四年级数学素养展示
四年级数学上册数学核心素养(一)——《找规律》奥数培优讲义
四年级数学上册数学核心素养（一）——《找规律》奥数培优讲义第一讲找规律（一）【一】找规律填数：2，4，6，8，，12练习1、1，3，5，7，，112、0，5，10，，20，25【二】找规律填数：18，15，，9，6，练习1、100，98，，，92，902、120，110，，，80，70【三】先找出下列数排列的规律，并根据规律在括号里填上适当的数。
1、5、9、13、（）、21、25像上面这样按照一定的顺序排列的一串数叫做数列。
在这个数，因为相邻两个数的差都相等，所以叫做等差数列。
练习先找出下列各列数的排列规律，并根据规律在括号里填上适当的数。
（1）2、5、8、11、（）、17、20（2）3、6、9、12、（）、18、21（3）30、25、20、（）、10、（）、0（4）55、49、43、（）、31、（）、19【四】先找出下列各列数的排列规律，并根据规律在括号里填上适当的数。
1、2、4、7、（）、16、22练习先找出下列数排列的规律，然后再括号里填上适当的数。
（1）9、10、12、15、19、24、（）、37（2）1、4、9、16、25、（）、49、64（3）2、1、5、1、8、1、（）、（）、14、1（4）36、28、21、15、（）、6、3【五】先找出规律，然后在括号里填上适当的数。
1、5、3、10、5、15、（）、（）、9、25练习先找出规律，然后在括号里填上适当的数。
（1）1、6、5、8、9、10、13、（）、（）（2）13、2、15、4、17、6、（）、（）（3）3、10、4、11、5、12、6、13、（）、（）、8、15（4）19、5、17、8、15、11、（）、（）【六】在数列1、1、2、3、5、8、13、（）、34、35、55……中，括号里应填什么数？练习先找出规律，然后在括号里填上适当的数。
（1）3、3、6、9、15、24、（）、（）（2）34、21、13、8、5、（）、2、（）（3）0、1、3、8、21、（）、144（4）2、6、14、30、62、（）【七】下面每个括号里的两个数都是按一定的规律组合的，在上填上适当的数。
最新人教版四年级下册数学期末素养测评试卷(七)附答案
四年级下学期数学期末测试卷一、认真读题、细心填空(共10题；共17分)1．把小数0.5、1.45、2.8、42.9填在合适的横线上。
我是四年级学生，身高米，体重千克。
我家离学校千米，从家步行到学校大约需要小时。
2．地球赤道的周长是四万零七十五点六九千米，横线上的数写作：。
3．下面的三角形都被张纸盖住了一部分，按角分类，左边的是三角形，右边的是三角形。
4．小明把10×（a+8）错算成10×a+8，他算出的得数与正确答案相差。
5．600-15×12÷7，要想改变运算顺序为先算乘法，再算减法，最后算除法，那么这个算式应变为。
6．长方形有条对称轴,圆有条对称轴。
7．2021年5月11日发布的第七次全国人口普查结果显示，我国总人口为1411780000人（不包括居住在31个省、自治区、直辖市的港澳台居民和外籍人员），将横线上的数改写成用“亿”作单位的数为亿，保留一位小数约为亿。
8．在某次比赛中，评委们给选手打的成绩分别是96，87，95，90，92，85（单位：分），去掉一个最高分和一个最低分后，平均成绩是分。
9．把0.278的小数点向右移动两位得到的数是，再把得到的数缩小到是。
它的11010．小马虎把50×（★+2）错算成了50×★+2，他得到的结果与正确结果相差二、仔细辨析，准确判断(共5题；共10分)11．因为0×23=23×0，所以0÷23=23÷0。
（）12．轴对称图形指的是两个图形完全一样。
（）13．25×4÷25×4=100÷100=1（）14．小河平均水深1.1m，李兵身高1.5m，下去游泳没有危险。
（）15．按照“四舍五入”法，近似数为3.50的最大三位小数是3.504。
（）三、反复比较，谨慎选择(共8题；共16分)16．下列小数中，去掉“0”而大小不变的是（）。
2022-2023学年四川省广元市人教版四年级上册期末学生学习状态与能力素养调查数学试卷(含答案)
2022-2023学年四川省广元市昭化区人教版四年级上册期末学生学习状态与能力素养调查数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面各角中，（）是周角。
A．B．C．D．2．下列图形中，有线段互相垂直的是（）。
A．B．C．D．3．如图，量角器所量的角的度数是（）。
A．50°B．60°C．120°D．180°4．学校买回28个足球，每个足球124元，一共用了多少钱？求的是（）。
A．路程B．单价C．数量D．总价5．下面各数中，“5”表示5个十万的数是（）。
A．3085900B．87456000C．80520600D．50286000 6．在5平方千米、50公顷、500平方米和50000平方米中，面积最大的是（）。
A．5平方千米B．50公顷C．500平方米D．50000平方米7．梯形中最多有（）个直角。
A．0B．1C．2D．38．280×65的积的末尾有（）个0。
A．4B．3C．2D．19．下面各数中，一个0也不读的是（）。
