一年级小学生数学寒假作业测试题

16年一年级小学生数学寒假作业测试题

相信有很多学生作业没写吧~不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的一年级小学生数学寒假作业，希望对大家有帮助。

一、数的读写、组成。

1. 计数器上表示的数是( )，中的“4”在( )位，

表示( )个( );“5”在( )位，表示( )个( )。

2. 3个十和7个一合起来是( );4个十是( );10个十是( )。

3. 个位上是3的两位数有( )。

4. 一个数从右边起，第一位是4，第二位是6，这个数是( )。

5. 最大的一位数是( );最小的两位数是( );最大的两位数是( );最小的三位数是( )。

6. 小学一年级数学寒假作业测试题：十位上的数字比个位上的数字大3的两位数有( )。

7. 有一个两位数，个位与十位上的数字的和是9，这个两位数可能是( )，如果这个两位数比40小一些，这个数一定是( )。

8. 下面哪些说法是正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)比59大的两位数有无数个。( )

(2)25和52都是由2和5组成的，它们是一样的。( )

(3)一个两位数的最高位不可以是0。( )

(4)74是一个十位数，它的十位是7。( )

二、数的顺序、大小。

1.填一填。

39 41 83 77

55 12 18 24

2.与一个数相邻的两个数分别是36和38，这个数是( )。

3.79比( )多1;( )比30少2;76比( )多2。

4.找一找合适的答案，打“√”。

(1)下面三个数中，和70最接近的数是：

□80 □50 □100

(2)书包55元，橡皮泥比书包便宜多了，橡皮泥可能是：

□50元□10元□45元

(3)老师拿来一包本子，给101班同学每人发一本，剩下不多，101班大概有

45人56人25人

(4)小明可能收集了：

65枚36枚85枚

(5)科普书可能有：

15本57本48本

(6)

我比64小，

但不是62。62 63 64 65 我比24大，但比23+3的和小。24 25 26 27 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学

科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。我比94-20的差小，但不是70。70 72 74 76 我不是最大的两位数，但比97大。96 97 98 99

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识

记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就

很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方

面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。以上就是为大家分享的一年级小学生数学寒假作业，希望对大家有帮助。

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。