第九章答案文件

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计算机二级C语言文件习题答案

5) i=4,退出循环。
（4）fseek(fp,-2L,SEEK_END);文件定位于文件末尾的倒数第二个字符型字节处，即定位于整数‘c’的前面。
（5）fread(&t,1,1,fp);从文件中读取一个1字节的数字，并且赋值给变量t .即t变量得到的值为‘c’.
（6）关闭文件。
（7）输出变量t的值，即c.
2) i=2,i<6为真,执行循环体fprintf(fp,”%d”,i);给fp指针打开的文件out.dat中写入数据2。判断i%3==0为假，因此不执行fprintf(fp,”\n”)。
3) i=3,i<6为真,执行循环体fprintf(fp,”%d”,i);给fp指针打开的文件out.dat中写入数据3。判断i%3==0为真，执行fprintf(fp,”\n”)，写入回车符。
（5）从文件中读取一个数字赋值给变量n ,则变量n得到的值为123.
（6）关闭文件，输出变量n得到的值，即输出的结果为123.
20.答案选择：D
解析：
（1） fopen(“d2.dat”,”w”);打开的是一个文本文件，以写的方式打开该文件。
（2） fprintf(fp，“%d%d\n”,a[0],a[1],a[2]);将a[0],a[1]的值写到文件中，文件中的内容为：12换行，
18.答案选择：C
解析：fread函数的格式为：fread(buffer,size,count,fp);其中的buffer代表的是从文件中读取出来的数据存放的首地址。size 代表的是每一个数据所占有的字节数，count代表的是读入数据的个数。所以选择答案C。
19.答案选择：B
解析：
（1）fopen(“d1.dat”,”w”);打开的是一个文本文件，以写的方式打开该文件。

第九章习题参考答案

（a）减小，增大（b）减小，不变（c）不变，增大（d）不变，不变
9、转子电阻增大时，异步电动机最大转矩（c ）；临界转差率（）。
（a）减小，增大（b）减小，减小（c）不变，增大（d）不变，减小
10、异步电动机降压起动的目的是（ a ）。
（a）减小线路压降（b）提高工作效率（c）加快起动速度（d）延长电机寿命
时，转子的转速 n 总要小于同步转速 n0 ，此时 0 < s < 1 ；当三相异步电动机处在再生制动
的情况下时， n > n0 ，这种情况下 s > 1，例如起重机吊重物下降，重物拖动电动机使其加
6
速；多速电动机换速（从高速转到低速）运行时，都产生再生制动。 5、在稳定运行情况下，当负载增加时，异步电动机的转矩为什么能相应增加？当负载转矩大于电动机的最大电磁转矩时，电动机将发生什么情况?
• 负载运行时，转子绕组中有电流流过，产生一个同步旋转磁势，为
了保持不变，定子磁势除了提供激磁磁势外，还必须抵消转子磁
势的影响，即： • 异步电动机的磁势平衡方程：
o
o
o
o 结论：空载运行时，转子电流为 0，定子电流等于激磁电流；负载时，定子电流随负载增大而增大。
8、电源电压降低时，异步电动机最大转矩（ b）；临界转差率（）。
中产生旋转磁场；（2）、转子绕组自成回路。
异步电动机的转动原理是：定子三相对称绕组通入三相对称交流电流时，在气隙将产生圆形
旋转磁场。旋转磁场旋转时，与转子绕组有相对运动，因此将在转子绕组中产生感应电势。
由于转子绕组是闭合绕组，在感应电势的作用下将在绕组中流过三相短路电流。此电流与旋
转磁场相互作用，产生电磁转矩，从而产生电磁转矩使转子转动起来。这就是异步电动机的

有机化学课后第九章习题答案

七、写出下列各反应的主要产物：
NH2
1、
+ (CH3CO)2O
O
NHC CH3 Br2 Fe
O
NHCCH3 H2O NH2
H+
Br
Br
CH3
2、
HNO3
H2SO4
CH3 NO2
KMnO4 CH3 OH－,△
COOH NO2
Zn COOH H+
COOH NH2
COOH
NO2
NO2
NH2
3、CH3(CH2)4CH2NH2 + CH3I(过量) → [(CH3)2 N CH2(CH2)4CH3]+I－
2、乙胺、乙醇、乙醛、乙酸解：⑴、加NaHCO3，产生CO2的是乙酸。
⑵、加硝酸银的氨溶液，发生银镜反应的是乙醛。 ⑶、加入HNO2，有N2放出的是CH3NH2。
3、CH3CONH2， CH3COONH4 解：与HNO2反应，有N2放出的是CH3CONH2 。
或加入NaOH稀溶液，有NH3放出的是CH3COONH4。
NH2 C6H5NCO
C2H5CONHCH3
O NH C NH
N2Cl
4、
CuCN
KCN
CN
H+ H2O
COOH
十一、完成下列合成： 2、对甲苯胺→间溴甲苯
NH2
Br2
CH3
NH2 Br
CH3
NaNO2,HCl 0～5℃
N2Cl Br
C2H5OH
CH3
Br CH3
4、乙烯→1,4－丁二胺
CHCH3)2 N CH2(CH2)4CH3]+OH－ CH2=CH CH2 CH2 CH2 CH3 + (CH3)3N

