学校教师培训心得体会4篇
教师培训心得体会(15篇)
教师培训心得体会(15篇)教师培训心得体会1一、心得体会培训让我作为老师明白了很多道理，尤其是在教育学生的时候，我们老师不能只站在自己的立场思考问题，而是应该多去站在学生的立场上想问题。
对于学生成绩的不理想，作为教师，第一时间不是责怪，而是去帮助学生把成绩不好的原因找出来，帮助学生把学习上的不足和短板给改正，一定不是去一味的对学生进行忽视或者责怪，那样只会对学生产生很大的伤害，只会让学生不想学习，逐渐的对学习降低兴趣。
在培训中，培训的人给我们举了很多为师者对学生的不关注造成的学生成绩差的例子，也给我们看了如何教育学生的相关视频。
更是让我们自己上场进行教学，老师准确的指出了我们教学上的缺点和漏洞。
本次培训最大的体会就是让我明白了做老师的，对学生必须要去关心和关注，学生是很渴望得到老师的肯定的，所以一定要对班上那些成绩差的人给予鼓励，对于他们的进步要去夸奖，对于他们的退步要去鼓励，绝对不能去否认他们的努力。
二、我的感悟培训完，我真正的懂得了自己的课堂为什么学生不爱听了，因为我总是一个人在讲台上唱着独角戏，很少去提问学生，也很少去纠正他们的问题。
我这样的行为其实就是对学生没有给到关注，没有去站在他们的立场上想问题，只是一味的完成任务。
作为老师，上课怎么能够只是完成任务呢？我这的师风是不正确的，我的职业素养也不是很好。
培训让我及时的对自己进行反思，对未来的一个教学和教育，我也会努力去进行调整，努力以学生为主，让课堂成为学生的一个学习主场，帮助学习建立起自己的自信。
感谢这次对我们教师的培训，帮助我看清自己的教学问题，让我深刻的了解到自己在做教师工作上有很多方面都是错的。
未来我会在教学上下功夫，在思想品德上也会去做出改变，让自己成为一名优秀的小学教师，教育好我们学校的学生，培养出优秀学生。
教师培训心得体会2为期一周的新教师培训结束了，对于要想成为一名合格教师，我还路漫漫且任重而道远。
说实话，在实习期间，我还一度的审问过自己，是不是能胜任这个神圣而噪神坛的工作。
2023学校教师培训心得体会10篇
2023学校教师培训心得体会10篇下面是我的几点学习体会：1、通过培训，开阔了眼界，学到了更多。
这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的氛围。
没有大而空的理论阐述。
师生公平，使我更易于理解与接受。
使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的为自己充了电。
2、通过培训，使我收获最大的是教育观念的更新。
我们传统的教育方式是老师教学生学，老师再教学生再学，老师不教学生不学的过程。
多少年来始终没有转变，而将来教育打破了传统教育的常规，使要学生学习变为学生要学习，教学中老师要树立以学生为主体的教学观念，以转变学生的学习方式为核心，注重中学生学习学问的过程和方法，使学生学会学习，鼓励学生乐观主动地参与教学过程，勇于提出问题，主动探究，把握学习的方法。
一旦当我们的教学理念发生了变化，再加上采用适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的兴趣也会真正萌发。
3、培训后在工作中的准备：利用本次培训成果，乐观探讨新的教育理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高学生的兴趣，提高自己的教学水平，努力形成自己独特的教学风格和特色。
通过培训，我最想说的一句话是：我们全体教育工，要尽快行动起来，准时充电，以适应当今教育形势需要。
老师培训心得体会篇2九月二十三日我有幸参与了市里组织的小学英语青年老师培训，这次培训使我受益匪浅。
通过这次小学英语老师的培训，我学到了许多新的学问和教学方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。
下面我就本次培训内容谈谈自己的体会。
示范课听过之后，我觉得每个老师都有自己的特点，通过观看示范课和听课后老师的点评，让我更加糊涂的认识我们老师应具备良好的理论学问，擅长发觉，积累，研究小学英语教学法，提高老师自身的教学水平和研究能力，不断提高课堂教学效果，坚持在教学中反思，在总结中进步。
其中尤其要扎实课堂用语。
老师除了要熟悉书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟悉一些生活常用语。
教师培训学习心得体会(通用15篇)
教师培训学习心得体会(通用15篇)教师培训学习心得体会1八月的天空，骄阳似火，期待已久的暑期培训已悄然进行了两天。
在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服；而他们在自我专业成长路上所付出的努力和达到的境界，更是深深地感染了我的内心。
对于教育我有了新的认识与理解，对于人生我又有了新的起点与目标。
首先，陈老师的专题讲座犹如雪中送炭，及时地给正在研究自主教育的我指点了迷津。
自主教育正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个问题，听了陈老师的讲座，我茅塞顿开。
他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深刻的印象，在今后的教育教学中，我将仔细琢磨，认真思考，通过反复摸索，不断实践，研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。
除此之外，老师所讲的“以人为本，信任学生，依靠学生，激励学生，发展学生”也让我感触颇深，尤其是“信任学生，依靠学生”这两点，很多的时候，我们教师都会自觉不自觉包办了教育中关乎学生的一些事，对学生的能力和自觉性往往会持怀疑态度，长久以往会导致学生在学习和生活中的被动性，削弱了他们的自信心，而学生的个性也会在这不自主中难以凸显出来。
“充分给学生位置，有位才能有为；充分给学生放权，有权才能做事”，陈老师的这一观点和做法给喜欢一手操办班级事务的我上了生动的一课。
其次，陈老师“诗意栖居做人师”的教育理想深深地打动了我，能把教师这一职业和诗意放在一起，我觉得这是一种境界，这种境界既让我佩服，也让我向往！正如陈老师本人诗意的人生追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。
在教育的路上，我明白了原来我们也可以这样幸福。
“好的教育靠欣赏，靠唤醒，靠期待。
”“植物总是朝着有阳光的方向生长，孩子永远向着赞美的方向发展。
”如何看待教育如何对待工作如何看待学生等等这一系列问题，都是我们日日在做却并不在乎实效的问题，我们的心不知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已疲惫不堪，“愚者以为幸福在遥远的彼岸，而聪明的人却总能把周遭的事物营造成自己的幸福园地。
2024年参加教师培训心得体会（4篇）
