幼儿园足球教案-精华版
幼儿园足球教案15篇
幼儿园足球教案幼儿园足球教案15篇作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的幼儿园足球教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园足球教案1活动目标：1、会用脚运球的各种技能，提高他们的运球能力。
2、体验和小朋友共同游戏的快乐。
活动准备：1、用报纸卷成的小棍与幼儿人数相等。
2、刺猬胸饰一个，小旗2面，红，黄，蓝，绿丝带若干。
3、足球人手一个。
活动过程：一、开始部分1、〈秋游〉歌曲，与幼儿边唱边拉圆圈进入场地。
“今天的天气真好，妈妈带宝宝一起出来玩吧。
”2、热身运动。
下蹲运动――侧身运动―上肢运动――跳跃运动――整理运动3、搓球动作。
二、学习用小棍运球“宝宝们真棒，今天妈妈给宝宝带来了许多小棍，请宝宝们用小棍把球运到家里去。
”1、教师示范用小棍运球动作。
2、幼儿自由练习。
三、新授用脚运球“刚才我们学会了用小棍运球，现在我们不用小棍了，请宝宝们自己动脑怎样把球运回家。
”1、幼儿自由探索运球。
2、请个别能力强的幼儿来示范。
3、教师示范正确运球动作：用脚内侧轻轻地运球。
4、师幼一起学习脚内侧运球动作。
四、比赛“小刺猬运球”1、幼儿分四队纵队站好。
（红、黄、蓝、绿队）教师交代游戏规则。
2、示范讲解游戏玩法。
规则是：幼儿必须用脚运球，不能用手。
运到家后，跑回来拍后面一个幼儿手，继开始。
3、幼儿集体游戏2至3次。
4、给胜利的一组奖一面红旗。
5、放松运动后。
结束活动。
幼儿园足球教案2活动目标：1、理解图书内容，能大胆地讲述自己的理解。
2、仔细观察画面，尝试用较完整地语言讲述画面内容。
3、对上小学充满向往，有做一名合格小学生的愿望。
4、通过阅读，理解故事情节。
5、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。
活动重点：仔细观察画面活动难点：较完整地讲述活动准备：1、经验：幼儿参观过小学，通过各种渠道了解过小学的生活。
幼儿园足球教案
幼儿园足球教案幼儿园足球教案（通用17篇）幼儿园足球教案篇1目标：1.练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。
2.学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。
准备：球门两个，小足球人手一只。
过程：一、热身运动1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。
2.幼儿把球夹于两腿之中，做修车、洗车、停车等动作，舒展身体关节。
二、赶着球儿跑1.教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，控制好球的方向。
2.幼儿分散边念儿歌“小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下……”，边练习左右脚交替向前运球。
三、游戏：运球回家1.幼儿分成人数相等的两队，站在草地一端，另一端放置两个球门。
2.玩法：哨声响起，每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球，直到把球运入球门，然后往回跑，拍第二个幼儿的手。
第二个幼儿继续双脚交替向前运球，依次接力，先运完的队为胜。
游戏反复进行2至3次。
四、亲亲小足球幼儿每人抱一个小足球，用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位，达到放松的目的'。
(评：孩子们用儿歌配合运球练习，不仅容易记住运球要点，也为运球活动增添了趣味。
而“运球回家”则让幼儿在合作竞赛与游戏情景中体验了踢球的乐趣。
最后的“亲亲小足球”放松动作，更使孩子们觉得小足球是他们的朋友。
)幼儿园足球教案篇2活动目标：1、理解图书内容，能大胆地讲述自己的理解。
2、仔细观察画面，尝试用较完整地语言讲述画面内容。
3、对上小学充满向往，有做一名合格小学生的愿望。
4、通过阅读，理解故事情节。
5、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。
活动重点：仔细观察画面活动难点：较完整地讲述活动准备：1、经验：幼儿参观过小学，通过各种渠道了解过小学的'生活。
2、物质：绘本PPT、幼儿人手一本绘本。
活动过程：1、导入活动，激发幼儿阅读兴趣。
师："我今天带来一位新朋友，大卫刚上小学一年级，上学的第一天，发生了很多事情，我们一起来看看大卫发生了哪些事?"2、集体观看PPT，理解画面内容。
幼儿园踢足球游戏教案范文（通用10篇）
幼儿园踢足球游戏教案幼儿园踢足球游戏教案范文（通用10篇）作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园踢足球游戏教案范文（通用10篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园踢足球游戏教案1【活动目标】1.初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。
2.体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
【活动准备】足球人手一个、障碍物、音乐。
【活动过程】一、引导部分热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑--单脚跳球--触摸球--助跑跨球。
二、主体部分(1)增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法;幼儿分散探索;请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法;幼儿各自尝试;再次练习，请个别幼儿表演。
