图集受拉钢筋锚固长度- 2016 Docum

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受拉钢筋最小锚固长度及最小搭接长度word精品

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受拉钢筋最小锚固长度(l a、l aE )非抗震受拉钢筋最小锚固长度l a注:1. HPB235级钢筋(光面钢筋)的末端应做1800弯钩,弯后平直段长度应》3d。

2. 当钢筋在混凝土施工过程中易受扰动(如滑模施工)时,其锚固长度应将表值乘以修正系数1.1。

3. HRB335 HRB40C和RRB400级的环氧树脂涂层钢筋(用于三类环境的钢筋混凝土构件中),其锚固长度应将表值乘以修正系数 1.25。

4. 当HRB335 HRB400K RRB40C级钢筋,在锚固区的混凝土保护层厚度〉3d且配有箍筋时,其锚固长度可将表值乘以修正系数0.8。

5. 任何情况下锚固长度应》250mm6. 当钢筋末端采用机械锚固时,其锚固长度可将表值乘以修正系数0.7。

7. 当计算中充分利用纵向钢筋的抗压强度时,受压钢筋的锚固长度不应小于受拉锚固长度l a的0.7倍。

机械锚固措施不得用于受压钢筋的锚固。

受拉钢筋最小抗震锚固长度l aE注:1.当钢筋在混凝土施工过程中易受扰动(如滑模施工)时,其锚固长度应将表值乘 以修正系数1.1 02. HRB335 HRB40C 和RRB400级的环氧树脂涂层钢筋(用于三类环境的钢筋混凝土构件中),其锚固长度应将表值乘以修正系数 1.25 o3. 当HRB335 HRB400K RRB400级钢筋,在锚固区的混凝土保护层厚度〉 3d 且配有箍筋时,其锚固长度可将表值乘以修正系数 0.8 o4. 当钢筋末端采用机械锚固时,其锚固长度可将表值乘以修正系数5. 四级抗震的锚固长度l aE 按非抗震的锚固长度l a 采用,即l aE =l 纵向受拉钢筋最小搭接长度(h 、I 1E )非抗震纵向受拉钢筋最小搭接长度I I0.7 o注:1. HPB235级钢筋(光面钢筋)的末端应做180°弯钩,弯后平直段长度应》3d。

2. 当钢筋在混凝土施工过程中易受扰动(如滑模施工)时,其锚固长度应将表值乘以修正系数1.1。

钢筋锚固长PPT课件

钢筋锚固长PPT课件

150
一形
L形
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T形
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感谢您的观看!
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绑扎。
• 需注意的是,当梁的上部既有贯通钢筋又有架立筋时,其中架立筋的搭接
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长度为150mm。
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梁 平 法 的 平 面 注 写 形 式
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梁 平 法 的 截 面 注 写 形 式
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梁平法施工图识读
• 7、楼层框架梁KL 纵向钢筋的构造
• 当楼层框架梁纵向 钢筋的直锚长度 ≥LaE且≥0.5hc+ 5d时,应按右图 直锚。(hc为柱截 面8高、度屋)面框架梁WKL纵向钢筋构造。
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QL和GZ中钢筋
• 构造柱与墙体间的拉结筋一般配置为2φ6@500,钢筋
每边应伸入马牙墙内1m,其形式 有“一”字型、“T”
形、“L”形和“十字”形四种。
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90 90
L形
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1150一形 90 90
L形
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90
QL9和0 GZ中钢筋

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1
柱平法施工图识读
• 1、概念——柱平法施工图是在柱平面布置图上采用列 表注写方式或截面注写方式表达钢筋和柱截面信息的施 工图。
• 2、柱编号的注写形式:
柱类型
代号
• 柱编号框=架柱柱类型代号+数字KZ序号
序号 XX
框支柱
KZZ
XX
芯柱
XZ
XX

图集受拉钢筋锚固长度- 2016 Docum

图集受拉钢筋锚固长度- 2016 Docum

1、新老规范的受拉钢筋之锚固长度,计算公式的右端项没有变化,还是原来的各个元素。

1)老规范把大量不需要调整的锚固长度和需要进行各种调整的少量锚固长度都叫做“锚固长度”,有点不妥;2)新规范把大量不需要调整的“锚固长度”和需要进行各种调整的少量“锚固长度”都叫做“基本锚固长度”,也是很闹心的。

