而土壤里氮磷钾三种元素含量往往难以满足农作物的需要氮肥
农艺师职称考试题及答案
农艺师职称考试题及答案一、单选题（每题2分，共50分）1. 土壤中氮、磷、钾三种元素中，对作物生长最重要的元素是（）。
A. 氮B. 磷C. 钾D. 钙答案：A2. 作物生长过程中，对水分需求最大的阶段是（）。
A. 萌发期B. 分蘖期C. 开花结实期D. 成熟期答案：C3. 以下哪种肥料属于有机肥料？（）A. 尿素B. 复合肥C. 农家肥D. 钾肥答案：C4. 农作物病虫害防治中，以下哪种方法属于生物防治？（）A. 化学农药B. 物理隔离C. 天敌防治D. 人工捕捉答案：C5. 以下哪种作物属于一年生作物？（）A. 玉米B. 棉花C. 小麦D. 高粱答案：A6. 土壤pH值对作物生长的影响中，以下哪种作物更适宜在酸性土壤中生长？（）A. 玉米B. 棉花C. 茶树D. 小麦答案：C7. 以下哪种灌溉方式属于节水灌溉？（）A. 漫灌B. 喷灌C. 滴灌D. 沟灌答案：C8. 作物轮作制度中，以下哪种作物轮作方式可以减少病虫害的发生？（）A. 同科作物连作B. 不同科作物轮作C. 同科作物轮作D. 同种作物连作答案：B9. 以下哪种植物属于豆科植物？（）B. 棉花C. 黄豆D. 高粱答案：C10. 以下哪种植物病害属于真菌性病害？（）A. 病毒病B. 细菌性软腐病C. 霜霉病D. 锈病答案：C11. 以下哪种植物属于十字花科？（）A. 玉米B. 棉花D. 高粱答案：C12. 以下哪种肥料属于微量元素肥料？（）A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 锌肥答案：D13. 以下哪种作物适合在高纬度地区种植？（）A. 玉米B. 棉花C. 小麦D. 高粱答案：C14. 以下哪种灌溉方式属于地面灌溉？（）A. 喷灌B. 滴灌C. 漫灌D. 沟灌答案：C15. 以下哪种作物属于禾本科植物？（）A. 玉米B. 棉花C. 黄豆D. 高粱答案：A16. 以下哪种植物病害属于细菌性病害？（）A. 病毒病B. 细菌性软腐病C. 霜霉病D. 锈病答案：B17. 以下哪种植物属于茄科植物？（）A. 玉米B. 棉花C. 茄子D. 高粱答案：C18. 以下哪种肥料属于中量元素肥料？（）B. 磷肥C. 钾肥D. 钙肥答案：D19. 以下哪种作物适合在低纬度地区种植？（）A. 玉米B. 棉花C. 小麦D. 高粱答案：B20. 以下哪种灌溉方式属于地下灌溉？（）A. 喷灌B. 滴灌D. 沟灌答案：B二、多选题（每题3分，共30分）21. 以下哪些因素会影响土壤肥力？（）A. 土壤有机质含量B. 土壤pH值C. 土壤微生物活性D. 土壤水分答案：ABCD22. 以下哪些措施可以提高作物的抗旱能力？（）A. 深翻土壤B. 合理灌溉C. 选择抗旱品种D. 增加施肥量答案：ABC23. 以下哪些因素会影响作物的光合作用？（）A. 光照强度B. 温度C. 二氧化碳浓度D. 土壤水分答案：ABCD24. 以下哪些措施可以减少土壤侵蚀？（）A. 梯田种植B. 植被覆盖C. 深翻土壤D. 合理轮作答案：ABD25. 以下哪些因素会影响作物的生长发育？（）A. 土壤肥力B. 气候条件C. 种植密度D. 病虫害答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）26. 作物生长过程中，氮肥可以促进作物的茎叶生长。
土壤改良技术让土地更肥沃的科学方法
土壤改良技术让土地更肥沃的科学方法《土壤改良技术：让土地更肥沃的科学方法》一、土壤改良的重要性土地是农业的根本，肥沃的土壤是农作物茁壮成长的基础。
随着农业的不断发展和对土地的持续利用，土壤往往会出现各种各样的问题，比如肥力下降、土壤板结、盐碱化、酸化等。
这些问题会严重影响农作物的产量和质量，还可能对生态环境造成负面影响。
土壤肥力下降意味着土壤中所含的养分不足以满足作物生长需求。
像氮、磷、钾等大量元素以及铁、锌、锰等微量元素的缺乏，会导致作物生长缓慢、叶片发黄、果实发育不良等现象。
土壤板结则使土壤的通气性和透水性变差，根系难以伸展和呼吸，吸收养分的能力也大打折扣。
盐碱化的土壤含有过多的盐分，对大多数作物来说是极为不利的生长环境，会造成作物失水甚至死亡。
酸化的土壤会影响土壤中微生物的活性，进而影响土壤中养分的转化和供应。
为了保障农业的可持续发展，提高农产品的产量和品质，土壤改良技术的应用就显得尤为重要。
二、土壤改良的科学方法有机物料添加添加有机物料是一种常见且有效的土壤改良方法。
例如，将农家肥施入土壤。
农家肥包括动物粪便、堆肥等，它们富含大量的有机质。
有机质进入土壤后，一方面可以改善土壤的结构，使土壤变得疏松多孔，增加土壤的通气性和透水性。
另一方面，在微生物的作用下，农家肥会分解产生各种养分，如铵态氮、硝态氮等，为作物生长提供丰富的营养。
作物秸秆还田也是很好的方式。
收割后的作物秸秆直接或经过处理后还田，秸秆在土壤中分解过程中会增加土壤的有机质含量。
不过，秸秆还田需要注意操作方法，例如要粉碎得足够细，并且要配合适当的氮肥施用以调节碳氮比，避免微生物在分解秸秆时与作物争夺氮素。
绿肥种植绿肥是一种专门用于改良土壤的作物。
常见的绿肥作物有苜蓿、紫云英等。
