数学小论文(作文6篇)-让我们在生活中体验数学

数学小论文（作文6篇）:让我们在生活中体验数学2018-01-06让我们在生活中体验数学在我们日常生活中，会遇到到很多数学问题，只要我们勤于思考，善于发现总结，那么会有很多意想不到的收获。

记得小时候，有一次，我陪妈妈去逛街买衣服。

在一家商场，妈妈看中了一件大衣，营业员阿姨说：我们正在进行促销活动，所有衣服在原价基础上打七折，现在买最划算了。

妈妈说：我很喜欢这件衣服，可是折扣少了点，能不能再打点折？没等营业员阿姨回答，我就抢着说：就是。

阿姨，你给我妈妈打个高一点的折扣吧，我看就九折吧！我刚说完，营业员阿姨就哈哈大笑起来：好啊，我很愿意。

就是不知道你妈妈同不同意啊？我很得意地看着妈妈，心想：还是我厉害，一下就打到了最高的折扣。

谁知道妈妈也笑了，她摸着我的脑袋说：傻孩子，折扣不是这么算的。

把一件东西原来的价钱平均分成十份，每份叫作一折。

十元钱的一折就是一元。

那么六折和九折哪个更划算呢？我仔细想了想，哦，折扣原来是这么回事啊。

十元钱的六折就是六元，九折是九元。

原来折扣是越低越划算。

阿姨，我弄错了。

你给我妈妈打个五折吧。

阿姨笑着说：嗯，看来你还是个很灵活的孩子嘛，好吧，看在你的面子上，就给你妈妈打五折吧。

我刚想向妈妈炫耀一下，妈妈说：那我再考考你，这件衣服的原价是965，你帮妈妈省了多少钱呢？这可难不倒我，我张嘴就来：原来阿姨给你打的是六折，我帮你争取到了五折，也就是省了一折的钱，就是96.5元。

嗯，不错，算的还挺快，还知道用最简单的方法！得到妈妈的夸奖，又学到了新知识，我可不想这么快回家。

妈妈，我们再逛逛吧。

说不定，还能发现什么更便宜的东西呢！我们正逛着，就到了一家专柜，他们的促销方式跟别人家还真不一样。

妈妈看到了一件羊毛衫。

这件衣服单价317元，活动期间满170减60，不做活动打8折。

服务员问我们是以活动价买还是以原价买。

我说：当然是以活动价买了！妈妈说：不，你算一下，是以活动价买便宜还是以原价买便宜？我想：肯定是以活动价买便宜，这还用算吗？不过妈妈要算那就算一下吧。

317÷10=31.7，31.7×8=253.6元。

317中有一个170，能减60元。

317-60=257元。

257﹥253.6，这样算下来，打八折比活动价还要便宜。

哎，我又想不通了：既然原来的方法更便宜，那为什么还要搞促销活动呢，那不是骗人嘛！妈妈告诉我，那可不一定。

原价不一样，就可以选择不同的打折方式。

如果这件衣服原件是340元，那么打八折就是272元，但是按照活动价，就可以减掉120元，只要220元就可以了。

噢，原来是这样！买一件衣服，如果不好好地想一想，算一算，也是要吃亏的。

经过这件事，我明白了：生活处处有数学这个道理。

其实数学来源于生活，又服务了我们的生活。

在生活中，数学的运用无处不在。

我们只有用心去体会，才能感受到数学的博大精深。

404班王逸飞统筹时间，轻松生活我有一个好妈妈！她为了我们的家付出了很多很多······每天早上，妈妈都有很多事情要做：除了洗漱打扮以外，还要煮鸡蛋、热牛奶、热面包或是下面条、蒸包子，给我和爸爸找衣服、拿袜子，收拾房间床铺等等。

妈妈总是说早上的时间不够用，太紧张了。

自从在数学课上学习了《统筹》之后，我就想能不能用我学习的数学知识来帮帮我那可爱的妈妈呢？让妈妈早上过得既轻松又快乐！首先，我统计了妈妈早上要做的这些事情所用的时间：洗漱5分钟，

化妆换衣5分钟，煮鸡蛋8分钟，热牛奶2分钟，热面包（包子、馒头）3分钟，给我和爸爸找好衣袜需要4分钟，收拾房间床铺3分钟，吃早餐15分钟总共需要用时45分钟。

其次，我和爸爸商量后决定我们的事情我们自己做：我和爸爸的衣袜我们自己拿。

这样可以给妈妈省下4分钟的时间。

原本45分钟的时间就可以缩短到41分钟。

然后，我把剩下来的这些事情根据时间先后和用时多少进行了合理地整合，我给妈妈的建议是：煮鸡蛋8分钟的时候同时妈妈洗漱（5分钟）和收拾房间床铺3分钟（共计8分钟），热牛奶2分钟，热面包（包子、馒头）3分钟的同时妈妈化妆换衣5分钟（共计5分钟），我们一起吃早餐15分钟。

这样算下来妈妈一共用了28分钟的时间就完成了原来45分钟的事情。

这样安排的话，妈妈早上做同样的事情只需要28分钟了，能节省出17分钟的时间呢！根据在数学课上学到的知识，我帮妈妈解决了早上时间紧张的问题。

这样我每天给妈妈节约了17分钟，一个月（按30天计算）就节约了510分钟，一年（按365天计算）就可以节约6205分钟的时间。

就相当于一年节约近103.42小时、约4天多的时间呢！在以后的

生活中，我一定要合理安排好自己的时间，同时帮爸爸、妈妈来统筹计算生活用时，让我的数学学习成果在生活中得到真正的体现。

数学真有用，可以让妈妈过得更轻松、快乐，我爱数学！404班杨星哲数学老师比数学有趣数学老师讲解题目很有趣！他让我们时时常动手实践，不读死书。

在他的引导下可以获得很多知识。

记得上次学乘法分配律时，老师心知肚明，讲公式的话班里的四大金刚又要不懂，怎么办呢？还好老师专有一手绝活，本来应该是（a+b）×c=a×c+b×c的枯燥公式硬是被老师改成了c拿起叉叉武器到城墙（小括号）外面站岗，城墙里面是老百姓（a，b），老百姓出来和哨兵握手（即a×c+b×c），就是这个计算定律。

我们在大笑声中也更深刻的记住了新知识。

沈老师叫大家订正作业也很特别。

他不直接告诉我们答案，而是引着我们一步步在迷茫的世界中摸索前进，直到看见曙光。

就拿我上次的经历来说吧，《基础训练》上一道思考题：魔术师肯尼的橡皮筋拉动一次长度变为原100倍，收回一次长度缩小为原100分之1，问原长度为1.225cm时，拉四次收三次时皮筋有多长？我写成了（4×100-3×100）×1.225=（400-300）×1.225=100×1.225=122.5（厘米），满心以为这次又可以得到一个小红旗。

作业发下来时居然多了个刺眼的×，我不明就里，就又交了上