《公共管理学》期末考试重点

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政府职能错位,主要指政府内部发生 的职能混乱现象,即你干了我的事,我越 了你的权。
2、政府职能的缺位和不到位 政府职能错位的主要原因有二:一是
政府职能范围不清;二是政府机构并立, 职能重叠。
政府职能不到位,主要指一些政府的 职能只体现在文件、书本和口头上,而在 实践操作和执行中远远没有实现。
* 三、转型期我国政府职能的定位 (简 答) P42-44
缺点: 管理层次多、 信息传递时间长, 容易造成信息失真,是高决策被“走
样”执行,同时严格的控制也不利于 发挥下级的主动性和创造性,易使管 理工作陷于僵化。
2、管理层次少、管理幅度宽的组织结构 则呈扁金字塔形,是“扁平结构”
优点:管理层次少,信息传递迅速,
不易失真, 高层的决策意图不易走样, 下级部门和人员的决策范围广,整体
第四,权变原则。权变原则是指政策规 划要具体问题具体分析,实事求是地认识 影响政策规划的环境因素,灵活客观地选 择规划方案。
第五,优化原则。优化原则是指对同一 政策问题要有多个政策规划方案以备选 择。 四、政策规划的程序: P87
1、确立政策目标 2、拟订政策方案 3、评估政策方案 4、择优政策方案 第三章第三节 一、公共政策执行的环节(填空、选择) P95
中国非政府公共组织的主体主要由两 类型:社会团体、民办非企业单位 第三章第一节 P70-71
* 一、公共政策的含义: 公共政策界定为:在特定的情境中,
一定的政治实体为达到预期目标而制定的 行动方案或行动准则。 (填空) P71 二、根据公共政策的层次来划分,公共政 策可分为元政策、基本政策和具体政策。 (填空) * 三、政策规划的原则(解释) : P86-87
这场行政改革运动被看做一场“重塑 政府”、“再造公共部门”的新公共管理运 动,是公共行政向公共管理转型的开始。

公共管理学期末复习重点

公共管理学期末复习重点

第一章1、公共管理(Public Management,PM)公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量,广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法,强化政府的治理能力,提升政府绩效和公共服务品质,从而实现公共的福祉与公共利益。

2公共管理学的概念公共管理学是公共行政的一个分支学科,是研究以政府行政组织为核心的各种公共组织管理公共事务的活动及其规律的学问。

3、公共产品是指具有消费的非竞争性和非排他性、自然垄断性及收费困难等特征的物品。

4、“公共治理”与“善治”是公共管理的核心概念。

5、公共管理学的研究方法P32实践抽象法实体分析法实验法系统分析法比较分析法多学科交叉式的综合研究方式案例分析法第二章1、威尔逊的“政治——行政”二分法2、怀特被誉为公共行政学的奠基人3、为适应社会和科学技术发展的要求,公共管理界出现了新的思潮与流派。

其中公共选择理论、新公共管理理论、公共治理理论和新公共服务理论成为现代公共管理的主导理论。

4、治理的概念:指官方的或民间的公共管理组织在一个既定的范围内运用公共权威维持秩序和实现公共利益最大化以满足公众的需要,治理的目的是要在各种不同的制度关系中运用权力去引导、控制和规范公民的各种活动,以最大限度地增进公共利益。

5、新公共服务理论政府的职能是服务不是掌舵、公共利益是目标而非副产品、在思想上要具有战略性,在行动上要具有民主性、为公民服务,而不是为顾客服务、责任并不简单、重视人,而不只是重视生产率、公民权和公共服务比企业家精神更重要。

第三章1、公共组织的含义:公共组织是指不以营利为目的,以追求公共利益为其价值取向,以协调公共利益关系、提供公共服务、管理公共事务、维护公共秩序为基本职能的社会组织,它一般拥有公共权力或者经过公共权力的授权,负有公共责任。

2.公共组织的基本要素(1)物质要素:人员、经费、物资设备(2)精神要素:目标、责权结构、人际关系3.公共组织的特征(1)以增进公共利益为目标(2)公共组织的活动受法律的明确限制并具有权威性(3)公共组织受到高度的公共监督(4)公共组织的活动具有政治性(5)公共组织的目标形式上清楚但实际中模糊,且行为绩效评估比较困难(6)公共组织具有一定的独占性4、公共组织的主要结构形式(1)直线制(2)职能制(3)直线职能制(4)矩阵制5、非营利组织的含义:非营利组织是以增进社会公共利益为目标,组织本身并不具有行政权力的非官方性公共组织。

公共管理学期末复习大纲答题

公共管理学期末复习大纲答题

《公共管理学》课程期末复习大纲一、简答题1、什么是公共管理?其研究的途径有哪些?公共管理---- 是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量,并广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法,强化政府的治理能力,提升政府绩效和公共服务的品质,从而实现公共的福利和公共利益的一种管理活动。

公共管理的研究途径——公共管理学在其发展的不同阶段,采取了不同的研究途径或研究方法。

早期的公共行政学者主要采用制度或法理的研究途径,侧重对政府制度、机构、法规方面的研究20世纪20年代公共行政学都采用了原则的研究途径,注重对一般行政管理原则的探索和概括三四十年代,公共行政学推崇经验科学的研究方法五六十年代以后广泛的运用运筹学、系统分析、损益分析、计算机的功能方法及手段。

20世纪70年代发展了“新政治经济学”,80年代后被广泛应用于公共管理和公共政策领域。

2、简述公共管理与私人管理的异同。

A、联系。

(1)都包含了合作团体的活动。

(2)都必须履行一般的管理职能。

B、差别。

(1)公共管理与私人管理的使命不同。

公共管理是为公众服务,追求公共利益;私人管理以营利为目的。

(2)与私人管理相比,公共管理的效率意识不强。

(3)与私人管理相比,公共部门尤其是政府管理更强调责任。

(4)就人事管理方面而言,公共组织尤其是政府中的人事管理系统比私人组织中的人事管理系统要复杂和严格得多。

(5)公共管理有明显的政治性和公共性。

3、什么是公共物品?浙大图书馆、西湖等都是吗?公共物品是指公共使用或消费的物品。

公共物品是可以供社会成员共同享用的物品,严格意义上的公共物品具有非竞争性和非排他性。

所谓非竞争性,是指某人对公共物品的消费并不会影响别人同时消费该产品及其从中获得的效用,即在给定的生产水平下,为另一个消费者提供这一物品所带来的边际成本为零。

所谓非排他性,是指某人在消费一种公共物品时,不能排除其他人消费这一物品(不论他们是否付费),或者排除的成本很高。

公共管理学期末复习资料

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公共管理学期末复习资料1.公共管理学的性质和研究对象。

公共管理学是当代社会科学的总括,表现出强烈的交叉性、综合性特征,具体来说,公共管理学具有以下几个方面的基本特性:(1)跨学科与专门化的统一;(2)学术性与应用性的统一;(3)实证性与规范性的统一:(4)公共性与管理性的统一;核心主体为对政府行政机关的研究,也讲其他国家机关(立法、司法机关等)当做研究对象,而且把其他公共组织的管理活动纳入研究范围。