(2)活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。
(3)分组玩球：运球绕过小树林和土坡。
三、结束部分幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。
【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。
【活动反思】本次教学活动设计的目的是培养幼儿对于足球游戏的兴趣。
在中班阶段，幼儿已经初步的接触到了足球，知道足球是用脚踢的球。
通过过小树林和土坡的游戏让幼儿初步的学习绕障碍物运球。
因此，对于他们运球时如何用脚并没有过多的要求。
幼儿在活动中非常的开心。
大多数幼儿在游戏中小心翼翼的运球，因此，整个活动开展的速度较慢，幼儿消极等待的时间比较多。
相信幼儿越来越熟悉足球之后，活动会开展得更加顺利。
幼儿园踢足球游戏教案2【主题由来】在抗击“非典”的特殊时期，我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。
“锻炼身体，增强体质”成了我班幼儿议论预防“非典”的一个重要主题。
如何锻炼身体，增强体质呢？我班幼儿进行了一系列以体育活动为主的探索。
幼儿小足球教案（通用10篇）
幼儿小足球教案幼儿小足球教案（通用10篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿小足球教案（通用10篇），希望能够帮助到大家。
幼儿小足球教案1活动目标1、仔细观察图片，学习用教连贯、完整的语言讲述图片内容。
2、学习描述人物的外表、行为，能进行合理的情节想象。
3、注意倾听同伴讲述，并乐意与同伴交流。
4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
5、鼓励幼儿胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备1、物体沉浮实验;袋鼠的习性特点。
2、指讲诉图片四幅。
活动重难点仔细观察图片并用较连贯、完整的语言进行讲述。
指导要点引导幼儿仔细观察动物表情、动作，并通过充分想象完整的句子讲述图片的内容。
活动过程1、导入激趣。
教师“今天，老师给你们带来一些有趣的图画，一起来看看图片里讲的是什么有趣的事。
2、观察讲述。
(引导幼儿观察图片，发挥想象。
)(1)出示图片一(遮挡住袋鼠)提问：小兔和小熊在干什么?发生什么事?让幼儿自由说一说。
教师小结：一天，小兔和小熊在草地上踢足球，玩得真高兴!突然，小兔用力一踢，把足球踢得很高很高，足球一直向远处飞去。
(2)重点观察图二。
提问：足球不见了，小兔和小熊在草地上到处找，它们看见了袋鼠妈妈，它们会对袋鼠妈妈说些什么话呢?你从哪里看出来的?(重点引导幼儿观察图片中小袋鼠的表情、动作，体验小袋鼠的心理活动;同时启发幼儿通过描述小动物间的对话来丰富情节。
)过度语：奇怪了，足球到底在哪里?(掀开遮挡住的袋鼠，解开谜底)噢，原来足球在袋鼠妈妈的口袋里，怎么办呢?(3)出示图片三。
提问：象在做什么?它为什么要这样做?(4)出示图片四。
提问：象用什么办法找到足球的?小熊、小兔和袋鼠的心情是怎样的?你从哪里看出来?3、自由讲述。
请幼儿看图自由讲述，教师助幼儿学会按照一定的顺序观察图片并讲述。
幼儿园体育足球教案(7篇)
幼儿园体育足球教案（7篇）幼儿园足球的教案篇1设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的.体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。
而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。
而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。
活动目标：1.在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。
2.乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。
活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。
活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。
活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。
师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。
带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等。
二、基本部分1.自由探索师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。
幼儿自由探索运球的方法。
师：你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?教师示范脚内侧运球的方法。
师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。
2.运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。
幼儿尝试脚内侧运球。
3.运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。
4.游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。
