物流快递系统课程设计报告
快递信息系统课程设计
快递信息系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握快递信息系统的基本概念、原理和应用，培养学生运用信息技术解决快递业务问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解快递信息系统的起源、发展及其在物流行业中的重要性；（2）掌握快递信息系统的核心组成部分，包括输入、处理、输出和反馈环节；（3）理解快递信息系统的主要功能，如订单管理、配送管理、仓储管理等；（4）熟悉快递信息系统的常用技术和工具，如数据库、GPS、ERP等。
2.技能目标：（1）能够运用快递信息系统进行基本操作，如创建订单、查询物流信息等；（2）具备分析快递业务问题、设计解决方案并运用信息系统实施的能力；（3）学会使用快递信息系统进行数据分析和决策支持；（4）能够对快递信息系统进行简单的维护和升级。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对快递信息系统的兴趣，认识到其在现代物流行业中的重要性；（2）培养学生运用信息技术改进快递业务的意识，提高创新精神；（3）培养学生团队协作、沟通交流的能力，增强责任感和使命感。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.快递信息系统的起源、发展及其在物流行业中的地位；2.快递信息系统的核心组成部分及其功能；3.快递信息系统的常用技术和工具；4.快递信息系统的应用案例分析；5.快递业务问题分析与信息系统设计；6.快递信息系统的维护和升级方法。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解快递信息系统的基本概念、原理和应用；2.案例分析法：分析快递信息系统的实际应用案例，培养学生解决实际问题的能力；3.实验法：让学生动手操作，掌握快递信息系统的使用方法；4.讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作和沟通交流能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将采用以下教学资源：1.教材：《快递信息系统》；2.参考书：相关物流信息技术、数据库管理等书籍；3.多媒体资料：PPT、视频、动画等；4.实验设备：计算机、网络设备、GPS等；5.在线资源：相关物流信息系统的、论坛等。
物流系统规划与设计课程设计报告
"物流系统规划与设计"课程设计任务书——配送中心规划设计一、设计任务1、根据配送中心的数据资料、选定区域配送中心设立的地理位置，并与直送方式比拟其本钱。
2、对选址条件进展分析论证。
3、根据商品特征及销售业务特点完成配送中心的初步设施布局规划。
4、根据资料提供的背景材料，针对各类商品设计其配送业务流程及采用的分拣配货方法。
5、根据设计的配送业务流程图，设计其相应作业环节的业务单证及管理表格。
6、根据配送货物性质及企业的经营方向对资料中的配送企业所属配送中心的组织构造进展设计。
7、在所设计的配送中心的组织构造框架下，请设立相应业务管理和作业操作人员岗位与职责。
二、设计提示与设计资料XX省内江市某钢铁公司所生产的0.5～2mm规格冷扎薄板与φ6mm～φ12mm线材在XX北碚区、江北区、巴南区、长寿区、合川区、XX区、南川区、万盛区、XX区、綦江县、铜梁县、大足县、璧山县共13个地方有稳定的钢材销售市场。
原来钢铁公司均是将薄板与线材公路直送到需要地，现决定在XX境内设置一个区域性薄板线材专业配送中心进展公路配送。
试确定该配送中心最正确选址区域，同时还应对配送中心的设施布局、功能定位、规模确定、作业流程、作业方法、组织构造与岗位职责进展设计。
1、设计提示①性质：为单一配送中心选址，为静态选址假设，不考虑来年收益本钱变化。
②采用数学方法进展分析，如重心法、数值分析法等。
③将各目标市场的需求量集中在某一城市结点上，即每一个点城市运量代表该地区所属区域内的众多客户需求总量。
④忽略不同地点选址可能产生的固定资产构建、劳动力本钱、库存本钱等差异。
⑤假设运输费率与距离成线性关系。
2、数据条件如下：①假设采用直送方式配送，从内江工厂到各目标市场地点运输费率均为1.4元/吨公里。
②假设采用配送中心进展公路配送，内江到配送中心这段运输应该产生规模效应，即运费应该比拟低，假设：运输费率均为1.1元/吨公里；而配送中心到各区县的年销售总量〔吨〕及运输费率如表所示：各区县的钢材年销售量及汽车运输费率表③有关距离的计算，应用办公软件EXCEL和"经纬度计算距离工具〞来完成。