2024年参加教师培训心得体会中央小学一贯高度重视教师素质的培育，积极倡导并支持教师通过多种途径进行学习与自我提升。
自____月起，学校已陆续派遣____余名教师前往上海、杭州、北京等城市，参与一系列教育教学活动。
为实现资源共享与共同进步的目标，____月____日下午，中央小学成功举办了以“新老教师携手并进，共享心得共促发展”为主题的学习心得交流会。
会上，三位新老教师代表分别进行了发言。
资深教师张玉华老师，刚刚完成延吉市朝鲜族小学老教师小班化教育培训，她向全体教师深入分享了培训期间的所感所悟。
她对新教师的活力与创新能力表示赞赏，指出他们勇于尝试新事物，信息意识敏锐，创造性思维活跃。
她也强调老教师身上拥有诸多值得年轻教师传承的优点、借鉴的经验及学习的长处，他们在课程改革中发挥着不可或缺的作用。
林慧京老师与朴秀兰老师则分别汇报了他们在杭州“千课万人”听课活动及上海“白玉兰”国际教育论坛的所见所闻所感。
两位老师从年轻教师的视角出发，深入探讨了信息化技术在教学改革中的应用，从“微课”、“微视频”的录制到“翻转课堂”在学科教学中的实践，他们的精彩分享赢得了在场教师的热烈掌声，充分展现了他们真诚与认真的学习态度。
校领导进行了总结发言，对三位老师的发言给予了高度评价。
她重申了教师在教育改革中的双重角色——既是改革的承受者也是实施者，新老教师在这一过程中均发挥着不可替代的作用。
她鼓励全体教师发挥自身优势，积极投身于课程改革的浪潮中。
会议结束后，教师们意犹未尽，纷纷表示此次交流会不仅拓宽了他们的视野，让他们接触到了教育的新理念、新思想，更在思想上受到了极大的鼓舞，为今后更好地参与课程改革奠定了坚实的基础。
2024年参加教师培训心得体会（二）一、机遇宝贵，学习氛围浓厚。
参与本次培训的全体成员均高度珍视此次宝贵的学习机遇，迅速实现了从教育工作者到学生的角色转换。
他们以认真、虚心和诚恳的态度接受培训，展现出端正的学习态度和专注的学习精神。
2024教师培训心得体会及收获（四篇）
2024教师培训心得体会及收获2024年教师培训心得体会及收获在2024年的教师培训中，我受益匪浅，获得了许多宝贵的经验和知识。
在这里，我想分享我的心得体会，并总结我在培训中的收获。
首先，通过这次培训，我深刻体会到教育的使命和责任。
作为一名教师，我们不仅仅是知识的传递者，更应该是学生的引路人、榜样和朋友。
我们需要关注每一个学生的成长、发展和问题，积极引导他们树立正确的人生观和价值观。
通过培训，我明确了自己的教育理念和目标，并且更加坚定了做好教育工作的信心和决心。
其次，培训中的专业知识和教学技巧对我影响深远。
在培训中，我们系统学习了教学理论、课堂管理、教学设计等课程，这些理论知识和实践技巧对我提升教学水平起到了很大的推动作用。
我学会了如何设计启发式的教学活动，如何激发学生的学习兴趣，如何提高课堂效果等等。
这些知识将在我的教学实践中产生积极的影响，并帮助我更好地满足学生的需求。
另外，培训中的合作学习和反思研讨也让我受益匪浅。
在培训中，我们进行了许多合作学习的活动，通过和同事们的讨论和交流，我学到了很多新的教学方法和思路。
同时，通过反思研讨，我们不断分析和总结自己的教学实践，找出问题并进行改进。
这种反思能力和合作学习的经验将在我今后的教学中继续发挥重要的作用，帮助我不断提高。
最后，培训让我明白了教师需要不断学习和成长的重要性。
培训只是教师职业生涯中的一小部分，真正的学习和成长需要我们在实际工作中不断探索和研究。
无论是专业知识的更新，还是教学技巧的改进，都需要我们持续努力和保持学习的心态。
我将会利用培训中学到的方法和经验，不断提高自己的教学能力，并帮助学生取得更好的成绩和发展。
总之，2024年的教师培训让我受益良多。
通过培训，我明确了自己的教育理念和目标，学到了许多教育知识和教学技巧。
我也通过合作学习和反思研讨，提高了自己的团队合作能力和教学思考能力。
最重要的是，我明白了教师需要不断学习和成长的重要性。
小学教师入职培训心得体会2024年（4篇）
小学教师入职培训心得体会2024年承担教育使命，肩负人才培养重任，教师职业既普通又崇高。
经过开学前的新教师培训，我荣幸地加入了这一行列，走上了三尺讲台。
那一刻，内心激动不已，因为我得以在讲台上实现自我价值，将所学知识传授给下一代。
随着时间的推移，我逐渐领略到教师职业的甘苦与共。
此次新教师培训对我们而言意义非凡，因为它让我们在实际工作中深刻感受到其价值。
为期五天的培训紧凑而充实，内容涵盖了新时期师德行为规范、教科研、班主任工作、少先队工作等多个方面，还包括了安吉县有效课堂规范年综述以及学生心理辅导与家庭教育的深入讲解。
在培训期间，我们生活和学习都得到了周密的安排，感受到了集体的温暖和团结。
专家们的精彩授课，让我们受益匪浅，精神面貌焕然一新。
一、坚定信心，扎根教育事业在培训的开学典礼上，学校领导发表了鼓舞人心的讲话，对我们的加入表示欢迎，并展望了学校的未来发展。
这些讲话让我对学校的未来充满信心，更加坚定了我在教育领域耕耘的决心。
二、深入学习教学规章制度，努力成为合格的高校教师尽管我已有一定的工作经验，但成为一名高校教师，仍需对许多教学规范和制度进行深入了解。
纪勇平处长详细介绍了学校的教学规章制度和教学方法，结合实际案例进行讲解，使我深刻认识到成为一名合格高校教师的责任和挑战。
三、高校教学是艺术与工作的结合，需要长期积累郑伟鹏老师以其丰富的教学经验，为我们揭示了高校教学的内涵和特点。
通过他的报告，我明白了教学不仅是传授知识，更是一门艺术，需要不断的学习和实践。
四、观摩教学，提升自身教学能力培训期间还安排了课堂观摩活动。
通过观摩不同专业的教学，我发现了自身教学中的不足，认识到了提升教学水平的必要性和紧迫性。
总之，此次培训让我深刻认识到，作为一名高校教师，不仅要有坚定的信念和责任感，还需要不断学习，提升自身的教学艺术，为培养社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
小学教师入职培训心得体会2024年（二）身为一名走出象牙塔的教育工作者，我有幸成为____技术职业学院教师队伍的一员，肩负起培养后继有才的重任，并由此开启了在讲台上传道授业解惑的新篇章。
教师培训心得体会总结4篇
教师培训心得体会总结4篇教师培训心得体会总结篇1努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。
所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。
通过络学习，我反思了以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。
下面是我通过培训获得的.几个方面的体会：一、教师要有良好的师德修养不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。
教师作为社会的一分子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。
能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。