规则：音乐开始时小朋友出发，在绕过两个标志锥时，下一个小朋友马上出发去追前一个人。
追上的小朋友淘汰，同时，必须绕过每一个障碍，没有绕过的会受到黄牌警告，两次黄牌警告后也淘汰出局。
精编版幼儿园足球教案
精编版幼儿园足球教案教案名称：幼儿园足球初级教学教案教学目标：1.了解足球的基本知识和规则。
2.学会正确站立、走动和停球的动作。
3.发展幼儿的身体协调性和团队合作意识。
教学内容：1.足球基本知识和规则2.站立、走动和停球的动作3.团队合作游戏教学准备：1.足球2.场地标志物（如锥子）3.场地标记（如彩条）教学过程：引入活动：1.引导幼儿讨论足球，并向他们介绍足球的基本知识和规则。
例如：足球是用脚踢的球，比赛分为进攻和防守两方，目标是将球踢进对方球门。
2.展示一些足球比赛的照片或视频，让幼儿了解足球是一项受欢迎的全球性运动。
活动一：学习正确站立和走动的动作1.向幼儿们示范正确的姿势：双脚平行站立，身体保持稳定，保持重心平衡。
2.让幼儿们模仿示范的姿势，帮助他们纠正错误的站姿。
3.引导幼儿小步走动，保持平衡。
在教学区域内设置障碍物，让幼儿练习绕过障碍物走路。
4.观察幼儿们的表现，给予正确站立和走动的积极鼓励。
活动二：学习停球的动作1.示范正确的停球动作：用脚将球踢向地面，让球停在自己的脚前方。
2.让幼儿们模仿示范的停球动作，练习踢球并让球停下来。
3.给予幼儿相应的指导和帮助，确保他们能够正确地停球。
4.增加难度：让幼儿们练习用另一只脚停球，并逐渐加快停球的速度。
活动三：团队合作足球游戏1.将幼儿分成两组，每组幼儿站在自己的球门前。
2.幼儿们轮流传球，目标是将球传到对方的球门，并尽量阻止对方得分。
3.强调团队合作和互相帮助，鼓励幼儿们积极参与并尝试各种传球策略。
4.游戏结束后，让幼儿们共同讨论比赛中的经验和教训。
总结活动：1.回顾今天的学习内容，再次强调足球的基本知识和规则。
2.大声称赞幼儿们的努力和表现，并鼓励他们继续学习和运动。
教学延伸活动：1.鼓励幼儿们在课余时间练习足球，并组织足球比赛，增强他们对足球的兴趣和参与度。
2.邀请一位专业足球运动员或足球教练到幼儿园，与幼儿们进行足球示范和交流。
评估方式：1.老师观察和记录幼儿在课堂活动中的参与度和学习表现。
幼儿园中班足球教案（通用12篇）
幼儿园中班足球教案（通用12篇）幼儿园中班足球教案篇1活动目标:1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能较主动地关注周围环境。
2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。
3、积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动。
4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
5、了解多运动对身体有好处。
活动重难点:(1)重点：知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能多种方法玩旧报纸。
(2)难点：想出多种足球训练方法。
活动准备:1、经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。
2、物质准备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手3—5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。
活动过程:一、将报纸顶在头上走入场地边缘。
二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
三、足球训练。
1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。
2、自由训练。
(教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。
)3、集体练习射球，传球、顶球、扑球等动作。
四、游戏“足球赛”。
1、讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员；同一颜色胸饰的是同一队队员；比赛时将球射进对方球门才得1分；不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。
2、分组进行球赛(教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则)。
五、放松活动。
绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。
活动延伸:1、在晨间活动或自由活动时，幼儿自由地玩这些“纸球”，玩出新花样。
2、寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。
“变废为宝”。
活动反思：本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。
在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。
活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。
幼儿园体育课教案《足球小世界》幼儿园足球教案精华版
幼儿园体育课教案《足球小世界》幼儿园足球教案精华版一、教学目标通过本次体育课的学习，幼儿将能够： 1. 了解足球运动的基础知识和规则； 2. 学习并掌握足球运动的基本技术，如传球、停球、射门等； 3. 培养合作精神和团队意识，提升团队合作能力； 4. 运动中培养良好的体育道德和品德修养，促进身心健康发展。
二、教学过程1. 热身活动（10分钟）•老师引导幼儿进行简单的身体热身活动，如拉伸、摇臂、活动腿脚等，以准备好身体。
