中学中层干部竞聘上岗实施方案
2024中学中层干部竞聘方案
2024中学中层干部竞聘方案引言：作为一名学生领导者，我深知担任中层干部的责任重大。
中层干部是学校领导与广大学生之间的桥梁和纽带，既要协助学校领导完成学校工作的规划与执行，又要代表学生群体有效地表达需求和利益。
为了更好地履行这一角色，我制定了以下竞聘方案，以展示我的能力和意愿成为中层干部。
一、提升合作意识，建立良好团队关系作为一名中层干部，团队合作精神是至关重要的。
我将积极推动团队内部的沟通和合作，建立良好的团队关系。
首先，我将定期开展团队会议，促进成员之间的互相了解和交流，共同制定并达成团队目标。
其次，我将积极参与团队活动，加强与成员之间的联系，增加团队凝聚力。
此外，我还会鼓励成员发挥自己的专长，相互学习和成长，提高整个团队的综合素质和能力水平。
二、积极参与学校改进工作，为学生谋福利作为中层干部，我将积极参与学校的改进工作，为学生谋福利。
首先，我将与教师和学生代表密切合作，收集并反映学生的意见和建议，为学校决策提供有效参考。
其次，我将积极倡导开展公益活动，组织学生参与社区服务和志愿者活动，提高学生的社会责任感和团队协作能力。
此外，我还将积极参与学校项目的策划和实施，为同学们提供更多的学习和发展机会，实现学生全面发展的目标。
三、建设和谐的校园文化氛围作为中层干部，我将努力建设和谐的校园文化氛围。
首先，我将通过组织各类文化活动和赛事，增加学生之间的交流和互动，促进友谊和理解。
其次，我将组织开展心理辅导等活动，关心和照顾同学们的身心健康，营造良好的学习和生活环境。
此外，我还将积极倡导文明礼仪，引导同学们树立良好的行为习惯和价值观，提高整个学校的文明素质。
四、关注学生学习情况，促进学业进步作为中层干部，我将充分关注同学们的学习情况，促进学业进步。
首先，我将建立有效的学习档案体系，记录和分析同学们的学习成绩和学习习惯，及时发现问题并提供帮助。
其次，我将组织学习辅导活动，为同学们提供学科知识和学习方法的指导，提高他们的学习能力和成绩水平。
中学中层干部竞聘上岗实施方案(共6篇)
中学中层干部竞聘上岗实施方案（共6篇）中学中层干部竞聘上岗实施方案（共6篇）（篇一）为深化我校干部人事制度改革，进一步加强中层干部队伍建设，经学校研究决定，开展中层干部竞聘上岗工作。
根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，结合学校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以党的四中、五中全会为指导，以“三严三实”为标准，深化人事制度改革，选拔德才兼备、工作务实、年富力强的中层干部，建立和完善竞争择优、充满活力的中层干部选拔任用机制，建设一支精干、高效的管理干部队伍，全面提升管理和服务水平，促进学校健康、可持续发展。
二、组织领导此次竞聘，在校党委的领导下，成立竞聘工作领导组，负责组织实施竞聘工作。
领导组组成如下：领导组下设办公室，许晓江兼任办公室主任，成员有翟礼文、黄新平，负责具体实施竞聘工作。
三、竞聘原则1.党管干部、民主与集中相结合的原则。
2.任人唯贤、德才兼备的原则。
3.群众公认、注重实绩的原则。
4.公开公平、择优选拔的原则。
四、岗位设置根据学校实际，本次竞聘的中层岗位及职数为：政教处主任1名，总务处主任1名。
五、竞聘条件（一）基本条件1.思想进步，责任心强；品德端正，廉洁奉公。
2.坚持原则，务实肯干；顾全大局，善于合作。
3.依法办事，公道正派；具备一定的文字和口头表达能力。
4.身心健康，精力充沛，能胜任繁重的工作任务。
5.近三年内年度考核为合格及以上等次，近两年内没有受到党纪、政纪处分。
（二）资格条件1.学校在编在岗教师，年龄不超过45周岁（1971年7月1日以后出生）。
2.具备大学本科以上学历，5年以上工作经历。
3.具备以下经历之一：中层干部（含具有外校中层以上干部经历及我校主任助理）任职经历；我校3年以上年级主任或副主任任职经历。
(任职年限计算至年7月)六、竞聘程序及方法1.确定方案。
根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，结合学校中层管理岗位的现状，学校研究提出竞聘上岗的工作方案。
按照干部管理权限，报县教体局审核同意后组织实施。
学校中层干部竞聘上岗实施方案(四篇)
学校中层干部竞聘上岗实施方案一、指导思想为了进一步推进____选拔任用民主化进程，在学校领导干部使用中引入竞争激励机制，拓宽选人用人渠道，建设一支能够适应新形势要求，具有领导学校现代化教育能力的高素质的干____伍，学校决定在选配中层职位时实行竞聘上岗，并制定本实施方案。
二、基本原则竞聘上岗贯彻干____伍“四化”方针，坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和“公开、平等、竞争、择优”的原则。
三、竞聘岗位和职数教导主任1教导处副主任1大队辅导员1总务主任1校办主任1四、报名条件1、热爱教育事业，爱岗敬业，具有奉献精神和强烈的责任感。
2、有较强的教育理论水平，较强的教学业务和教研、科研能力及____管理能力，具有开拓创新的精神。
3、具有大专以上学历，身体健康。
五、工作程序与时间安排1、公开竞聘方案、进行满意度测评。
召开全体教师会议，公开竞聘方案，认真做好宣传发动工作，并对上届学校中层干部进行民主测评。
2、公开报名3、公开竞岗。
通过竞岗演讲、民主测评、____考察、择优录用。
4、公推公选。
在学校内部进行公推公选。
5、决定聘任。
六、管理与待遇1、对竞聘上岗人员按照新任职务的管理权限进行管理，并享受相应的待遇。
2、竞聘入选者，实行试用期，试用期一般为三个月，期满后根据考核情况决定是否正式聘用。
(试用期岗位津贴____元/月，正式聘用期岗位津贴____元/月)3、对被聘任人员，加强考核，考核不称职的，予以解聘(年度考核奖分a、b、c三档，a档____元，b档____元，c档____元，分学期核发)。