二、教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。
当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。
让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关键的。
三、教师要会宽容孩子如果说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入，这是针对幼儿认识的不稳定而言。
允许幼儿的认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。
宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。
宽容，是理解的继续，也是理解最真实。
最具体的体现。
宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。
宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实在在的。
让幼儿“跳一跳”就可以达到的努力目标，同时要因势利导，用爱心感染幼儿，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。
2024年中学教师培训心得体会(五篇)
2024年中学教师培训心得体会作为即将上岗的新教师，我参加了为期三天的新教师岗前培训。
短暂的教师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我豁然开朗。
从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。
一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。
下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会：通过三天认真的培训和自己的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。
教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。
但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。
俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。
同时，正因为它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个教师都必须有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。
所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必须热爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作!然而，光靠责任感也是不行的，还必须在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就必须有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，这样才能教给学生更多的知识。
这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。
他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。
从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。
这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。
例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。
我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
教师暑期集中培训心得体会4篇
教师暑期集中培训心得体会4篇教师暑期集中培训心得体会1通过此次培训班、学习，在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。
通过培训，使自己有了不少的收获：1、提高了自己的师德水准.从师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。
我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。
教师要教书育人，关爱每一个学生的成长。
2、提高了专业知识水平.深化了通用技术学科基础知识，加强了对技术学科基本知识和基本理论的理解，掌握了本学科的一些发展动态，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。
经过假期网络学习，使全体理化组的老师形成了良好的教学展示和科研的氛围。
3、教学理念得到更新.通过集中理论学习和特级教师的网络互动交流，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。
在培训期间，通过观摩优秀教育教学活动和优秀的课例，使我们能够理论联系实际，切实提高实施素质教育的能力和水平。
在培训中，我们一道从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。
我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，更很少体察学生的情感和需求，通过培训，使我印象最深的就是学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。
4、教育教学理论掌握得更为系统.这样的培训非常系统，平时忙于教学，很少有机会静下心来读书，通过网络一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔记，以后还得慢慢消化。
使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉，使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。
教师教研培训心得体会教学教研培训心得体会(4篇)
教师教研培训心得体会教学教研培训心得体会(4篇)教师教研培训心得体会教学教研培训心得体会篇一一、以科学的进展观为指导，高度重视园本教研工作假如说，教师的素养是打算一切教育工作成败的关键，那么，我们认为，面对今日我园幼儿教师队伍的现状，园本培训及开展园本教研应是我园保教工作进展的关键所在。
