文言实词古今异义大操练高考专题复习

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2024届高考语文复习：新教材文言文重点实词一词多义整理

高中语文新教材文言文重点实词一词多义整理A爱秦爱纷奢，人亦念其家（喜爱）——《过秦论》使秦复爱六国之人（爱护）——《过秦论》不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜）——《过秦论》百姓皆以王为爱也（吝惜）——《齐桓晋文之事》爱而不见（隐藏）——《静女》暗愚者暗于成事（昏昧，愚昧）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

（隐秘）——白居易《琵琶行》银汉迢迢暗度（悄悄）——《鹊桥仙》案必穷极案治（查办）每移案（长方形的桌子）——《项脊轩志》安君子食无求饱,居无求安（安逸）——《论语十二章》。

安与项伯有故（怎么）——《鸿门宴》而今安在哉（哪里）——《赤壁赋》B拔势拔（超出）五岳掩赤城——《梦游天姥吟留别》过蒙拔擢（提拔）————《陈情表》拔三川之地（攻占，攻取）——《谏逐客书》白不知东方之既白（明亮）便可白公姥（禀告）白单于（告诉）——《苏武传》被成归，闻妻言，如被冰雪。

（覆盖）——《促织》屈原至于江滨，被发行吟泽畔。

（披散）——《屈原列传》妆成每被秋娘妒。

（表被动）——《琵琶行》信而见疑，忠而被谤。

（表被动）——《屈原列传》北赢得仓皇北顾（败逃）——《永遇乐·京口北固亭怀古》追亡逐北（败逃）——《过秦论》北收要害之郡（在北方）——《过秦论》报使者报王（答复，回复）士不敢弯弓而报怨（回报）——《过秦论》而报养刘之日短也（报答）——《陈情表》欲略上报（报答）——《答司马谏议书》本其本欲舒（根）——《种树郭橐驼传》抑本其成败之迹（推究）《伶官传序》比比肩而立（并列）比去，以手阖门。

（等到）——《项脊轩志》比及三年，可使有勇。

（等到）——《侍坐》宰严限追比。

（官府限期办好公事）——《促织》毕六王毕（结束）——《阿房宫赋》群咸毕至（全部）——《兰亭集序》靡不毕见（全都）——《屈原列传》鄙越国以鄙远（把....作为边邑。

）——《烛之武退秦师》肉食者鄙，未能远谋（庸俗，鄙陋）——《曹刿论战》兵斯用兵之效也(军事行动,名词)——《六国论》非兵不利(兵器,名词)——《六国论》起视四境，而秦兵又至矣(军队,名词)——《六国论》收天下之兵（武器，兵器）——《过秦论》草木皆兵（士兵）赵奢之伦制其兵（军队）——《过秦论》行军用兵之道（军队）——《过秦论》病病偻（名作动，患病）——《种树郭橐驼传》故病且怠（困苦）——《种树郭橐驼传》违己交病（痛苦）——《归去来兮辞》本必固其根本（根本）人穷则反本（根本、基础）——《屈原列传》此之谓失其本心（本来的、原来的）——《鱼我所欲也》抑本其成败之迹（动词，推究）——《伶官传序》自言本是京城女（副词，原来、本来）——《琵琶行并序》薄日薄西山（迫近）——《陈情表》门衰祚薄（微薄，少）——《陈情表》不宜妄自菲薄（轻视）——《出师表》薄言掇之（助词，无义）——《芣苢》C草元嘉草草（轻率）——《永遇乐·京口北固亭怀古》草创未就（起草）——《报任安书》策策扶老以流憩（拄着）——《归去来兮辞》振长策而御宇内（马鞭子）——《过秦论》操大王来何操（拿）——《鸿门宴》所操（持）之术多异故也。

