七(下)少年能自强.ppt
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七年级政治《少年能自强》PPT课件1
亮起生命的灯盏，我们就不怕风吹雨打，霜雪欺凌。 亮起生命的灯盏，扬起风帆，挺起胸膛驶向明天的辉煌！
课堂小测试
• 1、“只有伟大的目标才能产生伟大的力量。” 对这一论断理解正确的是( )
• A只要有理想就能获得成功 自强的关键
B树立理想是
• C坚定而伟大的理想是自强的动力 就必须扬长避短
D要自强，
课堂小测试
• 人生自强少年始，要想在自强的人生征途中， 劈波斩浪，抵达成功的彼岸，我们就应该( )
寒冬酷暑，他风雨无阻。摔倒了一 次又一次，但在老师和学生们扶持下， 站起来重新走向教室为同学们上课。 由于身体不能弯曲，上厕所困难。他每 天从早上到晚上放学，不喝一滴水。回 家后，抱起水瓢饱喝一顿。 几年来， 张挥林就是靠一双拐杖和顽强的毅力， 支撑半截身体，努力实践乡村教师的职 责。
张挥林：用双拐撑起感动中国的梦想
（1）发扬自己的长处，避开自己的短处
弱点指的是态度上的、品德上的，
如 懒请不 惰爱 、大思缺家考乏、耐思做心考事 等马 。虎 我、 们怕 要苦 自强怕就累必、 须战战胜胜它自。 我与避短 与二生短俱者处来矛指的的，盾是很吗才难能改？和变天，赋如上有的的，人是五
音不全不会唱歌、有的人不擅长运动 或表演等。短处应该回避。
张挥林在家里搭起简易课堂为孩子们 上英语课。
张挥林：用双拐撑起感动中国的梦想
张挥林拖着半截身体支撑起乡村小学 的“ABC......”
张挥林：用双拐撑起感动中国的梦想
“站”时间长了，张挥林只能靠在 椅子上讲课。
张挥林：用双拐撑起感动中国的梦想
能在课堂上喝杯水是张挥林的最大 奢望。
张挥林：用双拐撑起感动中国的梦想
张挥林生活不能完全自理，每天睡在床上，吃喝拉撒睡，全靠父母帮 助。
课堂小测试
• 1、“只有伟大的目标才能产生伟大的力量。” 对这一论断理解正确的是( )
• A只要有理想就能获得成功 自强的关键
B树立理想是
• C坚定而伟大的理想是自强的动力 就必须扬长避短
D要自强，
课堂小测试
• 人生自强少年始，要想在自强的人生征途中， 劈波斩浪，抵达成功的彼岸，我们就应该( )
寒冬酷暑，他风雨无阻。摔倒了一 次又一次，但在老师和学生们扶持下， 站起来重新走向教室为同学们上课。 由于身体不能弯曲，上厕所困难。他每 天从早上到晚上放学，不喝一滴水。回 家后，抱起水瓢饱喝一顿。 几年来， 张挥林就是靠一双拐杖和顽强的毅力， 支撑半截身体，努力实践乡村教师的职 责。
张挥林：用双拐撑起感动中国的梦想
（1）发扬自己的长处，避开自己的短处
弱点指的是态度上的、品德上的，
如 懒请不 惰爱 、大思缺家考乏、耐思做心考事 等马 。虎 我、 们怕 要苦 自强怕就累必、 须战战胜胜它自。 我与避短 与二生短俱者处来矛指的的，盾是很吗才难能改？和变天，赋如上有的的，人是五
音不全不会唱歌、有的人不擅长运动 或表演等。短处应该回避。
张挥林在家里搭起简易课堂为孩子们 上英语课。
张挥林：用双拐撑起感动中国的梦想
张挥林拖着半截身体支撑起乡村小学 的“ABC......”