c快递管理系统课程设计
c 快递管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解快递管理系统的基本概念和功能，掌握其业务流程和操作规范。
2. 使学生掌握数据库的基本操作，如数据的增、删、改、查，并能将其应用于快递管理系统。
3. 让学生了解计算机网络通信原理，理解快递管理系统中的数据传输过程。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识设计和开发一个简单的快递管理系统的能力。
2. 培养学生通过数据库技术解决实际问题的能力，如优化快递查询速度、提高数据存储效率等。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力，能够与他人共同完成快递管理系统的设计与开发。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对待快递行业的正确态度，关注行业发展趋势，树立服务社会的意识。
2. 培养学生勇于面对困难，积极寻求解决问题的方法，增强自信心和自我成就感。
3. 引导学生认识到信息技术在快递行业中的重要性，激发学生对信息技术的兴趣和热爱。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，旨在通过快递管理系统设计与开发的过程，使学生将所学理论知识与实际应用相结合。
学生特点：学生具备一定的计算机基础和编程能力，对数据库和网络通信有一定了解，但实际操作经验不足。
教学要求：注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养学生的动手能力和创新能力。
通过课程学习，使学生能够独立设计并开发出符合实际需求的快递管理系统。
在教学过程中，注重目标的分解和落实，确保学生能够达到预定的学习成果。
二、教学内容1. 快递管理系统概述：介绍快递管理系统的基本概念、发展历程、功能模块及在实际中的应用场景。
- 教材章节：第一章 快递管理系统概述- 内容安排：2课时2. 数据库设计与操作：讲解数据库的基本概念，指导学生使用数据库设计工具进行快递管理系统数据库设计，学习SQL语言进行数据操作。
- 教材章节：第二章 数据库设计与操作- 内容安排：4课时3. 网络通信原理：介绍计算机网络通信的基本原理，分析快递管理系统中数据传输的安全性和稳定性。
快递信息系统实训报告
一、前言随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，快递行业作为现代物流的重要组成部分，已经成为连接生产与消费、城市与乡村的重要纽带。
快递信息系统作为快递行业的核心支撑，对于提高快递企业的运营效率、降低成本、提升客户满意度具有重要意义。
本次实训旨在通过对快递信息系统的学习和实践，深入了解快递行业的信息化建设，提高自身的专业技能和综合素质。
二、实训目的1. 理解快递信息系统的基本原理和功能模块；2. 掌握快递信息系统的开发方法和工具；3. 提高对快递行业信息化建设的认识，培养创新意识和实践能力；4. 增强团队协作能力，提高沟通与表达能力。
三、实训内容1. 快递信息系统概述（1）快递信息系统定义：快递信息系统是指利用计算机技术、网络通信技术、数据库技术等，对快递业务进行管理、控制和优化的系统。
（2）快递信息系统功能模块：主要包括订单管理、仓储管理、运输管理、客户服务、数据分析等模块。
2. 快递信息系统开发（1）需求分析：根据快递企业的业务需求，分析系统功能模块，确定系统开发目标。
（2）系统设计：包括系统架构设计、数据库设计、界面设计等。
（3）系统实现：利用开发工具（如Java、Python等）进行系统开发。
（4）系统测试：对系统进行功能测试、性能测试、安全测试等，确保系统稳定可靠。
3. 快递信息系统应用实践（1）订单管理：实现订单录入、查询、修改、删除等功能，提高订单处理效率。
（2）仓储管理：实现仓储信息录入、查询、修改、删除等功能，优化仓储管理。
（3）运输管理：实现运输信息录入、查询、修改、删除等功能，提高运输效率。
（4）客户服务：实现客户信息录入、查询、修改、删除等功能，提高客户满意度。
（5）数据分析：对快递业务数据进行统计分析，为企业管理决策提供依据。
四、实训成果1. 完成快递信息系统开发，包括订单管理、仓储管理、运输管理、客户服务、数据分析等模块。