3)l长度Length的字头字母,a锚固Anchorage的字头字母,b基本Basic的字头字母,lab——基本锚固长度。

E地震Earthquake的字头字母。

labE——基本抗震锚固长度4)11G101-1第53页的表格,上表是供人们直接查阅用表,对99.99%的钢筋都可以直接查阅,他们的la就=lab他们的laE就labE;其左下表是上表的编制说明,只是告诉我们,上表中的一、二级抗震是用四级或者非抗震(两者完全一样)的数据乘以1.15得到,并不是说对上表的数据还要再乘以1.15;上表中的三ji级抗震的锚固长度数据是用四级或者非抗震(两者完全一样)的数据乘以1.05得到,并不是说对上表的数据还要再乘以1.05 。

其左下表是上表的编制说明,只是告诉我们,上表中的一、二级抗震是用四级或者非抗震(两者完全一样)的锚固长度数据乘以1.15得到,并不是说对上表的数据还要再乘以1.15;上表中的三ji级抗震的锚固长度数据是用四级或者非抗震(两者完全一样)的数据乘以1.05得到,并不是说对上表的数据还要再乘以1.05 。

左下表说明上表数据是怎么来的,是上表的编制说明,不是上表的使用说明,他是告知性说明,不是执行性说明;右下表是上表的使用说明,说明上表数据遇到某些情况还需要调整,它是上表的使用性说明。

它表是上表的使用说明,告诉我们,在什么情况下,需要乘以什么样系数,这些系数与老规范也完全一致,没有变更,譬如:5)如果你碰到直径大于等于28mm,先查的相应抗震等级和混凝土强度等级的lab或labE,再乘以1.1;6)如果你碰到环氧树脂涂膜钢筋,再扩大25%;7)如果你碰到施工时钢筋有可能被扰动,再乘以1.1。

受拉钢筋锚固、搭接长度

受拉钢筋锚固、搭接长度

受拉钢筋锚固、搭接长度钢筋种类:HRP400;抗震等级:三级;混凝土强度等级:C40;lab=29d;labE=30d;la=lab(d≤25),la=1.1lab(d>25);laE=labE(d≤25),laE=1.1labE(d>25);ll=ζlla,ζl=1.2,1.4;llE=ζllaE,ζl=1.2,1.4。

钢筋种类:HRP400;抗震等级:三级;混凝土强度等级:C40;lab=29d;la=lab(d≤25),la=1.1lab(d>25);ll=ζlla,ζl=1.2,1.4;钢筋种类:HRP400;抗震等级:三级;混凝土强度等级:C40;labE=30d;laE=labE(d≤25),laE=1.1labE(d>25);llE=ζllaE,ζl=1.2,1.4。

钢筋种类:HRP400;抗震等级:三级;混凝土强度等级:C35;lab=32d;labE=34d;la=lab(d≤25),la=1.1lab(d>25);laE=labE(d≤25),laE=1.1labE(d>25);ll=ζlla,ζl=1.2,1.4;llE=ζllaE,ζl=1.2,1.4。

钢筋种类:HRP400;抗震等级:三级;混凝土强度等级:C35;lab=32d;la=lab(d≤25),la=1.1lab(d>25);ll=ζlla,ζl=1.2,1.4;钢筋种类:HRP400;抗震等级:三级;混凝土强度等级:C35;labE=34d;laE=labE(d≤25),laE=1.1labE(d>25);llE=ζllaE,ζl=1.2,1.4。

钢筋种类:HRP400;抗震等级:三级;混凝土强度等级:C30;lab=35d;labE=37d;la=lab(d≤25),la=1.1lab(d>25);laE=labE(d≤25),laE=1.1labE(d>25);ll=ζlla,ζl=1.2,1.4;llE=ζllaE,ζl=1.2,1.4。

受拉钢筋锚固、搭接长度-15页文档资料

受拉钢筋锚固、搭接长度-15页文档资料

受拉钢筋锚固、搭接长度钢筋种类:HRP400;抗震等级:三级;混凝土强度等级:C40;lab=29d;labE=30d;la=lab(d≤25),la=1.1lab(d>25);laE=labE(d≤25),laE=1.1labE(d>25);第 1 页ll=ζlla,ζl=1.2,1.4;llE=ζllaE,ζl=1.2,1.4。