绿肥作物生长期间，可以通过根系固氮，将空气中的氮气转化为植物可利用的氮素，减少对化学氮肥的依赖。
当绿肥作物长到一定阶段后，将其翻耕入土，绿肥在土壤中腐烂分解，既能增加土壤有机质，又能改善土壤结构。
肥料PPT教学课件
1、定义：使用电能进行工作的装置。 2、通电工作时将电能转化为其它形式的能。
读一读：
信 息
快
P5
递
8
电
源
二、电源
1、电源的作用：能持续供电的装置。
2、电源的种类：交流电源与直流电源 3、能 量 转 化：电源工作时把其它形式的能转化为电能。
其中：干电池和蓄电池供电：将化学能转化为电能；
四个接线柱，现用导线连接接线柱： (1)只让L1发光的连接办法是_连__接__1_与_，3 (2)只让L2发光的连接办法是 _连__接__1_与__4_，__2_与__3____， (3)直接相连_3_与__4__是绝不允许的．
6、在连接电路时，常要将金属导线绕到 接线柱上，再旋紧螺丝．观察右图甲和乙， 金属线在接线柱上绕向正确的是_____； 旋甲紧螺丝时，应当_______旋顺转时。针(选填 “顺时针”或“逆时针”)
快 递
1.在连接电路的过程中，开关 必须处于断开状态。
2.导线连接电路元件时，要顺时针绕在接
线柱上旋紧，保证接触良好。
3.连接电池盒两极的导线不允许以任何 方式直接相连，以免造成电源短路，损 坏电源。
认识电路的断路情形
灯丝断开
“断路”又称为“开路”
认识电路的短路情形 危害:会烧坏导线和电源!
这是短路吗？
作物缺磷表现：生长迟缓、穗粒少而不饱满
Ca(H2PO4)2和CaSO4
钙和镁的磷酸盐
钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增 强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。
作物缺钾表现：叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。
K2SO4
KCl
复合肥料
复合化肥：含两种或两种以上营养元素的化肥。 如：硝酸钾 KNO3
从氮磷钾对农作物的作用谈果树施肥
是 一种酸性 肥料 ，长期 使用会增加 土壤的酸性 。最好作追
肥使 用 ，一般 每 ６ ７ 施 用 量 为 １ ～２ ｋ 。 ６ ｍ ５ ｏｇ
３ 喷施植 物激素和 枣 园放 蜂
３ １ 喷施植物激素 ．
植物激素 和微量元 素对枣花坐果 有 良好 的刺 激作用 ，
在枣树上能够应 用的植物激 素主要有赤霉素 、２ ４ Ｄ和萘 ，－
乙酸等 。赤霉素 它除能促进 枣花粉发芽外 ，还 能刺激未授 粉的枣花结 实。 田间喷布后 ，凡是开放 的花 朵着药后 ，不 经授粉就 能坐 果 ，目前 已成为稳定坐果 的重要增产措 施。
一
收集深 埋或烧毁 。３ 月中下旬 ～５ｑ上 中旬各喷 ｉ １％氯氰 ， Ｓ ０
叶产生药害 ，所 以应 用上一定要慎 重 ，一般花期 喷施浓度 为５ ０ ／ ｇ ～１ｍｇ ｋ 的药液 。
（ ． ０ ５： ０ ） ０ ５： ． １ ０波尔 多液 １ ，７ ］ 旬 ～８ 次 Ｙ下 月下旬喷被 量
式（ ． ０ ５：１０： Ｏ ） ． ｌＯ波尔 多液或 甲基托 布津 １０ 倍液 ，灭幼 ００
般 在 盛 花 期 使 用 ， 当 结 果 枝 开 ５ 朵 花 时 喷 １ 浓 度 为 ～８ 次
１ ～１ｍｇ ｋ 的赤霉 素溶液 。也 可与０ ３ ０ ５ ／ｇ ． ％的尿素溶 液和 ０ ２ ～０ ３ ．％ ． ％的硼砂溶液混合 根外追肥 。低 浓度的２ ４ ，－Ｄ
有刺激枣花结 实的作用 ，当浓度超过 ８ｍｇ ｋ 时 ，就对枝 ０ ／ｇ
０ Ｅ ＥＨ Ｒ Ｕ Ｔ Ｒ Ｂ ＴＡ Ｔ Ｈ Ｓ Ｏ ＴＩ Ｌ Ｕ Ｅ Ａ Ｓ Ｒ Ｃ Ｓ Ｉ Ｎ Ｏ
从氮磷钾对农作物 的作用谈果树 施肥
农资化肥考试题及答案
农资化肥考试题及答案一、单选题（每题2分，共10题）1. 氮、磷、钾是植物生长必需的三大元素，其中氮肥的主要作用是促进植物的什么生长？A. 根系B. 茎叶C. 花果D. 果实答案：B2. 磷肥对植物的作用不包括以下哪一项？A. 促进根系发育B. 提高果实品质C. 增强植物抗病能力D. 抑制植物生长答案：D3. 钾肥的主要作用是什么？A. 提高植物的抗病能力B. 增强植物的抗旱能力C. 促进植物的光合作用D. 增加植物的含氮量答案：B4. 有机肥料与化学肥料相比，其主要优点是什么？A. 成本低B. 肥效快C. 环境友好D. 易于储存和运输答案：C5. 以下哪种肥料属于复合肥料？A. 尿素B. 过磷酸钙C. 硫酸钾D. 硝酸钾答案：D6. 土壤酸化对作物生长的影响是什么？A. 促进根系发育B. 增强植物抗病能力C. 抑制作物生长D. 提高作物产量答案：C7. 土壤pH值过高或过低都会影响作物生长，适宜的土壤pH值范围是多少？A. 4.0-5.5B. 5.5-6.5C. 6.5-7.5D. 7.5-8.5答案：C8. 土壤中微量元素缺乏会对作物产生哪些影响？A. 增加作物产量B. 减少作物病害C. 导致作物生长不良D. 提高作物抗逆性答案：C9. 以下哪种肥料是缓释肥料？A. 硝酸铵B. 尿素C. 硫酸钾D. 包膜尿素答案：D10. 植物缺氮时，首先表现在植物的哪个部位？A. 老叶B. 新叶C. 茎部D. 根部答案：B二、多选题（每题3分，共5题）1. 以下哪些因素会影响肥料的施用效果？A. 土壤类型B. 气候条件C. 作物种类D. 施肥技术答案：ABCD2. 以下哪些措施可以提高肥料的利用率？A. 合理施肥B. 深施C. 覆盖D. 灌溉答案：ABCD3. 以下哪些是有机肥料的优点？A. 肥效持久B. 改善土壤结构C. 增加土壤有机质D. 减少土壤污染答案：ABCD4. 以下哪些是化学肥料的缺点？A. 肥效快B. 可能造成土壤板结C. 可能引起土壤盐渍化D. 施用不当易造成环境污染答案：BCD5. 以下哪些是微量元素肥料？A. 硼肥B. 锌肥C. 铁肥D. 钙肥答案：ABC三、判断题（每题1分，共5题）1. 氮肥过量施用会导致作物徒长，影响产量。
