二年级拟人句训练新(课堂PPT)

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拟人句完美版ppt课件

拟人句完美版ppt课件

分享作品
鼓励学员们将自己的拟人句作品 分享出来,供大家欣赏和学习。
互评互改
组织学员们对彼此的作品进行评 价和修改建议,促进共同进步。
汇总优秀作品
将优秀的拟人句作品汇总起来, 形成一份精美的拟人句集锦,供
学员们学习和借鉴。ຫໍສະໝຸດ 06总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结
拟人句的定义
将非人类的事物或抽象概念赋予 人的特质、情感或行为,以增强
表达的生动性和形象性。
拟人句的构成
通常由本体(被拟人化的事物)+ 喻词(表示比喻关系的词语)+喻 体(用来比喻的事物)构成。
拟人句的作用
能够生动形象地描绘事物,增强语 言的感染力和表现力,使读者产生 共鸣。
拟人句在日常生活中的应用
1 2 3
文学创作
在小说、散文、诗歌等文学作品中,拟人句常被 用来刻画人物形象、描绘景物、抒发情感等,使 作品更加生动有趣。
增加作品趣味性
拟人描写可以使作品更加 生动有趣,吸引读者的注 意力,增加作品的趣味性 。
小说、戏剧中角色塑造
刻画人物性格
小说和戏剧中的角色塑造常常运用拟 人手法,通过赋予角色以人的情感和 意识,更生动地刻画人物性格。
表现作品主题
通过拟人手法塑造角色,小说和戏剧 能够更深入地表现作品的主题和思想 内涵。
运用修辞手法提升表达效果
比喻
将对象比作人,如“浪花 像一群欢快的孩子,蹦蹦 跳跳地冲向岸边”。
拟人
赋予对象人的动作、神态 和情感,如“海风轻轻地 拂过我的脸颊,仿佛在诉 说着大海的故事”。
夸张
夸大对象的特征或行为, 以强调其形象,如“渔船 在波涛中奋勇前行,宛如 一位无畏的勇士”。

拟人句复习PPT课件

拟人句复习PPT课件

108忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
109 树像一朵绿色的云,从大地上升起。
110 这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银 灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽 的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。111山坡上, 大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团 团火,把人们的心也给燃烧起来了。
2.一片片晚霞,倒映在清澈如镜的小河里, 像开了一大朵一大朵的鸡冠花。把( )比
作( )
(四)把比喻句补充完整。
1.两位绅士坐立不安,好像

)。
2.两支军队像( 十多公里。
),隔着大渡河走了
2021/3/9
授课:XXX
10
读读、背背比喻句 1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。 5. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。 8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。 6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。 7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
31.我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。 32.太阳会发光,会发热,是个大火球。
37.春天到了,大地变成了一片绿毯。
40.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的,看上去真 像一个可爱的大苹果,我真想去咬上一口。 43.敌机逃窜了,我们的飞机紧紧追在后面, 像豺狗追小白兔一样,一前一后。44.像鹅毛, 像芦花,像棉絮的大雪降落下来。
授课:XXX
3
6、树缝里也漏着一两点路灯光,没 精打彩的,是渴睡人的眼。
7、月亮一露面,满天的星星惊散了。 8、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 9、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣 扎着吐出红苞来。

二年级拟人句PPT教案

二年级拟人句PPT教案

二年级拟人句
14
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2020-12-06
二年级拟人句
15
俏6、皮啄的木样鸟子像。一名医生,赶走了大 (不是)
树中的虫子。
2020-12-06
二年级拟人句
9
开动你的侦探头脑,找出下列拟人句 中1的、拟春人天部到分了。,小柳树穿上了一身
浅绿色的衣服,真好(看穿。、衣 2、桃花笑红了脸,服柳)树摇着绿色 的(长笑辫、子红。了脸、长辫 3、子叮)咚,叮咚,欢快的泉水弹着 琴(跑弹下着山琴去、。跑)
2、句子中不能出现比喻词。
3、句子中不能出现表示人物的词语,如:音乐家、舞蹈家、小
姑拟娘人、句战的士 形、式向:导等。
1、把植物当成人来写。
2、把动物当成人来写。
3、把一般事物当成人来写,如:收音机、书本、水杯等。
2020-12-06
二年级拟人句
6
请同学们仿照老师给出 的例句,结合拟人句的 定义,试着造出几个拟 人句。
2020-12-06
二年级拟人句
7
2020-12-06
二年级拟人句
8
快睁大眼睛,看看下面的句子是不是拟人句?
1、古井像一位温情 (不
的母亲。
是)
2、一个个石榴害羞地躲在 (是)
树枝后面。 3、花儿在风中笑 (是)
弯4、了月腰亮。从云中出来,像一个可 (不
爱的小姑娘。
是)
5、冬天,柳树光着小脑袋,一副 (是)
二年级拟人句
4
比较上面的句子, 分析前十个句子和 后十个句子是否一 样?里面有没有我 们学过的比喻句? 第二组句子是比喻 句吗?

