非人力资源经理的人力资源管理讲解版吴
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没有时间 自己做比较快 有一部分也在教 已经教了1-2个徒弟了 教会徒弟饿死师傅怎么办？ 要么教不出来，要么教出来走了 不知道怎么教，我师傅就是这样教我的
讨论：如何让师傅愿、如何让徒弟愿？
我要把他教到什么程度 用什么方法教他 我为什么要教他 我有什么 他要什么
能：基于学习路径图的人才培养
入职前
到岗7日内
➢有经验的 ➢拿来就用的 ➢有工作缘的 ➢谈的感觉好 ➢缺什么招什么 ➢能解决问题的 ➢象优秀下属的 ➢有培养价值的 ➢符合招聘这个职位目的
2、基本信息识人
姓名 学历 爱好 知识 经验 薪酬
性别 血型 脾气 技能 经历 风格
年龄 兴趣 性格 能力 价值观 ---
3、把话问到点子上
关键事件 难点问题 引导式问题 假设性问题 动机式问题 压力式问题 智力应变式
第三讲 育才：成为部门第一教官
本讲重点
➢培养下属的意识 ➢下属现状盘点工具 ➢因材施教、个性培养
思考：本部门员工培养周期是多少？
序号
培养周期
备注
1 员工岗位
2 技术岗位
3 管理岗位
介绍：各企业的人才培养亮点
志高空调
中国银行
华帝燃具
福特汽车
中国人寿
LG电子
第一节 员工培养3要点
愿
愿：理念先行、技术在后
第二节 因材施教、个性培养
教导
引导
指导
辅导
分享：名师出高徒的独门绝技
十八掌 案例法 IT“蓝图” ***氏打法 特种兵训练 1-2张幻灯片 任正非学习法
分组讨论：如何解决人才培养时遇到的实战问题？
➢如何快速提升下属能力？ ➢如何处理员工工作技能停滞不前的问题？ ➢在工作中，如何有针对性的对下属进行培养？ ➢如何选择有效的培训方式：OJT、OFF-JT、SD？ ➢如何培养员工自主学习与持续改进工作的意识？ ➢在工作繁重的情况下，如何有效地培养应届毕业生？ ➢如何依据公司培养体系，建立因人而异的部门培训体系 ➢如何以新的思维方式, 制定适应公司发展的人才培训体制？ ➢用心培养的优秀下属，培训后离开了（内部、外部），怎么办？
威
36hrs Training 48 hrs Practice
逼
24hrs Training 70 hrs Practice
利
12 hrs Training 80 hrs Practice
诱 24 hrs Sharing
12 hrs Training 48 hrs Practice
德 30 hrs Sharing
48 hrs Practice 30 hrs Sharing
KSAPB
职 业 生 涯
平台：建立人员培养体系
培训体系 一级
二级 三级
核心模块
• 培训规划 • 课程体系 • 讲师队伍
• ……
• 与一级体系接口 • 制度 • 讲师 • 培训课程 • ELN学习平台 • 问题清单 • 效果评估
• 方法库 • 素材库 • 案例库 • 声像库 • 试题库 • 游戏训 • 学习手册 • 民间土方 • ……
介绍：各企业入职后识人区间设置
培训 亲忠才 客户拜访 声东击西 拓展训练 “带领” 团队
应对招聘面试中的实战问题
➢招聘准备 ➢如何筛选简历 ➢如何设计面试题目 ➢招不到人，怎么办？ ➢遇到面试专家怎么办？ ➢人都会藏拙，很难识别？ ➢如何成为一个合格的面试官？ ➢如何招聘到有责任心的员工？ ➢招聘时觉得合适，但他薪资要求过高，怎么办？
什么是人力资源管理
人力资源管理是指企业运用现代管理方法,对人力资 源的选、用、育、留和裁等方面所进行的计划、组 织、指挥、控制和协调等一系列活动,最终达到实现 企业战略目标的一系列管理行为。
互动：人力资源体系都包括哪些？
职业规划 与管理
激励与潜 能开发
人力规划 与配置
员工关系 能力开发 智力开发
48 hrs Practice 30 hrs Sharing
行
领导力
目标
利益
引导
品德 执行力
36hrs Training 48 hrs Practice
天
36hrs Training 48 hrs Practice
下
24hrs Training 70 hrs Practice