张挥林：用双拐撑起感动中国的梦想
“站”时间长了，张挥林只能靠在 椅子上讲课。
张挥林：用双拐撑起感动中国的梦想
能在课堂上喝杯水是张挥林的最大 奢望。
张挥林：用双拐撑起感动中国的梦想
张挥林生活不能完全自理，每天睡在床上，吃喝拉撒睡，全靠父母帮 助。
人教版七年级下册政治《少年能自强》PPT课件好用
这些人身上所体现的就是自强精神。
2、自强精神的表现：
在困难面前不低头，不丧气； 自尊自爱，不卑不亢； 勇于开拓，积极进取；
志存高远，执著追求；等等。
河南大学生带着捡来的妹妹求学１２年
感天动地 爱 心 侠 心 责 任 心 心 心 相 印 亲 情 悯 情 兄 妹 情 情 情 相 系
背负着整个家园前行 肩头的重担注定会耽误我的行程 扛着家园却拥有无家的感觉让我心痛 也许逃避、放弃可以使我跑得飞快 但责任又让我宁愿忍受苦痛 扛也是苦/放也是痛 苦痛中脚步不停/记不清多少次/风雨 中渴盼着望见彩虹/泥泞中渴盼着想念 着温暖的家庭 向天长啸/为何偏要我负重前行？/苍 天不应 伏地呻吟/为何要让我心竭背疼？/大 地无声 明白了/长啸无用/怨恨无能/脚下的路 无论踏不踏实/我来走过/都该是寂寞无 声…
曾经沸腾了一代人的热血，也在中国人的心里 留下了长达20年的期待。2004年的一天，于无声处 ，绝地反击。是她们，让最后的希望攀援着意志的 臂膀上升，直到最后一记重扣敲开欢庆的锣鼓。
他承载着中华民族 飞天的梦想，他象征着 中国走向太空的成功。 作为中华飞天第一人， 作为中国航天人的杰出 代表，他的名字注定要 被历史铭记。成就这光 彩人生的，是他训练中 的坚韧执著，飞天时的 从容镇定，成功后的理 智平和。
自强:对未来充满希望，奋 发 向上，积极进取.自强是一种精 神,一种美好的道德品质。
断臂大学生— —周志毅 你觉得周志毅是 一个什么样的人？
1998年在纽约市长岛举办的 友好运动会上，她不幸因脊 椎严重挫伤而造成瘫痪。受 伤之前，她在中国体操队享 有“跳马冠军”的美誉。
她说：“我一直坚信自己 总有一天会站起来的，我 会为此而努力。”如今， 她在坚持康复训练的同时， 不仅在北大新闻传播专业 苦修学业、在“星空卫视” 主持一档《桑兰2008》的 体育节目，还要经常参加 一些社会活动。
《少年能自强》人生当自强PPT课件 (共39张PPT)
这些人身上所体现的就是自强精神。
2、自强精神的表现：
在困难面前不低头，不丧气； 自尊自爱，不卑不亢； 勇于开拓，积极进取；
志存高远，执著追求；等等。
河南大学生带着捡来的妹妹求学１２年
感天动地 爱 心 侠 心 责 任 心 心 心 相 印 亲 情 悯 情 兄 妹 情 情 情 相 系
背负着整个家园前行 肩头的重担注定会耽误我的行程 扛着家园却拥有无家的感觉让我心痛 也许逃避、放弃可以使我跑得飞快 但责任又让我宁愿忍受苦痛 扛也是苦/放也是痛 苦痛中脚步不停/记不清多少次/风雨 中渴盼着望见彩虹/泥泞中渴盼着想念 着温暖的家庭 向天长啸/为何偏要我负重前行？/苍 天不应 伏地呻吟/为何要让我心竭背疼？/大 地无声 明白了/长啸无用/怨恨无能/脚下的路 无论踏不踏实/我来走过/都该是寂寞无 声…
洪战辉的例子给我们什么启示？ 自强精神对个人成长具有重要的作用
3、自强的作用①
自强对个人人生的意义：
（1）是一个人活出尊严、活出个 性、实现人生价值的必备品质，是 进取的动力； （2）是我们健康成长、搞好学习、 将来成就事业的强大动力，通向成 功的阶梯；
⒊自强的作用②
对民族而言
（3）.自强不息也是一种民族精神，它使
（1）是一个人活出尊严、活出个 性、实现人生价值的必备品质，是 进取的动力； （2）是我们健康成长、搞好学习、 将来成就事业的强大动力，通向成 功的阶梯；
⒊自强的作用②
对民族而言
（3）.自强不息也是一种民族精神，它使
中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强, 豪迈地自立于世界民族之林. 我们应发扬自强不息的民族精神.