土壤肥料试题库及答案
土壤肥料试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 土壤肥力的主要指标是（）。
A. 土壤pH值B. 土壤有机质含量C. 土壤水分D. 土壤微生物数量答案：B2. 氮肥的主要作用是（）。
A. 促进植物根系生长B. 促进植物茎叶生长C. 促进植物果实成熟D. 促进植物开花答案：B3. 磷肥的主要作用是（）。
A. 促进植物根系生长B. 促进植物茎叶生长C. 促进植物果实成熟D. 促进植物开花答案：A4. 钾肥的主要作用是（）。
A. 促进植物根系生长B. 促进植物茎叶生长C. 促进植物果实成熟D. 促进植物开花5. 土壤中氮、磷、钾三种元素的含量比例通常为（）。
A. 1:1:1B. 2:1:1C. 1:2:1D. 1:1:2答案：D6. 土壤酸化是由于土壤中（）含量过高。
A. 碳酸盐B. 硫酸盐C. 碳酸氢盐D. 硝酸盐答案：B7. 土壤盐渍化是由于土壤中（）含量过高。
A. 碳酸盐B. 硫酸盐C. 碳酸氢盐D. 硝酸盐答案：B8. 土壤板结是由于土壤中（）含量过高。
A. 碳酸盐B. 硫酸盐C. 碳酸氢盐D. 硝酸盐答案：C9. 土壤有机质含量的增加可以提高土壤的（）。
B. 透气性C. 保肥性D. 所有选项答案：D10. 土壤中微生物的作用不包括（）。
A. 分解有机质B. 固定氮素C. 抑制植物生长D. 改善土壤结构答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 下列哪些是有机肥料的来源（）。
A. 家禽粪便B. 工业废物C. 植物残体D. 动物尸体答案：ACD2. 土壤肥力的提高可以通过以下哪些措施实现（）。
A. 施用化肥B. 施用有机肥C. 种植豆科植物D. 土壤深翻答案：ABCD3. 土壤盐渍化的危害包括（）。
A. 土壤结构破坏B. 土壤肥力下降C. 植物生长受阻D. 土壤pH值升高答案：ABC4. 土壤酸化的危害包括（）。
A. 土壤结构破坏B. 土壤肥力下降C. 植物生长受阻D. 土壤pH值降低答案：ABCD5. 土壤板结的危害包括（）。
植物生理学
①增加二氧化碳浓度 ②降低光呼吸
（3）延长光合时间
①提高复种指数 ②延长生育期 适时早种；防止叶片早衰。 ③补充人工光照。
第五章 同化物的分配与运输
（一）名词解释
代谢库：指消耗或贮藏同化物的组织、器官或部位，例如，植物的幼叶、根、茎、花、果实、发育的种子等。
乙烯三重反应：抑制茎的伸长生长、促进茎或根的横向增粗及茎的横向生长(即使茎失去负向地性生长)。
（二）问答题
1、生长素的生理作用。
（1）促进生长。在一定浓度范围内，生长素对离体的根和芽的生长也有促进作用，但高浓度时则抑制生长。
（2）促进插条不定根的形成。生长素可刺激插条基部切口处细胞的分裂与分化，诱导根原基的形成。
2、简述气孔运动机理的无机离子泵学说。
无机离子泵学说 又称K+泵假说。在光下，K+由表皮细胞和副卫细胞进入保卫细胞，保卫细胞中K+浓度显著增加，溶质势降低，引起水分进入保卫细胞，气孔就张开；暗中，K+由保卫细胞进入副卫细胞和表皮细胞，使保卫细胞水势升高而失水，造成气孔关闭。这是因为保卫细胞质膜上存在着H+-ATP 酶，它被光激活后能水解保卫细胞中由氧化磷酸化或光合磷酸化生成的 ATP ，并将H+从保卫细胞分泌到周围细胞中，使得保卫细胞的 pH 升高，质膜内侧的电势变低，周围细胞的 pH 降低，质膜外侧电势升高，膜内外的质子动力势驱动K+从周围细胞经过位于保卫细胞质膜上的内向K+通道进入保卫细胞，引发气孔开张。
（3）对养分的调运作用。生长素具有很强的吸引与调运养分的效应。
（4）生长素的其它效应。生长素还广泛参与许多其它生理过程。如引起单性结实、促进菠萝开花、引起顶端优势(即顶芽对侧芽生长的抑制)、诱导雌花分化(但效果不如乙烯)、促进形成层细胞向木质部细胞分化，促进光合产物的运输、叶片的扩大和气孔的开放等。此外，生长素还可抑制花朵脱落、叶片老化和块根形成等。
九年级化学第三单元 物质构成的奥秘 元素 知识点归纳与练习
X表示元素符号或原子团的化学式，X右上角的“+”或“—”表示离子带的是正电荷还是负电荷，“n”表示带n个单位的电荷。
例如，Al3+表示1个铝离子；3SO42-表示3个硫酸根离子。