高考语文一轮专题复习：文言实词

高中文言文诸子散文、传文、杂记、论说、书序、赠序、铭文、奏议、书牍、文言小说
例[2020Ⅱ卷]
高考文言文
开封逻卒夜迹盗/盗脱
去/民有惊出与卒遇/ 语言的建构与应用缚以为盗/民讼诸府/ 不胜考掠之惨/遂诬服文化的传承与继承
/安中廉知之/按得冤
状/即出民/抵吏罪/ 文言翻译能力
开封巡逻的士卒晚上捉拿
境之间，稍得休息。四年秋七月，以尚书仆射戴渊为西将军，镇合肥，逖
以已翦荆棘收河南地，而渊一旦来统之，
，王敦与刘刁构隙，
。知大功不遂，感激发病。九月，卒于雍丘。(节选自《通鉴纪事
本末·祖逖北伐》)
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【2021·新高考Ⅱ卷】
（1）逖不报书，而听其互市，收利十倍。
语境推断
祖逖没有回复这封信，却听任双方往来贸易，获取十倍的利润。
张仪反，秦使人使齐，
因
。
张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。”使
者反报楚王，
。
联想迁移法
弭口无言
满口胡言
闭嘴不说话
广从六里方圆六里广/从 “从”通“纵”
纵横六里
联想迁移法、通假推断法
【2022全国甲卷】
（1）楚王不听，日：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。”
楚王不听从，说：“我的事已经办好了，你还是闭嘴不要多说，就等待我等好事吧。”
将多义项的句子与平时在课文中所学的类似的句子进行比较、辨析，通过回忆与对比，相同位置上的词语在语法功能上应该具有相同特性。
1、外延的变化
类型二古今异义词
类型
词义扩大
典例
河：专指黄河，“将军战河北,臣战河南” 唐开始泛指一切江河，“黄河远上白云间”“国破山河在”

高考语文备考知识点内容

高考语文备考知识点内容高考语文备考知识点内容高中语文文言文古今异义词《烛之武退秦师》1.贰：贰于楚也。

(古义：从属二主，动词;今义：“二”的大写，数词。

)2.东道主：若舍郑以为东道主。

(古义：东方道路上的主人;今义：泛指设宴请客的主人。

)3.行李：行李之往来，共其乏困。

(古义：使者，出使的人;今义：指外出之人随身携带的物品。

)4.夫人：微夫人之力不及此。

(古义：那个人;今义：尊称一般人的妻子。

)《荆轲刺秦王》5.涕：樊将军仰天太息流涕。

(古义：眼泪。

今义：鼻涕)6.币：持千金之资币(古义：礼物。

今义：货币)物7.穷困：樊将军以穷困来归丹(古义：阻塞不通，此为“处境困难”。

今义：生活贫困，经济困难) 8.偏袒：樊於期偏袒扼腕而进。

(古义：袒露一只臂膀。

今义：袒护双方中的某一方)9.郎中：诸郎中执兵。

(古义：宫廷的侍卫。

今义：称中医医生)10.提：乃引其匕首提秦王。

(古义：投击。

今义：拿着)11.股：断其左股。

(古义：大腿。

今义：量词，用于成条的东西)12.购：今闻将军之首。

(古义：用重金收买。

今义：购买，对象是商品)13.穷：图穷而匕首见。

(古义：穷尽。

今义：缺少钱财，古用“贫”来表示)2023高考语文科目应试技巧归纳选择题：第一感觉很重要选择题要七分细心三分果断。

浙江高考语文选择题一般9至10题，每题3分。

这部分试题大多涉及基础知识，在考前充分复习的前提下，主要看考场的细心判断。

当遇到部分较难的选项时，迟疑不决既浪费时间，又会降低答题准确率。

此时第一感觉较为主要，该出手时就出手。

语用题：若遇微文，按点答题近年来语用表达题的考查都以“微文”形式出现。

随着时代的发展，语用表达题有可能继续向“微文”方向发展。

微文题没有固定格式要求，但要紧扣一个“微”字。

形式短小精悍(字数一般不超过100字)，考点综合体现(考点一般有三个以上)，信息高度浓缩(必要时包括情感道德要求)，作用以小见大(在短小的篇幅中体现博大的思想和深远意蕴)，效果精妙绝伦(形式精巧表述灵动)。

