八年级语文试题及答案.doc
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多架次，投弹2.1万多枚，炸死炸伤市民3万多人，炸毁房屋3万余
----摘自《重庆历史》
⑷ 【观点我确定】 以下是参加辩论双方的观点， 你赞成哪一方的观点？试为该方写一段辩论词。
（2
分）
正方： 战争能推动历史向前发展。
反方： 战争给人类造成巨大灾难，阻碍历史的发展。
我赞成________方观点，我的辩论词是：
材料一： 经过中国历史学家多年研究考证、计算得出，中国在抗日战争中，军队伤亡380余万人，
人民牺牲2000余万人，军民伤亡总数超过3500万人，损失财产及战争消耗达5600余亿美元。
----
摘自“新浪网”
材料二： 从1938年2共210多次，出动飞机幢。
月18
9500
日日本飞机首次空袭重庆到1943年8月23日，日机对重庆市区空袭
2019-2020年八年级语文试题及答案
（全卷共四大题，满分150分，考试时间100分钟）
题号一二三四总分
（一）（二）
得分
亲爱的同学们，中国汉字以其字形的优美独树一帜，请你在答题过程中自觉维护汉字的尊严！
这套试卷将告诉你，语文学习不仅是读有字书，更要读生活这本无字书
一、语文基础知识及运用（
30分）
⒈下列字词的注音全部正确的一项是（
此次区教委、区卫计委、江津食药监分局等三部门联合开展的全区中小学、幼儿园2016年学
校食堂食品卫生安全工作专项督查，时间为2016年10月中旬至11月20日。此次督查将分3组深
入各镇街，采取听、查、看的方式，从餐饮服务许可证持有情况、食品安全管理员任职文件及培训
证书、从业人员健康管理落实情况等九大方面32个细节，对中学、小学、幼儿园食堂食品卫生开
D、这篇文章记叙层次清楚，环环相扣，一气呵成，结构严谨。
13．渔人离开桃源后 “便扶向路”又“处处志之” ，而后寻找桃源人“寻向所志”，却“不复得路”，
作者这样写的目的是什么？(4分)
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下列短文，回答文后14——18题。（20分）
总有人为弱者转身
马 德
①窗外，Biblioteka Baidu云布满了天空，天气变得闷闷的。办公室里也昏暗了起来。
译：
12.下列有关本文的叙述不正确的一项是（
）（3分）
A、文章的作者是西晋著名诗人陶渊明。本文以渔人的行踪为线索。
B、文章第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
C、文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动
可感的细节，使读者如临其境，如见其人。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，
无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人
语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所
志，遂迷，不复得路。
②陶安说，我爸爸说了，他不来。
③陶安的父亲是个酒鬼，陶安打电话的时候，他正在一家狗肉馆喝酒，从中午一直喝到晚上，
嘴里骂骂咧咧的，说，别说是你们老师，就是市长见我，我也不见。陶安有爹有娘，却比孤儿还孤
单。他上学，一直是姐姐在供着，姐姐一个人漂在北京，很不容易。
④崔老师泡了两袋方便面，汤水足足地，端到陶安面前说：“赶紧吃了，你饿了吧！”陶安端起
2分）
板块一： 战争故事，你说我演
板块二： 战争遗迹，走访交流
板块三：
板块四： 战争预测，你说我评。
⑵ 【标语我来拟】 历史不容忘记。今天日本人又重蹈覆辙，要侵占中国的领土钓鱼岛。作为一名中
学生，请仿照示例，再拟一条标语，声援内地各大城市的反日示威游行。（2分）
示例： 中国领土，不容分割。
标语：
⑶【材料我探究】阅读下面资料，你能从中得出什么结论？请简要概括。（2分）
泡面的缸子，还是不敢看老师，蹲下来，吸溜着吃了起来。吃着吃着，两颗很大的眼泪落在了缸子
里。
⑤下午，宿舍里，一个学生丢了钱。满宿舍的人，都认为是陶安偷的。原因是，下午就他一个
人回过宿舍。陶安说，我没拿，我真的没拿过钱。其中一个不由分说，一下子扑上去打了陶安，还
说，不是你偷的，谁会偷？你说还会有谁偷？陶安站在那里，一下手也没还，任由那个学生拳打脚
荡然无存
永垂不朽
狼籍
B.眼花缭乱
名符其实
响彻云宵
伎俩
C.锐不可挡
月明风清
转弯抹角
烦燥