第九章--金融学--货币供给习题与解答

第九章货币供给习题一、名词解释〔5题,每题4分〕1、原始存款2、超额准备金3、基础货币4、货币乘数5、M1二、单项选择题〔10题,每题1分〕1．货币供应量一般是指〔〕A．流通中的现金量B．流通中的存款量C．流通中的现金量与存款量之和D．流通中的现金量与存款量之差2．货币供给的根本来源是〔〕A．银行贷款B．财政支出C．企业收入D．个人收入3．主X"货币供给是外生变量〞的论点,其含义是〔〕A．货币供给决定于整个金融体系的运作B．货币供给决定于货币当局的政策C．货币供给决定于客观经济过程D．货币供给决定于财政政策的实施4．如果物价上涨,名义货币供给成比例地随之增加,则实际货币供给〔〕A．也成此比例地增加B．成比例地减小C．保持不变D．无方向性的振荡5．如果实际货币需求增加而名义货币供给不变,则货币和物价的变化是〔〕A．货币升值,物价下降B．货币升值,物价上涨C．货币贬值,物价下降D．货币贬值,物价上涨6．中央银行提高存款准备率,将导致商业银行信用创造能力的〔〕A．上升B．下降C．不变D．不确定7．基础货币是由< >提供的A．投资基金B．商业银行C．中央银行D．财政部8．派生存款是由〔〕创造的A．商业银行B．中央银行C．证券公司D．投资公司9．下列资产负债项目中,属于中央银行负债的有〔〕A．流通中的通货B．央行的外汇储备C．对商业银行的贷款D．财政借款10．下列金融变量中,直接受制于商业银行行为的是〔〕A．超额存款比率B．现金漏损率C．定期存款比率D．财政性存款比率三、判断题〔10题,每题1分〕1、当非银行公众向中央银行出售债券,并将所获支票在中央银行兑现时,则基础货币增加.2、当央行为维持汇率稳定而买卖外汇时,常导致基础货币的变动.3、一般地说,央行降低再贴现利率,则货币供应量一定扩X.4、若中央银行在市场购买价值100万元的外汇,同时增加对商业银行100万元再贴现贷款,货币乘数为3,在其它条件不变时,货币供应量增加600万元.5、基础货币中具有乘数效应的部分主要是现金.6、货币乘数取决于四个因素的变动,即现金漏损率、超额准备金率、活期存款法定准备金率、定期存款法定准备金率以与定期存款与活期存款之比.7、货币供应量是由四个经济主体,即公众、银行部门、政府与货币当局共同决定的.8、财政赤字往往会导致基础货币增加.9、地下经济活动月猖獗,现金漏损率越高.10、信用货币时代,可以完全由市场来调节货币供给.四、填空题〔20题,每空1分〕1．基础货币又称强力货币,它由商业银行的和组成.2．政府直接向中央银行透支会使货币供应.3．中央银行实施公开市场操作手段的前提是存在.4．基础货币、货币乘数和货币供应量之间的数量关系为,其中货币存量 M1=.5．总准备金〔R〕=.6．基础货币与央行资产总规模呈关系,与非基础货币负债项目是关系.7．货币供应量层次的划分是为标准的.8．在现代信用货币制度下,货币供给的源头是.9．作为整个银行体系内存款扩X、货币创造的基础,其数额大小对具有决定性的影响.10．一般来说,市场利率越高,超额准备金率越.11．货币供应量是与的乘积.12．现金是银行的负债,存款是__银行的负债.13、狭义的货币供给量是从货币的交易功能出发确定货币的X围和口径,因此主要是指M1；广义的货币供给量则从货币的贮藏功能出发确定货币的X围和口径,因此主要是指M2和M3等.大多数时候,我们研究的货币供给量是指的货币供给量.14、如果认为货币供给是,货币供给总是要被动地决定于客观经济过程,而货币当局并不能有效地控制其变动,自然货币政策的调节作用,特别是以货币供给变动为操作指标的调节作用,有很大的局限性.15、所谓是指商业银行发放贷款或进行其他资产业务时所转化而来的存款.16、现代社会,债权人通过转移这些债权来完成商品劳务的交换和价值的转移,通过持有这些债权来实现价值的储藏.这些债权是指今天的.17、银行对企业、团体与个人的贷款和投资增减净额若为正数,则表示信用扩X,这会直接引起货币供应量.18、财政支出与收入增减净额若为负数,则表示财政净盈余,这必会使货币供应量.19、国际收支顺差或黄金外汇储备净增,则货币供应量.20、由于基本上受中央银行货币政策的左右,所以,从这个意义上来看,可以认为货币供给具有外生性,是外生变量.五、计算题〔3题,每题8分〕1、去年货币供应量为1000亿元,今年经济增长率为10％,物价上涨率为12％,货币流通速度不变,问今年货币供应量应为多少？如果基础货币量为400亿,现金漏损率为10％,超额准备金率为10％,那么,为实现货币供应量目标法定准备金率定多少合适？2、假定支票存款的法定准备金率为10%,并且整个银行体系没有任何超额准备金的情况下,有一家银行的客户提走了1000元的支票存款,试计算整个银行体系的存款收缩总额.3、原始存款1000万元,法定存款准备金率9%,提现率6%,超额准备金率5%,试计算整个银行体系的派生存款.六、简答题〔5题,每题10分〕1、货币供给量是由哪些主体的行为决定的？2、影响基础货币的因素包括哪些？3、请从银行体系合并后资产负债表分析影响货币供给的因素4、制约派生存款的因素有哪些？5、简述存款创造的基本条件七、论述题〔1题,每题15分〕1、试分析影响货币乘数变动的因素2、请你从货币供给模型分析影响货币供给的主体与其背后的因素第九章货币供给习题参考答案一、名词解释〔5题,每题4分〕1、原始存款所谓原始存款指商业银行吸收的,能增加其准备金的存款.原始存款是商业银行进行信用扩X和创造派生存款的基础.2、超额准备金金融机构在央行存款超过法定准备金存款的部分为超额准备金存款,超额准备金存款与金融机构自身保有的库存现金,构成超额准备金<在我国习惯上称为备付金>.3、基础货币基础货币,是中央银行所发行的现金货币,以与对各商业银行的负债〔即商业银行在中央银行的准备金存款〕的总和,实际上也是中央银行对社会公众的负债总额.现实中的所有货币都是在其基础上创造出来的,所以把这二者之和称之为基础货币.4、货币乘数货币乘数是指基础货币每增加或减少一个单位所引起的货币供给额增加或减少的倍数.5、M1M1由流通中的现金和支票存款构成,代表现实的购买力.它的过多马上就会引起物价上涨.二、单项选择题〔10题,每题1分〕1．货币供应量一般是指〔 C 〕A．流通中的现金量B．流通中的存款量C．流通中的现金量与存款量之和D．流通中的现金量与存款量之差2．货币供给的根本来源是〔 A 〕A．银行贷款B．财政支出C．企业收入D．个人收入3．主X"货币供给是外生变量〞的论点,其含义是〔 B 〕A．货币供给决定于整个金融体系的运作B．货币供给决定于货币当局的政策C．货币供给决定于客观经济过程D．货币供给决定于财政政策的实施4．如果物价上涨,名义货币供给成比例地随之增加,则实际货币供给〔 C 〕A．也成此比例地增加B．成比例地减小C．保持不变D．无方向性的振荡5．如果实际货币需求增加而名义货币供给不变,则货币和物价的变化是〔 A 〕A．货币升值,物价下降B．货币升值,物价上涨C．货币贬值,物价下降D．货币贬值,物价上涨6．中央银行提高存款准备率,将导致商业银行信用创造能力的〔 B 〕A．上升B．下降C．不变D．不确定7．基础货币是由< C >提供的A．投资基金B．商业银行C．中央银行D．财政部8．派生存款是由〔 A 〕创造的A．商业银行B．中央银行C．证券公司D．投资公司9．下列资产负债项目中,属于中央银行负债的有〔A 〕A．流通中的通货B．央行的外汇储备C．对商业银行的贷款D．财政借款10．下列金融变量中,直接受制于商业银行行为的是〔 A 〕A．超额存款比率B．现金漏损率C．定期存款比率D．财政性存款比率三、判断题〔10题,每题1分〕1、当非银行公众向中央银行出售债券,并将所获支票在中央银行兑现时,则基础货币增加.〔T〕2、当央行为维持汇率稳定而买卖外汇时,常导致基础货币的变动.〔T〕3、一般地说,央行降低再贴现利率,则货币供应量一定扩X.〔F〕4、若中央银行在市场购买价值100万元的外汇,同时增加对商业银行100万元再贴现贷款,货币乘数为3,在其它条件不变时,货币供应量增加600万元.〔T〕5、基础货币中具有乘数效应的部分主要是现金.〔F〕6、货币乘数取决于四个因素的变动,即现金漏损率、超额准备金率、活期存款法定准备金率、定期存款法定准备金率以与定期存款与活期存款之比.〔T〕7、货币供应量是由四个经济主体,即公众、银行部门、政府与货币当局共同决定的.〔T 〕8、财政赤字往往会导致基础货币增加.〔T〕9、地下经济活动月猖獗,现金漏损率越高.〔T〕10、信用货币时代,可以完全由市场来调节货币供给.〔F〕四、填空题〔20题,每空1分〕1．基础货币又称强力货币,它由商业银行的准备金和流通中现金组成.2．政府直接向中央银行透支会使货币供应增加.3．中央银行实施公开市场操作手段的前提是存在发达的证券市场.4．基础货币、货币乘数和货币供应量之间的数量关系为货币供应量=基础货币*货币乘数,其中货币存量 M1= C+D d.5．总准备金〔R〕= 法定准备金+超额准备金.6．基础货币与央行资产总规模呈正相关关系,与非基础货币负债项目是负相关关系.7．货币供应量层次的划分是以资产的流动性高低为标准的.8．在现代信用货币制度下,货币供给的源头是中央银行.9．基础货币作为整个银行体系内存款扩X、货币创造的基础,其数额大小对货币供给具有决定性的影响.10．一般来说,市场利率越高,超额准备金率越低.11．货币供应量是基础货币与货币乘数的乘积.12．现金是中央银行的负债,存款是_商业_银行的负债.13、狭义的货币供给量是从货币的交易功能出发确定货币的X围和口径,因此主要是指M1；广义的货币供给量则从货币的贮藏功能出发确定货币的X围和口径,因此主要是指M2和M3等.大多数时候,我们研究的货币供给量是指的狭义的货币供给量.14、如果认为货币供给是内生变量 ,货币供给总是要被动地决定于客观经济过程,而货币当局并不能有效地控制其变动,自然货币政策的调节作用,特别是以货币供给变动为操作指标的调节作用,有很大的局限性.15、所谓派生存款是指商业银行发放贷款或进行其他资产业务时所转化而来的存款.16、现代社会,债权人通过转移这些债权来完成商品劳务的交换和价值的转移,通过持有这些债权来实现价值的储藏.这些债权是指今天的信用货币 .17、银行对企业、团体与个人的贷款和投资增减净额若为正数,则表示信用扩X,这会直接引起货币供应量增加 .18、财政支出与收入增减净额若为负数,则表示财政净盈余,这必会使货币供应量减少 .19、国际收支顺差或黄金外汇储备净增,则货币供应量增加 .20、由于基础货币基本上受中央银行货币政策的左右,所以,从这个意义上来看,可以认为货币供给具有外生性,是外生变量.五、计算题〔3题,每题8分〕1、去年货币供应量为1000亿元,今年经济增长率为10％,物价上涨率为12％,货币流通速度不变,问今年货币供应量应为多少？如果基础货币量为400亿,现金漏损率为10％,超额准备金率为10％,那么,为实现货币供应量目标法定准备金率定多少合适？解答：①()()23211%121%101100=⎥⎦⎤⎢⎣⎡-++⨯ ②1232=400%10%10%101⨯+++r推出r=15.71% 今年货币供应量应为232亿元；为实现货币供应量目标法定准备金率定15.71%合适. 标准：对得8分.2、假定支票存款的法定准备金率为10%,并且整个银行体系没有任何超额准备金的情况下,有一家银行的客户提走了1000元的支票存款,试计算整个银行体系的存款收缩总额.解：整个银行体系的存款收缩额=1000/10%=10,000元标准：对得8分.3、原始存款1000万元,法定存款准备金率9%,提现率6%,超额准备金率5%,试计算整个银行体系的派生存款.答案：派生存款=总存款—原始存款总存款=原始存款×存款派生倍数=1000×1/〔9%+6%+5%〕－1000=4000〔万元〕标准：对得8分.六、简答题〔5题,每题10分〕1、货币供给量是由哪些主体的行为决定的？概括起来,货币供给量是下述主体的行为共同决定,他们是：①中央银行的行为影响中央银行既是一国金融活动的调节者,又是基础货币的供给主体,中央银行在货币供给中的作用主要体现在垄断货币发行权上.流通中的现金全部是中央银行发行的具有无限清偿能力的支付手段,中央银行根据货币政策和经济发展的需要确定现金的发行数量.中央银行通过法定存款准备金率,再贷款和公开市场业务等手段影响商业银行的原始存款和派生存款,进而影响货币供给总量.②商业银行的行为影响商业银行既是基础货币的接受者,又是存款货币创造的主体.商业银行创造的货币是派生存款,派生存款和原始存款共同构成了商业银行的活期存款总额.通过存款的创造,增加了货币供给量.③财政机构的行为影响财政机构是通过改变它在中央银行和商业银行的存款来影响基础货币和货币供给的.在基础货币总量既定的前提下,财政机构若增加在中央银行的存款,则会引起基础货币的减少,并进而引起其在商业银行的存款减少,从而减少货币供给量.反之,当财政机构取出在中央银行的存款,基础货币和根据货币乘数而得出的货币供给量就会增加.④企业的行为影响企业的行为对货币供给的影响是通过它们对货币资金的需求来实施的.货币供给总是以企业、社会公众等存在相应的货币需求作为前提的.比如,企业对资金需求增加,如果追加投入是靠自身积累,则不会影响货币供给；如果是靠增资发行有价证券,则会影响货币供给的结构；如果申请银行贷款,则会影响货币供给.⑤社会公众的行为影响社会公众也是通过对货币需求的行为引起不同存款类型之间的转换,以与影响现金与存款的比率,从而影响货币乘数.标准：答对每点2分.2、影响基础货币的因素包括哪些？①国际收支：盈余,则央行购进外汇,央行国外净资产项目增加；反之,赤字则央行要出售外汇供进口用,国外资产净额减少.这些都影响基础货币的增减.②汇率政策：央行不想让本币升值就会买进外汇,如果不想让本币贬值,就抛出外汇.这些都会影响到央行国外净资产的增减,从而影响到基础货币的增减.③政府财政收支：发生赤字,央行对政府的债权增加,基础货币增加〔货币供给增加〕；反之盈余则对政府债务增加,基础货币减少〔货币回笼,供给减少〕.④货币政策：对基础货币的影响主要体现在再贴现〔再贷款〕政策和公开市场业务两个方面.通过利率的提高和降低与债券的买进卖出影响对金融机构的债权和债券资产的增减,从而影响基础货币的增减.标准：答对每点2.5分.3、请从银行体系合并后资产负债表分析影响货币供给的因素货币供应量受以下四个因素的制约：①信贷收支状况银行对企业、团体与个人的贷款和投资增减净额,若为正数,则表示信用扩X,这会直接引起货币供应量增加.若为负数,则表示信用收缩,这造成货币供应量减少.②财政收支状况财政支出与收入增减净额若为正数,则表示财政净赤字,这必然导致货币供应量增加；若为负数,则表示财政净盈余,这必会使货币供应量减少.③国际收支状况国际收支增减净额若为正数<即国际收支顺差或黄金外汇储备净增>,则货币供应量增加.若为负数,则货币供应量减少.④银行资本的变化与其余额.银行资本与货币供给呈反比关系.标准：答对每点2.5分.4、制约派生存款的因素有哪些？整个商业银行体系所能创造的派生存款取决于以下因素：①客观经济过程产生对货币的需求〔如要有贷款需求等〕,这样银行的存款才用得出去；②法定准备率高低；③现金漏损率；④超额准备率；⑤活期存款转化为定期存款的比率；⑥定期存款法定准备率.标准：答对第②点2.5分,其余每点1.5分.5、简述存款创造的基本条件存款创造的基本条件有两个：①非现金结算制度②部分准备金制度若没有部分准备金制度,商业银行就根本无法用吸收的存款去发放贷款；若不存在非现金结算,银行也无法通过增加客户活期存款来发放贷款.这两个条件对活期存款创造来说,缺一不可.标准：答对每点5分.七、论述题〔1题,每题15分〕1、试分析影响货币乘数变动的因素解答要点：①影响法定准备金率的因素：A.货币政策意向：经济过热时,货币当局提高法定准备金率,经济过冷时降低法定准备金率.B.商业银行的存款构成：总存款中活期占的比例高低变化,总存款中实际上缴法定准备金率就会变化.C.有些国家对于商业银行的规模大小和距离央行的远近不同,规定的法定准备金比率也有别,存款在这些机构之间变动也会影响整个银行系统的法定准备金率的高低变化.<每点1分,共3分>②影响超额存款准备金率的因素：A.市场利率的高低,决定持有超额准备金的机会成本高低；B.央行货币政策手段的告示作用,如预期将紧缩,利率会上升,那就先以超额准备金形式持有,等到利率上升时再用出去,反之则先花出去再说,超额准备金势必减少.C.存款外流程度高低；D.商业银行资产经营政策：稳健还是冒进.<每点1分,共4分>③影响通货比率变动的因素：A.财富变动效果：越富裕,用现金越少.B.相对收益变动效果：非现金资产收益的上升,会减少人们对现金的持有,反之会增加对现金的持有〔机会成本分析〕.C.相对风险变动效果：银行是否会倒闭,通胀是否加速,这都会影响人们持有现金与时消费还是存款的决策.D.金融业的发达程度,越发达使用非现金越方便就越没有必要持有现金,反之则要多持现金.E.季节因素：节假日用现金多些,这是就我国现状的描述.<每点1分,共5分>④商业银行的活期存款与存款总额的比例〔与M1正相关〕：A.可支配收入水平的高低与该比率呈反相关.B.存款利率的高低与其结构〔利率差距大小决定存款的分布〕.<每点1.5分,共3分>2、请你从货币供给模型分析影响货币供给的主体与其背后的因素解答要点：简单的货币供给模型就是货币供给等于货币乘数乘以基础货币.〔2分〕基础货币主要由央行通过再贴现政策和公开市场业务手段的运用来影响〔也可包括国际收支、汇率政策和财政收支〕.〔3分〕货币乘数的影响因素包括①主要由央行决定的法定准备金率〔实际高低又根据货币政策意向、银行存款构成、商业银行的规模和处所等决定〕；②由商业银行决定的超额准备金率〔由商业银行考虑持有超额准备金的成本和收益决定〕；③社会公众决定的通货比率〔财富变动效果、相对收益变动效果、相对风险变动效果、金融业的发展状况等影响〕；④社会公众决定的活期存款与存款总额的比例〔受可支配收入水平高低、存款利率高低与其结构等影响〕.〔每点2.5分,此段共10分〕。