学校中层干部竞聘上岗实施方案（二）为了加强我校行政管理力量，根据上级有关人事制度改革精神和我校实际，经学校党委研究，我校决定补充中层干部副职，实行新一轮竞聘上岗。
现制定方案如下：一、竞聘领导小组组长：李中英副组长：唐会荣成员：李永生周义成邓新好李井岗二、竞聘原则1.“德才兼备、任人唯贤”的原则；2.“公开、公平、公正”的原则；3.“民主集中制”的原则；4.“坚持标准，宁缺勿滥”的原则。
学校中层干部竞聘上岗实施方案样本(四篇)
学校中层干部竞聘上岗实施方案样本一、背景和目标随着社会的不断发展和学校的不断壮大，为了更好地适应学校管理和发展的需要，提高学校管理水平和工作效率，我们决定对中层干部进行竞聘上岗。
此举旨在选拔优秀的人才担任中层领导职务，提高领导层的专业素质和管理能力，推动学校实现发展目标。
二、竞聘程序1. 确定竞聘范围- 确定竞聘对象为学校内具备一定工作经验并符合岗位要求的教职工。
- 确定竞聘岗位包括副级干部和主任干部。
2. 制定竞聘条件和标准- 根据岗位职责和学校发展需要，制定中层干部竞聘条件和标准，包括专业素质、管理经验、工作业绩等方面。
- 确定具体的评分体系和评分标准，以客观、公正的方式进行评定。
3. 发布竞聘公告和招聘简章- 在学校内部发布竞聘公告和招聘简章，明确竞聘岗位、条件和流程，吸引符合条件的教职工积极参与竞聘。
- 在学校网站及其他媒体上发布信息，扩大竞聘范围，吸引校外优秀人才参与。
4. 申请报名和资格审查- 所有符合条件的教职工准备个人简历和相关证明材料，进行报名。
- 学校人事部门对报名材料进行资格审查，确保报名者满足竞聘条件和标准。
5. 选拔测试和面试- 制定选拔测试方案，包括笔试和面试，对报名者进行综合评定。
- 设计面试问题和场景，以考察报名者的专业素质、管理能力和适应能力。
- 选拔测试和面试由学校相关部门负责组织和实施，确保公正、公平。
6. 综合评定和公示结果- 综合考核结果按照评分体系进行计算，确保结果客观公正。
- 学校根据竞聘结果，公示拟任人选名单，接受对结果的监督。
7. 培训和岗前指导- 对拟任中层干部进行专业培训和岗前指导，提高其专业素质和管理水平。
- 定期组织交流研讨活动，提升中层干部的管理能力和创新意识。
8. 上岗和考核- 拟任中层干部经过培训合格后，正式上岗。
- 制定中层干部考核标准和考核办法，对其履职情况进行绩效考核，及时发现问题和优化管理。
三、预期效果通过中层干部竞聘上岗实施方案的实施，预期可以达到以下效果：1. 选拔更优秀的人才担任中层领导职务，提高学校管理水平和工作效率。
2024年区中学中层干部竞聘上岗实施方案
2024年区中学中层干部竞聘上岗实施方案实施方案：____年区中学中层干部竞聘上岗实施方案一、背景与目标中层干部是学校管理与教学的重要力量，对于中学的发展和建设具有至关重要的作用。
为了进一步规范中层干部的选拔与管理工作，加强干部队伍的建设，提高学校管理水平和教育教学质量，制定了____年区中学中层干部竞聘上岗实施方案。
本方案的目标是：通过竞聘选拔，选出合适、胜任的中层干部，激发干部队伍的积极性和创造性，提高学校管理和教育教学水平。
二、拟定竞聘条件和标准1.拟定竞聘条件中层干部竞聘应符合以下条件：（1）遵守国家法律法规，品行端正；（2）具有较高的道德素养和职业操守；（3）具备良好的沟通、协调和组织管理能力；（4）具备扎实的学科知识和教学能力；（5）具备一定的管理经验和团队合作能力。
2.拟定竞聘标准中层干部竞聘评定应综合考察以下方面：（1）教育思想：具备正确的教育教学理念，对学校的发展具有清晰的目标和战略思维能力；（2）业务能力：掌握所在学科的核心知识，具备扎实的教学能力和科研能力；（3）管理能力：具备较强的组织协调和统筹能力，能够有效管理本部门教师和学生；（4）工作表现：在职责范围内，充分发挥职能作用，取得显著的工作业绩；（5）师德师风：具备良好的师德师风，得到同事和学生的认可。
三、竞聘方式与流程1.竞聘方式（1）自愿报名：符合拟定条件的教师可以自愿报名参与竞聘，向学校递交个人申请材料；（2）组织评审：学校成立竞聘评审委员会，对报名人员进行评审，确定参与竞聘人员名单；（3）面试笔试：对进入竞聘人员进行面试和笔试，考察其综合素质和能力；（4）公示：对选拔结果进行公示，接受师生和家长的监督和评价；（5）确认上岗：根据竞聘结果，确定中层干部上岗名单。
2.竞聘流程（1）报名阶段：①征集报名：学校发布竞聘公告，招募报名人员；②报名材料：报名人员提交个人简历、工作经历、教学成果等相关材料；③资格初审：学校对报名人员的材料进行初步审核，筛选符合条件的人员。
学校中层干部竞聘上岗实施方案(三篇)
学校中层干部竞聘上岗实施方案第一章：总则为深化学校干部队伍建设，提升学校中层干部的专业素质和能力水平，我校决定对中层干部进行竞聘上岗。
本方案的制定，旨在规范竞聘程序，确保竞聘公平、公正、公开，同时激励中层干部积极上进，展现个人才华和潜能。
第二章：竞聘范围与条件1.竞聘范围本竞聘方案适用于学校中层干部的职务岗位。
2.竞聘条件（1）具有中共党员身份，遵守党章党纪，认同和拥护党的路线、方针、政策；（2）熟悉学科教学或行政管理工作，具备相应的专业知识和技能，具备一定的岗位实践经验；（3）具有良好的职业道德及团队合作精神，有较强的组织能力和沟通协调能力；（4）具备较好的带队能力和管理能力，有一定的岗位胜任力；（5）无违法犯罪记录，品行端正，思想政治稳定。
第三章：竞聘程序1.发布竞聘通知学校人事处在校内各主要渠道广泛发布竞聘通知，详细说明竞聘岗位的职责、条件、要求和竞聘程序，并公布竞聘时间安排。
2.报名与初审（1）符合竞聘条件的中层干部需在规定的时间内报名，并提交个人简历和竞聘申请书。
（2）学校人事处组成初审小组，对报名材料进行初步评审。
初审内容包括个人简历的真实性、是否符合岗位要求等。
初审合格者进入下一阶段。
3.笔试（1）学校人事处组织笔试，考察中层干部的综合素质和专业能力。
笔试内容包括综合素质评价、岗位知识与技能评价等。
（2）笔试成绩达到合格线的人员进入下一阶段。
