计算机实践课论文

中南大学

本科生课程设计(实践)、设计(实践)报告(大学计算机基础)

题目摄影

学生姓名吴丹

指导教师吕格莉

学院土木工程学院

专业班级土木工程1411

学生学号1201141119

计算机基础教学实验中心

2015年 1 月 1日

计算机实践课论文

一．任务内容

当今社会，计算机硬件和软件技术不断发展，计算机的应用范围已经从科学计算、数据处理等传统领域扩展到人类生活的各种细节之处。在大学教育中，计算机不仅方便学生工作学习，还能拓宽学习空间成为很好的学习工具。

在学完《大学计算机基础》课程并且根据《大学计算机学习与实践指导》进行一系列的实验课程后，我们开始进行计算机实践。

在实践课上，我们进行学习掌握中文演示软件PowerPoint 2010的操作，自命主题，制作ppt；学习用Dreamweaver进行网页制作，利用自己制作的flash和图片做成有关主题的网页；应用学过的word知识进行长文档排版。

二．设计步骤

（一）利用演示软件PowerPoint2010制作幻灯片

在选择主题时，我选择了自己喜欢的摄影。首先我将在计算实验课上处理的照片和自己拍摄并用photoshop处理过的照片汇总，进行摄影知识的搜索，将素材整理完毕。

我将幻灯片分为三个大标题，分别是主题介绍；相机介绍和摄影风格介绍。每个大标题之下包含多个小标题和。为使呈现出的效果能够很好的在大屏幕上进行展示，插入各种音频视频和图像对每个标题进行诠释。

（二）学习掌握HTML语言和网页制作软件Dreamweaver

我选择了与幻灯片相同的主题“摄影”。Dreamweaver集网、页制、作和、、网站管理于一身，它的可视化编辑极大地降低了制作网页地难度并且提高了工作效率。

我想制作一个类似人人小站地人人图片网页，共分为五页，包括弧“首页”、“说明”、“高清图览”、“ppt（个人制作）介绍”、“自我介绍”。

首页我采用自己制作地照片进行6*3的布局，每张图片连接到“高清”里面的高清图片，并设置图像热区链接。在“说明”中添加文本对摄影知识进行简单介绍。在“演示文稿”中插入之前做好的ppt 。将主题“photograph”链接至首页。

（三）用word进行长文档的排版

《大学计算机基础》计算机实践任务书要求按照中南大学学位论文撰写规范进行长文档排版。老师为我们节选小说《步步惊心》进行排版。长文档排版需要耐心和时间，根据要求随机应变，排版完成后还需要进行多次检查。

论文内容由十一个主要部分组成，依次为：1. 封面、扉页，2. 原创性声明和学位论文版权使用授权书，3. 中文摘要，4. 英文摘要，5. 目录，6. 符号说明（必要时），7. 论文正文，8. 参考文献, 9. 附录，10. 攻读学位期间主要的研究成果目录, 11. 致谢。逐次根据要求进行排版。

三．实践过程的方法

（一）演示文稿

1. 新建幻灯片点击工具栏右侧的“新幻灯片”或者在“插入”菜单栏中点击“新幻灯片”在“幻灯片版式”任务窗格中选择空白幻灯片样式。

2．更换背景（1）鼠标右击，选择“幻灯片设计”，然后可在右侧工具栏中选择提供的背景（2）鼠标右击，选择“背景”，跳出一个对话框，在“背景填充”下面的长方形格后的下拉三角中选择“填充效果”，选择图片即可插入制作好的图片。

3. 将文本添加到幻灯片中输入文本：执行“插入→文本框→水平（垂直）”命令，按住左键在“工作区”中拖拉一下，插入一个文本框，然后将需要的文本输入到相应的文本框中。

4. 将声音文件插入到幻灯片中单击“插入”——“影片和声音”——“文件中的声音”——选定目标——确定——“自动”

5. 自定义动画单击任务栏中的“幻灯片放映”——“自定义动画”——右面弹出任务框——单击选定目标——“添加效果”——“进入”——选定喜欢的方式。

（二）网页制作

1、在Dreamveaver“文件－新建－常规－基本页－HTML”，建好一个页面，英文版的默认的文件名为untitled.htm。index.htm是主页，上传后打开网页默认连接到此页。

2、在标题空格里输入网页名称，点击修改－页面属性，打开“页面属性”窗口。在这里可以设置网站的标题、背景颜色或背景图像，超级链接的颜色，其他都保持默认即可。

3．此时光标位于左上角，可输入需要的文字，选取文字，用菜单“窗口/属性”打开属性面板，设置文字大小和位置

4．如要选取字体，则选择字体中的最后一项：编辑字体列表。然后在对话框中

选+号，接着在

“可用字体”栏中选择需要加入到字体列表中的一种字体，点击中间的按钮就可以加入了。

四．总结

通过计算机实践课，我不仅对摄影知识有了更全面的了解，更更牢固地掌握了word和powepoint地使用操作方法，并且对网页制作有了初步地了解，能够进行简单地网页制作，处理照片的能力也得到了加强。

当今社会，计算机硬件和软件技术不断发展，计算机的应用范围已经从科学计算、数据处理等传统领域扩展到人类生活的各种细节之处。在大学教育中，计算机不仅方便学生工作学习，还能拓宽学习空间成为很好的学习工具。

学习计算机，掌握计算机的基本原理和操作，拥有计算思维能力，能让学生的生活工作效率迅速提高。就土木工程专业的学生来说，本专业在以后的工作中，绘制图样更多用的是计算机软件CAD、3ds max等，手绘反而占据了较小的比重，学习的侧重也放在电脑制图上。计算机实践课不仅是一门富有理论性的课程,更有极强的实用性和实践性。,实践课能够充分调动学生学习的积极性，发现问题并及时解决问题。

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