小学道德与法治六年级上册第一单元《我们的守护者》测试卷

六年级道德与法治上册第一单元测试卷班级考号姓名总分

一、填空题(20分)

1.法律保护了我们的，也规定了我们的。

2.最具强制力和权威性的社会规则是。

3.法律调整社会关系，维护，维护。

4.在我国惩罚犯罪主要依靠的法律是，维护日常生活秩序主要依靠的法律是。

5.行政法的作用是约束的权力,督促其履行职责,管理事务，为提供服务。

6.法律督促我们积极承担起对、和的责任。

7.法律如同尺子，衡量我们行为的对错。的行为受到保护，的行为受到制裁。

8.宪法规定了公民所享有的基本和必须履行的基本。

9.国家宪法日的设立让根植人心,这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。宪法意识

10.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对负责,受监督。

二、判断题(正确的在题后括号内画V，错误的画X)(18分)

1.法律是要求所有社会成员共同遵守的行为规则。( )

2.法律对违法和犯罪行为的惩罚，-定程度上也是保护我们的权利。( )

3.在社会规则中，只有法律对人们的行为具有规范作用。( )

4.宪法和刑法具有同等的法律效力。（）

5.宪法规定国家生活中的根本性问题，其他法律规定具体性问题。（）

6.青少年树立宪法权威，首先必须认真学习宪法。( )

三、选择题(20分)

1.小智治事,中智治人，大智立法。治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。其中最重要的规矩就是（）

A.党章

B.道德

C.法律

2.漫画《我想要的》中的人物错误之处是（）

A.没有认识到权利就是义务

B.没有认识到要依法行使权利

C.只想享受权利不想履行义务

3.宪法明确的人民行使国家权力的基本途径和形式是（）

A.人民代表大会

B全国人民代表大会

C.中国共产党全国代表大会

4.中国共产党是中国人民的领导核心,其根本的活动准则必须是（）

A.党章

B.宪法

C.刑法

5.下面漫画主要说明宪法（）

A.具有最高法律效力

B.国家治理的总章程

C.规定并保护公民基本权利

四、简答题(27分)

1.结合材料，回答问题。(13 分)

张某在乘坐公交车时，因买票问题与公交车司机发生口角，一气之下竟然用脚踹司机的手臂，导致公交车失控撞上路边围墙。经过司法部门审理，该男子的行为已构成以危险方法危害公共安全罪，被判处有期徒刑3年。

（1）上述男子违反了什么法律? (6 分)

（2）这部法律在社会生活中有什么作用? (7 分)

2.阅读图片和文字材料，回答问题。(14 分)

2018年5月1日开始实施的《中华人民共和国英雄烈士保护法》中,第二十七条规定，亵渎、否定英雄烈士事迹和精神,宣扬、美化侵略战争和侵略行为，寻衅滋事,扰乱公共秩序，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理

处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

（1）上述内容反映了法律具有怎样的作用? (6 分)

（2）《中华人民共和国英雄烈士保护法》制定的法律依据是什么? (8分)

五、情景探究(15分)

阅读下图中法律之间的对话，回答下列问题。

(1)图中四个法律争论的焦点是什么? (5 分)

(2)针对四个法律之间的争论，请你做个简要的总结。(10分)

附：参考答案

一、填空题(20分)

1.权利义务

2.法律

3.合法权益公共秩序

4.刑法民法

5.行政机关公共公众

6.他人社会国家

7.合法违法

8.权利义务

9.宪法意识

10.人民人民

二、

1.法律是要求所有社会成员共同遵守的行为规则。(V)

2.法律对违法和犯罪行为的惩罚，-定程度上也是保护我们的权利。(V)

3.在社会规则中，只有法律对人们的行为具有规范作用。(X)

4.宪法和刑法具有同等的法律效力。（X）

5.宪法规定国家生活中的根本性问题，其他法律规定具体性问题。（V）

6.青少年树立宪法权威，首先必须认真学习宪法。(V)

三、选择题(20分)

1.

C.法律

2.

C.只想享受权利不想履行义务

3.

4.

B.宪法

5.

C.规定并保护公民基本权利

四

1.(1)刑法。

(2)刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。

2.(1)法律对人们的行为具有规范作用。(或法律为我们设定了行为准则；或法律告诉我们行为的方向；或法律衡量我们行为的对错。)

(2)《中华人民共和国宪法》。

五、

(1)在国家法律体系中，哪部法律具有最高法律效力。

(2)宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，其他法律不得与宪法相抵触。因此，宪法具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。