现代人力资源管理(第三版) 第九章参考答案[3页]

第九章通货膨胀与通货紧缩参考答案一、填空题1. 纸币物价持续2. 纸币纸币3. 物价水平4. 开放型通货膨胀（公开型）抑制型通货膨胀（隐蔽型）；爬行通货膨胀（温和通货膨胀）奔腾式通货膨胀恶性通货膨胀（极度通货膨胀）；需求拉上型成本推进型结构失调型5. 消费物价指数6. 批发物价指数7. 收入和财富8. 债务人，债权人9. 需求决定论总需求10. 紧缩性货币政策紧缩性财政政策紧缩性收入政策11. 控制需求改善供给进行货币制度改革12. 物价水平货币供应量经济增长率13. 促进论促退论中性论14. 制度性结构性二、单项选择题1.C2.B3.A4.A5.C6.A7.B8.A9.D 10.C 11. D 12.D 13.B三、多项选择题1. ABCD2. ABCDE3. AC4. BCD5.ACD6.BC7.BCD8.ABCD四、找出下列词汇的正确含义1. d2.c3.a4.f5.b6.i7.j8.h9.h 10.g五、判断并改错1 ．√2 ．√3 ．×工资—价格螺旋上涨引发的通货膨胀是成本推动型通货膨胀。

4 ．√5 ．×一般说来通货膨胀有利于债务人而不利于债权人。

6. ×需求拉上论认为当总需求超过充分就业条件下的供给时，过度需求的存在会引发通货膨胀。

7 ．×通货紧缩时物价下跌，使货币购买力增强，短期内对消费者有利，有助于提高社会购买力，但从长远来看，将给国民经济带来一系列负面影响。

8 ．√9 ．×隐蔽型通货膨胀没有物价上涨，但可以用结余购买力、货币流通速度变动率、市场官价与黑市价格的差异、价格补贴状况、市场供求状况等指标来衡量。

10 ．√11 ．×持续的物价下降意味着实际利率的上升，使投资成本变得昂贵，投资项目的吸引力因此而下降，有可能形成经济的衰退。

12 ．×资本项目顺差下，为购买外汇而投入的本国货币增加，加大了国内的货币流通量，也会形成通货膨胀的市场压力。

物理化学第九章课后答案完整版

第九章统计热力学初步1．按照能量均分定律，每摩尔气体分子在各平动自由度上的平均动能为2RT 。

现有1 mol CO气体于0 ºC 、101.325 kPa 条件下置于立方容器中，试求：（1）每个CO 分子的平动能ε；（2）能量与此ε相当的CO 分子的平动量子数平方和()222xy y nn n ++解：（1）CO 分子有三个自由度，因此，2123338.314273.15 5.65710 J 22 6.02210RT L ε-⨯⨯===⨯⨯⨯（2）由三维势箱中粒子的能级公式()(){}2222223223222222221233426208888828.0104 5.6571018.314273.15101.325106.626110 6.022103.81110x y zx y z h n n n ma ma mV m nRT n n n h h h p εεεε-=++⎛⎫∴++=== ⎪⎝⎭⨯⨯⨯⨯⨯⎛⎫= ⎪⨯⎝⎭⨯⨯⨯=⨯2．2．某平动能级的()45222=++zy xn n n，使球该能级的统计权重。

解：根据计算可知，x n 、yn 和z n 只有分别取2，4，5时上式成立。

因此，该能级的统计权重为g = 3! = 6，对应于状态452245425254245,,,,ψψψψψ542ψ。

3．气体CO 分子的转动惯量246m kg 1045.1⋅⨯=-I ，试求转动量子数J 为4与3两能级的能量差ε∆，并求K 300=T 时的kT ε∆。

解：假设该分子可用刚性转子描述，其能级公式为()()J 10077.31045.1810626.61220 ,81224623422---⨯=⨯⨯⨯⨯-=∆+=πεπεI h J J J22210429.710233807.130010077.3--⨯=⨯⨯⨯=∆kT ε4．三维谐振子的能级公式为()νεh s s ⎪⎭⎫ ⎝⎛+=23，式中s 为量子数，即,3 ,2 ,1 ,0=++=z y x s v v v 。

VB复习答案_第九章文件

第九章文件第一题：是非题（共10分，每项1分）1. 在VB中，可通过函数Shell调用DOS或Windows下的可执行程序。

A.对√B.错第二题、单选题（共45分，每项1.5分）1. 下面关于随机文件的描述，不正确的是______。

10A.每条记录的长度必须相同B.一个文件中记录号不必惟一√C.文件的组织结构比顺序文件复杂D.可通过编程对文件中的某条记录方便地修改2. 要使用FSO对象模型，必须通过【工程】菜单中的______命令将FSO对象模型引入到当前工程中。

7A.部件B.工程属性C.添加属性D.引用√3. 下面关于顺序文件的描述，正确的是______。

12A.每条记录的长度必须相同B.可通过编程对文件中的某条记录方便地修改C.数据以ASCII码形式存放在文件中，所有可通过文本编辑软件显示√D.文件的组织结构复杂4. 在顺序文件中______。

11A.文件中按每条记录的记录号从小到大排序B.文件中按每条记录的长度从小到大排序C.文件中按记录的某关键数据项的从小到大的顺序D.记录是按写入的先后顺序存放的，读出也是按写入的先后顺序读出√5. 按文件的组织方式分为______。

6A.顺序文件和随机文件√B.文本文件和二进制文件C.程序文件和数据文件D.只读文件和读写文件6. 在随机文件中______。

12A.文件中的内容是通过随机数产生的B.文件中的记录号是通过随机数产生的C.可对文件中的记录根据记录号随机地读写√D.文件的每条记录的长度是随机的7. 使用驱动器列表框的______属性可以返回或设置磁盘驱动器的名称。

8A.ChDriveB.Drive√C.ListD.ListIndex8. 下列控件中，不属于文件系统控件的是______。

6A.驱动器列表框B.文件列表框C.目录列表框D.图象列表框√9. 文件列表框中用于设置或返回所选文件的文件名的属性是______。

7A.FilePathB.FileC.PathD.FileName√10. 为了建立一个随机文件，其中每一条记录有多个不同数据类型的数据项组成，应使用______。

第9章文件(答案)

第9章文件一、选择题1、若fp是指向某文件的指针，且已读到此文件末尾，则库函数feof(fp)的返回值是(C )A)EOF B)0 C)非零值D)NULL2、若fp已正确定义并指向某个文件，当未遇到该文件结束标志时函数feof(fp)的值为(A )A)0 B)1 C)-1 D)一个非0值3、当调用函数fopen发生错误时，函数的返回值是(B )。

