2020观摩学习心得体会范文2篇
2024年观摩心得体会范例(2篇)
2024年观摩心得体会范例观摩是一种以观察和借鉴为目的的活动，通过观察他人的实践和经验，获得启发和改进自己的技能和能力。
我有幸参加了一次观摩活动，与优秀的个人或团队进行交流和学习，收获颇多。
以下是我的观摩心得体会。
第一部分：观摩背景引言观摩活动在我来说是一次难得的机会，可以近距离地观察和了解优秀个人或团队的经验和实践。
这次观摩活动是在某某学校举办的，共有十个教师团队参加，涵盖了各个学科和年级。
我观摩了一位优秀教师的课堂教学和团队的校本研修活动。
本次观摩的目的是为了提高我的教学技能和能力，通过观察和借鉴他人的经验来改进自己的教学方法。
第二部分：观摩内容1. 课堂教学观摩这位教师的课堂教学非常生动活泼，吸引了学生的注意力。
他使用了多种教学方法，包括讲解、展示、讨论和实践等，使学生能够积极参与到课堂中来。
他还注重培养学生的自主学习能力，给予学生一定的自主选择权，让学生根据自己的需要和兴趣进行学习。
2. 校本研修观摩这个团队的校本研修活动非常有意义，他们通过合作研究的方式，共同研究和解决教学中的问题。
他们还注重团队成员之间的相互学习和借鉴，通过互相观摩和评价的方式，提高团队成员的教学水平和能力。
他们的校本研修活动不仅仅局限于课堂教学，还包括课程设计、学生评价和教学资源等。
第三部分：观摩心得通过这次观摩活动，我对教学有了更深入的理解和认识。
首先，我认识到教学需要多样化的方法和策略，只有适应学生的不同需求和兴趣，才能激发学生的学习积极性。
其次，我认识到教师不应该是知识的传递者，而是学习的引导者和指导者，要鼓励学生主动探索和发现知识，培养他们的自主学习能力。
最后，我认识到团队合作和校本研修对于教学的重要性，只有通过与他人的交流和合作，才能不断提高自己的教学水平和能力。
第四部分：观摩带给我的改变和启示这次观摩活动对我的教学工作产生了积极的影响。
首先，我开始尝试使用多种教学方法和策略，不再局限于传统的讲解和读书笔记。
2024年小学数学教学观摩学习心得体会(2篇)
2024年小学数学教学观摩学习心得体会我之前的数学教学就是按照我的备课流程来，根据我的上课方式来，也不去管学生的课堂感受如何，只顾着将书本上的内容灌输到他们的脑子里就行。
但是这样的方式对学生的思考有很大的坏处，也很打击对学习的积极性，这次的观摩学习让我感受到教学原来还有这样的方式，我们作为教师还需要借鉴不同的方法，让学生更加容易的吸收新知识，更加有创新思维去解决难题才行。
在我看来学习数学就要忍受住枯燥，找到学习的乐趣，但是不是每一个学生对学习就是感兴趣的，他们对于新鲜活泼的事物更加感兴趣，在这样的条件下，我们也应该创造出适合他们学习的环境，让学生了解和喜欢上数学。
数学到底应该怎么学，每个人都有不同的看法，但是现在小学生学习的数学是最简单的内容，学生正是培养兴趣的时候，枯燥的背诵和强行的说教当然不讨人喜欢，更重要是要活学活用。
这样子创造不同的情境，使用生动的语言引起学生的好奇，让学生利用自己所学的知识参与课堂中的讨论中去，明白学数学的意义，学好数学对我们不仅仅考试时高高的分数，其实数学在我们的生活也占据了很大一部分空间，只是我们平时没有在意而已。
与此同时教师在教学上面要做就是让学生不仅要知其然，还要知其所以然，不是机械的解决问题，而是解决问题的思路是什么，这样的创新性思维对于我们的学生来说尤为重要。
同时教材上面的内容讲述完毕之后，可以由浅及深布置要复习的内容，开拓学生的思想深度，同时明白学习也并不是一件简单的事情，有简单的题目，还有更加难的题目。
通过这次的观摩学习，我找到了一种新的教学方式，也明白适合学生的才是最好的，在学生学习的过程中他们才是主体，我们教学的成果还是要看学生学习的内容究竟有多少。
在今后的工作中我会慢慢改变自己的教学方式，以学生的想法作为重点，制定出更好的教学计划。
2024年小学数学教学观摩学习心得体会（2）在2024年的小学数学教学观摩学习活动中，我深受启发和感动。
通过观摩了几节优秀的数学课，我对于数学教学的理念、方法和手段有了更深刻的认识，同时也明确了自己今后的努力方向。
观摩学习心得体会范文
观摩学习心得体会范文近年来，我校积极倡导观摩学习，通过参观、听讲座等形式，对外界的先进经验进行学习和借鉴。
最近，我校组织了一次观摩学习活动，我有幸参与其中，深感受益匪浅。
通过此次观摩学习，我不仅学到了许多先进的教学理念和方法，而且对自己的教学方法和教学观念也有了一定的反思和调整。
首先，观摩学习活动使我了解到了一些先进的教育理念。
在参观其他学校的课堂时，我发现他们更注重培养学生的创新能力和实践能力。
他们开展各种各样的实践活动，如科技创新比赛、社会实践活动等，这些活动不仅可以锻炼学生的动手能力，还可以培养学生的团队合作精神和问题解决能力。
此外，他们强调培养学生的自主学习能力，将学生置于学习的主体地位，给予他们更多的自主权，让他们能够主动参与到学习过程中。
通过这些实践活动和教学方式，学生的综合素质得到了全面的培养，他们不仅具备了扎实的专业知识，还具备了创新思维和实践能力。
其次，观摩学习活动对我的教学方法和教学观念进行了一定的启发。
通过观摩其他老师的课堂，我发现他们注重培养学生的学习兴趣和学习动力，而不仅仅是灌输知识。
他们利用各种教学手段，如多媒体、实物展示等，来激发学生的学习兴趣。
同时，他们也注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，采用启发式教学和教学探究的方法，让学生通过自主思考和探索来解决问题。
这使我深感到，传统的教学方式已经不能满足学生的需要，只有将学生置于学习的主体地位，激发他们的学习兴趣和动力，才能取得更好的教学效果。
再次，观摩学习活动激发了我对教育事业的热爱和追求。
在我参观其他学校时，我见到了许多优秀的教师和学生，他们充满激情和活力，富有创造力和创新意识。
他们用自己的行动诠释了教育的真谛，用自己的努力创造了教育的奇迹。
他们不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的全面发展。
他们用自己的真心和热爱感染着每一个学生，使他们充满自信和勇气。
通过观摩学习，我深刻感受到了教育的力量和责任，我愿意将自己的一生奉献给教育事业，为培养更多的优秀人才做出自己的努力。
观摩课的心得体会2篇
观摩课的心得体会观摩课的心得体会精选2篇（一）观摩课是一种非常有益的学习方式，可以借鉴到其他课堂中。
在观摩课的过程中，我学到了以下几点心得体会：1. 观摩优秀的教师教学方法可以拓宽自己对教学的思路和想法。
