政治教师培训总结
政治教师培训个人工作总结
政治教师培训个人工作总结一、培训内容本次政治教师培训主要包括以下内容:1. 政治教育的基本理念和目标:政治教育是培养学生正确的政治观念、道德观念、法治观念和社会责任感,提高他们的综合素质和社会适应能力的重要途径。
2. 政治教育教学方法:通过讲授、讨论、案例分析、角色扮演等多种方法,激发学生的学习兴趣和积极性,提高他们的参与度和实践能力。
3. 政治教育的内容和形式:政治教育的内容包括国家基本制度、党的基本理论、党的路线方针政策、国家社会主义公共文化等。
形式上,政治教育可以通过课堂教学、团队活动、社会实践等方式来实施。
4. 政治教育与课程结合:政治教育与其他课程的结合是政治教育工作的重要方面,可以通过开设政治化课程、开展复合课程、组织学科交叉活动等方式来实现。
二、培训收获1. 政治教育理念的更新:通过本次培训,我了解到政治教育的目标不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维能力和实践能力,激发他们的创新精神和社会责任感。
2. 教学方法的改进:在本次培训中,我学到了许多新的教学方法,如案例分析、角色扮演等。
这些方法可以有效地激发学生的兴趣,提高他们的学习效果。
3. 教材的优化:在培训中,我了解到了一些新的教材资源,这些教材具有很高的观赏性和趣味性,能够更好地满足学生的需求,提高他们的学习积极性。
4. 与其他学科的结合:在培训中,我了解到政治教育与其他学科的结合是非常重要的,可以通过政治化课程、复合课程等方式来实现。
我会尽量与其他学科的老师进行合作,开展跨学科的教学活动。
三、培训反思1. 需要加强专业知识的学习:在培训中,我发现自己在一些专业知识方面的了解不足。
我将加强相关专业知识的学习,提高自己的教学水平。
2. 需要锻炼自己的教学技能:培训中,我发现自己在教学技能方面还有所欠缺,例如教学设计的能力、教学与评价的能力等。
我将通过反思和实践来不断提高自己的教学能力。
3. 需要加强团队合作意识:在培训中,我发现团队合作意识对于教育工作者来说是非常重要的。
2024年高中政治教师暑期培训总结模版(2篇)
2024年高中政治教师暑期培训总结模版尊敬的领导、各位同事:大家好!我是XX中学政治教师,今天我有幸能够向大家分享一下我参加的2024年高中政治教师暑期培训的总结。
这次培训对我的教学思路、教学方法和教学技巧产生了积极的影响,并且对我的个人职业发展也起到了推动作用。
首先,我要感谢学校领导对我的支持,给我提供了参加暑期培训的机会。
同时,也要感谢培训机构的组织者和培训专家们的辛勤付出。
他们为我们准备了丰富的培训内容,提供了宝贵的学习资源和经验分享。
在培训期间,我从多位资深教师的经验分享中受益匪浅,不仅学到了许多新的教学理念,也开拓了思路,提升了自己的教学能力,下面是我在本次培训中的收获和总结。
首先,培训中专家们强调了“启发式教学”的重要性。
政治学科注重学生的思辨能力和领导才能的培养,而传统的讲授式教学模式往往限制了学生的主动性和创造性。
通过任务型教学、问题导向学习等启发式教学方法,可以激发学生的学习兴趣,培养他们的分析与解决问题的能力。
因此,在本次培训中,我深入研究了启发式教学方法,并在教学实践中进行了尝试。
其次,培训中还专门安排了模拟课堂教学环节,通过与教学专家的互动和教学设计的评估,我深刻认识到课堂教学的关键在于培养学生的思维能力和创新思维,在教学中要注重培养学生主动学习的习惯和良好的学习方法。
在我的政治课堂中,我注重设计启发性问题,鼓励学生打开思维的局限,广泛收集信息,培养学生的主动性,激发他们的学习热情。
另外,培训中专家强调了创新教育对于政治学科的重要意义。
政治学科是一门实践性、现象性、调研性很强的学科,注重学生的实践能力的培养和社会意识的提高。
因此,在教学中要注重引导学生进行政治实践活动,通过实际情境进行学习和探究,增强学生的实践能力和社会责任感。
此次培训我学到了许多关于政治实践教学的方法和经验,通过教学实例的分享和自身的实践,我将更加注重开展和鼓励学生参与政治实践活动,提高他们的实践能力和社会意识。
政治教师国培心得总结(精选5篇)
政治教师国培心得总结(精选5篇)政治教师国培心得总结篇1学到老,活到老。
人不学习就要落后,不学习就不能使我们的教育具有后续动力,不学习就会使人的头脑僵化,终身学习是当今的时代要义;“国培计划”就是一次难得的机会。
经过这一阶段的学习,我受益匪浅,本人主要有以下几点深刻的心得:一“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念,为实施素质教育奠定了基础。
新课标理念强调语文教学过程中,应以学生发展为中心,应注重语文学科的工具性和人文性,强调知识与技能方法与过程情感态度价值观的三维整合。
“国培”专家深入浅出的讲析诠释无不紧扣新课标理念,让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识,丰实了我们的头脑,使我们领悟到了新时期语文教学的精神实质,为教学能力的提升奠定了基础。
二我觉得教师应树立新观念。
新课程已经走进课堂,作为教师,我们应把握时代的脉搏,顺应历史的要求,那就要迅速转型,由“知识仓库型”升级为“创新型”教师,以创新教育来促进社会的发展。
教师要勤于学习,充实自我,使自己具备相应的知识结构教育理念文化素养道德素养。
不断提升自己的知识结构,要视角敏锐,跟上时代步伐,勇于接受新思想,新观念。
根据学生的不同个性特点,采用不同的教育方法。
总之,不能停滞不前,不能只靠过去的经验,不能做个教书的匠人,而应做个育人的艺术家。
一个知识面不广的教师,很难给学生以人格上的感召。
所以我们要不断充实自己,提高自己。
三国培活动让我增强了投身语文教学的兴趣和信心。
通过学习探讨,我对语文教学有了崭新的认识,学海无涯,教学相长,我要把自己所学的新的理念知识运用到日常教学及班级管理之中,用科学的理论指导自己的言行,用科学的方法引导自己的学生。
在国培教师的指引下,在众多同行们的帮助下,我相信自己通过自身的努力,会在语文教学中不断进步。
“刀不磨要生锈,人不学要落后”,总之,在今后的教学工作中,我会把握国培这个难得的机会,好好钻研教学业务,让自己理论水平更高实践能力更强,发展进步更快。
2024年教师思想政治理论培训总结(5篇)
2024年教师思想政治理论培训总结在推进素质教育的过程中,我们致力于探索有效方法及手段,以促进学生潜力的全面发展。
在职业实践中,我深刻认识到持续学习的重要性,并紧抓每一个学习机会,通过不断的学习与实践,逐步提升个人的教育教学及管理水平。
我秉持虚心好学的态度,将所学知识积极应用于教学实践中,不断总结经验,力求精益求精。
我注重向书本学习、向经验丰富的教师请教,以提升自己的课堂教学能力,并努力形成独特的教学风格。
在业绩方面,本学期我继续担任一年级三班的班主任,始终秉持“爱心、耐心、细心”的原则,关心每一位学生,精心组织班级活动。
通过不懈努力,我班取得了显著成绩,我致力于为学生营造一个“宽松、探求、竞争”的成长环境。
根据学校德育工作计划,我认真开展各项活动,强化学生行为习惯训练及良好心理品质的培养。
我特别关注后进生的成长,制定个性化辅导计划,利用课余时间进行有针对性的辅导,通过鼓励与引导,帮助他们树立自信,提高学习积极性。
我注重行为规范教育,通过晨会、班会、黑板报等多种渠道,引导学生养成良好的心理品质和行为习惯。
我还加强“安全教育”,确保学生安全意识深入人心。
在勤奋敬业方面,我始终坚守岗位,遵守学校各项规章制度,积极参加全校教职工大会及教研活动。
我服从工作安排,与同事关系融洽,业余时间从不从事有偿家教及第二职业。
本学年度我保持全勤记录,展现了高度的职业责任感。
在教育教学及教研方面,我担任语文学科教学任务,坚持大语文观念,依据新课程理念进行教学设计。
我注重情感、态度、价值观的正确导向,引导学生开展自主、合作、探究式学习。
我充分利用网络资源及多媒体教学手段,提高课堂教学效果。
我积极参加各类教研活动及教学比赛,不断提升自己的教学水平。
