听后也需要进行语言训练才能得到准确的发音，有些孩子听力损失较小，甚至到五六岁说话含糊不清，家长也没有联系到是听力的问题，对于听力障碍造成的语言问题，更要尽早进行矫正。
4 智力或认知障碍常见的如自闭症，主要就是表现在语言障碍和沟通交流能力上的缺失，自闭症一定要尽早进行语言训练，否则随着孩子慢慢长大，语言问题越来越难解决，实际上语言训练对于自闭症的改善有非常大的帮助。
5 脑因素小儿脑瘫以及不同的程度的脑损伤，都可能造成语言问题，除了发音的问题，语言的理解认知能力的发展也很可能受到很大的影响，同样需要及时进行语言训练从而得到正常的沟通与交流的能力。
可以造成孩子说话含糊不清的原因有很多，及时找到原因，及时进行矫正，最佳的矫正年龄一般是三四岁左右，所以家长如果发现孩子在这个年龄语言方面有明显的落后一定要及时进行矫正。
早上说话不清楚吐字不清,过会就好了
早上说话不清楚吐字不清,过会就好了早上说话不清楚、吐字不清可能让人感到困扰，但很多人都会经历这样的情况，特别是在刚醒来的时候。
不过，这种情况通常会很快恢复正常。
接下来，我将为大家介绍一些原因和解决方法。
首先，让我们来看一下造成早晨说话不清楚、吐字不清的原因。
一方面，我们的喉咙和口腔在睡眠期间会休息，这时喉咙的肌肉可能会变得有些僵硬，导致讲话时声音不够清晰。
另一方面，我们的大脑在刚醒来时也需要一点时间来完全唤醒，调控语言能力。
因此，早晨说话不清楚、吐字不清并不是一个罕见的问题。
那么，如何解决这个问题呢？以下是一些建议：1.给自己一点时间：当你刚醒来时，不要急于开口说话。
给自己多一点时间，让喉咙和大脑逐渐恢复活跃。
你可以先进行一些伸展运动、深呼吸或喝水来刺激咽喉和口腔的血液循环。
2.慢慢说：在你开始说话前，将注意力集中在清晰吐字上。
尽量放慢语速，确保每个音节都被准确发音。
可以通过练习短语或句子来提高口齿清晰度。
3.热身练习：在正式开始说话之前，进行一些简单的热身练习，这有助于减轻喉咙僵硬感。
你可以尝试做一些喉咙和面部放松运动，比如伸展舌头、咬紧牙齿再松开等。
4.注意饮食和饮水：保持良好的饮食和饮水习惯对于声音的清晰度很重要。
避免嗓子干燥，喝足够的水，尽量避免刺激性食物和饮料，如咖啡、辣椒等。
5.寻求专业帮助：如果这个问题频繁出现、持续时间较长，可以咨询专业人士的意见。
语言治疗师能够帮助你识别潜在问题并提供合适的矫正方法。
总之，早晨说话不清楚、吐字不清是一个普遍的问题，但通常可以通过一些简单的方法来缓解。
给自己足够的时间来唤醒喉咙和大脑，注意调控语速和发音准确性，以及保持良好的饮食和饮水习惯。
如果问题持续存在，不妨寻求专业人士的帮助。
相信随着时间的推移，你的说话清晰度会逐渐恢复，让你在早晨开始的一天中自信地与人沟通。
说话怎样才能吐字清晰
官方网站
要想知道说话怎样才能吐字清晰，首先要明确为什么会吐字不清。
发音是一个很复杂的过程，首先需要通过大脑下达指令，呼吸系统提供动力，声带进行振动，咽、腭、舌等发音器官再对共鸣进行调节从而发音声音，同时听觉系统还起到校正的作用，特别是在儿童学说话的过程中，听觉系统更起着根本性的作用。
如果在发音的过程中哪个环节出现了问题，都可能造成发音的问题。
比如舌肌力量或协调笥不足无法完成正常的发音动作。
很多病理因素或非病理因素都可能导致发音器官结构或功能的问题，如上腭先天性裂开，听力损失、智力或认知障碍、脑损伤等等。