1、查找你喜欢的关于“自强不息”的格 言至少五句，并列出你所用的查找方法； 2、从现在做起，列出你认为能在日常生 活中培养自强不息精神的几种具体做法。 （三个方面以上）
《少年能自强》PPT课件
二、少年能自强
1、理想，自强的航标
（1）首先要树立坚定的理想
阅读教材第52页“小梅的故事”并思 考
讨论：小梅在学习上比谁的困难都大，她 为什么能实现自己的理想并事业有成？
• 小结 ：
•
小梅在学习上比谁的困难都大，可
她实现了自己的理想并事业有成。是由
于她树立了坚定的人生理想并为之而执
著追求，不屈不挠地坚持奋斗。
目标清晰 而短期— —大多生活
在社会的中 层 10%
目标模糊
——大多生 活在社会的 中下层，他 们能安稳地 生活，但是 没有突出的 业绩 60%
目标清晰 而长期--
社会各界 的顶尖人 物 3%
没有目标 ——大都
很不如意， 有的还常常 失业 27%
没有目标 目标模糊 清晰而短期 清晰而长期
基辛格是驰骋世界的风云人物，
里成绩最差的学生之一。一次，他
把自己精心制作的漂亮小风车带到
学校。同学们讽刺他虽然会造风车，
却不懂其中的原理，还打碎了小风
车。从那以后，牛顿变得肯动脑筋、
自己做的东西说 不出原理，也就 是个木匠！
爱学习了。他要让那些瞧不起他的 人明白，自己在学习上也是强者。 战胜自己的弱点、做学习强者的骨 气，终于使他成为一位举世公认的
顺序正确的一组是 ①我的衣服自己洗、作业自己独立完成 ②
不待扬鞭自奋蹄
③当老师把出黑板报的任务交给小兰时， 小兰微笑着说：“Yes, I can!”
④在公共场所，我会约束自己的行为，注 意自己的形象
A．①②③④ B．④③①② C．④②③① D．①③②④
26．（10分）由中央电视台主办的 大型公益活动“寻找最美孝心少年” 反响强烈、广受欢迎。某校七年级
〔人教版〕少年能自强 教学PPT课件11
思考
1、刘伟学习中有什么困难？ 2、刘伟的理想是什么？ 他为什么可以实现自己的理想？
理想，自强的航标
（1）要自强，首先要树立坚定的理想； （2）对理想执着追求、不懈努力，是自强者 的共同特点。
针对性训练
阅读《小辉的故事》，思考：
理想在小辉成为当地的“苹果 大王”过程中起了什么作用？
说理想
1.你的理想是什么？为什么？ 2.在为理想奋斗的过程中， 你感受到什么？
展
· 自 强 之 行
方案二：做班级自强之星
选择方案三：为中国梦而自强
为中国梦自强
1. 列举中华民族自强精
书
·自强之言
请我们共同在空白 书签上写下自己的自强 箴言，让这字字句句时 刻勉励我们，做自强少 年。
隐形的翅膀 演唱：张韶涵
每一次都在徘徊孤单中坚强 每一次就算很受伤也不闪泪光 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望 我终于 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮 我终于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望 我终于 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮 我终于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧 隐形的翅膀 让梦恒久比天长 留一个愿望 让自己想像
人教版七年级下册第二单元 做自立自强的人
第四课 人生当自强
2
少年能自强
听 ·自强之声 探 ·自强之法 展 ·自强之行
书 ·自强之言
◆他是谁？你感受到他蕴含了什么品质？
听
人教版思品七年级下册第四课少年能自强课件(16ppt)
所谓自弃，是指自己懒惰 成性，得过且过，不求上 进，不思进取。自弃的人 没有理想和追求，不愿吃 苦，不愿奋斗，最终一事 无成。
通过学习，你如 何面对学习、生活 中的困难，还有哪 些方面需要改进？
练习巩固：
1、 自强精神表现在方方面面，下列 选项中属于自强表现的是（ ） ①懒惰成性，得过且过 ②不求上 进，不思进取③在困难面前不低头 不丧气，战胜自我 ④自尊自爱，不 卑不亢⑤扬长避短，发挥自己的特 长，勇于开拓，积极进取 ⑥志存 高远，执著追求 A ① ④ ⑥ B ② ④ ⑤ C ①② ⑥ D ③④ ⑤⑥
一、自强，进取的动力
天行健, 君子以自强 不息!