通过观摩优秀教师的课堂教学，我发现他们在教学过程中注重互动，激发学生的学习兴趣，引导学生的思考，这些教学方法对我来说是一种启示。
2. 观摩课可以帮助我发现自己的不足之处。
通过观摩其他教师的课堂，我能够发现自己在教学中存在的一些问题，比如说在布置作业时不够明确，或者是对学生问题的反馈不够及时。
这些问题通过观摩课可以有所改善。
3. 观摩课可以促进教师间的交流和学习。
在观摩课的过程中，我可以和其他教师进行交流，分享自己的教学经验和想法。
通过这种交流，我可以借鉴到其他教师的成功经验，同时也能够向其他教师分享自己的经验，促进共同成长。
4. 观摩课可以帮助我提高教学技巧和方法。
通过观摩课，我可以学习到其他教师的优秀教学技巧和方法，然后结合自己的实际情况加以运用和改进。
这样可以提高自己的教学效果，提升学生的学习成绩。
总的来说，观摩课对于提高教师的教学水平和教学质量非常有帮助。
通过观摩优秀的教师，我们可以借鉴到一些好的教学方法和经验，同时也可以发现自己的不足之处并加以改进。
通过与其他教师的交流和学习，我们可以相互促进，共同提高。
所以，我将继续坚持观摩课的学习方式，不断提升自己的教学水平。
观摩课的心得体会精选2篇（二）观摩课是一种很好的学习和提升自己的方式。
通过观摩他人的课堂，我可以学习到新的教学方法、技巧和策略，同时也能够借鉴别人的经验和教学思路。
在观摩课堂中，我能够看到老师是如何组织课堂，如何引导学生，如何激发学生的兴趣和思考等等。
这对我来说是非常有帮助的，因为我可以从中学习到如何更好地组织自己的课堂，如何更好地与学生进行互动和交流。
我还能够看到不同的教学方法和策略，这为我提供了一个很好的机会来拓宽自己的教学思路和方法。
2020参观学习心得体会(4篇)
2020参观学习心得体会(4篇)2020年参观学习心得体会4篇2020年参观学习心得体会4篇六天的考察学习时间匆匆而过，经过这短暂而又充实的考察学习，我的感受颇多，若要对这六天做一个总结，只有一句话--出发时轻轻松松，是愉悦的心情;归来时沉甸甸的，是收获与责任。
临行前，我对这次考察学习充满了期待，步履轻快飞扬;考察学习后，我多了一份思考，脚步成熟而坚定。
就如考察的目的而言，此次考察学习的目的在于观摩先进，寻找差距，弥补不足。
为此我镇领导为我们安排了景点参观、小康建设示范点参观学习、民族文化品牌示范点参观学习等项目，让我们在身心上和视野上都感受了新的洗礼，使我们在考察学习中进一步认识自己，认识自己所扮演的角色，更认识了这一角色的重要性和发展的必要性，之所以这种收获不仅让我感受到压力，更让我感受到这是一种动力，这种动力是一种使命，是一种值得投资、值得倾注心血的人生价值提升方式。
在这次考察学习中，不管是景点参观还是建设示范点参观学习，给我的感受和反思都很多，下面我就简要谈谈我的体会。
一、感受和谐打造和谐月24日，我镇第二批参观学习团开始启程，沿着蜿蜒盘旋的巴边江一直南下，途经景东、镇远、宁洱、普洱，最后到达景洪市。
在这几百公里的行程中，虽然晕车一直侵袭着我，但沿途如画般的风景与崎岖狭窄的山道深深吸引着我，我尽量控制我的眼睑不让它合上，不能错过呀，不能错过大自然给我的恩赐和崎岖山道的行车法则教育。
我作为无量山镇安全生产办公室成员，山道交通管理是我必备的经验，这正是我现场观摩学习的机会呀。
山道非常狭窄，行车特别的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他们的文化渲染是那么的浓烈，是那么的到位，使每个经过山道的驾驶员都有一种守护安全的责任感，沿途的一个个显眼的安全警示标语就像一个个安全守护卫士在提醒着、监督着每个驾驶员是否珍爱生命，是否贯彻落实以人为本的科学发展观一样。
看到这些，我不禁想起了一句古语久入鱼肆，不闻其臭;久入兰室，不闻其香这不就是说明环境育人的道理吗，我们应该尽力去打造一个交通安全文化环境，让我们的驾驶员也在安全文化环境下受渲染，去自觉地遵守交通规则。
观摩学习活动心得体会范文
观摩学习活动心得体会范文活动心得：观摩学习在此次观摩学习活动中，我有幸参观了一家知名企业，深入了解了他们的企业文化、管理模式和创新思维。
通过观摩学习，我对企业内部的运作方式有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，我对这家知名企业的企业文化给予了高度的赞赏。
他们注重人文关怀，在企业内部建立了很好的沟通机制，员工们乐观向上，充满活力。
在参观中，我注意到企业内部设置了休闲区域，提供了各种娱乐设施和咖啡休息区，员工在忙碌工作之余可以放松身心，提高工作效率。
这充分体现了企业对员工的关心和尊重，建立了良好的员工关系和企业形象。
其次，我对这家企业的管理模式深感钦佩。
他们拥有一支专业的管理团队，各部门之间形成了紧密合作的局面。
在参观中，我注意到企业内部采用了多层次的管理方式，形成了点对点的沟通机制，以及有效的信息反馈和交流机制。
这样的管理模式不仅能够提高工作效率，还能够有效解决问题和纠正错误，使企业得以持续发展。
再次，我对这家企业的创新思维给予了极高的评价。
他们始终坚持创新原则，鼓励员工提出创新理念和新的工作方法。
在参观中，我看到企业鼓励员工参与创新活动，设立了创新奖措施，鼓励员工积极参与创新，提高工作效率和产品质量。
这种创新思维不仅能够推动企业的发展，还能够激发员工的工作热情，提高企业的竞争力。
最后，通过这次观摩学习活动，我深刻认识到了自己的不足和需要改进的地方。
首先，我意识到在团队合作方面还有待加强，需要更加注重团队成员之间的协作和沟通。
其次，我意识到自己的创新思维还有待培养和提高，需要更加关注市场变化和产品创新。
最后，我还发现自己在解决问题和决策方面还存在一些不足，需要提高自己的思维能力和决策能力。
总之，通过这次观摩学习活动，我深入了解了一家知名企业的企业文化、管理模式和创新思维，在收获了宝贵经验和体会的同时，也认识到了自身的不足和需要改进的地方。
我将会把这些经验和体会运用到自己的工作和学习中，不断提高自己，为实现个人价值和社会发展做出更大的贡献。
观摩活动心得体会(通用2篇)
观摩活动心得体会(通用2篇)观摩活动心得体会篇1观摩“未来建筑”活动：技术与设计的融合之旅我参加的这次观摩活动是一次颠覆性的建筑学习体验。
在这次活动中，我亲眼目睹了将最先进的建筑科技与独特的设计理念相结合的成果。
这次观摩活动地点位于我所在城市的未来建筑展示中心，活动的内容主要包括参观未来建筑模型、听取专业人士的讲座，以及与同行进行交流。
参观过程中，我深深被未来建筑的设计理念和施工工艺所吸引。
