专业技术人员继续教育获取学分学时办法

专业技术人员继续教育快速刷学时

专业技术人员继续教育快速刷学时专业技术人员继续教育快速刷学时一、引言在当今社会，快节奏的生活和工作压力使得专业技术人员不得不在工作之余进行继续教育。

然而，由于工作繁忙和时间有限，如何快速刷学时成为许多人关注的焦点。

本文将深入探讨专业技术人员继续教育快速刷学时的方法和技巧，并分享个人观点和理解。

二、如何快速刷学时1. 在线课程学习专业技术人员可以通过报名在线课程来快速刷学时。

在互联网时代，有许多知名的教育平台提供各种专业课程，包括技术开发、管理培训、市场营销等方面的课程。

通过观看在线视频和完成在线作业，专业技术人员可以在工作之余迅速积累学时。

2. 参加工作坊和研讨会工作坊和研讨会是专业技术人员快速刷学时的另一种有效方式。

许多行业协会和专业组织都会举办各种工作坊和研讨会，涵盖了最新的技术趋势和行业发展。

参加这些活动不仅可以获取学时，还可以与同行交流经验，拓展人脉。

3. 书籍阅读与知识积累专业技术人员可以通过阅读专业书籍和技术资料来进行学时的快速积累。

在休闲时间，阅读领域内权威的书籍和期刊，不仅可以扩展知识面，还可以获得持续的学时认证。

4. 开展实践项目和研究在工作中开展实践项目和技术研究也是快速刷学时的有效手段。

通过参与公司内部的技术项目和实践，不仅可以丰富工作经验，还可以获得学时认证。

5. 学习规划和时间管理对于专业技术人员来说，学习规划和时间管理至关重要。

可以制定学习计划，合理安排时间，充分利用碎片时间进行学习，提高学习效率，快速刷学时。

三、总结与回顾专业技术人员在快节奏的工作环境下，如何快速刷学时成为了一项挑战。

通过参加在线课程学习、工作坊和研讨会、书籍阅读、实践项目和研究，以及学习规划和时间管理，可以有效地快速刷学时。

随着社会的发展和技术的更新，专业技术人员应保持学习的持续性，不断更新自己的知识结构，适应行业发展的需要。

个人观点与理解作为一名专业技术人员，我深刻认识到继续教育的重要性。

在工作中，我不断学习新的技术和知识，提升自己的专业能力。

XX市专业技术人员继续教育学时认定细则

XX市专业技术人员继续教育学时认定细则为加强和规范我市专业技术人员继续教育学时管理，培养造就高素质专业技术人才队伍，根据《关于贯彻〈专业技术人员继续教育规定〉的实施意见》（鲁人社发〔2016〕10号）和《关于进一步加强专业技术人员继续教育管理工作的通知》（日人社发〔2016〕15号）精神要求，制订专业技术人员继续教育学时认定细则（试行），具体标准如下：一、培训类（一）参加省级行业主管部门组织的专业科目培训，经人力资源社会保障部门备案，通过考试（核）者予以登记学时。

参加省、市继续教育基地组织的，经人力资源社会保障部门备案的专业科目培训，通过考试（核）者予以登记学时。

参加各部门、各单位内部自行组织开展的各种专业科目培训的，经人力资源社会保障部门备案，通过考试（核）者予以登记学时。

上述培训，一般每日按8学时计算，半日按4学时计算。

未经人力资源社会保障部门备案的培训，继续教育学时不予认定。

（二）参加国家或省(市)组织的高级研修班，凭结业证书，认定继续教育学时。

（三）出国讲学、参加国际学术技术交流，出国留学、进修访问，持总结或考察报告，时间在一个月内的计75学时；一个月以上不满二个月的计100学时；二个月以上不满三个月的计125学时；三个月以上不满四个月的计150学时；四个月以上至半年计175学时；半年以上至一年计200学时；一年以上的，每超过二个月增计25学时。

（四）参加各种在职学历教育，在规定的学制年限内完成学习任务并正常毕业的，视为完成当年度继续教育任务，按学制年限每年度认定90学时。

（五）专业技术人员个人自学（个人自学方式和自学项目需经用人单位认可并有考核结果）、单位统一安排自学，由用人单位建立学习考核档案，经人力资源社会保障部门备案，予以登记学时。