高考语文知识总复习文言文常用实词古今异义

高考语文知识总复习文言文常用实词古今异义学习古文的时候，你最痛恨的是什么？没错，通假字。

什么是通假字。

就是古人写的错别字。

是不是呢？通假字就是古代作品中音同或音近的字可以借用的文字。

就是用相同的音代替。

有很多古代文言实词古代的意思跟现代差别很大，需要我们在学习过程中熟记于心。

本文带领大家一起复习有哪些的这样的古代文字。

通假字通假，指的是古书上有些音同或音近的字可以借用的现象。

通假基本上是同音代替。

可分为完全同音、声母相同、韵母相同。

辨别通假字要注意：通假有固定，不能随意与某个音同音近字通假，如“倍”与“背”通假，但不和“备”、“被”通；甲字通乙字，不能倒过来乙字通甲字，如“县”可通为“悬”，反之则不行；有的字在现代汉语中读音读不同，但古音相同，如“趣”通“促”，现代汉语中不同音。

单音词和双音词文言文以单音词居多，白话文以双音词居多，不要把文言文的两个单音词误认为白话文的一个双音词，如“妻子”、“指示”、“地方”等。

也不要把双音词拆成单音词来理解，如“布衣”、“太息”、“社稷”等。

一词多义一词多义即一个词具有多种含义，乃至属于不同词类。

要理解一个词在文段中的确切含义，就要具备词的本义、引申义、比喻义的知识。

所谓本义就是最初造字时表示的意义；引申义是由本义引申出来的意义；比喻义是用打比喻的方法形成的新的词义。

如“畔”本义是“田界”，田界在田的旁边，所以旁边的意思也叫畔，如“河畔”，这是“畔”的引申义，又如“爪牙”的本义是鸟兽的爪子和牙齿，后来有些诗文中用来比喻得力的帮手和武力，这是比喻义，现在又转化为贬义。

偏义复词偏义复词就是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成，其中一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。

如“我有亲父兄”中的“父兄”只有“兄”的意义。

古今异义词义扩大如“江”，古代专指长江，现在泛指一切大的河流。

词义缩小如“谷”，原来是谷类的总称，现在北方的“谷”专指小米，南方的“谷”专指稻子。

文言实词古今异义大操练

古今异义
~
大操练
对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是 A．专以射为戏，竟死竟死：竟然因此而死。 B．广之将兵，乏绝之处，见水将兵：将军和士兵。 C．青欲上书报天子军曲折曲折：指行军的弯曲道路。 D．广结发与匈奴大小七十余战结发：指刚成年的时候。
答案 D
文言实词：竟（jì ng） <动词>①完毕、结束例：秦王竟酒(酒宴完毕 ) 《廉颇蔺相如列传》 ②从头到尾例：竟死不敢为非。《滑稽列传》专以射为戏，竟死。 <形容词>整、终例：何竟日默默在此，大类女郎也？《项脊轩志》 <副词>①终于、最终例：怀王怒，不听，亡走赵，赵不内，复之秦，竟死于秦而归葬。《屈原列传》P73 ②竟然、居然例：怀王竟听郑袖，复释去张仪。《屈原列传》
阿
爷无大儿，木兰无长兄。
(《木兰诗》)
爷
[古义]名词，父亲
[今义]祖父，常重叠使用
臣尝有罪
，窃计欲亡走燕。 (《谦颇蔺相如列传》)
窃
[古义]私下，私意，“我”的
谦词
[今义]
偷窃
如：“很”，古义是凶狠，表示的程度很深，现在表示的程度则更弱化了如：“怨”，古义表示仇恨、怀恨，现在表示埋怨、责备。
“恨”，古代表示遗憾、不满的意思，今天表示仇恨、怀恨。 “诛”，最初只是责备之意（口诛笔伐），后来强化为“杀戮”的意思。
有些词语在应用的过程中，感情色彩逐步发生了变化。 “卑鄙”：古代指地位低，见识浅，中性词，现在表示品德低，含贬义。 “爪牙”：古代指得力的帮手，褒义词，现在表示坏人的帮凶，贬义词。
①于
购三百盆皆病者。（《病梅购又急。(《(指