这些建筑不仅具有独特的设计风格，还充分利用了最新的建筑材料和工程技术。
在展示中心，我亲眼目睹了如何将概念设计转化为现实，让我对建筑业的发展趋势有了更深入的理解。
让我印象深刻的是，这次观摩活动让我对建筑业有了全新的认识。
我意识到，成功的建筑不仅仅是技术的体现，更是设计理念和人性关怀的结晶。
同时，我也对未来建筑的发展趋势有了更清晰的认识，如绿色环保、智能化、可持续性等。
总的来说，这次观摩活动让我受益匪浅。
我不仅对建筑业有了更深入的了解，还对未来建筑的发展趋势有了更为清晰的认识。
我深感建筑业是一个永无止境的学习过程，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。
同时，我也认识到了技术和设计的平衡对于建筑成功的重要性。
在未来，我将继续关注和学习建筑领域的新技术和发展趋势，以便更好地适应这个日新月异的行业。
观摩活动心得体会篇2观摩活动心得体会在刚刚结束的一周内，我有幸参加了由公司组织的一次观摩学习活动。
这次活动的主题是学习行业内领先企业的生产管理理念和运营模式，通过实地参观和交流，我对所学内容有了更深入的理解和认识。
在这次观摩活动中，我们首先参观了一家先进的制造业企业。
在这个企业中，我们看到了高效的供应链管理、精准的生产线安排以及严格的品质控制。
同时，企业的高管还与我们分享了他们的企业文化建设和员工激励机制，让我们对如何打造一个高效、和谐的工作环境有了很多启示。
在这次活动中，我最深刻的体验是对于企业生产效率和品质控制的重视。
通过参观和交流，我了解到这些领先企业是如何通过精细化管理、技术创新和员工培训来保证产品质量的。
2024年观摩感想观摩学习心得体会例文(2篇)
2024年观摩感想观摩学习心得体会例文观摩学习是一种通过观看他人的行为和做事方式来获取经验和知识的学习方式。
通过参与观摩，我有幸观摩到了许多优秀的个体和团队的工作和学习方式，让我受益匪浅。
在此，我将分享我在观摩学习中得到的一些心得体会。
首先，观摩学习让我认识到每个人都有自己独特的优点和值得学习的地方。
在观摩他人的学习和工作中，我发现他们会有一些我所不具备的优势和技能。
例如，有些人擅长组织和规划，能够把复杂的工作分解为易于处理的小任务，提高工作效率；有些人有很好的沟通和协调能力，能够顺利地与他人合作并解决各种问题。
通过观摩他们，我看到了自己的不足之处，也受到了一些启发和激励，努力去学习和模仿他们的优点和方式。
其次，观摩学习让我认识到学习并不是一种被动的过程，而是一种主动的参与。
在观摩学习的过程中，我不仅仅是被动地接受他人的教导和示范，更要主动地观察和思考。
我要关注他们的做事方式、处理问题的思路和方法，思考其中的逻辑和原则。
只有这样，我才能真正地吸收和应用他人的经验和知识，将其转化为自己的能力和技巧。
观摩学习需要我主动地提问、思考和实践，从中不断地汲取新的知识和技能。
再次，观摩学习让我认识到团队合作的重要性。
在观摩他人的团队工作中，我看到了团队成员之间互相支持、协作和信任的重要性。
团队的成功不仅仅是个体的成功，更是团队成员相互合作的结果。
观摩他人的团队工作让我明白，团队合作可以带来更好的战略规划、更高的工作效率和更好的成果。
在团队合作中，每个人都扮演着重要的角色和责任，大家要共同努力，互相激励和扶持，不断提高团队的综合素质和工作能力。
最后，观摩学习让我认识到自我反思和改进的重要性。
观摩他人的工作和学习方式，我也会不断地反思自己的行为和习惯，思考自己有什么需要改进和提高的地方。
通过观摩他人，我可以看到自己的不足，找到自己的短板和弱点，然后积极地去改进和提高。
观摩学习不仅仅是看别人好的方面，更是要看到自己的不足并主动去改进。
观摩学习心得范文
观摩学习心得范文观摩学习是指参观、学习他人的优点和经验，以便提高自己的能力和水平。
这次观摩学习是我们班级组织的一次活动，我深受启发和感动，也收获了很多。
本次观摩学习活动是由班主任组织的，我们去了一所知名高中进行学习。
在进入校园的一刹那，我就被这个校园的氛围所吸引了。
整个校园绿树成荫，鲜花盛开，宛如世外桃源。
看到学生穿着整齐，举止文明，我不禁对这个学校的教育环境赞叹不已。
参观过程中，我们陆续进入了教室、实验室、图书馆等地方，了解到了这所学校丰富的教育资源和先进的教学设备。
我被他们的实验室设备和图书馆的藏书量所震撼，觉得自己的学习环境与之相比简直是天壤之别。
在课堂上，我更是被老师们的教学方法和教学态度所折服。
他们不仅具备扎实的专业知识，还能够把知识用生动有趣的方式传授给学生。
他们注重学生的思维培养和创新能力的培养，通过启发式的教学方法，引导学生主动探索和独立思考，培养学生的创新精神和解决问题的能力。
在课堂上，我看到学生们踊跃发言、积极参与，这让我深感自己在课堂上的表现还有很大的提升空间。
除了课堂教学，学校还非常重视学生的综合素质培养。
他们组织了各种社团活动和比赛，为学生提供了广阔的锻炼平台。
学生可以选择自己喜欢的社团，参与各种活动，培养自己的兴趣爱好和组织能力。
我在参观时看到了学生们的社团展示，他们能够自信地展示自己的成果，这让我感到自己在这方面还有很大的不足。
通过观摩学习，我不仅看到了这所学校的教育环境和教学设备的优越性，更看到了他们对学生综合素质培养的重视和教师的教学水平。
这些给了我很大的启示和激励，在今后的学习和生活中，我也要不断提升自己，争取达到这个水平。
首先，我要更加注重自己的学习态度和学习方法。
在观摩学习中，我看到了那些优秀的学生是如何对待学习的。
他们认真听讲，积极思考问题，勇于提问和发言。
我认识到自己在这方面的不足，平时学习时常常心不在焉，听课时也常常走神。
我要改变这种学习态度，做到专心听讲，主动思考问题，积极参与课堂活动。
2024年观摩学习心得体会范例(2篇)
2024年观摩学习心得体会范例近日，我有幸参观了一场观摩学习活动，这是一次难得的机会，让我有机会近距离地观摩学习他人的优秀经验和做法。
通过这次活动，我深深感受到了学习的重要性和学习的无穷魅力。
下面，我将结合我个人的观察和体验，总结出了一些深刻的体会和收获。
首先，这次观摩学习活动让我对学习的重要性有了更深入的认识。
在这场活动中，我见到了许多优秀的学习者，他们拥有强烈的学习意愿和持久的学习激情。
他们努力克服困难，迎接挑战，始终保持积极进取的学习态度。
通过这次活动，我认识到，学习不仅是一种知识的获取，更是一种内心的修炼。
只有激发内在的求知欲望和追求卓越的动力，才能真正体会到学习的乐趣和收获。
其次，这次观摩学习活动让我意识到学习的方法和策略对学习效果的影响是巨大的。