每年累计不超过40学时。

二、成果类。

继续教育学习形式及学时计算办法

继续教育的学习形式及学时计算办法专业技术人员参加由政府人力资源和社会保障部门以及上级主管部门备案认可的下列继续教育形式之一的，凭相关有效证明，在继续教育证书上登记：1、参加继续教育培训班、进(研)修班、学术讲座、国内外教学科研生产单位进修实习、学术会议、业务考察；2、在科研、教学等活动中取得的技术成果等；3、正式发表出版的与本业务相关的专著、译著、论文、译文等作品；4、参加本单位正式立项课题的研究工作；5、参加与业务工作相关的远程教育、学历教育以及有计划、有考核的各种自学活动；6、由市人力资源和社会保障局批准的有关办学活动。

专业技术人员接受继续教育学习时间以天为单位计算的，每天计6学时。

具体形式及学时认定办法如下：一、参加培训、研修活动1、参加国家部委及国（境）外举办的培训、研修活动，学时数由选派单位的上级行政主管部门或行业组织认定。

2、参加省市有关部门、行业组织主办或委托举办的培训、研修活动，学时数由主办单位认定。

3、参加省、市级继续教育基地举办的培训、研修活动，学时数由办班项目审核单位认定。

二、参加学历、学位教育或课程进修凡考试考核合格者，每门课认定15学时。

三、个人自学专业技术人员应向本单位申报自学方案，经认可后列入单位年度继续教育计划。

1、有考核的自学：完成自学计划后，参加有关部门或经认可的施教机构组织的考试、考核合格者，持有关凭证到单位上级行政主管部门认定学时数。

2、有指导的自学：专业技术人员拟定自学计划，单位认可后指定指导教师。

完成自学计划者，撰写自学报告，经指导教师评定合格后，报单位上级行政主管部门认定学时数。

专业技术人员参加自学形式的继续教育，每年认定的学时数一般不超过35学时。

四、参加学术会议1、参加国家部委举办的学术会议：认定8个学时。

报告论文者， 2000字以内，另加5个学时；2000字以上，另加8个学时。

2、参加省级学术会议：认定6个学时。

报告论文者，2000字以内，另加3个学时；2000字以上，另加5个学时。

江西省专业技术人员继续教育学时认定办法、机构管理办法(试行)

江西省专业技术人员继续教育学时认定办法（试行）第一条为加强专业技术人员继续教育工作，规范专业技术人员继续教育学时管理，构建专业技术人员终身学习体系，提升专业技术人员综合素质，根据《专业技术人员继续教育规定》（人力资源社会保障部令第25号）《江西省专业技术人员继续教育办法》（江西省人民政府令第259号），制定本办法。

第二条本办法适用于本省行政区域内专业技术人员继续教育学时的登记、认定和管理工作。

第三条专业技术人员继续教育学时的登记、认定和管理（以下简称学时认定工作）实行统筹规划、分级负责、分类指导、逐级审核的工作机制。

省人力资源和社会保障厅负责全省学时认定工作的综合管理和统筹协调。

省级各行业主管部门负责本行业领域专业科目学时认定工作的指导监督和组织实施。

市、县（区）人力资源社会保障主管部门会同同级行业主管部门，负责本地区专业技术人员学时认定工作的组织实施。

第四条继续教育学时认定实行信息化管理，人力资源社会保障主管部门、行业主管部门、用人单位及继续教育机构应通过〃继续教育信息综合服务平台"开展专业技术人员继续教育学时的登记、认定、核定等工作。

第五条本办法所称继续教育机构，是指符合《江西省专业技术人员继续教育办法》规定的专业技术人员继续教育培训机构。

第六条专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。

专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计不少于90学时，其中公需科目不少于30学时，专业科目不少于60学时。

第七条按照天数计算继续教育学时的，可以按每45分钟1个学时、每天8学时计算，不足一天的，按照实际学时进行计算。

第八条专业技术人员参加以下形式的继续教育活动，由用人单位按以下标准核定学时：（一）参加继续教育机构组织的，以面授、远程教育等方式开展的继续教育培训活动，考核合格的，按照实际学习时间计算学时。

（二）参加国家级、省级专业技术人才知识更新工程高级研修项目，及人力资源社会保障主管部门或行业主管部门（或行业组织）举办的各类专业能力提升培训项目，考核合格的，按照实际学习时间计算学时。

专业技术人员继续教育学时登记管理实施办法

舟山市专业技术人员继续教育学时登记管理实施办法第一条为加强专业技术人员队伍建设，大力发展继续教育事业，完善继续教育管理制度，促进广大专业技术人员更新知识，提高素质，增强创新能力，根据《浙江省专业技术人员继续教育规定》制定本办法。