4.面试（1）学校人事处组织面试，由笔试成绩排名前列的中层干部参加。
面试形式可采取个人陈述、答题或小组讨论等方式。
（2）面试采用综合评分的方式，对中层干部的能力、业绩、潜力等进行评估。
（3）面试结束后，按照面试成绩进行排名。
5.综合评定与选拔（1）根据竞聘阶段的各项成绩，进行综合评定。
（2）学校人事处组织专家进行评审，形成综合评定意见。
（3）根据综合评定意见确定竞聘的中层干部名单。
6.公示与任命（1）公示：学校人事处将竞聘结果在学校内公示五个工作日。
中学中层干部竞聘实施方案(3篇)
中学中层干部竞聘实施方案鉴于目前学校为老仁怀中学和原八士中学高中部合并的实际情况，为了促进两校深度融合，加强学校干___伍建设，以适应学校新的发展需要，建设和谐校园，经___区教育局党委原则同意，决定终止两校原中层干部任期，新任中层干部竞聘上岗，特制定本方案。
一、___领导成立学校中层干部竞聘工作领导小组和监督小组。
1、领导小组人员由学校正副校长、党总支正副书记、区教育局相关领导组成。
2、为确保竞聘活动的公平、公正和公开，由___区教育局___全程监督。
二、竞聘岗位学校拟设置校务办公室、政教处、教务处、教科室、总务处等___个中层机构，___个岗位（其中人事秘书不参与岗位竞聘），___个岗位参与竞聘：校务办公室主任___人、副主任___人；政教处主任___人，副主任___人；教务处主任___人，副主任___人；教科室主任___人，副主任___人；总务处主任___人，副主任___人；团委书记___人。
三、任职条件1、拥护中国___的领导，认真贯彻执行党和国家的（范本）教育方针、法规和政策，热爱教育事业，为人师表，有良好的职业操守。
2、熟悉教育、教学，有履行岗位职责所需要的___管理能力、文化水平和专业知识，有较丰富的实践经验。
3、勤奋工作，开拓创新，务实高效，业绩显着。
4、清正廉洁，办事公道，有全局观念，善于团结同志一道工作，在群众中有较高威信。
5、身体健康，精力充沛。
6、竞聘人员应该具有中学一级教师（含）以上职称（竞聘团委书记岗位的除外）。
新参加竞聘人员须工作三年以上，具有大学本科及以上学历；是___区教学新秀或以上教育教学骨干，或有教研组长、备课组长、年级组管理人员的任职经历；男不超过___周岁、女不超过___周岁。
现任中层干部参加竞聘的应具有大学本科（或双专科）及以上学历，年龄可适当放宽，男___周岁、女___周岁以上不再竞聘任职。
原任团委书记竞聘团委书记岗位的，年龄控制在___周岁以下，新竞聘团委书记的年龄须在___周岁以下。
岗位竞聘上岗工作方案(通用10篇)
岗位竞聘上岗工作方案(通用10篇)岗位竞聘上岗工作方案篇1为进一步深化学校人事制度改革，充分调动中层干部的工作进取性，根据《x 市教育局直属中学中层领导干部竞聘上岗的通知》精神，结合我校实际，经研究，决定对学校中层干部实行竞聘上岗，并制定如下实施方案。
一、指导思想以党的精神为指导，贯彻干部队伍“四化”方针，牢固树立正确的政绩观、人才观，坚持德才兼备的用人标准，真正把工作本事强、有实干精神、业绩突出、群众公认的干部选拔到领导干部岗位上来，激发学校干部队伍活力，构建高素质干部队伍，全面提升教育教学质量和办学水平，促进我校教育实现健康和谐快速发展。
二、基本原则坚持公开、公正、公平、竞争、注重实绩、择优聘用的原则，坚持德才兼备、民主集中制的原则。
竞聘采取民主推荐和面试考察相结合、个人意愿和组织安排相结合的方式进行。
三、竞聘岗位设置情景（一）要求参加竞聘的岗位范围：根据《通知》规定，本次参加竞聘的岗位范围为：副校长（科级）、工会主席（科级）、教务主任（副科级）、德育主任（副科级）、团委书记（副科级）。
其中x年7月1日之后任职的学校中层领导干部，因三年聘期未到，可不参与本次竞聘。
无职级和学校内设岗位的竞聘工作由学校自行组织。
（二）学校贴合竞聘条件的岗位：1、安全副校长1人（正科级）2、教学副校长1人（正科级）；3、德育副校长1人（正科级）；4、工会主席1人（正科级）；5、德育处主任1人（副科级）；6、教务处主任1人（副科级）；7、团委书记1人（副科级）四、报名范围及条件（一）报名范围学校贴合条件的在编在岗教职工。
（二）条件1.敬业守法，政治坚定，甘于奉献，群众公认度高。
2.具有履行岗位职责所需要的专业知识和较强的组织、管理、决策、协调本事；身心健康，能胜任本职工作。
3.具备大学本科及以上学历。
4.首次竞聘副科级领导职务的，年龄一般应当在40岁以下；首次竞聘正科级领导职务的，年龄应当在45岁以下。
异常优秀或工作特殊需要的，能够适当放宽。
学校中层干部竞聘上岗实施方案范文(三篇)
学校中层干部竞聘上岗实施方案范文一、背景介绍中层干部是学校组织中起着桥梁和纽带作用的关键力量，他们的素质和业务能力直接关系到学校的教育教学质量和管理水平。
为了提高中层干部的绩效和专业化管理水平，激发他们的工作热情和责任意识，促进学校事业的全面发展，我校决定在____年对中层干部进行竞聘上岗，建立公平、公正、公开的选拔机制，从而构建人才梯队，推动学校管理的科学化和现代化。
二、目标和原则目标：建设一支素质优良、业务精湛、责任心强的中层干部队伍，为学校的发展提供有力的保障。
原则：1. 公平公正原则：选拔过程公开、透明，依法依规进行，确保各候选人的权益。
2. 业务能力优先原则：注重学术学术造诣、管理经验和业务能力，实现能者上岗、平衡发展。
3. 广泛参与原则：鼓励广大教职工积极参与竞聘，进行公开竞争，激发工作热情和创新能力。
4. 选拔任用与岗位要求相适应的原则：根据不同岗位的要求，选拔与之相匹配的中层干部，实现科学管理和组织优化。
三、程序与具体操作1. 制定竞聘方案根据学校的实际情况，制定细化的竞聘方案，明确竞聘岗位、岗位要求、选拔程序等。
2. 竞聘报名广泛宣传竞聘岗位信息，并要求符合条件的教职工于规定期限内递交报名材料。
3. 材料和信息审查由选拔委员会对报名材料进行初审，材料齐全、符合岗位要求的候选人进入下一阶段。
4. 知识和能力测试组织考试，测试候选人的学科基础知识、教育理论和管理能力。
