第五章考试题

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中国电网考试第五章复习题---4页

中国电网考试第五章复习题---4页

第五章复习题一、选择题1、电力系统频率主要取决于( )。

A.无功平衡B.有功平衡C.各节点电压的高低D.各节点注入电流的大小2、在系统运行中,调频厂最好由( )担任。

A.核电厂B.热电厂C.高效率机组电厂D.非洪水季节水电厂3、有功功率最优分配的准则是( )。

A.按等耗量微增率B.按等比耗量C.按效率相同D.按消耗量4、为了能及时向增加的负荷供电而设置的备用应是( )。

A.事故备用B.检修备用C.冷备用D.热备用5、频率的二次调整是由( )。

A.发电机组的调速系统完成的B.负荷的频率特性来完成的C.发电机组的调频系统完成的D.有功功率的经济分配完成的6、电力系统中能实现无差调节的调频方式是()A.一次调频B. 二次调频 C. 都可以 D. 都不能7、系统有功备用容量中,哪种可能不需要专门设置()A.负荷备用B.国民经济备用C.事故备用D.检修备用8、电力系统有功功率最优分配的原则是( )。

A.等面积原则B.等力矩原则C.等负荷原则D.等耗量微增率原则9、电力系统的有功电源是()A.发电机B.变压器C.调相机D.电容器10、负荷的单位调节功率可以表示为()A.KL=B.KL=C.KL=D.KL=11、运转中的发电设备所留有的备用容量称为()A.冷备用B.热备用C.检修备用D.国民经济备用12、发电机单位时间内消耗的能源与发出的有功功率的关系称为()A.比耗量B.耗量微增率C.耗量特性D.单位调节功率13、如果发电机不参加调频,当负荷增加时,系统的频率会()。

A.升高;B. 降低;C. 不变14、单位时间内输入能量增量与输出功率增量的比值称为()。

a.比耗量;b.耗量特性;c.耗量微增率;d.等耗量微增率二、判断题1、A系统运行于50Hz,B系统运行于49.8Hz,两系统通过联络线组成互联系统,则联络线上的功率从A流向B。

()1、电力系统各电源之间有功功率的最优分配原则是等网损微增率准则。

()2、常规电网中同步发电机是电力系统中唯一的有功电源。

专监考试(第五章 建设工程进度控制)试题及答案

专监考试(第五章 建设工程进度控制)试题及答案

专监考试(第五章建设工程进度控制)试题及答案单选题、多选题、判断题、案例题1. 建设工程组织流水施工时,用来表达流水施工在施工工艺方面的状态参数是()(流水强度和施工过程) [单选题] *A.流水段B.流水步距C.流水节拍D.施工过程(正确答案)2. 组织流水施工时,划分流水段的最根本目的是()。

[单选题] *A.由于施工工艺的要求B.可增加更多的专业工作队C.提供工艺或组织间歇时间D.使各专业队在不同流水段进行流水施工(正确答案)3. 某分部工程有两个施工过程,各分为4个流水段组织流水施工,流水节拍分别为2,4,3,4天和3,5,4,5天,则流水步距和流水施工工期分别为()天。

[单选题] *A.2和19B.3和20(正确答案)C.4和20D.5和194. 某基础工程划分4个施工过程(挖基槽、做垫层、混凝土浇筑、回填土),在5个流水段组织固定节拍流水施工,流水节拍为3天,要求混凝土浇筑2天后才能进行回填,该工程的流水施工工期为()天。

[单选题] *A.39B.29C.26(正确答案)D.145. 某工程有4栋地下基础施工,分为挖基坑、基础垫层、浇筑混凝土、养护4个施工过程,其流水节拍分别为5、3、4、2,3、3、4、2,6、5、4、2,3、2、4、2周,请问,基础垫层和浇筑混凝土之间的流水步距是多少()。

[单选题] *A.2B.3(正确答案)C.5D.66. 下面哪个不是影响工程进度中的组织管理因素()。

[单选题] *A.各种申请审批延误B.合同签订时遗漏条款C.施工设备不配套(正确答案)D.各个施工过程之间的交接、配合发生矛盾7. 流水节拍的影响因素不包括()。

[单选题] *A.工程量B.计划产量定额C.投入的人工数或机械台数D.施工工艺(正确答案)8. 在建设工程进度计划的表示方法中,与横道图计划相比,网络计划的优点是能够()。

[单选题] *A.明确表达各项工作之间的逻辑关系(正确答案)B.直观表达工程进度计划的计算工期C.明确表达各项工作之间的搭接时间D.直观表示各项工作的持续时间9. 影响建设工程进度的不利因素很多,其中()因素是最大的干扰因素。

数据结构第五章考试题库(含答案)

数据结构第五章考试题库(含答案)

第 5 章数组和广义表一、选择题为第一元素,其存储地址为1,1.设有一个10阶的对称矩阵A,采用压缩存储方式,以行序为主存储,a11的地址为()。

【燕山大学 2001 一、2 (2分)】每个元素占一个地址空间,则a85A. 13B. 33C. 18D. 402. 有一个二维数组A[1:6,0:7] 每个数组元素用相邻的6个字节存储,存储器按字节编址,那么这个数组的体积是(①)个字节。

假设存储数组元素A[1,0]的第一个字节的地址是0,则存储数组A的最后一个元素的第一个字节的地址是(②)。

若按行存储,则A[2,4]的第一个字节的地址是(③)。

若按列存储,则A[5,7]的第一个字节的地址是(④)。

就一般情况而言,当(⑤)时,按行存储的A[I,J]地址与按列存储的A[J,I]地址相等。

供选择的答案:【上海海运学院 1998 二、2 (5分)】①-④: A.12 B. 66 C. 72 D. 96 E. 114 F. 120G. 156 H. 234 I. 276 J. 282 K. 283 L. 288⑤: A.行与列的上界相同 B. 行与列的下界相同C. 行与列的上、下界都相同D. 行的元素个数与列的元素个数相同3. 设有数组A[i,j],数组的每个元素长度为3字节,i的值为1 到8 ,j的值为1 到10,数组从内存首地址BA开始顺序存放,当用以列为主存放时,元素A[5,8]的存储首地址为( )。

A. BA+141B. BA+180C. BA+222D. BA+225【南京理工大学 1997 一、8 (2分)】4. 假设以行序为主序存储二维数组A=array[1..100,1..100],设每个数据元素占2个存储单元,基地址为10,则LOC[5,5]=()。