2. 足球基础知识介绍（10分钟）•老师通过图文并茂的介绍，向幼儿讲解足球的基本知识，包括足球的形状、足球场地的标志、比赛规则等。
•老师可以引导幼儿参与讨论，提问类似“你们知道足球比赛有几个球门吗？”、“足球比赛中可以用手触球吗？”等问题。
3. 基本技术训练（30分钟）•老师向幼儿介绍足球运动的基本技术，如传球、停球、射门等。
•老师示范并慢慢解释如何正确进行这些动作，并邀请幼儿一起动手实践。
•老师应重点强调正确姿势和动作，帮助幼儿逐步掌握正确的技术要领。
4. 小组合作活动（30分钟）•老师组织幼儿分成小组，每个小组由4到5名幼儿组成。
•老师设立小型比赛，让幼儿在小组内进行足球比赛，以培养合作精神和团队意识。
•每个小组轮流进行比赛，比赛时限控制在5分钟左右，以保证每个小组都有足够的时间参与比赛。
5. 游戏规则说明和示范（10分钟）•老师向幼儿详细介绍本次足球游戏的规则。
•老师可以通过示范，帮助幼儿理解游戏规则，并让他们更好地参与进来。
6. 足球游戏（30分钟）•老师组织幼儿进行足球游戏，可以选择适合幼儿年龄的游戏形式。
•游戏中，老师要注意引导幼儿遵守规则，培养良好的体育道德和品德修养。
三、教学反思。
幼儿园足球教案（精选15篇）
幼儿园足球教案(精选15篇)幼儿园足球教案1游戏目标：1、学习运球的技能2、掌握足球的基本知识游戏准备：足球若干游戏过程：1、幼儿自由玩球2、学习运球的技能3、游戏运球比赛4、宣布比赛规则5、宣布比赛结果6、结束活动幼儿园足球教案2【活动目标】1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
3.培养幼儿团队合作的能力。
4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
【活动准备】一个足球、两个球门。
【活动过程】一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球比赛： A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队) B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动，如：小鸟飞、手婉转动等。
【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
2.注意竞赛活动中的安全，避免发生碰撞。
【活动反思】本次教学活动设计的目的是让幼儿了解足球活动的竞技性，同时也让幼儿充分的活动他们的身体。
受人员及场地限制，我们采用3人足球赛，一次6人，5分钟一组的形式开展。
在寒冷的冬天，像足球这样全身运动有助于幼儿排除肺部污浊的空气呼吸新鲜的空气，使得他们全身都暖和起来。
对于大班的幼儿来说他们非常的喜欢这种足球赛的形式，在比赛的形式下他们你争我夺，即使我们的球门比较小，即使我们的场地也不是非常的标准，但是幼儿活动的热情仍然高涨。
加油呐喊声此起彼伏。
幼儿园特色足球训练教案（精选5篇）
幼儿园特色足球训练教案幼儿园特色足球训练教案（精选5篇）作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的幼儿园特色足球训练教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园特色足球训练教案1一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。
让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。
二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析我校地处城郊结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。
还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。
提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。
但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。
本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。
幼儿园足球教案8篇
幼儿园足球教案8篇一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学体育课程教材，第三章“足球基本技能”，具体包括足球的基本停球、传球、射门等技术。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本停球、传球、射门等技术，提高学生的足球技能水平。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，促进学生健康成长。
三、教学难点与重点重点：足球基本技术的掌握。
难点：技术的熟练运用和团队配合。
四、教具与学具准备教具：足球、足球场、教学视频。
学具：足球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行一场简短的足球比赛，让学生在实践中感受足球的魅力。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解足球基本技术，并进行示范。
内容包括：停球、传球、射门等。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导。
练习内容分别为：停球、传球、射门。
4. 随堂练习（10分钟）学生进行足球比赛，运用所学技术。
教师观察学生表现，及时给予指导和评价。
5. 板书设计（5分钟）教师在黑板上写出本节课的主要教学内容，包括足球基本技术及其要领。