2. 系统功能完善，操作简便，易于上手。
学校快递管理系统课程设计
学校快递管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握学校快递管理系统的基本概念与功能；2. 学习并运用数据管理、信息处理的相关知识，对快递信息进行有效管理；3. 了解快递行业的运作流程及其与学校管理系统的结合。
技能目标：1. 能够运用所学的编程语言或软件工具，设计并实现一个简单的学校快递管理系统；2. 培养学生的团队协作能力，通过分组项目，共同完成快递管理系统的设计与开发；3. 提高学生的问题分析能力，使其能够针对学校快递管理中的实际问题提出解决方案。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对信息技术学科的兴趣，激发其主动学习和创新的精神；2. 强化学生的责任意识，使其认识到快递管理系统在现代学校生活中的重要性；3. 培养学生良好的道德素养，遵循法律法规，保护用户隐私，维护快递管理系统的安全与稳定。
课程性质：本课程为信息技术应用课程，旨在让学生通过实际操作，掌握学校快递管理系统的设计与开发技能。
学生特点：考虑到学生所在年级的特点，课程内容将结合基础知识与实际应用，注重培养学生的学习兴趣和动手能力。
教学要求：教师需结合课程目标，采用项目驱动、任务导向的教学方法，鼓励学生积极参与，提高其实践操作能力。
同时，注重过程评估与成果评价相结合，确保学生达到预期学习成果。
二、教学内容1. 学校快递管理系统概述- 快递管理系统的定义与功能- 学校快递管理系统的需求分析2. 数据管理基础知识- 数据库的基本概念- 数据表的设计与创建- 常用数据库操作语句3. 编程语言与开发工具- 选择适合的编程语言（如Python、Java等）- 使用开发工具（如Eclipse、Visual Studio等）进行系统开发4. 系统设计与实现- 系统模块划分- 界面设计- 功能实现5. 项目实践与团队协作- 学生分组，明确分工- 设计并开发学校快递管理系统- 项目进度管理与成果展示6. 系统测试与优化- 测试用例设计- 系统性能优化- 用户反馈与改进7. 信息安全与道德法规- 数据安全与隐私保护- 快递管理系统的法律法规遵循- 培养学生的道德素养教学内容安排与进度：第一周：学校快递管理系统概述、数据管理基础知识第二周：编程语言与开发工具学习、系统设计与实现第三周：项目实践与团队协作、系统测试与优化第四周：信息安全与道德法规、成果展示与评价本教学内容根据课程目标，结合教材相关章节，确保内容的科学性和系统性。
物流系统课程设计报告书
物流系统课程设计报告书XX大学物流系统课程设计报告书学院名称：经济与学院学生姓名：专业名称：物流管理班级：物流班时间：20XX年5月23日至20XX年6月3日实验报告正文1.在第三方物流系统中增加一个货品的操作步骤实验步骤(1)在仓储管理系统中，选择【仓储管理】―【基础管理】―【货品管理】。
（2）进入货品信息维护界面，选择【新增】，并填写相应信息，点击提交。
（3）货品增加完成，可以选中查看或修改。
2.在第三方物流系统中增加一个储位的操作步骤实验步骤（1）进入仓储管理系统，选择【仓储管理】―【基础管理】―【区/储位管理】。
（2）在【区/储位管理】中选择【新增】，在【区域信息维护】填写信息，并提交。
(3)增加储位的操作完成，可以选中增加的储位查看或修改。
3.在第三方物流系统中增加一个司机的操作步骤一．实验目的在第三方物流系统中增加一个司机二．实验步骤（1）进入基础信息管理系统，在【资源管理】中选择【人力资源管理】。
（2）在【人力资源管理】中选择【新增】，填写基本信息，基本信息录入结束后，选择【人员工种】点击【增加】，点击【工种类型】，选择下拉单选菜单中的【司机】，点击【提交】即可完成该条人力资源信息的录入。
（3）对于已经录入的司机人员信息，可以返回【人力资源管理】界面，进行查询、修改等操作。
4.在第三方物流系统中增加一个客户的操作步骤实验步骤（1）进入基础信息管理系统，点击右上角【客户管理】―“客户信息管理”。
（2）在【客户信息维护】界面，选择【新增】。
（3）填写客户基本信息表，点击【提交】按钮。
（4）新增客户录入完成，可返回查看或修改。
5.描述操作一个完整的入库订单的流程实验步骤（1）进入订单管理系统，选择【入库订单】，点击【新增】按钮（2）在【入库订单维护】界面，填写基本信息，包括订单信息、订单入库信息、订单货品信息三类，并【保存订单】。
（3）选中该订单，选择下方的【生成作业计划】按钮。
并【确认生成】。