本年度中,我圆满完成了各项教研教学教育任务,并在县中学语文优质课比赛中荣获二等奖等荣誉。
总结本年度的工作与思想表现,我在各级领导的关怀及同事们的帮助下取得了一定成绩,但仍存在不足之处。
2024年教师集训政治学习总结
2024年教师集训政治学习总结2024年教师集训期间,我参加了政治学习课程,通过这段时间的学习和交流,我对于政治学有了更深入的了解和认识,并且对未来的教育工作有了更清晰的思考和规划。
首先,在政治学习课程中,我学习了政治学的基本概念、原理和方法。
我了解到政治学是研究政治活动和政治意识的学科,它通过分析和研究政治制度、政治行为和政治思想,帮助我们了解政治运行的规律和特点。
同时,我还学习了政治学的研究方法,如问卷调查、文献分析和案例研究等,这些方法对于我后续的教学和研究工作将非常有帮助。
其次,在政治学习课程中,我了解了国内外政治体制、政党制度和选举制度等重要内容。
我了解到不同国家的政治体制有着不同的特点和优缺点,这对于我了解和比较各国政治制度的差异和共同点有很大的帮助。
同时,我还了解了政党制度对于政治发展的重要性,政党在民主政治中的角色和功能,这对于我培养学生的政治意识和参与能力有着重要的指导意义。
最后,在政治学习课程中,我还学习了政治经济学的基本理论和方法。
政治经济学是研究政治和经济之间关系的学科,它通过分析和研究政治和经济活动的相互影响,揭示了政治经济运行的规律和特点。
我了解到政治经济学对于理解国家经济发展的动力、政府干预经济的作用和市场机制的运行等问题有重要的意义,这对于我在教学中引导学生理解和分析经济问题将非常有帮助。
综上所述,2024年教师集训期间,我通过政治学习课程对政治学的基本概念、原理和方法有了更深入的了解和认识,对国内外的政治体制、政党制度和选举制度等重要内容有了更全面的了解,同时还学习了政治经济学的基本理论和方法。
这些学习对于我后续的教学和研究工作将发挥重要的指导作用,帮助我更好地培养学生的政治意识和参与能力,同时也促使我更深入地思考和研究政治经济问题。
高中政治教师暑期培训总结范文(4篇)
高中政治教师暑期培训总结范文____年____月____日至____月____日,我有幸参加了在南通港闸区委党校举行的江苏省高中的政治骨干教师培训班。
此次培训不仅安排了几位教育专家的讲座,还组织我们到两所重点中学现场观摩了课堂教学,并参与了小组讨论。
整个培训既注重内容,又注重形式,给了我们太多的感悟、收获与启发。
给我们开设讲座的既有高校教授,也有中学一线教师,还有教育主管部门的教研专家。
他们的讲座看上去高大上,其实都特别接地气。
如南通中学周建明教授、南京航空航天大学附属高级中学江国河教授和南通市教科研中心的陈晓凤老师,紧紧围绕“课堂教学”,主要涉及到教学模式、教学方式、教师素养、学生素养等层面。
而南京大学姜迎春教授、南通大学刘明教授和成云雷教授,则是紧扣“教师素养”这一话题,从师德师风、专业成长、人格凝练、专业嗅觉等方面提出了许多切实可行的建议。
他们都将鲜活生动的案例和丰富精湛的理论知识有机结合,或旁敲侧击,或正面直击,使我在教育教学观念上深有感触。
整个培训,给我印象最深的是南通中学周建明教授的《高中的政治教学模式及案例分析--以情境性教学为例》专题讲座。
他主要讲了高中的政治情境性教学的基本操作要领、教学原则和高中的政治要关注学生的生命成长等三个问题,并结合一节全国政治优质课的优缺点分析了高中的政治课堂的四个注意点。
目前,我校正在推行“少教多学、浅入深出”课堂教学模式改革,并承担了江苏省教育科学“____”规划重点课题《“少教多学、浅入深出”课堂教学模式研究》;作为这一省级课题的核心组成员,我另外还承担了泰州市第九期教研课题《“少教多学”课堂教学模式下高中的政治教学策略研究》。
两个课题都是直面课堂教学改革,都是结合我校的校情、生情和教情而作出的探索和研究。
周教授的很多观点对我们的课题研究有着较好的指导作用。
1、关于“少教多学”。
“少教”不是不讲,而是精讲;“多学”不是全学,而是会学。
周教授认为,教学情境的创设要“贴近学生的生活世界,贴近学生的已有知识,贴近学生的学习目标”。
2024年教师思想政治理论培训总结(二篇)
2024年教师思想政治理论培训总结一、培训目的和背景教师思想政治理论培训是为了提高教师的思想政治素质、增强教师的理论修养、推进教师的专业发展而开展的重要活动。
本次培训旨在帮助教师深入了解和把握中国特色社会主义思想,增强政治敏感性和政治触觉,提升教师的坚定理想信念和正确价值观。
同时,本次培训也旨在引导教师将理论学习与实际工作相结合,提高教师的工作能力和教学质量。
二、培训内容和方式本次培训的内容涵盖了中国特色社会主义思想、马克思主义哲学、中国共产党的历史及基本知识、党的十九大和十九届中央委员会的主要精神等多个方面。
培训方式主要包括理论讲授、案例分析、讨论交流、小组合作等多种形式。
三、培训收获和反思通过本次培训,我深刻领悟到了以下几个方面的重要内容:1.中国特色社会主义思想是中国共产党统一全党思想、指导全党行动的重要思想武器。
学习中国特色社会主义思想,是加强党性修养、提高教育教学水平的必然要求。
我们作为一名教师,要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将其融入到教学工作中去。
2.马克思主义哲学是一种科学世界观和方法论,是我们进行科学研究和教育教学的理论基础。
在日常教学中,我们要善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,深入挖掘问题的本质和规律,提高教学质量和效果。
3.了解和学习党的历史和基本知识,对于提高党性修养、增强党员意识和组织纪律意识具有重要意义。
作为一名教师党员,我们要自觉遵守党章和党的纪律,始终保持对党忠诚的态度,做到学党史、悟思想、办实事、开新局。
4.党的十九大和十九届中央委员会的主要精神,是我们加强党性修养、践行社会主义核心价值观的重要指引。
我们要深入学习和领会党的十九大报告的精神实质,将其贯彻到具体工作中去,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。
通过本次培训,我进一步增强了责任感和使命感,明确了作为一名教师的政治使命和历史担当。
同时,我也意识到自己在思想政治理论学习方面存在一些不足,需要不断学习、充实自己,提高自己的理论水平和思想政治素质。
政治教师国培心得总结5篇
政治教师国培心得总结5篇政治教师国培心得总结篇1在平平常常中,我又度过了一个学年,回顾这一学年的工作,我感到有自己值得怀念的地方,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁,多么复杂,没有放弃我做人的基本原则:以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,虽然不都十分成功,但我在努力。
一、加强以“爱”为中心的师德修养。
在教育实践中,我们常常感到非常的迷茫:一个简单的道理,一个不很难理解的问题,为什么学生就是不能接受,不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了,在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的原因,个人工作总结范文就是学生在学习中处于被动接受的地位,教师的良好愿望,没有能变成学生主动学习的强大动力,没有能内化到学生的身心结构中去,也就不能变成学生的自觉行为。
如何处理好教与学这一对关系,提高教育教学的效果,我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键,而其中的核心是一个“爱”字。
有人说,教师对学生的爱,是一种比母爱更伟大的爱,因为它不带任何的前提条件。
热爱教育教学工作,爱班级中的每个学生,用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。