5. 经验和业绩考核通过查阅个人档案、个人陈述以及相关单位的推荐材料，了解候选人的工作经验和业绩。
6. 组织面试对符合要求的候选人进行面试，结合岗位要求，考察候选人的组织协调能力、管理能力、沟通能力等。
7. 体检和背景调查对通过面试的候选人进行体检和背景调查，确保其身体状况和背景信息符合岗位要求和学校的相关规定。
8. 颁发任职书选拔委员会按照综合评价结果，确定合适的候选人，并颁发相关任职文件。
四、评价和监督机制1. 评价机制建立绩效评价机制，对任职后的中层干部进行绩效考核，以公正客观的评价结果为依据，对干部的任用和使用进行调整和改进。
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案(2篇)
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案____年学校中层干部竞聘上岗实施方案一、背景学校中层干部是学校管理的重要力量，对学校的发展起到重要的引导和推动作用。
为了提升学校中层干部的组织能力和工作水平，推动学校的发展，本实施方案旨在制定____年学校中层干部竞聘上岗的具体措施和要求。
二、目标1.提升学校中层干部的综合素质和管理能力；2.选拔优秀的中层干部，为学校管理层培养后备力量；3.推动学校的发展，提高学校的教育教学质量。
三、竞聘条件1.政治素质：具有坚定的政治意识、思想道德品质优良，热爱党、热爱社会主义，拥护党的路线、方针、政策，具有良好的学习与实践机会；2.专业素质：熟悉教育教学工作，有较强组织和协调能力，具备教学经验和管理经验；3.能力素质：具有一定的管理经验和学科专长，具备较强的沟通、理解、分析和解决问题的能力；4.身体素质：身体健康，无不良嗜好，具备一定的应急处理能力。
四、竞聘程序1.报名：符合竞聘条件的中层干部可以主动报名参加竞聘，报名时间为规定的一周内；2.资格审查：学校行政部门对报名人员进行资格审查，核实报名人员的政治、专业和身体素质，排除不符合条件的人员；3.竞聘材料提交：通过资格审查的报名人员需提交详细的个人简历、工作业绩材料等相关资料，以备后续评审使用；4.面试评审：由学校组织专家组对参与竞聘的中层干部进行面试评审，面试内容主要包括政治表现、专业水平、管理能力等方面；5.群众评议：通过群众评议的方式，了解参与竞聘人员的业务能力和工作表现，体现干部的群众基础；6.综合评定：根据面试评审、群众评议等结果，对竞聘人员进行综合评定，并按照评定结果确定人选；7.上岗任职：根据评定结果确定的中层干部，将正式上岗并承担相应的工作职责。
五、考核与奖惩1.考核：中层干部在任职期间将接受定期考核，考核内容主要包括业绩表现、工作态度、团队合作、服务意识等方面；2.奖励：对于优秀表现的中层干部，学校将给予相应的奖励，以激励其继续发挥优秀的能力和表现；3.惩罚：对于工作不力、失职渎职等行为的中层干部，将给予相应的处罚，包括警告、记过、记大过等处理措施。
中学中层干部竞聘上岗实施方案(共2024)
中学中层干部竞聘上岗实施方案（共2024）一、竞聘上岗的背景与意义随着教育改革的深入推进，学校管理水平的要求越来越高。
为了激发中层干部的工作积极性，提高学校的管理效能，我们决定实行中层干部竞聘上岗制度。
这一制度的实施，旨在打破论资排辈的传统观念，让真正有才能、有激情的人走到管理岗位，为学校的发展注入新的活力。
二、竞聘岗位与条件1.竞聘岗位：本次竞聘的岗位包括教导主任、政教主任、总务主任等。
（1）忠诚于教育事业，具有较高的政治素质和业务能力；（2）具备相应的学历和专业技术职称；（3）有一定的教育教学和管理经验；（4）具有较强的组织协调能力和团队合作精神；（5）身体健康，能够胜任本职工作。
三、竞聘程序1.发布竞聘公告：学校将通过校内公告、教职工大会等形式，发布竞聘公告，明确竞聘岗位、条件、程序等。
2.报名与资格审查：符合条件的教职工可在规定时间内报名，学校将组织资格审查小组，对报名者进行资格审查。
3.竞聘演讲：通过资格审查的竞聘者，将进行竞聘演讲，介绍自己的工作经历、管理理念、竞聘优势等。
4.评审与投票：评审小组将根据竞聘者的演讲内容、工作实绩、民主评议等情况，进行综合评审。
同时，教职工将进行民主投票，投票结果作为评审的重要参考。
5.确定拟聘人选：评审小组将根据综合评审结果，确定拟聘人选。
6.公示与任命：拟聘人选将在校内进行公示，接受教职工监督。
公示无异议后，学校将正式任命竞聘成功者。
四、竞聘上岗后的管理与考核1.竞聘成功者需签订聘期目标责任书，明确聘期内的目标任务、工作要求等。
2.学校将对竞聘上岗的中层干部进行定期考核，考核内容包括工作实绩、管理能力、团队合作等方面。
3.对于考核不合格的中层干部，学校将视情况给予警告、调整岗位或解聘等处理。
五、实施方案的保障措施1.加强组织领导：学校成立竞聘上岗工作领导小组，负责组织实施竞聘工作。
2.确保公开透明：整个竞聘过程要公开透明，接受教职工监督，确保竞聘结果的公正性。
2024年中学中层干部竞聘上岗实施方案
2024年中学中层干部竞聘上岗实施方案一、背景和目标近年来，我国教育事业不断发展壮大，学校中层干部队伍建设成为推动学校管理和教育教学工作的重要力量。
为了进一步规范中学中层干部的选拔和管理工作，提高干部队伍的素质和能力，确保学校管理和教育教学的高质量发展，决定在2024年开展中学中层干部竞聘上岗工作。
本实施方案的目标是：通过公开、公平、公正的竞聘流程，选拔优秀的中学中层干部，推动学校管理工作的现代化和专业化发展，提高学校教育质量，培养高素质人才。
二、制定程序1.确定竞聘范围和岗位确定本次中学中层干部竞聘的范围为全校范围，并根据学校实际情况确定岗位和职责。
2.确定竞聘条件和评价指标制定中学中层干部竞聘的条件和评价指标，包括岗位资格要求、工作经验、岗位技能、综合素质等方面。
3.组建竞聘评审组根据竞聘人数和岗位设置，组建竞聘评审组，组织具有丰富工作经验和专业知识的人员进行评审。
4.发布竞聘公告发布竞聘公告，公示竞聘的岗位、条件和评价指标，公布竞聘流程和时间安排，并提供报名渠道和材料要求。