在观摩过程中，我看到了很多人们采用的高效学习方法和技巧。
比如，他们会合理安排时间，设定学习目标，将学习内容分解为小步骤，注重思维的整理和归纳，充分运用各种学习工具和资源等等。
这些方法和策略使他们能够事半功倍地实现学习目标，并且能够更好地应对各种学习困难和挑战。
通过这次活动，我深刻认识到，正确的学习方法和策略是取得学习效果的关键。
再次，这次观摩学习活动让我体会到了合作学习的重要性。
在活动中，我看到了很多小组学习和合作学习的例子。
小组里的成员互相帮助、相互鼓励，共同解决问题，取得共同的进步。
通过合作学习，学员们不仅能够相互促进，还能够培养出团队合作的能力。
通过这次活动，我明白了合作学习的好处，它可以让学员们在集体努力和个体发展之间找到平衡，实现共同进步和个人成长。
最后，这次观摩学习活动让我看到了学习的真正目的。
在这个信息爆炸的时代，我们每天都会面对大量的知识和信息。
但是，真正重要的并不是知识的数量，而是对知识的理解和运用能力。
通过这次活动，我明确了学习的真正目的：不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是培养自己的思考能力、创新能力和解决问题的能力。
只有通过学习，我们才能不断提升自己，并为社会做出更大的贡献。
2024年外出观摩学习心得体会样本(2篇)
2024年外出观摩学习心得体会样本外出观摩学习是一种亲身体验其他地方学习经验的方式，通过观摩他人的学习环境、方式和方法，来丰富自己的学习经验，提高学习效果。
在最近的一次外出观摩学习中，我选择了去一个著名的研究机构学习，以下是我的心得体会：首先，外出观摩学习让我对学习有了全新的认识。
在平时的学习中，我主要依赖教材和课堂，而在外出观摩学习中，我亲眼目睹了研究人员的工作环境、他们使用的工具和方法，我发现自己之前对学习的认识是非常片面的。
学习不仅仅是课本中的知识，更是一种方法和思维的培养。
通过观摩他人的学习过程，我学到了很多新的学习方法和思维方式，这将对我未来的学习产生很大的影响。
其次，外出观摩学习让我对自己的学习方式和效果有了更清晰的认识。
在观摩过程中，我发现其他研究人员通常会以小组为单位进行学习和合作，他们会相互交流、讨论和分享学习经验。
这让我意识到，单打独斗、闭门造车是很难有有效果的。
所以我开始重新审视自己的学习方式，我开始主动与同学们合作，参加课外学习小组和讨论会。
并通过向他们请教和交流，我发现自己的学习效果也有了明显的提高。
再次，外出观摩学习让我对自己的学习动力和目标有了更明确的认识。
观摩过程中，我看到了很多优秀的研究人员，他们在学习和工作中充满了激情和动力。
他们对知识的渴望和对科学的热爱让我深受鼓舞。
我意识到，学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自己的能力和开拓自己的眼界。
所以我开始思考自己的学习目标和动力，我希望通过学习来实现自己的梦想和目标，而不仅仅是为了取得好成绩。
最后，外出观摩学习让我对学习的重要性有了更深刻的认识。
观摩研究人员的工作和学习过程，我深刻感受到他们对学习的热情和执着。
他们在学习过程中付出了很多的努力和汗水，但他们从不放弃，一直坚持学习。
通过观摩学习，我明白了学习是一种自我投资，只有不断的学习和提升，才能在未来的竞争中占据优势。
所以，我下定决心要把学习当作自己人生的重要任务，不断追求进步和超越自己。
示范课活动观摩学习心得体会（2篇）
示范课活动观摩学习心得体会参加示范课活动观摩学习是我作为一名教育工作者的一次宝贵经历。
在这次观摩学习中，我深有所感，受益匪浅。
在这里，我想分享一下我的心得体会。
首先，示范课活动为我们提供了一个学习优秀教学方法和策略的平台。
在观摩示范课时，我深刻感受到了教学的魅力和技巧。
教师们运用多种多样的教学手段，如板书、多媒体课件、小组讨论等，使课堂生动活泼，激发了学生的学习兴趣。
同时，教师们还注重培养学生的创新思维和实践能力，通过提出问题、引导思考等方式，引导学生积极思考和参与，培养了学生的自主学习能力。
这样的教学方法和策略给我留下了深刻的印象，我深感自己在教学中要多借鉴这些方法，并根据实际情况灵活运用。
其次，示范课活动让我亲身感受到了师生互动的重要性。
在观摩示范课的过程中，我看到了教师们和学生之间融洽的氛围，教师们平等对待学生，给予他们足够的关注和肯定。
同时，教师们也注重激发学生的学习兴趣和积极参与，通过多种形式的互动，使学生更加主动地参与到课堂中来。
这种师生互动的方式让我受益匪浅，我深感教师要关注和鼓励每一个学生，激发他们的学习潜力。
同时，我也意识到教师要注重培养学生的自主学习能力，使他们在学习中能够主动思考和参与。
再次，示范课活动给我展示了一种高效的课堂管理方式。
在观摩示范课的过程中，我看到了教师们良好的课堂管理技巧。
教师们通过合理的教学安排和严格的纪律要求，维持了课堂的秩序和学习氛围。
同时，教师们还注重培养学生的自律和自我管理能力，通过给予学生适当的自主权，使他们能够独立完成学习任务。
这样的课堂管理方式让我深感教师在课堂管理中要注重细节，要兼顾学习和纪律，让学生充分发挥自身的主动性和积极性。
最后，示范课活动还让我认识到自我提升的重要性。
通过观摩优秀的示范课，我深刻认识到教师要不断地提高自身的教学水平和专业素养。
只有不断总结和反思，才能在教育教学实践中不断进步。
因此，我希望能够通过示范课活动学到更多的优秀教学方法和经验，提高自己的专业能力，更好地为学生的成长和发展服务。
2024年语文观摩课心得体会范例(2篇)
2024年语文观摩课心得体会范例____年____月____日我有幸参加了我县“名师大课堂”小学语文教学观摩活动。
各位老师的讲课都给我留下了非常深刻的印象。
使我对新课程、新理念有了更深刻的了解。
他们的课，值得我学习的地方有很多。
一、新的课程理念在课堂上得到了充分的体现。
1、重视了学生的朗读教学，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的能力。
2、注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。
每位教师都注重培养了学生的语感能力和思维能力，都在学学习过程中，留给学生自由发言的时间，学生不明白的问题都创设思考的空间和气氛，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。
注重了培养学生运用语言、积累语言的能力，语言训练严格扎实。
二、教学的同时，也注重了学生创新思维的培养。
1、发挥想象，说出自己的特色。