java模拟物流快递课程设计
java模拟物流快递课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解物流快递业务的基本流程和关键环节。
2. 掌握Java编程语言的基本语法和面向对象编程思想。
3. 学会使用Java编写程序，实现物流快递业务流程的模拟。
技能目标：1. 能够运用所学知识，设计并实现一个简单的物流快递系统。
2. 培养逻辑思维和编程解决问题的能力，提高分析问题和解决问题的技巧。
3. 学会运用调试工具和调试技巧，找出并修复程序中的错误。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对物流快递行业的兴趣，激发他们对信息技术在物流领域应用的思考。
2. 增强团队协作意识，学会与他人共同分析、讨论和解决问题。
3. 树立正确的价值观，认识到编程在解决实际问题中的重要作用，提高学生的社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的学科课程，以项目为导向，结合实际物流快递业务，培养学生的编程能力和实际问题解决能力。
学生特点：学生已具备一定的Java基础，具有较强的学习能力和探究精神，对实际应用场景感兴趣。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生通过项目实践，掌握Java编程技能，并关注学生在课程中的情感态度价值观培养。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 物流快递业务流程分析：- 了解物流快递行业的基本概念、业务流程和关键环节。
- 分析物流快递系统中涉及的角色、功能和数据。
2. Java编程基础：- 复习Java基本语法、数据类型、控制结构等。
- 强调面向对象编程思想，重点讲解类与对象、继承与多态等概念。
3. 教学大纲：- 第一周：物流快递业务流程分析，明确项目需求。
- 第二周：Java基础复习，设计系统角色类与功能方法。
- 第三周：实现系统功能，编写程序代码。
- 第四周：项目测试、优化与总结。
4. 教材章节与内容：- 第一章：物流与快递概述，介绍物流快递业务及相关概念。
- 第二章：Java基础，复习Java基本语法和面向对象编程。
物流系统规划课程设计报告
【最新资料,Word版，可自由编辑！】目录前言 (3)第1章案例分析 (3)1.1、仓库的现状 (3)1.2、存在的问题 (4)第2章仓库的优化目标 (4)第3章设施设备的选择 (4)3.1托盘的选择 (5)3.2 货架的改进 (6)3.3叉车的选择 (7)第4章仓库的布局优化 (7)4.1仓库布局的解决方法 (7)4.2 仓库的重新布局规划 (7)4.3 仓库的重新布局图 (8)第5章仓库作业的优化 (10)5.1出入库作业 (10)5.2储存作业 (11)5.3分拣作业 (12)5.4盘点作业 (13)第6章仓库信息管理 (14)6.1射频识别(RFID)技术 (14)6.2仓库管理系统WMS (15)第7章绩效管理 (16)7.1员工绩效考核 (16)7.2仓库绩效考核 (16)小结 (18)参考文献 (19)前言随着物流的发展，以物流业为主的河北快运公司也在不断发展。
当然，面对的机遇和挑战也就更多。
然而，就目前而言，河北快运的仓库却在仓库布局、作业、管理等多方面遇到了诸多问题。
为了促进河北快运仓库的持续发展，亟须对仓储等进行优化。
所以，满足凯迪服饰仓储和配送需求量的前提下，设计了该方案。
本方案主要根据河北快运仓库的实际情况，主要对跟仓储有关的一系列活动进行设计，对仓库的布局、作业、绩效管理实施优化，最终实现河北快运仓库的优化，使得仓库进一步发展。
方案主要以参照仓储规划与技术、仓储管理，仓储运作方面的书籍，利用定性分析为主，定性分析与定量分析相结合的方法，来设计此方案。
第1章案例分析1.1、仓库的现状根据案例的描述，河北快运仓库仅仅应付凯迪服饰目前的配送业务量已经有些紧张。
随着双方合作的进一步加强，预计五年后业务量将增长一倍左右。
显然，河北快运仓库的存储能力和分拣能力已经远远不能满足未来凯迪服饰公司对配送业务量的需求。
因此，对仓库的改进不容置疑。
基本现状如下：1.1.1现仓库设施设备的现状：（1）货物存放没有采用托盘。
物流系统分析课程设计报告