6. 作业设计（5分钟）作业题目：1. 描述足球的基本停球技术。
2. 简述足球传球的基本要领。
3. 射门技术有哪些注意事项？答案：1. 足球基本停球技术：用脚内侧对准球，轻轻触球，使球停在脚下。
2. 足球传球的基本要领：传球时，脚内侧对准球，力量适中，传球方向准确。
3. 射门技术注意事项：射门时，脚内侧对准球，力量要足，角度要准确。
七、课后反思及拓展延伸八、教学内容扩展1. 足球历史与文化2. 足球战术与策略3. 足球训练方法与手段4. 足球运动保健与营养重点和难点解析一、技术讲解与示范（10分钟）1. 停球技术停球技术是足球基本技术之一，包括用脚内侧、脚外侧、胸部、头部等部位停球。
停球时，要注重大小腿的弯曲，身体重心下沉，对准球的一瞬间迅速调整身体姿态，轻轻触球，使球停在脚下。
幼儿园足球安全教育教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解足球运动的基本安全知识，知道在足球活动中如何保护自己和他人的安全。
2. 技能目标：培养幼儿在足球活动中遵守规则的意识，提高自我保护能力。
3. 情感目标：激发幼儿对足球运动的兴趣，培养团队协作精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：足球运动的基本安全知识，遵守规则，自我保护。
2. 教学难点：幼儿在足球活动中如何正确运用规则，提高自我保护能力。
三、教学准备1. 场地：足球场或宽敞的户外活动场地。
2. 教学器材：足球、标志桶、口哨、记录板等。
3. 教学课件：足球安全知识图片、视频等。
四、教学过程（一）导入1. 导入话题：今天我们来学习一项有趣的运动——足球，但是足球运动中也有许多需要注意的安全问题，让我们一起了解一下吧。
2. 播放足球运动视频，让幼儿观察并提问：“你们在视频中看到了哪些安全问题？”（二）讲解足球安全知识1. 教师讲解足球运动的基本安全知识，包括：a. 足球场地安全：了解足球场地的布局，熟悉球门、球网、边线等位置。
b. 球具安全：认识足球、球鞋等球具，了解球具的正确使用方法。
c. 个人安全：学会正确佩戴护具，如护膝、护肘等。
2. 结合图片、视频，让幼儿了解足球运动中的危险行为，如推搡、踢打他人等。
（三）足球规则学习1. 教师讲解足球比赛的基本规则，如比赛时间、换人规则、犯规处罚等。
2. 组织幼儿进行简单的足球比赛，让幼儿在实践中学习规则。
（四）自我保护训练1. 教师示范足球运动中的自我保护动作，如如何躲避对方球员的冲撞、如何正确接球等。
2. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
（五）团队协作训练1. 教师组织幼儿进行团队合作游戏，如“传球接力”、“团队射门”等。
2. 在游戏中，让幼儿体会团队协作的重要性，培养团队精神。
（六）总结与反思1. 教师总结本次教学内容，强调足球安全知识的重要性。
2. 幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
五、教学延伸1. 邀请家长参与足球活动，共同学习足球安全知识。
幼儿园足球教案50篇
幼儿园足球教案50篇1. 基础足球动作训练目标：通过基础足球动作训练，培养幼儿良好的足球基本技能和运动协调能力。
教学内容：1.踢球姿势2.控制球的能力3.带球和停球4.传球和接球5.射门和守门教学步骤：1.导入：幼儿园足球欢迎仪式2.热身活动：进行简单的热身运动，如跑步、伸展等。
3.游戏形式：以游戏的方式引导幼儿学习基本足球动作。
4.分组训练：将幼儿分成小组，进行不同的基础足球动作训练。
5.结束：进行简单的整理活动和放松运动。
资源需求：1.足球2.球场2. 团队合作训练目标：通过团队合作训练，培养幼儿的合作意识和团队协作能力。
教学内容：1.分工合作2.传球配合3.运球传递4.战术简介教学步骤：1.导入：回顾上节课学习的基础足球动作。
2.热身活动：进行有目的性的团队热身活动。
3.游戏形式：以游戏的方式引导幼儿进行团队合作训练。
4.分组训练：将幼儿分成小组，进行团队合作训练。
5.结束：进行简单的整理活动和放松运动。
资源需求：1.足球2.球场3. 足球技巧训练目标：通过足球技巧训练，提升幼儿的足球技巧水平。
教学内容：1.过人技巧2.技术变向3.控制球的艺术4.射门和守门的技巧教学步骤：1.导入：回顾上节课学习的团队合作训练。
2.热身活动：进行有目的性的足球技巧热身活动。
3.游戏形式：以游戏的方式引导幼儿学习足球技巧。
4.分组训练：将幼儿分成小组，进行足球技巧训练。
5.结束：进行简单的整理活动和放松运动。
资源需求：1.足球2.球场以上是三篇幼儿园足球教案的示范，共有50篇教案可供选择。
教案的目标内容各不相同，旨在全面培养幼儿的足球技能和运动能力。
每篇教案都遵循相似的教学步骤和资源需求，以确保教学的连贯性和一致性。
幼儿园足球教案不仅能够提供系统化的指导，还能够激发幼儿园的足球兴趣和潜力，并培养他们积极向上的运动精神和团队合作意识。
幼儿园足球活动优质教案7篇(完整文档)
幼儿园足球活动优质教案7篇（完整文档）幼儿园足球活动优质教案7篇（完整文档）目标：1.了解简单的球赛规则，积极参与球赛。
2.练习踢球的技能，锻炼身体。
3.萌发初步的竞争意识，体验合作的价值。
准备：在草地两端各放一个小球门，场地中间划一条线。
过程：一、赛前准备1.检查幼儿的穿戴是否合适。
2.幼儿听音乐运动头、颈、手、腿、脚等部位关节。
二、小小对抗赛1.幼儿分成两队，明确各自的球场、球门以及比赛规则。
2.球赛开始，教师以裁判身份参与活动，关注幼儿表现及比赛进程。
3.中场休息，教师提醒幼儿擦汗、喝水。
4.交换场地，继续比赛。
教师建议体弱幼儿在旁休息，或做啦啦队员。
5.球赛结束。
一边组织放松活动，一边请幼儿简单评析比赛情况，讲讲自己进了几个球，是怎么进的，等等。