A．7200320B．8004130C．4072300D．3020100 10．少儿图书馆一天的图书借阅情况如下表。
用条形统计图表示上面的数据，1格代表（）本比较合适。
A．10B．20C．60D．10011．如果一块草地的面积是1公顷，那么1平方千米的土地相当于（）块这样的草地。
A．100B．1000C．10000D．100000 12．540÷64，把64看作60试商，应该商9，这时商（）。
A．大了B．小了C．正好D．无法判断13．要使3□491≈3万，□里不能填（）。
A．2B．3C．4D．514．Δ÷☆＝20……11，当除数☆取最小值时，被除数Δ是（）。
A．255B．244C．251D．23315．加油站同时来了A、B、C三辆车，而且三辆车加满油的时间依次是8分钟、5分钟、10分钟。
2020年下学期小学四年级学科素养测评四年级数学
数 学 试 卷
学校班级
姓名考号
提示：请用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，本卷90分钟完卷，共100分。
一、填一填。（11～14小题每小题3分，其余各题每空1分，共30分）。
1．由6个十亿，2个亿，3个十万和5个1组成的数是（ ），这个数读作（ ）。
2.用0，0，1，2，3，4，5七个数组成只读一个0的最大的一个七位数（）。
四、画一画。(每小题5分，共10分)
1.有两个完全一样的长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米。拼成一个周长最大的一个图形，请画出拼成后的图形。
2.现有边长100米的正方形，它的面积是1公顷。请你设计一个面积也是1公顷的其他学习过的图形。要求画出示意图，并标上相关的数据。
五、生活中的数学。（每小题6分，共30分）
3．找规律填一填。（4分）
6÷3＝21×9+2=11
60÷30 ＝212×9＋3=111
600÷300 ＝2123×9＋4=1111
6000÷3000 ＝（ ）（）×9＋（）=111111
60000÷30000 =（ ）（）×9＋（）=1111111
4．巧算。（6分）
（1）981+982+983+984+985+986+987（2）1＋2＋3＋4＋……＋17＋18＋19
12.一种细菌，每过1分钟，就由原来的1个变成3个。经过3分钟，这种细菌的数量是原来的（）倍。
13.只用数字8组成五个数，填入下面的括号里，使等式成立
（）+（）+（）+（）+（）=1000
14.从100到300的数中，有()个十位和个位数字相同的数。
学科核心素养在小学数学课堂的实践案例
学科核心素养在小学数学课堂的实践案例1. 引言随着教育改革的不断深入，学科核心素养已成为教育界关注的焦点。
小学数学教育不仅要传授知识，更要培养学生的数学素养，提高其解决问题的能力。
本案例旨在探讨如何在小学数学课堂中实践学科核心素养，从而提升学生的综合能力。
2. 学科核心素养的内涵学科核心素养是指学生在学习过程中形成的、符合学科特点的关键能力和品质。
对于小学数学而言，学科核心素养包括：数感、逻辑推理、空间观念、数据分析、数学建模等。
3. 实践案例以下是一个关于小学数学课堂实践学科核心素养的案例：3.1 案例背景某小学四年级数学老师，面对学生对分数的理解困难，设计了一堂关于分数的实践课程。
3.2 教学目标1. 让学生理解分数的概念，掌握分数的运算方法。
2. 培养学生的数感，提高其逻辑推理和数据分析能力。
3.3 教学过程3.3.1 导入新课老师通过一个现实生活中的例子导入新课：分蛋糕。
让学生思考如何将一个蛋糕平均分给若干人，进而引出分数的概念。
3.3.2 自主探究老师分发道具（小卡片），让学生分组进行探究，尝试用分数表示不同份额的蛋糕。
在此过程中，学生需要动手操作，思考分数的意义，培养数感和空间观念。
3.3.3 小组交流各小组展示自己的探究成果，分享分数的运算方法。
老师引导学生进行逻辑推理，分析不同分数之间的关系，提高学生的数据分析能力。
3.3.4 总结提升老师对学生的探究成果进行点评，总结分数的概念和运算方法。
同时，强调数学在生活中的应用，激发学生学习数学的兴趣。
3.4 教学反思通过本节课的教学实践，老师发现学生在分数学习方面存在以下问题：1. 对分数概念理解不深，容易与整数混淆。
2. 分数运算方法不熟练，缺乏实际应用能力。
针对这些问题，老师在今后的教学中应更加注重：1. 培养学生对分数概念的理解，加强数感教育。
2. 增加分数运算的练习，提高学生的逻辑推理和数据分析能力。
3. 联系生活实际，让学生感受数学的应用价值。
新人教版四年级数学下册核心素养教案
新人教版四年级数学下册核心素养教案全文共5篇示例，供读者参考新人教版四年级数学下册核心素养教案篇1一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生们亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、学情分析：四年级大多数学生们对科学产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作，另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，我强调小组合作学习与自主学习必要性，所以学生们的合作意识和合作能力、自主学习能力得到了一定的提高。