所以，我们的办园理念就是：“自主、协作、探究、创新”。
通过园本教研，让教师成长于学习之中，进展于工作之中。
在施教的同时，为自己不断积存学问和才能，不断地提升自身的价值和品尝。
从合格教师逐步成长为优秀教师、专家型教师，从而更好的实现自身的价值。
二、加强园本培训的组织领导，明确分工，责任到人首先，园长亲自抓幼儿园工作，由她牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。
辅导员详细负责培训工作，其他的成员分工明确，责任到人。
其次，我们把园本工作列入幼儿园每周活动设计中;每学期，我们还定时召开园本培训园本培训活动，准时解决培训工作中遇到的问题，对园本培训工作进展准时的调度，加强了培训的针对性、时效性。
三、建立健全各项制度和规划，确保培训落实到位为确保园本培训落到实处，制定了园本培训工作的规划，列出培训的内容和安排，教师再依据总的规划制定出本班的园本活动规划。
这样既指导了教师的学习，又明确了学习的内容，让教师们知道了学什么，什么时间学，统一了步骤，保证了学习的系统性和针对性，催促教师自觉的完成学习任务。
四、采纳敏捷多样的园本教研形式，激发教师主动参加的热忱，促进教师成长。
1、开展各种竞赛活动，让人人都有参加和施展才能的时机。
教师通过学习与实践，进一步理解了园本教学的重要性。
2、为让教师能很好的从阅历中去反思、积存、升华，我们要求每人每月必需写二篇教育叙事，内容可以是孩子的追踪记录、可以是对某一个问题的思索、想法与体会，可以是工作中遇到的问题，也可以是抒发自己的思想、感情等等，但必需是教师的真情实感。
记得上海的特级教师应彩云说过这样一句话：“走进孩子的世界，你会变得越来越丰富，我们会从这里收获欢乐与支持”，这也就是幼儿教育的内涵所在。
关于教师培训的心得体会(通用5篇)
关于教师培训的心得体会（通用5篇）关于教师培训的心得体会1一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时刻内完成了由教育工作者到学生的主角转换，认真、虚心、诚恳地理解培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地理解着新鲜的理念。
大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈此刻我们的面前，真是听君一席话，胜读十年书。
各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。
刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的学校安全工作理论、政策与实践；对指导实际工作有较大帮忙，使我们不仅仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。
更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，明白什么叫媒治。
做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。
余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式，影响因素及改革走向有了新的认识，明白了什么叫工业文化缺失。
聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。
想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。
就像听课时孙部长说过的一句话：人生是一个长跑，要一向坚持下去。
学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。
我虽然不能教育教学的专家，但我能够从此刻起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。
2024年暑假教师培训心得体会（5篇）
2024年暑假教师培训心得体会为期一周的培训，是一次宝贵的自我提升经历，我衷心感谢领导为我们创建了这个优秀的学习和发展平台。
每日的研讨会凭借生动的实例、深邃的知识内涵和精辟的理论阐述，深深地触动了我，激发了我思想的活力，重燃了我进取的热忱，我深感收获颇丰。
教师的角色不仅是“学生的导师”，也是“学生的学习者”。
教师的职业道德至关重要。
在新课程理念的指导下，首先，教师是文化的传承者，正如古人所说，“师者，传道、授业、解惑也”，这强调了教师在知识传播中的核心地位。
其次，教师是楷模，学高为师，身正为范，这意味着教师在塑造品格方面起着典范作用，对学生的做人原则产生深远影响。
同时，教育过程也是学生人格塑造的过程，教师的人格魅力对学生有着无法估量的影响，教师应成为学生的道德引路人。
第三，教师扮演着管理者的角色，需要具备出色的组织、领导和协调能力，以提升教学效率，促进学生的全面发展。
第四，教师如同父母，教师对学生的关爱应无私且平等，如同父母对孩子的关怀，因此我们称教师为父母。
此外，教师还需敏锐地洞察每个学生的优点和成长需求。
第五，教师是学生的良师益友，要求建立亲密无间的师生关系，如同朋友般互相信任，增进彼此的了解。
同时，教师还应具备为学生提供心理支持的能力，帮助他们解决心理困扰，培养健康的心理素质。
作为教师，专业素养的提升与高尚的道德品质同样重要。
这次培训使我对于未来的工作充满信心、动力和热情。
它帮助我平衡了心理状态，提供了应对挑战的策略。
它鼓励我们适应教学环境、生活环境和人际关系，理性地认识社会和自我角色，致力于成为终身学习的教师，不断适应新知识、新问题和新环境，勇于创新，发挥教学智慧，以实现更大的职业发展。
我深感，热爱教育事业，关爱学生，是教师的首要职责。
在教书育人的过程中，我们应不断学习，提升自我，以不求回报的精神，深入钻研，保持对教育的热爱和执着。
在教学中，我们应勇于突破常规，探索适合学生的教学方法，以实现自我价值的同时，影响和激励每一个学生。
教师培训心得体会(通用14篇)
教师培训心得体会（通用14篇）教师培训心得体会篇18月3日，万荣县教育科技局组织的心理健康教师培训再一次开启，短短的七天培训时间，很紧张也很充实。
这次培训的主讲教授是丛玉燕教授和张涛教授，两位老师深入浅出的讲解，让我对人格的几大流派、个体咨询中咨询关系建立时应有的态度、咨询采用的技术、咨询方案的制定与实施、心理测量中量表的选择及诊断过程等有了更深刻的了解。
通过这次培训学习，我受益匪浅，感受颇多。
现将学习体会总结如下：一、学校心理健康工作势在必行，心理健康教师任重道远。
近年来，由中小学的心理健康问题引发的自伤事件频频发生，因此，学校心理工作备受各级领导的高度重视。
12月万荣县教科局响应上级政策，组建了一批教师并对其进行3年的培训学习。
的春节一场突如其来的疫情，使中小学自伤事件的数据再一次加大，受到社会各界人士的高度重视。
本次培训学习，使我进一步认识到：作为一名心理健康教育工作者责任重大，学好此方面的知识势在必行。