这种爱,不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助,也包括积极的鼓励,远大理想的引导,更体现在教育教学的每个环节之中,如教学过程的安排,教学模式的选择、具体问题的提出,新知识的导入等等。
我坚信,加强以爱为核心的师德修养,不仅是教育教学的客观需要,也是教师个人品德的具体体现,更是维护每个学生的自尊心、自信心,保护学生基本人权的根本保证。
很难想象,一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人,怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民?当然,有实际工作中,我有时做到并不十分圆满,但从我主观上来说,我是努力朝一方向前进的,我也就感到问心无愧。
二、加强学习,不断提高自身素质。
现代社会,日新月异。
知识的更新周期在缩短。
不加强学习,紧跟时代步伐,就会被社会所淘汰,甚至成为现代社会的科盲。
2024年高中政治教师暑期培训总结(2篇)
2024年高中政治教师暑期培训总结尊敬的领导、各位老师:大家好!我是XX市某中学的政治教师,今年有幸参加了2024年高中政治教师暑期培训。
在这个为期一个月的培训中,我得到了许多知识和经验的积累,也结识了许多优秀的教育者,收获颇丰。
在此,我将对这次培训进行总结,与大家分享我的学习心得。
首先,培训期间,我们对高中政治教育的新要求进行了深入学习和探讨。
政治教育是培养学生正确的世界观、人生观和价值观的重要环节,因此,我们必须充分了解新的教育政策和要求,时刻保持教育教学工作的与时俱进。
在教育政策层面,我们学习了《新高中政治课程标准》,了解了新的教育体制改革和高考改革的相关要求。
在此基础上,我们进行了详细的讨论和研究,探索如何更好地将新政策落实到高中政治教学中,培养学生的思辨能力和批判性思维,激发他们对政治科学的兴趣。
其次,培训期间,我们进行了教学经验交流和教学方法探索。
作为教师,我们需要不断提升自己的教学能力,因此,我们参观了多所学校,学习了其他优秀教师的教学经验。
通过观摩课堂和听取授课老师的分享,我深刻地认识到了一堂好课的重要性,也对如何设计教学流程和提升课堂活跃度有了更深刻的认识。
在交流中,我们还尝试了一些新的教学方法,如合作学习、案例教学等,不仅丰富了自己的教学手段,也拓宽了教学思路。
此外,培训期间,我们还进行了教材研究和教学内容分析。
政治学科的教材更新换代非常快,我们需要不断研究最新的教材,了解教材的编纂思路和教学要点。
因此,我们进行了教材研究,深入分析教材的知识结构和难点,探讨了如何因材施教、因时施教。
在这个过程中,我们还结合自己的教学实践,总结了一些教学方法和技巧,不断提高自己的教学水平。
最后,培训期间,我们进行了集体备课和教学设计。
政治学科是一门重视实践性的学科,因此,我们需要开展一些实践性的教学活动,从而激发学生的学习兴趣和参与度。
在集体备课中,我们分享了自己的教学设计,相互评析和完善。
通过多次讨论和修改,我们设计了一系列富有创意和挑战性的教学活动,如模拟选举、辩论赛等,帮助学生将政治学科中的理论知识与实际情境相结合,提高他们的实践能力和解决问题的能力。
2024年教师思想政治理论培训总结范本(2篇)
2024年教师思想政治理论培训总结范本一、培训目的和意义____年全国教育大会提出,要将思想政治理论课融入所有学科,培养学生的社会主义核心价值观。
为了使广大教师更好地理解和执行这一要求,2024年举办了教师思想政治理论培训。
本次培训的目的是提高教师的政治意识和思想道德水平,为他们更好地履行教育教学任务提供支持。
通过培训,教师们能够更深入地了解党的教育方针政策,增强自身的教育教学能力和政治责任感,培养学生良好的思想道德品质。
二、培训内容本次培训主要包括以下几个方面的内容:1.党的教育方针政策。
培训中重点介绍了党的教育方针政策,包括以立德树人为根本任务,全面培养学生德智体美劳全面发展,关注学生全面素质培养等。
2.社会主义核心价值观。
培训中深入解析了社会主义核心价值观的内涵和目标,指导教师如何通过教育教学活动培养学生的社会主义核心价值观。
3.思政课教学与改革。
培训中介绍了国家在思政课教学与改革方面的政策支持和推动,启发教师在教学内容、方法和评价等方面进行创新。
4.师德师风建设。
培训中强调了教师的师德师风对学生的重要影响,教师要具备高尚的道德品质,做到言行一致、以身作则。
三、培训效果通过本次培训,参训教师的思想政治理论水平得到了明显的提高。
他们对党的教育方针政策有了更深入的理解,能够更好地将这些方针政策融入到教育教学中。
同时,他们加深了对社会主义核心价值观的认识,更好地开展了思政课教学工作。
培训还引导教师加强师德师风建设,塑造良好的师生关系。
四、培训总结本次培训旨在提高教师思想政治理论水平,为他们更好地履行教育教学任务提供支持。
通过深入学习党的教育方针政策、社会主义核心价值观等内容,参训教师的思想政治理论水平得到了明显提高,能够更好地将这些理论运用到教育教学实践中。
同时,培训还引导教师加强师德师风建设,塑造良好的师生关系。
通过本次培训,教师们认识到自己在学生成长中的重要作用,增强了政治责任感,进一步提高了教育教学能力。
2024年高中政治教师暑期培训总结例文(3篇)
2024年高中政治教师暑期培训总结例文____年____月____日至____月____日,本人赴常州参与《江苏省普通高中思想政治骨干教师培训》。
在此次为期____天的培训过程中,我有幸聆听各位教育专家对于教育前沿问题的深邃见解,以及他们对教学工作的深刻理解和对学生教育的独到认识。
特别是在____日上午,于常州二中的课堂教学观摩活动,对我深化课堂教学与改革的认识产生了重要影响。
此次培训对我个人的成长和发展具有重大意义,以下是我的一些心得体会:(一)坚持不懈提升专业素养,精心构建高效课堂作为一名在高中教学一线服务近____年的教育工作者,我始终秉持敬业精神,关爱学生,精心设计教案,认真组织课堂教学,自认为是一名合格且优秀的教师。
通过参与常州二中的教学观摩,我意识到在课堂教学方面,我仍有许多需要学习的地方,特别是在教案创新设计和课堂生成方面。
戴老师的课堂展示了教师深厚的教学功力和对课堂的精准把控,尤其是教案的创新设计和对时政新闻的巧妙运用,充分体现了学生在学习过程中的主体地位。
教师通过富有深度的语言和情境创设,激发学生提出并解决问题,培养他们对复杂问题的判断力和探究精神,同时也在潜移默化中进行了情感态度价值观的教育。
在未来的教学工作中,我将注重平衡课堂预设与生成的关系,努力实现课堂的开放性与控制性的统一。
(二)加强教育科研,致力于成为学者型教师我将继续深入学习理论知识,以理论指导实际教学,积极探索教育教学规律,将科研与教学紧密结合,努力成为一名专家型、学者型的教师。
2024年高中政治教师暑期培训总结例文(二)在本学年的教育实践与政治思想品德学习中,我深刻体会到教师职业的神圣性、崇高使命与重大责任。
以下是我对现阶段政治学习的一些心得体会:一、教师应怀揣无限的爱生之心。
教育的本质在于爱,正如池塘离不开水,教育离不开爱。
教师需热爱学生、尊重学生、信任学生,并将这种爱融入“教书育人”的伟大使命中。
只有在本职岗位上努力工作,才能培养出更多有素养的人才。
教师思想政治理论培训总结最新范文三篇
教师思想政治理论培训总结最新范文三篇教师思想政治理论培训总结篇一时光飞逝,转眼间一个学期的教学工作已经结束。
算算自己也已经从事教师工作整整一学期了,在这短暂的时间里,我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着一点教学经验的教师了。
取得了一些成绩、积累了一些教学经验、更重要的是有了自己的人生追求!“教书育人、投身学术、淡薄名利”是我对自己的要求!将自己的爱好能和工作结合起来的人是幸福的人,而我就属于这一类人!今后我将继续努力,提高自己的学术水准了和教学水平,不断最求自己人生价值的化,实现教书育人和学术科研的人生理想。
更好的做到教书育人、为社会、为国家、为人民培养优秀大学生的人生理想。