【福州大学 1998 一、10 (2分)】A. 808B. 818C. 1010D. 10205. 数组A[0..5,0..6]的每个元素占五个字节,将其按列优先次序存储在起始地址为1000的内存单元中,则元素A[5,5]的地址是( )。

马原课机考试题库第五章试题及答案

马原课机考试题库第五章试题及答案

第五章试题清单(含答案)一.单选题1。

资本主义自由竞争阶段进入垄断阶段,最根本的标志在于:()A.垄断在经济生活中占统治地位(√)B.国家垄断在经济生活中占统治地位 ( )C.资本输出在经济生活中占统治地位( )D。

银行资本在经济生活中占统治地位( )2。

垄断资本主义取代自由竞争资本主义,表明资本主义生产关系:()A。

实现了自我否定()B.发生了根本变化 ( )C.仍无任何变化 ( )D.有局部调整,但没有改变本质(√)3。

资本主义自由竞争引起生产和资本集中,生产和资本集中发展到一定程度必然产生:() A.社会化大生产超出国界 ( )B。

商品输出替代资本输出()C.垄断(√)D.资本输出替代商品输出 ( )4。

金融资本是:()(1分)A。

工业资本和农业资本溶合而成的资本( )B。

工业资本和商业资本溶合而成的资本 ( )C.工业资本和银行资本溶合而成的资本()D.工业资本和银行资本在垄断的基础上溶合的而成的资本(√)5。

垄断利润是通过:()A。

操纵市场获得的(√)B。

改进技术获得的( )C.扩大投资获得的( )D.增加贷款获得的( )6.国家垄断资本主义能够:()A。

消灭私人垄断资本 ( )B。

实行计划经济,消灭危机( )C.消灭资本主义基本矛盾 ( )D.在不改变资本主义制度的前提下,对生产关系进行某些调整(√)7。

国家垄断资本主义的产生是:()A.科学技术发展的必然产物 ( )B.生产高度社会化和资本主义基本矛盾尖锐化的结果(√)C。

资本主义国家实行生产资料全部国有化的结果()D。

商品经济发展的一般规律()8。

当代资本主义的新变化:()A.意味着资本主义生产关系的根本性质发生了变化()B.从根本上改变了资本主义社会 ( )C。

从根本上适应了生产的社会化 ( )D。

从根本上说是人类社会发展一般规律作用的结果(√)二.多选题1.垄断没有消除竞争是因为:()A。

竞争是一切社会生产所共有的 ( )B.竞争是商品经济一般规律,垄断并没有消灭商品经济(√)C.垄断必须通过竞争来维持(√)D.在垄断组织之外,还存在着为数众多的中小企业(√)2.金融资本:()A。

初中物理《八上》第五章 透镜及其应用-眼睛和眼镜 考试练习题

初中物理《八上》第五章 透镜及其应用-眼睛和眼镜 考试练习题

初中物理《八上》第五章透镜及其应用-眼睛和眼镜考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分评卷人得分1、小王戴的近视眼镜的镜片是()A .凸透镜B .凹透镜C .凸面镜D .凹面镜知识点:眼睛和眼镜【答案】B【详解】近视眼形成的原因是眼球的屈光能力变强,使得远处的物体在视网膜前方成像,所以会看不清楚。

因此要做到在视网膜上成像,需要将远处射来的光线向外发散,从而使成像点后移到视网膜上,所以应当使用凹透镜来矫正视力。

如下图所示:故选 B。

2、如图所示,当我们看远处物体时,远处物体的光线正好聚焦在视网膜上。

当我们从看远处物体改为看近处物体时(一般不小于 10cm),为了使近处物体成像在视网膜上,晶状体凸度和焦距的变化情况分别是()A .晶状体凸度变大,焦距变短B .晶状体凸度变大,焦距变长C .晶状体凸度变小,焦距变短D .晶状体凸度变小,焦距变长知识点:眼睛和眼镜【答案】A【详解】当我们看远处物体时,远处物体的光线正好聚焦在视网膜上,当我们从看远处物体改为看近处物体时,物距减小,若晶状体的凸度和焦距不变,根据凸透镜成像规律可知,此时像距会变大,则成像在视网膜之后。

为了使近处物体所成的像前移到视网膜上,应将通过晶状体的光线更加会聚,所以晶状体的凸度要变大,使焦距变短。

故选A 。

3、在探究凸透镜成像规律的实验成像规律中,将蜡烛放在凸透镜前适当位置,调节光屏位置得到凊晰的像。

把眼镜片放在烛焰与凸透镜之间,如图所示,屏上的像变得模糊,调节光屏的位置,适当靠近凸透镜,光屏上又可以得到清晰的像,则该镜片()A .是凹透镜,属近视眼镜B .是凹透镜,属远视民镜C .是凸透镜,属近视眼镜D .是凸透镜,属远视眼镜知识点:眼睛和眼镜【答案】D【详解】由题意知,把眼镜片放在烛焰与凸透镜之间,如图所示,屏上的像变得模糊,调节光屏的位置,适当靠近凸透镜,光屏上又可以得到清晰的像,说明眼镜片对光线有会聚作用,使像呈现在光屏的前侧,所以该镜片是凸透镜,属远视眼镜,故 ABC不符合题意, D符合题意。

rfid第五章期末考试题及答案

rfid第五章期末考试题及答案

rfid第五章期末考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. RFID系统的基本组成部分包括以下哪一项?A. 标签B. 读写器C. 天线D. 所有选项答案:D2. RFID技术中,哪种频率的标签适合长距离读取?A. 低频B. 高频C. 超高频D. 微波答案:C3. EPCglobal是一个关于RFID的什么组织?A. 行业标准组织B. 技术联盟C. 学术研究机构D. 政府机构答案:A4. 在RFID系统中,标签的ID号通常具有什么特性?A. 唯一性B. 可复制性C. 可编辑性D. 可预测性答案:A5. RFID技术在物流管理中的主要应用是什么?A. 跟踪货物B. 货物分类C. 货物包装D. 货物运输答案:A6. 以下哪个不是RFID标签的类型?A. 有源标签B. 无源标签C. 半有源标签D. 被动标签答案:D7. RFID系统中的“读写器”主要功能是什么?A. 读取标签信息B. 写入标签信息C. 同时读取和写入标签信息D. 所有选项答案:D8. 以下哪种技术不是RFID系统的组成部分?A. GPSB. 传感器C. 无线通信D. 数据处理答案:A9. RFID技术在零售业中的主要优势是什么?A. 提高库存管理效率B. 降低成本C. 提高顾客满意度D. 所有选项答案:D10. 在RFID系统中,以下哪种干扰会影响标签的读取?A. 金属物质B. 水分C. 电磁波D. 所有选项答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. RFID系统中的标签通常由______、______和______三部分组成。