钢筋种类:HRP400;抗震等级:三级;混凝土强度等级:C40;lab=29d;la=lab(d≤25),la=1.1lab(d>25);ll=ζlla,ζl=1.2,1.4;第 2 页钢筋种类:HRP400;抗震等级:三级;混凝土强度等级:C40;labE=30d;laE=labE(d≤25),laE=1.1labE(d>25);llE=ζllaE,ζl=1.2,1.4。

钢筋种类:HRP400;抗震等级:三级;混凝土强度等级:C35;第 3 页lab=32d;labE=34d;la=lab(d≤25),la=1.1lab(d>25);laE=labE(d≤25),laE=1.1labE(d>25);ll=ζlla,ζl=1.2,1.4;llE=ζllaE,ζl=1.2,1.4。

钢筋种类:HRP400;抗震等级:三级;混凝土强度等级:C35;lab=32d;la=lab(d≤25),la=1.1lab(d>25);ll=ζlla,ζl=1.2,1.4;第 4 页钢筋种类:HRP400;抗震等级:三级;混凝土强度等级:C35;labE=34d;laE=labE(d≤25),laE=1.1labE(d>25);llE=ζllaE,ζl=1.2,1.4。

第 5 页钢筋种类:HRP400;抗震等级:三级;混凝土强度等级:C30;lab=35d;labE=37d;la=lab(d≤25),la=1.1lab(d>25);laE=labE(d≤25),laE=1.1labE(d>25);ll=ζlla,ζl=1.2,1.4;llE=ζllaE,ζl=1.2,1.4。

最新11G101-1图集锚固长度查询表

最新11G101-1图集锚固长度查询表

11G101-1图集锚固长度查询表
下图为03G101-1图集第34页的受拉钢筋抗震锚固长度查询表
常规情况下可以通过查表直接得到锚固长度Lae,较为方便。

下图为11G101-1图集第53页基本锚固长度(Lab)、基本抗震锚固长度(LabE)查询表
新版图集中如需求得锚固长度La及抗震锚固长度Lae需要根据表中的基本锚固长度乘以几个系数才能求得,相比03G图集查询相对麻烦,应部分网友建议,现将直径25划分以及环氧树脂涂层带肋钢筋划分条件调整至查询表范围内,以方便有需要的朋友直接查询。

表中数值均是根据GB50010-2010《混凝土结构设计规范》第8.3.1条之公式推导计算的,黄色部分为图集数值与计算数值不同之处,不知是图集计算错误还是图集有意如此所致,图
集中此处数值为31d,环氧树脂涂层为39d,直径大于25为34d,直径大于25的环氧树脂涂层钢筋为43d(均比表中数值大1),如无需显示环氧树脂涂层钢筋,可见下表
以上内容仅是个人整理,以方便查询,原作者不能保证被转载后之数据无误,如有转载请注明原帖出处。

3d5d6d8d10d12d15d20d钢筋锚固长度,你分得清吗?

3d5d6d8d10d12d15d20d钢筋锚固长度,你分得清吗?

3d5d6d8d10d12d15d20d钢筋锚固长度,你分得清吗?这是一篇平法普及知识。

很多人弄不清楚钢筋弯折(钩)长度该多少,看完这篇文章应该就清楚了。

(长文多图,建议收藏或者转发后慢慢看。

)3d3d弯折长度有一处出现:①光圆钢筋末端180度弯钩平直段;(不常见)11G101-1 P57页:5d5d弯折长度有两处出现:①非抗震的箍筋平直段;②拉结筋平直段。