现将本学期的教学工作总结如下:一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念1、坚持每周的业务学习,在课余时间自己主动学习,学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,将自己所学的知识很好的传授给学生。
2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。
树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
二、教学工作(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
完善校本教案,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对二年级级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点。
并给学生多些实际社会问题。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
多次听公开课,进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。
暑期教师政治培训总结范文(5篇)
暑期教师政治培训总结范文通过参加学校组织的政治学习,使我更深刻地认识到作为一名教师,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。
随着时代的发展和社会的需求,如何做一名合格的教师这将是我今后必须思考和面对的问题。
因为,合格教师不是终身的,昨天的合格教师,今天不一定合格。
自己只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的教师。
一、更新观念,终身学习学习政治理论,提高思想素质。
要深刻领会____和各级党委、____的有关方针政策,深刻把握____、____、____和“____”的精神实质,深刻理解____主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质,努力提高自己的思想素质。
学习专业知识,提升专业素质。
当今社会,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,知识创新日趋鲜明,这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念,不断充实自己,始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构,做到博学多才,与时俱进,学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,才激发学生的学习兴趣。
二、勇于探索,与时俱进时代的日新月异就是对教师的挑战,因此,教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”!由于教师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响。
因此,教师要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
四、立足本职,做好工作既然选择了“教师”这一职业,就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高,要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课,虚心请教。
暑期教师政治培训总结范文(二)今年暑假学校根据教育局关于暑期教师政治学习的有关文件精神和要求,我校对本次暑期学习作了全面的安排和严格的要求。
2024年暑期教师政治培训总结范例(二篇)
2024年暑期教师政治培训总结范例作为教育工作者,参与学校安排的政治学习活动,使我深切体会到,作为教师,必须具备解放思想、持续学习、更新知识、与时代同步的素质。
伴随着社会的发展和教育的需求,如何成为一名合格教师,是我未来必须深思熟虑并积极应对的课题。
毕竟,合格教师的身份并非一成不变,过去的合格不代表现在的合格。
唯有持续学习,更新教育观念,不断提升业务能力和理论水平,才能确保始终是一名合格的教育工作者。
一、树立正确观念,践行终身学习学习政治理论,提升思想素养。
教师应深入理解国家及各级党委的相关政策,准确把握国家发展战略、教育方针、社会主义核心价值观和“立德树人”的根本任务,深刻领会中国特色社会主义理论的本质特征,努力提升自身的思想素质。
学习专业知识,增强专业素养。
在科技飞速发展的今天,知识的更新迭代日益加快,教师应不断吸收新信息、新知识、新理念,持续充实自我,保持专业前沿地位。
完善知识结构,做到博学多才,与时代同步,才能赢得学生的信任与尊重;对所教授的学科,不仅要知其然,更要知其所以然,以引领学生掌握学科精髓,激发学习兴趣。
二、积极探索,与时代同行面对时代的快速变化,教师应勇于摒弃陈旧观念,积极接受新思想,深入研究新理论,主动学习新知识,勇于开拓进取,更新教育观念,始终站在时代发展的前沿。
教育工作者肩负着培养人才、塑造心灵的使命,其世界观、人生观和价值观,乃至日常言行,都会对学生的成长产生深远影响。
因此,教师应注重自身道德修养,通过言传身教,在传授知识的引导学生理解人生哲理,帮助他们塑造健全的人格,为未来的美好生活奠定坚实基础。
三、立足本职,履行职责选择了教师这一职业,就要无怨无悔地奉献。
为了不断提升教育教学水平,教师应坚持不懈地学习时事政治、专业理论等;应主动参与听课,虚心向他人请教,不断丰富自我,提高教学能力。
2024年暑期教师政治培训总结范例(二)在刚刚过去的一周中,一系列精彩纷呈的教学活动——讲课、听课、评课已圆满落幕。
思政课教师培训总结范文(通用10篇)
思政课教师培训总结范文(通用10篇)思政课教师培训总结范文(通用10篇)总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如立即行动起来写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家收集的思政课教师培训总结范文,欢迎大家分享。
思政课教师培训总结篇1(一)继续加强专业学习,提高专业素质,打造精品课堂在高中教学第一线工作近10年的我,在工作中始终尽职尽责,热爱学生,精心设计教学案、认真组织课堂教学,自认自己是一个称职、优秀的教师。
但在常州二中听完这两节课后我发现自己在课堂教学方面需要学习的还很多,尤其在以下两点:1、建立新型师生关系、创设宽松氛围,营造创造性思维的环境。
从张珩老师的课堂中我最大的感受是课堂教学可以充分发挥女教师的亲和力,加强与学生的沟通与交流,尊重学生爱好和人格、平等友善地对待学生,使学生愿意与教师一起参与教学中来,做学习的主人,形成良好和谐的教学环境。
2、创新设计教学案,注重课堂生成。
戴老师的课堂让我看到了教师扎实的教学功底、良好的驾驭课堂的能力,尤其是教学案的精心编制、时政新闻的创新引用,凸显了学生的主体地位。
教师用有深度的语言、创设情境,激励学生打破思维定势提出问题、解决问题,培养学生对复杂问题的判断力、激发了学生的探究意识,又潜移默化地渗透了情感态度价值观的教育。
我要在今后的课堂教学中更好地处理好课堂的预设与生成的关系、让自己的课堂做到既“放得开”又“收得拢”。
(二)加强教科研学习,做学者型教师这次培训我听了多位专家学者的报告,他们对于如何加强自身修养,如何推进新课改,如何做好教科研方面给了我很多指导。
他们深厚的学术功底深深吸引了我,我真切地感受到“没有理论支撑的教师不是一名优秀教师”。
我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。
作为一个教师,要有终身学习的意识,不断了解新事物、学习新知识,不断更新和拓宽自己的知识结构,使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。