答案:天线、芯片、外壳2. 根据工作频率的不同,RFID标签可以分为______、______和______。

答案:低频、高频、超高频3. RFID技术可以用于______、______和______等多种应用场景。

答案:物流、零售、医疗4. RFID标签的读取距离受到______、______和______等因素的影响。

教育心理学第五章练习题

教育心理学第五章练习题

教育心理学第五章练习题一、单项选择题1. 一种学习中习得的一般原理,方法,策略和态度等迁移到另一种学习中去的是A.一般迁移B.具体迁移C.垂直迁移D.水平迁移2. 我们平时所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?A.顺应迁移B.同化性迁移C.重组性迁移D.具体迁移3. 注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是 A.关系转换理论B.经验类化理论C.共同要素说D.形式训练说4. 根据迁移的性质不同和影响效果的不同,可分为 A.正迁移与负迁移B.顺向迁移与逆向迁移C.水平迁移与垂直迁移D.一般迁移与具体迁移5. 根据迁移的不同抽象概括水平可分为A.正迁移与负迁移B.同化性迁移与顺应性迁移C.水平迁移与垂直迁移D.一般迁移与具体迁移6. 根据迁移内容的不同,可将迁移分为A.正迁移与负迁移B.顺应性迁移与重组性迁移C.水平迁移与垂直迁移D.一般迁移与具体迁移7. 下述所列的迁移说中被认为是缺乏科学根据的 A.形成训练迁移说B.同化学习迁移说C.经验类化迁移说D.认知结构迁移说8. 以下不是影响迁移的客观因素的是A.教师指导B.认知结构C.媒体D.学习材料特性9. 根据迁移过程中所需内在心理机制的不同,可分为 A.正迁移与负迁移B.水平迁移与垂直迁移C.一般迁移与具体迁移D.同化性迁移,顺应性迁移与重组性迁移10. 各种不同的武术动作的迁移属于A.同化性迁移B.顺应性迁移C.重组性迁移D.特殊性迁移11. 两种学习间发生互相干扰,阻碍的迁移称为A.正迁移B.负迁移C.横向迁移D.纵向迁移12. 将原有认知经验用于新情景中时,需调整原有的经验,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,这种方式称为A.顺应性迁移B.同化性迁移C.重组性迁移D.一般性迁移13. 从迁移的观点来看,“温故而知新”属于A.顺向负迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向正迁移14. 美国心理学家桑代克尔反对形式训练说,提出了迁移的A.共同要素说B.概括化理论C.关系转换说D.学习定势说15. 认为迁移的具体的,有条件的迁移理论是A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说16. 强调概括化经验在迁移中的作用的理论是A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说17. 重视对情境关系的理解的迁移理论是A.形式训练说B.共同要素说C.概括原理说D.关系转换说18. “举一反三”“闻一知十”体现的是A.创适性B.学会学习C.学习迁移D.学习动机19. 教育心理学家提出了认知结构迁移理论。

2022-2023学年度苏科版八年级物理上册第五章物体的运动章节测评试题(含详细解析)

2022-2023学年度苏科版八年级物理上册第五章物体的运动章节测评试题(含详细解析)

八年级物理上册第五章物体的运动章节测评考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 15分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、小明用最小刻度是1mm的刻度尺先后5次测量一块橡皮的长度,各次测量值分别为 2.46cm、2.45cm、2.66cm、2.44cm、2.47cm,则橡皮的测量值应取()A.2.455cm B.2.46cm C.2.496cm D.2.47cm2、a、b两辆小车从同一地点沿相同方向出发,图甲是a车运动的s﹣t图像,图乙是b车运动的v﹣t图像。

下列说法正确的是()A.2~4s内,a车做匀速直线运动B.第2s末,a、b两小车相遇C.第5s末,a、b两车相距15mD.若两车一起向南运动,在第5s时a车司机看到b车在向南运动3、a、b两辆小车从同一地点同方向出发,沿水平地面做直线运动,它们运动v-t图像如图所示,由图像可知0~60s过程中()A.两小车在40s时相遇B.40s时、a、b两小车相距最远C.40s时,小车b在小车a的前方D.两小车在20~40s内都做匀速直线运动,且v a>v b4、“飞花两岸照船红,百里榆堤半口风;卧看满天云不动,不知云与我俱东。

”这是宋代诗人陈与义写的一首诗。

其中“卧看满天云不动”所选的参照物是()A.船B.岸边C.岸边的树D.天空飞翔的小鸟5、如图所示,两列火车并排停在站台上,小红坐在车厢向另一列火车观望。

突然她觉得自己乘坐的列车开始前进了,但是“驶过”对面列车的车尾时,小红发现她乘坐的列车还停在站台上,原来是对面的列车向反方向开去了。

小学教育学考试试题精选第五章 课程

小学教育学考试试题精选第五章 课程

小学教育学考试试题精选第五章课程一、名词解释1.课程2.学科课程3.综合课程4.活动课程5.核心课程6.校本课程7.课程计划8.课程标准9.教科书10.形式教育论11.实质教育论12.课程改革动向1.学校教育的基础是( )。

A.教师B.课程C.学生D.班级5.注重培养学生的探究态度和能力的课程,属于( )。

A.实践型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.知识型课程6.所授知识、技能具有完整性、系统性、严密性的是( )。

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程7.在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本学校学生的需求进行科学的评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的,可供学生选择的课程叫( )。

A.国家课程B.核心课程C.地方课程D.校本课程8.把课程分为必修课程和选修课程的依据是( )。

A.课程任务B.课程制定者C.课程设置的要求D.课程管理层次9.指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定( )。