③非框架梁下部钢筋不满足12d时候11G101-1 P62页(见小字):11G101-1 P62页11G101-1 P62页6d6d弯折长度在三种构件两种情况中出现:①剪力墙、边缘构件、柱在基础中锚固达到锚固长度时候:16G101-3 P64、65、66页10d10d弯折长度有两处出现:①抗震构件的箍筋平直段;②剪力墙端(非转角)时候的封边;③桩承台钢筋④承台梁箍筋平直段,11G101-1 P62页:剪力墙端封边,11G101-1 P71页桩承台钢筋,16G101-3 P94页桩承台梁,16G101-3 P100页12d12d弯折是11图集中最普遍的自身封边构造弯折,当某构件与另一构件交叉时候,另一构件不能做为做为其支座,或者其锚固位置时,这个构件就需要用自身弯折来自我锚固,自我封边,以此来抵御外力,也使局部没有钢筋的地方不会空白,出现没有钢筋配置封闭混凝土的现象12d弯折出现的部位:①柱子封顶弯折,柱子变截面弯折锚固处②剪力墙,墙板立筋的封顶、变截面弯折③非框架梁底筋锚固④筏板基础的封边弯折⑥基础梁外伸端部的弯折⑦悬挑梁的外伸端头的弯折柱子封顶、变截面位置,16G101-1 P68页剪力墙,墙板立筋的封顶、变截面弯折,16G101-1 P68页非框架梁底筋锚固,16G101-1 P89页筏板基础的封边弯折,16G101-3 P89页16G101-3 P93页基础梁外伸端部的弯折,16G101-3 P81页悬挑梁的外伸端头的弯折,12G901-1 P2-44页15d①无外伸基础框架梁,次梁,联系梁②柱子自身截面大,柱子钢筋锚固于梁内长度大于1.5的锚固值,其对应的梁弯折15D③剪力墙内侧部分的水平筋弯折④楼层梁,屋面梁,屋面连梁,悬挑梁等一系列抗震与非抗震梁⑤楼层梁高低跨不连通别的变截面处理时候⑥.柱子的柱帽钢筋⑦板支座负筋的弯折⑧楼梯板负筋弯折⑨楼层板带上筋的弯折无外伸基础框架梁,次梁,联系梁,16G101-3 P89页柱子自身截面大,柱子钢筋锚固于梁内长度大于1.5的锚固值,其对应的梁弯折15D,16G101-1①剪力墙内侧部分的水平筋弯折,16G101-1 P67页②剪力墙内侧部分的水平筋弯折,16G101-1 P67页③剪力墙内侧部分的水平筋弯折,16G101-1 P67页楼层梁,屋面梁,屋面连梁,悬挑梁等一系列抗震与非抗震梁,16G101-1 P67页:①楼层梁,屋面梁,屋面连梁,悬挑梁等一系列抗震与非抗震梁,16G101-1 P67页②楼层梁,屋面梁,屋面连梁,悬挑梁等一系列抗震与非抗震梁,16G101-1 P67页③楼层梁,屋面梁,屋面连梁,悬挑梁等一系列抗震与非抗震梁,16G101-1 P67页楼层梁,屋面梁,屋面连梁,悬挑梁等一系列抗震与非抗震梁,16G101-1 P67页板支座负筋的弯折,16G101-1 P67页柱子的柱帽钢筋,16G101-3 P66页楼梯板负筋弯折,16G101-2 P28页楼层板带上筋的弯折,16G101-1 P106页20d①吊筋水平段②水平折梁交叉处吊筋平直段,16G101-1 P88页水平折梁交叉处写了这么多,提个问:请问8d弯折用在哪里?。

16J101-1图集钢筋构造解析 (2)

16J101-1图集钢筋构造解析 (2)

16J101-1图集钢筋构造解析受拉钢筋锚固长度laC25(d≤25)C30(d≤25)C35(d≤25)二级钢:33d29d27d三级钢:40d35d32d受拉钢筋抗震锚固长度laEC25(d≤25)C30(d≤25)C35(d≤25)二级钢(抗震三级)35d35d28d三级钢(抗震三级)42d37d34d纵向受拉钢筋搭接长度ll二级钢C25(d≤25)C30(d≤25)C35(d≤25)25%40d35d32d50%46d41d38d100%53d46d43d三级钢C25(d≤25)C30(d≤25)C35(d≤25)25%48d42d38d50%56d49d45d100%64d56d51d纵向受拉钢筋搭接长度llE二级钢(抗震三级)C25(d≤25)C30(d≤25)C35(d≤25)25%42d36d34d50%49d42d39d三级钢(抗震三级)C25(d≤25)C30(d≤25)C35(d≤25)25%50d44d41d50%59d52d48d箍筋弯钩1350,平直部分10d,75中较大值梁上部纵筋两排间距≥25,≥d,排距≥30,1.5d;下部两层钢筋上下间距≥25,≥d,排距≥25d,≥d;拉筋一头为900,一头1350弯钩,平直部分5d。

KZ纵向钢筋连接:嵌固部位:绑扎搭接:底部为Hn/3非连接区,上部Hn/6,hc≥500为非连接区,中间连接区域为llE,两个搭接区域之间的间距为≥0.3llE。