研究的是这些机关组织如何高效的提供公共物品。

2.市场失灵的原因与后果。

原因:(1)市场处于不完全竞争状态:垄断(2)公共物品:教育、水电(3)外部效应——企业合个人的行为对其他企业合个人产生影响,而这种影响并没有在有关商品和劳务的价格中得到反映,成本没有得到补偿,利益没有得到回报;eg:搭便车(4)信息不对称——商品或劳务得交易双方,由于所掌握得信息量不对等,不能有效开展公平竞争,从而对资源配置产生扭曲;eg:住房买卖,保险业务(5)市场的不完整性——指由于一个国家或地区市场体系的不完整,某些市场发展相对滞后,甚至不健全,不能有效提供社会所需要的商品和劳务;eg:部分中介市场,农村信贷市场(6)宏观经济的波动性(7)收入分配的不平衡后果:(1)微观经济缺乏效率;(2)宏观经济的不稳定性;(3)社会分配缺乏与效率相适应的公平性;3.什么是公共组织?公共组织是以管理社会公共事务、协调社会公共利益关系为目的的组织。

4.公共组织有些结构形式?直线结构、职能结构、直线—职能结构、矩阵结构5.韦伯意义上纯粹官僚模型的特征。

(1)基于职能专业化的劳动分工(2)有明确的职权等级制(3)有与任职者和职责相关的规章制度(4)有处理工作的程序系统(5)人与人之间的非人格化(6)雇员的选择与提升以其技术能力为基础6.X理论和Y理论分别解释了哪些人类行为?X解释了古典模型组织中人的行为,Y奠定了社会心理学的人性论。

X理论:天生懒惰、工作是为了生活,回避责任、没有抱负的人Y理论:天生勤奋,能够自我约束,勇于承担责任,具有创造能力,有高层次的需求的人7.治理与统治的联系与区别。

《公共管理学》期末考试复习资料

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府“无为而治”、市场万能论。 规范政府与市场关系的措施:(1)重视发挥市场的作用;(2)正
确认识市场失灵;(3)减少政府失灵。
2.试述目标管理的优缺点及在公共部门运用的局限。
目标管理是由参与管理的各方面制定目标,并经过自我管理和自我 控制等管理方式,建立各级人员的责任心和荣誉感,最终以实现组织绩 效的一套系统管理方式。
(1)目标管理的优点:目标管理的优点至少有5个方面:①激励明 显。②管理有效。③任务明确。④控制有力。⑤自行管理。
(2)目标管理的局限: ①容易注重短期目标。 ②设置目标存在 困难。③难以权变。 (3)目标管理在公共部门应用的限制:①由于公共部门所处的环境比 较私部门所处环境要复杂多变,因而目标管理运用范围和程度会受到一 定的影响。②目标管理存在信任问题,但研究表明,在官僚体制中建立 信任是一件很不容易的事。③公共部门的目标往往比较模糊,不易量 化,其结果也不容易衡量。④目标管理的实施通常以一年或少于一年为 周期,这种强调短期目标的管理,容易忽视组织长期目标发展的规划。
3.试述公共组织变革的主要动因和内容。
主要动因:(1)经济体制的转轨推动公共组织的变革;(2)政治 制度的更迭导致公共组织的变革;(3)社会发展程度促进或制约公共 组织的变革;(4)国际环境的重大变化影响公共组织的变革。
主要内容:(1)公共组织职能的变革:从职能作用的领域来看, 公共组织是由以政治职能为中心,逐渐向以经济职能、社会事务管理职 能、科技文化职能为重心转移;从职能作用的性质来看,公共组织是由 保卫性、统治性职能为主向管理性、服务性职能为主的方向转变;从职 能的分化程度来看,公共组织的职能由原来混淆不清向高度分化转变; 从职能行使方式来看,公共组织是由以人治为主转向以法治为主、由以 行政手段为主转向以法律和经济手段为主。(2)公共组织结构的变 革:在横向部门结构上,主要体现在两个方面,一是从公共管理的过程 来看,正在由重决策与执行部门而轻监督、咨询、信息等部门的倾向, 向重咨询、信息、监督部门转变,力求与决策、执行部门相平衡;二是 从公共管理的作用领域来看,由以微观管理部门为主转向以宏观管理部 门为主的变革。在纵向层级上,整个公共组织结构有着从集权式、尖塔 型的结构形式向着分权式、扁平型的结构形式发展的趋势。(3)公共 组织全力关系的变革:在对一般事务的管理上是从集权型走向分权型,

《公共管理学》期末复习资料

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《公共管理学》期末复习资料(行政管理专业)一、填空题1.公共管理是公共组织社会运用公共权力,为实现公共利益,对公共事务进行管理的社会活动。

2.市场失灵是政府干预经济活动的基本依据和理由。

3.依据公共政策的从属关系,一般可分为元政策、基本政策和具体政策.4.在西方公共人力资源管理模式中存在着四种基本的制度,即治任命制度、公务员制度、集体谈判制度和弱势群体保护行动制度。

5.公共财政资源配置职能就是为全社会提供公共物品或服务并运用经济手段矫正外部效应和维护市场的有效竞争。

6.国家预算是一国政府根据其施政方针和社会公共需要编制的,经立法机关批准的国家年度财政收支计划。

7.公共组织的变革是指根据其外部环境变化和内部情况的变动,主动对自己原有状态加以改进的一系列的组织行为和措施。

8.公共财政管理主要包括财政的预算预决算、预算会计和政府审计等内容。

9.管理信息系统一般由四部分组成,即信息源、信息处理器、信息管理者、信息使用者。

10.公共部门绩效评估的新取向是用户满意原则。

11.公共管理责任的司法控制机制政府来说,要有表现为诉讼责任和侵权赔责任。

12.绩效评估的指标包括费用指标、时效指标、数量指标、结构指标、质量指标等。

13.公共管理责任表现于对公共管理客体要求的、对政策制定的弹性,以及对行为结果的回应性、负责性等特征。

14.公共部门绩效评估的标准主要包括经济,效率、效果、公平和责任等五个方面。

15.公共财政的基本职能有:资源配置职能、调节收入分配职能和稳定经济职能。

16.公共管理学提供了一种当代公共管理的新模式,它为公共管理实践尤其是如何处理政府与市场、政府与企业和政府与社会的关系,提供了一整套不同于传统公共行政学的新思路。