【活动目标】1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
【活动准备】若干个足球、几个弓形门、一些细绳。
【活动过程】一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
(2)教师介绍足球的相关踢法和技巧，介绍过程中请若干幼儿做示范。
二、主体部分(1)幼儿自由结伴，两人一组，相互踢球。
(2)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动。
【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。
【活动反思】本次教学活动设计的目的是让幼儿对射门活动有所认识。
在活动中，幼儿常常要多次才能将球射入门中，而不是一次就能射进。
经过多次的练习后，幼儿能够一脚踢，虽然命中率不够高，但踢球射门的热情非常的高。
但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。
活动目标：1、初步探索绕障碍物运球、射门，发展走、跑动作的协调性。
幼儿园足球教案8篇
幼儿园足球教案8篇一、教学内容本节课我们将学习幼儿园足球教材的第三章《基础控球技巧》。
具体内容包括：球性熟悉、脚背正面控球、脚内侧控球和简单传球。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的控球技巧，提高球性熟悉程度。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 激发幼儿对足球运动的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点难点：脚内侧控球和简单传球技巧的掌握。
重点：球性熟悉、脚背正面控球、脚内侧控球和简单传球技巧的学习。
四、教具与学具准备教具：足球、教学视频、示范动作图解。
学具：足球、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行足球接力游戏，让幼儿在游戏中熟悉球性，提高控球能力。
2. 球性熟悉（10分钟）（1）教师示范球性熟悉技巧，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师练习，相互纠正动作。
3. 脚背正面控球（10分钟）（1）教师示范脚背正面控球技巧，讲解动作要领。
（2）幼儿分组练习，教师指导。
4. 脚内侧控球（10分钟）（1）教师示范脚内侧控球技巧，讲解动作要领。
（2）幼儿分组练习，教师指导。
5. 简单传球（10分钟）（1）教师示范简单传球技巧，讲解动作要领。
（2）幼儿分组练习，教师指导。
6. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行控球比赛，检验学习成果。
六、板书设计1. 球性熟悉2. 脚背正面控球3. 脚内侧控球4. 简单传球七、作业设计1. 作业题目：（1）练习球性熟悉，每天至少10分钟。
（2）掌握脚背正面控球、脚内侧控球和简单传球技巧。
2. 答案：（2）脚背正面控球：脚背正面触球，保持身体平衡，控制球的方向和速度。
（3）脚内侧控球：用脚内侧轻轻触球，使球保持在控制范围内。
（4）简单传球：用脚内侧或脚背正面触球，将球传给队友。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对控球技巧掌握程度较高，但在传球技巧上还需加强练习。
在今后的教学中，应增加传球技巧的练习时间。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿观看足球比赛，了解足球比赛规则。
幼儿小足球教案8篇
幼儿小足球教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园足球优质教案精华版整理版
幼儿园足球优质教案精华版整理版一、教学内容本节课选自幼儿园体育课程教材第四章“球类运动”，详细内容为“足球基本技巧”。
主要包括足球的踢、停、传、射四个方面的基本技能。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如踢、停、传、射。
2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强运动兴趣。
三、教学难点与重点难点：足球的传、射技巧。
重点：足球踢、停、传、射四个基本技能的掌握。
四、教具与学具准备教具：足球若干、教学视频、示范道具。
学具：足球、运动服装、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行足球比赛，观察学生在比赛中运用足球技巧的情况，针对问题进行教学。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）踢球：脚内侧、脚背踢球技巧。
（2）停球：胸部停球、大腿停球技巧。
（3）传球：脚内侧、脚背传球技巧。
（4）射门：脚内侧、脚背射门技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行踢、停、传、射练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（5分钟）选取一个实战场景，如进攻方传球给队友，队友射门得分。
讲解传球和射门的技巧。
5. 实战演练（10分钟）学生进行实战演练，教师观察并进行指导。
六、板书设计1. 足球基本技巧踢球：脚内侧、脚背停球：胸部、大腿传球：脚内侧、脚背射门：脚内侧、脚背七、作业设计1. 作业题目：练习足球踢、停、传、射四个基本技能，每个技能至少完成10次。
2. 答案：学生完成作业后，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学是否达到了预期的教学目标，学生的掌握程度如何，教学过程中是否存在问题，如何改进。