D.高屋建瓴
大庭广众
丰功伟绩
吊唁
3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是
(
)
（3分）
A．目前，我国住房价格居高不下，着实令购房者叹为观止
。
．．．．
B．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔
的精神。
．．．．
C．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫
沉湎于阅读的时光。
②唐诗，宋词；《红楼梦》，《简?爱》；席慕蓉，三毛 是那些美妙的书香将我的少年岁
月浸染，浸染得有了与众不同的意味。每每回忆，内心充满感激。感激岁月年华，感激文字。
③犹记当年读宋词。读李清照，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才
下眉头，却上心头”，读得眼前水雾迷蒙，心儿无着无落的，一时间也忧伤惆怅不已。那个少年的人
草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十
步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，
男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。
C．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
D.能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。
5．将下列语句依次填入文段的空缺处，正确的选项是（
）（3分）
你的话语应该是一缕早春气息的柔风，
；你的表白应该是田野爆裂的豆
荚，；你的辩答应该是凭借原则的盾牌，；你的呐喊应该
是仰仗正义的力量，。
）（3分）
A瞥(piē)见
涎(xián)水
荒谬(miù)
杀戮（lù）
B
踌躇（chóu）
憎恶（zèng）
提防（t）í
俨然（y?n）
C
诘问（jié）
粗拙（zhuó）
伛偻（yǚ）
震悚（sǒng）
D
蹒跚（mán）
歼灭(qiān)
愧怍(zuò)
颓唐（tuí）
2.下列词语的书写准确无误的一项是
(
)
（3
分）
A.张慌失措
是那个孤儿！”
⑿同学们中间随即响起了一片掌声。陶安也坐在下面鼓掌，黑黑瘦瘦的身子，颤抖着，已经抑
制不住自己。 瞬间，他泪雨滂沱， 哭成了泪人。 看着主讲人， 他嘴里不停地喃喃着两个字：姐姐
(选自2014年1期《今日文摘》，有改动)
14．第①段属于什么描写？在文中有何作用？（4分）
15.阅读第⑧段中加横线的句子，描绘一下崔老师“唉 ”时的所思所想。（4分）
呀，也化作了一片薄薄的素白的落花，在晚风里，在流水上，到了远方。后来又读苏轼，读到“大江
东去，浪淘尽、千古风流人物”，再去看外婆家门前的浑浊江水，全然又是另一种景致！那么多樯橹
灰飞烟灭的往事，都在江水之上演绎。从此，我看到的长江，不再只是空间上的长江，更是承载着
厚重历史的长江，是飘散着酒香墨香的长江。它苍茫，雄浑，深邃，风雅，我摇曳激荡。
，具有很强的感染力。
．．．．
D．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田
．．．．，真是心旷神怡!
4.
下列句子没有语病的一项是(
)(3
分)
A.表现人性光辉的作品，魅力大多在于其蕴含的道德力量，它代表着社会的正能量。
B.近日，屠呦呦获诺贝尔生理学（医学）奖，她的事迹突然渐渐地受到国内民众的关注。
善良犹如三月里的春雨，浇灌出生命的花朵；，；
善良犹如夜空中的明月，慰藉了孤寂的心灵。
7.阅读下面这则消息，简要概括其主要内容。（不超过25字3分）
江津网10月12日讯今日，记者从江津区中小学幼儿园食堂卫生检查工作专题会上获悉，
在此前开展的开学检查和日常检查基础上，全区将再度开展拉网式排查中小学幼儿园食堂卫生。
展核查，并逐一填表记录。核查结果将进行通报，并将纳入年终绩效考核内容。
此外，督察组还将对部分重点学校食堂食品卫生开展暗访。
8.综合性学习。（8分）
和平与发展是当今的主旋律，但世界时时燃起的硝烟仍未消散。世界，何时才能铸剑为犁？下
面，让我们一起参加
“ 世界何时铸剑为犁
” 的综合性学习。
⑴ 【活动我设计】 本次活动确定了四个板块，根据示例，填写未完成的板块内容。（
拿别人的钱。”陶安深深地埋着头，不敢看崔老师的眼睛。崔老师“嗯”了一声，然后，轻轻为他拍去
裤子上的脚印。