17.公共政策是指一定的政治实体在特定的情境中,为达到预期目标而制定的行动方案或行动准则。

18.自新中国建立至1993年的44年间,我国在政府人员的管理上—直沿用的是干部人事管理制度.19.公共物品(或服务)是指具有效用不可分割性、消费的非竞争性和受益的非排他性的产品。

公共管理学考试重点

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一、公共部门与私部门管理的区别?①公共利益目标与私人利益目标②垄断强制性与自由竞争性③制衡性与自主性④多元理性与经济理性⑤政府机制与市场机制二、公共管理学的特点1.公共管理作为一门学科具有如下特点:①公共管理是一个整合性的概念。

②公共管理是在并不改变公共部门公共性的前提下,将私部门的管理手段运用于公共部门。

③公共管理重视与外部环境的关系,强调以最高管理者的战略设计、政策设计为核心。

④公共管理不等于“政府管理”,而意味着一种新理。

⑤公共管理强调价值调和与责任,重视4E,即经济、效率、效能、公平。

⑥公共管理关注和重视政府改革与再造。

⑦公共管理是一个不同学科共同参与的研究领域。

2.当前阶段的公共管理学具有如下特点:①鲜明的实践导向性②理论上的包容性③学科的年轻性三、公共管理的特点1.整体性2.非营利性3.规模性4.垄断性5.公益性四、公共物品的特性①受益的非排他性,是指在技术上没有办法将拒绝为之付款的个人或厂商排除在公共物品的受益范围之外或者这种排除在技术上可行,但成本过高。

②消费的非竞争性,是指某一个人或厂商对公共物品的享用,不排斥、妨碍其他人或厂商对其的同时享用,也不会因此而减少其他人或厂商享用该种公共物品的数量或质量。

③效用的不可分割性:是指公共物品是向整个社会共同提供的,具有共同受益或联合消费的特点。

五、影响公共部门绩效的因素1.外部因素(1)政治因素。

(2)经济因素。

(3)社会因素。

(4)科学技术因素。

2.内部因素(1)组织因素。

第一,机构设置。

第二,职位的设置。

第三,管理各环节的衔接。

(2)人员因素。

六、公共物品的供给特点①政府是公共物品的供给主体②公共物品的供给具有规模性③公共物品的供给往往无差异④公共物品的供给具有非均衡性七、政府提供公共物品的方式1.直接生产①中央②地方2.间接生产①政府与私人签订生产合同②授权经营③出让经营权④政府经济资助⑤政府参股八、非营利组织的特点①组织性指有正式的组织机构,有成文的章程制度,有固定的工作人员等。

公共管理学期末重点

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1、传统公共行政学的思想基础和基本内容是什么?答:思想基础:①威尔逊的行政学思想《行政(学)之研究》1887②马克斯·韦伯的官僚制(科层制)理论《社会与经济组织》1922③科学管理学派的思想泰勒《科学管理原理》1911基本内容:①公共行政学采用制度或法理的研究方法,并以正式的政府组织机构(官僚体制)作为研究的主要领域②政治--行政二分法成为公共行政学的理论基础③公共行政学致力于行政管理的一般或普遍原则的探索④公共行政学强调以效率原则作为最高标准2、新公共行政学的理论观点有哪些?答:(1)主张加强社会正义和社会公平(2)主张改革的、入世的、与实际过程相关的公共行政学研究(3)主张构建新型的政府组织形态(4)主张突出政府行政管理的“公共”性质(5)主张“民主行政”,并以此作为新公共行政的“学术识别系统”3、公共管理学产生的社会背景是什么?答:①各国政府面临着不同程度的“财政压力”。

2.“政府失灵”问题逐渐凸现,对政府与市场关系的认识发生了根本性转变3.当代经济学与管理学理论的发展为各国政府公共管理改革提供了全新的理论平台4.全球化与信息革命成为政府改革的重要推动力量5.民众对政府的不满与对民主的要求,成为公共管理改革的思想基础4、公共管理研究的两种途径各有什么特点?1)B途径之课程设计依循商业学院的传统,P途径则依循公共政策学院的传统;(2) B途径并不强调公共与私人组织的差异性,P途径则特别凸显公共组织的特殊性;(3) B途径企图与公共行政合流,P途径则企图摆脱公共行政,而形成一个独立的管理领域;(4) B途径重视策略与组织间的管理,是过程取向的,因而非常强调组织设计、人事与预算等问题;但P途径则强调政策与政治问题。

(5) B途径主张采用量化分析(如集群资料分析、实验设计),P途径则采个案研究法。

5、公共管理与私部门管理有何区别?答:①垄断强制性与自由竞争性②制衡性与自主性③公共利益目标与私人利益目标④法的支配与意思自治⑤政府机制与市场机制⑥多元理性与经济理性6、分析中国公共管理研究中存在的问题。

自己整理 公共管理学 期末复习重点整理

自己整理  公共管理学  期末复习重点整理

绪论一、公共管理的内涵1. 管理:“计划、组织、协调、控制,指挥”优化资源配置,以达到组织目标的过程。

2. 公共:属于社会的,公有公用的。

其本质:所有权是社会的,受益权是大家的。

3.(老师课件)公共管理的内涵:是指对属于社会的,共有公用的事物和涉及全体社会公众或大多数人利益的事务进行管理的活动。

4.(书上定义)公共管理的含义:所谓公共管理,是社会公共组织通过观念和手段的不断创新,为增进公共利益及社会协调发展,对日益多样复杂的公共事务及公共组织自身进行调节和控制的活动。

5. “公共的”界定:属于不确定的多数人。

6. “公共”的特征:包含了公平与正义的价值基础①共有性而非私有性②共享性而非排他性③共同性而非差异性7. “无差别对待”是公共性的要求指不对具体情况和具体人分别对待,在规范约束范围内一律对待。