高考120个文言实词一词多义练习

必备知识清单高考120个文言实词一词多义练习1．爱①喜爱，爱护；②怜惜，同情；③吝惜，舍不得。

(1)诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱()珍器重宝肥饶之地。

(《过秦论》)(2)此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱()人。

(《过秦论》)(3)爱()其子，择师而教之。

(《师说》)(4)秦爱()纷奢，人亦念其家。

(《阿房宫赋》)(5)嗟夫！使六国各爱()其人，则足以拒秦。

(《阿房宫赋》)(6)桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱()。

(《项脊轩志》)【答案】(1)吝惜，舍不得，吝啬；(2)喜爱，爱护；(3)喜爱；(4)喜爱；(5)爱护；(6)喜爱。

2．安①安稳，安定，安全；②安逸，安乐；③安心；④安放，设置(后起意义)；⑤疑问代词，哪里，哪儿；⑥疑问副词，怎么，哪里。

(1)丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安()。

(《季氏将伐颛臾》)(2)既来之，则安()之。

(《季氏将伐颛臾》)(3)沛公曰：“君安()与项伯有故？”(《鸿门宴》)(4)臣死且不避，卮酒安()足辞！(《鸿门宴》)(5)项王曰：“沛公安()在？”(《鸿门宴》)(6)思国之安()者，必积其德义。

(《谏太宗十思疏》)(7)不念居安()思危，戒奢以俭。

(《谏太宗十思疏》)(8)将有作，则思知止以安()人。

(《谏太宗十思疏》)(9)固一世之雄也，而今安()在哉？(《赤壁赋》)(10)安()得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安()如山？(《茅屋为秋风所破歌》)(11)然后知生于忧患，而死于安()乐也。

(《生于忧患，死于安乐》)(12)安()能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！(《梦游天姥吟留别》)(13)燕雀安()知鸿鹄之志哉？(《陈涉世家》)(14)成语“皮之不存，毛将安()附”“塞翁失马，安()知非福”【答案】(1)(2)使……安定；(3)疑问副词，怎么；(4)疑问副词，怎么，哪里；(5)疑问代词，哪里，哪儿；(6)安稳，安定，安全；(7)安逸，安乐；(8)使……安定；(9)疑问代词，哪里，哪儿；(10)疑问副词，怎么/安稳，安定，安全；(11)安逸，安乐；(12)疑问副词，怎么，哪里；(13)疑问副词，怎么，哪里；(14)疑问副词，怎么，哪里/疑问副词，怎么，哪里。

高考文言文知识清单(古今异义+通假字+固定句式)-备战2025年高考语文一轮复习考点帮(北京专用)

