句末点号

A中“‘读好书’的方法有哪些？”做“说”的
宾语.
B中“《赤壁赋》与本文有什么区别”做想的宾
语.
5.下列句子使用问号正确的一项是( ) A.现在的问题是下一步怎么办？他对此没 有明确的答案. B.至于谁来当我们的班主任？直到现在还 没人知道。 C. 王振义呀王振义，看你这 280 多万元 怎么还？ D.到底是称赞我的什么呢？是有几处画得 好，还是勇气可嘉，什么都敢画？或者根 本就不是称赞，只是一种对于失败者的无 可奈何的安慰？
开放后,变得更壮美了！
4.两个叹词连用一般只在后 面的叹词后用感叹号。
例： ①“啊，啊！原来是你。” ② 啊， 啊！又到春天了。 ③ 啊，这馈赠是多么丰饶啊！
1.下列句子使用问号有错误的一句是：( ) A.延安的革命传统结出了丰硕之果，有谁 不万分欣喜呢? B.只有古柏知道这昔日的野岭荒山，恶水 险川，是怎样变成了今天的繁华世界? C.我们的饺子是亲手包的，亲手煮的，怎 能不最好吃呢? D.他家住哪里，我不知道。
标点符号16种
点号:句号、问号、叹号（句末点号） 顿号、逗号、分号、冒号（句中点号）
标号:引号、括号、破折号、 省略号、书名号、着重号、连 接号、 间隔号、专名号。
[点 号]
点号的作用是点断,主要表示语句的停顿、 结构关系的语气。按照使用的不同位置，点 号可分为句末点号和句中点号两种。
一、句末点号
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4、有的句子里虽含有疑问词(谁,什么, 怎么样等),但并非真正发问,而是表达一 个陈述语气,因而应用句号。
a.我不知道他叫什么。
b.谁都不知道他在哪里。
c.让我们来看看这个评价是否恰当。
5.当一个问句做了某一句子的主语或宾语 时,整个句子不是问句,不用问号用句号。
①我想知道明天是不是会下雨。 ②鲁迅为什么写《自嘲》这首诗歌是值
②② 茫茫茫茫宇宇宙宙到到底底有有没没有有外外星星人人，，生生命命能能不不 能能合合成成，，人人果果真真由由命命运运主主宰宰?这，一这切一都切引都起引 人起们人深们深深地深思地考思。考。
① ②句都在主语的位置，问号应改为逗 号。 ①句的分号改逗号。
③③ 她她独独自自一一个个人人在在林林间间小小路路上上走走着着、，想想 着着、,感感动动着着，，几几乎乎忘忘记了一切：已分不不清清 天天上上浙浙浙浙沥沥沥沥飘飘洒洒着着的的是是雨雨还还是是雪雪?,也也不不 知知道道自自己己脸脸上上缓缓缓缓流流淌淌着着的的是是水水还还是是泪泪?。
D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不 定主意。
B. A倒装问， C句,“基础知识究 竟扎实不扎实”做句子的主语，不用问 号。
4.下列句子中，正确使用了问号的是（ ） A、结合课文内容，说说“读好书”的方法有哪 些？ B、将本文与苏轼的《赤壁赋》相对照，想想 《赤壁赋》与本文有什么区别？ C、你不是想把这篇课文处理成自读课文吗？ D、盲人在盲道上行走，踩着脚下不同图案的砖 块，就可知道到了什么位置？往哪个方向走？
标点符号的使用
• 明朝的祝枝山，新春佳节的时候，路过 一户富人家的门前，见到朱漆的大门上 贴着一张红纸。他想了想，就叫人拿来 笔墨，在上面写了12个大字：今年真好 晦气全无财帛进门。
• 主人出来一看，念道：“今年真好晦气， 全无财帛进门。”顿时脸色铁青。
• 祝枝山却对他笑笑，不慌不忙用笔点了 几下，便成为：“今年真好，晦气全无， 财帛进门。”主人见了，不禁转怒为喜， 连声称好。
B[AC反问句, 而B虽有疑问词, 怎样变成了今天的 繁华世界”是做整个句子宾语,属陈述语气。D属 于陈述语气。]
2.下面句子中空缺处，可以使用问号的一项 是( ） A.哪一架班机几点起飞( )它停在哪条跑道 上( )我都记得一清二楚。 B.我哪儿都不去，你能把我怎么样 ( ) C.我不知道他今天为什么不去图书馆 ( ) D.我不管你们是怎么想的( )我的态度是不
⑤ 中国足球的球迷们现在真的感到很 迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续 呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?