A.培养目标B.教育目的C.课程目标D.教学目标10.学校组织教育和教学工作的重要依据是( )。

A.课程目标B.教学大纲C.课程计划D.教科书11.课程计划的中心问题是( )。

A.课时分配B.学科设计C.学科顺序D.学年编制和学周安排12.课程结构的编制即( )。

A.课程计划B.课时分配C.课程设计D.课程改革13.编写教科书和教师进行教学的直接依据是( )。

A.课程目标B.教学目标C.课程标准D.教学计划14.学科课程标准编写的依据是( )。

A.教育目的B.课程计划C.教学要求D.教科书18.小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑( )。

A.形象性与兴趣性B.娱乐性与生活性C.科学性与思想性D.知识性与个性19.教科书编写的依据是( )。

A.教育目的B.课程计划C。

教学计划D.课程标准20.活动课程的主要代表人物是( )。

A.洛克B.赫尔巴特C.杜威D.斯宾塞21.被称为“课程评价之父”的教育家是( )。

2022-2023学年度苏科版八年级物理上册第五章物体的运动专项练习试题(含解析)

2022-2023学年度苏科版八年级物理上册第五章物体的运动专项练习试题(含解析)

八年级物理上册第五章物体的运动专项练习考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 15分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、如图甲所示是高空作业的师傅在美化楼体外墙的情境,其结构的原理图如图乙所示,已知吊架的质量为50kg;工人以及工具的总重为600N,绳子自由端的拉力的大小为500N。

在电动机拉力的作用下,吊篮在10s内上升了2m,不计绳重和摩擦。

则下列说法正确的是()A.绳子自由端拉动的速度为0.2m/sB.整个装置的机械效率为73.3%C.若绳子的最大承受能力是600N,则吊篮中的人与工具的总重不能超过900ND.装置动滑轮的重力为200N2、诗词中常蕴含着物理知识,根据下列哪句诗能估算出物体运动的速度()A.天台四万八千丈B.坐地日行八万里C.春风十里扬州路D.桃花潭水深千尺3、小强同学在一次测量某物体长度时,正确记录了四次测量结果,即18.12cm,18.13cm,18.11cm,18.14cm,则该物体的长度应为()A.18.125cm B.18.1cm C.18.13cm D.18.12cm4、如图所示,甲、乙、丙三辆小车同时、同地由东向西运动,根据它们的运动图像分析说法正确的是()A.甲乙车做变速直线运动,丙车做匀速直线运动B.丙车运动4s通过的路程是4mC.甲、乙两车的速度之比为2:1D.运动6秒后,乙、丙两车的距离为18m5、如图所示,是汽车通过某一平直公路时绘制的s-t图像,下列说法正确的是()A.0~t1时间内汽车做加速运动B.t1~t2时间内汽车做匀速运动C.t1~t2时间内汽车处于静止状态D.t2~t3时间内汽车做减速运动第Ⅱ卷(非选择题 85分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图所示,秒表的读数为_______s。

思想道德修养与法律基础-思修-期末考试复习试题第五章

思想道德修养与法律基础-思修-期末考试复习试题第五章

第五章遵守社会公德维护公共秩序一、单选题1、当代社会公共生活的特征,不包括下面哪一项?A、活动范围的广泛性B、交往对象的复杂性C、活动主体的多元化D、活动方式的多样性2、在公共场所,人人都有可能遇到一些突发性灾祸,如车祸、火灾、溺水、急病等。

这就需要人们见义勇为,临危不惧,积极为他人排忧解难,甚至不怕牺牲生命。

这是社会生活中A、社会公德的要求B、职业道德的要求C、家庭美德的要求D、环境道德的要求3、每个社会成员都应该爱护公共财物,如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护,不损坏、不滥用、不浪费、不私占。

这是属于A、职业道德的基本要求B、社会公德的基本要求C、家庭道德的基本要求D、环境保护的基本要求4、人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是A、职业道德B、社会公德C、家庭道德D、政治道德5、国家干部遵纪守法,照章办事,不论远近亲疏,都一视同仁;教师平等地对待每个学生,没有智力差别和家庭贫富贵贱之分;售货员公平地对待每位顾客,服务热情,不以貌取人、欺叟骗童。

这是A、助人为乐的社会公德要求B、办事公道的职业道德的要求C、尊老爱幼的家庭美德要求D、完善自我的人际吸引要求6、为调整和规范人类社会生活三大领域,相应分别完成了A、生活道德、职业道德、家庭美德B、生活道德、职业道德、社会功德C、社会功德、生活道德、职业道德D、社会公德、职业道德、家庭美德7、“多少世纪以来人们就知道的,千百年来在一切行为守则上反复谈到的,起码的公共生活规则:属于A、民主规则B、生活习惯C、社会功德D、职业道德8、一行人在过路口时迎面遇到红灯,看到近处没有车辆便径直通过。

他这样做是A、节省时间之举B、聪明灵活之举C、可供学习之举D、不遵守交通规则、违反社会公德之举9、现代社会,商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、公园休闲、体育健身、网上冲浪等等,反映了现代社会人们公共生活的哪一特点:A、活动范围的广泛性B、交往对象的复杂性C、活动主题的多元化D、活动方式的多样化10、()是社会主义和谐社会的重要特征,也是构建社会主义和谐社会的必要条件A、民主法制B、诚信友爱C、公平正义D、安定有序1、单选题CABBB DCDDD二、多选题1、社会公德的内容有A、遵纪守法B、保护环境C、爱护公物D、助人为乐E、文明礼貌2、社会公德的特点有A、基础性B、继承性C、广泛性D、强制性E、简明性3、下列行为符合社会功德要求的有A、不随地吐痰B、不随地乱扔果皮纸屑C、捡到财物,占为己有D、爱护公园或路边的花草树木E、在公共汽车上为老幼病残孕让座4、社会公德是人类社会生活中最起码,最简单的行动准则。

《心理学导论》第五章期末考试题

《心理学导论》第五章期末考试题

《心理学导论》第五章一、单项选择1.一个人在看某一事物时,把它描述为“红的、方的、硬的”等属性,此时该个体的心理活动是(A)A.感觉 B.知觉 C.记忆 D.思维2.“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”。