在新课程的学习中，学生要做获得知识的主人，主动的参与学习，积极的思考问题。
如张老师在教学《只有一个地球》时，让学生互动交流，学生发表了不同的意见，激发了学生的学习兴趣。
2、通过课外延伸来培养学生的创新意识。
张老师在课的最后，注重培养了学生的创新意识。
比如:张老师的《将相和》一课结束时，他给学生推荐了《史记》中的其他历史典故，鼓励他们自己去阅读，学生学得主动，学得灵活，有独立创见，思维得到发展。
三、课堂中，鼓励性评语的使用和积极评价的效果。
1、努力营造宽松、民主的评价氛围。
教学是一种沟通的艺术。
教学需要在特定的环境中进行。
因此讲课教师都注意了营造宽松、民主的评价氛围，宽松、民主的评价氛围是实施激励性口头评价的重要前提。
2、适时捕捉学生的闪光点。
每个学生都有自己的优点，讲课教师都注意适时发现、捕捉学生的闪光点进行评价，把握时机进行对话交流评价，促进师生、生生心灵的沟通，随时随地的培养学生学习的兴趣和自信心。
在朗读环节，有一个学生课文读的不够好，但老师并没有去批评他或放任不管，而是给他机会，评价他“一次比一次有进步”，我想这样的激励比任何的物质的奖励都有用，对学生来说这样的话更使他们有成就感，更能激发他们的潜能，以便更好的学习。
2024年科学观摩课心得体会模版(2篇)
2024年科学观摩课心得体会模版近日来，通过学校的____的观摩课。
我学习了多位老师的课程。
非常开心能有这样的学习机会，通过这次的学习，可以及时更新自己的教育理念和教学方法，取长补短，发现自己的不足，还有以后需要努力地方向，给自己的教学模式重新定位，更为专业的投入到今后的工作中。
下面是我整理的这次学习心得体会。
听后，感受很深，现将心得体会总结如下：一、注重教师的自身素质的提高。
例如，____师在观摩课中为了突出重点内容，引起学生的注意力，使用激光笔在____上重点内容，反复的画圈，导致激光笔一直在快速的运动，使人有一种眼花缭乱的感觉，引起了我得轻微的不适，降低了学习的兴趣。
诸如此类的小的细节，在其他几位老师身上或多或少的也存在，因为我们应该在实际的教学环节中，从学生的角度出发，认真的反思我们身上的问题。
____师的课从一开始到结束，始终处于热烈的气氛之中，平等的师生关系和开放的学习方式，有力地支撑了这种积极的氛围，形成学生对化学知识的主动获取，充分暴露自己的思维过程。
体现在两个方面：一是教师尊重学生，平等对话、相信学生、让学生有表现自己的机会。
二是注重课堂自主学习与合作精神的体现，在教师的指导下学生真正懂得如何与他人融洽地协作学习，真正懂得正确对待探索中遇到的困难。
学生面对新知识，敢于提出一连串想知道的新问题，教师____学生广泛地探讨，使概念内涵充分揭示，让学生动手操作深化对化学的理解。
整节课都在民主、宽松的学习环境中学习化学，获取知识。
过多的肢体语言，会分散学生的注意力，降低学习效率。
而教师在授课过程中呆板、木讷、无精打采等负面情绪也会随着肢体语言传递给学生，从而降低学生学习的积极性。
合理的利用语言、声音和声调的变化，吸引学生的注意力。
优美的声音，给人一种美的享受。
通过上学期教学中心____的活动，我有幸听到了____教授的培训，她的声音，她的教学方式，都给我留下的深刻的印象。
对于教师而言，口语表达能力显得犹为重要。
2024年观摩学习心得体会范例(2篇)
2024年观摩学习心得体会范例学习是一个不断进步和成长的过程，而观摩学习更是让我受益匪浅的途径之一。
通过观摩他人的学习方式、方法和经验，我能够借鉴他们的成功之处，避免他们的错误，更好地规划和执行自己的学习计划。
在这次观摩学习中，我收获了许多宝贵的心得体会。
下面是我的观摩学习心得体会，并按照格式进行整理。
一、观摩学习的背景和目的：观摩学习的背景和目的是非常重要的，它会直接影响观摩的效果和收获。
在这次观摩学习中，我选择了观摩一位高年级的学生，他学习成绩优秀、学习方法独特，我希望通过观摩他的学习过程和方式，了解他的学习秘诀，进而提高自己的学习能力和水平。
二、观摩学习的过程和方法：观摩学习的过程和方法也是非常关键的。
在这次观摩学习中，我选择了面对面的观摩方式，亲身体验和感受他的学习过程。
1. 预习阶段：在观摩学习前，我提前了解了他的学习内容和目标，对即将观摩的学习过程有了一定的了解，并做好了相关的准备工作。
我选取了他的学习材料和学习笔记进行了预习，并对即将观摩的学习过程进行了思考和规划。
2. 观摩阶段：观摩学习正式开始后，我将精力集中在观察他的学习过程和方式上。
我注意他的学习姿态和专注度，记录他的学习方法和技巧，并就其中的优点和不足进行了分析和总结。
同时，我还积极主动地参与他的学习过程，与他进行互动和交流，以便更好地了解他的学习心得和体会。
3. 总结阶段：观摩学习结束后，我对整个观摩学习过程进行了总结和归纳。
我将我观摩到的学习方法和技巧进行了整理和分类，并结合自己的学习经验进行了对比和分析，以便更好地提升自己的学习效果和学习能力。
三、观摩学习中的收获和体会：通过这次观摩学习，我获得了很多宝贵的收获和体会。
下面将我这次观摩学习的心得体会按照格式进行整理：1. 学习动力的重要性：观摩学习中，我发现他对学习的动力非常强烈。
他在学习中保持积极的心态和自律的精神，且能够清晰地认识到学习的重要性。
这让我深刻意识到学习动力对于学习的推动作用，从而更加明确自己学习的目标和方向，激发自己学习的热情和动力。
2024年示范课活动观摩学习心得体会范文(2篇)
2024年示范课活动观摩学习心得体会范文作为一名教育工作者，我有幸参与了2024年示范课活动的观摩学习，这是一次难得的机会，使我能够近距离地观察到优秀的教学实践，并从中汲取精华，以进一步提高自己的教学水平。
在这次活动中，我深受启发，收获颇多，下面我将结合自己的学习体会，分享一下我的观摩学习心得。
首先，我惊叹于示范课中教师的教学技巧和方法。
在示范课中，教师灵活运用各种教学手段，如课件展示、实物演示、小组合作等，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
特别是通过情境化教学和项目化教学的方式，使学生在实践中学习，充分发挥他们的主动性和创造性。
我深受启发，意识到教学应该注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，培养学生的创新思维和团队合作精神。
其次，示范课中的课堂管理给我留下了深刻的印象。
教师通过精心的设计和细致的准备，保证了课堂的秩序和效果。
教师在课堂上注重对学生的个性化关怀，关注每一个学生的学习情况，充分发掘学生的潜能，并对学生的贡献给予及时肯定和鼓励。