如果有口齿不清的问题，可以对具体的发音表现进行语音分析，从而判断出到底是什么问题造成的，对于儿童来说很多因素都可能对孩子的语言发育造成影响，从而影响发音器官肌肉功能的完善，对于成年人来说，很多语言障碍都是儿童时期遗留下来的。
如果孩子不能在正常的语言发育进程中获得准确的发音，应该及时找到原因，并及时进行语音矫正，以免让发音问题遗留下来。
实际上在工作中遇到的语言障碍者，最大的问题可能还不是语言上的，而是心理上的，很多心理问题在儿童时期就种下了，当孩子因为语言问题受到排斥或嘲笑，对孩子的心理健康和成长是有很大影响的。
所以无论是病理问题或者非病理因素，如果发现孩子的语言情况和其他同龄儿童有明显的差距，建议重视起来。
[怎样才能做到发音吐字清晰] 如何才能吐字清晰
![[怎样才能做到发音吐字清晰] 如何才能吐字清晰](https://img.taocdn.com/s3/m/c65d0a1d974bcf84b9d528ea81c758f5f61f2947.png)
[怎样才能做到发音吐字清晰] 如何才能吐字清晰我国著名播音员夏青的声音浑厚、质朴、别具一格；与之齐名的葛兰的声音则亲切、悦耳、独树一帜．几十年来，他们俩的声音通过先进的传播手段，已经是家喻户晓、响彻四方．当然，播音是一门语言艺术，播音员是生活中说话的佼佼者．但是，这并不是说，我们就有理由说话含糊不清．我认为，声音悦耳、吐字清晰应该永远是口语交际的客观要求．据国外资料统计，人每天用于说话的时间平均是一小时，这样人一生中用于说话的时间累计可达两年半左右，甚至更长．如果把这些话记录下来，便是1000部(每部400页)的巨著．我们知道，说话是人的本能之一，更是一种极为重要的人类活动．一般说，通常的对话环境下，说话人的音色、音量和音域，关系不是很大，发音吐字却是交际中至关重要的问题．对于这一点，您可能是深有体会．其实，跟您有同感的大有人在．怎样才能做到发音准确、吐字清晰呢？我个人认为：熟悉言语产生的过程是很有必要的．言语是日常生活中必不可少的一种工具，通过频繁使用而发展成为一种极为有效的表情达意的手段．实际上，它的形成过程很复杂，决不是动动嘴唇和舌头的问题．因此，熟悉发音器官的构造、活动和作用，对于掌握正确的发音方法，做到吐字清晰是必不可少的．人类没有单独用作发音的器官，而是使用呼吸器官、消化器官作为自己的发音器官，而这些器官原本不能产生言语，只完成维持生命的动作，只是到后来才用于说话．发音器官有肺、气管、喉(包括声带)、咽、鼻和口．这些器官形成一条形状复杂的从肺部一直延伸到唇的＂管道＂．由于舌、唇和咽、口、鼻的形状可以发生各种各样的变化，从而使我们能够发出不同的语音来．大多数的言语声波就是通过这样的机制产生出来的．了解和熟悉了言语产生的过程以后，接着要做的就是矫正发音和吐字的不良习惯．在口语交际中，只有发准每一个字、词的读音，交际活动才能正常的进行下去，否则就会造成歧义和误解．例如：有位青年农民进城办事，需要住旅馆．他问路人：＂同志，雷馆有没有？＂路人一听，立即射出警惕的目光，厉声问道：＂雷管是国家禁止私人买卖的爆炸品，你要它干什么？＂经过再三解释，方知是青年农民发音不准，将＂旅馆＂说成＂雷管＂．像这样的情况在生活中时有发生．一般情况下，当面说话，有手势、表情等辅助手段，听者还能估摸出点意思来，可是，远距离通信联络，如果发音不准，吐字不清，就很容易产生误差，影响表达效果．苏联艺术语言大师符.阿克肖诺夫说：”吐字不好，不清楚，就象是键子坏了的破钢琴似的，简直叫人讨厌”．所以，我们应该注意克服发音吐字方面的不良习惯．