高中地理《长江的开发与治理》教学设计

长江的开发与治理

教学目标

知识与技能

1.了解长江水系概况，知道长江是我国第一大河，世界第三大河。

2.了解长江开发利用的现状及潜力

过程与方法

1.通过一些有力的数据，说明长江是我国第一大河，学会综合分析问题。

2.通过阅读“长江流域水系”和“长江干流剖面示意”图，从图上获知长江水能丰富。

情感态度与价值观

通过学习长江是世界著名的大河及长江三峡是世界上最大的水电站，培养民族自豪感和民族自信心。

重点难点

重点：长江的开发利用及治理保护

难点：分析归纳概括长江水能及航运特点

教学方法

1．“问题解决式”教学

2．小组合作学习

3. 计算机辅助教学

教学过程

导入新课

播放长江流域照片，并插入《长江之歌》，这首歌抒发了中华儿女对长江的无限赞美之情，长江也是中华民族的一条母亲河，歌词中“你从雪山走来”，那么长江究竟发源于哪里?人们又是如何开发这条母亲河的呢？今天我们就来学习祖国的第一大和——长江。

讲授新课

一长江概况

伟大的母亲河长江就像一条巨龙镶嵌在祖国的南部，源远流长。请同学们读图2.34长江流域水系，分组完成下列问题：

1．长江发源地是哪里？源头叫什么？注入哪个海洋？自西向东流经哪些省份? 2．长江流域流经哪些地形区？干湿地区？

3．在图上描绘出长江的七大支流，北岸支流分别在哪几个城市汇入干流？流域中有哪些主要的湖泊？

4．找出并描出长江上中下游的分段地点：宜昌，湖口

5．分析长江在我国的地位

总结：1.长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉，源头是沱沱河，自西向东流经青海省，西藏自治区，四川省，云南省，重庆市，湖北省，湖南省，江西省，安徽省，江苏省，上海市等11个省级行政区域，最后在上海注入东海。

2.长江流域流经我国的青藏高原，四川盆地，云贵高原和长江中下游平原。干湿地区是半干旱区，半湿润区和湿润区，最主要流经湿润区。

3.长江主要有雅砻江，岷江，嘉陵江，汉江，乌江，湘江和赣江。北岸岷江在宜宾流入长江干流，嘉陵江在重庆流入长江干流，汉江在武汉流入长江干流。南岸湘江流经洞庭湖后汇入长江干流，赣江流经鄱阳湖后汇入长江干流。

4.宜昌位于湖北，湖口位于江西

5.长江全场6300千米，是我国长度最长的河流。长江流域面积180多万平方千米，约占我国陆地面积的20%，是我国流域面积最广的河流。长江年径流量9500多亿立方米，是我国水量最大的河流。一般比较河流大小主要从长度，流量，流域面积三方面来进行，长江均占全国第一，因此是我国第一大河，世界第三大河！

思考：联系所学知识，分析长江的水量为什么这么大？

长江流域大部分处在我国亚热带季风气候区，支流众多，流经地区大多降水丰沛，干流汛期长，水量大，可见气候对河流的影响很大。

二长江的开发

长江可供我们开发利用的资源有哪些呢？

(1)水能宝库

请同学们读图2.35“长江干流剖面示意”图，分组讨论并回答下列问题：

1.长江从源头到入海口，落差约多少？上中下游各河段落差最大的是哪个河

段？该河段落差约为多少？

2.结合之前所学的地势特点，说说为什么上游的落差这么大？

3.为什么长江被称为巨大的“水能宝库”？

总结：长江从源头到入海口，落差约为6700千米，上中下游落差最大的在上游河段，该河段落差约为6000米，河长3200千米。长江从青藏高原奔腾而下，流经横断山区的高山峡谷，陡然降落到四川盆地，河流落差很大，虎跳峡甚至达200米，因而长江上游河段是长江水能最丰富的河段。长江水能蕴藏量占全国的1/3，其中可开发利用的水能资源约占全国的一半，因此，被称为我国巨大的“水能宝库”！

请同学们在图上找出长江干流上大的水电站

长江三峡水电站是全国最大的水电站，也是世界上最大的水电站，另外，还有葛洲坝水电站等。

长江水能资源丰富，航运价值也很高，自古以来就是我国东西航运的大动脉。长江在航运方面的运量相当于14条京广铁路的运量，在世界上也是罕见，被誉为“黄金水道”！

(2)黄金水道

结合之前所学内容，思考为什么长江的航运价值这么大？

长江干支流水量大，中下游江阔水深，长江有大小支流3600多条，通航河道700多条，干流横贯东西，宜宾以下四季通航。干支流通航里程近8万千米，干流航线和多条铁路及京杭运河相交，既沟通内地和沿海，又联系南北广大地区，目前，长江干流形成纵横广阔的水运网，通航里程站全国内河航道总里程的2/3，货运量占全国内河货运量的60%。因此，长江被誉为我国的“黄金水道”！

三长江的治理

新中国成立以来，为了兴利除弊，国家对长江进行了综合治理。

阅读图2.37和2.38，结合文字说明，小组讨论，谈谈国家重点对长江的哪一河段进行了综合治理?三峡工程的主要作用有哪些？

国家重点治理了滩多流急的川江和“九曲回肠”的荆江。

长江在四川宜宾至湖北宜昌之间的河段成为川江，川江滩多流急，长江三峡

工程的兴建从根本上改善了川江航道，万吨级航对从长江入海口可直达重庆。此外，长江三峡工程具有防洪，发电，养殖，供水等综合效益。

长江在湖北枝城到湖南城陵矶河段称为荆江。荆江河道蜿蜒蛇行，多浅滩和沙洲，水位高于北岸平原，加上河道弯曲，地势低洼，水流不畅，容易积水。新中国成立后，对荆江进行了综合治理，如修建荆江大堤，进行裁弯取直工程，设立荆江蓄洪区，防洪和航运效益显著。

探究活动，学生自主完成活动中题目，探讨长江流域的生态建设

1.将长江干流流经的省级行政区域的名称依次填写在图

2.40中。

长江发源于青海省，依次流行西藏，四川，云南，重庆，湖北，湖南，江西，安徽，江苏，在上海市流入东海。

2.长江上游与中下游面临的生态问题之间有联系吗？为什么？

长江上游与中下游所面临的生态问题之间有直接的联系。长江上游省区地表坡度大，森林破坏严重，水土流失，滑坡，泥石流频发，会引起中下游泥沙淤积，洪涝灾害。

3.针对长江不同河段的问题，有的专家分析：长江江源区的青海以及上游流经的各个省级行政区域，生态环境保护和建设具有优先地位；中下游流经的各个省级行政区域是防灾减灾的最优先区域；入海口及沿海是污染的高风险区。对这些分析，谈谈你的看法。

由于上游大量的森林草场被破坏，致使生态防护功能下降，水源涵养能力降低，水土流失加剧，而上游的水土流失又直接影响到中下游的生态环境，故江源地区及上游地区应优先发展生态环境保护和建设。中下游地区由于大面积围湖造田，泥沙阻塞河道，再加上该区域内降水较多，为中下游洪涝灾害发生造成极大的隐患。故中下游是防灾减灾的最优先区域。下游由于人口密集，污染较为严重。课堂小结

本节课我们主要学习了长江的概况及水能，航运的开发利用及综合治理情况。长江是我国第一大河，是我们的“水能宝库”和“黄金水道”，我们应好好地保护它。