2020-2021年新高考地理备考策略：南方地区-二轮重难点全解全析之中国地理

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把握方向高效复习——高三区域地理的二轮复习策略

把握方向高效复习——高三区域地理的二轮复习策略摘要：高三地理二轮复习在整个高三地理总复习中起到一个承上启下的作用，既要顾全高考考点，又要在短时间内发挥最高效率，二轮复习的方法就尤为重要。

本文以区域地理的复习为例，从地理知识点的小切口进入，构建小专题复习，能很好地使地理二轮复习阶段时间紧，任务重这一现状得以解决，是高三学生在二轮阶段十分重要的复习方法。

关键词：二轮复习；小切口；小专题对于许多学生而言，高考是人生面临的一道重要的分水岭，很大程度上决定人的一生。

而高三的学习则显得尤为重要，高三的学习是紧张的，多数学校和学生已经进入对过去三年乃至十二年的寒窗苦读进行最后阶段的冲刺，如何在有限的时间内对已学的知识进行整合—巩固—提升—运用，这是对每一个学生至关重要的考验。

高三地理的二轮复习，是在一轮全面复习的基础上进行的，它既反映前一阶段的复习成效，也是高考前地理知识重要的归纳总结阶段。

如何使高三二轮复习高效地进行，需要我们准确地把握方向和方法。

以区域地理为例进行分析： 1.认清形势，明确目标区域地理作为地理高考必考的内容，包括农业区域、工业区域、城市区域、世界区域和中国区域几大板块，复习内容多，考试分值大，值得每个高三的教师和学生提起足够的重视。

高三地理一轮复习是全面而细致的，在原有的地理基础上，教师相当于重新将区域地理的要点重复一次。

而在二轮复习中，由于学生已经有一轮复习的基础，也受限于复习时间的约束，不会再将所有内容事无巨细地重捋一遍，所以就要求我们熟读高考大纲，细究高考真题，为区域地理二轮复习定下最终的方案。

2.把握方向，紧抓重点2.1研究高考命题，落实答题方向在新课程改革的要求下，高考对学生的能力培养和提高十分重视，过去十年中区域地理高考题中用套路性的语言就能得满分的情况几乎不再出现，高考题以更新、更细、更巧的题目出现，所以这就要求我们多研究高考大纲的要求，研究大纲卷出题的方向，指引教师的备课方向，指导学生的答题技巧。

2021年高考地理二轮复习备考策略

运用地理知识试题的形式和内容有关信息，认识和说明
建立正确的联系地理问题
（三）描述和正确表述事物的地把握地理事物的本质和能从地理角度对时
阐释地理事物理现象，准确描述和规律，并做出正确的阐政热点问题、身边的
解释地理事物的特征释
现实
问题做出正确的解释
（四）论证和运用判断、归纳、在论证中观点明确、表和评价，因地、因时
水平一
水平二
水平三
水ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ四
情境
简单、熟悉的给定的简单地给定复杂的地现实中的地理
情境
理事象
理事象
环境
行为动词举例
简单辨识/辨自主辨识；简析；简单分析单分析多个要少数几个要素；素；说明、解借助他人帮助、释、归纳；与初步观察、设他人合作、深计简单实验等入观察、设计
实验等
分析、说明、解释、筛选资料、论证；与他人合作，设计和实施较复杂的实验和考察方案等。
题（
的特征；把握地理事物的本质和规律，并做出正确的阐释。
1.2 →
考核目标与要求
）
做
运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证地理问题；在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨。
题
（
3.4
）
Ⅱ 考试范围与要求——考什么？依据新课标重新定位
考试范围主要包括《普通高中地理
课教程学标千准万(20条11，)》考纲第一条；
2.1 加强试题综合性，注重学生逻辑推理能力 2.2 扩大试题开放性，提升学生发散思维品质 2.3 提高试题探究性，培养学生创新意识
3.1 围绕主干内容选材，发掘地理内涵 3.2 联系生产生活实际，重视地理实践 3.3 紧扣新时代主旋律，开阔地理视野