同时，教师还通过积极的激励和管控手段，确保学生积极参与课堂活动，保持高度的学习动力。
这让我意识到，在课堂管理中，教师不仅要注重学生行为的管理，更重要的是关注学生的情感需求，倾听学生的心声，做到关爱学生、激励学生、引导学生。
再次，示范课中优秀的教师们给我树立了榜样。
他们不仅在教学技巧和方法上做到了很高水平，更重要的是，他们对教育事业的热爱和执着让我深受感动。
他们用自己的实践向我们证明，教育不仅是一门技术，更是一种责任和担当。
在他们的示范下，我感到了教师这个职业的伟大和光荣，也被激励着要不断追求进步，更好地为学生服务。
最后，我还要感谢示范课活动提供的学习交流机会。
在示范课的观摩和学习中，我有幸与其他教育工作者进行了深入的交流和讨论。
我们互相借鉴和学习，分享了各自的教学心得和经验。
这让我意识到，教育工作者不应该孤军奋战，而是要积极主动地和同行进行交流和合作，共同提高教育质量。
2024年语文观摩课心得体会范本(2篇)
2024年语文观摩课心得体会范本____年____月22-____日这两天，我有幸参加了“第____届全国教育名家论坛--高效课堂与新课标导向培训会”。
此次学习让我感悟挺多，受益非浅。
听了赵志祥、李卫东等名师的观摩课和讲座，每一堂观摩课都具有学习的意义，每一位名师都精心展示了一节令学生和老师陶醉痴迷的课，对于正在语文教学路途上摸索的我来说，无凝提供了良好借鉴、使我收获颇多。
下面我就谈谈对此次活动的心体会一、课堂中，鼓励性语言的使用和积极评价的效果。
1.努力营造宽松、民主的评价氛围，教学时一种沟通的艺术。
教学需要在特定的环境中进行。
因此，讲课教师都注意了营造宽松、民主的评价氛围。
在赵志祥老师的观摩课中还让学生直呼其名并肯定能直呼其名的孩子为智商高的孩子;2.适时捕捉学生的闪光点。
每位学生都有自己的优点，讲课教师都注意适时发现以及进行评价，把握时机进行对话交流评价促进师生之间生生心灵的沟通，随时随地的培养学生的兴趣和自信心。
3要对学生有普遍的关注。
要经常用目光或微笑与学生交流，这是实现普遍关注的前提.要让所有的学生都能从你的微笑和目光中看到一种关注，感受到一种温暖，获得一种支持;要用欣赏、夸奖的手段来体现你的关注;要用提问或允许回答问题来表达你的关注;要营造能够给所有的学生以自信的氛围，让所有学生都洋溢生命活力的氛围。
二在朗读环节中，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读扩展思维，从而加强学生的阅读能力。
还要培养学生的理解能力、预感能力和思维能力。
当学生读完课文时，给学生自由发言的时间，培养他们的思维能力和语言表达能力。
有一名学生读得不够好，但老师并没有批评他或放任不管，而是给他机会并鼓励了他:“一次比一次又进步”。
我想这样的激励比任何物质奖励都有用，对学生来说，这样的或与更使他们有成就感，更能激发他们的潜能，以便以后更好的学习。
三、每位教师的综合素养比较强，处理学生在课堂上突如其来的问题能“游鱼得水”。
观摩,学习,体会范文
观摩,学习,体会范文范文：生活中的小幸福生活中其实有很多小小的幸福，只要我们用心去感受，就能发现那些温暖而美好的瞬间。
下面，我就来和大家分享几个我在生活中感受到的小幸福。
我记得有一次，在我疲惫不堪的时候，突然下起了一场小雨。
我打开窗户，凉爽的雨水滴在我的脸上，顿时感觉全身都充满了新的力量。
雨水滑过我的脸颊，带走了一天的疲惫，让我重新感受到了生活的美好。
这个简单的瞬间让我觉得自己是多么幸运，能够感受到大自然的呵护和温柔。
还有一次，在我旅行的路上，迷路了。
我看了看手机导航，重新调整了方向。
走了一会儿，我遇到了一个好心人，他看着我一脸迷茫，主动上前询问我需要帮助的地方。
他给我指了指正确的路线，并祝我一路顺风。
这个简单的举动让我感到无比的温暖和感动，路上的陌生人竟然如此善良和乐于助人。
我深深地体会到，有时候，在生活中我们并不需要做太多的事情，只要有一颗善良的心，用微笑和帮助去温暖他人，就能带来无尽的幸福与快乐。
还有一次，在我一个人吃饭时，突然接到了一个朋友的电话。
她说她也在附近，问我能否一起吃饭。
于是，我欣然同意了。
当我看到她走进餐厅的那一刻，忍不住笑了出来。
那一刻的快乐，无法言语地表达出来。
和一个朋友一起分享美食，聊天笑闹，这种简单的幸福可以让我忘却一切的烦恼和压力，只关心当下的快乐和友情。
除了这些小小的瞬间，生活中还有很多其他的小幸福。
比如，听到一首喜欢的歌曲，品尝到一种美味的食物，看到一部让人流泪或者大笑的电影，收到一张朋友寄来的明信片，等等。
这些或微小或随心所欲的瞬间，让我们感受到生活的美好和幸福，让我们随时随地都能充满希望和喜悦。
通过这些小幸福，我明白了一个道理：幸福并不是一种追求，而是一种体验。
它不在远方，而在我们每一天的生活中。
只要我们能够用心去感受，就能够发现那些隐藏在生活细节中的美好和快乐。
所以，让我们停下来，用心去观摩生活中的小幸福吧。
在繁忙的工作中，感受一下雨水洗涤的清凉；在迷茫和困惑中，寻找一缕阳光和温暖；在孤独和无助中，等待一声陌生人的问候和帮助。
中学观摩学习心得体会(2篇)
中学观摩学习心得体会观摩中学学习的心得体会最近，我有幸参观了一所中学进行学习观摩。
通过这次观摩，我深刻地感受到了中学学习的严谨和有效性。
在这里，我将分享一些我个人的心得和体会。
首先，我对中学学习的规范性印象深刻。
在我的观摩中，我看到了中学生们严格遵守作息时间和学习计划。
他们每天早上准时到校，按时上课，不迟到、不早退。
在课堂上，他们专心听讲，积极参与讨论，不打手机、不聊天。
中学教师也非常注重教学纪律，对学生的纪律要求严格，不容许有任何的懈怠和敷衍。
这种规范性的学习环境，让学生们养成了良好的学习习惯，提高了学习效果。
其次，我对中学学习的独立性印象深刻。
在中学学习的过程中，学生们需要有自由支配的时间，要自己安排学习任务和复习计划。
他们要根据自己的情况制定学习计划，合理安排学习时间，做到有计划、有目的地学习。
在课堂上，教师更注重的是培养学生的自主学习能力，鼓励他们积极提问，思考问题，解决问题。
学生们也乐于尝试各种学习方法，通过自主学习提高自己的学习效果。
这种独立学习的能力训练，培养了学生的自主性、创造性和解决问题的能力。
再次，我对中学学习的科学性印象深刻。
中学教学注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中学习知识，增强实践能力。
通过动手实践，学生们体验到了理论知识的实际应用，提高了他们的学习兴趣和学习动力。