以往由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场地，有些探究活动甚至根本就没有开展，实验也没有充分地让学生去做，学生的实验能力得不到发展，活动时常常耗时低效，影响了学生的科学素养的形成，对这学期的教学有一定的负面影响。
三、教材分析：本册教材由《电》、《新的生命》、《食物》、《岩石和矿物》、在四年级上册的基础上，本册教材将继续引领学生们经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。
以学生发展为本，以科学探究为核心，以学生们的生活经验为主要线索构建单元，体现了“生活经验”引领下的内容综合化，将“科学探究、中、科学知识和情感态度、价值观”有机地整合，重点落实科学思维方式的培养。
《研究与实践》主要是让学生们自己独立开展科学研究，教师要适时帮助引导，培养学生的实践能力与探索精神，从而形成科学精神。
主要内容有：了解植树的过程；对当地岩石的种类进行考察。
四、重难点1、教学重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生们的科学素养。
2、教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。
特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
人教版四年级上册学生期末素养发展评价数学试卷(含答案)
人教版四年级上册学生期末素养发展评价数学试卷一、填空题（第8题2分，其余每空1分，共计24分）1.右图计数器上的数写作（），读作（），省略万后面的尾数记作（）2.王叔叔购买了 12个电子元件，每个售价 134元。
他一共花了多少钱？小明是列竖式计算的。
请在下面括号中填上适当的数。
3.长方形、正方形、平行四边形和梯形都属于四边形，它们之间相互联系又有区别，请你选择一个符合的条件，把序号写在右图的括号里。
（A）一组对边相等（B）邻边相等（C）两组对边分别平行（D）只有一组对边平行（E）邻边互相垂直（F）上底和下底相等4.小明用量角器量了∠1，如右图所示。
∠1=（）度。
5.用竖式计算除数是两位数的除法时，要用到“四舍五入”法进行试商（选择“大”或“小”填空）“四舍”法试商，商容易变（），调商就要往（）调；“五入”法试商，商容易变（），调商要往（）调。
6.学校食堂学生的午餐标准是一荤一素一汤，其中荤菜有回锅肉、鱼、虾、鸡翅、鱿鱼、排骨。
为了让荤菜更合大家的口味，食堂主任想了解哪种荤菜最受欢迎，进行了一个调查：在最喜欢的一项荤菜下面画“√”（每人只选一项）食堂主任把调查结果制作成了统计图（如下图1）。
四年级（2）班也把他们班的情（1）四（2）班的统计图中纵轴上的一格代表1人，你估计全校学生的统计图中纵轴上的一格代表（）人。
（2）仔细观察这两幅图，最受欢迎的荤菜是（）。
全校学生的统计图中没有数据也能看出喜欢什么荤菜的人数最多，给你留下了深刻的印象。
你觉得条形统计图最大的优点是（）。
（3）根据调查结果，你对学校食堂的荤菜安排上有什么建议?（）7.科学研究显示，预防近视没有捷径，只有多参加户外运动。
下面图A是户外活动与近视率的关系图。
所以，我们要多去户外运动，保护我们的视力，才能更好地学习和生活。
学校健康检查发现，四年级2班40人，有25人患有近视。
学校领导调查了四年级两个班同学周末的主要活动情况，你觉得图B和图C哪一幅图更可能是四(2)班的?（答：）并在该图上补写统计图的标题。
最新苏教版小学四年级数学上册第一单元综合素养能力提升检测试卷(附答案及答题卡)
注意事项：1．亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．经过两周的认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！一、填空题（满分20分，每小题2分）1．（2分）如图容器中装有600毫升水，估计一下这个容器的容量大约是毫升。
2．（2分）在括号里填“升”或“毫升”。
乐乐放学到家，先去卫生间洗手，大约用了600水，然后到餐桌上拿起容量是2的水壶，倒了大约200的水喝了。
3．（2分）下图左边容器装满水后倒入右边的玻璃容器中，水位线如图，估计一下，右边玻璃容器的容量大约是升。
4．（2分）将3升水倒入容量400毫升的杯子，可以倒满杯；还差毫升就可以再倒满一杯。
5．（2分）从一个热水瓶向量杯里倒水，每次都将量杯倒满，若倒4次，则多200毫升；若倒6次，则少600毫升。
这个热水瓶的容量是毫升。
6．（2分）比较下面3个玻璃杯的容量。
容量最大的是杯，容量最小的是杯。
7．（2分）杯子中装有1升的果汁，倒出一半后，还剩毫升，再倒出一半后，还剩毫升。
8．（2分）义务献血时，每次的献血量一般是300mL，照这样计算，范老师近两年献血两次，一共献血mL，差mL是1L。
9．（2分）8升50毫升＝毫升3000毫升＝升10．（2分）在括号里填上合适的单位名称。
一桶的净含量为4；一盒的净含量为250。