(1） 洪战辉每天都要忍受贫穷与疲惫，却在各方面都 取得那么好的成绩，靠的是什么？ 靠的是自强 （2 ）那么什么是自强呢？ 对未来充满希望，永远向上，奋发进取
（3） 洪战辉的事例给我们什么启示呢？
自强对一个人的成长具有巨大的作 用，我们应在初中阶段培养自强的 品格
自强不息是中华民族的民族精 神 请同学们来说一说具有自强不 息精神的人物的故事。
杨门女将
2、那么自强有哪些表现呢？
（1）在困难面前不低头，不 丧气
（2）自尊自爱，不卑不亢
（3）勇于开拓，积极进取
（4）志存高远，执著追求等
两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可 是在候车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说， 上海人精明，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭 的人，不仅给馒头，还送旧衣服。 去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏 还没上车，不然真掉进了火坑。 去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有 什么不能挣钱的？我幸亏还没有上车，不然真失去一次致富 的机会。 于是，他们在退票处相遇了。 （1）请充分发挥你的想象力，想象一下后来会发生什么 事情。 （2）你从中受到什么启发？
人教版七年级下册政治《少年能自强》PPT课件
二、少年能自强
1、理想，自强的航标 2、战胜自我，自强的关键
（1）自强的人是勇于并善于战胜自己的弱点的人 （2）战胜自我，才会进步，才能自强
讨论：
当你正在学习，电视里开始播放你 最喜欢的电视节目时，你通常会怎 么做？为什么？ 如何才能战胜自我、打跑“放任自 我”这只拦路虎呢？
“金无足赤，人无完人”，如果我们在天赋上、在某些方面 有劣势，有短处，不具备某些才能，能盲目地向自己的挑 战吗？ 同学们可以设想一下： 如果非要姚明去当航天员，杨利伟去NBA打拼，牛顿去 参加奥运会竞赛，周杰伦去研究苹果为什么落地，那么， 这些人都会有今天的成功吗？
为什么？你能从中悟出什么道理？
二、少年能自强
1、理想，自强的航标 2、战胜自我，自强的关键 3、扬长避短，自强的捷径
（1）要想自强与成功，就要扬长避短
被人们认为与埃菲尔铁塔齐名的服装设计大师皮尔.卡丹， 从小就对服装感兴趣，8岁时设计第一件衣服，14岁成为 一名见习时装设计师。然而，他的父母希望他成为药剂 师，是对服装浓厚兴趣使他成了一名出色的服装设计师。 30年来，他共创造了三万多种时装款式，设计了500多种 其它产品，在世界上90多个国家出售。
皮尔卡丹成功的因素是什么？ 对于我们培养自强精神有什么启示？
二、少年能自强
1、理想，自强的航标 2、战胜自我，自强的关键 3、扬长避短，自强的捷径
（1）要想自强与成功，就要扬长避短 （2）自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好
中学生李芳生活在一个单亲家庭，父母离 异给李芳带来很大影响。她变得玩世不恭，认 为生活就是得过且过。她原来喜欢舞蹈，老师 也说过她有这方面的天赋。可她受不了严格刻 苦的训练，学习不到两个月就放弃了。后来， 她看到许多少年作家一夜成名，又对写作产生 了兴趣。可是她的文字功底实在太薄，连作文 都写不好，又怎么能写小说呢？最后又以失败 而告终。接连两次的失败，使李芳更加消沉， 每日沉溺于网络游戏，在游戏中打发时间。