5.选择报名人员通过报名渠道和材料要求，选择符合条件的人员参加竞聘。
6.初步筛选对报名人员进行初步筛选，根据简历、资格证书、工作经验等材料进行评估，确定进入面试环节的人员。
7.面试评价将进入面试环节的人员组成小组，对其进行面试评价。
面试内容包括岗位相关问题、工作经验、问题解决能力等方面。
8.综合评估将初步筛选和面试评价结果进行综合评估，确定最终的中层干部上岗人选。
9.公示结果公示最终的中层干部上岗人选名单，并在一定时间内接受监督和质疑。
10.培训和上岗对上岗的中层干部进行必要的培训，使其更好地适应新的工作环境和岗位要求。
三、评估体系本次中学中层干部竞聘采用综合评估的方式。
评估体系主要包括以下几个方面：1.岗位资格和条件评估：对报名人员的学历、职称、年龄、工作经验等进行评估。
2.岗位技能评估：对报名人员的岗位技能、专业知识、教育教学能力等进行评估。
2023年中学学校级中层干部竞聘上岗方案
中学学校级中层干部竞聘上岗方案浩如烟海的网络各种竞聘,中层,上岗,干部相关的内容质量参次不齐，为解决您的需求，以下是我细心整理的中学学校级中层干部竞聘上岗方案范文，供参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。
桥高中学校级中层干部竞聘上岗方案指导思想为了进一步完善我校中层干部岗位设置，坚持德才兼备、群众公认、注意实绩和"公开、公正、公正'的原则，加快学校人事制度改革，建立能上能下、能进能出、富有生气和活力的用人制度，理顺学校管理程序，培育一支师德高尚，教学力量强，有肯定学校管理实践阅历的干部队伍，精致学校管理，提升教育教学质量，打算对学校部分中层干部岗位实行竞聘上岗。
参照市教育局《市属学校中层机构设置和干部管理的若干规定》，制定方案如下：一．拟聘岗位：经校长室讨论打算，本次中层干部拟竞聘三名，其中政教主任一名，总务处副主任一名，团委书记一名。
二．竞聘条件：1.仔细贯彻执行党的教育方针、政策，有较强的法规意识、组织纪律观念和事业心，有责任感。
乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有服务老师，服务同学的意识。
2.具有肯定的领导、组织、协调力量和实际工作阅历，仔细贯彻上级和学校工作看法，能结合实际制造性地开展工作，有较强的创新意识。
3.清正廉洁，为人师表，作风民主、正派，办事公道，事业心、使命感和全局观念强，擅长集中正确看法，擅长团结同志一道工作，群众威信高。
4.具有竞聘岗位所需的专业管理学问、政策理论水平和专业业务力量，具备肯定的文字处理和口头表达力量。
5.具有专科及以上学历，身体健康，精力充足，从教满5年以上，团委书记40岁以下，政教主任，总务处副主任年龄在45周岁以下。
三．竞聘程序：1.公布方案（8月20日）：向全校教职工公布《中层干部竞聘上岗方案》。
竞聘方案在校内网上公布。
2.个人申报（8月21日～25日）：凡符合条件、有意竞聘者将《中层干部竞聘报名表》电子稿发校长室，8月25日下午5：00报名截止。
中学中层干部竞争上岗实施方案
中学中层干部竞争上岗实施方案一、问题分析中学中层干部的选拔上岗一直是一个艰难的任务。
需要面对的问题包括：优秀人才缺乏竞争机会、选拔过程不公平、选拔标准不明确等。
为了解决这些问题，我们制定了以下方案。
二、目标和原则我们的目标是选拔合适的人才担任中学中层干部职位，提高学校管理效能。
基于这一目标，我们制定了以下原则：1. 公平公正：选拔过程应该公平公正，不偏袒特定的个体或群体。
2. 依法依规：选拔过程应该符合相关的法律法规和规章制度。
3. 突出实绩：选拔应该以实绩为依据，注重综合素质和工作能力。
4. 充分竞争：选拔应该通过激烈的竞争，推动干部队伍的优胜劣汰。
三、选拔程序和环节1. 公示和报名（1）学校应该公示招聘的岗位、条件和选拔程序，让所有符合条件的人员都有机会参与竞争。
（2）报名阶段，应该要求所有报名人员提供详细的个人资料和工作经历，并明确提交的截止时间。
2. 简历筛选（1）简历筛选是第一轮选拔的环节。
由一个筛选委员会负责，该委员会由学校的领导和专家组成。
（2）委员会将根据报名人员的简历和相关材料，以及学校的需求和要求，筛选出一批符合条件的人员进入下一轮选拔。
3. 能力测评和面试（1）通过能力测评和面试的形式，对第二轮选拔的人员进一步评估。
（2）能力测评可以包括笔试、实际操作、演讲等形式，以考察报名人员的专业素养和实际工作能力。
（3）面试则是通过与报名人员的交流，了解他们的学习能力、团队协作能力、沟通能力等综合素质。
4. 考察和背景调查（1）选拔程序的最后一轮是考察和背景调查。
通过与报名人员的近期上级、同事、下属等进行沟通，来了解他们在实际工作中的表现和潜力。
（2）背景调查还可以了解报名人员的诚信度和廉洁性等方面的情况。
五、选拔标准和评估体系1. 综合素质评估（1）综合素质评估是选拔的核心环节。
通过评估报名人员的教育背景、工作经历、业绩表现、专业能力等方面的信息，来判断他们是否符合中层干部的岗位要求。
中学中层干部竞聘上岗实施方案（2篇）
中学中层干部竞聘上岗实施方案为了认真贯彻落实市教委(____)7____文件《____中小学校中层干部竞聘上岗的意见(试行)》精神，进一步深化学校内部管理体制改革，引入激励竞争机制和运行机制，激发办学活力，拓宽选人、用人渠道，有效提高教职工参与学校管理的主体性和积极性，增强广大教职工的竞争意识、创新意识，努力形成精干高效、充满生机和活力的中层干____伍，开创学校管理改革和发展的新局面。
一、竞聘条件：学校原有中层干部；教师、职工中师德形象好、工作实绩显著，有较强的工作与协调、管理能力，为广大教职工所信任教师和职工都可参加中层干部竞聘。
参加竞聘人员，一般应具备以下条件：1、思想政治素质好，坚持四项基本原则；拥护党的各项方针、政策；作风正派，品行端正；坚持原则，秉公办事；勤政廉洁，遵纪守法，有较强的事业心责任感，有较好的群众基础。
2、有较强的____管理能力、协调能力，具有所聘职位要求的业务知识，有较强的文字和口头表达能力，有良好的心理素质。