课程设计课程名称物流系统分析课程设计题目名称关于配送中心规划设计报告学生学院管理学院专业班级物流管理12（2）班学号 3112004421、3212004444、3212004446 3212004447、3212004448 学生姓名蔡鍱、陈冬梅、陈敏玲陈玉华、邓燕红指导教师李松庆2016年1 月11 日广东工业大学课程设计任务书题目名称物流系统分析课程设计学生学院管理学院专业班级12物流（2）班姓名蔡鍱、陈冬梅、陈敏玲、陈玉华、邓燕红学号3112004421、3212004444、3212004446、3212004447、3212004448一、作业背景本文根据《物流系统分析与设计》课程设计要求而做。
应用物流系统分析与设计和物流专业相关课程知识对一个具体的物流系统进行分析与设计。
第一、根据课程设计时间安排选择适当规模大小的课题；第二、合理的进度安排，按照系统分析与设计的流程及方法，踏实地开展课程设计工作；第三、课程设计过程中，根据选题的具体需求收集相关数据以及做出合理的假设；第四、课程设计的基本内容应包括具体设计题目中所要求的全部范围。
二、选题说明本小组选题为：配送中心规划设计具体内容：（一）客户资料：某配送中心拟向城市内10个零售商提供配送服务。
零售商的需求、空间位置及交通图如下表、图所示。
配送要求：配送中心拥有5吨、2吨两种车型的货柜车，配送的经济里程为30公里。
客户X Y 每日需求量（吨）A 3 1 1.5B 9 2 0.8C 15 3 1.2D 13.5 6 0.9E 15 10 1.4F 12 11 1.5G 6 10 2.0H 1.5 8 1.8I 4.5 4 1.2J 9 7 1.5城市交通图为井字型道路.121086423 6 9 12 15 18（二）配送中心资料：1．公司业务：公司主要经营家电产品、日用化工产品、食品以及常用医药产品。
其中：家电产品、日用化工产品为常温保管；食品为冷藏保管；常用医药产品为低温保管。
物流系统课程设计实验报告
%>
运单号判断方法：
publicstaticbooleanvalidateExist(String wid){
ArrayList <Detail> c=newArrayList<Detail>();
c=(ArrayList<Detail>) DetailDao.QueryByWid(wid);
booleanb=false;
（2）管理登陆：该功能将需要管理员填写登陆信息（用户名，用户密码），若填写错误应有错误提示。
（3）公司导入：该功能可以让总公司导入分公司的功能。
（4）快递填写：该功能可以让管理员填写运单信息，若填写格式有错误应给予提示。
（5）快递中转：该功能可以让每一家公司管理其到达自己公司的商品，实行直接派送和中转服务。
本软件的最终用户是接收快递的顾客们，这类群体一般规模较大，用户涉及较广，其管理也较严格、科学。这类用户一般经常在网速买东西，经验一般比较多，具有一定的计算机操作技能。
其中，本系统的最终用户主要有2种角色：
需要查询物流的顾客：
图1、顾客查询用例图
管理人员：
图2、管理人员系统用例图
2.3UML活动关系图
2任务概述
2.1目标
为了成功开发出适用于快递公司关于物流系统的管理方案，并高效率、规范化的物流系统这一关乎广大商户能否网上运营的一个重要流程。基于此目的的完整的综合的物流系统：物流查询，物流导入管理，物流中转管理，物流签收管理。致力于为广大客户以及快递公司提供一个高速、高效的集成管理解决方案。
2.2用户的特点
中转快递
1.对所到达该站但并为送到目的地的快递实行中转服务。
查看是否收货
1.若货物在本站已经送到了目的地，且用户拿到货物，管理人员做已收获标注。若未能收获，写明原因
快递查询系统课程设计
快递查询系统课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习快递查询系统，使学生掌握基本的查询技能，理解快递查询系统的运作机制，培养学生的信息处理能力和问题解决能力。
知识目标：学生能够理解快递查询系统的定义、功能和基本组成；掌握常用的查询方法和技巧；了解快递查询系统的发展趋势。
技能目标：学生能够熟练使用快递查询系统进行查询；能够进行简单的系统维护和故障排除；能够根据实际需求设计和优化查询系统。
情感态度价值观目标：学生能够认识到快递查询系统在现代社会中的重要性，理解信息技术对生活的影响，培养学生的信息素养和责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括快递查询系统的定义和功能、基本组成、常用查询方法、系统维护和故障排除、发展趋势等方面。
具体的教学大纲如下：1.快递查询系统的定义和功能：介绍快递查询系统的概念、功能和作用，让学生了解快递查询系统的基本情况。
