人教部编版六年级下册语文期末测评卷 (含答案)

六年级下册期末语文素养测评

（时间：90分钟分数：100分）

一、读句子，根据拼音写词语。（6分）

1.yuán xiāo jié（）到了，天yì cā hēi（），家家户户都rán qǐ（）了各式各样的灯笼，整个小镇都沉浸在欢乐的气氛中。

2.shū jí（）是我最忠实的朋友，当我jì mò（）的时候，它能让我感觉充实；当我wú liáo（）的时候，它能让我感到快乐。

二、找出每组词语中加点字的读音与其他读音不同的一个，填序号。（4分）

1.①处．事②处．置③处．所④处．理（）

2.①店铺．②铺．设③铺．张④铺．天盖地（）

3.①间．断②车间．③间．接④反间．计（）

4.①传．说②传．奇③传．唱④传．记（）

三、比一比，再组词。（12分）

阶（）褐（）贷（）络（）

价（）渴（）货（）格（）

芥（）遏（）资（）洛（）四、把下列词语补充完整，并解释所填的字。（6分）

前所未（）与世隔（）

无（）于事跃跃（）试

天（）海角万象（）新

五、按要求写句子。（9分）

1.没有革命先辈的流血牺牲，不会有我们今天的幸福生活。（改为反问句）

2.姐姐说：“你说得对，我就这样做。”（改为转述句）

3.这本书对我很感兴趣。（修改病句）

六、把下列有关珍惜时间的诗词名句补充完整。（8分）

1.少壮不努力，。

2.少年易学老难成，。

3.莫等闲，，空悲切。

4.黑发不知勤学早，。

七、在横线上填入恰当的四字词语。（10分）

想到即将要与母校、老师和同学分别，我真有些。回想到刚入学那时，我们是一群的儿童，在老师的培育下，我们长成了的少年。还记得课堂上我们，常常为了一个问题争得；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会我们全班同学，取得了一个又一个第一……六年的积淀成真挚的深情，如今我们已成了的好朋友。在临别之际，我祝愿每一位同学。

八、仔细观察下面这幅漫画，写出其寓意。（5分）

九、阅读短文，完成练习。（10分）

希望之弦

一位弹奏三弦琴的盲人，渴望能够在他有生之年看看这个世界，但是遍访名医，都说没有办法。有一日，这位民间艺人碰到一个道士，这位道士对他说：“我给你一个保证能治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦。在这之前，是不能生效的。”

于是这位琴师带了一位也是双目失明的小徒弟游走四方，

尽心尽意地弹唱。一年又一年过去了，在他弹断了第一千根弦

的时候，这位民间艺人迫不及待地将那张藏在怀里的药方拿了

出来，请明眼的人代他看看上面写着的是什么药材，好治他的眼睛。

明眼人接过药单一看，说：“这是一张白纸嘛，并没有写一个字。”那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了道士那“一千根弦”背后的意义。就为着这一个“希望”，支持他尽情地弹下去，而匆匆53年就如此活了下来。

这位老了的盲眼艺人，没有把这个故事的真相告诉他的徒儿，他将这张白纸慎重地交给了他那渴望看见光明的弟子，对他说：“我这里有一张保证治好你眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦才能打开这张纸。现在你可以去收徒弟了，去吧，去游走四方，尽情地弹唱，直到那一千根琴弦断光，就有答案了。”

1.请结合加点字的意思体会句子的含义。（3分）

就为着这一个“希望

．．”，支持他尽情地弹下去，而匆匆53年就如此活了下来。

2.道士给盲人的药方是什么？他是不是在骗那个盲人？（4分）

3.怎样理解“弹断一千根弦”背后的意义？（3分）

十、作文。（30分）

六年的小学生活中，有许多往事历历在目，我们也有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

期末语文素养评估

一、1.元宵节一擦黑燃起 2.书籍寂寞无聊

二、1.③ 2.① 3.② 4.④

三、台阶褐色贷款脉络

价格渴望货物方格

芥末遏制资格洛阳

四、闻听说。绝断绝。

济帮助，补益。欲想要。

涯水边，泛指边际。更变更。

五、1.没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活？

2.姐姐说我说得对，她就这样做。

3.我对这本书很感兴趣。

六、1.老大徒伤悲 2.一寸光阴不可轻

3.白了少年头

4.白首方悔读书迟

七、恋恋不舍天真无邪勤勤恳恳风华正茂各抒己见

热火朝天力争上游点点滴滴形影不离前程似锦

八、示例：这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。孩子沉迷网络（玩

电脑），家长只顾自己娱乐；家长只是一味地要求孩子认真学习，却没有为孩子树立榜样。

九、1.靠着有朝一日能见到光明的希望，他尽心尽意地弹奏了53年，生活很充实。

2.药方是一张白纸。道士不是在骗那个盲人，而是在给盲人希望。

3.这个希望支持他尽量弹下去。把“希望”留给自己，把快乐带给别人。