(平等性)二、公共管理的主体1. 公共管理的主体统称为公共组织。

2. 公共组织的特点:公共性;非营利性;法定性;政治适应性;透明性;目标多元性;组织性;服务性。

民间组织的特点:非政府性;非营利性;独立性;自愿性;非政党性;非宗教性。

非政府组织:事业单位;社会团体;民办非企业单位3. 中国的公共组织政府组织三、公共管理的对象公共事务及公共组织自身四、公共物品1. (老师课件)公共物品的特征:①消费的非排他性②消费的非竞争性③效用的不可分性④规模效益大⑤初始投资大⑥自然垄断性⑦强制性⑧不宜收费⑨消费具有社会文化价值2. 公共物品的分类判别公共物品的步骤该种物品的效消费上是受益上是该种物品是属于用是否具有不否否具有竞是否具有排是私人物品,应由可分割性争性?他性市场来提供是该种物品的效消费上是该种物品属于公共用上是否具有否否具有排否资源,即有竞争性/非竞争性?他性?无排他性的物品是从技术上看,该种物品能够否实现排他吗?是排他需要的成本很高吗?不高该物品属于拥该种物品属于纯粹挤性的公共物的公共物,应由政品府来提供私人物品(由市场提供)公共物品:①非竞争性和非排他性并不完全:准公共物品(拥挤型,利益外溢型)市场+政府提供②完全具有非竞争性和非排他性:纯公共物品应该由政府提供此外,按受益范围分:全国性的公共物品和地方性的公共物品3. (老师课件)公共物品的提供方式通过税收直接提供(政府全额负担)通过公有企业提供(政府出资,授权)通过收税间接提供(引导,资助企业)与企业或社会力量合作提供(市场为主,政府引导)政府采购/公共服务外包提供(市场提供,政府购买)4. 公共组织提供公共物品的必然性(大致了解)(1)公共物品在消费上具有非竞争性,实际上很可能导致私人部门提供公共物品后无法得到补偿;公共物品的排他性,使公共产品无法从技术上避免“搭便车”问题,私人部门不愿意提供公共物品。

公共管理学复习资料(考试重点)

公共管理学复习资料(考试重点)

公共管理学复习资料(考试重点)在学习公共管理学的过程中,了解并掌握一些考试重点内容是非常重要的。

以下是一些关键概念和知识,供大家在复习时参考:1. 公共管理学基本概念•公共管理是指政府在行使权力过程中所进行的管理工作,包括计划、组织、领导和控制等活动。

•公共管理学是对公共管理活动进行系统研究和理论探讨的学科领域,包括政府管理、公共政策、组织管理等内容。

2. 公共管理学的基本原理•目标理论:强调管理者要设定清晰的目标并制定实现这些目标的方案。

•规模经济理论:指在资源有限的情况下,通过规模的扩大和资源的合理利用,可以降低单位成本。

•公共利益:政府管理的出发点和归宿点都应该是公共利益。

3. 公共管理的职能和特点•公共管理的职能:包括计划、组织、指导、协调、监督等内容。

•公共管理的特点:社会性、政治性、复杂性、专业性、制度性等。

4. 公共管理的基本原则•合法性原则:政府管理必须以法律为基础。

•公平原则:政府管理应该公平、公正,保障每个人的合法权益。

•效率原则:政府管理应该高效、简洁,实现最佳管理效果。

5. 公共政策的制定过程•政策问题识别:确定政府需要解决的问题。

•政策制定:确定政府对问题的解决方案。

•政策实施:将政策方案付诸实施并监测效果。

•政策评估:评估政策实施的效果,做出调整和改进。

6. 公共管理中的管理模型•德鲁克管理模型:强调管理者要具备领导能力和管理技能,实现组织的目标。

•西蒙管理模型:提倡管理者应该以决策为中心,注重分析和思考。

•维克里管理模型:认为管理者应该关注组织内外环境的变化,及时调整决策和策略。

以上就是一些公共管理学的考试重点内容,希望大家在复习中能够加深理解,取得优异的成绩!。

公共管理学期末复习重点,看完考试必过

公共管理学期末复习重点,看完考试必过

公共管理学复习一、公共管理:是关于以政府为核心的公共部门处理公共事务、提供公共产品和服务的活动。

二、公共管理与私部门管理的区别与联系相同点:都需要制定管理目标、实施具体方案、监控和评估执行过程,都要对人力资源、财政资源、组织资源、信息资源等内部资源进行整合以实现管理目标,都要处理与外部环境的关系,管理方法和技术也大同小异。

不同点:1.公共利益与私人利益目标 2.垄断强制性与自由竞争性 3.制衡性与自主性 4.多元理性与经济理性 5.政府机制与市场机制。

三、公共领域的变化1.公共物品的需求与供给稳定地扩大2.社会生活中的公共事务日益增加3.公共管理所面临的环境更加复杂多变。

四、传统行政学的局限1.理论框架局限2.管理主体局限3.管理理念与手段局限4.管理对象与目标局限六、公共物品:非竞争性的和非排他性的产品。

七、公共事务:是指涉及社会全体公众整体的生活质量和共同利益的一系列活动,以及这些活动的实际结果。

八、公共管理的构成要素:1.公共管理的主体是政府和其他公共部门 2. 公共管理的对象是各类公共事务 3.公共管理的主要手段是制定和执行公共政策 4.公共管理的环境包括政治环境、经济环境、文化环境、社会环境、自然环境等,具有复杂性、差异性、变动性。

九、公共管理的研究途径(波兹曼)1.公共政策途径(P途径):强调与政策分析的渊源关系,认为公共管理必须与公共政策的形成与制定有密切的关系。

P途径的特征:1.着眼于高层管理者以及他们所进行的政策研究 2.重视非量化和实物的取向,推崇通过个案研究来发展相关知识 3.强调与政策分析相结合,进行具有前瞻性的规范性的理论研究。

2.企业管理途径(B途径):主张师法企业,以企业管理的方法来提升公共部门的服务质量,新公共管理思潮是其代表。

B途径的特征:1.偏爱企业管理的原则 2.对公私部门的差异不作严格区分 3.除了重视策略管理及组织间的管理外,还强调对公共管理的过程进行管理 4.在研究方法上也偏爱诸如实验设计之类的量化方法。

公共管理学复习资料(考试重点)

公共管理学复习资料(考试重点)

公共治理第一章公共治理导论公共治理:以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量,广泛运用政治的、经济的、治理的、的方法,强化政府的治理能力,提升政府绩效和公共效劳品质,从而实现公共的福祉与公共利益。