这句话所指的是(A)A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后象D.感觉补偿3.盲人的听觉能力一般都比较好些,出现这种状况的心理学解释是(D)A.感觉适应B.感觉对比C.联觉D.感觉补偿4.刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量是(B)A.绝对感觉阈限B.差别感觉阈限C.绝对感受性D.差别感受性5.在下列选项中,属于刚刚能引起感觉的最小刺激量是(A)A.绝对感觉阈限B.差别感觉阈限C.绝对感受性D.差别感受性6.差别感觉阈限ΔI与原刺激量I之间的关系是(A)A.K=ΔI/IB.K=I/ΔIC.K=I·ΔID.K=1/ΔI·1/I(K为常数)7.在下列选项中,属于费希纳定律公式表示的是(C)A.I=KlogSB.K=SlogRC.S=KlogRD.S=RlogK(S为感觉量,K为常数,R为刺激强度)8.某人吃了黄连药之后喝咖啡,会觉得咖啡甜些。

能够解释这种现象的是(B)A.感觉适应B.继时对比C.同时对比D.感觉补偿9.在用最小变化法测量绝对感觉阈限时,其计算公式是(D)A.T=∑Tn/nB.T=∑Tn/2nC.T=∑(T1+T2)/n D.T=∑(T1+T2)/2n10.在下列选项中,形容某人有“甜蜜的嗓音”、弹奏“绚丽的乐曲”。

这种感觉现象是(D)A.适应B.对比C.后象D.联觉11.在黑暗处呆的较长时间后注视灯光,再回到暗处。

这时在人脑中留有灯的亮点。

这种感觉现象是(D)A.明适应B.暗适应C.负后象D.正后象12.刺激停止作用于感受器后,感觉现象并不立即消失而保留片刻。

这种感觉现象是(C)A.闪光融合B.视觉对比C.后象D.联觉13.在装修房间时,为使狭窄空间在感觉上宽敞些,往往在墙壁上涂蓝色或绿色,这主要利用的感觉现象是(C)A.适应B.对比C.联觉D.后象14.分布在体表或各种组织内,能够感受有机体内外环境变化的特殊结构或装置是(B)A.感觉B.感受器C.感觉器官D.感受性15.在下列选项中,属于人对适宜刺激的感觉能力的是(B)A.感觉阈限B.感受性C.差别感觉阈限D.绝对感觉阈限16.人感受到某个刺激的存在,或刺激发生变化所需刺激强度的临界值是(C)A.感受性B.心理量C.感觉阈限D.差别感觉阈限17.刺激物持续作用于同一感受器而使感受性发生变化的现象是(A)A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后像D.感觉补偿 18.在下列选项中,对刺激的差别感觉取决于刺激增量与原刺激量的比值。

难点解析苏科版八年级物理上册第五章物体的运动章节测试练习题(含答案解析)

难点解析苏科版八年级物理上册第五章物体的运动章节测试练习题(含答案解析)

八年级物理上册第五章物体的运动章节测试考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 15分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、下列数据最接近生活实际的是()A.普通中学生步行的速度约为5m/s B.一名普通初中学生的质量约为1.5tC.正常人的体温约为36.5℃D.一支铅笔的长度约为0.8m2、如图 A、B、C 表示三种测量木条 ab 长度的方法,下列判断正确的是()A.A正确B.B 正确C.C 正确D.都有错3、下列估测中正确的是()A.水芯笔的长度约30cmB.做完整套眼保健操用时约50sC.某中学生百米赛跑的速度约25m/sD.淋浴用热水的温度约42℃4、图画中题有李白《早发白帝城》诗句,诗中能估算出速度大小的一句是()A.朝辞白帝彩云间B.千里江陵一日还C.两岸猿声啼不住D.轻舟已过万重山5、小明测量一支2B铅笔的长度数值为15.0,但漏写了单位,这个单位应是()A.mm B.cm C.m D.km第Ⅱ卷(非选择题 85分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、超声波测速仪是有效地监控汽车行驶速度的仪器,其工作原理如图所示。

当小汽车进入监控区域时,测速仪向汽车发出超声波,超声波经汽车反射后又被测速仪接收。

已知测速仪每隔2.6s发出一次信号,当一辆匀速行驶的小汽车进入测控区时,测速仪第一次从发出信号到接收到信号整个过程用时0.6s,第二次从发出信号到接收到信号整个过程用时04s。

已知超声波的传播速度为340m/s。

则:当汽车第一次反射信号时距测速仪有___________m,这辆小汽车的速度为___________m/s。

难点解析-苏科版八年级物理上册第五章物体的运动章节测试试题(含详解)

难点解析-苏科版八年级物理上册第五章物体的运动章节测试试题(含详解)

八年级物理上册第五章物体的运动章节测试考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 15分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、世界上有很多古老文明会利用人的身体丈量世界。

如用人的手臂长度、脚的长度等定义长度单位。

我国古代曾用张开的大拇指到中指的长度称为“一拃”,如图所示。

则“一拃”的长度大约是()A.20 mm B.20cm C.20m D.20km2、如图所示是甲、乙两物体从同一位置出发沿同一方向做直线运动的v-t图像,下列判断正确的是()A.甲、乙两物体都做匀速直线运动B.以甲为参照物,乙是静止的C.t=1 s时,甲、乙两物体相遇D.0~3 s内,甲物体运动了6 m3、甲乙两位同学在同一考点参加800m体考,t=0时同时起跑,t4时刻同时到达终点,其速度-时间图像如图所示,下列描述正确的是()A.0~t1时间内甲乙两同学都在做匀速直线运动B.t1~t2时间内甲乙两同学保持相对静止C.0~t3时间内甲同学的路程小于乙同学的路程D.刚到达终点时,甲乙两同学速度相等4、“飞花两岸照船红,百里榆堤半口风;卧看满天云不动,不知云与我俱东。

”这是宋代诗人陈与义写的一首诗。

其中“卧看满天云不动”所选的参照物是()A.船B.岸边C.岸边的树D.天空飞翔的小鸟5、小华“五一”乘列车出去游玩,列车在平直轨道上平稳行驶,我们说车厢内行李架上的物品是静止的,选取的参照物是()A.树木B.房屋C.电线杆D.车厢内的座椅第Ⅱ卷(非选择题 85分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图像如图所示。

人教版 九年级上册第五章化学方程式考试试题(有答案)

人教版 九年级上册第五章化学方程式考试试题(有答案)