第二条本市行政区域内的企业事业单位、民办非企业单位、中介机构、社会团体专业技术岗位上任职的专业技术人员应按规定参加继续教育学习。

第三条我市专业技术人员继续教育实行学时制管理。

专业技术人员参加继续教育活动，可认定相应学时。

纳入学时制管理的继续教育活动，是指人力社保部门或各业务主管部门组织的专业技术人员知识更新培训项目，也包括专业技术人员参与科研项目、发表著作、获得发明和外观专利，以及通过自学、在职教育和参加考试取得国家相关部门认可的学历学位、职业资格等活动。

登记项目包括主办单位、学习形式、学习成绩、学习时间和学习内容等。

第四条专业技术人员继续教育学时数由公需课程学时、专业课程学时和其他学时组成。

（一）公需课程学时按下列方法认定：参加市人力社保局组织的专业技术人员继续教育公需课程学习，每门课程经考试合格可认定24个学时。

（二）专业课程学时按下列方法认定：1、参加人力社保部批准的专业技术人员高级研修班，完成研修内容的，可认定36个学时；参加省人力社保厅批准的专业技术人员高级研修班，完成研修内容的，可认定24个学时。

2、参加各级行业主管部门组织的专业技术人员继续教育培训、进修的，按相应行业主管部门认定的学时数认定，在国（境）外参加的可按实际培训、进修时间每天12学时认定，全年累计不超过60学时。

3、参加学术研讨活动的，按照学术研讨时间每天6学时折算。

在研讨大会作学术报告的，另加12学时；提供书面交流文章的，另加6学时。

4、参与科研项目、取得专利、发表论文（译文）和著作（译作）的，完成每项课题、每篇论文（译文）、每万字著作（译作）和取得每项发明或实用新型专利的，可认定12个学时，全年累计不超过36个学时。

继续教育学分要求及计分办法

继续教育学分要求及计分办法一、学分规定：根据省市人社部门关于专业技术人员继续教育的有关规定，专业技术人员在任职年限内，晋升高一级专业技术职务，继续教育学分平均每年必须达到或超过20学分；续聘的，继续教育学分平均每年必须达到或超过10学分。

学分的使用计算为：任期内累加计算，平均使用。

也就是说，每年都学20分，或者，不定每年的分数，只要5年内取得100学分。

特别注意：从2015年开始，市人社部门要求，所有专业技术人员，每年继续教育必须完成公需课目的培训满30学时，专业项目的计分内容满60学时即可。

学分折算为4.5学时折1学分，除公需课目外，同样累加计算，平均使用。

二、计分办法：1、培训类。

（1）经各级继续教育主管部门认可，各部门、各单位、各行业有计划、有组织的开展的各种培训进修等继续教育活动，经考核合格的。

按规定的学时或学分计分。

5学时计1学分。

（2）参加上级主管部门组织的脱产、半脱产培训或进修，按日计分，每天计5学时、1学分。

中长期业务进修，一个月内的计5分，不满2个月计10分，不满4个月计15分，部门6个月计20分，半年以上的梅超3个月增计5分。

（3）学历教育，完成本学期所学课程，凭合格证或成绩单，视为完成继续教育学分，计20分。

2、成果类。

成果级别：自然科学奖、发明奖、科学技术进步奖或社会科学奖，确定为同级别成果；获部门成果奖，部门实际级别为成果级别。

发明专利按省级成果，实用新型专利按市级成果。

成果分数：（1）县级成果一等奖计为满分10学分，市级成果一等奖及为满分15学分，省部级成果一等奖及为满分25学分，国家级成果一等奖及为满分30学分。

（2）成果二等奖递减2分，三等奖递减4分，（3）前三位人员同分计该奖项对应最高分，多于3人的，位次每下降一位递减一分。

3、论文、著作。

级别确定：各级主管部门主办、公开发行的正式刊物，为同级别刊物，组织编著的著作为同级别著作；部门所属单位或组织主办的，以举办主体的级别确定；两个以上单位主办的刊物，以规格最高的确定刊物级别。

