家庭教育短视频文案

1）、一年级孩子的独特年龄特性

知道5大特性，通往一年级孩子心灵地图

第一大特性，依从权威，有两个典型表现，没有是非观和对老师言听计从。

第二大特性，只看重过程，不在乎结果

第三大特性，对性，格外好奇

第四大特性，纠结矛盾

第五大特性，自我为中心，主要体现在三点不合群，不遵守纪律，情绪化

2）、六步激发孩子持久学习原动力

第一，榜样就是梦想。第二，与榜样进行相似性连接。第三，梦想公开化。第四，成为榜样的通道。第五，梦想升华。第六，践行梦想。

最后再强调一遍，将学习只为考高分，进名校，找到好工作，转化为学习是对社会有大用，是为了帮助更多人的这一神圣的利他动机，埋入孩子潜意识，在孩子头脑中生根开花结果，才能真正激发出孩子持久的学习原动力

3）、孩子不肯独立睡觉怎么办？

怎么才能下决心让孩子独立睡呢？

首先必须在认知上必须意识到，孩子独立睡觉势在必行，一是父母长期陪孩子睡，容易导致孩子性早熟。另一个是必须给夫妻留下私密空间。还有一个是孩子孩子不愿意

单独睡，本质上是害怕独立，害怕失去亲密感，不愿脱离父母的怀抱，拒绝长大，以

上这三点我想足以让你狠下心做出让孩子独立睡的决定和行动，接下来要做的就是态

度要坚决和执行要彻底。做到以上几步，孩子独立睡觉不再是难题

4）、孩子说话不算数怎么办？

有这个问题的孩子家长说：孩子到一年级后，越来越不遵守承诺，每次都是嘴上答应

的好好地，但真到做的时候就不是他了，说好了游戏玩多久，到了点却不肯停下来，

说好看一小时电视就去做作业，结果到了时间却还想继续看，不会准时结束该怎么解

决孩子的这些“失信”问题呢？准备好了一张图给你，快收藏吧

图片内容：

第一，通情达理

面对孩子频繁失信，先不要急于怪罪，而是单独拿出时间将孩子所有不遵守承诺的行

为一一写出来，仔细来分析孩子事先答应的内容是否合理？

谨记，通情才能达理，情不通则理不达

第二，先礼后兵

带着第一点共情的心态重新和孩子做约定。

除此之外，在平时，你要找机会故意做两件信誓旦旦答应孩子极为渴望得到，到时候

却失约的事，以其人之道还治其人之身，以牙还牙让孩子体验失信带给他的失望之感。5）、孩子逆反，和大人对着干怎么办？

有这个问题的家长这样说：小时候盼着孩子快点长大，可大了，是真气人啊，尤其上

一年级后就特喜欢和大人对着干，总之你说东他就偏说西，你让他干的事他就偏跟你

拧着来，你不让干的事，他还非得干，怎么办呢？

图片内容：

第一，看见对抗背后的意义

第二，让孩子唱独角戏

只要察觉到孩子想要“对着干”，你可以这样

1、高悬免战牌

2、将计就计

3、让权给他

第三，换位思考

如果确实哪一次没控制住，你和孩子陷入激烈的对抗中，就要学会坏事变好事，事后，抓住娘俩心情愉悦，融洽的机会，和孩子就常常“逆反，对着干”的问题进行深入沟

通

步骤是;

1、客观复述娘俩对着干的起因，经过

2、说出过程中自己内心的感受，让孩子在冷静时，体会妈妈的用心

3、询问孩子当时是怎么想的，面对妈妈的语言，态度心情是怎么样的？不管孩子

如何表达，都要给予理解

4、相互换位思考后，明确表明，有自己的主意是好事，不同意父母的观点也没问

题，只有好好说话，他的想法才能得到真正的重视。

以后只要孩子表现出逆反，你都如法炮制，超不出三次，孩子就会领悟到和父母说话

要有分寸，顶嘴的行为就会适可而止。

最后送你一句话：孩子对待你的方式是你教会的，你若抬杠，他定是反抗。你若尊重，他必还以尊重

6）、孩子胆子小怎么办？

有这个问题的孩子家长说：原本以为孩子年龄越大胆子越大，没想到越长越窝囊

都上一年级了，还一直怕黑，要是晚上想吃水果，就算客厅里开灯，把厨房照的很亮，他自己也不敢去，每次上厕所都得拽个人陪他

不管怎么耐心引导，就是死活不肯做，任何活动都不敢展现自己，硬要求做，就会抵触，对陌生环境胆怯，看陌生人拘谨，就连和父母说话都有点畏首畏尾。

怎么办呢？一张图解决

图片内容：

第一提供安全感

第二赋予能力感

方式是：1、怕什么

让孩子说出他怕的那个点究竟是什么？

2、共情

当孩子向你表达出害怕的那个点时，一定要设身处地的给予理解。

3、告诉事实

4、脱敏

前三点铺垫好后，再把害怕切割成几个小阶段，并给每个小阶段的害怕打分。

每一对父母都渴望自己那个胆小的小孩能够变得勇敢，但我想说，真正的勇敢不是不

害怕，而是害怕时依然有勇气面对或接纳。

7）、孩子丢三落四，总找不到东西怎么办？

有这个问题的孩子的主要表现是：一天到晚自己的东西总是找不到，不是作业落在家里，就是文具盒忘记带了，经常是早晨走的时候铅笔橡皮还是齐的，晚上一检查啥都

没了等等，明明是自己玩时放的，转个身就忘了搁哪了，反过来还不住嘴的问：妈妈我说这个哪去了？那个什么找不着了。

不管怎么提醒，甚至是多次惩罚，都无济于事，气的家长总说孩子做事不过脑子，是属耗子的，撂爪就忘。

是什么原因导致了小孩子如此健忘呢？

答案是分辨和处理信息的能力匮乏

那该怎么办呢？一张图帮你解决

图片内容：

第一，培养惜物感：利用的是“失去才懂珍惜”的原理

第二，将整理东西的顺序训练成条件反射

操作步骤是

1.做样板

2.做示范

3.不厌其烦的训练与及时反馈

按步骤，一步一步坚定地执行。。。。。。。。

8）、孩子记忆力不好怎么办？

所谓记忆，就是把记下的内容，在需要时，准确地忆出来，记忆过程包括：识记、存储、提取三个环节，知道了记忆的三个环节，就明白了，所谓记忆力好，就是不仅要把记的内容牢固地存储在脑海里，还能在适当的时候快速地把这些内容提取出来，这就需要在记忆的每个环节都做对

方法都准备好了，快收藏吧

图片内容：

第一，识记环节

需要从三个角度着手