高考地理二轮复习精品资料专题13 中国区域地理

高考地理二轮复习精品资料专题13 中国区域地理[高考命题展望]近几年的高考命题中，“中国地理”命题多与社会热点地区相结合，“中国时代特色”明显增强，表现在更加关注我国社会经济发展的巨大成就及当代社会发展中的重大问题，注重对学生读图分析和解决问题能力的考查。

预测2011年高考命题热点主要包括以下几个方面：1．由单纯考查地理常识向提供地形图、轮廓图，并以经纬网定位来考查对区域特征的理解和掌握转变，即更加强调对地理知识应用的考查。

2．从考核内容上看，地形、河流、气候和农业是考查重点。

3．以中国石油价格上涨、新的交通线路建设、西气东输、南水北调、西电东送等工程建设切入考查中国资源分布、能源问题、交通线路建设的区位条件。

4．以时事热点自然灾害切入，考查中国的气候特征及形成原因、自然灾害的成因、危害、防御措施及发生地的地理特征。

5．以中国的水污染事件为切人点，考查中国河流的水文特征，水系特征及区域内的气候、地形特征。

6．以红色旅游为背景考查中国交通线、交通枢纽及旅游资源的分布。

7．以政区图、经纬网图、等高线地形图、地形剖面图、景观图考查区域地理特征及地理要素间的相互关系。

[主干知识串讲]网络构建要点梳理要点一中国地理空间定位最西端（73°E）最东端（135°E）最南端（4°N）最北端（53°N）说明：通过以上重要的经纬度的练习，做到中国地理的空间定位烂熟于胸。

二、中国自然地理需要把握的几个点1.理清重要的地理分界线，掌握中国地理环境的地域差异性（1）季风区与非季风区界线：大致同内外流区界线即大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山。

（2）热量带之间的分界线：热带主要在北回归线以南地区，积温在8000℃以上；亚热带在秦岭——淮河以南地区，积温在4500——8000℃；暖温带在秦岭——淮河以北地区及昆仑山和天山之间，积温在3400——4500℃。

（3）秦岭——淮河一线：为一月0℃等温线、800mm等降水量线穿越地区，是暖温带和亚热带、有无结冰期、落叶林和常绿林、半湿润区与湿润区、水田和旱地的分界线。

2020版高考地理总复习第5章中国地理分区第2节南方地区课件

考点二南方地区环境问题分析
地区南方低山丘陵
长江中下游、淮河流域
问题水土流失
洪涝
水污染
产生原因
夏季降水集中、丘陵地区土层薄、植被稀疏、滥垦滥伐
地势低平；降水集中；水土流失严重，泥沙淤积河道、湖泊；围湖造田
人口、城市集中，工农业、生活污水任意排放
治理措施
植树造林、退耕还林还草、发展生态农业
____________，冬季温和少雨。
思考：南方地区的地形特点是什么？对气候、水文特征有哪些影响？
提示南方地区的地形复杂，以低山丘陵为主，平原比例小；地势西高东低。西高东低呈阶梯状分布的地势有利于海洋上的湿润气流(夏季风)深入内陆，带来丰沛降水；横断山区山河相间，南北纵贯的地形有利于西南季风的深入；四川盆地因北部秦岭、大巴山阻挡冬季风的进入，气温略高于同纬度其他地区，雨、雾较多。
(2)地形特征
东部平原、丘陵面积广大： _西长__江部_中__以下__游_高_平_原_原__、___盆_、地东_四_南为_川_丘_盆主_陵_地_：_______；_云__贵__高__原__ 、
_______热__带__、_。亚热带 (3)气候：
高温多雨
以 ________________ 季风气候为主，夏季
上游地区建设防护林保持水土；中下游加固堤防、疏浚河道；退耕还湖
提高人们的环保意识；健全法规；进行综合治理
地区
江南低山丘陵
东部沿海
四川盆地
问题
产生原因
治理措施
红壤的酸、
黏、贫瘠等
气温高，有机质分解快；降水多，营养物质流失多
增施熟石灰、有机肥，改良土壤酸性；增施沙子，降低土壤黏度；种植茶树、油茶、杉木、马尾松等经济林木，防止土壤流失