A)2 B)0 C)1 D)EOF4、下列关于C语言数据文件的叙述中正确的是(D )A)文件由ASCII码字符序列组成，C语言只能读写文本文件B)文件由二进制数据序列组成，C语言只能读写二进制文件C)文件由记录序列组成，可按数据的存放形式分为二进制和文本文件D)文件由数据流形式组成，可按数据的存放形式分为二进制和文本文件5、以下叙述中不正确的是(D )A) C语言中的文本文件以ASCII码形式存储数据B) C语言中对二进制位的访问速度比文本文件快C) C语言中，随机读写方式不使用于文本文件D) C语言中，顺序读写方式不使用于二进制文件6、以下叙述中错误的是(D )。

A) 二进制文件打开后可以先读文件的末尾，而顺序文件不可以B) 在程序结束时，应当用fclose函数关闭已打开的文件C) 利用fread函数从二进制文件中读数据，可以用数组名给数组中所有元素读入数据D) 不可以用FILE定义指向二进制文件的文件指针7、以下程序企图把从终端输入的字符输出到名为abc.txt的文件中，直到从终端读入字符#号时结束输入和输出操作，但程序有错。

main(){FILE *fout; char ch;fout=fopen(“abc.txt”,”w”);ch=fgetc(stdin);while(ch!='#'){ fputc(ch,fout);ch =fgetc(stdin);}fclose(fout);}出错的原因是(D )A) 函数fopen调用形式有误B) 输入文件没有关闭C) 函数fgetc调用形式有误D) 文件指针stdin没有定义8、在C程序中，可把整型数以二进制形式存放到文件中的函数是(C )A)fprintf B)fread C)fwrite D)fputc9、C语言中系统的标准输出文件是指( B)A)打印机B)显示器C)键盘D)硬盘10、以下程序完成的功能是(C )main(int argc,char *argv[]){FILE *in,*out;in=fopen(argv[1],"r");out=fopen(argv[2],"w");while(!feof(in))fputc(fgetc(in),out);fclose(in);fclose(out);}A)全盘复制B)文件输入C)文件复制D)文件输出11、有以下程序，程序运行后,文件t1.dat中的内容是(B )void WriteStr(char *fn,char *str){FILE *fp;fp=fopen(fn,"w");fputs(str,fp);fclose(fp);}main(){WriteStr("t1.dat","start");WriteStr("t1.dat","end");}A)start B)end C)startend D)endrt12、有以下程序main(){FILE *fp; int i=20,j=30,k,n;fp=fopen("d1.dat","w");fprintf(fp,"%d\n",i);fprintf(fp,"%d\n",j);fclose(fp);fp=fopen("d1.dat","r");fscanf(fp,"%d%d",&k,&n);printf("%d%d\n",k,n);fclose(fp);}程序运行后的输出结果是(A )。

高数下第九章的答案

解：直线的方向向量；设过点到直线的垂足为；则有
，即；又在直线上，
联立方程解得
从而点到直线的距离为 .
9.5空间曲面
P.31.习题9.5
1.指出下列方程在平面解析几何和在空间解析几何中分别表示什么图形.
（1）；
（2）；
（3）；
（4）；
（5）；
（6）；
解：（1）在平面解析几何中表示平行于y轴的直线，在x轴上的截距为2；在空间解析几何中表示平行于yoz面的平面，在x轴上的截距为2；
.
（3）已知非零向量a、b、c且满足，证明 .
（4）设向量，证明三向量a、b、c共面.
证明：（1）
（2）
相加得 .
（3）已知，右乘b得，即；同理；
所以 .
（4）因为；
所以设向量，证明三向量a、b、c共面.
南阳理工学院高等数学（下）课后答案选解
第九章向量代数与空间解析几何
9.1向量及其坐标表示
P.9习题9.1
2.已知一边长为a的正方体，现取正方体下底面的中心为原点，正方体的顶点在x轴、y轴上，求此正方体各顶点的坐标.
解：下底面的四个顶点分别是：
对应的上底面的四个顶点分别是：
3.求出点到原点、各坐标轴及坐标面的距离.
；所求直线为 .
（5）过点且与直线垂直相交的直线方程为
；则；联立
解得
所以，过点且与直线垂直相交的直线方程为
.
2.用点向式方程及参数方程表示直线
解：设直线的方向向量为；在直线
上任取一点，则解得
所以，点向式方程为；参数方程为
3.求直线与平面之间的夹角.
解：因为

大学无机化学第九章试题及答案

第九章氧化还原反应本章总目标：1：牢固掌握氧化还原的基本概念，熟练掌握氧化还原反应式配平的方法。

2：理解标准电极电势的意义，能运用标准电极电势来判断氧化剂和还原剂的强弱，氧化还原反应的方向和计算平衡常数3：会用能斯特方程式来讨论离子浓度变化时电极电势的改变和对氧化还原反应的影响各小节目标第一节：氧化还原反应与原电池1：掌握化合价、氧化数的概念，以及原电池的符号表示方法。

2：能判断原电池的正、负极以及会表示电池的电动势，可以配平电极反应式，书写电池反应方程式。

第二节：电池反应的热力学1：可以判断原电池反应的自发性：r mG zEF θ∆=-,E>0反应以原电池的方式进行。

2：掌握E θ和电池反应的K θ的关系的计算;2.303ln ln lg RT RTzE F RT K E K K zF zFθθθθθ=⇒==. 3：掌握利用能斯特方程来求算电极电势：。

0.059lg V E E z θ⎡⎤⎣⎦=+⎡⎤⎣⎦氧化型还原型第三节：影响电极电势的因素学会运用能斯特方程来从酸度、沉淀物生成和配位化合物生成三方面来讨论这些因素对电池电动势的影响。

第四节：化学电源与电解1：认识几种常见的化学电源---锌锰电池、银锌电池、铅蓄电池、燃料电池、镍氢电池、锂电池和锂离子电池。

2：了解分解电压和超电压的概念。

第五节：图解法讨论电极电势 1：会看元素电势图。

2;可以根据元素电势图判断酸性的强弱、计算电对的电极电势112212......n nn z E z E z E E z z z θθθθ+++=+++、判断某种氧化态的稳定性学会绘制和利用自由能-氧化数图。

习题一选择题1.将反应K 2Cr 2O 7+HCl → KCl+CrCl 3+Cl 2+H 2O 完全配平后，方程式中Cl 2的系数是（）(《无机化学例题与习题》吉大版)A. 1lB.2C.3D.42.下列化合物中，氧呈现+2价氧化态的是（）(《无机化学例题与习题》吉大版)A. Cl 2 O 5B.Br O 7C.H Cl O 2D.F 2O3.将反应KMnO 4+ HCl → Cl 2+ Mn Cl 2+ KCl+H 2O 配平后方程式中HCl 的系数是（）(《无机化学例题与习题》吉大版)A.8B.16C.18D.324.某氧化剂YO(OH)2+中元素Y 的价态为+5，如果还原7.16×10-4mol YO(OH)2+溶液使Y 至较低价态，则需要用0.066 mol/L 的Na 2SO 3溶液26.98ml 。

第9章习题及答案

第九章习题及解答9-5 设文件A 按连续文件构造，并由四个逻辑记录组成 (每个逻辑记录的大小与磁盘块大小相等，均为512B) 。

若第一个逻辑记录存放在第100号磁盘块上，试画出此连续文件的结构。

答：连续文件的结构如下图：9-6 设文件B 按串联文件构造，并由四个逻辑记录组成 (其大小与磁盘块大小相等，均为512B)。

这四个逻辑记录分别存放在第100、157、66、67号磁盘块上，回答如下问题。

(1) 画出此串联文件文件的结构，(2) 若要读文件B 第1560字节处的信息，问要访问哪一个磁盘块? 为什么? (3) 读文件B 第1560字节处的信息需要进行多少次I/O 操作? 为什么? (1) 答：此串联文件结构如下图所示。