如鼻音（音色暗淡，枯涩，听起来像感冒声，从鼻中发出的堵塞的声音）、喉音（声音闷在喉咙里，生硬，沉重，弹性差）、捏挤（单薄，发扁，声音似从口腔挤出）、虚声（小声小气的声音，有时在换气时带有一种明显的呼气声）等等．只有这样，才能做到发音圆润动听，吐字清晰悦耳．其实，做到正确发音吐字的途径是多方面的．一是学习一点语言学的常识，二是养成勤，随时正音的良好习惯，三是广泛的从社会信息中寻求帮助，利用看电视、电影、听广播等有意识的听辨，矫正自己在发音吐字方面的毛病．当然，进行发音吐字的训练不能忽视.1、发音器官训练．如口腔开合练习、唇的圆展练习、舌的前伸后缩练习、舌尖练习等，学会灵活控制发音器官的各种活动，能使发出的声音准确、清楚．2、声母、韵母练习．声母训练时要严格掌握正确的发音部位和发音方法，找准着力点，使发出的音有弹力；韵母训练时要严格控制口腔的开合、唇形的圆展和舌位的前后．3、正音练习．指按照普通话的语音标准，矫正自己的方音、难点音．如平翘舌练习(z-zh,c-ch,s-sh)鼻音、边音练习(n-l)前后鼻韵母(n-ng)及声调练习等．应该说，在声母、韵母、声调都能正确掌握的基础上，还应进一步讲求声音的优美动听．这就需要进行共鸣训练，学会控制胸、口、鼻这三个共鸣器官的方法，使发出的声音圆润悦耳，有如＂大珠小珠落玉盘＂使人听后心旷神怡．以我个人的经验来看，如果您能坚持一段时间的练习和实践，＂如何吐字清晰＂这个问题就会迎刃而解的．。
孩子“吐字不清”怎么办？
孩子“吐字不清”怎么办？作者：刘旭刚来源：《家庭医学·新健康》2009年第07期有的孩子已经七八岁了，但对于z、c、s、zh、sh、t等字母，还是发音不清晰，关不住音。
这种现象俗称为“大舌头”或“吐字不清”，医学上则称之为构音障碍。
构音障碍是指由于构音器官的运动异常或协调运动障碍，而导致在发音时一些字或词读音不准的现象。
功能性构音障碍(简称FAD)又称为发育性语音不清或发育性发音障碍。
国外报道FAD的发病率为1 O％左右，我国报道4～6岁儿童FAD的发病率为2.14％。
语言是人们思维、交流的工具，这些儿童因发音不清楚让人听不懂，而不爱说话。
家长往往认为这不过是儿童性格内向，而忽略了孩子的语言能力问题。
儿童的语音不清不仅影响口语表达，造成交往困难，也容易形成自卑心理和内向性格，直接影响儿童的心理健康和语言发展，长期的吐字不清还会影响儿童发音器官的发育。
学龄儿童还可能出现学习困难，成年后就业率较低。
多数家长苦于救治无门，往往费尽周折依然无济于事。
孩子的语言发展过程2-3岁是幼儿学习口语的最佳年龄，抓住关键期进行教育可以使孩子口齿伶俐。
孩子口头语言发育的关键期是2～3岁，4～5岁则进入书面语言发育的关键期。
孩子一般从8～9个月开始呀呀学语，1岁就能掌握900～1000个字词，发展迅速。
此期应与其勤对话，教其识字，以增强背诵能力、对话能力，为人学做好准备。
孩子的语言发育一般要经过发音－理解－表达这三个基本阶段。
反射性发声阶段(0～3个月)“落地哭”是新生儿的第一个行为，婴儿会用哭声表示饥饿和疼痛；约从第五周起，乳儿开始发出一些非哭叫的声音有a、o、u、e等，随后出现h、k、p、m等。
这些声音都是反射性发出的，对于乳儿来说不具备信号意义。
呀呀语阶段(4～8个月)2～4个月时会咿咿呀呀的发出一些喉音，6～7个月时会发出单字的唇音，8个月时能发出双字重音如“爸爸”、“妈妈”。
这是孩子无意识的发音阶段，说明孩子的发音器官是正常的。
唱歌吐字不清的原因及解决办法
唱歌吐字不清的原因及解决办法
宝宝唱歌吐字不清，一样有以下几方面的缘故：
1、对歌中所唱歌词的字义不明白得。