继续教育培训学时的认定标准

附件一：继续教育培训学时的认定标准专业技术人员接受继续教育学习时间以天为单位计算的，每天计6学时。

具体形式及学时认定办法如下：1、参加培训、研修活动①参加国家部委及国（境）外举办的培训、研修活动，学时数由选派单位的上级行政主管部门或行业组织认定。

②参加省市有关部门、行业组织主办或委托举办的培训、研修活动，学时数由主办单位认定。

③参加市继续教育培训基地举办的培训、研修活动，学时数由办班项目审核单位认定。

2、参加学历、学位教育或课程进修凡考试考核合格者，每门课认定15学时。

3、个人自学专业技术人员应向本单位申报自学方案，经认可后列入单位年度继续教育计划。

①有考核的自学：完成自学计划后，参加有关部门或经认可的施教机构组织的考试、考核合格者，持有关凭证到上级业务主管单位认定学时数。

②有指导的自学：专业技术人员拟定自学计划，单位认可后指定指导教师。

完成自学计划者，撰写自学报告，经指导教师评定合格后，报单位上级行政主管部门认定学时数。

专业技术人员参加自学形式的继续教育，每年认定的学时数一般不超过35学时。

4、参加学术会议①参加国家部委举办的学术会议：认定8个学时。

报告论文者，2000字以内，另加5个学时；2000字以上，另加8个学时。

②参加省级学术会议：认定6个学时。

报告论文者，2000字以内，另加3个学时；2000字以上，另加5个学时。

③参加市级学术会议：认定5个学时。

报告论文者，2000字以内，另加2个学时；2000字以上，另加4个学时。

参加者的继续教育学时数由单位人事部门认定。

5、课题研究与项目开发①国家级课题（项目）a、主课题（项目）组人员：按职责大小排序（下同），前5名，每年分别认定72学时、60学时、50学时、40学时、36学时；b、子课题（项目）组人员：前3名，每年分别认定40学时、35学时、30学时。

②省级课题（项目）a、主课题（项目）组人员：前3名，每年分别认定72学时、60学时、50学时。

继续教育的学分如何计算

问：继续教育的学分如何计算？
答：继续教育活动中的学分（学时）按以下标准计算：
（一）参加国际学术会议、国家、地区级学术会议的，每天以５学分（10学时）计算，参加其他级别学术会议的，每天以３学分（6学时）计算。

（二）参加市高层次人才培训基地培训的，每天以4学分（8学时）计算。

（三）参加培训班、进修班、学术讲座的，每天以3学分（6学时）计算。

（四）专业技术人员接受继续教育符合下列情况之一的，视作完成初、中、高级职称所在任期内的继续教育学分：
1．获得市（厅）级科技进步三等奖以上或同等档次奖项的主要完成者；
2．出版１部以上专著、译著、合著（本人撰稿3万字以上）；
3．参加国民教育系列的学历教育，获得相应的学历或学位的。

（五）专业技术人员接受继续教育符合下列情况之一的，视作完成当年度继续教育任务：1．获得市（厅）级科技进步四等奖和县级科技进步三、四等奖（含同等档次奖项）的主要完成者；
2．在部、省级以上刊物发表２篇（市级３篇、县级４篇）论文；
3．参加各类专业技术职称、执业、职业资格考试合格的。

（六）有计划有组织有考核的自学，由单位根据学习内容、难易程度等折算学分，但不得超过本年度规定学分的三分之一。

（七）其他特殊情况的学分计算由市人力资源和社会保障主管部门根据具体情况确定。

继续教育采用学分或学时制，专业技术人员每人每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于12天，或达到40学分（72学时）。

济宁市专业技术人员继续教育学分折算办法

济宁市专业技术人员继续教育学分折算办法继续教育学分是考察和衡量专业技术人员参加和接受继续教育的情况而特设的一种计算单位，依据上级有关规定，专业技术人员继续教育学分折算办法规定如下：1、凡参加各级政府人事部门组织开展或经人事部门同意由各部门、各单位按计划组织开展的各类培训、进修、自修或学术活动,所从事的科研、设计、管理工作取得的成果,正式发表的论文或出版的论著、译著等，均可按照本办法折算为继续教育学分.2、折算继续教育学分，应在登记继续教育学分时由负责办理登记手续的机构按规定进行，并经政府人事部门验审合格后有效。

3、经批准参加继续教育培训、进修，取得合格证书的，或按要求参加各种自学活动经考试合格的，均可按规定的学时数,每5学时折算为1学分。

按天数计算的，先按每天5学时计算出学时数，再折算出学分。

4、参加学术、技术讲座的人员，按实际听课时数,凭举办单位的通知或证明按第3条规定折算学分。

5、参加高级研修班的，按论文准备、集中研讨交流、成果推广应用三个阶段，分别计算学分：参加国家、省高研班的集中研讨交流,凭举办单位的通知或有关证明,每天计算3学分;参加市高研班的集中研讨交流,凭有权批准举办高研班单位的有关文件，每天计算2学分。

高研班的论文准备和成果推广阶段的学分计算办法，分别按论文或成果的学分计算办法进行折算.6、出国考察、讲学、参加国际学术会议或出国留学进修,持有关证明和考察报告，时间在一个月内的计15学分;一个月以上不满两个月的计20学分;两个月以上不满三个月的计25学分；三个月以上不满四个月的计30分；四个月以上至半年的计35学分；半年以上至一年的计40学分,一年以上的每增加两个月增计5学分。