人教版九年级上册第五章化学方程式考试试题(有答案) 化学方程式一、单选题 1.下列关于化学反应2X+Y==2Z 的叙述,错误..的是() A .Z 一定是化合物B .在反应中X 、Y 、Z 三种物质的粒子数目比为2:1:2C .若X 和Y 的相对分子质量分不为M 和N ,则Z 的相对分子质量为(M+N )D .若ag X 彻底反应生成bgZ ,则并且消耗(b-a )gY.2.甲分子与乙分子反应生成丙分子的示意图如图,下列讲法中别正确的是( ) A .物质甲是单质B .丙分子中A ,B 原子个数比为3:1C .反应前后原子的个数没有改变,分子的个数也没有改变D .依照质量守恒定律可推知,乙的化学式为A 23.铜片与浓硝酸能够发生如下反应:Cu +4HNO 3(浓)===Cu(NO 3)2+2X ↑+2H 2O ,对该反应的下列讲法中正确的是( )A .生成物X 的化学式为H 2B .反应中N 元素化合价改变的原子与N 元素化合价别变的原子的个数比为1:1C .浓硝酸属于纯净物D .反应物Cu 与生成物H 2O 的质量比为32:94.丙烷燃烧的微观示意图如图所示,则下列讲法正确的是() A .该反应属于化合反应 B .该反应别遵守质量守恒定律 C .反应生成物基本上氧化物D .该反应中,原子和分子都发生了改变5.下列叙述和对应的化学方程式及所属基本反应类型正确的是( )A .验证铜比银爽朗:2AgNO 3+Cu=Cu(NO 3)2+2Ag 置换反应B .用小苏打治疗胃酸过多:2NaHCO 3+2HCl=2NaCl+H 2O+CO 2↑ 复分解反应C .乙醇作燃料:C 2H 5OH+3O 2=2CO 2+3H 2O 氧化反应D .用烧碱制纯碱:Ca(OH)2+Na 2CO 3=CaCO 3↓+2Na OH 复分解反应6.化学变化中别能实现的变化是()A .一种分子变成另一种分子B .一种离子变成另一种离子C .一种原子变成另一种原子D .一种单质变成另一种单质 7.如图表示某化学反应的微观过程,下列讲法正确的是()A .该反应属于置换反应B .甲物质由一具氮原子和三个氢原子构成C .生成丙和丁的分子个数比为2:3D .化学反应前后,元素的种类发生了变化8.洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁、消毒用品,混合使用时会发生如图反应:下列讲法正确的是()A .该反应是分解反应B .有毒气体是Cl 2C .反应前后元素化合价别变D .84消毒液、洁厕灵能混合使用9.物质是变化的,下列物质在一定条件下别能实现一步转化的是()A .Mg →MgO →MgCl 2B .Fe 2O 3→Fe →FeCl 2C .CaCO 3→Ca(OH)2→CaSO 4D .S →SO 2→SO 3 10.下列化学方程式书写正确的是() A .H 2++H 2O B .Mg +O 2点燃MgO 2C .H 2O 2=H 2O +O 2↑D .Cu +H 2SO 4=CuSO 4+H 2↑11.某反应前后分子变化的微观示意图如下。

北师大版七年级数学上册第五章一元一次方程专项训练试卷(含答案详解)

北师大版七年级数学上册第五章一元一次方程专项训练试卷(含答案详解)

七年级数学上册第五章一元一次方程专项训练考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、某景点今年四月接待游客25万人次,五月接待游客60.5万人次,设该景点今年四月到五月接待游客人次的增长率为x (0x >),则( )A .()60.5125x -=B .()25160.5x -=C .()60.5125x +=D .()25160.5x +=2、一元一次方程 6(x -2)=8(x -2)的解为( )A .x =1B .x =2C .x =3D .x =63、中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一段记载,“三百七十八里关;初日健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关.”其大意是;有人要去某关口,路程为378里,第一天健步行走,从第二天起,由于脚痛,每天走的路程都为前一天的一半,一共走了六天才到关口,则此人第一和第六这两天共走了( )A .102里B .126里C .192里D .198里4、下列方程中,解是3x =的方程是( )A .684x x =+B .()527x x -=-C .()3323x x -=-D .()211020.1x x -=+ 5、若代数式37x -和613x +互为相反数,则x 的值为( )A .23 B .32 C .32- D .23- 6、若使方程()31m x -=是关于x 的一元一次方程,则m 的值是( )A .3m ≠-B .0m ≠C .3m ≠D .3m >7、已知x =3是关于x 的方程23mx nx =-的解,则24n m -的值是( )A .2B .-2C .1D .﹣18、下列方程中,解为5x =的是( )A .235x +=B .101x =C .()713x --=D .3126x x -=+9、方程3x a =的解是( )A .方程有唯一解3x a= B .方程有唯一解3a x = C .当0a ≠方程有唯一解3a x = D .当0a =时方程有无数多个解10、关于x 的一元一次方程224a x m -+=的解为1x =,则a m +的值为( )A .9B .8C .5D .4第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,已知A ,B 两点在数轴上,点A 表示的数为10-,点B 表示的数为30,点M 以每秒6个单位长度的速度从点A 向右运动,点N 以每秒2个单位长度的速度从点O 向右运动,其中点M 、点N 同时出发,经过_________秒,点M 、点N 分别到原点O 的距离相等.2、请阅读下面的诗句:“栖树一群鸦,鸦树不知数,四只栖一树,五只没处去,五只栖一树,闲了一棵树,请你仔细数,鸦树各几何?”诗中谈到的鸦为_____只,树为_____棵.3、已知一个角的补角是这个角的4倍,那么这个角的度数是_________.4、如图,点O 在直线AB 上,OM 平分∠AOC ,ON 平分∠BOC ,若∠COM =4∠CON ,则∠COM 的度数为 ______.5、定义新运算:对于任意有理数a 、b 都有a ⊗b=a (a ﹣b )+1,等式右边是通常的加法、减法及乘法运算.比如:2⊗5=2×(2﹣5)+1=2×(﹣3)+1=-6+1=-5.则4⊗x=13,则x=_____.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、背景知识:数轴是数学中的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美结合。

人教版高中地理选择性必修1自然地理基础课后习题第5章测评

人教版高中地理选择性必修1自然地理基础课后习题第5章测评

第五章测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共25小题,每题2分,共50分,每题只有一个选项符合题意) 下图为自然环境中的碳循环示意图。