(2) 答：1560/512=3余24，因此文件第1560逻辑字节在r 3逻辑块上，该逻辑块被分配在67号磁盘块上。

(3) 答：要访问67号磁盘块，需要先找到文件目录，然后依次访问100、157和66号磁盘块，最后读取67号磁盘块。

因此若文件已打开 (文件目录信息已在内存中) 需要4次I/O 操作，文件未打开需要5次I/O 操作。

文件目录文件目录 r 1磁盘块号9-16什么是“重名”问题? 二级文件目录结构如何解决这一问题?答：重名是指不同用户对不同文件起了相同的名字。

在二级文件目录结构中，每个用户建立用户文件目录，系统建立主目录，登记所有用户目录的信息，用目录名加文件名唯一标识每个文件解决重名问题。

9-18 假设两个用户共享一个文件系统，用户甲要用到文件a、b、c、e，用户乙要用到文件a、d、e、f。

已知：用户甲的文件a与用户乙的文件a实际上不是同一文件；用户甲的文件c与用户乙的文件f实际上是同一文件；甲、乙两用户的文件e是同一文件。

试拟定一个文件组织方案，使得甲、乙两用户能共享该文件系统而不致造成混乱。

答：如下图所示。

用户甲的主目录名为jia，有四个文件，文件名为a、b、c、e。

大学物理第九章课后答案

习题九9-1 在同一磁感应线上，各点B的数值是否都相等?为何不把作用于运动电荷的磁力方向定义为磁感应强度B的方向?解: 在同一磁感应线上，各点B的数值一般不相等．因为磁场作用于运动电荷的磁力方向不仅与磁感应强度B的方向有关，而且与电荷速度方向有关，即磁力方向并不是唯一由磁场决定的，所以不把磁力方向定义为B的方向．题9-2图9-2 (1)在没有电流的空间区域里，如果磁感应线是平行直线，磁感应强度B的大小在沿磁感应线和垂直它的方向上是否可能变化(即磁场是否一定是均匀的)? (2)若存在电流，上述结论是否还对?解: (1)不可能变化，即磁场一定是均匀的．如图作闭合回路abcd 可证明21B B=∑⎰==-=⋅0d 021I bc B da B l B abcdμ∴ 21B B=(2)若存在电流，上述结论不对．如无限大均匀带电平面两侧之磁力线是平行直线，但B方向相反，即21B B≠.9-3 用安培环路定理能否求有限长一段载流直导线周围的磁场?答: 不能，因为有限长载流直导线周围磁场虽然有轴对称性，但不是稳恒电流，安培环路定理并不适用．9-4 在载流长螺线管的情况下，我们导出其内部nI B 0μ=，外面B =0，所以在载流螺线管外面环绕一周(见题9-4图)的环路积分⎰外B L·d l =0但从安培环路定理来看，环路L 中有电流I 穿过，环路积分应为⎰外B L·d l =I 0μ这是为什么?解: 我们导出nl B 0μ=内,0=外B 有一个假设的前提，即每匝电流均垂直于螺线管轴线．这时图中环路L 上就一定没有电流通过，即也是⎰∑==⋅LI l B 0d 0μ外，与⎰⎰=⋅=⋅Ll l B 0d 0d外是不矛盾的．但这是导线横截面积为零，螺距为零的理想模型．实际上以上假设并不真实存在，所以使得穿过L 的电流为I ，因此实际螺线管若是无限长时，只是外B 的轴向分量为零，而垂直于轴的圆周方向分量rIB πμ20=⊥,r 为管外一点到螺线管轴的距离．题 9 - 4 图9-5 如果一个电子在通过空间某一区域时不偏转，能否肯定这个区域中没有磁场?如果它发生偏转能否肯定那个区域中存在着磁场?解：如果一个电子在通过空间某一区域时不偏转，不能肯定这个区域中没有磁场，也可能存在互相垂直的电场和磁场，电子受的电场力与磁场力抵消所致．如果它发生偏转也不能肯定那个区域存在着磁场，因为仅有电场也可以使电子偏转．9-6 已知磁感应强度0.2=B Wb ·m -2的均匀磁场，方向沿x 轴正方向，如题9-6图所示．试求：(1)通过图中abcd 面的磁通量；(2)通过图中befc 面的磁通量；(3)通过图中aefd 面的磁通量．解：如题9-6图所示题9-6图(1)通过abcd 面积1S 的磁通是24.04.03.00.211=⨯⨯=⋅=S BΦWb(2)通过befc 面积2S 的磁通量022=⋅=S BΦ(3)通过aefd 面积3S 的磁通量24.0545.03.02cos 5.03.0233=⨯⨯⨯=θ⨯⨯⨯=⋅=S B ΦWb (或曰24.0-Wb )题9-7图9-7 如题9-7图所示，AB 、CD 为长直导线，C B为圆心在O 点的一段圆弧形导线，其半径为R ．若通以电流I ，求O 点的磁感应强度．解：如题9-7图所示，O 点磁场由AB 、C B、CD 三部分电流产生．其中AB 产生 01=BCD 产生RIB 1202μ=，方向垂直向里CD 段产生 )231(2)60sin 90(sin 24003-πμ=-πμ=︒︒R I R I B ，方向⊥向里 ∴)6231(203210ππμ+-=++=R I B B B B ，方向⊥向里． 9-8 在真空中，有两根互相平行的无限长直导线1L 和2L ，相距0.1m ，通有方向相反的电流，1I =20A,2I =10A ，如题9-8图所示．A ，B 两点与导线在同一平面内．这两点与导线2L 的距离均为5.0cm ．试求A ，B 两点处的磁感应强度，以及磁感应强度为零的点的位置．题9-8图解：如题9-8图所示,A B方向垂直纸面向里42010102.105.02)05.01.0(2-⨯=⨯+-=πμπμI I B A T(2)设0=B在2L 外侧距离2L 为r 处则02)1.0(220=-+rI r Iπμπμ 解得 1.0=r m题9-9图9-9 如题9-9图所示，两根导线沿半径方向引向铁环上的A ，B 两点，并在很远处与电源相连．已知圆环的粗细均匀，求环中心O 的磁感应强度．解：如题9-9图所示，圆心O 点磁场由直电流∞A 和∞B 及两段圆弧上电流1I 与2I 所产生，但∞A 和∞B 在O 点产生的磁场为零。

第九章习题(答案)范文

第九章习题第九章社会主义建设在探索中曲折发展一、单项选择1、1956年社会主义基本制度的全面确立，标志着（）A．社会主义改造的基本完成 B.中国进入全面建设社会主义的历史阶段C．社会主义建设任务的实现 D.找到中国特色社会主义建设道路2、1956年毛泽东作的《论十大关系》的报告，是探索中国社会主义建设道路的重要理论成果。

《论十大关系》围绕的基本方针是（）A．中国共产党同民主党派长期共存、互相监督B．坚持百花齐放、百家争鸣C．调动一切积极因素，把我国建设成为一个强大的社会主义国家D．调整、巩固、充实、提高3、中共八大提出的我国经济建设方针是（）A．大干快上，超英赶美B．慢一点、稳一点C．力争高速度压倒一切D．既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进4、毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出解决社会主义社会基本矛盾的途径是（）A．进行新民主主义革命B．进行社会主义改造C．依靠社会主义制度本身的自我调整和自我完善D．进行无产阶级专政下的继续革命5、正式宣布在不太长的时期内，把我国建设成为具有现代工业、现代农业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国的会议是（）A．中国人民政治协商会议第一次会议B．第一届全国人民代表大会C．中共八大D．第三届全国人民代表大会6、1958年9月，全国范围内掀起了人民公社化运动，人民公社的基本特点是（）A．政社合一B．一大二公C．一平二调D．平均分配7、毛泽东第一次系统阐述社会主义社会矛盾问题的著作是（）A．《矛盾论》B．《论十大关系》C．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 D.《论人民民主专政》8、毛泽东发动“文化大革命”的导火线是（）A．《评新编历史剧<海瑞罢官>》B．五·一六通知C．《炮打司令部——我的第一张大字报》D．《关于无产阶级文化大革命的决定》9、以毛泽东为代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志是（）A．1956年1月召开的最高国务会议B．《论十大关系》的发表C．中共八大的召开D．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表10、在1956年1月召开的知识分子问题会议上，周恩来对知识分子阶级属性的表述是（）A．民族资产阶级B．小资产阶级C．知识分子的绝大部分已经是工人阶级的一部分D．社会中间派二、多项选择1、中共八大陈云提出了“三个主体、三个补充”的思想，即（）A．国家经营和集体经营是主体，一定数量的个体经营为补充B．计划生产是主体，一定范围的自由生产为补充C．以重工业发展为主体，以轻工业、农业发展为补充D．国家市场是主体，一定范围内的自由市场为补充2、毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中认为矛盾是普遍存在的。

大学物理第九章练习参考答案

第九章电磁感应电磁场理论练习一一.选择题1. 在一线圈回路中，规定满足如图1所示的旋转方向时，电动势，磁通量为正值。

若磁铁沿箭头方向进入线圈，则有（ B ） (A) d /dt 0， 0 ； (B) d /dt 0， 0 ； (C) d /dt 0，0 ； (D) d /dt 0，0。

2. 一磁铁朝线圈运动，如图2所示，则线圈内的感应电流的方向（以螺线管内流向为准）以及电表两端电势U A 和U B 的高低为（ C ）(A) I 由A 到B ，U A U B ； (B) I 由B 到A ，U A U B ； (C) I 由B 到A ，U A U B ； (D) I 由A 到B ，U A U B 。

3. 一长直螺线管，单位长度匝数为n ，电流为I ，其中部放一面积为A ，总匝数为N ，电阻为R 的测量线圈，如图3所示，开始时螺线管与测量线圈的轴线平行，若将测量线圈翻转180°，则通过测量线圈某导线截面上的电量q 为（ A ） (A) 2nINA /R ； (B)nINA /R ； (C)NIA /R ； (D)nIA /R 。

4. 尺寸相同的铁环和铜环所包围的面积中，磁通量的变化率相同，则环中（ A ）（A ）感应电动势相同，感应电流不同；（B ）感应电动势不同，感应电流相同；（C ）感应电动势相同，感应电流相同；（D ）感应电动势不同，感应电流不同。

S N v图1· ·GA B NS 图2IIA图3二.填空题1．真空中一长度为0l 的长直密绕螺线管，单位长度的匝数为n ，半径为R ，其自感系数L可表示为0220l R n L πμ=。

2. 如图4所示，一光滑的金属导轨置于均匀磁场B v中，导线ab 长为l ，可在导轨上平行移动，速度为v ，则回路中的感应电动势ε=θsin Blv ，a 、b 两点的电势a U ＜ b U （填<、=、>），回路中的电流I=R Blv /sin θ，电阻R 上消耗的功率P=R Blv /)sin (2θ。

第九章答案

减少
9-11有2×10-3m3刚性双原子分子理想气体，其内能为6.75×102J（1）求气体的压强（2）设分子总数为5.4×1022个，求分子的平均平动动能及气体的温度。
解：(1)设分子数为N由
9-12试说明下列各式的物理意义。
答：由速率分布函数可知,
表示在速率v附近，dv速率区间内分子数占总分子数的百分比;也表示分子在该速率区间内出现的概率。
其中为空气的摩尔质量。将和T=T0-z代入公式（*）得到：
两边积分：
即可得到：
得证！
9-7：容器中储有氧气，其压强是1atm，温度是27℃，求：
（1）分子数密度n；
（2）分子间的平均距离 ;
（3）氧气的密度；
（4）分子的平均平动动能。
解：（1）由P=nkt，得分子数密度为：
（2）分子间的平均距离：
解：根据理想气体的物态方程，所以：
可以求解出：
9-5：飞机起飞前机舱中的压力计显示气压为1.0atm，温度为27℃；起飞后压力计显示气压为0.8atm，温度仍为27℃，试计算飞机距地面的高度。
解：根据等温气压公式（见教材：p205公式9-3）：，求出高度z：
9-6：在对流层（距离地面以上15km）范围内，实际上大气温度T随高度z增加而降低，可近似表示为T=T0-z,T0为地球表面温度，为常数。试证明：大气压强p随高度z的变化关系为：
解：已知，
9-9在温度为127℃，1mol氮气中具有分子平动总动能和分子转动总动能各是多少？
解：。
9-10一容器内贮存有氧气0.100kg，压强为10.0atm，温度为47℃，试求：
（1）氧气的内能
（2）当温度降为27℃，其内能减少了多少？
解：
对刚性双原子分子：i = 5，m=0.1kg，T=320K