7、经各级鉴定的科研、设计、管理或技术成果,鉴定证书中所列参加人员可按下列办法折算学分：县市区级成果l0学分; 市地级成果15学分；省部级成果20一25学分；国家级成果25—30学分。

同一成果被上级分别认定的，按最高级别计算学分，不重复计算。

专业技术人员继续教育学分管理办法

专业技术人员继续教育学分管理办法第一章总则第一条继续教育是实现专业技术人员职业可持续发展的重要途径。

根据国家有关高等职业教育的规定、山东省人社厅《关于贯彻《专业技术人员继续教育规定》的实施意见》以及青岛市关于实施《青岛市专业技术人员继续教育暂行规定》有关意见，结合学院“十三五”规划教师发展工作实际，为实现专业技术人员继续教育管理科学化、规范化、精细化，制订本办法。

第二条实施对象1.本办法所称继续教育是指:对在学院专业技术岗位上工作的人员进行的，以补充、更新、拓展知识，增强创新能力，提高业务素质和专业技术水平为目的的教育和培训。

2.本办法中继续教育的实施对象是指学院全体专业技术人员。

第三条学院专业技术人员继续教育实行学分化管理，全体专业技术人员每学年应完成不少于20学分的继续教育任务，其中培训学分和自学学分各不少于5学分，阅读学分不少于2学分。

第二章内容与形式第四条继续教育学分的计算标准、方法和计算依据继续教育学分是为考核专业技术人员参加继续教育的数量和质量而设定的计算单位，主要依据专业技术人员参加各类培训、自学进修和阅读指导等继续教育的完成情况进行折算，其计算方法按以下规定并实施登记制度。

（一）培训进修类学分1.学院内部培训。

参加学院统一组织的各类讲座、学术交流论坛和工作坊等培训的计分标准是：专业技术人员参加学院统一组织的讲座、学术交流论坛和工作坊培训的每2次登记1学分；参加二级院部和职能部门组织的讲座、学术交流论坛和工作坊等培训的每4次登记1学分；参加学院举办的专题研修班以实际发生的学时折算学分。

计算标准为：一天折算1个学分，同一培训项目计算最多不超过4学分。

2.专业技术人员参加国家、省、市举办的各类专业技术人员继续教育培训、专题讲座、研讨会、学术交流、高级研修班和技术操作示范等培训项目，按实际学时计算学分（其中各种辅导性应试培训按实际学时折半计算学分），按照实际学习天数计算总学时和折算学分，以主办单位颁发的证书为依据登记继续教育学分。

浙江省专业技术人员继续教育学时管理办法完整版.doc

浙江省专业技术人员继续教育学时管理办法（试行）第一章总则第一条为落实专业技术人员继续教育学时管理制度，推进专业技术人员继续教育工作（以下简称“继续教育”），构建终身教育体系，提升队伍能力水平，根据《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）和《浙江省专业技术人员继续教育规定》（省政府令第157号），制定本办法。

第二条继续教育内容包括专业科目、行业公需科目和一般公需科目。

本办法规定的继续教育学时是专业技术人员接受继续教育的基本要求，各地各部门可结合实际拓展提升。

第三条推行“评价+培养”的专业技术人才队伍建设模式，各行业主管部门应完善本行业专业技术职务任职资格评价机制，将继续教育学时要求作为申报必备条件，继续教育情况纳入评审指标体系。

第四条鼓励用人单位和行业主管部门，将继续教育情况与专业技术人员岗位聘用、聘期考核、执业注册、业绩考核等进行衔接。

第二章职责分工第五条全省继续教育工作按照“分级负责、分类实施”的总体要求推进。

第六条各级人力社保部门综合管理本地区继续教育工作。

具体负责推进本地区一般公需科目继续教育，以及一般公需科目学时登记服务管理工作;协同同级行业主管部门推进行业公需科目继续教育。

第七条各级行业主管部门具体负责推进本地区专业科目和行业公需科目继续教育，以及专业科目和行业公需科目学时登记服务管理工作。

省级行业主管部门应在继续教育内容、学时数量和登记标准等方面提出具体要求，并对各地进行指导服务。

第三章学时要求第八条专业技术人员每年度参加继续教育不得少于90学时，其中专业科目不少于60学时，行业公需和一般公需科目不少于18学时。

部分学时须通过专项知识考试取得。

第九条专业科目学习由省级行业主管部门制定《行业专业技术人员继续教育学时登记细则》，明确学习内容、途径，以及学时数量、登记标准，报省人力社保厅备案。

各地结合实际，进行细化完善。

专业科目学习可通过以下方式途径开展：（一）参加行业主管部门的专项知识考试；（二）参加培训班、研修班或进修班学习；（三）参加学术会议、讲座或访问等专业学术活动；（四）为完成论文论著或科研项目而进行专业研究活动；（五）参加网络远程教育、移动端学习；（六）到教学、科研、生产单位进行继续教育实践活动；（七）行业主管部门规定的其他方式途径。