⑥ 贾母因问黛玉念何书？黛玉道： “只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读 何书？贾母道：“读的是什么书，不过 是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”
第⑤句把句末问号改为句号；第⑥句 两个问号都改为句号，因为间接转述 的疑问句后不用问号。
•［解析］第一个问号正确，是有疑而 问，想寻求回答。“是……还是……” 构成两选的选择问句，“勇气可嘉”与 “什么都敢画”是一个意思，即属同一 问，因此，第二、第三个问号改为逗号， 第四个问号正确。“或者……只是……” 构成两选的选择问句，因此第五个问号 改为逗号，最后一个问号正确。
6.问话人一个接一个地发问,构成相对独 立的问句时,每个问号末尾都用问号。
包括句号、问号、感叹号三种,表 示一句话说完之后一个较大的停顿。
(1)句号(。)
一句话说完的停顿，用在陈述句的末尾。 语气轻微的祈使句、感叹句后也可以用句号。
一句话意思已完，如不用句号会造成 不合逻辑。
• 田华同学自我介绍说,她认真看过这些
信后,郑重地转给了有关部门。,这种精神
值得赞扬,不知道有关部门收到这些信
• 以前，有一位阔少爷，希望找个漂亮 妻子。某天，他收到媒人寄来的提亲
信，并描述那女子的样貌：“脚不大 好头发没有麻子。”阔少爷认为自己
将会娶一位美人，拜堂之日，阔少爷 发现其妻属丑女，便找媒人算账。
• 他们分别是怎样理解的？
《标点符号的用法》说明
考试频率最高的知识点有:
①问号、括号的使用。 ②引号与相关点号的位置关系。 ③用冒号、分号、逗号、顿号显 示文章的层次。
来自百度文库
• 5、消费者是否可以“自带酒水” ？， 餐饮企业能否收取“开瓶费” ？，近日 成为人们纷争不已的焦点问题。
• 6、现实中，许多人说：我相信我自己， 我是最棒的！当我们在喊这些口号时， 我们是否真的相信自己，？我们会不会 一出门或遇到一点困难，就忘掉刚才 所喊的这句话呢。？
•• 77、、谁谁没没有有青青春春时时代代，？谁谁没没有有美美好好 的的记记忆忆，？当当年年你你满满头头白白发发，，站站在在落落 日日的的斜斜晖晖中中，，突突然然听听到到从从远远处处深深秋秋 的的树树林林里里飘飘来来了了这这首首熟熟悉悉的的歌歌曲曲，， 你你怎怎能能抗抗拒拒它它的的感感情情力力量量，？你你怎怎能能 抗抗拒拒回回忆忆。？
① 我们为什么要进学校呢？为什么要读 书呢？进学校读书的目的何在？当我 们翻开书的第一页时，就要回答这些 问题。
② 飞机刚一停稳，周总理立即站起来， 极其关心地逐一询问：碰着没有？身 体有什么不舒服？
• ③除了他能去，还有谁呢？你吗？ 你能去吗？我看你不能去吧？
• ④他是谁？从什么地方来？来干什 么？（中间两个问号不能改为逗号）
会改变了。 B。反问句，用问号。 A中“哪一架班机几点起飞( )它停在哪条 跑道上“其实是做整个句子的宾语，只不 过，这个宾语提前了。 C、D句陈述语气
3.下列标点符号使用没有错误的一项是( ) A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂
B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤 帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继
得研究的问题。 ③班主任家访了解学生住在哪个房间，
光线好不好，晚上什么时间睡觉。 ④许多市民非常关心这条河怎么治理，
两岸的居民怎么办。
⑤什么地方什么条件下可以找到什么样 的桦木，植物学家了如指掌。
⑥ 要在城西修建立交桥的消息传出后， 许多人都非常关心这座立交桥将怎么 建，那里的近千株树木将怎么办。
(3) 感叹号(!)
感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。 兼有标号和点号的作用。
1、语气很重,很强烈的祈使句也用叹号。 例如:祥林嫂,你放着罢!
2、语气强烈的反问句后也用叹号。
例如: ①世界上哪有不包含矛盾的事物! ②我哪里比得上他呢!
3、主谓倒装的感叹句句末用感叹号， 前置谓语后只能用逗号。
例： ①多美啊，祖国的春天！ ②真壮观啊，黄果树瀑布！ ③伟大祖国的壮丽山河啊,在改革
后作何感想 ？。
(2) 问号(?)
使用问号应注意以下几点:
1、反问句和设问句，句末都用问号。
例如: ①在战争激烈的时候,我们不是曾经来回 走在田野里寻觅野草来么? ②是谁创造了人类世界?是我们劳动群 众。
2、选择问句只在句末用一个问号,句中 各项之间用逗号；但有时为了强调各选 项的独立性,也可以在各项之后都用问号。
⑦ 弃核，还是不弃核，这是朝鲜面临的 两难的选择。
下列标点运用哪些有错？请改正。
①① 目目前前，，我我国国1188岁岁以以下下的的““未未成成年年人人””约约 有有33．．77亿亿,,他他们们的的思思想想道道德德和和精精神神风风貌貌如如何何?， 不不仅仅关关系系到到年年轻轻一一代代自自身身能能否否健健康康成成长长；， 也也关关系系到到国国家家的的前前途途和和民民族族的的命命运运。。
④④ 她她认认真真地地看看过过这这些些信信后后，，郑郑重重地地转转给给 了了有有关关部部门门，，不不知知道道有有关关部部门门收收到到这这些些信信 后后作作何何感感想想？，能能不不能能像像影影片片中中那那位位女女法法官官 那那样样秉秉公公断断案案，，尽尽快快解解决决问问题题？。
第③、④句都把第一个问号改为逗号，第二个 问号改为句号；第③句的改顿号为逗号,是谓 语。
• ⑦要加强对青少年的思想政治教育， 使他们懂得什么是爱国主义？什么是 共产主义？什么是资本主义文明？如 何防止精神污染？
• ［解析］这是一个陈述句，带疑问词 “什么”、“如何”的部分是“使他 们懂得”的宾语。因此，前三个问号 改为逗号，最后一个问号改为句号。
•• ⑧⑧先先生生到到底底是是称称赞赞我我什什么么呢呢？？是是有有几几 处处画画得得好好，？还还是是勇勇气气可可嘉嘉，？什什么么都都敢敢 画画？？或或者者根根 本本就就不不是是称称赞赞，？只只是是一一种种 对对于于失失败败者者的的无无可可奈奈何何的的安安慰慰？？
例如:
①她是从四叔家里出去就成乞丐的呢,还 是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢? ②明天是你去监考呢,还是我去监考呢? ③站在他们的前头领导他们呢?还是站在 他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是 站在人们的对立面反对他们呢?
3、有的问句,主语和谓语倒置,应注意 把问号放在句未。
例如: ①怎么啦,你? ②你干什么去，小张？