2.快递查询系统的基本组成：讲解快递查询系统的主要组成部分，包括数据库、查询引擎、用户界面等，帮助学生理解系统的运作机制。
3.常用查询方法：介绍常用的查询方法和技术，如关键词查询、分类查询、排序查询等，让学生掌握基本的查询技巧。
4.系统维护和故障排除：讲解如何进行系统的日常维护和故障排除，培养学生的问题解决能力。
5.发展趋势：介绍快递查询系统的发展趋势，如、大数据等技术的应用，让学生了解行业的最新动态。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握快递查询系统的相关知识和技能。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解快递查询系统的应用和问题解决方法。
3.实验法：通过上机实验，让学生亲手操作，提高学生的实际操作能力。
4.小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力和交流沟通能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习材料。
物流信息系统课程设计报告
第一章系统需求分析1.1 系统的背景介绍A、B、C、D家物流公司拟共同出资在大学城建立一个快递集散中心，解决大学城交通不方便，但是快递需求大的问题。
公司在大学城建立一个仓库用于中转和暂存，仓库流转率较高。
仓库接收各物流公司送过来的快件并通过条形码、RFID等信息化设备完成入库，同时可根据大学城单位或社区为目的地进行分类存储，方便安排送货。
仓库存储时间不能超72小时。
仓库暂存客户送来的快件，并按客户选择的物流公司存储。
存储时间不能超过48小时。
为保证配送准确性减少配送引起的纠纷。
要求仓库按先进先出原则进行配送。
入库出库数据必须定期审核备查。
对车辆配载情况，使用情况等进行跟踪。
人员、物件、车辆信息必须进入数据库统一管理，并可根据股东要求报送相关报表。
为了完成上述快递集散中心的运行，现设计大学城快递集散中心物流信息管理系统，方便日常事物的开展。
1.2 系统的可行性研究数据库设计是为了有效地存储数据及信息的查询更新删除等管理操作而设计的数据环境。
1.需求分析阶段准确了解与分析用户需求如数据、处理。
建立一个检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低的物流管理信息系统减轻工作人员的负担。
2.概念结构设计阶段通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBMS的概念模型。
3.逻辑结构设计阶段将概念结构转换为某个DBMS所支持的数据模型，并对其进行优化。
4.数据库物理设计阶段为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构（包括存储结构和存取方法）。
5.数据库实施阶段运用DBMS提供的数据语言、工具及宿主语言，根据逻辑设计和物理设计的结果。
建立数据库，编制与调试应用程序，组织数据入库，并进行试运行。
6.数据库运行和维护阶段数据库应用系统经过试运行后即可投入正式运行。
在数据库系统运行过程中必须不断地对其进行评价、调整与修改。
作为一个实际存在的业务，系统设计的目的，以及所包括的信息内容功能都能够比较清晰地获得。
顺丰物流系统分析与优化课程设计
交通与汽车工程学院课程设计说明书课程名称: 物流系统分析与优化课程设计课程代码: 8235700题目:SF速运集团物流系统分析与优化——配送过程的优化设计年级/专业/班:学生姓名:学号:开始时间:2012 年7 月02 日完成时间:2012 年7 月13 日课程设计成绩：学习态度及平时成绩（30）技术水平与实际能力（20）创新（5）说明书（计算书、图纸、分析报告）撰写质量（45）总分（100）指导教师签名：年月物流系统分析与优化课程设计任务书学院名称：交通与汽车工程学院课程代码：_____8235700____ 专业：物流管理年级：2009级一、设计题目SF速运集团物流系统分析与优化——子题目自定二、主要内容根据提供的SF速运集团案例，自主确定设计的领域和方向，完成设计内容。
设计内容可以包括以下项目：●企业物流战略优化设计；●物流网络优化设计；●物流系统重组优化设计；●物流增值服务项目优化设计；●物流绩效评估体系设计；●物流设施设备优化设计；●物流标准化运作流程设计；●物流各环节运作的优化设计；三、具体要求及应提交的材料1、系统分析的原则：定性分析与定量分析相结合。
