高二政治哲学常识—第三课单元过关测试卷

高二政治哲学常识—第三课单元过关测试卷坚持矛盾分析的方法

一、选择题：本卷共25小题，每题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾，矛盾就是对立统一。据此回答1—5题：

1、下面对矛盾的含义理解错误的是

A 矛盾双方的对立统一始终是不可分割的

B 矛盾双方的对立统一关系是相对于事物内部和事物之间而言的

C 辩证矛盾同逻辑矛盾其实是一致的

D 矛盾双方的转化都是向自己对立面的转化

2、长处和短处相互依存，相伴相生，因观察者采用的标准不一和所看的角度不同而结论各异。这表明：（1）矛盾双方互相排斥、互相斗争（2）矛盾双方相互依存、互为前提（3）矛盾双

方在一定条件下可相互转化（4）矛盾双方的对立和统一不可分割

A （1）（2）

B （2）（3）

C （3）（4）

D （2）（4）

3、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这体现的哲理是

A 矛盾具有普遍性

B 矛盾具有特殊性

C 主要矛盾和次要矛盾是可以相互转化的

D 具体分析和解决不同的矛盾

4、在西部大开发的过程中，我们既要看到困难与问题，更要看到发展的潜力和前景，根据国内外大环境的变化，探索符合西部地区实际的经济振兴与社会发展的路子。此观点要求在西部大开发中

（1）坚持一分为二的观点（2）做到主观与客观具体的历史的统一（3）具体问题具体分析（4）正确处理主要矛盾的次要矛盾的关系

A （1）（3） B（1）（2） C（2）（3） D（2）（4）

5、西部大开发不能一哄而上，要注意轻重缓急，这说明在具体分析西部大开发这一复杂的系统工程时，要善于

A 区分主次矛盾

B 区分矛盾的主次方面

C 区分两点论与重点论

D 区分普遍性与特殊性

矛盾无处不在，矛盾无时不有，这就是矛盾的普遍性。据此回答6—9题：

6、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。对此理解错误的是

（1）矛盾是普遍存在的，因此永远不能解决（2）诗中“悲欢离合，阴晴圆缺”都是矛盾的具体表现（3）“此事古难全”否认了矛盾的普遍性和客观性（4）此诗敢于承认矛盾，揭露矛盾，坚持两分法

A （1）（2） B（2）（3） C （3）（4） D （4）

7、物质文明和精神文明都搞好,才是中国特色的社会主义。对此叙述正确的是：

（1）这是坚持两点论、两分法来分析问题。（2）两个文明建设之间是对立统一的关系（3）物质文明建设为精神文明建设提供坚实的物质基础（4）精神文明建设为物质文明建设提供精神动力。

A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（3）（4） D（1）（2）（3）（4）

8、“兼听则明，偏信则暗”体现的哲理为

（1）矛盾是普遍存在的，要用矛盾的观点来分析事物（2）事物是普遍联系的，要用联系

的观点看问题（3）事物是变化发展的，要用发展的观点观察事物（4）矛盾是普遍存在的，要求坚持两分法、两点论

A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（2）（4） D（1）（3）（4）

9、“头痛医头，脚痛医脚”这句话

A体现了矛盾的特殊性 B体现了矛盾的普遍性

C揭示了形而上学的观点 D体现了具体问题具体分析的原则

矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。据此回答10~13题。

10、矛盾的特殊性是指

A不同事物的矛盾各不相同，具有的特点 B同一事物在不同发展阶段各有不同的特点