五年级语文下册句子训练(15道)

五年级语文下册句子训练（15道）

一、句子加工厂

1.画眉鸟叫着。（把句子写具体，至少扩两处）

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2.宽容是一束阳光，可以消除彼此间猜疑的积雪。（仿写句子）

宽容是______________，可以__________________；

宽容是______________，可以_____________。

3.圆明园因为建筑宏伟，所以收藏着许多珍贵的文物。（修改病句）

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4.谁都喜欢风趣幽默的人。（改为反问句）

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二、句子练习。

1．鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？”（去掉问号，句意不变。）

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2．鲁肃问诸葛亮：“你叫我来做什么？”（改为转述句）

__________________________________________ 3．他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然

．．不提借船的事。（用加点的词语写句子）

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4．船两边的草把子上都插满了箭。（缩句）

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三、按要求完成句子练习。

1.当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）

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2.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

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3.爱是母亲掏出的那一卷揉得皱皱的毛票，也是父亲摇动的小舟。（仿写句子）

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四、按要求写句子。

1．月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格往上爬，竟然跑到穿衣镜里去了。（照样子，运用动态描写把句子补充完整）

成群结队的大雁，____________________

2．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改成反问句）

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3．春天，柳树舒展开了枝条。（把句子写具体）

春天，柳树舒展开了_____枝条，柳条在微微的春风中____________，远远看去柳树就像_________。

五、按要求完成句子。

1.松鼠有时也捕捉鸟雀。它不是肉食动物。（用合适的关联词连成一句话）

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2.它们可以带着儿女住在里面，既．舒适又．安全。（用加点的关联词造句）

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3. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。（换个说法，保持意思不变）

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六、按要求写句子。

1．花生味儿美。花生可以榨油。（用恰当的关联词语合成一句话）

_____________________________________________________________________ 2．父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）

_____________________________________________________________________ 3．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）

一本你喜爱的书就是________，也是________________________________。

七、按要求完成句子。

1.我既．腼腆又．得意扬扬。（用加点字造句）

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2.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）

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3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（给句子换个说法，保持意思不变）

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八、按要求改写句子。

1.根据“开辟”的不同意思写句子。

①开发，开垦_________________________

②开拓，扩展_________________________

2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法，意思不变）

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3.即使你想知道答案，就需要把这个故事读完。（修改病句）

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4.母亲嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩”。（改为转述句）

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九、按要求写句子。

1．一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂蔓里边发出。（缩句）

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2．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地