2、设计说明书（论文）格式参照《课程设计说明书样本》及《课程设计说明书规范化要求》。
3、论文字数要求：6000字以上。
4、按时提交论文，不得抄袭，剽窃他人著作，否则以不及格处理。
5、课程设计结束后需提交课程设计说明书的打印文档和电子文档（刻光盘）。
6、课程设计档案袋装档要求参照《课程设计说明书规范化要求》。
四、主要技术路线提示1、阐明问题本阶段的内容包括:提出问题的目的、问题的边界和约束条件、划分系统和环境、阐明解决问题的对策和资源、确定评价指标。
其中最关键的是：系统目的、评价指标和约束条件的确定。
2、寻找备选方案本阶段的内容包括:拟定解决问题的大纲和决定分析的方法，搜集相关的资料并分析其相互关系，寻找解决问题的各种可行方案，并进行初步筛选。
plc快递分拣课程设计报告
plc快递分拣课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基础知识，理解其在快递分拣系统中的应用原理。
2. 学习并掌握快递分拣系统的基本构成、工作流程及其与PLC的交互关系。
3. 了解并掌握快递分拣过程中涉及的传感器类型及其功能。
技能目标：1. 培养学生运用PLC进行快递分拣程序编写的能力，能够实现基本的分拣控制逻辑。
2. 提高学生分析并解决快递分拣过程中实际问题的能力。
3. 培养学生团队协作能力，通过分组讨论、实践操作等形式，共同完成快递分拣系统的设计与调试。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对自动化技术的兴趣和热情，提高其学习主动性和积极性。
2. 培养学生关注快递物流行业的发展，认识到自动化技术在其中的重要作用。
3. 培养学生具有良好的职业道德，尊重他人成果，诚实守信，勇于承担责任。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论知识与实践操作，培养学生运用PLC进行快递分拣系统的设计与调试能力。
学生特点：学生具备一定的PLC基础知识，对实践操作感兴趣，喜欢探索新知识。
教学要求：教师需结合课程特点，以学生为主体，注重启发式教学，引导学生主动探究，培养其解决问题的能力。
同时，关注学生的个体差异，提供个性化的指导与帮助。
通过课程学习，使学生达到预定的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. PLC基础知识回顾：包括PLC的定义、分类、工作原理等，涉及教材第一章内容。
2. 快递分拣系统概述：介绍快递分拣系统的基本构成、工作流程及其在物流行业中的应用，涉及教材第二章内容。
3. PLC在快递分拣系统中的应用：学习PLC在快递分拣系统中的具体应用，如控制逻辑、程序编写等，涉及教材第三章内容。
4. 传感器及其在快递分拣系统中的应用：介绍快递分拣过程中涉及的传感器类型、原理及其功能，涉及教材第四章内容。
5. 实践操作：分组进行快递分拣系统的设计与调试，让学生将所学知识应用于实际操作中，提高其动手能力。
(完整word版)顺丰物流信息系统课程设计
目录第1章概述 (1)1.1 概况 (1)1.2 系统开发必要性及可行性分析 (2)第2章系统规划 (3)2.1 系统总体目标 (3)第3章系统分析 (4)3.1 需求分析 (4)3.2 组织结构和功能分析 (5)3.3 业务流程分析 (7)3.4 数据流程分析 (8)第4章系统设计 (9)4.1系统总体结构设计 (9)4.2 数据库结构设计 (11)4.3 输入输出设计 (13)第5章总结 (17)参考文献 (17)第1章概述1.1 概况1.1.1企业概况SF速运（集团）有限公司成立于1993年3月，是一家主要经营国际、国内速递及报关、报检等业务的民营速递企业，总部设在深圳。
在国内包括香港、台湾地区建立了庞大的信息采集、市场开发、物流配送、快件收派等业务机构，为广大客户提供快速、准确、安全、经济、优质的专业物流服务。
截至2009年，经过短短十几年时间，SF集团已经发展成为一家年业务量3.1亿票、年平均增长速度50%以上、基层营业网点2500多个、服务网络覆盖全国32个省市区（含直辖市、香港、台湾、澳门）、员工7万2千多人、自有营运车辆4千余台的大型综合性速递企业。
在国内速递企业中，SF集团的经营规模、网络覆盖和市场份额仅次于中国邮政集团公司（EMS），排名第二位。
1.1.2企业信息系统概况在SF，支撑着快递业务正常运作的信息系统多达40余个，相关IT规章制度达数百项，1T应用流程超过一百个，全职IT人员近300人的资讯科技本部承担着为SF掌管IT系统的重任。