徐州市专业技术人员继续教育学时认定实施细则

徐州市专业技术人员继续教育学时认定实施细则一、总则：为进一步促进徐州市专业技术人员的继续教育，提高其职业技能水平和综合素质，根据国家有关政策法规和《徐州市专业技术人员继续教育实施办法》，制定本细则。

二、学时认定标准：根据徐州市专业技术人员继续教育实施办法的规定，专业技术人员继续教育学时认定的总体标准为：每年至少完成40学时，其中要求至少有10学时的技术专业培训课程、10学时的创新创业培训课程、10学时的职业道德和职业素养培训课程。

具体各类培训课程学时认定标准如下：1.专业技能培训课程：每学时认定为1学时；2.创新创业培训课程：每学时认定为1学时；3.职业道德和职业素养培训课程：每学时认定为1学时。

三、学时认定的具体要求：1.学员报名参加相关培训课程，按照培训时间和培训课程内容进行学时认定；3.学员须至少参加80%的培训课程，并在培训结束后进行培训效果测评；4.学员须完成培训课程学习后，由培训机构出具书面证明。

四、学时认定的具体程序：1.学员报名参加培训课程，缴纳相关培训费用；2.学员参加培训课程，按照培训计划和时间规定完成培训；3.培训机构完成课程培训后，出具培训证明和学时证明；4.学员收到培训机构出具的培训证明和学时证明后，将证明材料交由单位人力资源管理部门进行学时认定；5.单位人力资源管理部门根据学时认定细则的规定，对学员提交的证明材料进行审核和认定，确定学员所获得的学时。

五、学时认定的监管与评估：1.徐州市人力资源和社会保障局负责监督学时认定工作的实施情况；2.徐州市专业技术人员继续教育评估中心负责对学时认定工作进行评估，并进行年度综合评估；3.学时认定工作涉及的培训机构应具备相应资质，经常进行监测和评估，确保培训质量。

六、学时认定的奖励与惩罚：1.顺利完成专业技术人员继续教育学时认定的，由单位给予一定的奖励，如提供晋升机会、加薪、奖金等；2.拒绝参加专业技术人员继续教育学时认定的，单位将视为不履行岗位职责，依据相关规定给予相应的惩罚。

连云港市专业技术人员继续教育学时认定办法

连云港市专业技术人员继续教育学时认定办法（试行）为进一步规范全市专业技术人员继续教育学时的认定工作，推进继续教育向规范化、制度化、科学化发展，根据国家、省、市有关继续教育方面的法律法规和政策，结合我市实际，制定本办法。

一、继续教育学时要求专业技术人员每人每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于12天或72学时。

专业技术人员继续教育分为公共科目和专业科目，其中公共科目由人事部门统一组织，专业技术人员每年必须完成25个学时。

以学分记录继续教育情况的单位，各主管部门在年度验证时应转换为学时，并以学时的形式进行年度验证。

二、继续教育形式（一）参加进修班、培训班或者研修班；（二）到教学、科研、生产单位进修；（三）参加国内外学术会议和学术讲座；（四）出国（出境）进修、考察、培训；（五）参加国家有关部门认可的学历、学位教育；（六）网络远程教育；（七）其他形式的继续教育。

三、继续教育学时认定标准（一）参加由市人事局举办的公共科目必修课程培训的，考试合格者每门课程计25学时。

（二）参加专业技术人员信息化素质考核、职称英语考试以及各类职称资格的专业或执（职）业资格考试，并取得合格证的，凭相关文件和有关证书，每项计40学时。

（三）参加由市人事局认定的各继续教育基地举办的继续教育培训班学习，按其批准学时数认定。

（四）参加有关培训、进修、研修并经考试(考核)合格的，凭举办单位发放的结业证书和学习班课程表等相关证明材料，全脱产培训每天计6学时，半脱产培训每天计3学时。

（五）参加学历、学位教育的，凭毕业证书、学位证书，计100学时，分两年登记。

未毕业，但单科结业的，凭自学考试委员会或承办学校教务部门出具的证明(须注明专业、课程名称、考试时间、学习成绩等)，每科计10学时。

参加全国高等教育自学考试人员，凭准考证和考试成绩单原件，每通过一门考试计15学时。

（六）参加经所在单位认可的业务考察、专题调研，需递交考察报告或调研报告，经所在单位(部门)领导签署意见并加盖公章后，按实际考察时间(路程时间除外)，每天计6学时。