2、发音的方法不正确。
3、一般话不准确。
宝宝唱歌吐字不清如何办呢？
1、针对宝宝的认知特点，形象地关心宝宝明白得歌词的内容，使他能了解歌词中每个字的字义，幸免在唱歌时含模糊糊地同其他字混淆。
2、要教宝宝用一般话学唱。
成人自己第一要用一般话唱准，并做一些必要的示范，关心宝宝唱准每个字的字音和音调。
对宝宝在发音过程中难以把握的字，要吐准字头，引长字腹，咬清字尾，便于宝宝听和学。
假如成人自己的一般话不行，能够借助广播、电视，与宝宝一起跟着学和讲。
3、要让宝宝养成认真倾听的适应，在唱歌前听清晰歌词。
关于吐字比较困难的宝宝，可让他看着成人的口形发音。
如吐“光”字时，嘴巴是张开的，不要将嘴巴碰起来变成“帮”。
4、成人能够让小孩用较慢的速度，像平常说话那样的口形念清歌词，然后结合简单、平稳的旋律进行反复的练习，从而达到吐字清晰的目的。
值得引起注意的是：当宝宝唱歌吐字不清时，成人一定要坚持正面的教育和纠正，千万不可仿照错误的唱法。
如此不仅会强化宝宝错误的发音，而且还会挫伤小孩唱歌的积极性。
如何让自己吐字清晰
如何让自己吐字清晰提升表达技巧的第一步，就是要把话清楚的说出来。
毕竟一个人即便饱读诗书，满腹经纶，在与人交流时如不能将思想清楚的表达出来，令对方无法听清，岂不是荒废的一身的好文采。
以下是我为您整理的如何让自己吐字清楚的相关内容。
如何让自己吐字清楚速读选一篇文章速读，不要求对其中的标点和情感加以关注和修饰，以最快的速度读完，但每个字必须读的清楚。
过程中准备一个录音，读完后听一下哪些字词发音比较模糊，下一次学习中加以注意。
"嚼'石子找一颗干净光滑的石头，朗诵时含在嘴巴里，尽自己最大努力把字说清楚，在学习时吐字会很别扭，舌头也容易累，没关系，保持一段时间，你会发现自己的吐字慢慢变得清楚起来。
模仿可以去网上找一些专业的朗诵音频，或跟着电视、广播中的主持人进行模仿。
一定要选那些发音正确，吐字清楚的导播，学习他们的发音，吐字，词句间的停顿，情感的抒发...久而久之，自己的说话也会大有进步。
孩子吐字不清怎么解决明确原因：吐字不清大体可以分为两种，一种是先天性的，像口腔系统或语言系统出现了问题，这是要立马就医治疗的;另外一种是后天的，缺少了与人之间的〔沟通〕交流。
熟练一般话：有的人说方言的时候还好，但一说一般话就吐字不清，主要是因为拼音、一般话的读法掌握的不熟练。
与人沟通：在生活中，给孩子多创造与人用一般话沟通的机会，用的多了也就会熟练的多。
不断学习：寻找孩子感兴趣的读物，在最开始教他慢慢的读，知道他能够自己完整顺利的读出来。
听力学习：学〔英语〕的时候我们都是听说读写，听是很重要的一部分，也可以帮助孩子巩固读音。
给孩子信心，让他知道和别人没有什么区别。
慢慢的去引导他，家长千万不可太过于急躁，不然可能会有反效果。
怎样让自己说话咬字清楚转舌正反25个，每5个为一组，方法是：双唇轻闭，牙齿微张(就是我们平常面无表情时的状态)，用舌头顶着唇内侧转圈，要注意的是，用舌中和舌尖部分用力，不要用舌根，不然会引起嗓子疼和头疼，正反都转25圈，速度要慢一点。
说话吐字无力训练方法
说话吐字无力训练方法说话吐字无力是指发音时口腔肌肉控制能力不足，导致发音不清晰、语言表达能力弱。
这种情况可能是由于口腔肌肉发育不完全、神经系统疾病、语言发育迟缓等原因造成的。
以下是一些针对说话吐字无力的训练方法：一、呼吸训练1. 深呼吸练习：每天进行深呼吸练习，增强肺活量和呼吸控制能力。
2. 吹气练习：使用吸管吹气球或吹烛，锻炼呼吸肌和唇部肌肉。