1、皮瑞和克莱姆的瞧点:它是传统公共行政的标准取向以及一段治理之工具取向的结合体。

2、卡尔森和欧尔曼的瞧点:公共治理是对行政的一段方面科技整合的研宪。

3、奥托.海蒂和沙弗里茨的瞧点:公共治理是公共事务宽广领域的一局部。

4、波兹曼与陶斯曼的瞧点:公共治理确实是根基对政治权威的治理。

5、休斯的瞧点:从公共行政到公共治理的变化意味着理论和功能的变化。

学科背景〔公共行政学的变迁〕:第一时期:政治与行政的二分法。

第二时期:行政原那么第三时期:公共行政学即行政学第四时期:公共行政学即治理学。

时代背景:1、政府规模的扩大和政府角色的膨胀以及社会对政府之不满。

2、经济因素与财政压力。

3、社会咨询题与政府不可治理性增加。

4、新右派学讲与保守主义政治意识形态和巨大碍事。

特质1、公共治理全然上是一个整合性概念2、。

是将私人部门的治理手段运用到公共部门,但并未改变公共部门的主体性3、。

重视与外部环境的关系,强调以最高治理者的战略设计,政策设计为焦点4、。

不完全等于“政府治理〞,意味着一种新治理5、。

强调价值调和与责任6。

关注和重视政府改革与再造。

7。

是一个科际整合的研究领域!!!公共治理与私部门治理的区不1、政治权威与经济权威。

公共治理以国家强制力为后盾,具有公权力,私部门或组织那么没有。

2、多元制衡与自主性。

公共治理只有有限的治理自主权但却有着复杂的政治界面,而私部门或组织治理那么由相对充分的治理自主权。

3、公共利益与私人利益。

4、法的支配与意思自治。

关于政府而言,但凡未准许的便是非法的。

而关于私领域的治理而言,法无禁止即自由。

5、政府与市场。

与企业组不同,政提供的产品以及效劳往往面对的不是自由的、竞争性的市场。

6、多元理性与经济理性。

公共管理学.期末考知识点梳理

公共管理学.期末考知识点梳理

第一章.导论·公共管理&公共产品第二章.公共管理的理论发展 1'公共行政理论的演进2'现代公共管理理论[=新公共管理?]的发展公共行政理论的演进[如何从公共行政过渡到公共管理的?](公共管理与公共行政之间具有内在联系)公共行政理论的初创→建构→转型·公共选择理论·新公共服务理论△威尔逊的政治-行政二分法.他阐发了公共行政应从政治学中分离出来的基本思想政治领域:政策制定行政领域:政策执行主张对公共行政学进行独立研究△韦伯(组织理论之父)的官僚制理论.从组织体制的角度为传统公共行政理论的创立提供了理论框架三种不同的组织类型:神秘化组织、传统组织、合理化-合法化组织[√]组织内部的各种规则是权威行使的基础被领导者对权威的服从实质上是对组织规则的服从只有与这种合理合法的权威相适应的组织形式才是“理想的官僚制”“官僚制”是一种理想的行政组织形式,具有以下基本特征:(合理的分工,层级节制的权力体系,依照规程办事的运作机制,形式正规的决策文书,组织管理的非人格化,适应工作需要的专业培训机制,合理合法的人事行政制度)综上,行政应具有独立地位,公共行政的完善取决于从行政公务中积极地排除政治性因素。

威尔逊的政治-行政二分法和韦伯的官僚制理论的提出为公共行政学成为一门独立的学科提供了理论依据。

△泰勒(科学管理之父)的科学管理理论科学管理的根本目的→提高劳动生产率(科学管理的内容:标准化的操作方法,标准化的工具,经测算规定的工作定额.....)科学管理原理同样适应于行政邻域意义:建立了专业化和普遍化的管理原则和方法,......与理性官僚制相一致。

按照科学管理原理形成的层级式管理结构就是官僚制组织结构。

——————————————————————————————————△怀特的系统化公共行政理论认为公共行政领域存在着一些具有普遍适用性的理论原则→必须用科学的方法来建立知识系统和理论原则完成了公共行政研究系统化的历史性任务,使传统公共行政思想成为系统化、理论化的知识体系(为公共行政的发展提供了一个系统化的理论框架)使公共行政真正成为一门独立的学科△古利克和厄威克的科学化公共行政原则提出了公共行政原则用科学的方法研究行政问题→发现“行政原则”△福莱特的动态化公共行政理论在科学管理理论和行为科学理论之间起着桥梁作用研究人的问题注意对包含在人际关系中的基本动机的分析,注意对一个人在他本身所处组织群体中的种种反应作出分析。

【免费下载】公共管理学期末复习资料

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【免费下载】公共管理学期末复习资料一、简答题1、公共管理的内涵是什么?答:公共组织运用所拥有的公共权力,为有效地实现公共利益,对社会公共事务进行管理的社会活动。

为准确地理解和把握公共管理的内涵,应该注意以下几点:1、公共管理的主体是公共组织2、公共管理的客体是社会公共事务3、公共管理的目的是实现公共利益4、公共管理过程是公共权力的运作过程2、公共管理与企业管理的区别表现在哪些方面?答:这里按西方学者的概括,将公共管理与企业管理的差别归结为以下几个方面:1、目的不同。

从管理的目的来看,公共管理是公益性的,而企业管理是以营利为目的。

2、限制因素不同。

从管理的限制因素来看,公共管理的整个过程中都受到法律的限制,而经济气候是企业管理的主要影响因素。

3、物质基础不同。

从物质基础来看,两者有不同的支柱。

公共关系管理的经费属于公共财政支出,且必须公开化工企业管理的经费预算主要根据盈利状况而定,不需要公开化。

4、管理人员选拔方式不同。

从管理人员方面来说,公共管理人员是选举或任命而产生的,主要依赖于其政治才干和政治倾向。

傿管事中,主要是“任人唯贤”。

5、绩效评估不同。

显然,公共管理的绩效评估偏重于社会效益,企业管理的绩效评估则强调经济效益。

3、当代公共管理者应具备哪些职业能力?答:公共管理者人才,即指他的职业能力,主要包括以下几方面的能力:1、管理认知能力2、管理诊断能力3、管理决策能力4、人际沟通能力4、非政府公共组织的基本特征是什么?答:综合以上专家的分析论证,并结合我国非政府公共组织的实际状况,我们认为非政府公共组织的基本特征主要有以下几点:1、非政府性。

非政府性是非政府公共组织的首要特征。

2、公益性。

公益性也可称非营利性,是指其组织的宗旨是为社会提供公共的专业的服务,而不是经营性的、以营利为目的。

3、正规性。

所谓正规性指其组织应具有正式组织的一切属性。

它是正式注册、具有法人地位、有组织章程、负责人和经常性的活动等。

“公共管理学”期末考试试题及答案

“公共管理学”期末考试试题及答案

“公共管理学”期末考试试题及答案一、单项选择题1、下列哪一项不是公共管理的功能?A.计划B.组织C.指挥D.控制答案:C2、公共管理的主要目标是为了实现:A.私人利益B.社会利益C.政府利益D.组织利益答案:B3、下列哪一项不是公共管理的基本原则?A.公平公正原则B.公开透明原则C.效率原则D.收入平等原则答案:D二、多项选择题1、下列哪些是公共管理的主要特点?A.公共性B.合法性C.公平性D.透明性E.公正性答案:ABCD2、下列哪些是公共管理的基本原则?A.公平公正原则B.公开透明原则C.效率原则D.收入平等原则E.责任原则答案:ABCE3、下列哪些是公共管理的主要职责?A.制定政策B.管理资源C.提供服务D.维护秩序E.执行决策答案:ABCD三、简答题1、请简述公共管理的基本含义及其重要性。