二、从事心理健康教育的教师必须不断学习专业知识。
虽然在大学阶段我们已经学习过心理学相关的知识，但是与胜任学校的心理健康工作者相比还差之甚远。
记得在学校成立心理咨询室之初，我曾考虑给孩子们做一次心理普查，可当面对各种各样的心理测试量表时，我无从选择。
本次通过张涛老师对《心理测量学》的讲解，我明白了：小学阶段的孩子正处于不断地发展变化中，我们应该用发展的眼光看待孩子，看待孩子目前所出现的行为问题，而且可以选择scl—90这一量表对学生的健康状况进行普查，对数据进行收集整理，从而及时发现问题、解决问题，使孩子能健康快乐地度过每一天。
教师培训心得体会篇2为期三天的新教师培训结束了，给我留下了很多值得反复思考的问题。
这三天的我学到的东西，哪怕说上几天几夜也说不完。
因此，我就“如何快速成长为一名合格的新教师”这一角度，从以下几个方面，简要地说一说我的心得体会：首先，心态上，要保持一颗平和心。
作为一名新老师，我们也许有足够的热爱，有执着的追求，有澎湃的激情，有坚定的信念，却不一定能保持平和的心态。
大学新教师培训心得体会总结(通用4篇)
大学新教师培训心得体会总结(通用4篇)【篇1】大学新教师培训心得体会总结新教师培训心得体会新教师培训心得体会虽然我已经不是一名那个刚走出校园的大学毕业生，但是现在再次走进一所心得校园，走进那个无比熟悉的教室，心中仍是激动难以按捺。
学院为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地为我们组织了新教师的岗前培训。
这次新教师培训内容丰富，包括对学校的发展历史、学校办学理念的阐述、学校的发展方针以及学校对于教师的的一些要求都进行了细致的学习。
作为一名即将走上新的工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。
通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，对于学校的企业情景化教育模式的理解，我认为这种模式就是针对现行传统教学模式造成大学生行为能力缺失的实际情况有针对性的提出来的。
所谓企业情景化教学模式，就是在大学里，结合学科和专业设置的特点，搭建若干个能涵盖专业特征的企业情景机构，这些情景机构能承载和实现企业或模拟企业运行，教学随着这一情景机构的运转而展开，并对这一情景机构的运行提供理论支持和技术保障。
老师和同学教学相长。
这种教育模式有利于学生的成长以及自身的能力形成过程。
其次，针对我们影视传媒学院而言，学院采取的是实训贯穿影视传媒人才培养全程的教学模式，在教学过程中将理论与实践双轨并行，以实训推动理论学习；用理论指导实训操作。
该教学模式的特色与创新一是实训的全程贯穿，二是联合实训教学，把教学过程真正植入到校园实验电台电视台的实践环节，依靠实训拉动课堂教学和学生的理论学习。
通过新教师的培训，更加了解学院的办学宗旨和学生的能力培养计划。
同时也明确了自己今后的工作方向。
在今后的工作过程中，要时刻将培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握数码影视编导意识和技能，具有系统影视基础知识，能从事策划、编导、摄录、制作等工作，以特效画面编辑见长，并具有一定政治水平、艺术素养的影视传媒领域的高级应用型人才为工作的重点，并且不断的提升自己的工作能力，包括知识上的储备以及能力技术的提升。
2024年校本培训心得体会总结(4篇)
2024年校本培训心得体会总结本年度，我校校本培训工作以新课标理念为指导，以新课程改革为核心内容，以提高教师专业化水平、促进学校可持续发展为目标，立足教师岗位，结合学校各项教育教学工作，开展了形式多样、内容丰富的校本培训活动，努力建设一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力、能够适应21世纪素质教育需要的学习型、科研型的教师队伍。
现将本年度校本培训如下：一、领导重视，制度健全，确保培训质量。
我校领导班子历来十分重视校本培训工作，成立了校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导。
本年度，我们又进一步完善了学校培训制度，使培训工作有序高效，激励评价有章可循。
学校同时加强了对校本培训过程的管理，增强培训的针对性和实效性，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。
二、培训形式灵活多样，提高校本培训的针对性和实效性根据学校实际情况，采取灵活多样的培训方式，通过集体业务学习、青年教师研修共同体建设、自主研修、教师反思等研修形式达到校本培训的预设效果。
1、整体培训。
由学校组织实施，主要侧重理论学习交流，以专题讲座、课程学习、教育教学研讨等提升教师的理论素质。
本学期，学校邀请了张新华等名优教师到校举行专题讲座。
2、案例培训。
我们以教研组为依托，以教学实践过程中所遇问题的探讨和解决为重点，通过教师积极参与，引导教师运用课改的理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了很好的培训效果。
3、同伴互助。
学校采取了同伴互助的培训方式，即中青年教师与老教师拜师结，且拜师是相互的，能者为师。
在课堂教学、学生管理方面，老教师是师傅，在网络教研等方面，中青年教师是师傅。
在教科研培训中，师徒共同承担同一科研课题，在研究过程中，相互合作，共同受益与提高。
4、自主学习。
以个人自主学习、到外校听课、上互联网学习等方式进行。
2024年暑期教师培训心得体会(四篇)
2024年暑期教师培训心得体会短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。
应试教育已不能适应新形式的发展，教育是知识创新、传播和应用的主要基地，我们每一所学校、每一位教师都要精心呵护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生树立自主学习、独立思考，那种以考试分数作为衡量教育成果唯一标准，过于划一呆板的教育模式必将被淘汰，素质教育是一种尊重学生主体的教育，学生作为一个有独立人格的人，理应得到教师全方位的尊重，学生只有得到人格的尊重和信任，才有可能主动进入学习情境中，参与知识的形成、发展、应用的过程，激发起求知欲，可见尊重和信任每一位学生这是教师从事教育工作的第一原则。
苏霍姆林斯基说：“让每一个学生都抬起头来走路。
”马卡连柯认为：“我的基本原则是永远尽量多的要求一个人，也要尽量多地尊重一个人。
”教师与学生建立平等、民主的关系，是社会主义国家的本质要求，教师要有民主作风，允许学生提出不同的意见，不能把教师的话当作命令强加给学生，让学生绝对的服从，反之，教师就会体罚或变相体罚学生，大家都知道孩子天性顽皮，爱恶作剧，经常做错事是他们的“特权”，但随着孩子们年龄的增长，过去在学校不听话的孩子听话了，有出息了，因此，教师要用发展的眼光对待学生，对后进生要有爱心、耐心和恒心。