《少年能自强》PPT精品课件好用
阅读教材50页“云雀的故事”，并思考：
这则寓言说明了什么？
自强,对未来充满希望,奋发向上,积 极进取。自强有助于成功. 自弃，是指自己懒惰成性，得过且过， 不求上进，不思进取。自弃的人没有 理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗， 最终一事无成。
桑 兰
我现在最大的 愿望是拿学习成绩 的金牌！
你知道她们的身份吗？ 你能想象出她们生活、排练等的艰难吗？ 你觉得她们始终能笑对人生的秘诀是什么？
人生自强少年始
原因：顽强努力、积极向上、奋 发进取等。这一切说明她们身上 有自强的精神。
12秒91，他实现了一 次伟大的跨越，一百年 来的记录成了身后的历 史，十重栏杆不再是东 方人的障碍，因为中国 有他，亚洲有他！这个 风一样的年轻人，他不 断超越，永不言败，代 表着一个正在加速族之林. 我们应发扬自强不息的民族精神.
我们中华民族发展史上有很多感人肺 腑的自强故事，你知道多少呢？
伟大的爱国诗人屈原
抗倭名将戚继光
禁烟英雄林则徐
• 他是我国近代史上伟大的爱 国主义者，他在西方资本主 义势力入侵我国的初期，即 鸦片战争前的禁烟运动和鸦 片战争期间以及战后的反侵 略斗争中捍卫了中华民族的 利益，表现了中国人民的英 雄气概。
1、什么是自强? 2、自强精神有哪些表现? 3、自强精神的作用有哪些?
（对个人，对国家）
学习任务:
五分钟快速阅读教材内容,找出答案
说一说：自强精神的具体表现
2、自强精神的表现：
在困难面前不低头，不丧气； 自尊自爱，不卑不亢； 勇于开拓，积极进取；
志存高远，执著追求；等等。
3、自强的作用①
自强对个人人生的意义：
洪战辉的例子给我们什么启示？ 自强精神对个人成长具有重要的作用
人教版七年级思品下册_少年能自强课件
战胜自我，克服自己的____ 弱点，不要_____ 放任 ________ 自我。 ⑶扬长避短，自强的捷径。 扬长避短 ________ ，发现自己的兴趣和爱好 ，确 定前进的方向。
自强要从少年始！
只要我们选准航向， 战胜自身的弱点，发挥自己 的特长，就能在自强的人生 征途中，劈波斩浪，抵达成 功的彼岸。
“中国童话大王”－郑渊洁，主要作品有：皮皮鲁外传、 鲁西西外传、荞麦皮外传、舒克和贝塔历险记等。
想一想：
1、如果郑渊洁不扬长避短，他能有今天 的成就吗？ 2、这个故事说明了什么？
• 每个人都有自己的长处和短处。要 想自强和成功，就一定要认识自己 的长处、天赋和兴趣，知道自己适 合做什么，不适合做什么。要发扬 自己的长处，避开自己的短处。
没有想到，父亲的溺爱让小明不仅逐 渐染上了“网瘾”，还因为玩网络游戏变 得性格孤僻倔强、脾气暴躁独断，稍有不 顺，轻则对爸爸、奶奶张口便骂，重则动 手推桑。事发当夜三点多钟，小明要买游 戏点卡，遭到父亲的拒绝后，便跑到厨房 里，拿起一把菜刀，对着房门乱砸乱砍， 还用语言威胁爸爸和奶奶。李先生恳求无 奈报警，请求民警帮助管教一下孩子，“ 我实在是管不住他了”。
10% 60%
3% 27%