二、发音器官训练1. 唇部练习：紧闭双唇，然后用力张开，重复此动作，增强唇部肌肉力量。
2. 舌部练习：将舌头伸直，尽量触碰上腭，然后左右移动，增加舌头的灵活性和力量。
3. 颚部练习：张大嘴巴，感受颚关节的运动，然后慢慢闭合，重复此动作，增强颚部肌肉。
三、发音练习1. 单音练习：从简单的单音节开始，如“a”、“o”、“e”等，逐渐过渡到复杂的音节。
2. 词组练习：练习发音清晰的词组，如“妈妈骑马”、“爸爸拍球”等，注意音节的连贯性。
3. 句子练习：朗读简短的句子，注意语速、语调和停顿，逐步提高难度。
四、语音游戏1. 模仿游戏：模仿各种动物的叫声或自然界的声音，如猫叫、狗吠、风声等，增加发音的趣味性。
2. 绕口令：练习绕口令可以锻炼口腔肌肉的协调性和快速反应能力。
五、语言理解与表达1. 听故事：多听故事，提高语言理解能力，丰富词汇量。
2. 讲故事：鼓励孩子复述听到的故事，锻炼语言组织和表达能力。
六、日常生活训练1. 交流互动：在日常生活中多与孩子交流，鼓励其表达自己的想法和需求。
2. 角色扮演：通过角色扮演游戏，让孩子在不同的情境中练习语言表达。
七、专业治疗1. 语言治疗：如果孩子的吐字无力问题较为严重，可以寻求专业的语言治疗师进行指导。
2. 口腔肌肉训练：在专业人士的指导下进行针对性的口腔肌肉训练。
八、注意事项1. 耐心引导：家长和教师需要有足够的耐心，鼓励孩子不断尝试，避免批评和压力。
2. 定期评估：定期评估孩子的进步情况，调整训练计划和方法。
3. 营造环境：创造一个语言丰富的环境，鼓励孩子多听、多说、多读、多写。
早上说话不清楚吐字不清,过会就好了
早上说话不清楚吐字不清,过会就好了早上说话不清楚，吐字不清是一种常见的现象，特别是在一些人跟刚起床时。
这种现象通常不会持续很长时间，过一会儿就会好转。
在解释这个现象之前，我们首先需要了解一下人的声音产生机制。
人的声音是通过呼吸、发音器官与喉咙肌肉协调运动产生的。
当我们说话或发出声音时，空气从肺部经过气管进入喉咙，激起声带振动，并由喉咙肌肉控制吐字和发音。
这个过程需要一定的协调，并且需要肌肉和发音器官适应活动。
早上说话不清楚，吐字不清，主要是因为我们的声带和相关肌肉在长时间休息后还没有适应活动。
当我们醒来时，声带和相关肌肉还处于休息状态，所以会出现说话不清楚，吐字不清的情况。
不过随着肌肉和发音器官的逐渐活动，声带和相关肌肉会恢复正常，我们的说话能力也会逐渐恢复。
另外，早上说话不清楚，吐字不清也可能与口腔干燥有关。
当我们睡觉时，唾液分泌会减少，导致口腔干燥。
而干燥的口腔会影响说话和发音的清晰度。
因此，在我们醒来后，如果喝水或吃一些水果，可以帮助口腔湿润，也有助于说话的清晰度。
另外，早上说话不清楚，吐字不清也与睡眠质量有关。
如果我们的睡眠质量不好，可能导致身体疲劳，肌肉僵硬，也会影响说话的清晰度。
因此，保证充足的睡眠是保持说话清晰的重要因素之一。
对于早上说话不清楚，吐字不清的情况，我们可以通过以下方法来改善：1.做一些舌部和喉咙的拉伸运动，有助于活动相关肌肉。
2.喝一杯温水，让口腔保持湿润。
3.进行一些咀嚼运动，可以刺激唾液的分泌。
4.保证充足的睡眠，并培养良好的睡眠习惯。
总之，早上说话不清楚，吐字不清是一种暂时的现象，通常随着肌肉的逐渐活动和醒来后口腔的恢复会逐渐好转。
如果这个问题经常发生或伴随其他症状，建议咨询医生进行进一步的检查和评估。
【语言教育】解析孩子说话吐字不清的原因