英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。
”良好的日常行为习惯地培养，对学生今后的发展终身受益，作为教师教书育人是我们的神圣职责，在教育教学中从学生身边的点滴小事抓起，严格要求，以身示范，培养学生见到老师或长辈要主动问好，行走时注意右行礼让，参加集体活动要穿校服，遵守纪律，按时参加卫生值日，讲究个人卫生，课前预习，上课认真听讲，课后独立完成作业，学生这些良好的日常行为习惯地培养，看似简单，其实需要老师们付出很多的努力和心血，天长日久，日积月累，集腋成裘，一旦学生养成良好的行为习惯，将为他今后的终身学习和再发展奠定根基，因此，我们教师不仅要学会传授科学文化知识，而且要学会培养学生形成良好的行为习惯，坚持“两手都要抓，两手都要硬”。
教师培训个人心得体会(合集15篇)
教师培训个人心得体会(合集15篇)教师培训个人心得体会120某某年4月某某日，转眼间就到了新教师培训的最后一天。
在上午，新教师代表们分享了在五天培训中自己最重要的收获。
张某某老师提出三点建议：一是，新教师要做好自我定位与道路选择；二是，教师应当用真心育人；三是，新教师需练好“内功”，提升专业发展能力。
王某某老师谈到自己在上公开课的过程中最重要的收获是：别怕犯错，主动为自己寻找平台。
她深刻地认识到，一节好课是让学生秀出风采，而不是秀出老师的风采。
郭老师从听评课活动中得到的启示是不断向“三观”靠拢。
同时，她从青年教师成长经验报告中得到的启示有：再讨厌也要装作喜欢学生；道路选择非常重要；教师需要练好自身“内功”；新教师需要养成建立个人成长档案的习惯。
在本次总结大会的最后，陈老师首先分享了公开发言的关键原则：突出自己，引起关注。
其中包括讲话要控制时间、制作精美的'课件、分发的资料可以制作精美的封面。
简而言之，即人无我有，人有我优。
其次，陈老师提醒新教师们既要关注个人职业生涯的长远规划，也要抓紧当下的最近目标。
即，做到短期、中期和长期规划的清晰化、体系化。
从长远来看，即个人的道路选择，是教学名师，还是行政方向，或者像刘老师一样全面开花。
中短期，即一级教师的评定。
近期目标，即期末考试，如何让你所任教的班级脱颖而出：平均分年级排名多少?尖优生比例多少?因此，期中考可不必作为一个关键的评价结果——相对于期末考试，期中考试只是过程性评价。
在期末考试前，教师需要根据学生的薄弱环节，有针对性的进行辅导，各个击破，最终实现学生知识和能力无限接近“面面俱到”。
教师培训个人心得体会2为期_天的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。
每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。
教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。
专业教师培训心得体会(精选5篇)
专业教师培训心得体会(精选5篇)专业教师培训心得体会（精选篇1）短短的几天的培训学习，令我的心境久久不能平静，能够说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。
在学校这些勤恳敬业教师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。
我想，“作为教师，不仅仅是一个学者，她更应当是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。
“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢，经过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。
经过培训学习，我更坚定了自我“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做：(一)“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。
”这是我的教育观和思想观。
我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。
这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的职责心做代价的。
一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。
(二)要鼓励自我“学无止境”我要在新学年里，不断学习他人的新经验，使自我具有一桶源源不断的“活水”。
如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。
(三)要热爱自我的学生教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。
这种热爱，首先应当是温暖的，是充满情感和爱的事业。
作为教师，应当多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮忙，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。
2023年教师培训学习心得体会(15篇)
2023年教师培训学习心得体会(15篇)教师培训学习心得体会1在____月22号，我有幸参加了全县英语教师的一次教研活动。
有幸到现场聆听了____、____两位教师的精彩讲课，虽然两位教师的教学风格不同，但都有很多值得我学习借鉴的东西。
特别是最后听了付学军教授的精彩点评，使我受益匪浅，感受颇多，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。
下面就谈谈自己的点滴体会。
首先，英语教师必须培养学生良好的学习习惯。
作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体，怎样书写句子和单词。
其次，要有准确模仿的习惯，大胆开口的习惯，还要有自己归纳的习惯；最后还要养成勤于积累，实践的习惯。
其次，英语教师必须具备扎实的基本功。
作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。
这两位老师们都具备了扎实的基本功，她们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。
北京海淀区中关村小学的____老师执教的五年级下册第八模块第一单元的What do you suggest?单元的一篇对话教学。
她熟练的运用英语口语，注重围绕对话内容展开教学，让学生在情景中感受新知、感受语言，让学生在活动中体验语言，达到活学活用的目的。
还有莘县实验小学的____老师执教的Do you want some rice?的一节课，也让我开了眼界。