政治教师国培心得总结范文5篇
政治教师国培心得总结范文5篇在教育竞争.知识竞争日益激烈的今天,教师的挑战也日益增强,只有与时俱进才能走在知识的前沿.唯有不断的学习,不断提高自已教师修养和专业水平,才能适应社会发展需要,同时也是当代思品教师对自身素质提高的基本要求.这里给大家分享一些关于政治教师国培心得总结,希望对大家有所帮助.政治教师国培心得总结1通过远程补修培训学习,每天都充实地度过,看视频,听讲座,听专家点评,看简报,发评论,做作业,看研修文章.评论以及参与评论,不断地为别人的评论而叫好,不断地被别人的作业而感动,真是受益匪浅.现将这次培训体会总结如下:一.丰富理论,更新理念.通过理论学习,专家结合理论对实际课例的点评与分析,名师关于教学设计.课堂教学经验介绍,学员之间的展示交流等,使我提高了理论水平,对一些久在心中悬而未解的疑惑有了顿悟,犹如拨云见日,茅塞顿开,思维顿时清晰起来,领悟到了新课程改革的精神实质,从而进一步更新了理念.二.这次远程研修,我们体验了一次全新的现代网络生活.令人感到深刻难忘.通过参与在线研讨和交流,我领略到了远程研修的魅力,有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声;通过完成提交作业,我锻炼了表达,增长了个人智慧;我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果;最后,通过撰写提交研修总结心得,思想和认识又得到了进一步的升华.三.充分利用教学资源上好政治课,调动学生积极性和参与热情.教师不能拘泥于课本,而是要善于利用课本,利用多种教学手段,把课本知识用最通俗的语言来讲授,善于联系生活,使学生感到政治课就在我们身边.能够联系生活,更能激发学生的学习兴趣.四.要面向全体学生,力求公平.公正对待每一个学生.严于律己,以身作则.要时刻保持乐观的心态,调节好自己的情绪,忘我地工作,努力把微笑带给学生.继续提高自身的现代教育技术水平和自身素质,探索教学规律,改进教法.多向同行名师专家学习,与经验丰富的教师交流,听取他们的意见,同时还争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术,逐步形成自己独特的教学特点.五.结合热点,把握时代脉博.思想品德课是时代性较强的一门学科,因而其教学内容不能脱离时代,也不能滞后于时代.更何况当前中学生思维特别活跃,兴趣非常广泛,对国内外诸多〝热点〞问题,喜欢了解,更喜欢评论.这时,教师应该要了解学生在想什么,盼什么,需要什么,号准学生的思想脉博,再把这些问题与教材内容联系起来,这样思想品德课既有说服力有又增加了吸引力,学生也会心悦诚服地接受教师讲授的知识,从而取得学生的共鸣和支持,全面提高教学质量.政治教师国培心得总结2回顾走过的路,收获很多.研修教会我如何指导课堂教学,如何把自己的热情投放到学生身上.让学生喜欢我,喜欢政治.通过这次学习,我觉得枯燥的政治课教起来变得有趣了.我感谢远程研修,感谢远程研修给了我这样一个学习锻炼的机会,让我体会到了我与远程研修共成长的魅力.现将我学到的经验总结如下:一.通过培训,提高了自己的思想认识.通过此次培训,我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求.我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求.网络研修,好处多多.可以说网页学习的即时性,有利于我自主安排学习,减少了工作与学习的矛盾.学习有助于我提高学习和实践应用的效率.帮助我和众多教师及时学习和解决一些实际问题.二.通过培训,夯实了专业知识基础.作为一名教师,首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识.以往,我只是研读一些与之相关的资料,习惯于积累一点一滴的知识素材.通过学习,在这里所有的学习内容一目了然,科学系统,有标可依,有律可循,学习起来方便至极.这个学习页面的课程设置,突现了以学科为基础,以问题为中心的特色.在这个学习页面上,通过专家引领,帮助我进一步领会了新课程的教学理念,让我对学科教学有了深入的理解与思考;通过参与学习.反思体会,帮助我准确地把握了学科的主要教学内容及教学的重难点,帮助我认识并掌握了教学的新方法.新手段,并且能够有效地运用到自己的实际教学中去.三.通过学习,学会了交流.新课程倡导的主旋律是〝师生互动,师师互动〞.而平时,我们在工作和学习中,多数情况下还是自己研究,自己思考.通过这次学习,我彻底打开了固步自封的思想,无所顾虑的和学友们.同事们共同交流,共同研讨,开拓了教研视野.通过这次培训提高,真是感受颇深,更显终生学习的重要性.从教20多年了,感觉到自己身心发生着不断的变化,当然是苦恼.疲惫多于快乐,悲观.失望多于勤勉,狂怒.焦躁多于平淡,尤其是在教学工作中和处理一些学生中出现的问题时难免会带有情绪,有时候工作方法也会流于简单,粗糙.通过反复学习后,使我深刻的认识到教师自身的心理健康对教育教学的影响非常大,教师必须要学会调试自己的心理状态,使之处于健康,和谐的状态,这样才会有利于自身的健康,有利于自己的职业发展,也才能培养出健康,全面发展的学生.政治教师国培心得总结3随着时代的发展,计算机水平的提高,各个学校,各个老师之间的交流都变多了.而如今,借用江西省教师网的学习,激发教师的教研热情,提升教师的教研能力和学校整体的教研实效,摆在每一个学校面前的一项重要的〝校本工程〞.所以在学习的过程中,本学期个人的研修经历如下:1.不断加强学习:只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师.所以,我就多读书,多学习,多写读书笔记.根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题,自主选择和确定学习书目和学习内容,认真阅读,记好读书笔记;学校每学期要向教师推荐学习书目或文章,组织教师在自学的基础上开展交流研讨,分享提高.2.向他人学习:以年级组.教研组为单位,围绕一定的主题,定期组织教学观摩,开展以课例为载体的〝说.做.评〞系列校本研修活动.学习运用科学的教育教学模式在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的老师学习先进教学方法.尤其在阅读教学中,我注意学习其他老师的先进经验,让学生在朗读中感悟,提高阅读能力.培养学生课堂上会静下心来思考的能力.有些同学的特点是比较浮躁,在问题面前不知从哪儿下手回答,甚至没有读清问题的要求,就开始回答.这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高..善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率.从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式.3.反复实践并反思:倡导反思性教学和教育叙事研究,引导教师定期撰写教学反思.教育叙事研究报告,并通过组织论坛.优秀案例评选等活动,分享教育智慧,提升教育境界.4.认真研究课题:立足自身发展实际,学校和骨干教师积极申报和参与各级教育科研课题的研究工作,认真落实研究过程,定期总结和交流阶段性研究成果,及时把研究成果转化为教师的教育教学实践,促进教育质量的提高和教师自身的成长.5.专题讲座:结合教育教学改革的热点问题,针对学校发展中存在的共性问题和方向性问题,进行专题理论讲座.6.网络研修:充分发挥现代信息技术,特别是网络技术的独特优势,借助教师教育博客等平台,促进自我反思.同伴互助和专家引领活动的深入.广泛开展.7.勤思考,多动笔:每周坚持写教学心得;可以是备课心得,也可以是教学体会,可以写课堂教学方法实施体会,也可以反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它.