2. 拓展延伸：组织足球比赛，让学生在实战中运用所学技巧，提高竞技水平。
同时，鼓励学生参加足球社团，培养足球兴趣。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 技能讲解与示范的细节。
3. 例题讲解的实战场景选择与讲解。
4. 实战演练的观察与指导。
5. 作业设计的具体操作与评价。
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足球活动目标:1、观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容,知道足球的形状特征和用途,了解玩足球的一些规则。
3、培养孩子良好的阅读习惯,激发孩子的阅读兴趣,提高幼儿的图图能力。
活动准备:足球一个、DV踢足球画面活动过程:一、出示足球,引出课题。
小朋友看看,这是什么?足球是怎么玩的?(结合已有经验自由说说)。
二、引导幼儿观察画面。
你们看过踢足球吗?踢足球是什么样子的?有些小朋友也在踢足球,我们一起来看看吧?问:你在图上看到了什么?还有谁看到了不一样的东西?足球是什么样子的?这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢?(学习动词:抢)三、引导幼儿一起小结图画内容。
有个圆圆的像西瓜的大足球,小朋友们都去踢足球,你抢、他抢、我也抢,抢到又把它往远处踢,踢足球真有趣呀!四、欣赏儿歌,引导幼儿理解儿歌内容。
有一首好听的儿歌就是讲了图片上的事情。
1、完整欣赏儿歌一遍。
问:儿歌里说了谁?它们在干什么?儿歌的名字叫什么?2、再次欣赏儿歌。
问:儿歌的名字叫什么?小朋友是怎样踢足球的?(学习理解动词:抢、踢,并引导幼儿用肢体动作去表现)3、幼儿边观察画面,再次欣赏儿歌一遍。
五、鼓励幼儿积极参加体育运动。
踢足球真有趣,你们想踢吗?(告诉幼儿它是锻炼身体的一种方式)活动目标培养幼儿脚的控球能力，发展幼儿的目测力.活动准备1.参观过八万人体育场;看过申花队的甲A足球联赛的录像.2.已熟悉地把握多种用手玩的方法.3.皮球人手一个.小树.塑圈和奖牌若干足球赛音乐一段,录音机一架.活动过程1.扮演角色,活动身体(1)教师启发:今天老师做教练员,我们小朋友做小小运动员,用各种方法玩球.&127;现在我们听着音乐,拍球进运动场.(2)幼儿在音乐声中,在老师的指导下,复习各种用手玩球的方法.A左右手快速拍球b移动身体拍球c用手在地上快速移动球,并接住.D直抛球直接球2.自由探索,激发爱好.(1)教师启发:你们小手的本领真大,球都听你们的话,做你们的好朋友.现在我来问一个问题:你们的小脚会不会玩球,用脚玩球可是一个新本领,你们喜欢玩吗?(2)幼儿自由探索各种用脚玩球的方法,教师随机鼓励指导.(3)教师提炼幼儿已有的用脚玩球的方法,激发全体幼儿用脚玩球的爱好.A用脚夹球跳b用脚踢球c两脚轮流踏球.3.难点练习,重点指导(1)教师启发引导:&127;刚在教练员看到有一位运动员他用脚玩球的方法和你们都不一样,看看是怎么玩的.(2)教师引导:教练员把这种方法教给你们,这种玩球的方法就叫用脚带球往前走.(3)幼儿观察教师的方法,教师再示范讲解.看清楚了吗!我是怎么带球往前走的?脚的里面叫内侧,脚的外面叫外侧,&127;两侧都可以用来运球,假如要让球停住,可以用内侧外侧停住,也可用脚尖停住球,我们一起来试试!(4)幼儿跟着教师每人一球,从场地的起点运球到场地的终点.共练习两次.(5)幼儿自己带球往前走,教师观察指导.要求幼儿眼睛看好前方,让球笔直向前走.(6)幼儿听足球赛的音乐,绕着花坛运球向前走.(7)幼儿听音乐,绕过小树和花坛及其它障碍物往前走.活动结束放松身体作文人网你也可以投稿，回教室幼儿园中班健康教案:足球小子2014-04-08 出处：其他作者：佚名关键词：幼儿园幼儿园中班健康教案幼儿园中班教案幼儿园中班幼儿园健康教案设计意图:“世界杯”足球赛在际,为了让幼儿主动关注周围的世界,特意设计了“足球小子”的健康活动。
通过报纸再利用,引导幼儿进行基本的体育训练,进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛,层层递进的活动一步步地增加难度,以游戏的情节去完成健康活动的目标,又能渗透基本的环境教育目标。
活动目标:1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具,能较主动地关注周围环境。
2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。
3、积极参加体育活动,并能遵守规则进行游戏活动。
活动重难点:1、重点:知道废旧物品可以成为有趣的体育器具,能多种方法玩旧报纸。
2、难点:想出多种足球训练方法。
活动准备:1、经验准备:活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。
2、物质准备:教具:哨子一个;学具:废旧报纸人手3—5张,场地两端用大塑料积木插成球门状,胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个) 。
活动过程:一、将报纸顶在头上走入场地边缘。
二、把报纸搓成纸棍,做纸棍操:上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
三、足球训练1、带报纸赛跑:纸放在胸前,向前快跑到足球场,不要让纸掉下来。
2、自由训练。
(教师巡回观察,鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。
)3、集体练习射球、传球、顶球、扑球等动作。
四、游戏“足球赛”1、讲解比赛规则:分两队,每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员,手不能直接触球,违反规则将处以点球。