⑧“老师也知道你没拿， 你不会拿别人的东西，你也不是那样的孩子。”崔老师故意在最后一句话
上加重语气。望着一脸无助的陶安，崔老师不由自主地“唉”了一声。
⑨陶安突然抬起了头，盯着老师看。刚才老师的一叹，像针一样，扎在了他的心上。
二、古诗文阅读（25分）
（一）古诗文积累
9.古诗文默写填空（10分）
⑴ 少壮不努力，。（《长歌行》）
⑵，猎马带禽归。（ 王绩《野望》）
⑶气蒸云梦泽，_____________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
⑷？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
⑸ 《 望 岳 》 中 表 现 诗 人 不 怕 困 难 ， 敢 于 攀 登 顶 峰 俯 视 一 切 的 雄 心 和 气 概 的 句 子
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
10.解释以下加点的词语。( 4分)
(1)阡陌交通 ：
(2)
便要 还家：
．．
．
⑶ 处处志 之：
⑷ 欣然规 往：
．
．
11．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
( 4分)
⑴ 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
译：
⑵ 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
踢了半天，只是不停地说，这钱不是我拿的，这钱不是我拿的。
⑥拿，拿，拿，你连个偷都不想说。另一个学生恶狠狠地一脚飞踹过来，陶安“咕咚”一下子就被
踹倒了。倒了的陶安，愤怒地盯着对方，眼里像要着了火，但没有站起来反抗，在地上坐了好半天。
⑦班主任崔老师很快知道了这件事，他把陶安领到办公室，问他情况。“老师我没拿，我真的没
碎了一地。收工的时候，老板问是谁打掉的，开始大家都说不知道，后来，却都指向了一个人。这
个人是个孤儿，一只眼睛先天弱视，仿佛他打碎餐盘，是天经地义的。谁知老板一笑，说：‘我小时
候家里很穷，在外面被人打了，回家后还要被妈妈打一顿。然后，还要等着打我的孩子来，妈妈抱
着我，让那个孩子打，打够了才走。这件事，让我知道，这个世界上，当人穷了，是没有道理可讲
是： ， 。⑹《春望》中作者移情于物、抒发感时伤世情感的诗句是： ， 。⑺《石壕吏》中官吏的残暴、老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是___________！____________！（二）阅读《桃花源记》全文，回答文后10——13题.（15分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳
的。有一种天理，叫蛮不讲理；有一种公道，叫惨无人道。而且，在这样的公道和天理面前，你还
得装聋作哑。仿佛，所有这一切，都是你应该承受的。因为，没有人愿意听弱者申辩理由。但我相
信，这个尘世，一定会有人为弱者转身。因为，永不泯灭的良知，就像太阳一样在头顶照耀，也总
有人会因为良知，而为弱者转身。’老板的话结束后，那个碰摔了盘子的人主动站了出来。果然，不
⑩几天后， 崔老师在班里开了个主题班会。主讲人是请来的， 陶安看了一眼， 心里就“咚咚”地跳，
他知道这一定是崔老师故意安排的。同学们很兴奋，因为主讲人有在那所著名大学就读的资历，实
在是让他们仰慕。那天，请来的人滔滔不绝，讲了很多学习方法，以及为人处世之道。最后，还讲
了这样一个故事：
⑾“我在学业之余，常在外面打零工。有一次，在一家餐馆帮忙，不知道是谁碰倒了一摞餐盘，
① 迎承谈判桌上的唇枪舌剑② 构思并阐述金色的成熟
③ 弥合朋友之间人为的嫌隙④ 澎湃青春的热忱和血液
A．③④②①B．②①③④C．③②①④D．④①③②
6.根据上下文，在横线上仿写恰当的语句。（4分）
阅读经典，读出善良的魅力。阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；父亲蹒
跚地抱回来的朱红橘子，感动了朱自清年轻的心；，。
16.说说文中的崔老师是一位怎样的人？
（4分）
17.文中的“ 弱者 ”具体指谁？题目“总有人为弱者转身”有何深刻含义？（4分）
18.有读者认为陶安偷了钱，也有人认为他没偷。你怎样认为？请结合全文加以分析。（
4分）
（二）阅读下列短文，回答文后19——22题。（20分）
少 年 读
许冬林