课前预习】1．下列各组元素符号的第一个字母相同的是（）A.氢、氧、汞B. 铜、氯、碳C.镁、银、汞D.镁、锰、钠2．为防止甲状腺疾病，人们需食用加碘盐，这里的“碘”指（）A.分子B.原子C.离子D.元素3．下列物质中属于单质的是（）A.氧化镁B.水C.高锰酸钾D.氧气4．下列说法中正确的是（）A．海水中含量最多的元素是钠元素B．人体中含量最多的元素是氢元素C．对绿色植物而言，镁元素是必不可少的D．吃的蔬菜中不可能含有铁元素5．水占人体体重的左右，人体必需的元素有多种，人体中缺少某些元素会影响健康，引起疾病，如缺、会得贫血症。
【课堂练习】6．填写下列空白（1）二氧化碳是由碳和氧组成的（2）二氧化碳分子是由碳和氧构成的（3）氧化镁、二氧化碳、氧化汞都含有元素，它们都属于。
7．一种元素与另一种元素的本质区别是（）A.相对原子质量不同B.质子数不同C. 中子数不同D. 电子数不同8．市场上销售的奶粉种类很多，其中“AD钙奶”中的“钙”指的是（）A．分子 B.原子 C.单质 D.元素9．下图是表示气体微粒的示意图，图中“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）A B C D 10．某物质经分析只含有一种元素，则该物质不可能是（）A．单质B．化合物C．混合物D．纯净物11．地壳中含量最多的金属元素是（）A.铁B.氧C. 钙D.铝12．人体是一座元素的“仓库”，地壳中天然存在的化学元素，大都能在人体中找到，其中人体内含量最高的元素是（）A．H B．C C．O D．Al 13．判断下列说法是否正确（在括号中打√或×）⑴人体中微量元素含量的多少不会影响人的健康（）⑵人体中硒元素含量过高会致癌（）⑶正常饮食一般能保证人体必需元素的摄入（）⑷人体缺钙元素能导致智力低下（）【课后测试】一、选择题14．一定由两种元素组成的物质是（）A.单质B.化合物C. 氧化物D.混合物15．人们往往有意识地补充一些生命必需元素，下列说法不正确的是（）A.吃加碘盐补充碘元素B.吃富硒康补充硒元素C.吃红桃K补充钾元素D. 吃牛奶补充钙元素16．过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，是隐形眼睛洗液的成分，下列有关说法中正确的（）A.它是由氢气和氧气组成B它是由氢元素和氧元素组成C.它是由一个氢分子和一个氧分子构成D. 它是由两个氢元素和二个氧元素构成17．农作物的生长需要较多的碳、氢、氧、氮、磷、钾等元素，而土壤里常缺乏的是氮、磷、钾三种元素，因此农业上主要施用含氮、磷、钾三种元素的肥料。
常见的盐
都有二氧 化碳生成
从化学式看它们的组成都有相同的什么？ 碳 酸 钠： 碳 酸 钾： 碳 酸 钙： Na2 CO3 K2 CO3 Ca CO3 都含有 碳酸根 CO3 统 称
碳酸盐
碳酸氢铵： NH4H CO3
它们都含有碳酸根，我们称之为碳酸盐 碳酸盐的化学性质:能与酸(如稀盐酸)反应,产生二氧化碳。
复 合 肥
元素含量往往难以满足 农作物的需要。
缺氮的棉花
氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。
钾肥能促使作物生长健壮，茎杆粗硬，增强对虫害
和倒伏的抵抗能力。
缺钾的大豆
缺钾的甘蓝
磷肥促进植物根系发达、促进作物提早成 熟，穗粒增多，籽粒饱满。
CO(NH2)2
Ca(H2PO4)2 和CaSO4
改良酸性土壤，配制农药波尔多液。
Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O
要 留 清 白 在 人 间 。
粉 身 碎 骨 浑 不 怕 ，
烈 火 焚 烧 若 等 闲 。
千 锤 万 凿 出 深 山 ，
《 石 于 灰 谦 吟 》
赏 古 诗
思考、你能用化学知识解释《石灰吟》这首诗吗? 石灰吟 于谦
千锤万凿出深山，
可用醋来清洗水瓶内壁的水垢。
下面我们进行如下的实验， 并把实验现象记录，再分析 一下这些物质的组成。看看 可以得到什么结论？ 物质的名称 与化学式
常用的纯碱是碳酸钠
Na2CO3 草木灰中含有碳酸钾 K2CO3 农业上使用的化肥碳铵 NH4HCO3
加入盐酸 后的现象
结论
都有气泡产生，还 可以使澄清石灰水 变浑浊
因此，要化肥与农家肥配合使用，促进农作物增产。
铵态氮肥的检验：铵离子的检验.wmv
第三节化学与农业生产课件
波尔多液 波尔多液是人们常用的一种杀菌剂，且可自行配制， 成本低，效果好。1882年法国人A·米亚尔代于波尔多城 发现其杀菌作用，故命名。 波尔多液喷在植物表面后，使植物表面形成一层保 护膜，其膜上密布游离的铜离子，菌体或病原体落上后， 接触铜离子，使其失去活性及生命力。这是由于铜离子 可渗入菌体细胞与酶结合，从而使其失去活力。但对已 侵入植物体内的病菌杀伤力较低。
根据各种作物生长所需营养成份配制的营养液，用于 作物的无土栽培。
用化学方法研制的缓释材料，可减少肥分的挥发损失 并起到缓慢释放养分的作用，提高肥效利用率，减少肥分 损失对环境的污染。
生物肥料、生物源农药广泛应用于许多作物生产，具 有较好的增产效果，且对环境和作物的不利影响小等。
1.下列化肥中，不属于复合肥料的是（ B ）
铵态氮肥不宜和碱性物质混合施用，不能施在碱性 土壤中。
3.检验NH4+的方法： ①与NaOH溶液混合 ②并用湿润的红色石蕊试纸检验—显蓝色