继续教育学分计算办法(1)

继续教育学分计算办法继续教育学分是考核专业技术人员继续教育数量和质量的主要依据，其计算办法，国家、省有规定的，按国家、省有关规定执行；行业主管部门与市级以上政府人力资源社会保障部门联合发文确定学分计算办法的，仍按原办法执行；没有规定的，按以下办法进行分类计算。

（一）培训类1、参加市和市区各部门（单位），以及经各级政府人力资源社会保障部门批准的继续教育基地组织开展的各类继续教育培训，经考核(考试)合格后，以颁发的《结业证书》为依据登记学分。

为继续教育培训提供教学的，凭继续教育基地或施训机构出具的授课证明、本人备课记录，可获得所授课时的2倍学时计算学分。

2、参加省级及以上主管部门组织的脱产、半脱产培训或进修，以及参加国家、省、市举办的高级研修班，按实际学习天数计算学时，以主办单位颁发的证书为依据登记学分。

参加上述两类培训，学分计算标准，一天为6个学时，每5个学时折算1学分。

每项培训计算和折算的学分，最多不超过20学分。

3、参加市和市区各部门（单位）以及继续教育基地举办的专题讲座、技术操作示范等，参加人员按实际听课学时数，凭举办单位的证明，每５学时折算１学分。

4、参加国际和国家、省、市举办的各类学术交流(学术报告)、专题研讨会等，每次按实际天数计算学时，以主办单位颁发的证书或会议通知、与会人员名单为依据登记学分(参加不同级别、同一专题会议的，按最高级别登记，不得重复登记)。

同时做主题演讲的，以演讲稿等说明材料为依据，分别增计10学分、8学分、6学分、4学分。

5、出国考察学习的，以单位出具的证明和护照为依据，每次登记3学分；出国讲学或出国留学进修的，以单位证明或进修证书为依据，每次时间在半个月内的登记10学分；半个月以上至一个月的登记15学分；一个月以上不满二个月的登记20学分；二个月以上不满三个月的登记25学分；三个月以上不满四个月的登记30学分；四个月以上至半年的登记35学分；半年以上至一年的登记40学分；一年以上的每超过二个月增计5学分。

XX工程技术大学专业技术人员继续教育学时认定实施细则(2023年)

XX工程技术大学专业技术人员继续教育学时认定实施细则为深入贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》以及《XX市人力资源和社会保障厅关于印发XX市专业技术人员继续教育实施意见的通知》（X号）的有关规定，进一步规范我校专业技术人员继续教育学时的认定工作,现结合学校实际，制定本细则。

第一条我校专业技术人员及需要申报职称的其他人员继续教育学时认定适用本实施细则。

（注：专任教师、下一年度需申报职称的其他岗位人员（不含转正定职）每年完成继续教育培训考试总学时不低于90学时，其他人员（不含工勤人员）每年必须完成公需科目必修课考试。

）第二条纳入学时认定的继续教育科目分为公需科目和专业科目。

专业技术人员参加继续教育的总学时，每年累计应不少于90学时，其中专业科目学时不少于总学时的三分之二。

第三条公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识，分为必修课和选修课两类。

公需科目必修课由XX市人力资源社会保障厅统一组织实施。

专业技术人员通过XX市专业技术人员继续教育信息管理系统（X）完成公需科目必修课程学习培训和考试，公需科目所获得学分直接计入个人学时档案，无需个人另行登记。

公需科目必修课考试共3次机会，3次考试均不合格者，可在培训期间电话申请开通补学补考。

20XX年至202X 年未完成的公需科目学习任务，专业技术人员本年度仍可参加学习，完成学习并经考试合格后，计入相应年度继续教育学时。

第四条专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。

专业科目学习采取线上与线下、集中与分散、课堂讲授与实践操作相结合等形式开展。

支持各二级单位选择国家级和XX市级专业技术人员继续教育基地单位、国内外知名培训机构开展线上线下培训。

经二级单位认可的培训经历，可以进行学时登记。

专业科目学时认定内容包括培训进修类、自学类、学术交流活动类、成果著作类、参与重大工作类以及其他类别等，当年参加的培训、活动或取得的成果、业绩可以登记为当年的学时，不能跨年登记。