励
12 hrs Training 80 hrs Practice
在岗培训
职业生涯
36hrs Training 48 hrs Practice
24hrs Training 70 hrs Practice
12 hrs Training 80 hrs Practice 24 hrs Sharing
12 hrs Training 48 hrs Practice 30 hrs Sharing
绩效评估 与管理
招聘面试 与管理
培训开发 与管理
第二讲 选才：慧眼识人，精英选拔
本讲重点
➢识人的3+2模式 ➢找到识人“小标准” ➢介绍：基本信息识人 ➢分享：把话问到点子上 ➢K、S、A、P、M、V法识人
介绍：识人的3+2模式
前
硬+软
后
中
演练：我们都需要哪些识人技术
前 中 后
1、找到识人“小标准”
非人力资源经理的人力资源管理
培训讲师：吴广请 二0一三年五月 日
目录
1、用心理解“人力资源”管理 2、选才：慧眼识人，精英选拔 3、育才：成为部门第一教官 4、用才：知人善用，人尽其才 5、留才：直线经理留人有术
6、现场互动与学员问答
第一讲 用心理解“人力资源”管理
本讲重点
➢什么是人力资源管理 ➢人力资源体系都包括哪些？ ➢检测：一张管理清单的启示
有能力的人
Text
自己的人
适合的人做适合的事
知识、技能
（应知、应会）
思维能力 成就导向 影响能力 合作精神
第四讲 知人善用，人尽其才
本讲重点 ➢知道用谁 ➢适合的人
➢做适合的事 ➢工作饱和度
➢用人所长 ➢用人有方 ➢不为所用
头脑风暴：请你说出与用人有关的成语
饱和
分布
磨练
一个人干几个人的活 天下英才皆为我所用
知己知彼
小用大用
用人观
用人的12字真言
36hrs TrainLeabharlann Baidung
48 hrs Practice
精 24 hrs Sharing
12 hrs Training 48 hrs Practice 30 hrs Sharing
途
48 hrs Practice 30 hrs Sharing
制
顺应规律 礼贤下士 激励 精神理念 前途 机制
用谁
用人观
战略需要
总经理思考 可用之人
听T话e的xt人 会来事Te的x人t
讨论：如何让师傅愿、如何让徒弟愿？
我要把他教到什么程度 用什么方法教他 我为什么要教他 我有什么 他要什么
能：基于学习路径图的人才培养
入职前
到岗7日内
➢有经验的 ➢拿来就用的 ➢有工作缘的 ➢谈的感觉好 ➢缺什么招什么 ➢能解决问题的 ➢象优秀下属的 ➢有培养价值的 ➢符合招聘这个职位目的
2、基本信息识人
姓名 学历 爱好 知识 经验 薪酬
性别 血型 脾气 技能 经历 风格
年龄 兴趣 性格 能力 价值观 ---
3、把话问到点子上
关键事件 难点问题 引导式问题 假设性问题 动机式问题 压力式问题 智力应变式
第三讲 育才：成为部门第一教官
本讲重点
➢培养下属的意识 ➢下属现状盘点工具 ➢因材施教、个性培养
思考：本部门员工培养周期是多少？
序号
培养周期
备注
1 员工岗位
2 技术岗位
3 管理岗位
介绍：各企业的人才培养亮点
志高空调
中国银行
华帝燃具
福特汽车
中国人寿
LG电子
第一节 员工培养3要点
愿
愿：理念先行、技术在后
第二节 因材施教、个性培养
教导
引导
指导
辅导
分享：名师出高徒的独门绝技
十八掌 案例法 IT“蓝图” ***氏打法 特种兵训练 1-2张幻灯片 任正非学习法
分组讨论：如何解决人才培养时遇到的实战问题？
➢如何快速提升下属能力？ ➢如何处理员工工作技能停滞不前的问题？ ➢在工作中，如何有针对性的对下属进行培养？ ➢如何选择有效的培训方式：OJT、OFF-JT、SD？ ➢如何培养员工自主学习与持续改进工作的意识？ ➢在工作繁重的情况下，如何有效地培养应届毕业生？ ➢如何依据公司培养体系，建立因人而异的部门培训体系 ➢如何以新的思维方式, 制定适应公司发展的人才培训体制？ ➢用心培养的优秀下属，培训后离开了（内部、外部），怎么办？
威
36hrs Training 48 hrs Practice
逼