2025年北京高考语文记背手册04（古今异义+通假字+固定句式）清单一高考文言文中常见的古今异义词1.卑鄙古义：卑，指出身低微；鄙，见识浅薄。

常用作谦辞。

今义：品质恶劣。

例.先帝不以臣卑部，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

（《出师表》）2.北面古义：面朝北（称臣）。

今义：四个主要方向之一。

例.何不按兵束甲，北面而事之！（《赤壁之战》）3.便利古义：便，就；利，吉利。

今义：使用方便，容易达到目的。

便利此月内，六合正相应。

（《孔雀东南飞》）4.便宜古义：①有利和应该做的事。

②方便。

读biàn yí。

今义：物品价格低。

读p ián yi。

①释之既朝毕，因前言便宜事。

（《史记·张释之冯唐列传》）②我带了外甥女过去，倒也便宜。

（《林黛玉进贾府》）5.博学古义：广泛地学习。

今义：学问广博精深。

君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（《劝学》）6.不避古义：不次于，不少于。

今义：不躲开。

今海内为一，土地人民之众不避汤、禹。

（《论贵粟疏》）7.不过古义：不超过。

今义：转折连词。

今以实校之，彼所将中国人不过十五六万，且已久疲。

（《赤壁之战》）8.不好古义：不美。

今义：坏。

是女子不好，烦大巫妪为入报河伯，得更求好女，后日送之。

（《西门豹治邺》）9.不行古义：不去，没有成行。

今义：不可以；不好；不中用。

王不行，示赵弱且怯。

（《廉颇蔺相如列传》）10.成立古义：长大成人。

今义：（组织、机构等）开始存在；（理论、意见等）站得住脚。

如此孩提者，又可冀其成立邪?（《祭十二郎文》）11.初一古义：刚刚开始。

今义：农历每月的第一天。

初一交战，操军不利。

（《赤壁之战》）12.春秋古义：①年龄。

②一年。

③书名。

今义：①春季、秋季。

②时代名称。

①春秋三十有三。

（《谭嗣同》）②蟪蛄不知春秋。

（《逍遥游》）③文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》。

（《报任安书》）13.从而古义：从，跟随；而，而且。

今义：连词。

高考复习文言实词复习ppt5

偏义复词与同义词重叠
举动自专由
自专、同义词重叠自由
会当相从许
相从、相许
（三）通假字
类型○例句
（1）声旁字代形声字
雷鼓大震，北军大坏：雷——擂于是从散约败：从——纵
（2）形声字代替声旁字
食之不能尽其材：材——才烧不了的纸钱，与窦娥一陌儿：陌—— 百
通假字
类型○例句（3）同声旁的字互相代替
甘苦之苦，辛苦、痛苦
2、由感觉性质相通到感情相似
古今异义※词义扩大
长江
江
江河
古黄河女子貌美
中原地区
河好中国
河流今美好事物品质
中国
3、由专名扩大到通名
古今异义※词义扩大
古
秋
今
禾谷熟也，扩大一年一年四季中的秋季
4、由表示事物一部分到表示这一事物的整体
古今异义※词义缩小
1、程度减弱 2、范围缩小 3、词义义项的减少
褒义
贬义中性
贬义
褒义褒义、贬义
古今异义※感情色彩
古
今
指失位的君主复位
聪明有智慧，善于适应环境
勇士、猛将
复辟
恢复旧制度
明哲保身
不坚持原则，只顾自己的处世态度
爪
牙
帮凶、走狗
褒
贬
古今异义※感情色彩
玩弄法律，
通过体育运
锻炼陷人入罪
动使身体强壮
古
今
偏执、不驯服
乖听话、安顺
贬
褒
古今异义※感情色彩
8、人穷则反本
返
9、天下云集响应，赢粮而景从
影
10、以至晋鄙军之日北乡自刭
向

高考古诗词古今异义词讲解及练习

高考古诗词古今异义词讲解及练习古今词义变化有词义扩大、缩小、转移和感情色彩变化。

如：变化情况示例范围扩大色（古：脸色；今：颜色）皮（古：兽皮；今：皮肤－表皮）病（古：重病；今：病）江（古：长江；今：江河）兵（古：士兵；今：军队－战争）词义扩大义项增多劝（古：劝勉；今：劝勉、规劝）假（古：凭借、利用；今：凭借、利用，不真）范围缩小臭（古：气味；今：坏气味）金（古：金属；今：金子）丈人（古：老人；今：岳父）词义缩小义项减少让（古：责备，谦让；今：谦让）怜（古：爱，怜悯；今：怜悯）词义转移涕（古：眼泪；今：鼻涕）偷（古：苟且；今：偷窃去（古：离开；今：到某地去）走（古：跑；今：步行、行走）狱（古：案件；今：监狱）感情色彩变化讽（古：委婉地劝告；今：讽刺）爪牙（古：武臣；今：坏人的党羽）恨（古：遗憾；今：仇恨）下流（古：地位或处境低下；今：品德恶劣）锻炼（古：玩弄法律陷害别人；今：锤炼）古今异义，指单音节词古今词义不同，又指双音节词的古今词义不同，尤其是后者，容易造成用今义解释古义，它也是高考常考的热点。