机械连接和焊接连接:底部为Hn/3非连接区,上部Hn/6为非连接区,中间连接区域为35d,≥500(焊接),相邻接头相互错开,柱插筋长度为1.2laE。

KZ、QZ、LZ箍筋加密区:柱子嵌固部位Hn/3,≥Hn/6,hc,≥500至上层Hn/6,hc,500位置全部加密,梁上柱(lz)插筋底下弯折长度为15d,伸至梁底≥20d,≥0.6labE;墙上柱(QZ)柱根构造:插筋自墙顶面1.2laE,弯头为150;柱筋封头弯至梁,从梁底算起1.5labE+20d(柱外侧配筋率>1.2%可截断),梁上部钢筋伸入柱边弯折长度为15d,梁上部钢筋伸入梁底长度应为1.7kabE+20d(同上);柱内侧纵筋同中柱柱顶弯头均为12d,应伸入柱顶≥0.5labE,柱封头≥laE无需弯折,伸至柱顶≥0.6labE 时柱外层筋弯折为15d,内侧弯折为12d。

图集16G101-1受拉钢筋锚固长度

图集16G101-1受拉钢筋锚固长度

图集16G101-1受拉钢筋锚固长度
受拉钢筋锚固长度l
受拉钢筋抗震锚固长度l
注:1.当为环氧树脂涂层带肋钢筋时,表中数据尚应乘以1.25。

2.当纵向受拉钢筋在施工过程中易受扰动时,表中数据尚应乘以1.1。

3.当锚固长度范围内纵向受力钢筋周边保护层厚度为3d、5d(d 为锚固钢筋直径)时,表中数据可分别乘以0.8、0.7;中间时按内插值。

4.当纵向受拉普通钢筋锚固长度修正系数(注1~注3)多于一项时,可按连乘计算。

5.受拉钢筋的锚固长度l a、l aE计算值不应小于200。

6.四级抗震时,l aE=l a。

7.当锚固钢筋的保护层厚度不大于5d时,锚固钢筋长度范围内应设置横向构造钢筋,其直径不应小于d/4(d为锚固钢筋的最大直径);对梁、柱等构件间距不应大于5d,对板、墙等构件间距不应大于10d,且均不应大于100(d为锚固钢筋的最小直径)。

(整理)受拉钢筋锚固、搭接长度

(整理)受拉钢筋锚固、搭接长度

受拉钢筋锚固、搭接长度.................钢筋种类:HRP400;抗震等级:三级;混凝土强度等级:C40;lab=29d;labE=30d;la=lab(d≤25),la=1.1lab(d>25);laE=labE(d≤25),laE=1.1labE(d>25);ll=ζlla,ζl=1.2,1.4;llE=ζllaE,ζl=1.2,1.4。

.................钢筋种类:HRP400;抗震等级:三级;混凝土强度等级:C40;lab=29d;la=lab(d≤25),la=1.1lab(d>25);ll=ζlla,ζl=1.2,1.4;.................钢筋种类:HRP400;抗震等级:三级;混凝土强度等级:C40;labE=30d;laE=labE(d≤25),laE=1.1labE(d>25);llE=ζllaE,ζl=1.2,1.4。

.................钢筋种类:HRP400;抗震等级:三级;混凝土强度等级:C35;lab=32d;labE=34d;la=lab(d≤25),la=1.1lab(d>25);laE=labE(d≤25),laE=1.1labE(d>25);ll=ζlla,ζl=1.2,1.4;llE=ζllaE,ζl=1.2,1.4。

.................钢筋种类:HRP400;抗震等级:三级;混凝土强度等级:C35;lab=32d;la=lab(d≤25),la=1.1lab(d>25);ll=ζlla,ζl=1.2,1.4;.................钢筋种类:HRP400;抗震等级:三级;混凝土强度等级:C35;labE=34d;laE=labE(d≤25),laE=1.1labE(d>25);llE=ζllaE,ζl=1.2,1.4。

.................钢筋种类:HRP400;抗震等级:三级;混凝土强度等级:C30;lab=35d;labE=37d;la=lab(d≤25),la=1.1lab(d>25);laE=labE(d≤25),laE=1.1labE(d>25);ll=ζlla,ζl=1.2,1.4;llE=ζllaE,ζl=1.2,1.4。