①回眸处，是一段葱绿葱绿的时光，潭水一样宁静，青草一样蓬勃。那是一段悠长的少年时光，
----摘自《重庆历史》
⑷ 【观点我确定】 以下是参加辩论双方的观点， 你赞成哪一方的观点？试为该方写一段辩论词。
（2
分）
正方： 战争能推动历史向前发展。
反方： 战争给人类造成巨大灾难，阻碍历史的发展。
我赞成________方观点，我的辩论词是：
材料一： 经过中国历史学家多年研究考证、计算得出，中国在抗日战争中，军队伤亡380余万人，
人民牺牲2000余万人，军民伤亡总数超过3500万人，损失财产及战争消耗达5600余亿美元。
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摘自“新浪网”
材料二： 从1938年2共210多次，出动飞机幢。
月18
9500
日日本飞机首次空袭重庆到1943年8月23日，日机对重庆市区空袭
2019-2020年八年级语文试题及答案
（全卷共四大题，满分150分，考试时间100分钟）
题号一二三四总分
（一）（二）
得分
亲爱的同学们，中国汉字以其字形的优美独树一帜，请你在答题过程中自觉维护汉字的尊严！
这套试卷将告诉你，语文学习不仅是读有字书，更要读生活这本无字书
一、语文基础知识及运用（
30分）
⒈下列字词的注音全部正确的一项是（
此次区教委、区卫计委、江津食药监分局等三部门联合开展的全区中小学、幼儿园2016年学
校食堂食品卫生安全工作专项督查，时间为2016年10月中旬至11月20日。此次督查将分3组深
入各镇街，采取听、查、看的方式，从餐饮服务许可证持有情况、食品安全管理员任职文件及培训
证书、从业人员健康管理落实情况等九大方面32个细节，对中学、小学、幼儿园食堂食品卫生开
D、这篇文章记叙层次清楚，环环相扣，一气呵成，结构严谨。
13．渔人离开桃源后 “便扶向路”又“处处志之” ，而后寻找桃源人“寻向所志”，却“不复得路”，
作者这样写的目的是什么？(4分)
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下列短文，回答文后14——18题。（20分）
总有人为弱者转身
马 德
①窗外，Biblioteka Baidu云布满了天空，天气变得闷闷的。办公室里也昏暗了起来。
译：
12.下列有关本文的叙述不正确的一项是（
）（3分）
A、文章的作者是西晋著名诗人陶渊明。本文以渔人的行踪为线索。
B、文章第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
C、文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动
可感的细节，使读者如临其境，如见其人。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，
无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人
语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所
志，遂迷，不复得路。
②陶安说，我爸爸说了，他不来。
③陶安的父亲是个酒鬼，陶安打电话的时候，他正在一家狗肉馆喝酒，从中午一直喝到晚上，
嘴里骂骂咧咧的，说，别说是你们老师，就是市长见我，我也不见。陶安有爹有娘，却比孤儿还孤
单。他上学，一直是姐姐在供着，姐姐一个人漂在北京，很不容易。
④崔老师泡了两袋方便面，汤水足足地，端到陶安面前说：“赶紧吃了，你饿了吧！”陶安端起
2分）
板块一： 战争故事，你说我演
板块二： 战争遗迹，走访交流
板块三：
板块四： 战争预测，你说我评。
⑵ 【标语我来拟】 历史不容忘记。今天日本人又重蹈覆辙，要侵占中国的领土钓鱼岛。作为一名中
学生，请仿照示例，再拟一条标语，声援内地各大城市的反日示威游行。（2分）
示例： 中国领土，不容分割。
标语：
⑶【材料我探究】阅读下面资料，你能从中得出什么结论？请简要概括。（2分）
泡面的缸子，还是不敢看老师，蹲下来，吸溜着吃了起来。吃着吃着，两颗很大的眼泪落在了缸子
里。
⑤下午，宿舍里，一个学生丢了钱。满宿舍的人，都认为是陶安偷的。原因是，下午就他一个
人回过宿舍。陶安说，我没拿，我真的没拿过钱。其中一个不由分说，一下子扑上去打了陶安，还
说，不是你偷的，谁会偷？你说还会有谁偷？陶安站在那里，一下手也没还，任由那个学生拳打脚
荡然无存
永垂不朽
狼籍
B.眼花缭乱
名符其实
响彻云宵
伎俩
C.锐不可挡
月明风清
转弯抹角
烦燥
D.高屋建瓴
大庭广众
丰功伟绩
吊唁