拟人句教学课件.ppt

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试吧!
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
• 17、Do not, for one repulse, give up the purpose that you resolved to effect. ----Willian Shakespeare ,British dramatist不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的。 20.8.520.8.511:01:1911:01:19August 5, 2020
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者,事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难,但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二 〇二〇年八月五日

《拟人句完美版》PPT课件(2024)

《拟人句完美版》PPT课件(2024)

汽车广告
“驾驭未来,一触即发。”
饮料广告
“清爽一夏,让你畅饮无极限。”
化妆品广告
“让你的肌肤焕发出自然光彩。”
16
演讲中的拟人句
政治演讲
“我们的国家正在阔步向前,迈向更加美好的未 来。”
学术演讲
“这个理论已经沉睡了多年,现在是时候唤醒它 了。”
励志演讲
“不要让昨天的失败束缚你的手脚,让未来展翅 高飞。”
通过言过其实的词语,对事物的形象、特征、作用、程度等作扩 大或缩小的描述。
夸张的种类
扩大夸张、缩小夸张、超前夸张。
夸张在拟人句中的作用
突出事物的本质特征,增强语言的感染力,给读者留下深刻印象。
20
对比手法的运用
2024/1/28
对比的定义
把两种不同事物或者同一事物的两个方面,放在一起相互比较。
对比的种类
利用拟人句对环境进行描绘,可 以让读者更加直观地感受到小说
中的场景,增强阅读体验。
推动情节发展
拟人句的运用可以使得小说的情 节更加紧凑、有趣,从而吸引读 者的注意力,推动情节的发展。
2024/1/28
12
诗歌中的拟人句
1 2 3
抒发情感
诗歌往往注重情感的表达,通过拟人句可以将抽 象的情感具象化,让读者更加深刻地感受到诗人 的内心世界。
借喻
借用与本体有相似点的其他事物来 描绘本体,如“他是一只披着羊皮 的狼,外表温和内心狡诈”。
8
拟人化形象的塑造
赋予人的外貌特征
将非人的事物描绘成人的 外貌特征,如“山峰挺拔 ,宛如一个巨人屹立在天 地之间”。
2024/1/28
赋予人的动作行为
将非人的事物描绘成人的 动作行为,如“柳树在微 风中摇曳,好似少女在翩 翩起舞”。

二年级拟人句ppt课件

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小学二年级语 文 认识拟人句
单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述你的观点
读一读
一. 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 二. 夜空中的星星仿佛无数的小眼睛,眨个不停。 三. 苹果熟了,就好像小姑娘红红的脸蛋。 四. 百灵鸟仿佛一位音乐家,唱着动人的歌。 五. 小树像战士一样,笔直地挺立在阳光下。
○ 请同学们仔细阅读下面的句子,然后回答老师提出的问题。
01 02 03 04
6、落叶在风中跳起了舞。
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。
7、百灵鸟在树上唱着动人的歌。
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。
9、宁静的夜晚只有星星还在悄悄地说话。
收音机整天说个不停,邻居们都不喜欢他。
拟人句
定义:拟人句是根据想象把物当成人来描述的句子,通 过描述,使物具有和人一样的言行、神态、思想和感情。 一句话,拟人句就是用写人的词句去写物。这种手法又
叫做“人格化”
最简单的拟人句:
鸟儿在说话。 星星在眨眼睛。
小树哭了。
三.把一般事物拟人化。
○ 如:今天太阳好害羞,躲在云层后面,迟迟不肯露面。
三、拟人 句的作用:
一.运用了拟人的修辞手法,生动形象 的写出了事物。。。的特点,文章 更生动。
二.可以形象的写出事物特征,并且使 文章有趣耐看,不枯燥无味。
智力大闯关
快睁大眼睛,看看下面的句子是不是拟人句?
1、古井像一位温情的母亲。 (不 是)
0
(笑、红了脸、长辫子)
2
一.
桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子。