【语言教育】解析孩子说话吐字不清的原因6岁的凡凡看上去活泼可爱，聪明灵巧，但令她妈妈十分烦恼的是他口齿不清楚，说什么话大家都听不明白，经过多家医院检查也没有明确诊断和治疗。
在得知凡凡的情况后，济南市妇幼保健院听力筛查康复中心伸出了援助之手，经过一系列测试和检查分析后，医务人员认为凡凡存在发育性言语发育迟缓问题。
专家表示，含糊言语是儿童在言语发育过程中形成的一种发育迟缓，及时纠正后可以克服。
但是，如果不及时消除，一些孩子会慢慢形成不良的发音习惯，发音不清，形成严重的语言障碍，阅读困难，影响学业成绩，甚至影响孩子长大后的工作和生活。
儿童智力正常但语言发育迟缓或说话不清的原因主要有三种：1.听力问题；2.构音器官异常；3.儿童心理行为问题。
可表现为单独或多种言语和语言能力异常，包括听力、讲话能力、理解语言能力、表达语言能力和语言程序处理能力。
对于这样的孩子，我们应该首先进行听力检查，以消除听力障碍。
现在听力筛查技术可以用于婴儿幼儿出生后3天进行听力测试，3个月内确定听力状况，1岁内加强听力康复和语言训练。
但直到孩子2~3岁，甚至更晚，因为他不能说话或说不清楚，他才发现自己的听力很差。
此时，孩子的舌肌僵硬，大脑语言发育的高峰已经过去。
对于孩子来说，感知声音、感知语言、理解和正常说话将是一条漫长而艰难的道路。
其次是因家庭语言环境差造成的孩子开口困难(功能异常)，常见情况是父母昼夜忙于工作，把孩子托付给老人或保姆看护，不常交流，家庭缺乏充分的情感、母爱等感官刺激或过分溺爱和约束等，同时家庭中南方话和北方话并存，都会导致孩子理解困难，表达困难，影响语言发育，一般经个体化语训和家庭指导后就发音清晰了。
此外，儿童的心理和行为问题，如自闭症、口吃和选择性缄默症，需要在专业医院治疗。
专家也提醒年轻的父母，一定要注意与孩子进行良好的情感沟通交流，在发现自己的孩子有这样那样的语言问题时，要引起足够重视，早期鉴别，寻求医务人员的帮助，让孩子在家庭、学校、医院、社会的共同关注和爱护下孩子健康成长。
中班幼儿语言表达不清楚行为解读
中班幼儿语言表达不清楚行为解读一、孩子说话不清楚的原因1、生理缺陷，婴儿发音不清晰，可能是其生理结构异常的主要原因。
口齿不清是生理结构的异常主要表现在婴儿发音器官的结构和感知上。
婴儿嘴里感觉迟钝是因为嘴里流口水，无法自己控制，从而阻碍了有效使用嘴里的肌肉。
另外，婴儿发音不清晰可能是听觉器官的缺陷。
听力有问题的话，婴儿接受外界声音的刺激会受到阻碍，难以判断声音，所以会说话不清楚。
2、心理因素.宝宝口齿不清，可能是宝宝智力发育迟缓和退缩等心理因素造成的。
婴儿发育迟缓可能会拖语言发展的后腿。
宝宝说话时间晚，吐字发音也不清楚。
另外，对事物的认知和动作等发育迟缓，对来自外部的刺激反应迟缓，运动发展缓慢等。
也有害羞的宝宝。
与他人的交流有压力，不能当面说话，说话时经常不能开口，影响正常发音。
二、如何改善1.及时发现。
2岁以下的宝宝发音不清，一般没什么大问题。
然而，通常3岁的婴儿发音清晰。
此时，如果宝宝的发音仍然不清晰，家长不要大意，不要错过纠正的最佳时机。
2.体检。
如出现发音不清的情况，家长需要带宝宝去看医生，进行口腔、舌头、听力的全面检查。
调查宝宝生理有没有异常，有问题就带宝宝去治疗。
3.自觉改正。
对于家长宝宝发音不清的问题，选择发音照片，和宝宝一起看照片，练习发音，让宝宝发音清晰，注意不要说的太快，让宝宝注意自己的口型，不要急躁。
如果你的宝宝不好意思说话，请鼓励和表扬他。
但是大部分语言问题都是可以通过语言矫正恢复基本语言能力的，更何况语言不清。