善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情.从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正.以此提高自己的教育教学水平.8.提高个人人格:就人格而言,无论在任何时代.任何地域.任何学段,师生之间都应该是天然平等的.教师和学生不但在人格上.感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者.〞政治教师国培心得总结4这次的培训内容丰富,形式多样.既有专家的讲座,有视频可以观看,又有学员要完成的作业,还有在线研讨等学习方式.国培教育,给我既有观念又是一个很强的冲击,使我在理论上也得到了提高;在教学技艺得到了增长.我会将所学知识进行整理,再慢慢消化,进而将我所学到知识转化成为对我有用的教学手段;进而也将这些〝高营养〞的知识〝大餐〞内化为我学习的动力,教学的资本.两个多月的网络培训即将结束,通过此次的培训,真是受益匪浅,下面我谈一下此次培训中的感受.首先,更新了教育理念.提高了思想认识.在此次网上学习中,我有幸认识了许多国内知名教育专家,从他们的讲课和讨论中,使我学到了许多新的教育知识和理念,不仅增强了我对教育工作的认识和理解,更激励我奋发向前.对于我的教育理念和思想认识来说,这次培训无疑是一场〝及时雨〞,不仅使我理清新课改中的各条脉络,同时对突破教育中一些难点问题提供新的解决思路与方法,真是茅塞顿开,豁然开朗.其次,理清了教学思路,完善了知识体系.过这次学习,让我深入理解新教材的脉络,明白了新教材的〝新〞主要指知识的更新与教学艺术的更新,也是知识体系的更新教育理念的更新.通过这次培训,让我不仅在学科知识方面得到一次全面的梳理.同时让我对初中数学知识体系有了全新的认识与了解,从一个崭新的角度对课程进行了解读,开阔视野.第三,转变了师生关系,改进了教育方法通过此次网络国培学习,让我学会了怎样和学生沟通,如何让自己的课堂更加生动有趣,更加吸引学生的注意力,提高学生的学习积极性,以及如何做一名让学生满意.家长放心.同事敬佩的好老师,真是收获太多了.第四,开拓了学习渠道,广结了教学挚友.通过此次培训的平台,让我结识了全国教学一线优秀的教师,通过他们的教学和指导不仅增加了我的教学知识和理念,更感受到他们的敬业精神和人格魅力,更增强了我投身教育的信心和勇气.另外通过这个平台,我也看到了广大同行们的投身教育热情和热爱学习的精神,更加激励我要好好地学习,积极地同大家交流讨论,不断地提高自己各方面能力和水平.政治教师国培心得总结5前几天,我有幸地聆听了领导的工作报告和教师代表的发言,让我感触颇深.何校长提出了〝黄高二次创业,再造黄高辉煌〞的梦想,并全面具体的讲述了实现这一梦想的方法与计划,为我们新老师之后的工作任务和要求明确了方向.教师代表的发言从自身经历出发,让我们贴切的感受到了作为教师的酸甜苦辣,也让我们深刻的体会到了教师的责任重大和使命的光荣.通过参观校史馆让我对黄冈中学有了更深入的认识,打心底里认为成为一名黄高人是光荣的.新教师的岗前培训让我受益匪浅,使我明确了自己努力的方向,坚定了为理想奋斗的决心.做一个有理想有信念,讲奉献有作为的人.托尔斯泰说,〝理想是指明的路灯,没有理想就没有坚定的方向〞,作为教师,只有明确坚持培养有崇高理想.社会责任感和奉献精神的创新人才的育人目标,才能全面促进学生的健康成长.学高为师,德高为范.作为教师,我们必须时刻牢记自己所肩负的责任,不断的完善自身的素质修养.首先,我们要丰富自己的专业知识,其次,还要阅读大量的教育经典.人文书籍等来丰富我们的智慧,知识的学习是永无止境的,我们应有终身学习的态度,用自己的行为去影响学生,让学生养成不断求知的学习习惯.不断反思总结,不断充实自己.作为新教师要学会且思且行,且行且思,随时随地把我们的所思.所想.所感记录下来,只有通过不断的经历和反思才能促进我们的成长.脚踏实地和持之以恒的苦干实干.作为新教师,我们的教学经验和方法较为薄弱,我们要多向经验丰富的教师学习,多听课,多参与备课,多交流讨论, 脚踏实地的提升自己的教学质量.同时,青年教师要积极承担一些其他的工作,要有多做事就代表多锻炼.不怕吃苦的精神.关心热爱学生.作为教师要以学生为中心,用真心去关爱每一位学生.尊重和信任是相互的,只有教师尊重信任学生,才能获得学生的尊敬和信任.我们要接近学生.多与学生沟通,与学生树立良好的师生关系,亲其师,信其道,良好的师生关系有助于调动学生学习的积极性,有利于帮助学生制定有效的学习计划,培养学生良好的学习习惯.当然,作为教师不仅要关心学生的学习,也要关心学生的心理健康,及时调整学生心态,引导学生全面.健康成长.在培训的日子里,作为新教师的我对新的工作任务和新的生活充满了热情和期待,同时也存在一丝丝迷惑和疑虑,感谢学校领导组织和安排了这次培训,让我豁然开朗.青年教师的成长是不会一帆风顺的,而我将在教师岗位上不断学习,脚踏实地的前行,我相信只要用心去做一件事,终将收获丰硕的果实.政治教师国培心得总结f。
思政教师培训研修总结范文(精选6篇)
思政教师培训研修总结范文(精选6篇)思政教师培训研修总结范文篇1一、享受专家、学者的精辟分析,品味思品课的快意人生。
这次培训一路走来,虽说很辛苦,但收获多多,惊喜多多。
通过学习,我领略了专家们精辟独到的分析和一线教师的风采,开阔了视野,增长了见识,使多年萦绕在心间的困惑豁然开朗,茅塞顿开。
同时,这次培训使我对今后如何上好思想品德课有了更深刻的认识,更深入的领会思想品德新课标的精神实质,真正理解了思想品德课的生活性、活动性、开放性,对今后的工作有了更为明确的目标和方向。
作为班主任,更应该注重思想品德课的教学,通过师生对思想品德课程的学习,使学生学会生活,学会学习,学会做人,培养学生具有坚韧不拔的意志,形成良好的个性品格,使学生真正成为社会主义事业的建设者和接班人。
作为一名合格的人民教师,要有强烈的责任感和使命感,正如著名教育家陶行知先生所说的那样:“捧着一颗心来,不带半根草去。
”把自己毕生的精力投入到教育教学中去;另外,作为一名光荣的人民教师,还需要丰厚自己的文化底蕴,提升自身各方面的素质,只有不断地吸取知识,学习别人先进的教育教学经验来作保证,才会为自己的教育教学工作找到理论依据,找到工作的突破点和发展点,才会知道自己在教育教学工作中应该注意什么,抛弃什么。
二、转变教学观念,做到与时俱进。
通过这次远程培训,我深刻体会到当一名合格的人民教师绝非易事,在科学技术飞速发展的今天,我们面对的是富有鲜明时代气息的学生,他们有自己的新思维和新主张,他们会思考,会用自己的眼睛看世界,如果我们教师僵化了自己的思想,丧失了工作的热情,仅靠一本教科书,一支粉笔打天下,怎能胜任这份特殊的工作呢?现代社会,旧知识迅速老化,新知识飞速生成,假如我们依然延续以往的教学经验,不愿意去尝试新的教育手段,就势必跟不上社会的发展,形势的发展。
因此,新时期的教师必须转变教育教学观念,与大家多讨论,多交流,多从别人身上吸取有益的东西,才能丰富自己的教学手段,才有可能使自己由一个“教书匠”向一个“教学专家”转变。
思政骨干教师的培训总结(19篇)
思政骨干教师的培训总结(19篇)思政骨干教师的培训总结(精选19篇)思政骨干教师的培训总结篇1本学期,我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求,以《纲要》和《指南》精神为指导,根据本园实际,加强了理论与实践的引领,加强了“教”与“学”的研究,对本园教师进行了为期一年的教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作以及对教师技能提升进行了培训,取得了良好的培训效果,现总结如下:一、主要工作进展与成效(一)、以教师基本功为出发点,开展生动健康的心理、正确的教育思想、一定的文化素质和熟练的技能技巧提升(二)、积极响应《教师素质年实施方案》,不断探索开拓新路,全面培养注重实效形式多样的教研活动。
幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量,是全面实施素质教育的生力军,是高素质的幼儿教师,对她们的培养应当是全方位的培养。