教师们也注重培养学生的科学素质，使学生懂得科学思维、科学方法和科学态度。
在课堂上，教师们引导学生进行科学实验和观察，培养他们的观察力、分析力和判断力。
通过科学性的学习，学生们培养了科学思维和实践能力，为将来的发展打下了坚实的基础。
最后，我对中学学习的综合性印象深刻。
中学教育不仅注重学科知识的学习，还注重培养学生的综合素质。
学生们不仅在学科上取得优异的成绩，还注重培养学生的艺术、体育、劳动等方面的能力。
在学校的活动中，学生们有机会展示自己的才艺，锻炼自己的身体，培养自己的团队合作精神和社交能力。
这种综合性的学习，不仅为学生们的全面发展提供了机会，也为将来的就业和人生发展打下了坚实的基础。
观摩学习心得范本
观摩学习心得范本一、背景介绍我是一名教育工作者，在教育领域工作已有多年。
为了不断提升自己的教育教学能力，扩大视野，学习借鉴先进的教育理念和实践经验，我参观了一所著名的学校，并跟随一位资深教师进行了观摩学习。
在这次观摩学习中，我学到了很多宝贵的经验，不仅对自己的教育观念和教学方法有了深刻的思考与反思，也对自身的教育工作有了新的启发与决心。
以下是我对这次观摩学习的心得体会。
二、收获与启示在观摩学习中，我深刻感受到了这所学校的教育理念和教学方法的独特之处，同时也发现了自己在教育实践中存在的不足和需要改进的地方。
首先，我被这所学校的教育理念所打动。
学校强调以学生为中心，关注个体差异，注重培养学生的自主学习能力和创新意识。
他们更注重培养学生的综合素质和社会责任感，而不仅仅是追求分数和考试成绩。
这种注重学生整体发展的教育理念让我深受启发。
在我回到自己的工作岗位后，我决心将这种理念融入到自己的教学中，注重培养学生的创造力和实践能力，关注学生的兴趣和特长，为每个学生提供更全面的发展机会。
其次，我对这位资深教师的教学方法和教学风格印象深刻。
他善于引导学生主动参与学习，通过让学生自主思考、互动讨论等方式培养学生的批判思维和问题解决能力。
他在教学过程中充满激情和耐心，能够与学生建立良好的师生关系。
我深刻认识到，一个好的教师需要具备良好的教学方法和技巧，同时也需要拥有深厚的专业知识和教育情怀。
在我之后的教学中，我将更加注重教学方法的改进和实践，不断提升自己的教育教学能力。
再次，通过观摩学习，我看到了学校与家庭、社会的密切合作。
学校在教育过程中与家长、社区、企业等形成了联动机制，通过多方合作来推动学生的综合素质发展。
这种合作模式让我深受启发，我认识到教育工作者不能只局限于教室内部的教学，还需要与社会各界进行有效的沟通和合作。
在我之后的教育工作中，我将更加注重与家长和社区的沟通，形成家校合作的良好氛围，为学生提供更广阔的发展平台。
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2020观摩学习心得体会范文2篇Experience and experience of 2020编订：JinTai College2020观摩学习心得体会范文2篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020观摩学习心得体会范文2、篇章2：法庭观摩学习心得体会文档篇章1:2020观摩学习心得体会范文透过参观学习，我们要坚决从充分发挥自身潜能，在困境中找出路，在挑战中抓机遇，脚踏实地，下面是小泰为大家收集的20xx观摩学习心得体会范文精选。
希望可以帮助大家。
外出参观学习心得体会20XX年10月20日上午，我们学校14名教师在李校长的带领下，有幸赴汾西县的一校和二校参观学习，初到一校和二校，首先整洁干净漂亮的校园映入我们的眼帘，这儿的一切都是那么清新自然，富有生机。
短短一上午的学习，让我们收益匪浅。
透过参观汾西县一校和二校，所见之处，所看之物都让所有人都感到耳目一新，从不同的方面得到很多收获。
我们近距离地感受着教育理念的浓厚氛围，了解着学校管理、教学研究、新课程改革等方面的成效与做法，虽只是浮光掠影、蜻蜓点水式的走过，但在感受和品味的过程中，感慨颇深，收获很大，受益匪浅。
文化是一种氛围，是一种环境，是一种影响。
校园文化建设是一块会说话的宣传牌。
文化立校―――扮靓自己，让人透过内涵一眼认出文化立校。
在汾西一校，我深深感受到那里追求和彰显的校园文化体系包括了静态文化、动态文化、教师追求和学生影响等多个层面，它涵盖着以校风校训为载体的浓郁用心的校园静态文化，涵盖着以学生活动为载体的生机勃勃的校园动态文化，同时包含着以教学方式、管理方式、评价方式、运行制度等为载体的教师层面的校园管理文化，和让学生能时时处处浸染其中，直接以学生为对象的校园育人文化。
参观学习后，我实实在在感觉到，这些学校把学校管理的很好，能够说到达了极致。
我们透过与学校领导的交谈，把握清晰的学校办学思路（包括不同时期的办学理念，办学目标，办学规划，行动思路等），另外包括学校的办学条件、人文历史、社会背景、发展现状、人际关系，师资水平、学生特点等方面的状况。
两所学校对教师的基本功抓的很扎实，透过钢笔字、毛笔字、粉笔字和简笔画等形式加强对教师的训练，使全体教师的基本功都能扎实。
第二方面感受学校的文化氛围，大到学校环境、教学大楼的设计，小到班级文化，细到一面墙、一个角的设计都尽力解读出文化的渗透程度。
学校文化是内涵于学校的教育思想、教育观念，因此对课程构建、学校管理、名言警句、教师言谈以及校训、校歌、校徽、校旗等也都细细感悟，从而全面理解学校文化途径，感受文化力量。
观察学校所有成员的行动模式，学校文化就应深深印在每个成员的心中，体此刻学校的每个成员对每一个行动的自觉意识和独特的认识中，并表此刻日常的教育教学言行中，因此注意对每一项工作，每一个要求，每一项制度的落实进行认真的观察，从而感受学校文化视野中的行动质量，真正领悟文化内涵。
在汾西一校主要参观了学校的档案室，从中看出学校的档案管理很规范，很细致，教师基本功展示笔记中，如果不细看，你不会明白就是用黑笔手工写出来的，十分协调;学校尤其在校本课程方面做的很细致，一点一滴，所见每一物都能够看出他们在日常教育教学中的精细化管理。
学习中我强烈感觉一校是用牛校长的人格魅力和精干的领导班子来饯行办学理念的。
这次学习真是不虚此行，使我进一步了解了先进学校的办学理念和教育理念，成功学校的内在动力和源泉。
那里的教师爱岗敬业，团结一致，才使这所学校充满生机。
长期以来，他们确实做了超多的工作，有了领导老师们的共同努力，才塑造了一个优秀的学校。
这让我再一次想起一句话“没有完美的个人，但有完美的团队。