化肥对于提高农作物的产量具有非常重要的作用，但 使用不当会带来很多环境问题。
化肥中常含有一些重金属元素、有毒有机物和放射性 物质，施入土壤后会形成潜在的土壤污染；同时化肥在使 用过程中因某些成分的积累、流失及变化，引起土壤酸化， 水域氮磷含量升高，氮化物和硫化物气体（N2O、NH3、H2S） 排放，造成土壤退化和水、大气环境污染。
其中(NH4)2SO4、NH4NO3、NH4HCO3、NH4Cl其成分中都 含有铵根离子（NH4+），统称铵态氮肥。
铵态氮肥与碱反应吗？ 方法步骤： 1.分别取少量硫酸铵、硝酸铵，放在两个研
钵中，闻一闻它们的气味。 2.向上述两个研钵中分别加入少量熟石灰， 用研杵混合研磨，再闻一闻混合物的气味。
益生元生物菌肥
益生元生物菌肥在农业生产的广袤领域中，肥料一直是保障农作物茁壮成长、实现丰收的关键因素之一。
随着科技的不断进步和人们对生态环境、农产品质量的日益重视，益生元生物菌肥逐渐走进了人们的视野，并展现出独特的优势和广阔的应用前景。
什么是益生元生物菌肥呢？简单来说，它是一种含有有益微生物的肥料。
这些微生物能够在土壤中发挥重要作用，改善土壤结构，提高土壤肥力，促进农作物的生长和发育。
与传统化学肥料相比，益生元生物菌肥具有诸多显著的特点和优势。
首先，它能够有效地改善土壤的物理、化学和生物性质。
通过微生物的活动，土壤中的团粒结构得以形成，土壤的通气性、保水性和保肥性都得到了提升。
这为农作物根系的生长创造了更为有利的环境，使得根系能够更好地吸收水分和养分。
其次，益生元生物菌肥中的有益微生物能够分解土壤中的有机物质，将其转化为植物可吸收利用的养分。
这不仅提高了土壤中养分的有效性，还减少了化学肥料的使用量，降低了农业生产成本，同时也减轻了化学肥料对环境的污染。
再者，这些有益微生物还能够抑制土壤中的病原菌和害虫的生长繁殖，起到生物防治的作用。
它们通过竞争、寄生等方式，减少病虫害的发生，从而降低了农药的使用量，保障了农产品的安全和质量。
此外，益生元生物菌肥还能够增强农作物的抗逆性。
在面对干旱、洪涝、低温等不利环境条件时，使用了益生元生物菌肥的农作物往往能够表现出更强的适应能力和恢复能力，从而减少因自然灾害造成的损失。
那么，益生元生物菌肥是如何发挥作用的呢？其作用机制主要包括以下几个方面。
一是微生物的固氮作用。
有些微生物能够将空气中的氮气转化为植物可以利用的氮素化合物，增加土壤中的氮含量。
这对于减少化学氮肥的使用，降低氮素流失对环境的影响具有重要意义。
二是微生物的解磷解钾作用。
土壤中存在着大量的磷、钾元素，但很多时候它们以难以被植物吸收的形式存在。
而益生元生物菌肥中的微生物能够分解这些难以利用的磷、钾化合物，释放出可被植物吸收的磷、钾离子，提高土壤中磷、钾的有效性。
农业面源污染的现状及对策
农业面源污染是指在农业生产过程中产生的、未经合理处置的污染物对水体、土壤和空气及农产品造成的污染。
目前，随着农业的迅猛发展，农业面源污染的问题也越来越严重，已经成为了影响农产品的安全和破坏农村生态环境的最重要的因素之一。
在农业生产过程中，面源的污染问题需要引起严重重视，此问题对于生态农业建设会产生负面影响。
因此，就需要对目前农业面源污染的现状加强研究，了解导致面源污染的主要因素，然后通过相应的对策，对面源污染予以防御和控制，减轻危害，为生态农业建设发展提供优质保障。
本文就对此展开探讨，提出相关的建议，以供参考。
辽阳市隶属于辽宁省，是辽宁省下辖地级市，常住人口超过180万，城镇人口达到114万。
辽阳市是国家、省商品粮基地，农业发展的重要基地，辽阳市西部平原土质肥沃，盛产玉米。
根据数据统计，2018年辽阳市粮食作物播种面积达到13.55万hm2，其中玉米8.67万hm2。
辽阳市农作物种植面积十分广泛，同时也面临着面源污染的问题。
为了推动农业生产的升级转型，建立生态型农业，这就需要对面源污染问题加强研究，找到合理的防控措施，从而解决面源污染问题。
一、农业面源污染的特点1、具有随机性和不确定性特点农业的面源污染排放时间以及方式是不确定的，使得其很难展开监测与量化，农业面源污染的影响因子相对较多，污染物具有很大的不确定性。
绝大多数农田面源污染涉及随机的变量与影响。
举个简单的例子予以说明，农作物在生产的过程当中常常会受到天气因素的影响，由于降雨量的情况变化，也会直接影响到农药、化肥等对水体的污染程度。
农业面源污染发生的随机性势必会直接引起水环境容量计算结果呈现出不确定性的特点。
所以在处理农业面源污染的过程中，也就需要从各个角度展开着手，力求能够采取科学化的措施来应对这些存在的问题，进而使得农业面源污染的工作处理水平得到根本性的保障。
2、滞后性以及不易监测性特点一般降雨的情况下，农药和化肥常常会对水环境产生较大程度的影响，假如在实施农药以及花费的时候，遇到了降雨的天气，那么所造成的面源污染势必会大大的加重。
扬州大学土壤肥料学期末考试试卷
扬州大学农学院土壤肥料期末考试（A卷）填空题(30% 每空 1分)1.阳离子交换作用的特点为__________、__________和__________。
2.进入土壤中的有机质以__________、__________和__________状态存在。
3.水分特征曲线表达了土壤中__________和__________的关系。
