听师德师风报告会心得体会三篇
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听师德师风报告会心得体会
三篇
听师德师风报告会心得体会三篇
stron听师德师风报告会心得体会
2014年3月29日,乐东县教育局组织全县教师赴乐东思源高中学习师德师风先进事迹的报告会。
那天匆忙吃完午饭,便与几个同事一块到集合点等待接待我们的车。宝宝原本和我一起前往,但总觉得不妥,最终趁他睡觉之际,交与姐姐帮忙看管。我了解宝宝的脾气,他粘我,不见,会一直哭,至睡为止。只是,我只有无奈。
车一点半出发,抱着担忧的心情与学习的心态忐忑的坐在车上,从黄流到乐东,一个半小时的路程,如今,漫长得让我心纠结。我安慰自己,身为人民教师,就当做点对学生有益的事吧。不去想别的,就想想这将是一场精英汇集的精彩的报告会,因为听众是来自乐东县各个学校的5千多名教师。
到达目的地了,阳光白晃晃的,耀眼之极。我忘了带伞,还好学校很体贴的给每位老师发了草帽。没错!真是草帽。我把草帽戴在头上,想象着这会不会是一场草根领导对峙草帽教师的草根会盟报告会?不然,5千多教师就这样在烈日下听报告!
好吧,偶尔我们也该伟大一回。走入大操场,那里有一大片
干枯的草,日光下,仿佛能看到弥漫的升腾的热气。我想起了白
居易的《赋得古原草送别》:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。可爱的小草,为何春风没把你叫醒呢?草地上
摆着的塑料矮凳,似乎也发出梦魇的光。放眼,女老师们,犹如
阳光下自由自在飞翔的花蝴蝶,彼此赛着娇艳。糟糕,这等矮凳,会不会,会不会?
好吧,既来之则安之。大家很快随各自的学校队伍坐下了,
等待报告会的开始。烈日炎炎,空气燥热,很多女老师悄悄的撑
起了伞。然后,我听到一个不太友好的声音:大家把伞收起来,
带帽子就可以了,就一点阳光,怕什么?一点阳光吗?我才注意,主席台上已稀稀拉拉的坐了几个领导,遮阴的主席台,又是背向
太阳。总算明白了,站着说话不腰疼。每次开会都说老师怎样不
负责任,导致乐东教育上不去,一个劲的埋怨教师。那咱们领导
以身作则了吗?古人孔夫子云己所不欲勿施于人,既然是一点阳
光为何咱们领导不和大家平地而坐,感受这灿烂无比的阳光呢?
咱们的领导就不能关心、爱护咱们的老师吗?教育是良心活,教
育事业是平凡的事业,教师也只是些平凡的人。即便不能平地而坐,也该说句温暖的话,让这些教师心甘情愿的被晒吧。都说咱
们的老师最好哄,总是坚信自己所从事的就是太阳底下最光辉的
事业,所以在阳光底下晒一晒也没什么大不了。要的,不就是一
句贴心的话。
呀!忘了枯黄的草地上还有蚂蚁兄弟,游荡在我们的脚上,
与我们亲密接触。就这样,在蚂蚁的亲吻下,享受着桑拿,痛并
快乐着、幸福着听报告!
报告会结束了,我们又被洗脑了。那就这样吧,就当是为那
些学生们,始终坚信教师就是阳光底下最光辉的事业。
有一种人生最为美丽,那就是教师,平凡的人生,壮丽的事业;有一首歌谣最为动听,那就是奉献,无私的奉献,播撒着未
来的希望,三尺讲台,是我们默默耕耘的土地,扎根这片土地,
是我们的光荣和自豪!