以《逍遥游》为例：词语古义例句今义志记载志怪者也。

志向、志气之到……去奚以之九万里而南为。

常作代词、助词果然吃饱的样子腹犹果然。

不出所料虽然即使如此虽然，犹有未树也。

连词恶何，疑问代词彼且恶乎待哉。

恶劣、凶恶无名忘记功名神人无功，圣人无名不为人知课堂练习写出下列词语的古今义。

词语古义今义例句指示璧有瑕，请指示王行为吾社之行为士先者。

以为以为神可以忠之属也，可以一战从而吾从而师之祖父思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘词语古义今义例句用心蚓…上食埃土，下饮黄泉，用心一也美人秦王大喜，传以示美人及左右鱼肉如今人方为刀俎，我为鱼肉左右左右或欲引相如去牺牲牺牲玉帛，弗敢加也山东山东豪杰遂并起而亡诸侯故事而从六国破亡之故事南面宜可以南面而制秦可怜可怜体无比可怜辜负好韶光于是吾祖死于是前进相如前进缶，……不必是故弟子不必不如师智力可谓智力孤危长者以公子为长者婚姻胜所以自附为婚姻写出下列古今异义词语的古义。

高考文言文实词通假字古今异义复习(简单实用)

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【
文
言
实
词
的
考
查
重
点
】
1
.
通
假
字
；
2
.
古
今
异
义
；
3
.
一
词
多Leabharlann 义4.偏
义
复
词
；
5
.
词
类
活
用
。
一通假字
通假字，是泛指中国古书的用字现象之一， “通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字（别字）。
二、古今异义
古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词，即古今异义。
造成古今异义的原因
06
名称说法发生改变
05
词义强化或弱
化
04
感情色彩变化
03
（三）词义
转移
02
（二）词义
缩小
01
（一）词义
扩大
（一）词义扩大
01
词义扩大，指今义的范围大于古义，古义被包括在今义之中。词义的扩大是词义演变、造成词义古今差异
识别通假字可从下面几方面看：
01
音同形似
音近形似
04
“府吏见丁宁，结誓不别离。” 丁宁：同“叮咛”；嘱咐。动词。
03
02
“行李之往来，共其乏困。” 共：同“供”，供给。
音同形异。
01 旦日不可不蚤自来谢项王。

2025届高考专题复习：文言实词的理解与积累

释义
征讨，攻打砍，采自夸，炫耀敲打声讨，讨伐排斥讨伐夸耀
2.阅读下面文字，完成文后问题。天保初，清河王高岳拜．司州牧，闻业(孟业)名行．，复召为法曹。业形貌短小，及谒见，岳心鄙其渺小，笑而不言。后寻．业断决之处，乃谓业曰：“卿断决之明，可谓有过．躯貌之用。”寻．迁东郡守，以宽惠著。其年，麦一茎五
(2)连锁式：本义和引申义环环相扣，步步延伸开去，因此各引申义与本义之间的联系有密有疏。例如：
3．比喻义词的比喻义是在比喻的基础上所产生的意义，它使用比喻的手法，使语言风格特殊，色彩鲜明。如：
〖即练即悟〗
1．解释下列句子和成语中加点字的含义。 (1)负
教材例句
释义
教材寻本
①帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。《愚公移山》 ②使负栋之柱，多于南亩之农夫。《阿房宫赋》 ③苍山负雪，明烛天南。《登泰山记》 ④胜负之数，存亡之理。《六国论》 ⑤不明不暗，负屈衔冤。《窦娥冤》
试思广在时，曾言及臣否。且交结馈遗簿籍具在，乞检曾否有臣姓名。
更严鞫广家人，臣但有寸金、尺帛，即治臣交结之罪，斩首市曹，以为奔竞无耻之戒。若无干．涉．，亦乞为臣洗雪，庶得展布四体，终事圣明。
若令含污忍垢，即死填沟壑，目且不瞑。”帝慰答之。
(1)解释下列各句中加点的词。
①改庶吉士，授检讨( 官职名称 )
想 ⑧生杀予夺
⑨夺席谈经
释义
强取为己有耽误
强行改变
强求，争夺胜过猛然涌出压倒，超过剥夺夺取
(5)伐
教材例句
教 ①十年春，齐师伐我《曹刿论战》材 ②斯亦伐根以求木茂《谏太宗十思疏》寻 ③每一令出，平伐其功《屈原列传》本 ④ 金伐鼓下榆关《燕歌行并序》