24hrs Training 70 hrs Practice
利
12 hrs Training 80 hrs Practice
诱 24 hrs Sharing
12 hrs Training 48 hrs Practice
德 30 hrs Sharing
48 hrs Practice 30 hrs Sharing
KSAPB
职 业 生 涯
平台：建立人员培养体系
培训体系 一级
二级 三级
核心模块
• 培训规划 • 课程体系 • 讲师队伍
• ……
• 与一级体系接口 • 制度 • 讲师 • 培训课程 • ELN学习平台 • 问题清单 • 效果评估
• 方法库 • 素材库 • 案例库 • 声像库 • 试题库 • 游戏训 • 学习手册 • 民间土方 • ……
介绍：各企业入职后识人区间设置
培训 亲忠才 客户拜访 声东击西 拓展训练 “带领” 团队
应对招聘面试中的实战问题
➢招聘准备 ➢如何筛选简历 ➢如何设计面试题目 ➢招不到人，怎么办？ ➢遇到面试专家怎么办？ ➢人都会藏拙，很难识别？ ➢如何成为一个合格的面试官？ ➢如何招聘到有责任心的员工？ ➢招聘时觉得合适，但他薪资要求过高，怎么办？
什么是人力资源管理
人力资源管理是指企业运用现代管理方法,对人力资 源的选、用、育、留和裁等方面所进行的计划、组 织、指挥、控制和协调等一系列活动,最终达到实现 企业战略目标的一系列管理行为。
互动：人力资源体系都包括哪些？
职业规划 与管理
激励与潜 能开发
人力规划 与配置
员工关系 能力开发 智力开发
48 hrs Practice 30 hrs Sharing
行
领导力
目标
利益
引导
品德 执行力
36hrs Training 48 hrs Practice
天
36hrs Training 48 hrs Practice
下
24hrs Training 70 hrs Practice
励
12 hrs Training 80 hrs Practice
在岗培训
职业生涯
36hrs Training 48 hrs Practice
24hrs Training 70 hrs Practice
12 hrs Training 80 hrs Practice 24 hrs Sharing
12 hrs Training 48 hrs Practice 30 hrs Sharing
绩效评估 与管理
招聘面试 与管理
培训开发 与管理
第二讲 选才：慧眼识人，精英选拔
本讲重点
➢识人的3+2模式 ➢找到识人“小标准” ➢介绍：基本信息识人 ➢分享：把话问到点子上 ➢K、S、A、P、M、V法识人
介绍：识人的3+2模式
前
硬+软
后
中
演练：我们都需要哪些识人技术
前 中 后
1、找到识人“小标准”
非人力资源经理的人力资源管理
培训讲师：吴广请 二0一三年五月 日
目录
1、用心理解“人力资源”管理 2、选才：慧眼识人，精英选拔 3、育才：成为部门第一教官 4、用才：知人善用，人尽其才 5、留才：直线经理留人有术
6、现场互动与学员问答
第一讲 用心理解“人力资源”管理
本讲重点
➢什么是人力资源管理 ➢人力资源体系都包括哪些？ ➢检测：一张管理清单的启示
有能力的人
Text
自己的人
适合的人做适合的事
知识、技能
（应知、应会）
思维能力 成就导向 影响能力 合作精神
第四讲 知人善用，人尽其才
本讲重点 ➢知道用谁 ➢适合的人
➢做适合的事 ➢工作饱和度
➢用人所长 ➢用人有方 ➢不为所用
头脑风暴：请你说出与用人有关的成语
饱和
分布
磨练
一个人干几个人的活 天下英才皆为我所用
知己知彼
小用大用
用人观
用人的12字真言
36hrs TrainLeabharlann Baidung
48 hrs Practice
精 24 hrs Sharing
12 hrs Training 48 hrs Practice 30 hrs Sharing
途
48 hrs Practice 30 hrs Sharing
制
顺应规律 礼贤下士 激励 精神理念 前途 机制
用谁
用人观
战略需要
总经理思考 可用之人
听T话e的xt人 会来事Te的x人t