二、重视园本培训的理论学习,教师在学习中成长。
(一)通过园本教研,组织教师阅读各类教育类书籍,写业务政治笔记,让教师成长于学习之中,使教师不断更新知识量,拓宽知识面,转变传统的课程观念,逐步提高自身专业素养,以适应素质教育的需要。
在施教的同时,为自己不断积累知识和才能,不断地提升自身的价值和品味。
力争通过培训使教师成为研究型的教师。
(二)组织教师自评、互评,通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动,加强教师专业理论知识的学习和技能训练,加强其它技能锻炼:通过自弹自唱培训、教学活动设计培训、教师讲故事培训、简笔画培训、钢琴培训、舞蹈培训本学期幼儿园环境创设比赛、等提高教师技能活动,以提高教师对自身技能的重视和再修炼。
采取走出去、请进来的方式加强教师学习,全体教师去店头、河西、县幼儿园教师全员培训活动等等各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了见识,对教师业务技能培训,并跟踪指导,公开活动评析等方式使其尽快适应工作,扎实工作,创新工作,进一步提高骨干教师的专业素质、研究和解决问题的能力。
政治骨干教师培训总结(精选4篇)
政治骨干教师培训总结(精选4篇)政治骨干教师培训总结(精选4篇)作为一名中学骨干教师,我们应始终站在时代文化前沿的号手,把住时代文化发展的脉博,因此我们要不断学习,也要不断的进行培训,那么你怎么写一份政治骨干教师培训总结呢?下面是小编为大家收集有关于政治骨干教师培训总结,希望你喜欢。
政治骨干教师培训总结(篇1)本学期,本人仍兼任七、九年级的劳技教学工作。
新的教育理念,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求。
本学期以来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,在搞好九年级数学教学、理科教研组工作的同时,努力搞好劳技教学工作,严格要求学生,让学生学有所得,学有所用,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了本学期的教育教学任务。
并取得了一定的成绩。
为了不断提高教学质量,促进学生全面发展,现将本学年劳技教学工作总结如下:一、让学生在实践中发展,让他们体验到学习的快乐。
劳动与技术课是一门实践性、综合性很强的学科。
只有让学生积极的投入实践,才能将知识转化为能力,才能更好的培养学生的创新意识。
劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。
在教学中,我先从培养学生的认知能力入手,通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往,进一步了解到学生的思想现状,以及一些学生的知识缺陷所在,逐渐摸清每个学生的基本特点。
接着,根据学生的特点,结合学校的实际情况,开展一些丰富多彩的活动,如:板栗树的种植与管理;七叶树的种植与管理;如何种菜、如何做木工、如何刺绣、如何进行无线电维修等等,努力营造一个良好的氛围,使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象,激发学生学习的兴趣。
最后,我利用各种机会,经常给不同层次学生以成就感,让每一位同学都能体验到学习劳技的成功与快乐。
二、认真钻研业务,努力提高课堂教学的效率。
在业务上,本人积极利用各种机会,学习教育教学新理念,学习劳动技能,钻研教法,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平。
2024年暑期教师政治培训总结(六篇)
2024年暑期教师政治培训总结一、政治理论学习在学习相关政治理论及教育部重要文件的过程中,我梳理出与教师职业发展和教育事业未来息息相关的重要信息,确立了自己的职业发展目标。
随着时代的发展和教育理念的更新,社会对人才的需求日益全面,对教育工作者的要求也不断提高。
国家将围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,提升国民素质和人力资源水平,坚持确保方向、强化保障、突出师德、深化改革等原则,推动教师队伍建设。
作为基层教育工作者,我们应当以此为指导,不忘初心,砥砺前行。
二、先进经验学习除了理论学习,我们还共同观看了曲建武同志的先进事迹视频,深入了解了我市部分名师和十佳教师的教学方法和理念。
曲建武教授辞去高级职务,回归教育一线的决策,给我留下了深刻印象。
通过这些真实生动的事例,我总结了优秀教师的共同特质:他们不仅关注学生的学业成绩,更关心学生的生活状态,将学生视为家人。
如曲建武教授帮助学生解决家庭困难,廖功兵校长帮助学生戒除赌博恶习,吴梦老师成为学生的知心朋友,都体现了这种教育情怀。
灵活运用教育方法也是优秀教师的重要能力,如廖功兵校长的快速记忆法,吴梦老师的互动式教学模式,都极大地提升了教学质量。
作为新教师,我深知自己需要学习的东西还有很多。
无论是理论学习还是向优秀教师的实践经验学习,我都将坚持不懈,勇往直前。
正如我始终坚信,既然选择了教育这条道路,无论遇到多少挑战,我都会坚守初心,不断追求卓越。
在此,感谢所有参与此次政治学习活动的同事和领导,大家的共同努力和无私分享,为我的教育之路增添了宝贵的财富。
2024年暑期教师政治培训总结(二)参与学校组织的政治学习,深刻认识到作为教育工作者,必须坚持解放思想、持续学习、更新知识、与时俱进的原则。
随着时代的发展和社会需求的变化,如何成为一名合格教师,成为我们亟待思考和面对的课题。
合格教师并非终身制,昨日的合格不代表今日的合格。
唯有不断学习、更新观念、与时俱进,努力提升业务能力和理论素养,方能始终保持合格教师的身份。
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政治教师培训总结政治教师培训总结在秋风送爽的九月,接武侯区继教中心下达的任务,18日至21日,西川中学迎来成都市初中政治骨干教师18人来校参加培训。
学校和教研组表示热烈地欢迎。
西川中学是一所仅开办十二年的学校,政治教研组以青年人为主,也是一个年轻的教学班组,我们视此次培训为进步的动力,在培训期间力争多听取外校骨干教师的建设性意见,与他们交流各校的教学理念,学习他们好的经验和成就。
开班之初,西川中学林副校长发表了热情洋溢的欢迎词,寄期望于传经送宝,提升西川中学政治教研组的整体水平再上一个新的台阶。
紧接着,骨干教师分头投入到紧张认真的听课活动中,并在课后与教研组进行了评议交流,既有赞扬,更有改进的建议。
培训活动中,西北中学于健老师、石室联中王晓峰等人深入教研组,与全组老师开展了认真教研,从对新课程标准的理解到行课内容,从教研组建设到教师个性化发展等方面都提出许多新的见解。
西川中学政治教研组与棕北中学张副校长通过恳谈,达成两校政治学科互动教研的意向性建议,力求推动武侯区政治教学教研共上一个新的平台。
在培训过程中,西川中学三个年级三十个班面向参培教师全面开放,对上课班级不打招呼,随堂听课,骨干教师们分别听了七、八、九个年级的思想品德课、七年级心理健康课,听课效果真实。
教研组与骨干教师进行了两次大教研,对我们而言,受益匪浅。
王晓峰老师代表全体培训教师上了一堂交流课,课前准备充分,备课仔细,说课认真,依据新课程标准,在上课过程中,师生互动积极有序,展示了成都一流名校的名师风采。
21日下午,教研组按照学校的统一安排,正常地开展了活动课,安排王子飞老师上了一堂时政观摩课,课后由教研组介绍西川中学时事政治课堂教学与活动课双管齐下的教育情况,引起了全体培训教师和武侯区各校听课教师的关注,盐道街中学林副校长对初中生开展时政教育既无课标,又无教材,西川中学迎难而上给予了高度评价和赞扬,并期望参加培训的老师今后都能把作为培养初中生人生价值观的导向作用的时政教育予以传承和发扬。