答案:公共管理是以公共利益为出发点,通过政策、法律、行政等多种手段,实现社会公平、公正和高效的管理活动。

其重要性在于满足社会公共需求,解决社会公共问题,推动社会进步和发展。

2、请说明公共管理的目标及其实现途径。

答案:公共管理的目标是实现社会公共利益的最大化。

其实现途径包括制定科学合理的发展战略和政策、加强政府管理和监管、推动社会参与和合作等。

3、请阐述公共管理的核心价值及其对社会的影响。

答案:公共管理的核心价值包括公平公正、公开透明、效率和责任。

这些价值对社会的影响主要体现在保障公民权利、维护社会秩序、促进社会公正和推动社会发展等方面。

解析:鼻炎的主要症状包括鼻塞、打喷嚏和流清涕。

而喉咙痛可能是喉咙炎或其他上呼吸道感染的症状。

解析:白血病是一种血液系统的疾病,不属于耳鼻喉科的治疗范围。

而扁桃体炎、鼻窦炎和咽喉炎都是耳鼻喉科的治疗范围。

解析:过敏性鼻炎是由过敏原引起的,因此避免接触过敏原是最有效的方法。

手术治疗、药物治疗和免疫治疗都可以缓解症状,但无法根治。

解析:咽炎的症状包括喉咙痛、喉咙痒和咳嗽。

呼吸困难不是咽炎的典型症状,但在严重的情况下可能会出现。

《公共管理学》期末考试复习资料

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《公共管理学》期末考试复习资料一、名词解释:1.“新公共管理”一般是指20世纪80年代以来在美国等国家出现的关于行政改革的理论和实践模式,主要是来自公共选择理论、新制度经济学和政治学理论的一些关于行政改革的理论设想,以及对近20年来经济与合作组织国家行政改革具体做法的理论概括。

2. 公共组织是以实现公共利益为目标的组织,它一般拥有公共权力或者经过公共权力的授权,负有公共责任,以提供公共服务、管理公共事务、供给公共产品为基本职能。

政府是典型的公共组织。

3.公共政策是公共行为主体(主要是公共权威当局),在职能范围内为了某一特定的目的(如解决和处理某项公共问题或满足某项公众需要,达成公共利益或公共目标),经过政治活动(或协调)所选择的行动方案,并通过公共管理过程实现这一特定目标的过程。

4. 非营利组织是有别于政府组织(第一部门)、营利组织(第二部门)的各种非政府、非营利组织的总称,它提供部分公共物品与服务,强调个人奉献、成员互益等价值观念,具有非营利性、民间性、自治性、志愿性、非政治性、非宗教性等重要特征。

5.公共管理职能是指特定环境下,公共管理部门在社会公共产品与服务的管理过程中所承担的基本职责与所具有的功能作用的统一体。

简而言之,所谓公共管理职能主要是涉及一国公共管理部门在特定环境中应该管什么的问题。

6.目标管理是由参与管理的各方面制定目标,并经过自我管理和自我控制等管理方式,建立各级人员的责任心和荣誉感,最终以实现组织绩效的一套系统管理方式。

7.公共权力的监控是指包括公共管理组织内部和外部的各种监控主体,对公共权力运行的合理性、合法性和有效性进行监督和控制。

8.“政府再造”就是通过“政府再造工程”去重塑社会,以引导、管制、及控制经济、社会的发展。

“政府再造”揭示了政府改革的本质,即政府改革将涉及国家与社会、政府与市场、政府与市民、政府与企业诸多关系的调整;既涉及政府内部组织、运作程序的调整,更涉及政府外部关系的改革。

公共管理学期末考试复习资料

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公共管理学复习资料第一讲:1、非竞争性:是指一个使用者对该物品的消费并不会影响别人同时消费该产品及其从中获得效用。

2、非排他性:是指使用者在消费一种公共物品时,不能排除其他人消费这一物品(不论他们是否付费)或者排除的成本很高。

3、公共管理:是指政府为代表的公共部门依法通过对社会公共事务的管理,以保障和增进社会公共利益的职能活动。

4、公共管理学:是运用管理学、政治学、经济学等多学科的理论和方法,研究公共组织尤其是政府组织的管理活动及其规律的学科,是关于促进以政府为核心的公共组织更有效的提供公共物品和公共服务,以增进和公平分配社会利益的知识体系。

5、公共管理学的时代背景:⑴政府规模扩大和政府角色膨胀,引起公众不满。

⑵经济因素与财政压力。

⑶社会问题的增多与政府能力的下降所引发的矛盾。

⑷新右派学说与保守主义政治意识形态的巨大影响。

6、公共事务及其特点:含义:公共事务是指涉及社会全体公众整体的生活质量和共同利益的一系列活动,以及这些活动的实际结果。

公共事务的特点:⑴公益性:受益对象是全体社会成员。

⑵非盈利性:公共事务不以盈利为目的。

⑶规模性:公共事务所涉及内容具有一定的规模性。

⑷阶级性:公共事务要满足统治阶级的需要。

7、比较公共管理与私人部门管理的本质区别:⑴公共利益目标与私人利益目标:公共管理必须以公共利益为目标,私人部门管理的目标则可以定位于包括管理者在内的私人利益,这是公共管理与私人部门管理最重要的区别;⑵垄断强制性与自由竞争性:公共管理活动在本质上是国家的活动,这使得公共管理具有明显的垄断和强制的特点,而私人部门管理不具有这一特点;⑶制衡性与自主性:与私人部门管理者在管理中具有较多的自主性相比,公共管理主体在实施管理的过程中,通常受到较多的制衡;⑷多元理性与经济理性:公共管理部门作为增进公共利益的立法者和执行者,处在基本资本配置的中心,事实上公共管理承担了社会资源权威性分配者的职责;⑸政府机制与市场机制:公共管理与私人部门管理的一个十分显著的区别在于,前者主要通过政府机制来实现,后者则主要通过市场机制来实现。

公共管理学期末复习要点

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第一章绪论第一节公共管理与公共管理学一、什么是公共管理?常见的几种公共管理的定义1、新途径说公共管理是由公共行政发展而成的一种新途径,它是以传统的行政管理为框架体系,以企业管理和一般管理的方法作为工具。