16G101-1钢筋搭接与锚固长度查表

16G101-1钢筋搭接与锚固长度查表

-
55d 61d 48d 54d 44d 48d 40d 44d
HRBF400 50%
-
64d 71d 56d 63d 52d 56d 46d 52d
HRB500 ≤25% -
HRBF500 50%
-
66d 73d 59d 65d 54d 59d 49d 55d 77d 85d 69d 76d 63d 69d 57d 64d
16G101-1,58页
钢筋种类
HPB300 HRB335、HRBF335 HRB400、HRBF400
RRB400
受拉钢筋锚固长度la
混凝土强度等级
C20
C25
C30
C35
C40
C45
d≤25 d≤25 d>25 d≤25 d>25 d≤25 d>25 d≤25 d>25 d≤25
39d 34d
- 30d - 28d - 25d - 24d
C25
C30
C35
C40
C45
d≤25 d>25 d≤25 d>25 d≤25 d>25 d≤25 d>25 d≤25
一、二级 45d 39d
HPB300
三级
41d 36d
- 35d - 32d - 29d - 28d - 32d - 29d - 26d - 25d
HRB335 一、二级 44d 38d
≤25% 54d 47d - 42d - 38d - 35d HPB300
50% 63d 55d - 49d - 45d - 41d -
HRB335 ≤25% 53d 46d
-
40d
-
37d
-
35d
-
HRBF335 一、二级

16G的新变化锚固长度终于变得简单明了了

16G的新变化锚固长度终于变得简单明了了

16G的新变化锚固长度终于变得简单明了了
钢筋锚固的问题从03G到11G再到现在的16G,可以说一直困惑着很多刚刚进入施工领域的朋友,这次16G的改版可算是彻底解决这个问题了,因为你可以直接看表就知道锚固长度了。

从上表上我们可以看出,已经没有明显的给出了非抗震的介绍,直接给出了受拉钢筋锚固长度和受拉钢筋抗震锚固长度,其实这个受拉钢筋锚固长度就是非抗震的锚固长度,从表中我们可以看到,我们不用再利用基本锚固长度去计算了,可以直接查表获得锚固长度,只有遇到个别特殊问题时,才需要稍微计算下,但是这个计算也简单对多了,16G已经给出了特殊情况下的计算方法。

从上图可以看出,基本上就是1到4这四种情况,只要一一对应的照样方法去计算即可,还是比较简单的。

第六条我们看到,四级抗震的锚固长度就是La,其实就是非抗震的锚固长度,这点跟11G差不多,11G里是把四级抗震和非抗震放到一个表格里的,其实是一个道理。

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1、新老规范的受拉钢筋之锚固长度,计算公式的右端项没有变化,还是原来的各个元素。

1)老规范把大量不需要调整的锚固长度和需要进行各种调整的少量锚固长度都叫做“锚固长度”,有点不妥;2)新规范把大量不需要调整的“锚固长度”和需要进行各种调整的少量“锚固长度”都叫做“基本锚固长度”,也是很闹心的。

3)l长度Length的字头字母,a锚固Anchorage的字头字母,b基本Basic的字头字母,lab——基本锚固长度。

E地震Earthquake的字头字母。

labE——基本抗震锚固长度4)11G101-1第53页的表格,上表是供人们直接查阅用表,对99.99%的钢筋都可以直接查阅,他们的la就=lab他们的laE就labE;其左下表是上表的编制说明,只是告诉我们,上表中的一、二级抗震是用四级或者非抗震(两者完全一样)的数据乘以1.15得到,并不是说对上表的数据还要再乘以1.15;上表中的三ji级抗震的锚固长度数据是用四级或者非抗震(两者完全一样)的数据乘以1.05得到,并不是说对上表的数据还要再乘以1.05 。

其左下表是上表的编制说明,只是告诉我们,上表中的一、二级抗震是用四级或者非抗震(两者完全一样)的锚固长度数据乘以1.15得到,并不是说对上表的数据还要再乘以1.15;上表中的三ji级抗震的锚固长度数据是用四级或者非抗震(两者完全一样)的数据乘以1.05得到,并不是说对上表的数据还要再乘以1.05 。

左下表说明上表数据是怎么来的,是上表的编制说明,不是上表的使用说明,他是告知性说明,不是执行性说明;右下表是上表的使用说明,说明上表数据遇到某些情况还需要调整,它是上表的使用性说明。