读图,完成第1~2题。

1.与全球变暖关系最密切的是( )A.①③B.②③C.①④D.②④2.此图可以说明( )①绿色植物的光合作用和呼吸作用是碳循环的重要组成部分②自然环境各要素是相互独立存在的③自然环境中的碳循环往往跨越圈层界限④自然环境中的物质和能量的流动是单向的A.①③B.②③C.①④D.②④答案:1.D 2.A解析:第1题,全球气候变暖与大气中二氧化碳等温室气体增多密切相关。

工厂、汽车等燃烧矿物燃料会释放大量的二氧化碳,同时森林等植物大量减少,又大大减弱了植物对二氧化碳的吸收,因此可判断图中②④环节与全球变暖关系最密切。

第2题,此图说明了自然环境各要素是相互作用、相互联系的;碳循环经过了岩石圈、生物圈、大气圈等不同圈层;绿色植物的光合作用和呼吸作用是碳循环的重要组成部分。

下图为地球各圈层间的水循环示意图。

读图,完成第3~4题。

3.图中①代表的水循环环节是( )A.蒸发B.下渗C.降水D.径流4.下列关于各圈层间相互联系的叙述,正确的是( )A.生物生长参与了岩浆岩的形成过程B.水循环是围绕生物圈进行的C.岩石圈物质循环是大气运动的主要动力D.季风环流参与了海陆间水循环答案:3.C 4.D解析:第3题,①水分由大气圈进入水圈,表示水循环中的大气降水环节。

第4题,岩浆岩是岩浆冷却凝固形成的,和生物生长无关;水循环发生在各大圈层之间;大气运动的主要动力是太阳辐射;季风环流将海洋上的水汽输送到陆地上空,参与了海陆间水循环。

读景观图和世界局部地图,完成第5~6题。

5.世界局部地图中的点与景观匹配正确的是( )A.a—①B.b—②C.c—③D.d—④6.c—b—a—d的景观变化,体现了( )A.从沿海向内陆的地域分异规律B.山地的垂直地域分异规律C.地方性分异规律D.由赤道到两极的地域分异规律答案:5.D 6.D解析:第5题,左图中①表示热带雨林景观,分布于热带雨林气候区;②表示亚寒带针叶林景观,分布于温带大陆性气候区;③表示荒漠景观,分布于沙漠气候区;④所示为企鹅,生活在冰原气候区。

人教版高中地理选择性必修1自然地理基础课后习题 第5章 自然环境的整体性与差异性 第5章测评 (3)

人教版高中地理选择性必修1自然地理基础课后习题 第5章 自然环境的整体性与差异性 第5章测评 (3)

第五章测评(时间:75分钟满分:100分)一、选择题(每小题3分,共48分)[河北张家口检测]多肉植物的根、茎、叶三种营养器官中至少有一个器官肥厚多汁,储存着大量水分,在土壤中水量减少时满足植物生存需要。

研究人员发现:在纳马夸兰地区生长着1000多种当地特有的多肉植物,一年中某些时段植物在休眠,但只需几场小雨或大雾,就万物复苏、百花齐放;他们同时观察到,与下图中甲地的多肉植物相比,纳马夸兰多肉植物的叶片更为肥厚。

据此完成1~2题。

1.纳马夸兰地区的多肉植物叶片比甲地更肥厚的主要原因是纳马夸兰地区( B )A.热量更好B.降水更多C.光照更强D.风力更小2.关于纳马夸兰地区多肉植物休眠的说法,正确的是( B )①南部的多肉植物休眠期更长②北部的多肉植物休眠期更长③多肉植物休眠期主要在夏季④多肉植物休眠期主要在冬季A.①③B.②③C.①④D.②④1题,读图可知,甲地是热带沙漠,全年降水少,纳马夸兰地区部分时段受西风的影响,降水稍多,所以多肉植物叶片更肥厚。

第2题,纳马夸兰地区夏季受副热带高压带影响,降水少,多肉植物处于休眠期,北部受副热带高压带控制的时间长于南部,休眠期更长,②③正确,①④错误。

[江西赣州检测]10年被认为是刺槐林生长的速生点。

下图为我国黄土丘陵沟壑区小流域不同林龄刺槐林以及对照荒草地土壤水分垂直剖面变化图(图中数据为各样地不同监测点同一土层深度的土壤含水量的平均值)。

据此完成3~4题。

3.图中不同林龄的刺槐林土壤水分垂直方向上的变化趋势是( C )A.逐渐增加B.逐渐减少C.先增加,后减少D.先减少,后增加4.50—220厘米土层,10年刺槐林土壤水分含量较小的主要原因是( B )A.蒸发旺盛,耗水量大B.生长旺盛,需水量多C.气候干旱,降水量稀少D.植被稀疏,水土流失严重3题,读图可知,随着土层深度的增大,不同林龄的刺槐林的土壤水分含量在垂直方向上呈现出先增加、后减少的变化趋势。

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第五章考试题选择题:(每题3分,共20题)下面关于类的说法错误的一项是( d )。

A、类属于Java语言中的复合数据类型B、对象是Java语言中的基本结构单位C、类是同种对象的集合和抽象D、类就是对象如下所示代码:public class Test05_01{private float a;public static void m( ){ }}如何使成员变量a被方法m( )访问( b )。

A、将private float a改为public float aB、将private float a改为static float aC、将private float a改为protected float aD、将private float a改为float a下面关于类的说法有误的一项是( a )。

A、类就是对象B、类是同种对象的集合和抽象C、类属于Java语言中的复合数据类型D、对象是Java语言中的基本结构单位下列哪种类成员修饰符修饰的变量只能在本类中被访问(c )。

A、protectedB、defaultC、privateD、public下面关于方法的说法不正确的一项是( d )。

A、类的私有方法不能被其他类直接访问。

B、Java中的构造方法名必须和类名相同。

C、方法体是对方法的实现,包括变量声明和合法语句。

D、如果一个类定义了构造方法,也可以用该类的默认构造方法。

下列程序的运行结果是( b )。

public class Test05_02 extends x{int ab(){staticinta=10;a++;System.out.println(a);}public static void main(String[] args) {Test05_02b =new Test05_02 ();b.ab();}}A、10B、编译错误C、11D、运行成功,但不输出下面关于构造方法的描述有误的一项是( a )。