唐老师课堂教学技巧娴熟，逐渐形成了自己的教学风格，为了巩固重难点，调动了学生的积极性，吸引学生的注意力，老师自制了食物转盘，采用问答的形式让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作用。
再次，恰当使用多媒体和点读笔。
现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。
挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。
此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。
大学老师入职培训心得大学老师入职培训心得体会总结(4篇)
大学老师入职培训心得大学老师入职培训心得体会总结(4篇)大学教师入职培训心得大学教师入职培训心得体会总结篇一一、经过此次培训使我对教师这一职业有了更加清晰的熟悉。
首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。
”这是从学问传播的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是典范，“学高为师，身正为范”正是这个意思，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是治理者，教师要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心进展。
第四，教师是父母。
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
”而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、公平的，就像父母对待孩子。
第五，教师是朋友，“良师益友”就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要到达知心朋友一样。
最终，教师是学生的心里辅导者。
教师必需要懂得教育学、心理学、安康心里学等，作为教师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心里品质。
二、对教师工作的根本内涵也有了比拟明确的熟悉熟悉到了教师责任的重大，要做一名合格的好教师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，悄悄耕耘，更要“爱生如子”时时为学生着想，以学生的利益为重，到处用真情去打动学生。
新时代的教师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，安康的心理素养和比拟扎实的专业理论学问和专业水平，有灵敏的思维，较强的语言表达力量和感染力。
对待学生要多问“为什么?”还要多鼓舞、多劝慰、常常开导，说实话，少说挖苦的话，冷淡的话，伤人的话、威逼的话。
这些都是作为一名合格教师应具备的素养。
三、培训为我面临的实际工作供应了很多方法和策略。
在培训中，听了几位教师为我们总结的工作方法，我认为当好一名教师要做到以下几点。
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学校教师培训心得体会4篇教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。
以下是小编整理的学校教师培训心得体会，欢迎大家参考！学校教师培训心得体会1 20xx年7月8日—15日，是我在大学参加市智慧教育种子教师培训的日子。
智慧教育种子教师培训旨在提高教师信息技术与学科教学深度融合的能力。
但又不仅仅停留在学科教学应用信息技术层面，用钟绍春教授的话来说，就是智慧教育不仅仅停留在模式的学习与模仿，更主要的让教师如何变“智慧”，如何在智慧教育理念下构建智慧的课堂，智慧地引领学生根据自己的情况选择合适的方式学习，为学生个性化学习准备有效的支撑和环境，对学生学习方式与状况进行智慧地引导与指导。
8天的学习时间，可谓一瞬间，但这一瞬间将成为记忆的定格。
8天的时间，让一个从教24年的教师，重新思索教师的使命，面对新形势，我该何去何从？培根说过：新东西再好，人们也会因为不适应它而反对；旧的事物尽管有很多问题，因为人们适应了，所以想方设法地保护它。
素质教育轰轰烈烈搞了30多年，但是教师们依旧在重复着昨天的故事，他们在用昨天的知识，应试的理念教育着明天的学生。
多少所学校，在用一流的教室、二流的设备、三流的教师培养着四流的学生。
中国正处于转轨阶段，对人才的需求前所未有的迫切。
当前教育改革的核心是人才培养模式的改变，人才培养方式的改变就是进行课程改革。
可是教师的理念陈旧，素质教育喊得震天响，应试教育却做得扎扎实实。
科教兴国并不是指任何教育都能振兴中华啊，理念是生产力，理念落后，就是误人子弟！当我意识到这些时，我顿觉后背冒冷汗：来时的沾沾自喜已被惶恐与忐忑代替。
我想到了父辈的面朝黄土背朝天的辛勤却依旧贫穷的过去，当老黄牛精神被创新精神取代，好教师的标准就更应该赋予它广泛的内涵，教师既要是脚踏实地的实践者，还要做仰望星空的思索者。
教师既要胸怀祖国，还要放眼世界。
还来得及吗？还来得及。
培训让我真真正正地认识到：教师不能只教学生做学问，更要教学生做人，教学生掌握终身学习的方法与能力。
教师的角色不仅是主导者，更应该是学生学习的促进者、组织者、指导者，是信息整合者；是关注学科前沿和学科交叉，课程开发的设计者。
当教师的角色发生了这样的变化，那么我们就可能成为了智慧型教师。
我会带着这份收获，带着这份体悟，继续我的语文学科教学，将我学到的自觉应用到我的学科教学中，同时，我会将智慧教育的理念带回学校、带回地区，让它生根、发芽、开花、结果。
感谢培训团队给予我们的悉心关照、暖心辅导、贴心培训。
学校教师培训心得体会2 今年是新课程实施的第三年，按照县教委及县进修学校的工作要求，我校以加强教师职业道德建设为核心、以提高教师实施新课程的实践能力为重点，着力促进教师专业发展，积极组织并认真开展了新课程师资培训工作，取得了一定的成绩。
现就这一阶段的工作，做如下总结：一、领导重视，组织到位首先，在每学期初，学校校委会都召开专题会议，认真研究布署此项工作，修定完善学习培训考核制度。
成立领导组织。
实行一把手负责制，由校长任组长，承担第一责任人，由业务领导主抓此项工作，任小组副组长，其他成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。
分项落实责任，明确具体工作任务。
第二，学校召开了全体教师会，宣传布置此项工作，对教师实施新课程的培训目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣传及说明，使广大教师明确树立了终身学习意识，进一步牢固树立起新课程理念，并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作，使全校上下达成一致，形成共识，确保此项工作能得以顺利开展。