它表是上表的使用说明,告诉我们,在什么情况下,需要乘以什么样系数,这些系数与老规范也完全一致,没有变更,譬如:5)如果你碰到直径大于等于28mm,先查的相应抗震等级和混凝土强度等级的lab或labE,再乘以1.1;6)如果你碰到环氧树脂涂膜钢筋,再扩大25%;7)如果你碰到施工时钢筋有可能被扰动,再乘以1.1。

2、锚固大量存在于梁、柱和板,新规范规定,HRB335MPa钢筋不再用于梁柱,梁柱应采用HRB400MPa钢筋和HRB500MPa钢筋,而HRB400MPa钢筋的强度设计值比HRB335MPa钢筋高出20%,因此大于25mm直径的钢筋的使用的概率较之以前就减少了许多,一般工程就极少出现,因此,新图集将大于25mm的钢筋锚固长度移出表外。

环氧树脂涂膜钢筋也是绝大多数钢筋人终身不遇的钢筋,所以也将其请出图集。

这是为了简单。

3、一级抗震,一般不会采用C20混凝土作为梁板混凝土的强度等级,所以这位前辈的例题是问题例题。

我们从11G101-153页可以看到用于梁板的400级和500级钢筋,在对应的C20全是“-”。

4、综上所述,新图集对99.99%的钢筋锚固和连接都可以直接查表。

与03G101系列图集相比,缺少的仅仅是工作中基本碰不到的28mm及其以上钢筋和环氧树脂涂膜钢筋。

并且将一、二级,三ji,四级和非抗震放在一个表格,节省了篇幅,方便了查阅和使用。

5、有人登高一呼:11G101图集的锚固长度不能直接查表了,需要乘系数了,整个钢筋世界都被感知到“11G101锚固长度不能直接查表了,需要乘系数了”,这仅仅是新信息时代的啼笑皆非,不是规范和图集关于钢筋锚固长度的事实。

6、不少人对11G101-1图集当中的la,laE,lab,labE分别用在何种情况下,有什么区别,不是很理解。

希望以下的解读对您或多或少起点作用:图集已经标注的非常明白,凡是1个整数的,就是已经调整好(修正好)的la(laE),这些部分la就=lab(laE就=labE);凡是不是1个整数,而是小于或者大于1个的,就是需要采用0.35、0.4、0.65、1.2、1.5、1.7等等不同的系数进行修正的lab(labE)。

此时他们的la分别=0.4lab、0.65ab、1.2ab、1.5ab、1.7ab;他们的laE分别=0.4labE、0.65abE、1.2abE、1.5abE、1.7abE。

以下是附加文档,不需要的朋友下载后删除,谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。

当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。

于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。

说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。

尽管这样,下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯,常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。

于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。

由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。

于是,我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱,亲近学生爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。

“感人心者,莫先乎情。

”工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。

我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事!”三、具体要求,指导到位心理学研究表明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节。

我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流。

其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位,因为他们很想按照老师的要求去做,很想把事情做好。

四、示范带头,直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。

”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师,他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。

班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。

因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。

凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。

要求学生讲卫生,不随便乱扔垃圾,自己就做到随手捡拾垃圾。

要求学生不迟到,在我的带动下,我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个个讲文明守纪律。

五、及时表扬,延迟批评德国美学家黑格尔说:“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上,对此,尽可能委婉地提醒一下就够了。

最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。

”教过低年级的老师都知道:孩子小,事儿多,一上课就“告状”。

当老师的又不能不公平处理,这样耽误的时间太多,而且学生因为受了批评,注意力长时间集中在自己的过失上,情绪受影响,低落的情绪体验使智力活动水平明显下降,课堂吸收效率变低。

针对这一情况,我采取延迟批评,这样既培养学生愉快的情绪体验,又给予其改正和返回的机会,之后老师只要加以指导,就能很好的解决问题......本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

第二篇:四年级班主任工作总结学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。

面对学生,祖国的未来,我们要做一个真正有意义的班主任,素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体,提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。

重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。

为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。

学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。

但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节,可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。

不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。

我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

用个人的魅力征服学生,用自己的热情和朝气感染学生。

体现在学习、生活的方方面面。

做任何事情,一定要从学生的角度去考虑,为学生利益着想,学生才易于接受。

在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体四年级的学生思想、心理发展、变化很快。

因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。

在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是"包袱"。

在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。

班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。

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