(完整版)第九章习题答案final

1、电子波有何特征？与可见光有何异同？答：电子波的波长较短，轴对称非均匀磁场能使电子波聚焦。

其波长取决于电子运动的速度和质量，电子波的波长要比可见光小5个数量级。

两者都是波，具有波粒二象性，波的大小、产生方式、聚焦方式等不同。

2、分析电磁透镜对波的聚焦原理，说明电磁透镜的结构对聚焦能力的影响。

答：原理：通电线圈产生一种轴对称不均匀分布的磁场，磁力线围绕导线呈环状。

磁力线上任一点的磁感应强度B可以分解成平行于透镜主轴的分量Bz和垂直于透镜主轴的分量Br。

速度为V的平行电子束进入透镜磁场时在A点处受到Br分量的作用，由右手法则，电子所受的切向力Ft的方向如下图；Ft使电子获得一个切向速度Vt，Vt与Bz分量叉乘，形成了另一个向透镜主轴靠近的径向力Fr，使电子向主轴偏转。

当电子穿过线圈到达B点位置时，Br的方向改变了180度，Ft随之反向，但是只是减小而不改变方向，因此，穿过线圈的电子任然趋向于主轴方向靠近。

结果电子作圆锥螺旋曲线近轴运动。

当一束平行与主轴的入射电子束通过投射电镜时将会聚焦在轴线上一点，这就是电磁透镜电子波的聚焦对原理。

电磁透镜的结构对电磁场有很大的影响。

上图为一种实际常用的带有铁壳以及极靴的电磁透镜示意图。

1）电磁透镜中为了增强磁感应强度，通常将线圈置于一个由软磁材料（纯铁或低碳钢）制成的具有内环形间隙的壳子里，此时线圈的磁力线都集中在壳内，磁感应强度得以加强。

狭缝的间隙越小，磁场强度越强，对电子的折射能力越大。

2）增加极靴后的磁线圈内的磁场强度可以有效地集中在狭缝周围几毫米的范围内，显著提高了其聚焦能力。

3、电磁透镜的像差是怎样产生的，如何来消除或减小像差？答：电磁透镜的像差可以分为两类：几何像差和色差。

几何像差是因为投射磁场几何形状上的缺陷造成的，色差是由于电子波的波长或能量发生一定幅度的改变而造成的。

几何像差主要指球差和像散。

球差是由于电磁透镜的中心区域和边缘区域对电子的折射能力不符合预定的规律造成的，像散是由透镜磁场的非旋转对称引起的。

9高中数学必修第二册第九章课后答案

9.1随机抽样9.1.1简单随机抽样P177练习1.在以下调查中，总体、个体各是什么？哪些适合用全面调查？哪些适合用抽样调查？（1）调查一个班级学生每周的体育锻炼时间；（2）调查一个地区结核病的发病率；（3）调查一批炮弹的杀伤半径；（4）调查一个水库所有鱼中草鱼所占的比例.请你再举一些不宜用全面调查的例子，并说明理由.【答案】解：（1）总体：被调查的这个班级的学生每周的体育锻炼时间；个体：这个班级的每一个学生每周的体育锻炼时间，适合全面调查；（2）总体：这个地区的全部居民结核病的发病情况；个体：这个地区的每一位居民结核病的发病情况，适合抽样调查；（3）总体：该批炮弹每一发的杀伤半径；个体：每一发炮弹的杀伤半径，适合抽样调查；（4）总体：该水库的所有鱼的数量；个体：水库中草鱼的数量，适合抽样调查.不宜用全面调查的例子：（1）火柴的质量问题，原因是全面调查具有破坏性；（2）全国高三毕业生的视力，原因是费时、费力.2.如图，由均匀材质制成的一个正20面体（每个面都是正三角形），将20个面平分成10组，第1组标上0，第2组标上1，…，第10组标上9.（1）投掷正20面体，若把朝上一面的数字作为投掷结果，则出现0，1，2，…，9是等可能的吗？（2）三个正20面体分别涂上红、黄、蓝三种颜色，分别代表百位、十位、个位，同时投掷可以产生一个三位数（百位为0的也看作三位数），它是000~999范围内的随机数吗？【答案】解：（1）因为是均匀材质制成的一个正20面体（每个面都是正三角形），同时投掷产生一个三位数（百位为0的也看作三位数），该三位数最大为999，最小为000，它是000~999范围内的随机数.3.实验室的笼子里共有100只小白鼠，现要从中抽取10只作试验用.下列两种情况是否属于简单随机抽样？请说明理由.（1）每次不经任何挑选地抓一只，抓满10只为止；（2）将笼中的100只小白鼠按1~100编号，任意选出编号范围内的10个不重复数字，把相应编号的小白鼠作为试验用的小白鼠.【答案】（1）属于简单随机抽样；（2）属于简单随机抽样.理由：（1）（2）都满足简单随机抽样的四个特征：①有限性；②逐个抽取；③不放回；④等可能性.4.如果计算器只能生成[)0,1内的随机数，你有办法把它转化为1~100范围内的整数随机数吗？转化为1~712范围内的整数随机数呢？【答案】解：（1）将[)0,1内的随机数转化为1~100范围内的整数随机数的办法：将[)0,1进行100等分，依次转化为1~100范围内的整教，如下表.[)0,0.01[)0.01,0.02[)0.02,0.03...[)0.09,1123 (100)（2）将[)0,1内的随机数转化为1~712范围内的整数随机数的办法：将[)0,1进行712等分，依次转化为1~712范围内的整数，如下表.10,712⎡⎫⎪⎢⎣⎭12712712⎡⎫⎪⎢⎣⎭，23712712⎡⎫⎪⎢⎣⎭，...7111712⎡⎫⎪⎢⎣⎭，123 (712)5.在抽样调查中，请你说说通过“随机”选择样本的优、缺点.【答案】解：“随机”选择样本的优点是花费少、效率高，缺点是有时随机抽样得到的个体代表性不强.P180练习1.为了合理调配电力资源，某市欲了解全市50000户居民的日用电量.若通过简单随机抽样从中抽取了300户进行调查，得到其日用电量的平均数为55kW h ⋅.，则可以推测全市居民用户日用电量的平均数（）.A.一定为55kW h ⋅. B.高于55kW h ⋅. C.低于55kW h ⋅. D.约为55kW h⋅.【答案】样本平均数是对总体平均数的一种估计，它们之间没有确定的大小关系，所以ABC 均错误，故选：D.2.在学生身高的调查中，小明和小华分别独立进行了简单随机抽样调查.小明调查的样本平均数为166.4，样本量为100；小华调查的样本平均数为164.7，样本量为200.你更愿意把哪个值作为总体平均数的估计？是不是你选的值一定比另一个更接近总体平均数？说说你的理由.【答案】解：更愿意把164.7作为总体平均数的估计，因为增加样本量可以提高估计效果，但所选的值不一定比另一个更接近总体平均数，因为样本的平均数具有随机性.3.找一组数据作为总体，自行设定样本量，进行多次简单随机抽样.观察样本量对估计总体平均数的影响，并试着解释其中的原因.【答案】解：总体：67,72,93,69,86,84,45,77,88,91,78,96,56,83,86,48,98,68,62,76共20个数据；当样本量为5个时，经过简单随机抽样，得到样本83，76，68，78，91，其平均数为79.2；当样本量为10个时，经过简单随机抽样，得到样本83，76，68，78，91，98，56，96，77，67其平均数为79；当样本量为15个时，经过简单随机抽样，得到样本83，76，68，78，91，98，56，96，77，67，93，86，62，48，69，其平均数为76.5；总体平均数为：71.86根据平均数的边化发现，样本量增加，平均数越接近总体平均数.原因是样本量的增加可以更大的提高的估计的准确性.9.1.2分层随机抽样P184练习1.数据12,,,m x x x 的平均数为x ，数据12,,,n y y y 的平均数为y ，证明：11m ni ii i x ym n x y m n m n m n==+=++++∑∑.【答案】由题意得()12111m m i i x x x x x m m =+++==∑ ，()12111nn i i y y y y y n n =+++==∑ 1m i i x mx =∴=∑，1ni i y ny ==∑.11m ni i i i x y mx ny m n x y m n m n m n m n ==++∴==+++++∑∑，即11m ni i i i x y m n x y m n m n m n ==+=++++∑∑.2.有人说：“如果抽样方法设计得好，用样本进行视力调查与对24300名学生进行视力普查的结果差不多.而且对于想要掌握学生视力状况的教育部门来说，节省了人力、物力和财力，抽样调查更可取.”你认为这种说法有道理吗？为什么？【答案】这种说法有道理,因为一个好的抽样方法应该能够保证随着样本量的增加，抽样调查结果会接近于普查的结果.因此只要根据误差的要求取相应容量的样本进行调查，就可以节省人力、物力和财力.3.高二年级有男生490人，女生510人，张华按男生、女生进行分层，通过分层随机抽样的方法，得到男生、女生的平均身高分别为170.2cm和160.8cm.（1）如果张华在各层中按比例分配样本，总样本量为100，那么在男生、女生中分别抽取了多少名？在这种情况下，请估计高二年级全体学生的平均身高.（2）如果张华从男生、女生中抽取的样本量分别为30和70，那么在这种情况下，如何估计高二年级全体学生的平均身高更合理？4.要调查全市普通高中高一年级学生中患色盲的比例，小明根据性别对总体进行分层，用分层随机抽样的方法进行调查.请你查阅有关资料，说说这样的分层是否合理.你觉得在选择分层变量时应注意什么？【答案】色盲是由X上的隐形基因决定的，男女差异明显，故需要使用分层抽样选择分层变量时应注意：尽可能使层内差异小而层间差异大.9.1.3获取数据的途径P187练习1.请从国家统计局网站上查找我国水资源及其使用情况的一些数据，根据数据谈谈当前保护水资源的重要性.【答案】在农业生产中消耗的淡水量占人类消耗淡水总量的60%—80%；在自然界中淡水量不到水总量的1%；联合国已经把我国列为世界上13个最缺水的国家之一；我国人均用水量是世界人均用水量的30%左右；水是动植物体内和人的身体中不可缺少的物质，没有水就没有生命的存在.人类现在用水量越来越大，且污染也越来越严重，这就要求我们要保护水资源.2.近视是青少年存在的普遍问题，你能查找相关数据，并利用数据说说近几年我国在防治青少年近视上取得的成效吗？【答案】全国儿童青少年总体近视率为53.6%.其中，6岁儿童为14.5%，小学生为36.0%，初中生为71.6%，高中生为81.0%，近视防控任务艰巨.到2023年，力争实现全国儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低0.5个百分点以上，近视高发省份每年降低1个百分点以上.