4.盐基饱和度的计算应知道土壤的__________和土壤的__________含量。
5.土壤酸有__________和__________两种类型。
6.当土壤有机质中C/N小于__________时，才有细菌利用多余的NH3供硝化过程的进行或供植物直接利用。
7.一般水稻适宜在__________氧化还原的条件下生长。
8.补偿离子和决定电位离子组成__________。
9.施肥包括__________、__________、__________及__________四个基本环节。
10.根外追肥时，养分主要从__________及__________进入体内；双子叶植物根外追肥效果一般好于单子叶植物是因为：____________________。
11.土壤钾按其活动性可分为四组：__________、__________、__________及__________。
土壤速效钾是指__________。
12.复混肥料的主要缺点在于：__________及__________。
13.植物缺乏微量元素的诊断方法包括：________、________、________及________。
14.导致根际pH发生改变的原因是：____________________。
当__________时，根际pH下降。
三、判断题(5% 每题 1分，√或×，答错不扣分)1.（）酸性土壤对酸的缓冲能力强。
2.（）交换性阳离子饱和度是判断阳离子有效度的指标之一。
3.（）毛管支持水的最大量称为田间持水量。
合理施用化肥保护农业生态
合理施用化肥保护农业生态作者：张有强来源：《农村实用科技信息》2014年第02期摘要：农业化肥的使用不当对于土壤和农业环境会带来较大的破坏，影响了农业生态系统的平衡。
本文就农业的合理化肥使用进行了简单的探讨分析，希望能够为农业的持续发展带来帮助。
关键词：化肥；土壤；破坏；科学施肥农业施肥是为了给土壤提供营养补给，保持土壤肥力。
农业化肥主要是氮磷钾这三种肥料，通常土壤中的这三种元素的含量是不够农作物生长需求的，其他的微量元素可以通过土壤来获取。
1化肥的特点化肥的特点就是直接使用，且见效快。
无极肥料的使用能够增加农作物产量，可是因为不恰当的使用化肥会让农业生产受到不利影响。
我国的化肥使用是比较多的国家，上世纪90年代末的化肥使用占据了农业生产的一半，可是利用率比较低，很多都流失到水体中，产生了巨大经济损失。
2化肥对土壤结构的破坏化肥的长期使用会打乱土壤结构，化肥在土壤中，特别是氨肥，其在土壤中会硝化，产生氧离子，让土壤酸化，因此土壤的结构被改变。
氮肥的使用会增加土壤的营养成分，同时也引入了有毒物质，让土壤的微生物群受到影响。
东北地区部分农场长期的使用氨肥，以至于土壤的有机质大量减少。
农田长期单独使用氮肥不施有机肥，会让土壤板结。
施肥不科学不合理，只会让土壤的营养单一化，化肥的使用，短期内可以起到增产的效果，但是长期来看，并非有利，因此需要科学的使用施肥技术。
2.1改进施肥方法，提高肥效利用率施肥技术不当，表现在轻视底肥、重视追肥，撒肥和追肥时期不当，是形成化肥损失、肥效降低的重要原因。
减少化肥随水流失的措施是改变灌溉方式，如微喷灌溉就能比漫灌明显减少化肥的损失。
2.2合理搭配施肥，采用多种复合肥合理搭配有机肥和无机肥。
不能只重视氮肥，就必须适当增加磷肥、钾肥以及微量元素等。
复合肥是指含有两种以上元素的肥，不仅有氮、磷、钾复合肥，还有含有机成分的有机复合肥。
复合肥具有使用方便。
高效、污染小等优点，在进年来发展迅速，其在我国化肥消费量中，已由 1990年的13 ％~15 %上升到2000年的22 ％。
农学实践考试题及答案
农学实践考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 植物生长所需的三大元素是什么？A. 氮、磷、钾B. 碳、氢、氧C. 钙、镁、硫D. 铁、锰、锌答案：A2. 以下哪种肥料属于有机肥料？A. 尿素B. 复合肥C. 农家肥D. 磷矿粉答案：C3. 土壤pH值对作物生长有何影响？A. 无影响B. pH值越低，作物生长越好C. pH值越高，作物生长越好D. 土壤pH值适中，作物生长最佳答案：D4. 作物病虫害防治中，哪种方法属于生物防治？A. 化学农药B. 物理隔离C. 天敌利用D. 土壤消毒5. 以下哪种灌溉方式属于节水灌溉？A. 漫灌B. 喷灌C. 滴灌D. 沟灌答案：C6. 种子发芽需要的最低温度是多少？A. 5℃B. 10℃C. 15℃D. 20℃答案：B7. 以下哪种植物属于一年生作物？A. 玉米B. 棉花C. 大豆D. 茶树答案：A8. 作物轮作的主要目的是什么？A. 提高土壤肥力B. 增加作物产量C. 防止病虫害D. 改善土壤结构答案：C9. 以下哪种植物病害属于真菌性病害？B. 细菌性软腐病C. 霜霉病D. 锈病答案：C10. 植物生长调节剂的作用是什么？A. 提高作物产量B. 促进作物生长C. 调节作物生长发育D. 增加作物抗病性答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 以下哪些因素会影响土壤肥力？A. 土壤有机质含量B. 土壤pH值C. 土壤水分D. 土壤温度答案：ABCD2. 作物生长所需的微量元素包括哪些？A. 铁B. 锰C. 锌D. 铜答案：ABCD3. 以下哪些措施可以提高作物的抗病性？A. 合理轮作B. 施用有机肥C. 合理灌溉D. 定期喷施农药答案：ABC4. 以下哪些属于农业可持续发展的措施？A. 保护性耕作B. 节水灌溉C. 合理施肥D. 减少农药使用答案：ABCD5. 以下哪些属于农业机械化的范畴？A. 耕作机械化B. 播种机械化C. 收获机械化D. 运输机械化答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题）1. 作物的光合作用只能在白天进行。