富有进取和创新精神。
3、新任的中层干部应具有大学本科以上文化程度，从事教育教学工作____年以上(表现突出的青年教师除外)。
4、身体健康，能适应工作需要。
5、新任的中层干部年龄一般不超过____周岁，距退休年限不满聘期的原则上不再参与竞聘。
二、____领导学校内部管理体制改革工作由校长室、党支部统一领导，学校成立中层干部竞聘工作领导小组，由邹兴华、陈纪平、孔建华、张志朝、张美、杨素琴、唐基昕等____位同志组成。
三、岗位设置1、根据[武教人(____)____号]《武进市中小学设置教职工岗位意见》的文件精神，结合本校实际情况，经学校校长、支委联席会议研究决定，现将____年____月____日～____年____月____日学年度中层岗位职数安排如下：校长办公室：主任____人，副主任____人教务处：主任____人，副主任____人教科室：主任____人，副主任____人____：主任____人，副主任____人总务处：主任____人，副主任____人会计室：主任____人生活服务部(中层副职)：主任____人2、中层干部聘期____年，新任中层干部试聘期为____年。
中学中层干部竞争上岗实施方案(2篇)
中学中层干部竞争上岗实施方案引言随着中学干部队伍的不断发展壮大，为进一步促进干部的选拔和培养，加强干部队伍的纪律约束和工作能力，我校制定了中学中层干部竞争上岗实施方案。
通过竞争上岗，选拔出优秀的干部，为学校的发展提供有力的支持和保障。
一、方案背景1. 学校干部队伍的现状分析目前，我校的干部队伍数量庞大，但在素质、能力和工作积极性方面存在一定的差异。
有的干部能力突出，工作出色，但也有的干部表现平庸，工作不主动，不适应学校工作的快速发展需求。
2. 竞争上岗的目的和意义竞争上岗是为了选拔出更加优秀和称职的干部，激励干部队伍的积极性，提高干部的思想政治素质、工作能力和综合素质，进一步推动学校各项工作的发展。
3. 中学中层干部竞争上岗的基本原则公平公正、激励奖惩、能者上、庸者下、考核导向、规范程序。
二、竞争上岗的指标体系1. 竞争上岗的指标分类（1）思想政治素质类：包括党的教育培养、思想认同、敏锐政治嗅觉等。
（2）综合能力类：包括领导能力、组织能力、沟通协调能力、创新能力等。
（3）工作成果类：包括推进学校工作发展、完成教学任务、提高教书育人水平等。
2. 竞争上岗的指标权重设置根据不同中层干部的工作职责和特点，设置不同权重的指标权重表，并根据实际情况适时进行调整。
三、竞争上岗的具体流程和程序1. 报名申请中层干部须按要求填写申请表，进行报名申请，并提供相关材料。
2. 初步审核由学校组织相关部门对报名申请进行初步审核，对申请人的工作背景和基本条件进行审查，确认是否符合报名条件。
3. 筛选选拔（1）笔试：对报名人员进行基础知识和应用能力的笔试。
（2）面试：对笔试成绩达到一定要求的人员进行面试，评估其综合素质和适应学校工作的能力。
（3）考察：对面试合格的人员进行个人近期工作情况的调查和考察。
4. 综合评定综合考察面试、笔试和考察的结果，按照权重进行综合评定，确定竞争上岗的名单。
5. 公示反馈将竞争上岗的名单进行公示，在公示期内，接受干部和师生的意见和反馈。
中学中层干部竞聘上岗实施方案（3篇）
中学中层干部竞聘上岗实施方案我校现有中层干部本届任期已满，根据中共市委教育工作委员会、市教育局有关市直学校中层干部全员竞争上岗的指示精神，须进行新一轮竞聘，现将我校____年选聘中层干部实施方案公布如下：一、指导思想积极适应教育教学改革和发展的需要，加强管理队伍建设，营造良好的用人环境，建立能上能下、能进能出的充满活力的干部管理机制，真正把“想干事，会干事，干成事”的骨干教师吸收到管理岗位上，建设一支敢于创新、踏实工作的高素质的中层干部队伍。
二、实施依据1.《党政领导干部选拔任用工作暂行规定》2.《市市直学校中层干部选拔任用工作暂行规定》3.《市直学校中层干部竞聘上岗实施方案(讨论稿)》4.省教育厅、市教育局关于中学管理机构设置的有关规定三、工作原则1.党管干部的原则；2.任人唯贤、德才兼备的原则；3.群众公认、注重实绩的原则；4.公开、平等、竞争、择优的原则；5.民主集中制的原则。
四、组织领导学校将成立中层竞聘工作领导小组，负责报名、资格审查、个人述职、民主测评、组织考察等具体工作。
领导小组由学校党政领导班子成员、工会主席以及教师代表等组成。
五、竞争岗位我校本次中层竞聘岗位设置保持市局原来批准的岗位和职数，具体情况如下：1.本次竞争上岗的处室正职职数共____名。
任职意向分别是办公室、教务处、政教处、教科室、总务处。
2.本次竞争上岗的处室副职职数共____名。
任职意向分别是办公室____名、教务处____名、政教处____名、教科室____名、总务处____名。
六、竞聘条件1、基本条件：(1)坚持党的基本路线，具有履行职责所需要的政治理论水平、政策法律水平、教育教学水平、教育科研水平和行政管理水平。
(2)热爱教育事业，有正确的教育思想和教育理念，模范贯彻执行党和国家的教育方针、政策，不断学习，勇于开拓，自我加压，实绩显著，群众公认。
(3)师德高尚，具有强烈的事业心和责任感，坚持原则，光明正大，廉洁奉公，严于律己，严守秘密，服从安排。
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案范文(3篇)
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案范文____年学校中层干部竞聘上岗实施方案一、背景和目的随着时代的发展，学校中层干部的岗位要求和工作内容也发生了一定的变化。
为了适应新的教育改革和发展需求，提高学校中层干部的素质和能力，推动学校管理水平的提升，特制定本实施方案，明确了____年学校中层干部竞聘上岗的具体要求和步骤。
二、竞聘范围和岗位要求（一）竞聘范围：____年学校中层干部竞聘上岗的范围为校级中层干部岗位，包括教务处、学生处、人事处、校团委等。
（二）岗位要求：1.政治素质高，遵纪守法，忠诚教育事业。