如果家长及时发现孩子含糊不清的措辞，带孩子去专业的语言矫正机构进行矫正，如果措辞含糊不清，就很难影响孩子以后的交流表现。
吐字不清晰矫正最简单方法
吐字不清晰矫正最简单方法
吐字不清晰是很常见的语音问题，但是通过一些简单的方法可以进行矫正。
这里提供一些建议，希望对你有帮助。
1. 慢下来：有些人吐字不清晰是因为讲话过快，导致发音不准确。
尝试放慢语速，用更充分的时间发出清晰的音节。
2. 练习舌部肌肉：舌头和口腔肌肉对发音起着重要作用。
进行舌部肌肉的锻炼可以帮助改善吐字不清晰的问题。
例如，可以用牙刷轻轻刺激舌头的各个部位，或者练习舌部的灵活性和敏感性。
3. 发音练习：找到一些专门针对吐字不清晰的发音练习，例如练习特定音素的发音、舌位的准确调整等。
这些练习可以帮助你对发音的敏感度和准确性有更好的掌握。
4. 录音自我纠正：录下自己的讲话或阅读，并仔细听回自己的发音。
注意检查不清晰的音节，并尝试找出问题所在。
通过反复练习和自我纠正，逐渐改善发音的准确性。
5. 寻求专业帮助：如果自己无法有效地改善吐字不清晰的情况，可以考虑寻求专业的语音治疗师或语音教练的帮助。
他们能够根据个人情况提供具体的建议和训练方法，帮助你矫正吐字不清晰的问题。
总之，吐字不清晰的问题可以通过练习和努力来改善。
希望以上建议对你有所帮助，祝你能够顺利修正吐字不清晰的困扰。
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现在对孩子的培养是越来越看重了，很多时候家长在孩子很小的时候就开始进行教育学习，孩子特别小的是就开始教他们说话唱歌。
但是孩子年龄很小，唱歌的时候会出现吐字不清的情况，一般出现这样的情况是怎么回事？该怎么解决？当宝宝唱歌吐字不清时，成人一定要坚持正面的教育和纠正，千万不可模仿错误的唱法。
这样不仅会强化宝宝错误的发音，而且还会挫伤孩子唱歌的积极性。
一般有以下几方面的原因：
1、对歌中所唱歌词的字义不理解。
2、发音的方法不正确。
3、普通话不准确。
那么怎么解决呢？
1、针对宝宝的认知特点，形象地帮助宝宝理解歌词的内容，使他能了解歌词中每个字的字义，避免在唱歌时含含糊糊地同其他字混淆。
2、要教宝宝用普通话学唱。
成人自己首先要用普通话唱准，并做一些必要的示范，帮助宝宝唱准每个字的字音和音调。
对宝宝在发音过程中难以掌握的字，要吐准字头，引长字腹，咬清字尾，便于宝宝听和学。
如果成人自己的普通话不好，可以借助广播、电视，与宝宝一起跟着学和讲。
3、要让宝宝养成认真倾听的习惯，在唱歌前听清楚歌词。
对于吐字比较困难的宝宝，可让他看着成人的口形发音。
如吐“光”字时，嘴巴是张开的，不要将嘴巴碰起来变成“帮”。
4、成人可以让孩子用较慢的速度，像平时说话那样的口形念清歌词，然后结合简单、平稳的旋律进行反复的练习，从而达到吐字清楚的目的。
孩子的都是出在一个学习的年龄阶段，还有就是需要一个适应的过程，会出现吐字不清的情况也是属于正常的，只要加以教导就可以了。
但是如果是说话不清楚的话就可能是口吃的原因，这样就需要去找专业的人员去帮助。
阳光语言矫正学校采用何玲教授经多年研究发明的《AFPP发音矫正法》，它是针对不同的类型、不同的发病原因，通过有效的功能矫正训练、专业的发音矫正训练和特定的语感矫正训练，使其达到完全正确发音。
矫正速度快效果神奇，如声母“L”发音不准者，最快两三天就能完全矫正好。
多音素构音障碍最快可以在2-3周达到正常发音，效果非常好。