农作物生长氮磷钾缺一不可.doc
农作物生长氮磷钾缺一不可
氮、磷、钾是植物生长必需的三元素，缺一不可。
为提高小麦生长率，我们要做好三大要素的施用。
氮肥是构成蛋白质和叶绿体的重要原料，而蛋白质是细胞原生质和细胞核的主要成分，叶绿体又是小麦进行光合作用，制造有机养料的主要场所。
氮素供应充足，能促进细胞分裂和长大，使小麦的根、茎、叶等器官长得快，长得壮，营养生长旺盛，茎叶繁茂，叶色浓绿，分蘖多，穗大粒多。
同时，氮肥不足，小麦幼苗细弱、植株矮小、分蘖少、叶片窄小、叶色黄绿，由叶尖开始变黄干枯，严重时整个叶片枯黄，植株早死。
磷肥是构成细胞核蛋白和磷酯等的重要原料，又是促进植株体内物质转化和运输的重要物质。
磷肥供应充足，能促进小麦开花结实、籽粒饱满、成熟早，还能促使小麦根系发达。
其次又能增强吸肥吸水能力。
同时,磷肥不足，麦苗生长缓慢，叶色深绿或发紫，分蘖少，次生根小而弱，返青、拔节期间次生根不伸展，不下扎。
地上部分生长缓慢，分蘖成穗率低，叶片灰绿，叶鞘发紫，抽穗和成熟推迟，灌浆不足，千粒重低。
钾肥能促进小麦植株体内的磷氮的代谢，还能促进小麦生长健壮，秸秆硬，又能增强抗病和抗倒的能力。
同时，缺钾时，作物的光合作
用减弱，生长就会受到抑制，茎秆机械组织不发达，坚韧性差，籽粒减少，淀粉含量降低。
氮磷钾是保证小麦生长健壮，提高产量不可缺少的营养物质，由此，我们可以知道氮磷钾在农作物上的施用可谓是缺一不可。
而土壤里氮磷钾三种元素含量往往难以满足农作物的需要氮肥25页PPT
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
而土壤里氮磷钾三种元素含量往往难以满 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 足农作物的需要氮肥
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地
碳氧氢氮磷
（3）常见的氮肥
尿素：CO(NH2)2 氨水：（NH3·H2O） 铵盐：NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4 硝酸盐：NH4NO3、NaNO3
注意：NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4NO3等 铵盐能与碱反应，不能与碱性物质混合施用。
知识积累
空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸收 化合物中氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。
实质：NH4++OH— = NH3↑ + H2O
检验： 取待测样品与熟石灰混合研磨（或加入氢氧化钠溶液 共热），用湿润的红色石蕊试纸检验放出的气体，如 果湿润的红色石蕊试纸变蓝，证明有铵根离子存在 （为铵盐），否则不含铵根离子。
样品 +NaOH 产生气体 湿润的红色
变蓝
铵盐
NH3
石蕊试纸 NH3▪H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑
铵盐能与熟石灰反应
结论：利用熟石灰等“碱”可鉴别出“铵态氮肥”。
3、铵根（NH4+）离子的检验 性质：凡是含有铵根离子的化合物（铵盐）都能与 碱反应，放出能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的刺激 性气味气体氨气（NH3） (NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑ 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑ NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O (NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑
4. 初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法：
氮肥
钾肥
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农
作
物 缺 氮 的 表 现 ：
叶 片 绿 色 减 淡
常见的氮肥：