二、判断题（满分10分，每小题2分）11．（2分）20升＞19999毫升。
（判断对错）12．（2分）4杯250mL的酸奶共1升。
（判断对错）13．（2分）一个鱼缸的容量是10mL。
（判断对错）14．（2分）5元1000毫升的酱油与1.5元250毫升的袋装酱油相比较，袋装酱油更便宜。
（判断对错）15．（2分）升和毫升是计量容器容量的单位。
（判断对错）三、选择题（满分10分，每小题2分）16．（2分）商店里有两种瓶装苏打水，第一种600毫升3元，第二种2升8元，（）苏打水更划算。
2024年四年级数学下学期期中素养测评(人教版)含答案
2023-2024学年四年级数学下册期中素养测评卷【提高卷01】(考试分数：100分；考试时间：90分钟；难度系数：)注意事项：1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。
2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5．测试范围：前四单元。
一、用心思考，认真填空。
(共27分)1.(本题5分)在计算36+264÷(12-9)×8时，应先算()法，再算()法，然后算()法，最后算()法，结果是()。
2.(本题1分)一个小数，由5个1和3个1100组成，这个数是()。
3.(本题5分)在括号里填上合适的小数。
4270cm2=()m2 3km70m=()km4.32kg=()kg()g 20元5角7分=()分4.(本题1分)给添上一个同样大的小正方体，使其从上面看到的图形不变，有()种摆法。
5.(本题2分)皮皮运用加法交换律写了一个等式：□9+5□=5□+□9。
如果这两个加数的和是100，那么这两个加数分别是()和()。
6.(本题3分)91×4×25=91×()，这是运用了()，17×23-22×17=17×()。
7.(本题2分)如果○+○+○+△+△=54○+○+△+△+△=56那么○=( ) △=()8.(本题1分)笑笑把125×(□+8)错写成125×□+8，她得到的结果与正确答案相差()。
9.(本题2分)7.31>□.4，□里最大可以填()，0.542<0.5□3，□里最小可以填()。
10.(本题2分)一个三位小数，保留两位小数是4.00，这个三位小数最小是()，最大是()。
11.(本题2分)138700000改写成用“亿”作单位的数是()亿，再把这个数精确到百分位，这个数大约是()亿。
小学人教版四年级上册数学学业素养评价通用检测试卷
小学人教版四年级上册数学学业素养评价通用检测试卷姓名：_______ 班级：_______ 满分：(100分+20分) 考试时间：90分钟一、根据题意填空。
1. 有一本书，小华每天读a页，前5天共读了（______）页，第6天应从第（______）页开始读。
2. 计算127÷19时，把19看作（______）来试商，商是（______），余数是（______）。
3. 某天，哈尔滨气温是﹣8℃至﹣3℃度，那么最高气温是_____℃，最低气温是_____℃．4. 3个工人4小时一共加工288个零件，每个工人每小时能加工多少个零件？（1）288÷3=96（个）表示（_____________）。
（2）288÷4=72（个）表示（_____________）。
（3）288÷3÷4=24（个）表示（_____________）。
5. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
－6℃○－1℃ 80万○790000 9亿○9047000006. 如果A÷35的商大于B÷35的商，那么A就一定大于B．___．7. 写出含有字母的式子：王老师带了一些钱到书店去买书，买了4本《数码天地》，每本a元，还剩18元。
王老师一共带了________元钱。
8. 一件上衣54元，一件裤子48元，买b套这样的衣服。
54b+48b表示（______）。
9. 魔方社团一共有学生25人，女生比男生多5人，求男生、女生各有多少人。
可以这么想：如果女生去掉5人，现在的总人数就等于（______）人数的2倍，可得（______）有（______）人。
也可以这么想：如果男生加上5人，现在的总人数就等于（______）人数的2倍，可得（______）有（______）人。
10. 用计算器计算698235×15的积为（______）。
二、选择题。
1. 下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有（）。
小学四年级数学上册期中素养展示
青岛版小学四年级数学上册期中测试题一填一填。
1、10个一是（）10个十是（），10个一百是（）。
10个一千是（），10个一万是（），10个十万是（），10个一百万是（），10个一千万是（）。
2、把53679万位后面的尾数省略时，要看（）位上的数，（）位上的数是（），不满（），就把万位后面的尾数舍去，53679≈（）。
3、3705600是（）位数，读作（）。
一亿零六百万四千是（）位数，写作（）。
4、如果26×3=78，那么260×3=（），26×30=（），260×30=（）。
5、198×19，小时是这样估算的：198≈200，19≈20，200×20=4000，所以198×19≈4000。