《拟人句完美版》课件

《拟人句完美版》课件

赏析并运用拟人句
总结词
通过对优秀拟人句的赏析,学生可以深入理解拟人句 的妙处,同时也可以学习到更多的表达方式。
详细描述
教师可以选取一些优秀的拟人句,让学生进行赏析。例 如,“花儿在微风中翩翩起舞”,这个拟人句既形象地 描绘了花儿摇曳生姿的动态美,又赋予花儿以人的情感 和姿态,增加了语言的生动性和表现力。通过这样的赏 析,学生可以更好地理解拟人句的运用,提高他们的语 言运用能力。同时,教师也可以鼓励学生运用所学的拟 人句技巧,在写作中尝试创造更多生动的拟人句,提升 语言表达能力。
总结词
创意无限、富有童趣
详细描述
学生在写作中常常运用拟人句来增加文章的 趣味性。他们通过将动物、植物、物品等赋 予人的言行举止,展现出无限的创意和童趣 。例如,“太阳公公露出了灿烂的笑脸”, 将太阳拟人化,使其形象更加亲切可爱。
网络流行语中的拟人句
总结词
幽默诙谐、紧跟潮流
详细描述
网络流行语中的拟人句常常带有幽默诙谐的特点,能够 迅速流行起来。这些句子通常以流行文化、社会现象等 为背景,通过拟人化的手法进行讽刺或调侃。例如,“ 键盘侠在网络上挥斥方遒”,将键盘拟人化,形容那些 在网络上口若悬河、现实中却毫无作为的人。

抓住事物特点
总结词
突出事物特性
详细描述
在写拟人句时,首先要仔细观察所描述的事物,抓住其最显著的特点,这样才能在句子中更好地展现其拟人化的 形象。例如,如果要描述一朵花,就要抓住花的颜色、形状、香味等特点,以便在句子中更好地展现花的形象。
符合逻辑关系
总结词
保持逻辑合理
详细描述
在写拟人句时,要注意保持逻辑关系的合理性。拟人化的事物应该符合其本身的性质和 特点,不能随意改变。例如,可以将花朵比作少女,因为花朵有美丽的外表和柔弱的特 质,而少女则有青春和活力,两者之间存在一定的相似性。但是,如果将石头比作花朵

二年级比喻句拟人句ppt课件

二年级比喻句拟人句ppt课件

无论是比喻句还是拟人句,都需要在两个事物之间找到相似点
或共同点,以便进行描述和表达。
都可以使语言更生动
03
比喻句和拟人句都可以使语言更加生动、形象,增强读者的阅
读体验和感受。
如何正确使用比喻句和拟人句
注意语境和情境
使用比喻句和拟人句时,需要注意语境和情境是否适合使用这些修辞手法,避免使用不恰 当或过于牵强的比喻或拟人。
来表达。
03
修辞效果不同
比喻句通过相似性使读者更易于理解和感受所描述的事物,增强语言的
形象性和生动性;而拟人句则通过赋予非人类事物人类的特征或情感,
使读者产生共鸣和情感上的连接。
比喻句和拟人句的联系
都是修辞手法
01
比喻句和拟人句都是常见的修辞手法,用于增强语言的表达效
果和形象性。
都需要找到相似点
02
谢谢
THANKS
05 二年级常见比喻句和拟人句举例
CHAPTER
二年级常见比喻句举例
她的笑容像一朵盛开的花朵,美 丽动人。
他的眼睛像两颗明亮的星星,闪 烁着智慧的光芒。
她的歌声像一阵轻柔的风,吹过 人们的心田。
二年级常见拟人句举例
小草从土里探出头来,好奇地打 量着周围的世界。
太阳公公露出了笑脸,温暖地照 耀着大地。
通过想象,使事物具有人的特 征,如外貌、性格、行为等。
运用比喻、夸张等修辞手法, 使拟人句更加生动形象。
拟人句的赏析方法
体会作者的情感态度。通过拟人句中 的词语和语气,感受作者对所描述事 物的情感态度,如喜爱、厌恶、赞美 等。
品味语言的生动性。拟人句中常常运 用生动的词语和形象的描绘,使读者 产生强烈的视觉和听觉感受,增强语 言的感染力。