• 尿素：CO(NH2)2 • 氨水：（NH3·H2O） • 铵盐：NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4 • 硝酸盐：NH4NO3、NaNO3
知识积累
①空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸 收化合物中氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。
②根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮 的化合物而吸收。 ③将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。
2.磷肥
磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物 的组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的 细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。 磷可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、 抗旱能力。
常含多种营养元素，营养 元素含量较少
一般较难溶于水，经腐熟 后逐步转化为可溶于水、能被作 物吸收的物质，肥效较慢但较长
便于就地取材，成本低廉
有些品种化肥肥、化肥 配合施用， 使柑橘提 早成熟， 色泽鲜艳。
二、化肥的简易鉴别
看外观 加水
氮肥
钾肥
白色晶体 白色晶体
作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低。
常见的磷肥：
①磷矿粉：Ca3(PO4)2 ②钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐 ③过磷酸钙：Ca(H2PO4)2+CaSO4
混合物
3.钾肥
钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。 钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生 长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。
作物缺钾的 症状：
常见的钾肥： 硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）
叶尖及叶缘发黄， 甚至叶肉坏死。
4.复合肥料
复合化肥：含两种或两种以上营养元素的化肥。 如：磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、磷酸氢铵 (NH4)2HPO4、硝酸钾（KNO3）
除了化肥之外，农药对农业的高产丰收也具有重要 的作用。
但农药也是有毒物质，在杀灭病虫害的同时也带来 了对自然环境的污染和对人体健康的危害。
能溶于水 能溶于水
加熟石 放出有刺激
灰
性气味的
气体
磷肥
灰白色粉末
大多不溶或 部分溶于水
1. 在植物生长过程中，施用氮肥能使枝 叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎 秆健壮。种植吃叶的蔬菜（如青菜），应 施用较多的化肥是（ B ）
A.磷肥 C. K2SO4
B.NH4NO3 D.微量元素肥料
2. 造成水体污染的主要原因是（ C ） ①天然水与空气、岩石和土壤的长期接触 ②工业生产中的废气、废水和废渣的随意排 放 ③农业生产中化肥、农药的不当使用 ④城市生活污水的大量排放
A.①② B.①③ C.②③④ D.②③
化肥和农药使用的利与弊：
• 利：化肥和农药对提高农作物的产量具有
重要作用。
• 弊：化肥和农药的不合理使用会带来很多
的环境问题。如土壤污染、水污染、大气 污染等。
对比化学肥料和农家肥料的一些特点
化学肥料
农家肥料
所含营养元素种类少，但 营养元素的含量大
一般易溶于水，易于被作 物吸收，肥效较快
便于工业生产，成本较高
一片高粱 十里果香
一片冬麦 十里荷塘
在一派欣欣向荣的农村景象 中，多彩多姿的植物给美丽的自 然画卷，增添了无穷的活力。
植物生长需要哪些元素？
NPK
Fe Cu Zn S Mg Na
Ca B Mo Mn
植物的生长发育不可缺少的 化学元素有十六种。
碳 C、氢 H、 氧 O、氮 N、 磷 P、钾 K、 钙 Ca、镁 Mg、 硫 S、铁 Fe、 锰 Mn、硼 B、 锌 Zn、铜 Cu、 钼 Mo、氯 Cl。
缺氮
缺磷小麦与正常小麦对比
K
在十六种元素中
碳、氧、氢三种元
素需要量最大，其
来源是空气和水；
其次，作物需要量
较大的是氮、磷、
钾等，则需从土壤
中吸收，而土壤里
氮 肥
磷 肥
钾 肥
复 氮、磷、钾三种元
合 素含量往往难以满 肥 足农作物的需要。
§11.2 化 学 肥 料
1.氮肥
氮肥的作用： 氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。 氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。