吉林省专业技术人员继续教育学时管理办法

吉林省专业技术人员继续教育学时管理办法（征求意见稿）第一章总则第一条为规范我省专业技术人员继续教育工作，建立健全继续教育学时管理制度，不断提升专业技术人员能力素质，根据《专业技术人员继续教育规定》（人力资源社会保障部令第25号）、《吉林省专业技术人员继续教育规定》（吉林省人民政府令第267号）制定本办法。

第二条本办法适用于吉林省所有专业技术人员。

第三条省人力资源和社会保障厅负责对全省继续教育学时进行综合管理，编制继续教育规划并组织实施，制定继续教育学时认定、管理与使用政策。

各市（州）人力资源和社会保障部门、各省级行业主管部门负责对本地区、本行业领域的继续教育学时完成情况进行管理，督导落实继续教育学时规定。

第二章学时要求与认定标准第四条纳入学时管理的继续教育科目分为公需科目和专业科目。

专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目不少于总学时的三分之第五条按照天数计算继续教育学时的，可按照每天8学时计算，不足一天的，按照每45分钟1学时的实际时间计算。

第六条公需科目是指专业技术人员必须掌握的政策法规、基本理论、技术、信息等方面的知识。

主要包括创新能力培养、现代科技知识、职业道德教育、团队协作、知识产权保护等方面内容。

参加援藏、援疆、援外，以及到基层、贫困地区参加支教、支农、支医和乡村振兴工作的专业技术人员，可按完成年度公需科目学时计算。

第七条专业科目是指本行业专业技术人员必须掌握的行业专业新理论、技术、信息，以及行业内专业技术人员必须具备的专业知识。

主要包括学习新理论、新知识、新技术、新技能，了解和掌握国内外学科前沿发展动态，研究科研、生产、管理中急需解决的问题等。

专业科目学时可参照以下标准认定（同一成果或内容，按最高级别认定，不重复计算）：（一）参加政府有关部门及行业组织主办的培训进修活动，学时由主办单位明确。

用人单位采取学术会议、访问学者、岗位轮训、业务进修、技术考察、对口支援等方式组织专业技术人员能力提升的，以及出国（境）留学、讲学、考察、研讨、学习的，以单位通知、进修证书、考察报告或总结（2000字以上）为依据，按每天8学时计算（不计往返），每年累计不超过40学时。

专业技术人员继续教育快速刷学时

专业技术人员继续教育快速刷学时在当今竞争激烈的社会环境中，专业技术人员的继续教育尤为重要。

作为一个专业技术人员，你可能需要不断更新自己的知识和技能，以适应行业发展的需求。

快速刷学时成为了许多人关注的焦点。

但是，什么是专业技术人员继续教育快速刷学时呢？为什么要快速刷学时？如何进行快速刷学时呢？本文将就这些问题展开讨论。

1. 专业技术人员继续教育的重要性随着科技的不断进步和行业的不断变化，专业技术人员需要不断学习新知识和技能，以保持自己的竞争力。

继续教育可以帮助他们不断提升自己的专业水平，适应行业的发展需求，拓展职业发展的空间。

2. 专业技术人员继续教育快速刷学时的定义快速刷学时是指利用各种方式和途径，快速获取所需的学时，以满足继续教育的要求。

这种方式可以让专业技术人员在最短的时间内完成学时的积累，节省时间和精力。

3. 为什么要快速刷学时快速刷学时可以帮助专业技术人员更快速地满足继续教育的要求，缩短学习周期，提高学习效率。

随着社会的发展，人们的时间变得越来越宝贵，快速刷学时可以让人们更好地平衡工作、学习和生活。

4. 如何进行快速刷学时专业技术人员可以通过参加各类培训、研讨会、在线课程等方式，获取所需的学时。

一些专业的学习评台也提供了大量的学习资源，可以帮助人们快速积累学时。

总结专业技术人员继续教育快速刷学时对于个人的职业发展至关重要。

通过快速刷学时，他们可以更快速地适应行业的发展需求，提高自己的竞争力。

专业技术人员应该注重继续教育，学会利用各种方式和途径快速获取所需的学时，不断提升个人的专业水平。

个人观点作为一名专业技术人员，我深刻理解继续教育对于自己的重要性。

在这个快速变化的社会环境中，不断学习是保持竞争力的关键。

我将会积极利用各种方式和途径，快速刷学时，不断提升自己的专业水平。

希望通过自己的努力，能够在行业中取得更好的发展和成就。

通过以上的讨论，我相信您对于专业技术人员继续教育快速刷学时有了更深入的了解。

浙江省专业技术人员继续教育学时管理办法