根据小明的思路，请你想一想：198×19的准确积应该比4000多，还是少？（）。
７、最小两位数乘最大三位数的积是（），最大两位数乘最小三位数的积是（）。
8、一个数，它的千万位、十万位上的数字都是6，百位上的数字是7，其余各位上的数字都是0，这个数写作（），把这个数精确到万位是（）。
二、判断。
（对的在括号里打√，错的打×）１、一个数，它的最高位是亿位，这个数是个七位数。
（）２、省略万位后面的尾数约是855万.( )３、中的6个零都不读出来.( )4、454999≈46万.( )5、乘数的末尾有几个0,积的末尾就有几个0.( )6、如果乘数的中间有0,那么积的中间就有0.( )7、320×9与32×90的积相等.( )三、排一排.1、284876、285876、289006( )＞( ) ＞( )2、62398、63298、62389、63289（）＞（）＞（）＞（）四、写出下面各式的得数。
9000+400+20+8=（）4000000+50000+4=（）800000+2000+600+9=（）五、选择。
徐州市鼓楼区数学四年级上学期数学综合素养阳光评价试题(期末)
徐州市鼓楼区数学四年级上学期数学综合素养阳光评价试题（期末）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择正确答案的序号填涂在答卷相应的位置。
(共7题；共14分)1. （2分）(2020·西安) 笑笑投掷一枚硬币，投了3次，其中有2次正面朝上，1次反面朝上，如果她再投掷第4次，正面朝上的可能性是（）。
A .B .C .D .2. （2分）钟面上的时针和分针所形成的较小角是（）。
A . 锐角B . 直角C . 钝角3. （2分） (2019四上·灵宝期中) 把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（）。
A . 线段B . 射线C . 直线4. （2分）下面式子中，（）的计算结果最大。
A . 1.23456÷1.2B . 1.23456×1.2C . 1.23456×0.2D . 1.23456÷0.25. （2分） (2018四上·罗湖期末) 下面关于角的四个说法，正确的有（）。
①1个周角=2个平角=4个直角②周角>平角>直角>钝角>锐角③平角的两条边在一条直线上④周角也有两条边，只是两条边重合在一起A . ②B . ①②C . ①③④D . ①②③④6. （2分）商最接近70的除法算式是（）。
A . 254÷5B . 283÷6C . 561÷87. （2分）下列说法中正确的有（）A . 1吨棉花的和3000千克的一样重B . 乘数比1小，积比被乘数小C . 因为0.25+0.75=1，所以0.25和0.75互为倒数二、填空。
(共12题；共40分)8. （2分）某品牌的薯片包装袋上标着“净重(165±5)克”，那么这种薯片实际每袋最多不超过________克，最少不少于________克。
2022-2023学年度迎春杯校园文化系列活动四年级数学素养展示
2022/2023学年度“迎春杯”校园文化系列活动四年级数学素养展示【出卷人： 审卷人： 】 2022.12 一、认真书写，卷面整洁。
（2分） 二、巧补空白。
（每空 3分，共 48分） 1、用若干个小正方体搭成的物体，从前面、右面和上面看到的都是 ，这个物体是由（ ）个小正方体搭成的。
2、将24÷3＝8、 60×8＝480、75＋480＝555，列成综合算式为（ ）。
3、有大小相同的两个杯子，甲杯有328毫升水，乙杯有280毫升水，每次从甲杯倒3毫升到乙杯，倒（ ）次两杯水一样多。
4、3□2÷43把43看成40试商，商“8”大了，应改为“7”，□里最小填（ ）；最大填（ ）。
5、已知：A ÷B ＝24……3，若A 和B 同时扩大到原来的5倍，商是（ ），余数是（ ）。
6、庆元旦，同学们按5个红气球、4个黄气球、3个蓝气球的顺序串起来布置礼堂，第165个是（ ）气球，前200个气球里有（ ）个红气球。
7、2021年7月1日是建党100周年纪念日，是星期四，那么国庆节是星期（ ）。
8、三只青蛙一个星期吃了420只害虫，1只青蛙一个星期吃了（ ）只害虫，三只青蛙1天吃了（ ）只害虫。
9、小强在做计算32÷8×（76＋□）时，没有注意到题里的括号，先算除法，再算乘法，最后加上□里的数，结果得432，正确的答案是（ ） 10、王叔叔用自动取款机取款，第一次取出存款额的一半还多500元，第二次取出余下的一半还多200元，这是银行卡里剩下1800元，王叔叔银行卡里原来有（ ）元。
11、袋子里有红、黄两种大小相同的彩球，红球有4个，黄球有6个，从袋中一次至少摸（ ）个球，才能保证一定摸到黄球。
12、如图，把一个长方形纸这样折起来后， 如果∠1＝50°，那么∠2等于（ ）°。
三、用递等式计算。
（12分） 60×［728÷（11－3）］ 129－（65-36）×4 855÷［206－（58＋91）］学校 姓名 班级 学号装 订 线五、生活应用。
2022-2023学年四年级下册数学期中考试综合素养测评卷(人教版)