人教部编版语文二年级上册 拟人句 课件(14张).ppt

人教部编版语文二年级上册 拟人句 课件(14张).ppt
太阳公公对我笑。 小鸟在枝头唱歌。 树叶在翩翩起舞。
3.让事物有人的感情
暴风雨来了,小树冷得发抖,开始痛苦的呻吟。
巩固新知
• 春雨跟__小__草____说话 说着说着
__小__草__探__出__了__头_________
பைடு நூலகம்固新知
• 春雨跟__花__朵____说话 说着说着
__花__朵__红__了__脸___________
1.让不会说话的事物开口说话
如:在《开满鲜花的小路》中 。 邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,你有个包裹单。”。
小鸟 说:“早早早,你为什么背上小书包。”
2.描写事物时,我们可以用描写人的动作和 神态的词语
太阳公公对我笑。
小鸟在枝头唱歌。
树叶在翩翩起舞。
• 描写事物时,我们可以用描写人的动作和 神态的词语
总结
• 让不会说话的事物开口说话 • 描写事物时,我们可以用描写人的动作和
神态的词语 • 让事物有人的感情
布置作业:
尝试着写两句拟人句。
二年级语文下册
拟人句
学习目标
• 了解拟人句 • 运用拟人句
回顾旧知识
弯弯的月亮像小船 闪闪的星星像眼睛 松鼠的尾巴好像一把伞
比喻句
结识新朋友
什么是拟人?
• 拟人是一种修辞手法,就是把人以外的事 物当做人来写,使它像人一样会说、会动、 有感情。
春天
害羞的小姑娘
遮遮掩掩、躲躲藏藏
怎样写好拟人句?

拟人句完美版 ppt课件

拟人句完美版 ppt课件
拟人句完美 版
1
拟人:
就是把物当做人来写,赋予它们人的思 想感情。运用拟人这一方法,可以使文 章生动、有趣、富有感染力,使人觉得 亲切,有利于作者抒发感情。 拟人有两种类型:
把事物直接当做人来写。 人直接同事物说话。
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
26
Байду номын сангаас
好大一场雨
午后,橘色的阳光给大地镶上了一圈金边,我们静静地听老师讲课。 天色忽然暗了下来,紧接着,一道蓝色的闪电划破了寂静的天空。从遥 远的天边传来“轰隆”一声巨响,把大地震得乱颤。就像有人当头忽然 放了一个超级响炮。接着闪电一道接着一道,让人心惊胆战。顷刻间乌 云像打翻的墨汁翻滚而来,越聚越多,转眼间天空就成了一片黑云海。 又好像有一位魔术大师把大手一挥,拉了块幕布把天空盖住了。
10
(7)微波泛起,一道道白色 的浪花,从北面遥远的地 平线奔向岸边。 (8)海滩上玉屑银末般的细 沙,暖暖地( )人们 的脚板。
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(9)太阳(
)从身
上抖落下赤朱丹彤,在大
海上溅出无数亮点。
(10)大海失去了原色,(
)涨溢出光与彩。
12
拟人句完美版
星星一眨一眨的,好像在对我眨眼睛。
13
拟人句完美版
5
2.读读下面每组句子,你觉得 哪一句更生动有趣些。 (1)风儿不停地吹,小草来回 地摇摆。 风儿不知向小草说了什么 笑话,乐得小草前仰后合。
6
(2)我喜欢写日记,每天晚 上都要把心里话写在日记 本上。
日记本是我的好朋友, 每天晚上我都要向她倾诉 自己的心声。
7
(3)啄木鸟伸出尖尖的嘴把 大树皮下的虫子啄了来。

统编版二年级上册语文园地四学写拟人句课件(共11张PPT)

统编版二年级上册语文园地四学写拟人句课件(共11张PPT)