2、分组进行球赛(教师做裁判,适当调整比赛,提醒幼儿遵守游戏规则)。
五、放松活动绕场地慢跑一圈,整理场地,回活动室。
延伸活动:1、在晨间活动或自由活动时,幼儿自由地玩这些“纸球”,玩出新花样。
2、寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。
“变废为宝”。
幼儿园小班主题教案：球的世界活动一：语言《球宝宝来做客》活动目标：1、认识各种不同的球，幼儿喜欢的球。
2、根据生活经验，能说出球的名称和基本特征。
3、发展幼儿的口语表达能力。
活动准备：各种皮球若干，打扮好的篮球（贴上有趣的五官，戴上帽子）。
活动过程：一、导入部分教师以谜语导入……活动一：语言《球宝宝来做客》活动目标：1、认识各种不同的球，幼儿喜欢的球。
2、根据生活经验，能说出球的名称和基本特征。
3、发展幼儿的口语表达能力。
活动准备：各种皮球若干，打扮好的篮球（贴上有趣的五官，戴上帽子）。
活动过程：一、导入部分教师以谜语导入，让幼儿猜出谜底“球”，引入主题。
二、基本部分1、出示一打扮好的篮球：“哈罗！小朋友你们好！”引起幼儿的兴趣。
2、“这是一个篮球宝宝，你们看看它长得什么样？”引导幼儿讨论：球是圆形的，它可以滚动。
3、“你们愿意和篮球宝宝成为好朋友吗？我们可以和篮球宝宝做些什么呢？”引导幼儿园讨论球的玩法。
4、幼儿尝试各种球的玩法。
活动二：语言《球宝宝聚会》活动目标：1、愿意与同伴交流，体验讲述活动的乐趣。
2、激发幼儿对球的喜爱之情。
活动准备：布置球展、音乐、录音机活动过程：1、在音乐中，幼儿开汽车进入“球”展览会。
（1）宝宝们，我们开着汽车到“球宝宝”王国去。
（2）幼儿自由看各种球，教师引导幼儿观察球的形状、特征（颜色、图案）2、讲述活动：喜欢的球宝宝（1）请幼儿任选一个喜欢的球宝宝，和同伴相互交流。
（2）教师指导幼儿讲述球的特征。
（3）教师小结。
活动三：数学《拣皮球》（比较大小）活动目标：1、幼儿学会比较物体的大小；2、能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。
活动准备：1、大小皮球各半，大小筐各一只。
2、雪花片大的、小的与幼儿人数相等。
3、各种大小的实物。
活动过程：1、比比哪个大，哪个小。
逐一出示各种实物，每种大小各一个。
教师：“这是什么？哪个大？哪个小？”再出示大小篮子各一只，请幼儿按大小给实物分类，大的放在大篮子里，小的放在小篮子里。
2、玩“听口令，举雪花片”的游戏请幼儿每人拿一种图形雪花片，大小各一片，听教师的口令举雪花片。
如举大的圆形雪花片，举小的正方形雪花片。
3、玩“拣皮球”的游戏①幼儿在皮球周围念儿歌：“小小皮球真调皮，一眨眼就跑掉”念完儿歌后，教师把大小皮球向四周滚去，幼儿分散去拣皮球，拾到皮球的说：“我拾到一个‘大’或‘小’的皮球”。
②出示大小筐各一个，请幼儿想一想自己的皮球应放在哪一个筐里，然后把自己的皮球放到筐里。
活动四：绘画《球宝宝的新衣》活动目标：1、激发幼儿对美术活动的兴趣及对球类的喜爱。
2、幼儿能自由地选择一种绘画方法，大胆地在圆形纸上进行装饰绘画。
3、结合日常生活经验，幼儿能大胆地想像创作，培养幼儿的想像力、创造力。
活动准备：范例、各色圆形卡纸若干、油画棒、手工纸、颜料、棉签活动过程：1、引起兴趣：（皮球从一边滚出）师：“宝宝们快看看谁来了，快跟球宝宝打个招呼”（幼儿依次触摸球宝宝），师：“马上快过新年了，球宝宝还没有新衣呢？你们说怎么办？”2、教师出示范例师：老师已经给球宝宝制作了几套衣服，想不想看看？提问：你最喜欢哪一套？你知道衣服是怎么做出来的吗？例如：纸团画，将纸揉成团，粘上各种颜料印在圆形卡纸上棉签画：用棉签粘上各种颜料任意在圆形上、纸上做画3、幼儿作画，教师巡回指导①幼儿自由选择一种方式绘画②提醒幼儿做画时保持安静③教师对于能力差的幼儿给予个别指导。
4、幼儿作品展活动五：健康《夹球跳》活动目标：1、继续激发幼儿玩球的兴趣2、练习夹球跳，发展幼儿夹球前进的能力和身体的灵敏性活动准备：1、场地布置2、每人一个小足球和一个胸饰，录音机和磁带活动过程：1、热身运动，听音乐进行全身运动，让身体的各个部位动一动。
2、自由玩球：“今天我们就来比一比，看谁的足球宝宝玩的方法最多，玩的最开心，在玩的过程中，你可以一个人和足球宝宝玩，也可以和你的好朋友一起和足球宝宝玩。
”3、难点练习，重点指导（1）交流玩法“小朋友和足球宝宝玩的方法可真多，谁愿意到前面来玩给小朋友看？”请个别幼儿上来示范、交流，其他幼儿学一学。
（2）夹球跳，“老师和足球宝宝也玩出了一个好玩的办法，你们看一看，学一学吗？”4、游戏“送球宝宝回家”，巩固夹球跳。
5、放松运动。
活动六：《球宝宝运动会》活动目标：1、了解有关球的运动，体会游戏活动的乐趣。
2、尝试球的多种玩法，充分发挥幼儿的想象力、创造力。
活动准备：各种球、轻音乐，收集各种球的图片活动过程：1、自由玩球：鼓励幼儿探索各种不同的玩法。
（1）引导幼儿在音乐中自由取球活动，鼓励他们大胆尝试不同的玩法。
（2）教师指导幼儿表达自己玩球的方法：如拍、滚……（3）幼儿相互模仿对方的玩法2、欣赏其它球类运动，激发对玩的喜爱之情（1）请幼儿观看有关球类（2）教师指导幼儿讲述有关球类运动的玩法，并组织幼儿学习动作。
体育：玩足球活动准备：幼儿人手一只足球。
活动目标：1、学习双手抱球向后传递，锻炼和同伴间的合作意识，活动过程中爱护活动器具。
2、继续培养喜爱足球活动的兴趣。
活动过程：一、开始部分1、幼儿自由活动：单，双手拍球。
2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。
二、基本部分1、头顶传球。
双腿站立成纵队，前面的人双手抱球把球从头顶上向后传，最后的人接到球后，抱球跑到队列的最前面。
2、教师示范。
3、幼儿练习头顶传球游戏，教师指导。
4、小结：传球配合可以提高传球的速度。