所以,公共管理是公共行政的发展与延续,是公共行政的一个分支。

2、新方法说公共管理是公共行政领域中的一部分,主要是涉及行政方案设计、组织重建、公共政策与规划、预算制度、财务管理、人力资源管理以及各种的方法与艺术。

3、新整合说公共管理是对行政的一般方面进行整合的研究,它将人力、财政、物资、信息和政治资源的管理与管理学的计划、组织、控制职能相融合。

4、新概念说公共管理是比公共行政更大的概念,不仅包含公共行政,还包含非行政的公共服务系统。

因此从公共行政到公共管理不仅是范围的扩大,而且其理论、功能和方法都将被大大拓展。

以上四种是对比公共行政而言的定义。

5、公共管理就是各种各样的对公共事务的管理公共管理是以公共组织为依托,运用公共权力,为有效实现公共利益而进行的管理活动。

6、我们比较倾向的定义是4与5的综和。

公共管理是政府与非政府公共组织,在运用所拥有的公共权力,处理社会公共事务的过程中,在维护、增进与分配公共利益,以及向民众提供公共产品(服务)中所进行的管理活动。

(北大陈庆云教授)本定义的主要内涵:★强调了公共管理与以营利为目的的企业管理的区别。

★突出了公共管理与公共行政所涵盖的范围不同。

★指出公共管理与公共行政在管理的主体上以及主客体之间的关系不同。

★公共管理实施的方法与过程与公共行政有所不同。

欧文 . 休斯论述的行政与管理在概念上的区别行政管理注重程序,范围与过程注重程序与过程,更注重结果强调服从命令强调实现目标的责任严格的层级观念相对淡化的层级观念命令和指挥人们实现公组织和指导人们实现公共服务共服务需要指出的是:政府的行政管理是公共管理的主要部分,在公共管理领域中发挥着主导作用。

二、公共管理学公共管理学是一门研究公共管理的学科依据陈庆云教授的定义可以说:公共管理学是一门研究社会公共事务管理活动规律的科学。

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公共管理学1.公共管理:公共管理以政府为核心的公共组织和其他社会组织以有效促进公共利益最大化为宗旨,运用政治的、法律的、经济的和管理的理论与方式,民主运用公共权力,并以科学的方法制定与执行公共政策、管理社会公共事务、提供公共物品和公共服务的活动。

2.新公共管理:是将多种学科知识融合到公共管理研究之中,提出了不同于政府有限论和以市场解救“政府失灵”的一种公共管理模式。

3.治理:治理是包括政府及政府体制之外的其他社会组织及公民在内的社会多元主体参加的,基于充分沟通、协商与互动以实现合作共治的诸多方式的总和。

4.新公共服务:美国著名公共行政学家哈登特提出,其核心理念是在人民主权的前提下,最为最主要的公共管理主体的政府,其基本职能是服务于公共利益,既非亲自划桨,又非代替公民来掌舵。

5.政府职能:指以政府为核心的公共组织,在社会公共事务管理中应当承担的功能和作用。

6.公共政策:政府或执政党依据人民的意志对社会的价值或利益所做的权威性分配或调节。

是理论和实践的中介。

7.政策合法化:指经过抉择的政策方案通过法定的程序获得法律地位和法定效力的过程。

政策合法化要经过一系列政策审查、通过、批准、签署和发布的过程,其主体是相应的获得法定授权的国家权力机关。

政策合法化包括通过立法程序的政策法律化或法规划和通过行政程序的政策合法化。

8.公共部门的人力资源管理:从宏观方面看。

是指政府对整个公共部门的人力资源状况进行预测、规划,并制定和实施相关的法律、法规和政策,从而实现对公共部门人力资源的管理。

从微观层面看,公共部门人力资源管理则是指具体的政府部门,以及其他公共组织,依法对其内部人力资源所进行的管理活动。

9.公务员制度:指国家对公务员进行规范性管理的一系列规章、制度的总和,其主要内容包括公务员的权利与义务、职位分类、考试录用、考核奖励、职务任免与职务升降、培训、交流回避、工资保险福利、辞退辞职、退休、申诉控告、管理机构和法律责任等各种规定与实施措施等。

10.公共信息资源管理:公共信息资源管理是以政府为核心的公共主体为了有效利用公共信息资源以服务于公共利益,应用现代管理方法和现代信息技术,对公共信息资源实施计划,预算,组织,开发,供给,控制和协调的管理活动.11.政府信息公开制度:指政府有义务公开其所产生和掌握的公共信息以及自然人、法人和其他社会组织有权依法获取政府信息的制度。

其核心理念是承认并尊重公民的知情权,并通过确立和实行有效的措施来保障公民获得政府信息的合法权益。

12.电子政府:电子政府是通过建立政府网络而构建的网上政府.从更为严格和科学的层面考虑,可以认为电子政府是以现实政府为基础,运用信息网络技术协调整合公共管理主体和再造公共管理流程而构建起来的虚拟的,具有公共管理现实功能的公共管理和公共服务体系.13. 公共部门绩效管理:绩效管理是一种面向结果的管理,其目的是为了改善和提升组织绩效。

公共部门绩效管理是公共部门科学设定组织目标,系统整合组织资源以达到组织目标,并对实现结果进行系统评估的管理过程。

14. 公共危机:指在人类社会由自然的或人为的因素所触发的,在一个地区、区域或国家甚至全球产生极大危害性和破坏性,在较大的时空范围威胁危害社会公共利益或共同利益,需要迅速动员整合社会资源以回应和控制的一种紧急状态。

15.公共危机复合治理:是以政府或国家为主体,其他多元社会主体参与的以复合主体为其特征的公共危机治理模式。

区别与传统的政府单一权力中心和权力单向度运行的危机治理模式,它是国家与公民社会、政府与非政府组织、公共机构与私人机构的合作互补,基于社会资源的高度整合而进行的公共危机治理。

16. 公民社会:独立于政治国家和经济市场外的公共领域及存在于其中的民间组织网络和个人网络的总和。

17.第三部门:是区别于第一部门政府组织与第二部门经济组织的、以公共利益为目标取向、组织成员志愿参与的正式的自治性组织的总和。

18.公共权力:是人类为了实现自身利益而进行的一种社会以建构。

现代意义的公共权力是源于公众的授权并得到法律保障的,由政府与其相关部门以及其他公共组织掌握并行使的,用以配置公共资源、处理公共事务、维护公共秩序和增进公共利益的权力。

19.公共权力异化:即在其运行过程中出现背离其本质规定性的行为,使公共权力的运行及结果与其本质的要求相背离。

1.什么是全球化?全球化是如何影响公共管理的?答:全球化是以经济全球化为核心所形成的包含各种物质产品和精神产品在内的跨国家、跨地区的多层面多领域的流动和互动。

全球化对公共管理的影响有:(1)要求政府对国家利益和国际关系重新审视定位;(2)新格局对各国公共管理的效率和效能提出挑战;(3)推动公民社会和全球结社革命的兴起;(4)推动政府管理改革进一步向民主和法治方向发展;(5)全球治理问题全方位凸显。