3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是
(
)
（3分）
A．目前，我国住房价格居高不下，着实令购房者叹为观止
。
．．．．
B．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔
的精神。
．．．．
C．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫
沉湎于阅读的时光。
②唐诗，宋词；《红楼梦》，《简?爱》；席慕蓉，三毛 是那些美妙的书香将我的少年岁
月浸染，浸染得有了与众不同的意味。每每回忆，内心充满感激。感激岁月年华，感激文字。
③犹记当年读宋词。读李清照，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才
下眉头，却上心头”，读得眼前水雾迷蒙，心儿无着无落的，一时间也忧伤惆怅不已。那个少年的人
草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十
步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，
男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。
C．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
D.能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。
5．将下列语句依次填入文段的空缺处，正确的选项是（
）（3分）
你的话语应该是一缕早春气息的柔风，
；你的表白应该是田野爆裂的豆
荚，；你的辩答应该是凭借原则的盾牌，；你的呐喊应该
是仰仗正义的力量，。
）（3分）
A瞥(piē)见
涎(xián)水
荒谬(miù)
杀戮（lù）
B
踌躇（chóu）
憎恶（zèng）
提防（t）í
俨然（y?n）
C
诘问（jié）
粗拙（zhuó）
伛偻（yǚ）
震悚（sǒng）
D
蹒跚（mán）
歼灭(qiān)
愧怍(zuò)
颓唐（tuí）
2.下列词语的书写准确无误的一项是
(
)
（3
分）
A.张慌失措
是那个孤儿！”
⑿同学们中间随即响起了一片掌声。陶安也坐在下面鼓掌，黑黑瘦瘦的身子，颤抖着，已经抑
制不住自己。 瞬间，他泪雨滂沱， 哭成了泪人。 看着主讲人， 他嘴里不停地喃喃着两个字：姐姐
(选自2014年1期《今日文摘》，有改动)
14．第①段属于什么描写？在文中有何作用？（4分）
15.阅读第⑧段中加横线的句子，描绘一下崔老师“唉 ”时的所思所想。（4分）
呀，也化作了一片薄薄的素白的落花，在晚风里，在流水上，到了远方。后来又读苏轼，读到“大江
东去，浪淘尽、千古风流人物”，再去看外婆家门前的浑浊江水，全然又是另一种景致！那么多樯橹
灰飞烟灭的往事，都在江水之上演绎。从此，我看到的长江，不再只是空间上的长江，更是承载着
厚重历史的长江，是飘散着酒香墨香的长江。它苍茫，雄浑，深邃，风雅，我摇曳激荡。
，具有很强的感染力。
．．．．
D．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田
．．．．，真是心旷神怡!
4.
下列句子没有语病的一项是(
)(3
分)
A.表现人性光辉的作品，魅力大多在于其蕴含的道德力量，它代表着社会的正能量。
B.近日，屠呦呦获诺贝尔生理学（医学）奖，她的事迹突然渐渐地受到国内民众的关注。
善良犹如三月里的春雨，浇灌出生命的花朵；，；
善良犹如夜空中的明月，慰藉了孤寂的心灵。
7.阅读下面这则消息，简要概括其主要内容。（不超过25字3分）
江津网10月12日讯今日，记者从江津区中小学幼儿园食堂卫生检查工作专题会上获悉，
在此前开展的开学检查和日常检查基础上，全区将再度开展拉网式排查中小学幼儿园食堂卫生。
展核查，并逐一填表记录。核查结果将进行通报，并将纳入年终绩效考核内容。
此外，督察组还将对部分重点学校食堂食品卫生开展暗访。
8.综合性学习。（8分）
和平与发展是当今的主旋律，但世界时时燃起的硝烟仍未消散。世界，何时才能铸剑为犁？下
面，让我们一起参加
“ 世界何时铸剑为犁
” 的综合性学习。
⑴ 【活动我设计】 本次活动确定了四个板块，根据示例，填写未完成的板块内容。（
拿别人的钱。”陶安深深地埋着头，不敢看崔老师的眼睛。崔老师“嗯”了一声，然后，轻轻为他拍去
裤子上的脚印。
⑧“老师也知道你没拿， 你不会拿别人的东西，你也不是那样的孩子。”崔老师故意在最后一句话