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○……保密★启用前 2022-2023学年四年级下册数学期中考试综合素养测评卷 考试分数：100分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请将答案写在规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B 铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在规定的位置上。
3．考试结束后将试卷交回。
一、选择题（每题2分，共16分） 1．从不同的方向观察如下图所示的几何体：有以下4个图案： 其中不可能看到的图案是（ ）。
A ．① B ．② C ．③ D ．④ 2．0.596保留两位小数是（ ）。
A ．0.59 B ．0.6 C ．0.60 D ．0.69 3．99×38的简便算法是（ ）。
A ．100×38－1 B ．100×38－38 C ．100×38＋1 D ．100×38＋38 4．0.34和0.36之间的小数有（ ）个。
A ．1 B ．10 C ．无数 D ．2 5．与120÷15的商不一样的算式是（ ）。
A ．（120×4）÷（15×4 ）B ．（120÷5）÷（15÷5）C ．120÷3÷5 D ．120÷3×5 6．有5名学生去古桑洲游玩，共付船票费60元，每人乘车用2元。
平均每人花了多少钱？下面的列式正确的有（ ）。
A ．（60＋2）÷5 B ．60÷5＋2×5 C ．60÷5＋2 D ．60÷（5＋2） 7．下列图形中，从正面看到的图形不是的是（ ）。
四年级上册数学综合素养说理题
四年级上册综合素养题第一单元1.请你说一说，21893095每个数位上的数表示什么。
2表示2个千万，1表示1个百万，8表示8个十万9表示9个万，3表示3个千，9表示9个十，5表示5个一2.请你说一说，怎样能准确的读出一个多位数？再读出下面各数。
先分级，再从最高级读起，读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读1个0。
60308700000 读作： 269008000读作：3.请你说一说，怎样能准确的写出一个多位数？再写出下面各数。
先看这个数有几级，再从最高级写起，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
二十五亿三千零九万写作：五百一十亿零二百零七万写作：4.请你说一说，怎样比较两个数的大小？再比较下面两个数的大小。
位数不同时，位数多的数就大，位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
5.请你说一说，怎样用“万”或“亿”作单位，求出一个数的近似数？省略万位后面的尾数，要看千位上是几，四舍五入取近似数，再加上“万”字。
省略亿位后面的尾数，要看千万位上是几，四舍五入取近似数，再加上“亿”字。
第二单元1.请你说一说，1公顷有多大，生活中哪些地方会用到“公顷”作单位？边长是100米的正方形面积是1公顷。
测量较大的建筑物，广场，村庄等土地面积可以用公顷做单位。
2.请你说一说，1平方千米有多大，生活中哪些地方会用到“平方千米”作单位？边长1千米的正方形面积是1平方千米。
像测量国家，省市区等比较大的土地面积用平方千米做单位。
第三单元1.请你说一说，在生活中可以把什么看作线段？把什么看作射线？生活中，一根绷紧的线，拉紧的弦，黑板的边都可以看作线段。
手电筒射出的光，车灯射出的光等都可以看着射线。
2.直线、射线、线段有什么区别？直线没有端点，射线有一个端点，线段有两个端点；直线可以像两端无限延伸，无法测量长度，射线可以像一端无限延伸，也无法测量长度，线段可以测量长度。
【A4解析】四年级数学上册期末素养测评提高卷(二)
四年级数学上册期末素养测评卷【提高卷二】（考试分数：100分；考试时间：90分钟；难度系数：）注意事项：1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。
2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5．测试范围：全册。
一、用心思考，认真填空。
（共27分）1．（本题3分）一个数由9个亿、8个千万、5个十万和4个万组成，这个数写作( )，把它改写成用“万”作单位的数是( )，省略“亿”位后面的尾数约是( )。
【答案】980540000 98054万10亿【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【详解】结合题意，这个数是：980540000980540000＝98054万≈10亿所以，这个数写作980540000，把它改写成用“万”作单位的数是98054万，省略“亿”位后面的尾数约是10亿。
【点睛】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。