文言实词古今异义大操练精品PPT课件

①于购三百盆皆病者。（《病梅
馆记》）
②穷饿无聊，追购又急。(《(指购南录)后序》）
[古义] ①购买②悬赏 [今义] 购买
① 肃劝权召瑜还。 (《赤壁之
战》）
②劝学劝
[古义]①劝说 ②鼓励
[今义] 劝说
(三) 词义转移
项羽卒闻汉军楚歌（《庄子》）
[古义]听见，听觉
闻
[今义]嗅觉
悲愁垂涕相对 (《列子·汤问》)
[古义]眼泪
涕
[今义]鼻涕
阿爷无大儿，木兰无长兄。
(《木兰诗》)
爷 [古义]名词，父亲
[今义]祖父，常重叠使用
臣尝有罪，窃计欲亡走燕。
(《谦颇蔺相如列传》)
窃 [古义]私下，私意，“我”的
谦词
[今义] 偷窃
义的双音词释例
亡，诚不得已。(《六国论》)
智力 [古义]智，智谋；力，力量
[今义]理解事物的能力
例如：相如前进缶，因跪请
秦王。(《廉颇蔺相如列传》)
前进 [古义]前，走上前去；进，进
奉
[今义]向前行进
例如：臣所以去亲戚而事君
者，徒慕君之高义也。(《史记·廉颇蔺相如列传》)
亲戚 [古义]：指父亲兄弟，统指家
里亲人。
[今义]：旁系亲属
例如：若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝。
(《赤壁之战》)
中国
[古义]：中原地区
[今义]：中华人民共和国
例如：所以遣将守关者，备他
盗之出入与非常也。(《鸿门
宴》)
非常 [古义]：意外事故，名词

文言文备考知识仓储(实词、古今异义,常用词语)

一高考文言文常见古今异义词1．行李：古，出使的人，如“行李之往来，共其乏困”；今，出行所带的东西。

2．左右：古，动词，调遣，支配，如“唯君左右之”；今，名词，表示大约，不确定。

3．致死：古，效死命，如“有带甲五千人，将以致死”；今，导致死亡。

4．丈夫：古，男子，如“丈夫二十不娶，其父母有罪”；今，女子的配偶。

5．其次：古，进驻，如“余何面目以视于天下乎？越君其次也”；今，次第较后，第二(用于列举事项)。

6．行政：古，施行政令，如“行政不免于率兽而食人”；今，机关、企业、团体等内部的管理工作。

7．地方：古，土地方圆，如“地方百里而可以王”；今，某一区域，空间的一部分，部位。

8．东面：古，脸朝东，如“东面而视”；今，东边。

9．面目：古，面部，如“于是焉河伯始旋其面目”；今，面貌。

10．至于：古，到了，达到，如“吾非至于子之门则殆矣”；到……结局，如“至于颠覆，理固宜然”；到……时候，如“至于今，郡之贤士大夫请于当道”；今，表示达到某种程度或另提一事。

11．大方：古，专家、学者，内行的人，如“吾长见笑于大方之家”；今，对财物不计较，言谈举止自然。

12．以致：古，两个词，而招致，有动词性，如“以致天下之士，合从缔交，相与为一”；今，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果，多指不好的结果。

13．非常：古，意外的变故，如“备他盗之出入与非常也”；超乎寻常，作形容词，如“非常之谋难于猝发”；今，属性词，异乎寻常的，特殊的。

14．细说：古，小人的谗言，如“未有封侯之赏，而听细说”；今，详细说明。

15．幼稚：古，小孩子，如“幼稚盈室，并无储粟”；今，形容头脑简单或缺乏经验。

16．人事：古，做官，如“尝从人事，皆口腹自役”；今，人的离合、境遇、存亡等情况；关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。

17．扶老：古，拐杖，如“策扶老以流憩”；今，搀扶老人。

18．怀抱：古，思想抱负，如“或取诸怀抱，悟言一室之内”；今，抱在怀里。

高中语文2024高考复习文言实词知识讲解(共五类)

高考语文文言实词讲解一、一词多义在文言文中，一词多义的情况很多，同一个词在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义。