备考2020高考地理高效学习方案北方地区和南方地区(含港澳台)(精品) 新人教版

备考2020高考地理高效学习方案北方地区和南方地区（含港澳台）（精品）新人教版比项地区北方地区南方地区范围东北三省、黄河中下游各省区的全部或大部分以及甘肃、宁夏东南部和江苏、安徽两省北部长江中下游地区、南部沿海、西南地区地形区和土壤黑土地→东北平原→肥沃黑土长江中下游平原→水稻土；东南丘陵→酸、黏、瘦的红壤；四川盆地→肥沃紫色土；云贵高原→喀斯特地貌广布比项地区北方地区南方地区河流松花江、黑龙江、乌苏里江、鸭绿江、图们江、海河、黄河淮河、长江、钱塘江、珠江气候①温带季风气候为主；②400毫米＜年降水量＜800毫米；③积温＜4500℃；④夏季多暴雨，春季干旱多沙尘天气，春旱、夏涝、寒潮灾害影响大①亚热带、热带季风气候为主；②年降水量＞800毫米；③4500℃＜积温＜8000℃；④台、闽、粤、琼夏秋台风影响大；长江流域6～7月梅雨，7月中下旬开始伏旱(干热少雨)；春季低温阴雨比项地区北方地区南方地区资源①林：大小兴安岭和长白山地天然林区；②水资源不足；③煤、石油、天然气常规能源充足；铁矿丰富①林：西南、东南山区，茶、油桐、毛竹、杉树、樟树繁多；②水资源丰富；③常规能源缺乏，水能丰富；有色金属矿丰富农业①旱地农业；②东北：一年一熟华北：两年三熟到一年两熟；③农作物(产品)：春小麦、玉米、高粱、大豆、甜菜、冬小麦、棉花、花生、谷子；④水果：苹果、梨、桃、葡萄等①水田农业；②一年两熟至三熟③农作物(产品)：水稻、冬小麦、油菜、棉花、甘蔗、淡水鱼、蚕丝；④水果：柑橘、香蕉、荔枝、桂圆、菠萝、椰子比项地区北方地区南方地区工业环渤海工业带(辽中南、京津唐)重工业为主；山西能源基地，纺织业长江中下游工业带(“长三角”沪宁杭地区和以武汉、湖北西部及湖南中部为中心的长江中游地区)；南部沿海外向型工业地带；西南地区(重庆、成都、攀枝花等)轻纺工业和有色金属工业发达人民生活食面食为主米饭为主住砖瓦房、窑洞→防寒保暖竹、木房，屋顶坡度大→通风、散热、排水行铁路、公路为主，古→马水运，古→船娱溜冰、滑雪游泳、赛龙舟城市首都北京最大商业中心上海特别提醒(1)我国云贵高原喀斯特地貌区的主要自然环境特征为：①亚热带季风气候区，雨热同期，最低月平均气候在0℃以上；②喀斯特地貌发育，地表崎岖；③地下水储存条件差，埋藏深，地表水缺乏；④土层浅薄，土壤肥力低；⑤植被覆盖率低；⑥地质灾害濒繁，多地震、滑坡及泥石流。