”外出参观学习心得体会8月26日至30日我随局考察团到达南京、常州、杭州、绍兴等地有代表性的民政局、街道办事处、社区和新农村等地，透过听讲座、实地参观、交流座谈等形式，学习考察了他们在民政综合工作、街道社区建设、社会主义新农村、老年公寓、社会福利院、殡仪馆、基层政权建设和婚姻登记工作等方面好的做法和先进经验。
充分感受了苏浙沿海地区的经济之发达、人气之旺盛、活力之强劲和城市化水平之高，其先进的人文理念、高速的经济发展、优美的生态环境、和谐的人际交往给我留了很深的印象和启示。
透过考察学习，我认为学习苏浙等地的先进经验就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、科学发展的思想路线，做到一以贯之地解放思想，与时俱进地调整思路，科学正确地走出一条适合县情特色的发展路子。
透过参观学习，我们下一步要大力倡导全局干部职工团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先和率先改革、率先发展、率先开放、率先富民的精神，多在主观上找差距，充分发挥自身潜能，在困境中找出路，在挑战中抓机遇，脚踏实地，艰苦创业。
透过这次为期五天的考察学习，使我个人的思想认识经历了一次全面洗礼，倍感我们本地与苏浙一带存在的巨大差距，深感压力之大。
我决心在今后的工作中，正视差距，变压力为动力，进一步深入学习实践科学发展观，全面提高理论素养与工作水平，为实现邹平民政的大开放、大建设、大发展做出应有贡献。
观摩学习心得体会20xx年4月9日下午，在学校的组织下，我们有幸到兴庆区三小进行现场听课学习和教研观摩活动。
此次观摩学习活动，使我对第一课时的教学理念、对教材内容的处理和教学模式等方面都有了全新的认识。
会上，三小教师的教学风范，名师工作室里的骨干教师深厚的教学底蕴和丰富的教学经验令人佩服。
针对第一课时的教学，他们每个人不仅有自己的真知灼见，说出自己的见地，而且引经据典，可以说是出口成章，使与会教师频频点头，不住称赞。
一直以来，阅读教学第一课时的教授总是公开课的禁地，大凡执教公开课的教师，对第二课时总是情有独钟，这也早已成为做课者与听课者之间的一大默契。
提起来上第一课时，大部分老师总是认为第一课时的内容枯燥乏味。
做课者觉得没有什么可上的，既体现不出自己的教学能力，又展示不了自己的教学风格，听课者也不会觉得有什么好听的，自然也就没什么看头了，既然这样，谁愿意上一节“没看头”的公开课呢?回想起我几年前听了赵秀珍老师在评课中提到课时特点不明显这一问题后，自己一直在思考：第一课时和第二课时到底有什么区别?每一课时到底应该怎么上?在每一课时的教学中有没有什么固定的模式呢?看了许多名师的教学设计和一些名师的教学视频，感到他们的课上得不仅扎实，而且很朴实，尤其注重让学生个体与文本对话的这个过程，非常重视学生以各种方式的朗读，并单个检查是否朗读到位，然后才进行课文的讲解。
一节课听下来，学生在学习时也是兴致勃勃，学有所获。
我多次尝试用他们的教案上课，有时效果也确实不错，但更多的时候，所取得的效果和自己预想的相差甚远。
思索之余，我得出，第一课时教学，还是要具体情况具体对待，因为教材不同，年段不同，所面对的学生不同，每个老师的教学能力和教学方式以及驾驭课堂的能力等各个方面都不相同，即使是同一教案，不同的老师上课收到的效果也不会相同。
实际上来说，要真正上好第一课时，也并非易事。
在1至3年级中间走了三个来回，我觉得低年级和中年级第一课时的教学也不相同。
但无论哪个年段，第一课时的教学都应该根据年龄段的具体要求进行授课，要因文而异，因人而异。
根据不同的文本，不同的学生，有所侧重地进行学习。
第二：在第一课时教学中，注重以“读”为主线，要注意读的真正内涵，不能为读而读，要让读和思结合起来。
就说三小张倩老师执教的《触摸春天》一课吧，她就是通过各种方式的朗读让学生理清课文脉络，从而总结出课文主要写了一件什么事。
从课堂上我们可以看出，这一节课，可以说是书声朗朗。
第三，因为各课有各课的特点，所以教学中不能千篇一律，一定要把握好“扎实”关，不能花里胡哨走过场。
记得听过一位老师说过一个经典比喻，第一课时就像绿叶，为第二课时的鲜花做陪衬的。
绿叶虽然是陪衬，但没有它又怎么会有鲜花的绚烂呢?绿叶为鲜花提供养分，水分，它是伟大的，当然，这时你会觉得它也是美丽无比的。
第四：第一课时要扎扎实实的上，除了朗读外还要让学生有更多的机会落实生字。
尤其是对于低段学生来说，他们本身识字量就大，而且要会认会写，确实不简单啊。
对于生字的字形、字音就要下更大的功夫，可以组词也可以训练用一个词语说一句话，加深其理解。
在三小名师工作室关于课堂教学问题诊断，让我们感受到了浓浓的教研氛围。
骨干教师的发言让人有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。
可以说三小是人才济济，在这样的环境中工作不成长都不行。
半天的观摩学习很快结束了，我们既增长了见识，又开阔了视野，确实是受益匪浅。
衷心地祝愿两校间的教研之花清香溢两校。
篇章2:法庭观摩学习心得体会文档【按住Ctrl键点此返回目录】毕业前夕，学校组织我们开展了“模拟法庭”观摩与实践的活动。
当晚同学们在老师的带领下走进了模拟法庭的教室。
走进教室，就看到威严的国徽挂在墙面的正中，法台及讼诉参与人的各种桌椅均错落有致的摆放整齐，立刻给人以冷峻、严肃的感觉。
同学们走向座位安静的坐在各自的位子上，期待着本次活动的开始。
这时我们的桂老师说话了：“今天请大家来的目的是观摩一场别开生面的刑事庭牢活动，那咱们活动的参与人自然也是我们的同学们。
”这老师话音刚落，教室里一片喧哗，有的同学说：“我还以为是看真的法院开庭呢?”有的则说：“我们也是专业，能演得像吗?”就这样，大家七嘴八舌的吵开了。
此刻，老师微笑着说话了，“同学们别紧张，搞这次活动不仅仅是让大家观摩，也要求大家能积极参与其中，这样可以将我们多年所学与实践融合，也可以提高同学们的组织能力，协调能力，语言表达能力，等各种能力的培养。
表演的同学亲身感受一下庭审的氛围，观摩的同学要仔细看并指出表演同学的不足之处，这样对大家来说都是有益处的嘛!”大家相互看着，心里想着老师会如何安排角色，是否会安排到自己呢?安静过后，几位老师的商议有了结果，分别让10位同学分别担任了法官、检察官、书记员、辩护人、被告人等不同角色，当然，教师也考虑到了一些细节，如我们公安系统的同学，无愧于就是法警了，律师同学就是辩护人，而我就理所当然，摇身变成了审判长，因为我从事法院刑事审判，对刑事法庭的流程比较清楚。
当一切准备就绪了，我感觉自己也有点小紧张，心跳加快等现象。
随着老师说准备开始，我用力长吸一口气，随其他同学走向了法台。