到2030年，实现全国儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38％以下，初中生近视率下降到60％以下，高中阶段学生近视率下降到70％以下，国家学生体质健康标准达标优秀率达25％以上习题9.1P188复习巩固1.下列情况中哪些适合用全面调查，哪些适合用抽样调查？说明理由（1）了解某城市居民的食品消费结构；（2）调查一个县各村的粮食播种面积；（3）了解某地区小学生中患沙眼的人数；（4）了解一批玉米种子的发芽率；（5）调查一条河流的水质；（6）某企业想了解其产品在市场的占有率.【答案】（1）适合抽样调查，因为调查对象较多；（2）适合全面调查，因为调查对象较少；（3）适合抽样调查，因为调查对象较多；（4）适合抽样调查，因为调查具有破坏性；（5）适合抽样调查，因为调查对象较多；（6）适合抽样调查，因为调查对象多而且不易操作.2.某刊物对其读者进行满意度调查，调查表随刊物送到读者手中，对寄回的调查表进行分析，这是不是一项抽样调查？样本抽取是不是属于简单随机抽样？为什么？【答案】是抽样调查是否填写调查表并寄回，每个人的可能性不相同故样本的抽取不是简单随机抽样，因为每个个体被抽到的可能性不同.3.中央电视台希望在春节联欢晚会播出后一周内获得该节目的收视率，下面是三名同学为电视台设计的调查方案.同学A ：我把这张《春节联欢晚会收视率调查表》放在互联网上，只要上网登录该网址的人就可以看到这张表，他们填表的信息可以很快地反馈到我的电脑中，这样，我就可以很快统计出收视率了.同学B ：我给我们居民小区的每一个住户发一份是否在除夕晚上看过中央电视台春节联欢晚会的调查表，只要一两天就可以统计出收视率.同学C ：我在电话号码本上随机地选出一定数量的电话号码，然后逐个给他们打电话，问一下他们是否收看了中央电视台春节联欢晚会，我不出家门就可以统计出中央电视台春节联欢晚会的收视率.请问：上述三名同学设计的调查方案获得比较准确的收视率的可能性大吗？为什么？【答案】可能性不大，调查的总体是所有可能看电视的人群.学生A 的设计方案考虑的人群是：上网而且登录某网址的人群，那些不能上网的人群，或者不登录某网址的人群就被排除在外了，因此A 方案抽取的样本的代表性差；学生B 的设计方案考虑的人群是小区内的居民，有一定的片面性，因此B 方案抽取的样本的代表性差；学生C 的设计方案考虑的人群是那些有电话的人群，电话号码本上的号码有限且有一定的片面性，因此C 方案抽取的样本的代表性差.所以这三种调查方案都有一定的片面性，得到比较准确的收视率的可能性不大.4.下列从总体中抽得的样本是否为简单随机样本？（1）总体编号为1~75.在0~99中产生随机整数r.若0r =或75r >.则舍弃，重新抽取.（2）总体编号为1~75.在0~99中产生随机整数r ，r 除以75的余数作为抽中的编号，若余数为0.则抽中75.（3）总体编号为6001~6876.在1~876范围内产生一个随机整数r ，把r +6000作为抽中的编号.【答案】（1）总体编号为1~75.在0~99中产生随机整数r.若0r =或75r >.则舍弃，重新抽取.只有编号为1~75可能被抽中，故不是等可能性的，不是简单随机抽样；（2）总体编号为1~75.在0~99中产生随机整数r ，r 除以75的余数作为抽中的编号，若余数为0.则抽中75.1~24,75号与25~74号抽中的可能性不同，故不是简单随机抽样；（3）总体编号为6001~6876.在1~876范围内产生一个随机整数r ，把r +6000作为抽中的编号.每个编号抽中的可能性相同，是简单随机抽样；5.一支田径队有男运动员56人，女运动员42人，按性别进行分层，用分层随机抽样的方法从全体运动员中抽出一个容量为28的样本.如果样本按比例分配，那么男、女运动员应各抽取多少名？【答案】田径队运动员的总人数是564298+=，要得到28人的样本，占总体的比P188综合运用6.数据12,,,n x x x ，的平均数为x ，数据12,,,n y y y ，的平均数为,,y a b 为常数，如果满足1122,,,n n y ax b y ax b y ax b =+=+=+ ，证明：y ax b =+.又1122,,,n n y ax b y ax b y ax b =+=+=+ ，()()()()121212n n n y y y ax b ax b ax b a x x x nb ∴+++=++++++=++++ ，7.已知总体划分为3层，通过分层随机抽样，得到各层的样本平均数分别为,,x y z .（1）根据以上信息可以估计总体平均数吗？如果不能，还需要什么条件？写出估计式.（2）如果样本量是按比例分配，第1.2.3层的个体数分别为L ，M ，N ，样本量分别为l ，m ，n ，证明：L M N l m n x y z x y z L M N L M N L M N l m n l m n l m n++=++++++++++++++.【答案】（1）不可以估计总体平均数，需要第1，2，3层中包含个体的数目A ，B ，C ，或抽取样本量分别为a ，b ，e ，则估计式为:8.校学生会希望调查学生对本学期学生活动计划的意见，你自愿担任调查员，并打算在学校里抽取10%的同学作为样本.（1）怎样安排抽样，可以提高样本的代表性？（2）在调查抽样中你可能遇到哪些问题？（3）这些问题可能会影响什么？（4）你打算怎样解决这些问题？【答案】（1）因为各个年级学习任务和学生年龄等因素的不同，影响各年级学生对学生活动的看法，所以按年级分层进行抽样调查，可以得到更有代表性的样本.（2）在抽样的过程中可能遇到的问题如敏感性问题：有些学生担心提出意见对自己不利；又如不响应问题；由于种种原因，有些学生不能发表意见等.（3）前面列举的两个问题都可能导致样本的统计推断结果的误差.（4）为解决敏感性问题，可以采用阅读与思考栏目“如何得到敏感性问题的诚实反应”中的方法设计调查问卷；为解决不响应问题，可以事先向全体学生宣传调查的意义，并安排专人负责发放和催收调查问卷，最大程度地回收有效调查问卷.9.一般来说，影响农作物收成的因素有气候、土质、田间管理水平等，如果你是一个农村调查队成员，要在麦收季节对你所在地区的小麦进行估产调查，你将如何设计调查方案？【答案】可以采用分层随机抽样的方法进行抽样将麦田按气候、土质、田间管理水平等不同因素分为不同的层，然后按照各层麦田的面积比例及样本量确定各层抽取的面积，再在各层中抽取个体进行分析P189拓广探索10.如果调查目的是要确定被调查者的收入水平，请设计一种提问方法.【答案】可以通过税收间接得到收入水平比如：您每年的纳税额是多少？您每年缴纳的所得税额是多少？11.你可能想了解全校同学生活、学习中的一些情况，例如，全校同学比较喜欢哪门课程，每月的零花钱平均是多少，喜欢看《新闻联播》的同学的比例是多少，每天大约什么时间起床，每天睡眠的平均时间是多少，等，选一些自己关心的问题，设计一份调查问卷，利用简单随机抽样方法调查你们学校同学的情况，并解释你所得到的结论.【答案】如下设计调查问卷：（1）你最喜欢哪一门课程？（2）你每月的零花钱平均是多少？（3）你喜欢看《新闻联播》吗？（4）你每天早上几点起床？（5）你每天晚上几点睡觉？从学号中利用随机表随机选择100个同学，再进行问卷调查，回收问卷进行统计分析.结论：高年级的学生平均睡眠时间少原因：学习任务更紧张，学习时间更长12.查询中央电视台最近五年春节联欢晚会的收视率，从中你能发现一些什么信息？查阅一些收视率调查所用的方法，在分析这些方法的合理性和不足的基础上，请你自行设计一个调查收视率的方案.【答案】发现的信息：不同年龄段的观众收视率差别大.利用分层随机抽样来设计抽样方案的效果应该比较好，可以按照年龄分层根据分层抽样确定每个年龄层的样本数量随机选取对应的电视，安装记录软件，反馈收视信息根据反馈结果进行分析得到收视率9.2用样本估计总体9.2.1总体取值规律的估计P197练习1．从某小区抽取100户居民用户进行月用电量调查，发现他们的用电量都在50～350kW·h之间，进行适当分组后（每组为左闭右开的区间），画出频率分布直方图如图所示．（1）直方图中x的值为__________；100,250内的户数为__________．（2）在被调查的用户中，用电量落在区间[)【答案】0.0044，702．如图，胡晓统计了他爸爸9月的手机通话明细清单，发现他爸爸该月共通话60次．胡晓按每次通话时间长短进行分组（每组为左闭右开的区间），画出了频率分布直方图．（1）通话时长在区间[)15,20，[)20,30内的次数分别为多少？（2）区间[)20,30上的小长方形高度低于[)15,20上的小长方形的高度，说明什么？【答案】9，12；说明通话时长在区间[)15,20上的数据密度大于在[)20,30上的数据密度。

第九章中国特色社会主义政治习题及答案

第九章中国特色社会主义政治一、单项选择题1、社会主义民主的本质是（）。

A.权利的相互制衡B.政治协商C.人民当家作主D.多党合作2、我国的国体是（）。

A.人民代表大会制度B.人民民主专政C.工农联盟D.社会主义市场经济体制3、我国的政体是（）。

A.人民代表大会制度B.人民民主专政C.工农联盟D.社会主义市场经济体制4、人民民主是社会主义的本质要求和内在属性，归根到底是因为它是（）。

A.社会化大生产的要求B.人民当家作主的要求C.社会主义公有制经济在政治上的集中体现D.社会主义优越性的重要体现5、我国人民代表大会制度组织和活动的基本原则是（）。

A.人民当家作主的原则B.公平、公正和公开的原则C.民主集中原则D.在宪法和法律范围内活动的原则6、我国的民主党派是（）。

A.执政党B.反对党C.在野党D.参政党7、民族区域自治的核心是（）。

A.保障少数民族当家作主，管理本民族，本地方事务的权利B.角度自治，繁荣稳定C.民族平等，共同繁荣D.民族团结，国家统一8、社会主义法制的本质是（）。

A.上升为法律的工人阶级和广大人民的意志B.社会主义民主的集中体现C.人民当家作主的集中体现D.上升为法律的人们的行为规范9、民主是国体和政体的统一，二者的关系是( )。