2．（本题4分）4公顷＝( )平方米540000平方米＝( )公顷270平方千米＝( )公顷24000000平方米＝( )平方千米【答案】40000 54 27000 24【分析】（1）1公顷＝10000平方米，4公顷＝40000平方米；（2）10000平方米＝1公顷，540000平方米＝54公顷；（3）1平方千米＝100公顷，270平方千米＝27000公顷；（4）1000000平方米＝1平方千米，24000000平方米＝24平方千米。
四年级数学上册核心素养
四年级数学上册核心素养一、数与代数。
1. 大数的认识。
- 数感培养。
- 能够理解数的意义，准确读写大数。
例如，认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”等，知道每相邻两个计数单位之间的关系。
像10个一万是十万，10个十万是一百万等。
- 能对大数进行大小比较。
如比较560000和506000的大小，先看数位是否相同，都是六位数，再从最高位比起，560000的最高位是5，下一位是6，而506000最高位是5，下一位是0，所以560000 > 506000。
- 符号意识。
- 会用“=”“>”“<”等符号表示数之间的关系。
在解决大数比较问题时，准确使用这些符号。
- 运算能力。
- 在进行大数的四则运算时，能按照运算顺序正确计算。
例如计算350000+480000 = 830000，要注意相同数位对齐相加。
2. 三位数乘两位数。
- 运算能力。
- 掌握三位数乘两位数的笔算方法。
如计算123×45，先用45的个位数字5去乘123，得615，再用45的十位数字4去乘123，得4920，最后将两次的积相加，得到5535。
- 能运用乘法运算定律进行简便计算。
例如，对于25×32×125，可以将32拆分成4×8，然后利用乘法结合律，(25×4)×(8×125)=100×1000 = 100000。
- 数学思考。
- 能理解乘法运算中积的变化规律。
例如，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍，积也随着扩大或缩小相同的倍数。
如果12×3 = 36，那么12×30 = 360（3扩大10倍，积也扩大10倍）。
3. 除数是两位数的除法。
- 运算能力。
- 掌握除数是两位数除法的试商方法。
例如，计算196÷28时，把28看作30来试商，商6，28×6 = 168，196 - 168 = 28，余数等于除数，说明商小了，改商7。
人教版四年级上册学生期末素养发展评价数学试卷及答案
第 1 页（共 4 页）第 2 页（共 4 页）（第 9 题）人教版四年级上册学生期末素养发展评价数学试卷考生须知：1.全卷共五大题，28 小题，共 4 页，满分为 100 分，考试时间为 70 分钟。
2. 全卷的所有答案都写在答题卷相应的位置上，写在其他位置无效。
3. 请用黑色字迹钢笔或签字笔在答题卷上先填写学校、姓名和班级，然后作答。
一、填空题(每空 1 分，共 24 分)1.2021 年 12 月 9 日 15 时 40 分，神舟十三号“天空课堂”第一课正式开启。
截止到当天晚上 10 时，参与直播观看的人数是由 162 个万和 8000 个一组成，这个数写作( ▲ )，读作( ▲ )，四舍五入到万位约是（ ▲ ）。
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
-13℃-1℃2 平角1 周角9600÷4096÷4680×11680×10+13.258÷2□中，要使商为两位数，□里面最大可以填( ▲ )； 4□6÷48 中，要使商为一位数，□里面最大可以填( ▲ )。
4. 袋子里放了大小一样、材质相同的8 个红球、3 个白球和5 个黄球。
任意摸一个球，有( ▲ )种可能，摸到( ▲ )的可能性最大。
5.秋季运动会上，运动员张小华的编码是“210233061”，“21”代表 2021 年运动会，“02”代表学校第2 届运动会，“3306”代表三年级3 班第六位选手，末尾“1”代表男生，“2”代表女生。
那么四年级6 班第十号的一位女选手编码是( ▲ )。
6.3 时整，时针和分针形成的较小的角是( ▲ )角；3 时45 分，时针和分针形成的较小的角是( ▲ )角。
7. 淘气画了一条长5 厘米的( ▲ )，手电筒的光可以近似的看成( ▲ )。
（填“线段”或“射线”） 8.从衢州开往杭州的高铁，沿途一共有 5 个站点（包括起点站和终点站），这列高铁单程需要准备( ▲ )种不同的车票。
期末综合素养评价(试题)-2023-2024学年数学四年级上册人教版
数学四年级上册人教版期末综合素养评价(标准卷一)含答案(时间:80分钟满分:100分)注意：请把答案写在答题卡上，试卷上答题无效。
一、填空题。
(把答案填在答题卡的相应横线上。
每空1分,共24分)1.在3470689005中,“4”在( )位上,表示( );“8”在( )位上,表示( ),这个数读作( )。
2.北京故宫博物院是中国最大的古代文化艺术博物馆，是第一批全国爱国主义教育示范基地，世界三大宫殿之一。
目前文物总数约一百八十六万件，横线上的数写作( )，改写成用“万”作单位的数是( )。
3.不计算，直接写出下面两题的结果。
(1)420÷28=15 (2)25×12=300420÷14=( ) 250×12=( )840÷28=( ) 25×120=( )4.在◯里填上“>”“<”或“=”。