SF快递信息系统种类大体分为四个方面：1、营运类业务管理系统。
面向对象为营运本部用户，通过此类系统可对SF 全网的营运业务做出有效的调度配置和管理。
2、客服类业务管理系统。
面向对象为客户服务部门及其全国呼叫中心，通过与顾客的信息交流互动，实现SF的快速及时服务。
3、管理报表类管理系统。
面向对象为综合本部、公共事务本部、财务本部、人力资源本部等相关部门，将其业务规划、管理计划、月度数据、日常工作信息汇总表等资料形成电子单据，统一制度标准，及时实现管理政令的上传下达，并以清晰规范的形式完善报表考核制度。
物流系统分析与设计课程设计报告
目 录一．背景分析（问题的提出） 二．配送中心设立的目的、意义1. 配送中心设立的目的2. 配送中心设立的意义 三．选址地点及评价与建议1.定性分析从市场需求、产业环境、交通条件、地方政策、地理环境、公共基础设施等定性分析评述2.计算分析利用重心法与数值分析法计算分析四．钢材配送中心内部设施构成、作业分区及面积规划 五．钢材配送中心仿真模型及其有效性验证 六．附件（1）选址计算过程；（2）基于Flexsim 的出入库仿真模型图； （3）课程设计的收获与体会关于浙江华东钢业集团有限公司在浙江地区设立配送中心的规划方案1．背景分析（问题的提出）浙江华东钢业集团有限公司位于杭州市萧山区，下属浙江华东轻钢建材有限公司、杭州华东钢结构制造有限公司、杭州华东板材有限公司、杭州金属材料有限公司、杭州富申日用品有限公司等六家企业，现有总资产8亿元，员工物流系统分析与设计课程设计报告【最新资料，WORD 文档，可编辑修改】800余人。
公司主业为彩涂钢卷、镀锌钢卷、钢结构工程等。
2008年工业销售达21.59亿元，上缴税收3500万元。
2001-2008年萧山区百强企业，2005-2008年杭州市百强企业；2008年被评为全国钢铁工业先进集体；“华东钢构”商标为中国驰名商标，公司生产的华东牌彩钢卷是浙江名牌产品，2008年在国内外市场的销售量超15万吨，是浙江省同类产品的第一品牌。
浙江华东钢业集团有限公司所生产的彩涂钢卷、镀锌钢卷、冷板、线材在浙江的杭州、湖州、嘉兴、宁波、金华、温州、丽水、台州、衢州、绍兴、温岭、江苏苏州、上海市有稳定的钢材销售市场，如图1所示，原来钢业公司均是将彩涂钢卷、镀锌钢卷、冷板、线材公路直送到需要地，现决定在浙江境内设置一区域性钢卷、冷板、线材专业配送中心进行公路配送。
试确定该配送中心最佳选址城市，同时还应对配送中心的设施布局、功能定位、规模确定、作业流程、作业方法、组织结构与岗位职责进行设计。
顺丰速递物流信息系统分析报告
课程名称: 物流信息系统设计题目: 顺丰速递物流信息系统分析目录摘要 (3)1引言 41.1问题的提出 41.2国内外研究的现状错误!未定义书签。
1.3顺丰速运的发展战略 (9)1.3任务与分析错误!未定义书签。
2系统分析错误!未定义书签。
02.1顺丰速运的生命周期分....................错误!未定义书签。
2.2 业务流程分析 (9)2.3 数据流程分析错误!未定义书签。
2.4 数据字典错误!未定义书签。
3系统设计…………………………....…………………………………………………………………173.1总体结构设计.................................…………………………………………………….......…....….....3.2代码设计 (21)3.3数据库设计 (22)3.4输入输出设计 (26)结论错误!未定义书签。
致谢错误!未定义书签。
参考文献…………………………………………………………………………………………………错误!未定义书签。
摘要本课程设计主要对顺丰速递物流信息系统的整体信息管理进行系统的分析，并针对其存在的缺点和需求为其设计一个完整的信息系统，系统的开发更系统化的将速递物流信息系统的整体分割成了几个部分，其中包括订单获取管理、运输管理、财务管理、仓库管理、货物发配管理等几个组成部分，同时，整个系统界面友好，操作简单，功能齐全，能根据输入的命令自动执行，运行安全可靠。
帮助管理者对速递物流信息系统的整体情况进行系统化的管理运营，而且也给操作和处理人员便捷迅速的处理业务提供了有力的途径。
关键词：管理信息系统系统分析系统设计1 引言1.1 问题的提出随着信息技术的发展，各种生活和工作信息已经深入到人们的生活之中，各种活动越来越依赖于信息管理系统，人们深刻的认识到利用计算机进行信息系统管理的重要性和便捷性。
伴随着中国的产业流通结构和应用科技领域一些新动向的显现，市场整体也折射出了一些新的热点。