上加重语气。望着一脸无助的陶安，崔老师不由自主地“唉”了一声。
⑨陶安突然抬起了头，盯着老师看。刚才老师的一叹，像针一样，扎在了他的心上。
二、古诗文阅读（25分）
（一）古诗文积累
9.古诗文默写填空（10分）
⑴ 少壮不努力，。（《长歌行》）
⑵，猎马带禽归。（ 王绩《野望》）
⑶气蒸云梦泽，_____________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
⑷？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
⑸ 《 望 岳 》 中 表 现 诗 人 不 怕 困 难 ， 敢 于 攀 登 顶 峰 俯 视 一 切 的 雄 心 和 气 概 的 句 子
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
10.解释以下加点的词语。( 4分)
(1)阡陌交通 ：
(2)
便要 还家：
．．
．
⑶ 处处志 之：
⑷ 欣然规 往：
．
．
11．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
( 4分)
⑴ 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
译：
⑵ 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
踢了半天，只是不停地说，这钱不是我拿的，这钱不是我拿的。
⑥拿，拿，拿，你连个偷都不想说。另一个学生恶狠狠地一脚飞踹过来，陶安“咕咚”一下子就被
踹倒了。倒了的陶安，愤怒地盯着对方，眼里像要着了火，但没有站起来反抗，在地上坐了好半天。
⑦班主任崔老师很快知道了这件事，他把陶安领到办公室，问他情况。“老师我没拿，我真的没
碎了一地。收工的时候，老板问是谁打掉的，开始大家都说不知道，后来，却都指向了一个人。这
个人是个孤儿，一只眼睛先天弱视，仿佛他打碎餐盘，是天经地义的。谁知老板一笑，说：‘我小时
候家里很穷，在外面被人打了，回家后还要被妈妈打一顿。然后，还要等着打我的孩子来，妈妈抱
着我，让那个孩子打，打够了才走。这件事，让我知道，这个世界上，当人穷了，是没有道理可讲
是： ， 。⑹《春望》中作者移情于物、抒发感时伤世情感的诗句是： ， 。⑺《石壕吏》中官吏的残暴、老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是___________！____________！（二）阅读《桃花源记》全文，回答文后10——13题.（15分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳
的。有一种天理，叫蛮不讲理；有一种公道，叫惨无人道。而且，在这样的公道和天理面前，你还
得装聋作哑。仿佛，所有这一切，都是你应该承受的。因为，没有人愿意听弱者申辩理由。但我相
信，这个尘世，一定会有人为弱者转身。因为，永不泯灭的良知，就像太阳一样在头顶照耀，也总
有人会因为良知，而为弱者转身。’老板的话结束后，那个碰摔了盘子的人主动站了出来。果然，不
⑩几天后， 崔老师在班里开了个主题班会。主讲人是请来的， 陶安看了一眼， 心里就“咚咚”地跳，
他知道这一定是崔老师故意安排的。同学们很兴奋，因为主讲人有在那所著名大学就读的资历，实
在是让他们仰慕。那天，请来的人滔滔不绝，讲了很多学习方法，以及为人处世之道。最后，还讲
了这样一个故事：
⑾“我在学业之余，常在外面打零工。有一次，在一家餐馆帮忙，不知道是谁碰倒了一摞餐盘，
① 迎承谈判桌上的唇枪舌剑② 构思并阐述金色的成熟
③ 弥合朋友之间人为的嫌隙④ 澎湃青春的热忱和血液
A．③④②①B．②①③④C．③②①④D．④①③②
6.根据上下文，在横线上仿写恰当的语句。（4分）
阅读经典，读出善良的魅力。阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；父亲蹒
跚地抱回来的朱红橘子，感动了朱自清年轻的心；，。
16.说说文中的崔老师是一位怎样的人？
（4分）
17.文中的“ 弱者 ”具体指谁？题目“总有人为弱者转身”有何深刻含义？（4分）
18.有读者认为陶安偷了钱，也有人认为他没偷。你怎样认为？请结合全文加以分析。（
4分）
（二）阅读下列短文，回答文后19——22题。（20分）
少 年 读
许冬林
①回眸处，是一段葱绿葱绿的时光，潭水一样宁静，青草一样蓬勃。那是一段悠长的少年时光，