二、理清思路，扎实工作，稳步开展新课程师资培训各项活动1、首先开展以“树行风、促发展、塑形象、做主人”为主题的师德教育活动，寓师德教育于新课程师资培训全过程。
通过开展此项活动，教师们认真自觉地学习“教师行为规范”，并重新审视自己的师德水平，自发制定了“一切为了学生，为了学生的一切、为了一切学生”的行动目标，使教师们真正认识到了新的时期赋予教师的新的使命，决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。
活动中涌现出了一些先进人物和事迹，其中，尹晓丽老师被评为市级优秀班主任，赵巍老师被评为县级优秀班主任，马艳波老师被评为市级德育工作先进个人。
2、认真学习现代教育教学理论和新课改理论，为实施新课程奠定坚实的理论基础。
首先，由业务主任制定了学校教师教学理论学习计划，然后，每位教师均制定出个人的教育、教学理论学习计划，人人备有学习笔记，有的教师的学习非常认真细致，学习笔记多达每学期25次，最少的也有17次左右。
在学校组织理论学习测试中，一部分教师取得很好的成绩。
3、刻苦学习专业知识，大多数教师的文化专业知识水平有大幅度提高。
通过此项培训工作，广大教师有了终身学习意识，有了新的教育教学理念，人人参加不同层次的文化进修及提高学历层次进修，到2006年末，我校已有近60%的教师获得本科学历。
除此之外，教师们也大多能深入钻研本学科文化知识及相关科知识的学习，通过这些学习，使大多数教师的文化知识水平有很大提高，其中化学教师陈颖丽、初三数学教师马艳波在县教委组织的教师业务测试中，分别取得全县排名第二、第三的好成绩。
4、扎实开展“把新的教学理念转化为教学行为”专题活动，人人树立新的教学观念，研究新的教学方式和学生的学习方式，使校本教研活动得以深入开展。
①进一步认真组织开展了学习新的课程标准的活动，全体教师都能认真学习新课标、研读新课标。
使大多科教师能准确把握学科改革的突破点，正确理解教学实施建议，改变教学策略，更新教学技能。
其中物理学科的课改新理念在实施教学中有很好的具体体现，在县级教学检查中，韩春英老师的物理综合实验课由于真正充分发挥了学生的主体作用而得到学科教研员的高度评价，邸建双老师的初一语文课在全县的新课程教学展示活动中取得优异成绩，受到高度赞誉。
②以学科备课组为龙头的教研组工作有新的起色。
在教研组活动中，各组抓住了学科备课组的龙头作用，深入扎实地开展新的教学方式和新的学习方式的转轨工作，根据学科特点的新的教学模式以及新思路、新方法均有出现。
其中语文学科的“四步教学”研究，收效良好，韩春梅老师的语文课曾代表进修学校参加了县级送教下乡活动，为全县语文学科的新课改做引领示范，并受到欢迎和好评。
③结合“把新的教学理念转化为教学行为”专题活动开展了学科教学竞赛，并收到较好效果。
九月下旬至十月上旬，我校成功开展了“把新的教学理念转化为教学行为”专题教学竞赛，根据学校定的竞赛方案，有25名符合条件的教师参赛，教师们按照竞赛要求分别进行课前说课、新法上课、课后反思等环节，并完成了相关的系列材料，即一份教材分析材料，一份教学设计材料，一份教学反思和一份课堂教学实录等。
现这些材料已分别装订成册。
通过这些系列材料，使教师们的业务水平得以提高。
这25节参赛课中，有相当一部分课理念新，方法新，教师基本功扎实，教学效果好。
其中韩春梅老师的“亲爱的爸爸妈妈”一课以非常恰当的教学方法，教师独特的教学方式，教师恰好的角色转变，教师扎实的基本功以及良好的教学效果，脱颖而出，受到全体听课领导和教师的一致好评，并以突出的竞赛成绩荣获教学竞赛全校第一的好名次，为全体教师做出了良好的课改示范，本人也因此而被选送并获得县级骨干教师称号。
马艳波、孙华丽、邸建双、王淑涛、韩雪冰等五位教师也在此次活动中表现较为突出，被评为学校青年骨干教师。
其中马艳波、孙华丽两位教师被选送参加县级学科教学能手评选，并同时获得数学学科教学能手称号。
5、注重问题研讨，使新课程师资培训工作得以深入开展。
在新课程师资培训工作中，我们还根据本校的实际情况，每周设立一个“新课程研讨日”，定为周二进行。
在研讨过程中，教研组、备课组就教师每周向组里提出的实际问题进行专题研讨，深入剖析，通过这个环节，使全体教师教都能够正确对待在新课程实施过程中遇到的新情况、新问题，并积极探求解决问题的新方法，新途径。
为了更好的解决这些问题，学校还组织了各位教研组长分别就新课程实施过程中出现的学科问题进行了课堂解析及做课研究，从而引领教师进一步提高新课程实践能力。
6、加强了现代教育信息技术的学习运用，使教师们的信息技术水平得到真正提高。
通过各级的计算机学习培训，我校教师计算机技术水平提高了一个层次，全体教师均具备初级水平，其中90%的教师已达到中级水平，微机教师王淑涛和许东生的计算机操作能力很强，实际操作能力已达到高级水平。
计算机辅助教学也有新起色，邸建双老师的电教课，运用计算机辅助教学，收到了很好效果。
三、搞好培训评价总结，使新课程师资培训工作规范化，以促实效性在培训考核制度的督促下，学校培训领导小组对教师参加师资培训情况做了认真详细的阶段性总结及考评，对在校本培训中做出突出贡献的教师进行了表彰，对不履行职责的教师进行批评，并把教师参加培训的考核结果纳入学校对教师的全面考核之中，使培训管理较为规范，以促进下步工作。
总之，我校的新课程师资培训工作取得了一些成绩，但同时，也还存在有一定的问题。
我们一定认真总结经验，反思问题，明确调整思路，制定整改措施，确保今后工作的更好开展。
学校教师培训心得体会3 我有幸参加了暑期远程教师培训，由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式，在学科课程专家和指导教师引领下，积极展开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。
培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。
课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对教学第一线的教师特别有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高，感觉这次培训比以往的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。
本次培训大大拓宽了我的视野。
通过这十天的培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。
我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情！我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。
培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当传道、授业、解惑的单一角色，而更多扮演组织者、指导者、促进者、研究者、开发者、协作者、参与者、学习者等多元角色。