小学语文S版四年级上册-20皮巧根桥PPT课件
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1、标出自然段。
2、划出本课新生字、不 理解的词语。
朽烂：腐朽、朽坏。
理解词语
陡峭：课文中指河岸坡度很大。
湍急：水流急速的样子。
不约而同：没有事先商量，而 彼此见解或行动一致。
1.皮巧根是一个怎样的孩子？
2.皮巧根为什么要架桥？
3.他是怎样架桥的？说说他架桥的过程. 4.后来有了新桥，人们为什么还是那 样喜欢叫“皮巧根桥”？
木桥
可这座桥还叫“皮巧根桥”。
大桥
可人们还是喜欢叫它的老名字——“皮 巧根桥”，并且谁也没想过，这座桥还 可以叫另外的什么名字。
3.后来有了新桥，人们为什么还是那样 喜欢叫“皮巧根桥”？
（结合全文想想）
人们还是喜欢叫它的老名字“皮巧根 桥”是因为人们不忘最初的皮巧根给大家 带来的方便，也表现了人们对皮巧根的无 限敬仰之情。
献爱心，做好事是不论大小的，只 要你真心付出，为别人着想，就能得到人 们的尊敬和喜爱。
练一练
• 但有近路可走，谁愿意走远 路呢？（改为陈述句）
但有近路可走，谁都不愿 意பைடு நூலகம்远路 。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
可是，皮巧根没有谈 论这些。他是个不声不 响的孩子。
1.皮巧根为什么要架桥？
（提示:6至8自然段找）
小河两岸陡峭，水流湍 急，要跳过去很不容易。
1.皮巧根为什么要架桥？
（提示:1至8自然段找）
为了能使同学们安全地走近路去上学。
1.他是怎样架桥的？说说他的架桥过程。
（提示:9至13自然段找）
在爷爷的帮助下磨斧头——砍柳 树——把大树架在河上——砍光柳枝— —加上栏杆等工序，为人们造起了一座 又方便、又安全的桥。
要砍倒一棵柳树可真不容易。
(
)
●
●
●
●
●
要把树枝砍掉 可真不容易。
●
●
●
●
●
(在木头两边加) 上栏杆可真不容易。
●
●
●
●
●
有了这皮巧根桥，过河 真是方便多了。
人们不约而同地管这座桥 叫“皮巧根桥”。
20
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟 大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
1、标出自然段。
2、划出本课新生字、不 理解的词语。
朽烂：腐朽、朽坏。
理解词语
陡峭：课文中指河岸坡度很大。
湍急：水流急速的样子。
不约而同：没有事先商量，而 彼此见解或行动一致。
1.皮巧根是一个怎样的孩子？
2.皮巧根为什么要架桥？
3.他是怎样架桥的？说说他架桥的过程. 4.后来有了新桥，人们为什么还是那 样喜欢叫“皮巧根桥”？
木桥
可这座桥还叫“皮巧根桥”。
大桥
可人们还是喜欢叫它的老名字——“皮 巧根桥”，并且谁也没想过，这座桥还 可以叫另外的什么名字。
3.后来有了新桥，人们为什么还是那样 喜欢叫“皮巧根桥”？
（结合全文想想）
人们还是喜欢叫它的老名字“皮巧根 桥”是因为人们不忘最初的皮巧根给大家 带来的方便，也表现了人们对皮巧根的无 限敬仰之情。
献爱心，做好事是不论大小的，只 要你真心付出，为别人着想，就能得到人 们的尊敬和喜爱。
练一练
• 但有近路可走，谁愿意走远 路呢？（改为陈述句）
但有近路可走，谁都不愿 意பைடு நூலகம்远路 。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
可是，皮巧根没有谈 论这些。他是个不声不 响的孩子。
1.皮巧根为什么要架桥？
（提示:6至8自然段找）
小河两岸陡峭，水流湍 急，要跳过去很不容易。
1.皮巧根为什么要架桥？
（提示:1至8自然段找）
为了能使同学们安全地走近路去上学。
1.他是怎样架桥的？说说他的架桥过程。
（提示:9至13自然段找）
在爷爷的帮助下磨斧头——砍柳 树——把大树架在河上——砍光柳枝— —加上栏杆等工序，为人们造起了一座 又方便、又安全的桥。
要砍倒一棵柳树可真不容易。
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要把树枝砍掉 可真不容易。
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(在木头两边加) 上栏杆可真不容易。
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有了这皮巧根桥，过河 真是方便多了。
人们不约而同地管这座桥 叫“皮巧根桥”。
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟 大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日