基辛格是驰骋世界的风云 你认为是什么使基辛格获 人物，中学时因家境困窘，他 得了成功？ 为自己的前途而感到迷惑，他 故事中的基辛格，正是由于 当时的志向是报考纽约市立大 学，学习会计，为将来能找到 有了理想和清晰长期的目标 一份稳定的工作而奋斗。20岁 （立志成为一名政治家）， 时他被应征入伍，工作非常出 并坚持不懈地奋斗，才最终 色。此时的他渴望得到更广泛 获得了成功。 的知识，并立志成为一名政治 家。1947年后考入大学，获得 博士学位。1973年就任国务卿， 此时的他步入了政治生涯的巅 峰，成为活跃在国际大舞台的 人物。如果他仅立志于一名会 计，世界政坛将是莫大的损失， 也许美国的历史都要改写。
自强要从少年始！
只要我们选准航向， 战胜自身的弱点，发挥自己 的特长，就能在自强的人生 征途中，劈波斩浪，抵达成 功的彼岸。
“中国童话大王”－郑渊洁，主要作品有：皮皮鲁外传、 鲁西西外传、荞麦皮外传、舒克和贝塔历险记等。
想一想：
1、如果郑渊洁不扬长避短，他能有今天 的成就吗？ 2、这个故事说明了什么？
• 每个人都有自己的长处和短处。要 想自强和成功，就一定要认识自己 的长处、天赋和兴趣，知道自己适 合做什么，不适合做什么。要发扬 自己的长处，避开自己的短处。
没有想到，父亲的溺爱让小明不仅逐 渐染上了“网瘾”，还因为玩网络游戏变 得性格孤僻倔强、脾气暴躁独断，稍有不 顺，轻则对爸爸、奶奶张口便骂，重则动 手推桑。事发当夜三点多钟，小明要买游 戏点卡，遭到父亲的拒绝后，便跑到厨房 里，拿起一把菜刀，对着房门乱砸乱砍， 还用语言威胁爸爸和奶奶。李先生恳求无 奈报警，请求民警帮助管教一下孩子，“ 我实在是管不住他了”。
10% 60%
3% 27%
基辛格是驰骋世界的风云 你认为是什么使基辛格获 人物，中学时因家境困窘，他 得了成功？ 为自己的前途而感到迷惑，他 故事中的基辛格，正是由于 当时的志向是报考纽约市立大 学，学习会计，为将来能找到 有了理想和清晰长期的目标 一份稳定的工作而奋斗。20岁 （立志成为一名政治家）， 时他被应征入伍，工作非常出 并坚持不懈地奋斗，才最终 色。此时的他渴望得到更广泛 获得了成功。 的知识，并立志成为一名政治 家。1947年后考入大学，获得 博士学位。1973年就任国务卿， 此时的他步入了政治生涯的巅 峰，成为活跃在国际大舞台的 人物。如果他仅立志于一名会 计，世界政坛将是莫大的损失， 也许美国的历史都要改写。
人教版初中七年级道德与法治下册少年能自强 (3)ppt课件
从1869年到1901年，就取得了1328项发明专利。在他的一生中，平均每15天就有一 项新发明，他因此而被誉为“发明大王”。在漫长的一生中，他经历了数不清的失 败煎熬，他的那些发明无一不是顽强意志的结晶。为了搞发明创造，他几乎每天都 在实验室里辛苦工作18个小时，在那里吃饭、睡觉，但他丝毫不以为苦。他说：我 一生中从未做过一天工作，我每天都其乐无穷。
想一想
爱迪做生自一己天喜工欢作的18工个作小，时人，不却仅说心一情生愉从快未，做遇过到一困天难工也作不，退为缩什，么而? 且会获得成功。所以 个人应根据爱好和兴趣确立努力的方向！
“不 求 上 进” 的 菲 尔•强 森
菲尔•强森的父亲开洗衣店，他叫儿子到店里工 作，希望他将来能接管这店。可菲尔•强森痛恨这工 作，提不起精神，懒懒散散。父亲十分伤心，认为 养了一个不求上进的儿子。有一天菲尔•强森告诉父 亲，他希望做个机械工人，也坚持自己的意见。他 选修了工程学，研究引擎，装置机械等等。当他在 1944年去世时，已是波音飞机公司的总裁，并且制 造出“空中飞机堡垒”轰炸机，帮助盟国军队赢得 了世界大战。如果他当年留在洗衣店，他会有这么 大的成绩吗？不会，甚至有可能把整个洗衣店给毁 了。