A、构造方法必须要有返回类型的声明。

B、构造方法和类中的方法很相似:有访问修饰符、方法名、参数列表、方法体。

C、构造方法当成是一个特殊的方法,这个方法的作用就是用来产生一个类的实例。

D、构造方法的方法名必须和类名完全相同。

下列关于对象的说法错误的一项是( b )。

A、对象成员是指一个对象所拥有的属性或可以调用的方法。

B、由类生成对象,称为类的实例化过程,一个实例可以是多个对象。

C、在创建类的对象时,需要使用Java的new关键字。

D、在Java中要引用对象的属性和方法,需要使用“.”操作符来实现。

类的方法可以不包含下面哪一项( a )。

A、方法的参数B、方法的主体C、方法的名称D、方法的返回值类型下面关于变量说法错误的一项是( c )。

A、对于成员变量,我们可以不需要手动的显式初始化,因为系统在创建一个新的对象的时候,会给这些成员变量赋一个初值。

矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。

B、对于引用变量,它的默认初值是null而非相应的引用类型对象,也就是说,它并不是指向任何对象的首地址。

聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。

C、系统会对全局(成员)变量指定默认的值,也会对局部变量赋值。

D、局部变量在使用之前,必须对其进行显式初始化。

下面的各种数据类型的默认初始化值表示错误的一项是(b )。

A、int是0B、float 是0.0C、char 是‘\u0000’D、boolean是false下面哪一项不是Java的访问控制符( c )。

A、publicB、privateC、voidD、protectedJava语言类间的继承关系和接口间的继承关系分别是( d )。

A、单继承、不能继承B、多重继承、不能继承C、多重继承、单继承D、单继承、多重继承如果局部变量和成员变量同名,如何在局部变量作用域内引用成员变量(c )。

A、不影响,系统可以自己区分B、不能引用,必须改名,使它们的名称不相同C、在成员变量前加this,使用this访问该成员变量D、在成员变量前加super,使用super访问该成员变量下列关于内部类说法错误的一项是(b )。

A、内部类可用private或protected修饰符修饰B、内部类不能有自己的成员方法和成员变量C、除static内部类外,不能在类内声明static成员D、内部类可以作为其他类的成员,而且可访问它所在的类的成员定义外部类时不能用到的关键字是( c )。

A、publicB、abstractC、protectedD、final下面说法不正确的一项是( a )。

A、abstract和final能同时修饰一个类B、抽象类既可以做父类,也可以做子类C、声明为final类型的方法不能在其子类中重新定义D、抽象类中可以没有抽象方法,有抽象方法的类一定是抽象类或接口有一个类B,下面为其构造方法的声明,正确的是( c )。

A、void b(int x) {}B、void B(int x) {}C、B(int x) {}D、b(int x) {}区分类中重载方法的依据是( c )。

A、不同的形参名称B、返回值的类型不同C、形参列表的类型和顺序D、访问权限不同下面说法错误的一项是(a )。

A、在Java中,为了节省创建对象的时间和空间,对于一些常用的方法,会将它在内存中缓存起来。

B、在JDK中针对各种基本数据类型分别定义相应的引用类型,称之为封装类(Wrapper Classes)。

残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。

C、JDK5.0中,引入了自动装箱/拆箱功能,可以让我们方便的在简单类型和对应的封装类型数据之间转换。

酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。

D、在Object类中,定义了一个toString()方法,用来返回一个表示这个对象的字符串。

简答题:(每题8分,共5题)请分别描述封装、继承、多态的含义。

在进行方法的重载时,有四条基本原则需要遵守,请写出这四条原则。

请举例说明对象和类的区别。

请分析Overload和Override的区别(即重载和重写的区别)。

编写一个人类Person,其中包含姓名、性别和年龄的属性,包含构造方法以及显示姓名、性别和年龄的方法。

再编写一个学生类Student,它继承Person类,其中包含学号属性,包含构造方法以及显示学号的方法。

最后编写一个主类Java05_01,包含main()方法,在main()方法中定义两个学生s1和s2并给他们赋值,最后显示他们的学号、姓名、性别以及年龄。

彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。

二、简答题:答:①封装,简单理解就是把一系列的数据放在一个类中,如果形容一个人(假设吧‘人’作为一个类),我们可以用身高(hight),体重(weight)等来描述,如果不封装,我们需要3个变量来形容它。

在面向对象中,可以用一个Person类封装这些数据,Person具有3个成员变量,分别是height,weight。

使用的时候,每当生成一个这样的类的对象,就具有这3个属性。

②继承,如果B类继承A类。

那么B类将具有A类的所有方法,同时还可以扩展自己独有的方法和属性。

还用人做例子。

‘人’是父类,那么‘男人’,‘女人’都是继承自‘人’。

也就是说,不论‘男人’,‘女人’,都具有‘身高’,‘体重’这两个属性,同时,他们可以有自己独有的属性。

比如‘男人’可以有一个‘妻子’属性来表示他的妻子是谁,而女人可以有‘丈夫’属性。

③多态,在java中,同一个方法可以有多种不同的表现形式,具体说来分为重载和重写。

重载就是一个方法的方法名相同而所具有的参数列表不同。

比如:public String talk(String content); //参数是String,public String talk(String content, int number) //参数是2个,String和int 重载则是子类在继承父类的同时,重新实现了父类的某个方法。

重载的方法名和参数都必须完全相同。

謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。

答:①方法名相同;②参数列表必须不同;③返回值可以不同;④可以相互调用。

答:用一个具体的例子来进一步说明“类”和“对象”之间的联系与区别。

以汽车为例,只要是汽车,都应该有以下一些特性:轮子、引擎、方向盘、刹车等等组件,可以通过这些组件来操作汽车,改变汽车的状态,如加速、转向、减速等,这些都是汽车的共性。

具体到某辆汽车,它可能有80cm的轮子、40cm的方向盘、A6引擎,它是一个确定的实例。

使用“汽车类”这个蓝图,就可以生产出一辆辆的汽车“实例”。

这和盖房子一样,根据一张图纸,可以盖出任意数量的房子,而这些房子都有一样的特征。

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答:方法的重写Overriding和重载Overloading是Java多态性的不同表现。

重写Overriding 是父类与子类之间多态性的一种表现,重载Overloading是一个类中多态性的一种表现。

如果在子类中定义某方法与其父类有相同的名称和参数,我们说该方法被重写(Overriding)。

子类的对象使用这个方法时,将调用子类中的定义,对它而言,父类中的定义如同被“屏蔽”。

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