短短的几天培训工作,西川中学政治教研组在武侯区教研员郑丽老师的精心指导和学校领导的大力支持下,圆满完成了任务。
最后教研组全体教师向参加培训的市骨干教师和郑丽老师致以衷心的感谢。
政治教师培训总结按照四川省教育厅的安排,我们作为四川省第二批省级骨干高中政治教师参加了为期三年三次集中的省级培训,培训单位是四川师范大学政治教育学院。
时间跨度从 20xx年11月8日至20xx年8月11日,三次集中培训时间分别是20xx年11月8日至13日,20xx年9月22日至30日,20xx年8月5日至11日,其余时间为在本单位利用业余时间自学。
三年的培训学习,我们非常感谢四川省教育厅师范教育处,非常感谢四川师范大学政治学院的领导和老师,非常感谢四川师范大学教师继续教育培训中心。
3年来,政治学院的领导和指导老师为我们精心设计与安排了一系列很有价值的培训课程,这些课程比较全面的覆盖了当前中学思想政治课程的理论与实践。
这些课程主要有:教育改革与素质构建,教师的理想与理想的教育,中学政治课教学的问题及解决策略,高中思想政治课程标准比较研究,基础教育课程改革的理念与实践,压力与情绪管理,高中思想政治课改革实践中必须解决的若干问题探究,新课程改革的基本理念与理论依据,中学教师如何做科研与写作,思想政治教师的专业化成长与发展,两位老师的示范课,高中思想政治课程资源开发的教学思考,政治课教师教学的专业化特征分析,政治课新课改教学建议,关于高中新课程思想政治课教学问题的思考。
等等。
另外,每次集中学习都安排了学员之间、学员与指导老师之间的讨论和探讨,效果很好。
同时,安排教育发达地区的优秀学员为我们展示优秀示范课,打开大家的思维和视野。
为我们授课的老师,除了政治学院的专家教授外,还从新课程改革已经先行一步的福建等地请来客座专家学者。
总之,政治学院领导和老师的良苦用心,让我们享受了一顿丰富的培训大餐。
三年的培训一晃之间就过去了,回想起来收获多于辛苦,成功大于付出。
平时我们这些老师大多忙于工作和生活,难得有时间坐下来读书、反思,更难得有机会聆听到专家学者的讲课。
所以我们全班骨干老师学的都非常认真和专心,每个人都记录了大量的听课笔记,都写了不少读书心得体会。
我作为来自凉山州高中思想政治课教学第一线的一名学员,也和大家一起刻苦学习,珍惜着来之不易的机会。
在所有集中培训期间,从未缺课,认真参加所有活动,并保质保量完成指导老师布置的作业。
学习结束,我有以下诸方面的收获。
一、聆听指导老师--专家教授们的精彩讲课和报告,再次丰富了我的中学教育教学理论素养。
理论先于行动,观念决定实践。
培训教师,首先必须培训先进的理念。
好几年前(XX年10月--XX年9月)我曾经有幸参加了教育部举办的国家级中小学骨干教师培训。
那次培训大大开阔了我的视野,提升了我的理论知识和教育科研能力,使我思考问题常常站在了较高的角度。
这次省级骨干教师培训又使我感觉回到了从前。
那些专家、那些教授、那些大师,从他们口里面讲出来的最新课改理念、最前沿的理论信息、最精彩的论断,最新颖的课程展示,来自新课程改革地区名师的实践经验教训,常常使我激动,常常使我感慨,常常使我浮想联翩。
我大段大段的记录,大口大口的吸收。
我这个来自偏远地区教学第一线的老师,深深陶醉在培训收获里面。
二、这次培训使我学到了许多新课程改革的东西。
我国的新课程改革是从XX年开始的。
四川省的新课程改革是从义务教育阶段开始的,时间是20xx年。
高中阶段的新课程改革按照国家教育部的要求,四川省决定从20xx年秋季开始。
我们这次培训就是在新课程改革这个大背景下进行的。
因此政治学院的领导和老师为我们准备了相当部分的新课程改革专题讲座与报告。
如谢吉新老师作的《基础教育课程改革的理念与实践》,四川教育科学研究所卢志老师作的《高中思想政治课程标准比较研究》,四川师范大学李方建教授作的《高中思想政治课改革实践中必须解决的若干问题探究》,四川师范大学李松林教授作的《新课程改革的基本理念与理论依据》,福建福州中学特级教师陈杰生作的《政治课新课改教学建议》,福建省教育研究所刘文川教授作的《关于高中新课程思想政治课教学问题的思考》,等等。
这些专家学者关于新课程改革的研究报告和讲座,让我们集中享受了一场高品质的高中新课程改革盛宴,使我们领悟到了新课程改革的目标、理念、内容、方式方法、手段、使命等,大大开阔了我们的新课程改革视野,加深了我们对新课程改革的感性认识,这对于我们今后投身到高中新课程改革的大潮中去具有非常大的帮助和指导意义。
三、这次培训政治学院的领导还专门安排了四川省教育发达地区的三位特级老师为我们展示了新课程的教法。
仁寿一中的唐树林老师上了《价值规律的作用》,成都树德中学的吴金全老师上了《主观必须符合客观》,成都实验外国语学校郭开全老师上了《商品的价值量》。
三位老师都是用新课程改革的方法上了旧教材,课本为载体,师生互动,课题活跃,学生积极参与,知识是生成而不是预设和灌输。
行家里手的这三节课让我们开了眼界,增长了见识,学到了教学经验,树立了新课程改革的信心。
四、来自新课程改革地区专家学者面对面的传授经验和教训让我们受益匪浅。
这次培训政治学院领导还邀请到了新课程改革先行地区福建省的专家学者为我们传经送宝。
福建省教育研究所刘文川教授作的《关于高中新课程思想政治课教学问题的思考》,阐述了新课程改革中遇到的问题与困惑,以及我们应该如何去积极解决这些困难与矛盾的思考。
福建福州中学特级教师陈杰生作的《政治课新课改教学建议》,从课程改革的概况、福建省课改现状、高中课改的深层次矛盾、教学建议、新课程教学模式的特点、新课程教学模式的衡量标准、师生互动要注意的问题、新课改复习备考建议等8个方面详细阐述了新课程改革教学实践中的一系列问题,其实践经验之谈,打开了我们的视野,使我们大大受益,对许多问题有了较为明晰的认识。
五、我们这次参加省级高中政治骨干教师培训的老师都是来自全省各地、各校的精英和骨干,大家同行坐在一起听课、交流、探讨,不可避免的要碰撞出许多的思想火花与心得。
每次集中培训四川师范大学政治学院都安排了学员分小组进行座谈,交流教育教学心得,探讨教学问题,切磋教学技艺,这是一种非常有意义的培训方式。
大家坐在一起把平时工作中的困惑、矛盾、感想都拿到培训会上来交流,求得答案,求得破解,在互动中进步,在探讨中前进。
我在整个培训期间写出的好几篇教育心得的博客,其灵感就来自于小组讨论和听专家学者的研究报告。
六、我把培训中的收获运用到教学实践中,提高了我的教育教学能力,拓展了我的教育研究空间,先后参加了我们凉山州教育系统的一系列教育科研活动,取得了不少成绩。
20xx年、20xx年、20xx年连续三年被凉山州教育局聘为凉山州高中教师资格认定专家组成员,并在每年的五月份参加认定活动。
20xx年、20xx年、20xx年连续三年被凉山州职称领导小组聘为凉山州中学一级教师评委会评委并参加评定活动。
20xx年3月被凉山州教育局聘为凉山州普通高中课程改革学科指导组政治科的专家。
20xx年11月25日应西昌学院教务处的邀请在其北校区给四年级学生作了《非师范专业大学毕业生在获取教师资格中如何说课(试讲)才有效》的专题讲座。
20xx年5月21日在凉山州会理县实验中学给其高三政治老师作了《怎样进行高三政治科后期复习》的辅导报告。
20xx年6月24-26日被推举参加了四川省普通高中新课程教材省级骨干教师培训。
20xx年7月被凉山州教育局、凉山州教科所聘为20xx年普通高中课程改革教师远程视频培训“国培”和“省培”政治学科的班主任和辅导老师。
20xx 年7月9日10日在成都参加四川省“国培计划--20xx年普通高中课改实验省教师培训项目”辅导者培训。
我这些成就的取得都和参加省级高中政治骨干教师培训有紧密的联系。
我非常感谢四川省省级高中政治骨干教师培训!培训很快就要结束了,但愿我们在培训中结下的同学情、师生谊永存!但愿我们在培训中学到的知识、理念、观点、经验、技艺能为我们的事业插上腾飞的翅膀。
遗憾的是,这样的培训时间太少了,机会太少了,特别是集中学习的时间安排少了,外出教育参观考察安排也不够满意。
同时,我多么希望教育部门能够把这样的培训普及开去,惠及每一个老师,并把这样的培训常态化,让我和我的同伴们都能够隔三岔五的来接受这样的培训啊。