一般地说，词语的各个义项之间都有一定的联系。

例如：“鄙”。

“鄙”原意为“边邑”,边境自然“偏远”,地处偏远之人,自然“见识浅薄”,“见识浅薄”自然会被人“看不起”,从而受到“轻视”；后也常用作自谦之辞,如“鄙人”。

一词多义是由本义引申和假借而形成的。

我们可以从理解词的本义入手。

来理解和掌握它的其他的义项。

二、古今异义古代汉语中的实词在发展过程中，只有少量的词义没有发生变化，大多数的词义已经发生了变化。

例如：“布衣”的古义：平民。

《出师表》：“臣本布衣，躬耕于南阳。

”现代汉语中“布衣”的意义：用布做的衣服。

我们把古代汉语中这些古今字形相同而意义、用法不同的词称为古今异义词。

古今异义词变化的情况大致有以下几种：(一)词义扩大文言文中，某些词的原有意义比较狭小，后来它的意义有了发展，应用范围比原来扩大了，这种现象叫词义扩大。

如“皮”，本义指“兽皮”，现指“植物动物表面的一层组织”，如“树皮”等。

有利用通感方法扩大的，如“甘”，本义是“美”“甜”，现在除了“味美”之外，还有“心里乐意”的意思，如“心甘情愿”。

由只表某一事物的一部分扩大到表示这一事物整体的，如“秋”，泛指“秋天”，后扩大到指“一年”，如“一日不见，如隔三秋”。

由专名扩大到通用名的，如“江”“河”，原指“长江”“黄河”，现指“一般的大江大河”。

(二)词义缩小词义缩小，是指词的古义表示的内容随着时代的变化逐渐变得狭小的现象。

如“金”，古代泛指金属，“金就砺则利”，现在专指黄金；“谷”古代泛指庄稼粮食，“始播百谷”，今北方指谷子(小米)，南方指水稻；“臭”古代指各种气味，“其臭如兰”“乳臭”，今天专指与“香”相反的气味。

这都是词义缩小的表现。

(三)词义转移古代汉语中的一些词义，随着历史的发展，由原来表示的一种对象转移为另外一种对象，这就叫词义转移。

高考语文文言文实词知识点总结

高考语文文言文实词知识点总结高考语文文言文实词主要出题点为一词多义、古今异义、通假字、偏义复词、词类活用等，下面是店铺给大家带来的高考语文文言文实词知识点总结，希望对你有帮助。

高考语文文言文古今异义知识点文言文中两个单音词连用，正好是现代汉语中的某个词语，貌似现代汉语中双音词，容易造成错觉，使人望文生义，把他们看成一个双音词，造成误解。

1、汝岂得自由 (自作主张) 《孔雀东南飞》2、璧有瑕，请指示王 (指出来给……看) 《鸿门宴》3、至于成立九岁不行 (成人自立，不能行走)《陈情表》4、而世之奇伟瑰怪非常之观 (不平常、不一般) 《石钟山记》5、室仅方丈，可容一人居 (一丈见方) 《项脊轩志》高考语文文言文通假字知识点通假字是古人在书写时用同音代替的办法写成的别字，有三种情况：一是同音通假，如“以”通“已”;二是双声通假(两个字声母相同)，如“胡”通“河”;三是叠韵通假(两个字韵母相同)如“属”通“嘱”等。

这是古汉语中特有的一种语言现象，我们在课本中常见的通假字表现形式为“×通×”(或“×同×”)。

通假字与本字一定是音同或音近的，联系上下文字意思讲不通时，可考虑该字为通假字。

值得注意的是，通假字是约定俗成的，不能随意指定某字为通假字。

高考文言文高频通假字：案：同“按”;审察，察看。

动词。

“召有司案图，指从此以往十五都予赵。

” 板：同“版”;字版。

名词。

“板印书籍，唐人尚未盛为之。

”暴：同“曝”晒。

动词。

“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

”暴：同“曝”暴露，显露。

动词。

“思厥先祖父，暴霜露，”倍：通“背”，背叛，忘记。

动词。

“愿伯具言臣之不敢倍德也。

”被：同“披”;覆盖在肩背上，动词。

“廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马。

” 不：同“否”;不。

副词。

“或师焉，或不焉。

”不：同“否”;吗。

疑问语气词。

“察王以十五城请易寡人之璧可予不?”雠：同“仇”;仇敌，仇人。