A.国体决定政体，政体表现和适应国体B.政体决定国体，国体表现和适应政体C.国体等同于政体D.一般与个别的关系10、作为国家制度的民主是在( )出现的。

A.社会主义社会B.资本主义社会C.封建社会D.奴隶社会11、在社会主义民主政治中，民主和集中是( )。

A.完全对立的B.绝对同一的C.紧密联系、不可分割的D.不相干的12、解决民族问题，中国采取的是( )。

A.民族共和国联邦的制度B.俄国式的民族共和国联邦的制度C.南斯拉夫式的民族共和国联邦的制度D.民族区域自治制度13、我国的政治体制改革，就是要改革我国的( )。

A.基本政治制度B.具体政治制度C.国体D.政体14、在经济体制改革和政治体制改革的关系上，( )。

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9．3 练习题解答1．在C++的输入输出操作中，“流”的概念如何理解?从流的角度说明什么是提取操作?什么是插入操作?答：C++语言将输入信息和输出信息都看作为信息流，或者是字符流，或者是二进制码流，因此，称为输人流和输出流。

输人流是输入的信息流，输出流是输出的信息流。

从“流”的角度来讲，提取操作是从输入信息流中读取信息，将它存放在机器中；插入操作是向输出信息流中加入信息，将它流向某个指定的设备或文件中去。

2．系统预定义的流类对象中，cin和cout的功能是什么?答：cin是istream类的对象，它表示标准输入流对象，即键盘输入。

cout是ostream类的对象，它表示标准输出流对象，即显示屏幕输出。

3．屏幕输出一个字符串有哪些方法?屏幕输出一个字符有哪些方法?答：屏幕输出一个字符串通常使用下述方法。

(1)标准输出流对象cout和插入运算符＜＜。

例如，cout ＜＜”output a string! ＼n”；(2)使用成员函数write()输出一个字符串。

例如，cout.write(”string”，strlen(”string”));屏幕输出一个字符通常也有两种方法。

(1)使用cout和插入运算符＜＜。

(2)例如。

cout＜＜’a’＜＜’，’＜＜’b’＜＜endl；(2)使用成员函数put()输出一个字符。

例如，cout.put(’a“)。

put(’，’)．put(‘b’)．put (’＼n’);4．键盘输入一个字符串有哪些方法?键盘输入一个字符有哪些方法?答：键盘输入一个字符串通常使用下述方法：(1)使用标准输入流对象cin和提取符＞＞。

例如cin＞＞a＞＞b；(2)使用成员函数read()输入一个字符串。

例如char s[80]=” "cin．read(s，80);（3）使用成员函数getline()输入一行字符串。

例如char buf[80]；cin．getline(buf，80)5键盘输入一个字符通常用下述两种方法。

(1)使用cin和提取符＞＞。

例如Char cl，c2；cin＞＞cl＞＞c2；(2)使用成员函数get()输入一个字符。

例如Char c ；cin．get(c)；5．如何输出一个int型数值量的不同进位制?答：输出一个int型数值量的不同进制，可采用下述方法。

例如int a＝123：输出a的十进制数值：cout＜＜dec＜＜a＜＜endl：默认为十进制。

输出a的八进制数值cout＜＜oct＜＜a＜＜endl;输出a的十六进制数值cout＜＜hex＜＜a＜＜endl：6．如何输出一个浮点数的不同精度?答：设置浮点数的精度有两种方法。

(1)使用成员函数precision()设置浮点数有效数字的位数。

例如cout.precision(8);表明输出浮点数的有效数字位数为8位，不足8位后补0，超过8位四舍五人取8位。

(2)使用操作子set spreci sion(int)设置浮点数精度。

例如cout＜＜setsprecision(8)<<1.23456789<<endl：输出结果为1.23456789，不含小数点，共8位。

7．如何确定输出数据项的宽度?答：确定输出数据项宽度的方法如下：(1)使用成员函数width()确定输出宽度。

例如cout．Width(10)：表明下面输出的数据项最小宽度为10个字符位置，超过后按实际宽度，不足补填充符。

输出宽度设置仅用一次。

不设置宽度时按默认宽度0，即按实际宽度输出。

(2)使用操作子setw(int)设置输出数据项宽度。

例如cout＜＜setw(10)＜＜l 23456＜＜endl；输出结果为 l 23456，其宽度为10。

8．采用什么方法打开和关闭磁盘文件?答：打开磁盘文件有下述两种方法。

（1）创建fstream类的对象，打开已知文件，需指出打开方式。

例如，以写方式打开 xy.txt文件，具体格式如下所示。

fstream output(”xy．txt”，ios：：out)；(2)创建ifstream类或ofstream类的对象，只需已知文件名。

例如，以读方式打开 xy．txt文件，具体格式如下所示。

ifstrcam input(”xy．txt”)；关闭磁盘文件的方法如下：使用成员函数close()。

例如input．close( )；将创建的inPut输入流对象关闭。

9．写磁盘文件时有哪几种方法?答：写磁盘文件的方法如下。

(1)使用输出流对象和插入符，可向打开的文件中写入各种类型的数据。

(2)使用输出流对象和成员函数put()，每次向文件中写一个字符。

(3)使用输出流对象和成员函数w rite()，可向文件中写入若干个字符。

10．读磁盘文件时有哪几种方法?答：读磁盘方法如下所示。

（1）使用输入流对象和提取符（>>），可以从打开的文件中读取各种类型的数据。

(2)使用输入流对象和成员函数get()。

每次从打开的文件中读取一个字符。

（3）使用输入流对象和成员函数read()，可以从打开的文件中提取一个字符串。

11．如何确定文件的读指针或写指针的位置？如何改变读指针或写指针的位置？答：c++语言提供了随机访问数据文件的相关操作。

由这些操作可以改变读指针和写指针的位置，从而实现随机读写的目地.一个文件被打开后，由于打开方式不同，读，写指针位置也不同，通常是在文件首，有时。

例如．按追加写打开时，写指针会出现在文件民，iostream类提供3个用来改变读指针位置的成数函数c它们是istrcam ＆istrcam：：seekg(＜流中位置＞＝istream ＆istrcam：：seekg (＜偏移量＞，＜参照位置>＝；streampos istream::tellg();其中，<流中位置>和<偏移量>都是long型量，以字节数为单位。

<参照位置>含意如下所示。

cur＝1 相对当前读指针所指定的位置beg＝0 相对于流的开始位置end＝2 相对于流的结尾处streampos 被定义为long型量。

例如input．seekg(—l00，ios：：end)；表示使读指针相对文件流尾处前移loo个字节。

成员函数tellg()将返回当前读指针相对于流开始处的字节数。

同样，ostream类中提供了如下3个关于写指针操作的成员函数。

ostream &ostream：：seekp((流中位置＞)；ostream &ostream：：seekp(＜偏移量＝，＜参照位置＝＝；streampos ostream：：tellp();具体解释同上。

l 2．流的错误状态如何处理?答：在ios类中，定义一个用来记录错误信息的数据成员，称为状态字。

该状态字的各位是用不同的错误状态来描述的。

例如eofbit＝Ox01 表示到达文件尾failbit＝Ox02 表示I／O操作失败等等。

在ios类中又定义了检测流状态字的各种成员函数。

例如int eof() 该函数返回非零值表示已到文件尾int fail() 如果faiIbit位被设置，该函数返回非零值。

等等。

利用上述成员函数检测流的错误状态，并进行处理。

9．4 作业题解答一、选择填空1．进行文件操作时需要包含( )文件。

A：iostream．h B．fstream．h C． stdio．h D．stdlib．h 答： B。

2．使用操作子对数据进行格式输出时，应包含( )文件。

A． iostream．h B． fstream．h C。

iomanip．h D． stdlib．h 答：C。

3．已知：int a,*pa＝&a；输出指针pa十进制的地址值的方法是( )。

A． cout＜＜pa B． cout＜＜*paC．cout＜＜&pa D．cout＜＜long(&pa)答：D。

4．下列输出字符’A’的方法中，( )是错误的。

A．cout＜＜put(‘A’) B．cout＜＜’A’C． cout．put(‘A’) D． char A＝’A’；cout＜＜A 答：A。

5．关于getline()函数的下列描述中，( )是错的。

A．该函数是用来从键盘上读取字符串的B．该函数读取的字符串长度是受限制的C．该函数读取字符串时遇到终止符便停止D．该函数中所使用的终止符只能是换行符答：D。

6．关于read()函数的下列描述中，( )是对的。

A．该函数只能从键盘输人中获取字符串B．该函数所获取的字符多少是不受限制的C．该函数只能用于文本文件的操作中D．该函数只能按规定读取所指定的字符数答：B。

7．在ios中提供控制格式的标志位中，( )是转换为十六进制形式的标志位。

A． hex B． oct C． dcc D。

1eft答：A。

8．控制格式输出输入的操作子中，( )是设置域宽的。

A．ws B．oct C．setfill() D，setw()答：D。

9．磁盘文件操作中，打开磁盘文件的访问方式常量中，( )是以追加方式打开文件的。

A． in B． out C． app D． ate答：C。

10．下列函数中，( )是对文件进行写操作的。

A．get() B．read() C．seekg() D．put()答：D。

二、判断下列描述的正确性，对者划√，错者划×√1．使用提取符(＜＜)可以输出各种基本数据类型的变量的值，也可以输出指针值。

×2．预定义的插入符从键盘上接收数据是不带缓冲区的。

√3．预定义的提取符和插入符是可以重载的。

×4．记录流的当前格式化状态的标志字中每一位用于记录一种格式，这种格式是不能被设置或清除的。

√5．设置和清除格式标志字的成员函数需要通过对象来引用它们，输出显示格式的对象通常是cout。

√6．操作子本身是一个对象，它可以直接被提取符或插入符操作。

√7．get()函数不能从流中提取终止字符，终止字符仍留在流中。

getline()函数可以从流中提取终止字符，但终止字被丢弃。

×8．ios类的成员函数clear()是用来清除整个屏幕的。

√9．使用打开文件函数open()之前，需要定义一个流类对象，使用open()函数来操作该对象。

√10．使用关闭文件函数close()关闭一个文件时，但流对象仍存在。

√11．以app方式打开文件时，当前的读指针和写指针都定位于文件尾。

×12．打开ASCII码流文件和二进制流文件时，打开方式是相同的。

√13．read()和write()函数可以读写文本文件，也可以读写二进制文件。

√14．流的状态包含流的内容、长度和下一次提取或插入操作的当前位置。

×15．seekg()函数和seekp()函数分别用来定位读指针和写指针的。