2.具备较高的业务素质和管理能力，能够独立完成岗位职责。
3.具备良好的组织协调能力和沟通表达能力，能够有效推动工作并解决问题。
4.具备一定的团队合作精神和服务意识，能够有效协调各方面资源，为教育工作提供支持。
5.具备一定的创新精神和学习能力，能够不断提升自己的专业知识和业务水平。
6.身体健康，具备一定的应急处理和危机管理能力。
三、竞聘程序和评审标准（一）竞聘程序：1.报名阶段：符合岗位要求的人员可自愿报名参加竞聘，填写报名表并提交相关材料。
2.资格审核：由学校相关部门对报名人员的资格进行审核，确保符合岗位要求的人员能够进入竞聘阶段。
3.面试阶段：符合资格要求的人员将进行面试，面试包括个人陈述和问题回答等环节，由专业评委进行评分。
4.综合评审：根据报名人员的面试成绩和相关材料，由综合评审小组对每位竞聘人员进行评分，并确定候选人名单。
5.公示和投票：公示候选人名单，并进行投票选举。
（二）评审标准：1.政治素质：10分。
2.业务素质和管理能力：30分。
3.组织协调能力和沟通表达能力：20分。
4.团队合作精神和服务意识：15分。
5.创新精神和学习能力：15分。
6.应急处理和危机管理能力：10分。
四、竞聘所需材料1.个人简历：包括个人基本信息、学习经历、工作经验、所取得的业绩等。
2.岗位申请表：填写个人申请该岗位的意向和理由。
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案(4篇)
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案一、背景和意义中层干部是学校管理的重要力量，他们负责督导、指导教师的工作，协助学校领导履行管理职责，对于学校的发展具有重要的影响力。
因此，制定和实施中层干部竞聘上岗实施方案，对于提高管理水平、优化管理团队、推动学校发展具有重要的意义。
二、竞聘对象范围本方案适用于学校中层干部的竞聘上岗工作，包括教务主任、年级主任、科组长等职位。
三、竞聘流程及标准（一）竞聘流程1. 竞聘发布通知全校中层干部进行竞聘，并公示竞聘岗位的要求和条件，鼓励符合条件且有能力的人员积极参与。
2. 报名申请有意参加竞聘的中层干部需按要求填写报名申请表，并附上个人简历、工作业绩等相关材料。
报名截止日期为公示之日起10个工作日。
3. 简历筛选学校通过对报名申请材料的审核和筛选，确定符合条件的候选人。
4. 竞聘材料准备被确定为竞聘候选人的中层干部需按要求准备竞聘材料，包括竞聘发言稿、竞聘思路、竞聘计划等。
5. 竞聘演讲候选人按照预定的时间和顺序进行竞聘发言，以展示自己的才能和能力。
6. 竞聘评议学校将组织评委根据竞聘材料和演讲内容，对候选人进行评议，评委由学校领导、相关部门主任、教务人员组成。
7. 公示结果学校将公示竞聘结果，公示时间为3个工作日，如无异议，竞聘结果即生效。
（二）竞聘标准1. 知识能力：候选人需具备扎实的专业知识和教育教学水平，理论基础深厚，业务能力过硬。
2. 带团队能力：候选人需具有良好的团队协作和组织管理能力，在团队建设、业务分工、工作协调等方面有实际经验。
3. 领导能力：候选人需具备一定的领导能力，包括目标设定、决策能力、沟通协调能力等。
4. 业绩表现：候选人需在教学、教研、学科竞赛等方面有突出的业绩表现，为学校发展做出过贡献。
5. 德行品质：候选人需具备良好的师德师风，遵纪守法，品行端正，对学生负责，能够成为学生的表率。
四、竞聘结果及后续工作（一）竞聘结果公示竞聘结果将在规定的时间内进行公示，公示期间接受师生对竞聘结果的监督和意见反馈。
中学中层干部竞聘上岗实施方案
中学中层干部竞聘上岗实施方案一、引言中层干部在中学中承担着重要的管理职责，对学校的教育教学、学生管理、团队协作等方面发挥着关键作用。
为了确保中层干部的选拔和上岗工作具备公平、公正、公开的原则，制定本实施方案。
二、目标1. 确保选任中层干部的程序合理、法律合规，并保证其跟岗工作能力与背景的匹配。
2. 发挥选举中的公平、公正、公开原则，为学校中层干部选任提供公正公开的机会。
3. 为学生提供更好的教育教学环境和服务，提升学校整体教育质量。
三、选拔程序1. 竞聘准备阶段a. 确定竞聘岗位和条件：学校根据需要确定竞聘的岗位及其要求，包括任职条件、岗位职责等。
b. 发布竞聘公告：学校将竞聘信息发布给全体教师，并明确报名时间和方式，包括填写报名表格并提交相关证明材料。
c. 竞聘资格审查：学校对申请人提交的报名表格和相关证明材料进行审查，核实是否符合竞聘要求。
d. 发布初审结果：学校将初审合格的候选人名单予以公示，并征求全体教师的意见。
2. 竞聘评审阶段a. 竞聘面试：学校组织竞聘面试，通过面试了解候选人的个人素质、能力及管理意愿等情况，并根据岗位职责进行专业能力测试。
b. 组织集体评审：学校组织专家、教师代表、学生代表等组成的评审委员会，对竞聘人员进行综合评审。
c. 公示评审结果：学校将评审结果向全体教师公示，并征求意见。
3. 选举上岗阶段a. 选举程序：学校根据评审结果，按照选举程序组织中层干部的选举，确保选举结果公正公开。
b. 颁发任命通知书：学校对当选的中层干部颁发任命通知书，并明确其具体职责和工作安排。
c. 跟岗工作培训：学校对中层干部进行必要的跟岗工作培训，确保其具备胜任所任职务的能力。
d. 上岗工作：中层干部正式上岗，并按照学校的教育管理规定履行职责。
四、选拔标准1. 选拔岗位相应的任职条件：包括学历、工作经验、职业素养等要求，确保候选人具备足够的专业能力和背景。
2. 竞聘面试与专业能力测试：通过面试和专业能力测试，全面了解候选人的综合素质和职业能力，包括领导能力、组织协调能力、团队合作能力等。
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中学中层干部竞聘上岗实施方案