少
年 能 自
战胜自我，自强 的关键
勇于并善于战胜自己的弱点 战胜自我，不放任自我
强
扬长避短，自强 的捷径
发扬长处，避开短处 善于发现自己的长处
谢谢观看！
书面作业：阅读思考
• 著名学府清华大学的校训是：“自强不息、厚德载物。”它来自 于《周易》的“天行键，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德 载物”。请根据上述材料，特别是“天行键，君子以自强不息”， 说说自强不息的意义。
这三个事例又说明了什么：
人教版初中七年级道德与法治下册少年能自强 (3)ppt课件
盲博士的故事
• • • •
一位盲人博士的故事 “长征精神”是2006年全国人民学习和继承的主题之一。各行各 业的人们，都在以不同的方式体现着“长征精神”。 我看到一篇报道，其主人公的事迹和精神深深的感染了我。今天， 我把他的事浓缩成短故事，讲给大家听听。 安徽池洲有为青年叫李雁雁，几年前是湖南大学的学生。他上大 学没多久，因为青光眼发展成视神经萎缩，双目失明！
如果郑渊洁不扬长避短，他能有今天的成就吗？这个故事说明了 什么？ 这个故事说明了：每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功，就一 定要认识自己的长处、自己的天赋、自己的兴趣，知道自己适合做什么， 不适合做什么。
从1869年到1901年，就取得了1328项发明专利。在他的一生中，平均每15天就有一 项新发明，他因此而被誉为“发明大王”。在漫长的一生中，他经历了数不清的失 败煎熬，他的那些发明无一不是顽强意志的结晶。为了搞发明创造，他几乎每天都 在实验室里辛苦工作18个小时，在那里吃饭、睡觉，但他丝毫不以为苦。他说：我 一生中从未做过一天工作，我每天都其乐无穷。 想一想
每个人都有自己的弱点，能战胜自己的 弱点和毛病，这是自强的关键 ，自强的人 不是没有弱点，而是勇于并善于战胜它。 人最大的敌人不是别人，而是自己。
自强的人不是没有弱点，而是勇于并 善于战胜它。能够战胜自己、目光远大、 控制自我的人，才是能自强的人。
残疾人表演
服装设计大师皮尔•卡丹
被人们认为与埃菲尔铁塔齐名的服装设计大师皮 尔•卡丹，从小就对服装感兴趣，8岁时设计出第一件衣 每个人都有自己的长处和短处。要想自 服，14岁时成为一名见习时装设计师。然而，他的父 强和成功，就一定要认识自己的长处、自 母却希望他成为药剂师，是对服装的浓厚兴趣使他使 他成为一名出色的服装设计师。 30多年来，他共创造 己的天赋、自己的兴趣，知道自己适合做 了三万多种时装款式，设计了 500多种其他产品，在世 什么，不适合做什么。要根据自己的长处、 界上90多个国家出售。如果不是兴趣在起作用，皮尔• 天赋和兴趣以及社会需要来确定自己的努 卡丹也许只是一名平凡的药剂师。
2.4 第二框 少年能自强 课件(人教版七年级下)
2、自强者Leabharlann 共同特点①为人生的理想执着追求、不懈努力。 ②真正的强者确定切实可行的目标后， 就会不屈不挠地坚持，矢志不渝地 奋斗，直到成功。
问题：
1、牛顿小时候的缺点或
自己做的东西说 不出原理，也就 是个木匠！
弱点是什么？ 2、受到讽刺后牛顿如何 做的？ 3、如果牛顿对于自己的 弱点无动于衷，结果会怎 样？
• • • • • • •
