师德征文题目3篇

师德征文题目3篇

师德征文题目3篇师德征文(三篇)

师德：中华民族是最重视师德的民族。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称师德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念情操和品质。20XX年5月印发关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见，就加强和改进高校青年教师思想政治工作作出部署，将建立师德考核档案。下面是wwwzzxucn小学作文网小编整理的师德征文(三篇)，供大家参考师德征文(三篇)师德征文一握一支粉笔，传孔孟老庄学问站三尺讲台，授李杜韩柳诗文。如果说，我们我伟大祖国的教育事业，是那壮阔美丽的大海，而全国各地的教育工作者，就是那无数的涓涓溪流正是有了那么多教师不辞辛苦无怨无悔的默默奉献，孩子们的笑脸，才像早晨的太阳那样灿烂。我要感谢我所有的老师，是他们的谆谆教诲和辛勤劳动，才让我成长，才使我有机会站在这个舞台。

我是一个喜欢做梦的人。我有许多许多的梦想。

在闲暇的时候，我写过一些类似于诗的文字，但我没能成为诗人我努力的学习过英语，幻想着有一天能遍游世界，但事到如今，我蹩脚的英语，即使真让我出国，我想我要么是迷路，要么是会饿死在国外。学生时代的我，也和要好的朋友，学流浪歌手拿着吉他，在长沙热闹的街口唱歌，然而我却没有成为歌手我更喜欢为篮球挥洒汗水，我的身形却告诉我，我做不了篮球运动员。

我的这些五花八门的梦想：诗人旅行家歌手篮球运动员拳击手海员等等，通通成了泡影，大家是不是想问我，你难过吗你失落吗我的答案是，我从未感到丝毫的失落和难过。

因为，我此刻是一名教师，一名虽然普通却承载着许多孩子梦想的教师。以前我为自己做梦，我是快乐的，此刻，为孩子们做梦，我是幸福的。

因此我想大声的告诉全世界，我很幸福。此刻社会衡量一个人成功的标尺就是他的收入，从这一点来思考，作为教师的我们往往是两袖清风，囊中羞涩。但没有人能剥夺我们幸福的权利。大学毕业后，我就直接回到了家乡，踏上了三尺讲台，开始了平淡而艰辛的教书育人之旅。有人问我，作为男孩子，就应出去闯荡，就这样呆在一个地方，你甘心吗不想有点更大的出息吗

我想，做了一名人民教师，虽不能去体验外面世界的精彩，却也少去了许多辛酸和无奈。每年岁末看到朋友同学感叹回家的苦恼时，自己至少能感受一份家的温馨，这是无法用金钱来衡量的。虽然每一天在家和学校之间辗转，一周或者更久一点才来总场打打篮球，参加培训的时候，才去市里走走毕业一年多了，再没回过省城大家是否会问：你还在做梦吗

当然，我会一向做梦我此刻经常梦到孩子们，梦到和他们在一齐的课堂和操场。我至今清楚的记得，班上的夏帆同学，在他的日记里写道：我觉得世界上最好玩的游戏就是接力棒了接力棒是游戏这个有点小语病的句子，让我感到一种酸酸的幸福。学校的条件一般，上体育课连一条正式的跑道都没有，更不用说高低杠单双杠，球类或者其他的体育器材了，但我庆幸，我给孩子们带去了欢乐。那一天，更坚定了我要让孩子们快乐成长快乐学习的决心。

很多父母总把自己未完成的期望和梦想，强加于孩子身上。那是孩子成长的悲哀，也是教育的悲哀。然而我是幸福的，孩子们也是幸福的。他们就像是我自己的孩子，确切的说是我的弟弟妹妹，我不会强迫他们去完成我的梦想，我也无需强迫他们。因为，那么多的孩子，我的那几个梦，只怕还不够他们分的。

未来的教育之路，我将更加努力，为孩子们做更多美丽的梦如果梦有颜色，我愿用汗水和着青春酿成油彩，为孩子们的梦增添五彩如果梦有翅膀，我愿化作轻风，助孩子们飞翔如果梦是风帆，我愿是那舵手，护送孩子们远航我确信，他们当中，必须会有诗人必须会有学者必须会有歌手，必须会有拳手孩子们的梦，就是未来的中国梦无限可能无限完美

让我们为孩子的梦努力，为未来的中国梦加油

师德征文二

在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话学高为师，身正为范这是我第一次理解师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到身正，应有高于一般人的品德修养和境界。

之后，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：

领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守

同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助

一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心细心耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。

古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章

而此刻，经历了太多太多与学生与学生家长与同事与社会中诸般人的交往阅读了太多太多有关教育有关教学有关教师有关师德的报刊杂志论述著作又思索了太多太多关于学科教学学科教育职业愿景动力职责操守等等。在这太多太多的经历太多太多的阅读太多太多的思索中，让我对教师对师德也有了更深入的更进一层的体会和理解。

师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人

师德，她从课堂上指点江山激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意

师德，她从课下和学生促膝谈心释疑解惑坦诚相待倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人

说不完，道不尽的感怀

举不尽，列不完的方方面面。

师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。

师德，她宛若诗经中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣

师德，她宛若离骚中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀

师德，她宛若史记中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受

其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情一片丹心一生的辛劳永恒的执著坚定的信念不懈的追寻实际的践行来填充这座人生的为师的丰碑来演绎诠释这场自我的为师的角逐

师德征文三

20XX年我人生具有里程碑好处的转折点。就是这年，我从一个象牙塔来到了另一个象牙塔。完成了由座位到讲台，由听课到讲课，由学生到老师的身份转