为了认真贯彻落实市教委（2000）7号文件《关于中小学校中层干部竞聘上岗的意见（试行）》精神，进一步深化学校内部管理体制改革，引入激励竞争机制和运行机制，激发办学活力，拓宽选人、用人渠道，有用提高教职工参与学校管理的主体性和积极性，增强广漠教职工的竞争意识、创新意识，努力形成精干高效、充满生机和活力的中层干部队伍，开创学校管理改革和发展的新局面。
一、竞聘条件：
学校原有中层干部；教师、职工中师德形象好、工作实绩显赫，有较强的工作与协调、管理能力，为广漠教职工所信任的教师和职工都可参加中层干部竞聘。
参加竞聘人员，大凡应具备以下条件：
1、思想政治素质好，坚持四项基本原则；拥护党的各项方针、政策；作风正派，品行端正；坚持原则，秉公办事；勤政清廉，遵纪守法，有较强的事业心责任感，有较好的群众基础。
2、有较强的组织管理能力、协调能力，具有所聘职位要求的业务知识，有较强的文字和口头表达能力，有优良的心理素质。
富有进取和创新精神。
3、新任的中层干部应具有大学本科以上文化程度，从事教育教学工作5年以上（表现突出的青年教师除外）。
4、身体健康，能适应工作需要。
5、新任的中层干部年龄大凡不超过45周岁，距退休年限不悦聘期的原则上不再参与竞聘。
二、组织领导
学校内部管理体制改革工作由校长室、党支部统一领导，学校成立中层干部竞聘工作领导小组，由邹兴华、陈纪平、孔建华、张志朝、张美、杨素琴、唐基昕等7位同志组成。
三、岗位设置
1、根据[武教人（1999）46号]《武进市中小学设置教职工岗位意见》的文件精神，结合本校实际情况，经学校校长、支委联席会议研究决定，现将2000年9月1日～xxxx年8月31日学年度中层岗位职数安排如下：
校长办公室：主任1人，副主任1人
教务处：主任1人，副主任2人
教科室：主任1人，副主任1人
政治处：主任1人，副主任2人
总务处：主任1人，副主任1人
会计室：主任1人
生活服务部（中层副职）：主任1人
2、中层干部聘期2年，新任中层干部试聘期为1年。
3、解聘
在聘任期内有下列情况之一的，按照有关程序校长可以决定解聘或终止聘任；
（1）本人要求辞职的；
（2）在教代会（或全体教职工会议）学年度民主评议中获得优异票与称职票之和低于60%或不称职票超过30%，经查确属个人原因造成的；
（3）本人在任职期间受到党内危机警告、行政记过以上处分或年度考核不合格的；
（4）不顾全大局，工作责任心不强，不能履行职责，完不成目标任务的；
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p;（5）因组织原因岗位需变动的；
（6）其他原因需要解聘的。
四、实施步骤
1、召开校长室、支委联席会议，成立由校长室、支委、工会组成的江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗领导小组。
2、制订《江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗实施方案（草案）》。
3、召开省前中三届十次教代会，审议《江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗实施方案（草案）》。
4、召开全校教职工大会，深入宣传发动，公开报名，填写《中层干部竞聘意向表》。
5、学校中层干部竞聘工作领导小组进行资格审查，确定中层干部候选人名单。
6、公布名单。
将竞聘人员的名单公布在学校的醒目处，接受群众监督。
7、演讲答辩
竞聘人在资格审查合格后，每位竞聘人员必须在学校教
职工大会上进行演讲，介绍自己的基本情况、任职优势和任职后的工作设想，每位竞聘人演讲时间不得超过5分钟。
8、民主测评
在演讲答辩的基础上，全校教职工对竞聘者采用无记名投票方式进行民主测评，充分听取群众意见。
9、组织考察，根据民主测评结果，按考察人数多于拟任职位人数的原则，择优确定考察对象，并组织进行考察。
考察内容包括德、能、勤、绩、廉等方面的内容。
10、决定聘任。
由学校党支部和学校行政召开联席会议讨论决定中层干部的聘任，按干部管理权限和有关程序聘任。
报有关部门审批备案，颁发聘书。
11、岗位培训：举办新任中层干部岗位培训班，邀请教委领导来校作专题讲座。
12、与校长签订《工作目标责任书》。
13、召开落聘中层干部座谈会，做好思想工作，并安排好合适工作。
14、对离任的中层干部按规定办理移交手续，需进行离任审计的，审计结果在一定范围内公布。
五、日程安排
1、8月23日学校党支部和学校行政召开联席会议，传达教委文件精神，成立由校长室、党支部、工会组成的江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗工作领导小组。
2、8月24日制订《江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗实施方案》。
3、8月25日召开学校行政干部会议，传达教委文件精神，进行思想发动工作。
4、8月26日召开省前中三届十次教代会审议《江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗实施方案（草案）》。
5、8月28日上午8：00召开全校教职工大会，传达教委有关文件精神，公布《江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗实施方案（试行稿）》，深入宣传发动，公开报名，填写中层干部竞聘意向表。
6、8月28日上午10：00，学校中层干部竞聘上岗领导小组进行资格审查，确定候选人名单。
7、8月28日下午2：30，举行竞聘演讲大会，演讲大会结束，全校教职工对竞聘者采用无记名投票方式进行民主测评。
8、8月28日晚上8：00召开学校党支部和校长室联席会议，确定中层干部名单并报市教委组织科审批备案。
9、8月29日上午9：00召开全校教职工大会，宣布新的中层干部名单并颁发聘书。
10、8月29日晚上7：00召开新的行政干部会议，研究部署新学期工作，与校长签订《工作目标责任书》。
11、8月30日上午8：00召开原中层干部落聘人员座谈会；10：00离任的中层干部与新任中层干部办理移交手续。
12、本实施方案解释权属校长室。