控制时间： 控制思想： 控制接触对象： 控制沟通方式： 控制承诺： 控制目标： 控制忧虑：
请结合各种 弱点，寻找 “战胜弱点” 的控制法
要自强与成功需发扬长处，避开短处
“中国童话大王”－郑渊洁，主要作品有：皮皮鲁外传、 鲁西西外传、荞麦皮外传、舒克和贝塔历险记等。
想一想：
1、郑渊洁的主要作品有哪些？ 2、郑渊洁的短处是什么？ 3、如果郑渊洁不扬长避短，他能有今天的 成就吗？ 4、这个故事说明了什么？
5、要发扬自己的长处， 避开自己的短处
①每个人都有自己的长处和短处。 ②要想自强和成功，要认识自己的长 处、天赋和兴趣。 ③知道自己适合做什么，不适合做什 么。
弱点与短处的区别:
周杰伦没有泄气，吴被其努力感动了，答 应找歌手唱他的歌。但是，许多著名的歌手 都不愿意一展歌喉，因为他写的歌太稀奇， 太古怪。周杰伦只得一如既往、默默地进行 着自己的创作。 有一天机会来了，吴宗宪给他了一个机 会：10天，写50首歌，然后选10首，自己唱， 出专辑。这样他没日没夜，绞尽脑汁，拼命 写歌。终于，他的第一张专辑问世，立即轰 动歌坛。紧接着的第二张专辑《范特西》又 风靡流行音乐界。 思考：1、周杰伦的理想是什么？ 2、为了实现理想，周杰伦是如何做的？
活动三
1、说说自己的长处、特长或者兴趣。 2、说说自己最喜欢做的事情及做 此事的心理感受。
少年能自强ppt优秀课件11
针对性训练
阅读《小萍的故事》，思考：
小萍的经历给我们什么启示？
刘伟故事4:扬长避短
刘伟失去了双臂，但他喜欢体育， 踢足球不行，那就改学游泳。12岁那 年，他进入北京残疾人游泳队，2年后 在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金 一银。
患上紫癜后，刘伟与游泳说“再 见”，走进了后来带给他成功的音乐 世界。
老师寄语 少年当自强！
只要我们选准航向，战胜自身的弱 点，发挥自己的特长，就能在自强的人生 征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸，为 实现中国梦贡献力量！
民族
自 强
少年
理想
培养自强的方法
捷 径
战胜 自我
键 关
标 航
扬长避短
从2014年开始，清华大学等高校将共同 实施针对全国农村学生的自主选拔“新百年 自强计划”。入选该计划的考生应长期学习 生活在农村、边远贫困地区或民族地区，自 强不息、德才兼备 。
感受理想：用接力棒的形式
理想是石，它敲出星星之火； 理想是火，它点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮我们前行的路； 理想是路， ； 理想是 ； 理想……
刘伟故事3:克制
练琴的艰辛超乎了常人的想象。由于大脚 趾比琴键宽，按下去会有连音，并且脚趾无 法像手指那样张开弹琴，· · · · · 一系列的困难 让刘伟愈发没有信心。 但刘伟知道，不能再让这唯一的梦想破灭！ 刘伟硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法。
思考：那么，这些人在新的工作领域有 成功的可能吗？对我们有什么启发？
这些人在新的领域要取得成功，与现在 相比，要付出多大的努力？
扬长避短，自强的捷径
（1）要想自强与成功，就要扬长避短 （2）自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好
针对性训练
阅读思考：《作家的故事》