2.民营化改革中公共物品的不同制度的安排形式:(1)合同承包,即政府可以和第三部门签订关于物品和服务的合同。

(2)特许经营,政府成为安排者,第三部门成为生产者。

(3)补助,及政府给予第三部门的补贴。

(4)自由市场(5)志愿服务,通过志愿劳动,像慈善组织这样的第三部门提供了很多人们需要的服务。

3.治理网络的核心即积极运用各种治理工具进行多中心治理。

4.彼得斯基于对各国政府治理变革进程的分析提出四种模式:(1)市场化征服模式,主要涉及公共行政与私部门管理活动关系的调整。

(2)参与式政府模式,一方面,否认政府在提供公共服务方面的核心地位,另一方面,强调政府组织内部层级关系的调整。

(3)弹性化政府模式,是指政府有应变能力,能够有效回应新的挑战。

(4)解制式政府模式,主要涉及政府与公务员、政府与公众关系的调整。

(5)无缝隙政府模式,主要内容有顾客导向、竞争导向和结果导向。

(6)“合作政府”与“整体型治理”5.什么是公共选择?引入公共选择理论对于公共管理有何意义?公共选择是通过集体行动和政治过程来决定公共物品的需求、供给和产量,是对资源配置的非市场选择,即政府选择。

意义:(1)引入经济学的假设和研究方法为公共管理研究拓展了经济学的视野和新的研究途径;(2)经济人假设的逻辑起点对公共管理领域中人们的行为做出更合理的分析判断、解释和预测,使公共管理获得比传统公共行政更强有力的理论基础;(3)有助于促进公共治理中的参与式民主和协商民主,增强社会构成力量中的不同主体之间沟通与互动,以利于增进共识,化解冲突,促进社会和谐;(4)有助于增强宪政和法治理念,通过制度创新促进法制建设和政治民主建设,强化对公共权力的制约和反腐败。

6.委托—代理理论:委托人与代理人的目标冲突与信息不对称是委托代理问题的核心,在有限理性和机会主义的经纪人假设下,代理人的利益与委托人的利益未必一致,他可能去追求个人利益而把委托人的利益放在次要位置甚至以牺牲委托人的利益为代价,从而产生逆向选择和道德风险问题。

7.公共组织是以实现、增进和维护社会公共利益为目标,为社会提供公共物品和公共服务的正式组织。

主要特征:(1)公共组织秉持公共利益取向和公共服务导向;(2)多数公共组织的运行主要依靠公共财政预算的支持;(3)公共组织一般具有政治性;(4)公共组织的活动需要更多地接受公众的监督;(5)公共组织目标的多元性;(6)公共组织具有一定的垄断性。

8.政党在和平时期主要作用:(1)利益表达和整合功能;(2)政治社会化功能;(3)政治领导和政治动员功能。

9.加拿大学者霍莱特和拉米什依据提供公共物品在和公共服务过程中政府的介入程度,将公共政策工具分为自愿型、混合型和强制型。

(1)自愿型工具:已不受或少受政府影响为主要特征,期望中的任务完成是在自愿基础上进行的。

包括家庭与社区、自愿性组织和市场。

(2)强制型工具:以强制或直接的方式作用于受体----目标个人或组织,后者在相应措施是只有很小的或没有自由裁量的余地。

主要有规制、公共企业和直接提供三种类型。

(3)混合型工具:兼有自愿型工具和强制型工具的特征,允许政府将最终决定权留给私人部门的同时,可以不同程度的介入非政府部门的决策形成过程。

包括信息与劝诫、补贴、产权拍卖以及征税和用户收费。

10.公共政策的执行途径:(1)自上而下途径,以“有限行政”为基础,以政策制定者为中心,认为政策执行是下层行政人员遵循既定政策方案与原则,完成政策的具体指令的过程。

(2)自下而上途径:从确定执行网络中组织成员的目标、战略、行动的差异以及联系为出发点,抛弃自上而下途径对政策制定与执行之间因果关系的预设,认为政策失败的关键是参与执行的组织及其成员的适当选择、协调与互动。

11.人力资源特点:(1)社会性:人力资源以有生命的自然人为载体,但人具有社会的属性;(2)能动性:人具有主观能动性,人不仅能被动的适应环境,而且能主动的改造环境;(3)时效性:人力资源以有生命的自然人为载体,因此人力资源的形成、开发、使用必然受到人的生命周期的制约。

(4)再生性:人力资源属于再生性资源。

(5)资本性:人力资源作为一种经济资源,具有资本的属性。

12.人力资源管理与人事管理有何区别?(1)管理理念。

人事管理往往把人视为达成组织目标的工具,把人视为产出前所必须付出的成本;而人力资源管理则把人视为一种资源,并且是最生要的,最宝贵的第一资源。

(2)管理视野。

人力资源管理更具有战略性和前瞻性,更关注组织的长远发展,重视人力资源的规划与开发;而人事管理则更注重当前的事务性工作,一般是短期导向而不是关注全局性的发展战略。

(3)管理内容。

传统人事管理的内容主要包括人员的招聘、录用、考核、奖惩和薪酬谢等活动;人力资源管理的内容更为丰富,不仅包含了人事管理的基本内容,而且还需要进行人力资源的规划、开发和激励等。

(4)管理体制。

人力资源管理体制更具有灵活性和适应性,采取人性化的平等互动的管理方式,并注重培育和激发员工对组织的认同感、归属感、使命感和责任感,强调发挥员工的主动性和积极性;而人事管理则往往把员工视为规制、支配和监控的对象,管理体制僵化,缺乏灵活性和回应性。

13.公共部门人力资源管理主要包括哪些职能环节?可以总结为PADS四个环节,具体包括:(1)人力资源规划planning(预算准备和人力资源计划;在这呢功夫雇员之间划分与分配任务;决定工作的价值);(2)人力资源获取acquisition(招募、选录、甄选政府雇员);(3)人力资源开发development(适应、培训、激励及评估雇员);(4)纪律和惩戒sanction(确立、保证雇员与雇主之间的期望;建立惩罚途径)。

14.公共部门人力资源开发的主要内容:(1)价值与伦理开发。

是公共部门人力资源开发的首重方面。

(2)心智与心理开发。

需要对公务人员进行全方位、深层次教育培训和心理辅导,使其各方面都得到提升和改善,以适应公共部门所面临的日益复杂和繁重的工作之需要。

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