低年级语文教研组工作计划表

4
如何指导一年级学生识字
1
生本班情况汇总问题解决办法交流 全体
学生学习目标、学习动机教育 理论学习，大班额学生分层教
2
结合平时教学工作中出现的问题，再进行 相关理论学习
全体
十一月 育理论学习，大班额学生分层
教学操作初探。不同课型分层 3
如何抓好写话训练
教学操作策略理论学习
4
如何抓好学生的书写能力
1
怎样通过语文课堂培养学生的
月份
月目标
活动计划
周次
具体措施及系列活动
资料准备
九月
学习学校教研工作相关文件， 明确教研要求、目标；制定教 研计划；研读教材课标，教材 过关考核；总结生本实践一年 以来的得失，确定新学期实验 目标。
1
制定教研计划、完善阶段性成果总结 刘丽英
2
学习课标，教材，准备撰写解读
全体
3
生本课堂理念学习及集体备课
全体
4 根据教育局教学督查出现问题进行制定整改措施 全体
1
一年级生本班老师再培训，二
部分生本班教师、新教师、转岗课堂教学展示
三年级生本班展示课。不同课 2
（课堂展示时个人备课和集体备课相结合）
十月
型操作策略理论学习，不同课 型教学模式探讨，形成学校教
学范式；不同课型教学展示与 3
一年级识字Βιβλιοθήκη Baidu略探索
研讨
坚强的意志、坚韧不拔的毅
2
十二月
力，如何在低年级进行错题集 的建立培训、运用及展示交
流，以各层为单位的评研方法 3
培训及落实
4
生本班如何做好教材整合 二年级写话起步探索
三年级作文起步方法交流 组织本组成员进行学期教研成果汇报
1
一月
总结、交流教研成果，形成文 字资料
2
撰写教研成果 教研论文交流
个人 全体
2020——2021学年第一学期低年级语文教研组工作计划表
组名 低语组 组员
活动 主题
以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的教育理念为宗旨，“立足课堂， 深化课改，提高课堂有效性”，以研促教，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文 课堂教学效率，激发学生的语文学习兴趣，培养学生自主学习语文的能力，总结出低年级阅 读起步、大量积累的方法全面提高学生的语文素养。