stron听师德师风报告心得体会
一场没有演讲稿、没有PPT的激情演讲震撼了会场的300多位教师们。崔跃松老师的演讲以他艺术的掌握、心理学的学习、知
识的渊博、独到的见解、人格的魅力、超强的记忆力等,使得老
师们佩服、折服,获得现场全体教师多次热烈的掌声,我们每位
教师受到了强烈的心灵震撼和深刻的师德教育。
崔老师围绕《做有幸福感的一流教师》为主题谈论了一系列有关师德师风的独到见解。怎样做有幸福感的一流教师,崔老师送
给大家三个字,分别是:品、爱、能。
品:教师的一流体现在品,尊严、自由、名声。
崔老师例举了很多实例指出作为一名教师要尊重每一个孩子,不能伤害孩子的尊严,做一个有品的教师,同时教育孩子从小做
一个有品的人。作为一名教师,我们最重要的是传道,要让孩子
知道人生最重要的是自由,不可在小时候养成品行问题,长大了
会丢了自由。而名声就体现在我们的一言一行上,自律和他律的
结合才是师德师风的保证。
爱:爱自己、爱别人、爱事业。
正如崔老师的一句话:吃不饱的时候只有一个烦恼,吃饱饭
时却有无数烦恼,这是一个浮躁、急躁、甚至暴躁的社会。我们
不能掌握我们的命,但是能掌握我们的运。希望是火,失望是烟,人生路上一直是一边点火一边冒烟,人生虽有不如意,但也要爱
自己、爱生命。当然也要做到爱别人:爱别人的孩子、爱别人的
父母、爱同事,爱身边每一个人。崔老师向我们传授了为人处事
的四二二定律。四项基本原则:当面尊重、背后赞扬、好事想着、坏事帮忙;练就两样本领:做事让人感动、说话让人高兴;吃下
两样东西:吃苦、吃亏。爱别人要从身边做起,作为教师更要从
对学生的点滴关爱做起,爱自己的孩子是本能,而能做到爱别人
的孩子是伟大的。人生就一万多天,有人只是过了一天而重复了
一万次而已。有的人一辈子暗淡无光,每天重复着同样的事情,
让我们的生活精彩就要爱我们的事业,做一名幸福的教师。
能:比实力、比才干、比能力。
教育工作者如何体现自己的能,崔老师说:班主任就是领袖,而不是领导,什么叫领袖?我想就是做学生的偶像吧,你不用扯
着嗓子喊,你不用大发雷霆,学生就会跟着你走,因为他崇拜你。当然,我们也要培养学生做一个有能的人,让学生全面发展。成
功人的标志是具有三头:笔头、口头、领头,而成为成功人的途
径是读书、拜师、见世面。我们每位老师都应提高自己的政治、
理论、文学、业务水平,要身体力行地学习。不登泰山怎么知道
泰山的雄奇、险峻,教师应有丰富而广博的学识和开阔的视野。
听君一席话,胜读十年书,听了崔老师的报告,带给我很多
生活和工作上的启示。现在的教育要交给孩子什么?是知识吗?
学问不是文字,也不是知识,学问是从人生经验上来,做人做事
上去体会的。我们应教育学生做有品的人,做有爱的人,做有能
的人,这不就是有学问的人吗?做人好,做事对,绝对的对,绝
对的好,这就是学问。我们在教书的同时更重要的是育人,这才
能让我们的学生成为真正有学问的人。
还记得最后崔老师送给全体老师的一段话:要想一个人快乐,那就做梦。要想一家人快乐,那就做饭。要想一群人快乐,那就
做东。要想一辈子快乐,那就做事、做人。努力做有幸福感的一
流教师,快乐工作,幸福生活!
stron听师德师风报告有感:潜心教学重品行为人师表作表率
作为一名教师,我们是传授知识引路人,我们倾其所有,我
们不求回报,我们放弃奢华,我们选择平淡;作为一名教师我们
是人类灵魂的塑造者,我们让每一个学生远离愚昧、远离黑暗、
远离孤独、战胜了挫折、认识了世界
一、践行师德创先
何谓师德?*总书记对新时期师德精神的新概括、新阐述为爱
岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,