再见
学写拟人句
重温旧识
比喻句
弯弯的月亮像小船。 蓝蓝的天空像大海。 闪闪的星星像眼睛。
结识新朋友
拟人句
什么是拟人呢?
拟人是一种修辞方法,就是把 人以外的事物当做人来写,使它 像人一样会说,会动,有感情。
例如:笋芽儿
春雨姑娘爱抚着她,滋润着她。
笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地 向上钻。
雷公公把藏了好久的大鼓重重的 敲了起来。
怎样写拟人句呢?
第第三一二,,我我们们还可可以以让用让不描事会写物说人也话的有的动人事作一物,样开神的口态思讲的想话词感。情。 语,描写事物。 例例如如::树小木狗开说始:发“抖我,最开喜始欢痛吃苦骨地头呻啦吟!”。 例如:花儿绽开了笑脸,小鸟在枝头歌唱。
微练习:
牵牛花开了。
牵牛花弟弟吹起了小喇叭。
牵牛花小姐穿上了喇叭裙。来自微习题:一、下列句子中哪些是拟人句?
1、小树向我招手,小花向我点头。 2、太阳从东方升起来了。 3、泉水唱着歌跑下山去。
二、用拟人的手法改写下列句子。
1、泉水流下山去。 2、小鸟叽叽喳喳叫个不停。
相信通过这节课的学习,你一定 掌握了拟人句的写作方法,聪明的小 朋友们,希望你们继续努力,加油! 一定会写出更多更好的句子。
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白云像可口的蘑菇
5
排比句
(两个以上相同或相似的句子连在一起)
天空中的白云真是( )。有的像 ( ),有的像(),还有的像( )。 漂亮极了。
天空中的白云()。像(),又像 (),还像(),漂亮极了。
天空中的白云真是()。一会儿变 成(),一会儿变成(),一会儿变成 (),漂亮极了。
6
美丽的花朵在风中翩翩起舞。
火眼金睛
1
比喻句:不同类事物
1.红彤彤的苹果好像红红的西红柿。× 2.小明长的像爸爸。× 3.小河像大海一样。×
4.一串串紫葡萄像珍珠一样,晶莹透亮。
5.一个个大石榴咧开了嘴,露出了一颗
颗红宝石般的小牙齿。
6.圆滚滚的肚子像一个又大又圆的皮球2 。
云朵像昂首挺胸的雄鸡.
3
云朵像自由奔跑的小鹿
4
20ห้องสมุดไป่ตู้
21
22
23
美人蕉
24
25
远看就像一团团熊熊燃烧的火焰
26
近看小姑娘头上的蝴蝶结
27
走进美人蕉,只见一 只蜜蜂一边“嗡嗡” 地唱着,一边拍打着 翅膀飞来,飞到了美 人蕉又大又红的花瓣 上,一个劲儿地往花 瓣里钻。
28
风来了
一阵风儿吹来,美 人蕉的花瓣轻轻地 摇摆起来,好像正 招着手亲热地像蜜 蜂说:“蜜蜂妹妹 你好,你给我们传 播花粉又仔细又轻 巧,我真不知道怎 么感谢你呢!” 29
12、船头飞溅起的浪花哗哗地响。 船头飞溅起的浪花欢快地唱起歌儿。
13、鱼儿在水中游来游去。
鱼儿在水中散步。
12
14、春风吹来,大地绿了。 春风吹来。大地披上了绿衣裳。
15、桃花开了。 桃花露出笑脸。
16、秋天到了,树上的果子红了,随着风轻摆着 。
秋天到了,树上的果子笑红了脸,随着风轻 摆
着。 13
6、天上的星星在闪烁。
天上的星星在眨眼睛。
7、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
8、烈日下,树叶全都垂了下来。
烈日下,树叶全都低下了头。
9、沉甸甸的稻穗弯了。
沉甸甸的稻穗笑弯了腰。
11
10、柳树的枝条随风摆动。
柳树的枝条随风跳起舞来。
11、蜜蜂在花丛中忙着采花蜜。
蜜蜂在花丛中勤劳地工作着。
7
小鸟欢快的唱着歌。
8
大树穿上了崭新的绿衣裳。
9
1、百灵鸟在树枝叫。
鸟在树枝上谈话。
2、果园里,麻雀叽叽叫。
果园里,麻雀唱着歌。
3、当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫
起来。
当四周很安静的时候,蟋蟀就开始唱起
歌来。
4、树被风吹得沙沙作响 。
树在风中唱起歌儿。
10
5、一排排柳树倒映在水中。
一排排柳树在水边照镜子。
14
15
16
到了夏季,柳树长得越来越茂盛,碧绿碧 绿的叶子挂满树枝。
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远远望去,那笔直的柳树好 像一位位昂首挺胸的士兵在站岗, 又像一把把巨大的遮阳伞为你们 带来凉爽。
18
岸边的柳树,正对着镜子梳妆打扮呢,一阵风 吹过,柳树随风翩翩起舞,真是好看极了。
19
到了夏季,柳树长得越来越茂 盛,碧绿碧绿的叶子挂满树枝。远 远望去,那笔直的柳树好像一位位 昂首挺胸的士兵在站岗,又像一把 把巨大的遮阳伞为你们带来凉爽。 岸边的柳树,正对着镜子梳妆打扮 呢,一阵风吹过,柳树随风翩翩起 舞,真是好看极了。
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