3150600000◯3160500000 7亿◯70000000230×40◯23×400 320÷80◯1200÷305.制作一副象棋需要32枚☑，现有260枚☑，最多能制作( )副象棋，剩下的日再增加( )枚，就又可以制作一副象棋。
6.已知∠1和∠2组成平角，且∠2比直角小，那么∠1是( )角。
7.一个占地24公顷的林场，如果平均每6平方米种有一棵树，这个林场大约种有( )棵树。
8.5千克苹果28元,10千克苹果( )元,84元能买( )千克苹果。
9.汽车零件加工厂要紧急加工3个A-1型号汽车零件，厂里只有1台机器可以加工这种型号的零件，每次只能加工2个零件，每个零件两面都要加工，每面需要14分钟。
加工3个零件最少需要( )分钟。
10.在下面的点子图中选一个点D，使四边形ABCD：(1)成为一个平行四边形，则点D有()种选法。
(2)成为一个梯形，则点D有( )种选法。
二、判断题。
(对的涂“Y”,错的涂“N”。
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四年级下册数学素养展示试题
一、填空。
1、学校买来2套桌椅，桌子每张a元，椅子每把b元，一共花了（）元。
2、由9个十、38个百分之一组成的数是（），它是一个（）位小数。
3、7.096保留两位小数约是（），精确到十分位约是（）。
4、根据4＋404＝408，804－408＝396组成一个综合算式是（）。
5、在下面括号里填上适当的数。
11千米80米=（）千米 10元3角4分=（）元
5500千克=（）吨 8.04吨=( )吨( )千克
6、在〇里填上“>”、“<”或“=”。
5.072 〇 5.27 5.8 〇 5.800 2.06米○3.1米
6.007○6.07 7、在□里填上合适的数或字母。
45+（□+a）=（□+4）+□ m×23+77×m=□×（□+□）
8、三角形按角可分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。
9、4.207中的2在（）位上，表示（）个（）；7在（）上，表示（）个（）。
二、判断。
对的在（）里打“√”，错的打“×”。
1、小数点的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
（）
2、0.73和0.730的计数单位不同。
（）
3、65×98=65×100-2。
（）
4、小数都小于整数。
（）
5、把0.043缩小10倍,再扩大1000倍后是4.3。
（）
三、选择。
把答案的序号填在（）里。
1、98×101=98×100+98×1=9898，这是根据乘法（）进行简便运算的。
A 分配律 B交换律 C 结合律
2、下面每组三条线段，不能围成三角形的是（）。
A、2厘米、16厘米、17厘米
B、3厘米、8厘米、5厘米
C、5米、7米、9米
3、0.1和0.9之间有（）个小数。
A. 7 B 8 C 9 D 无数
4、384÷28=13……20,如果被除数和除数同时扩大10倍,余数是( ).
A.2
B.20
C.200
5、用一个放大10倍的放大镜看一个50°的角，看到的角是（）。
A.50°
B.500°
C.100°
D.45°
6、把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（）
A、90°
B、180°
C、60°
7、和8分米相等的有（）。
A 0．8米
B 0.08米
C 800厘米
D 0.80厘米
8、50米跑比赛，小明用了9.8秒，小强用了10.8秒，小华用了8.9秒，（）
跑的快。
A．小明 B．小华 C．小强
四、计算。
1．直接写出得数：
0.35+0.45= 150×6= 0.72-0.28= 0.57+0.9=
3.8+0.12= 0.6-0.37= 10-0.09= 5÷1000=
0.5×100= 322-99 = 101×87= 1-0.01= 2．用竖式计算（第一小题验算）：
3.906+0.66= 28.56-1
4.76= 1-0.24=
3、用简便方法计算：
1.29+3.7+0.71+6.3 4
2.8 ×78＋78×57.2
125×89×8 415－（176+15）
五、操作题：
1、以A 为顶点画一个30°的角，以B 为顶点画一个100°的角，组成一个三角形。
（1）这个三角形的第3个角是（ ）度。
（2）以AB 为底，画出三角形的高。
2、下面的立体图形从前面、上面、左面看形状分别是什么？在方格纸上画一画吧！
A
B
底
六、解决问题。
1. 小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.75元，买素菜用6.35元。
还剩多少元钱？
2、100千克油菜籽可榨油21.6千克的油,照这样计算,1吨油菜籽可榨油多少千克的油？
3、赵华和李明参加长跑比赛，赵华平均每分钟跑178米，李明平均每分钟跑153米。
（1）a分钟赵华比李明多跑多少米？
（2）当a=8时，李明比赵华少跑了多少米？
4、甲乙两列火车分别从A、B两地相向开出，甲火车每小时行105千米，乙火车每小时行95千米，5小时后两列火车还相距525千米，A、B两地相距多少千米？。