高三地理二轮复习策略建议PPT课件

●备考思路和方法
人文地理： • 人类各种生产活动的区位选择、区位因素分析和评价； • 人地关系出现的问题、造成的影响、产生的原因和解
决问题的途径； • 人口、文化和旅游的有关知识等。
区域地理： • 区域空间定位； • 区域自然地理各要素的特点描述和分析； • 区域内人类活动与地理环境的关系及其发展方向； • 中国国土整治。
能力 • 单元考试——改造与创新考题（知识
梳理的补充） • 试卷评析——纠正错误、总结规律、
触类旁通 • 查漏补缺——对症下药。
第25页/共71页
●备考思路和方法
✓讲：讲重点讲疑点难点讲易错点、讲思路方法、讲拓展迁移；[教材处理]
✓学：模仿、应用、迁移——创设情境给问题——要学要问
✓练：重点练（取材）、强化练（题型）、适应练（时间、题量）、规范练（答案）要从平常做起.题
✓评：评答案合理性、评错因、评思路解题方法、评用时
第26页/共71页
●备考思路和方法(二、三轮)
套题与专项交叉进行；速度与准确同步训练；倡导愉快考试和激发式评讲；智力与非智力同步拓展；生理和心态和谐发展。
第27页/共71页
后阶段备考五忌
抛开原理、死记硬背知识碎片忽视构建知识网络、把握不住主干知识面面俱到、没有重点陷入“热点问题”陷阱受惯性思维的束缚、解题思路狭窄。
• 专题设置要有新意：知识的重新整合与梳理\能力立意的考查
• 五个重点：主干知识\地理规律和原理\区域定位与区域对比 \能力提升\热点回归课本
第31页/共71页
●二轮专题的做法
4．哪些内容可以采用专题复习形式？ • 一是涉及地理基础知识、基本技能、基本方法的内容（如等值线图的判读）； • 二是涉及自然地理基本原理、基本规律和主要过程的内容；(如地球运动) • 三是涉及人文地理、区域开发和整治的内容（如黄土高原）； • 四是和地理热点相关的内容（如：我国的能源安全问题及其解决）。

2020-2021年新高考地理备考策略：考纲、考向考点与知识网络全覆盖12.2中国地理分区

游泳
季溜冰
洪涝、水体污染、酸雨、红漠化、石漠化
华北旱涝、盐碱、风沙,黄土高原水土流失,东北黑土流失和湿地破坏
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知识梳理能力突破
真题通关
(2013北京卷,1~2)读下图,完成第1~2题。
关闭
第1.图1题中,图( 中甲)地虽然位于我国的最东部,但由于纬度较高,冬季昼短夜长,
因A.此甲日地出是较中晚国,A日项出错最;漠早河的不地在方北极圈内,没有极昼现象,B项错;内、外流 B.夏至日漠河有极昼现象区C.的大分兴界安线岭经为过内大、兴外安流岭区西分麓,水黑岭龙江的河源额尔古纳河的众多支流源于
-11-
知识梳理能力突破
3.南方地区
(1)地形区:A江南丘陵、B浙闽丘陵、D南岭、E云贵高原。
(2)河流:长江、珠江、C澜沧江、J汉江。 (3)铁路线:京广线、I宝成线、F焦柳线、G京九线、H浙赣线等。 (4)丰富的水能:主要分布在长江流域和珠江上游。 (5)工业基地:长江三角洲工业基地、珠江三角洲工业基地。
知识梳理能力突破
2.北方地区
(1)地形区:A辽河平原 ,B松嫩平原 ,C三江平原 ,D华北平原 ,E黄土高原。
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知识梳理能力突破
(2)气候——大部分属于温带季风气候 ①从温度带来看,东北三省大部分属于中温带,华北平原及黄土高原属于暖温带。 ②从干湿地区来看,三江平原和长白山地区属于湿润地区,其余大部分属于半湿润地区。 (3)河流:F松花江 ,G汾河 ,H渭河。 (4)资源:I大庆油田,J辽河油田,K胜利油田,L中原油田。 (5)城市:①济南 ,②太原 ,③西安 ,④哈尔滨。 (6)工业基地:辽中南工业基地、京津唐工业基地。

2020年高考地理二轮复习热点专题附解答中国地理

热点专题中国地理下图为我国部分地区示意图。

读图，回答1～2题。

1．图中序号表示的区域()A．①降水稀少，河流均为内流河B．②光照充足，植被类型为荒漠C．③雨热同期，主要为湿润和半湿润区D．④水热充足，主要为热带和暖温带区【答案】C【解析】①地有额尔齐斯河注入北冰洋，为外流河，A错误；②位于大兴安岭和贺兰山之间，降水量在200～400 mm，属于温带草原，B错误；③为我国北方地区，属于湿润区和半湿润区，C正确；④为我国南方地区，水热充足，为热带和亚热带地区，D错误。

2．下列叙述正确的是()A．①到②地势由第一级阶梯到第二级阶梯B．②到③由畜牧业过渡到种植业为主C．③到④人口密度逐渐递增D．④到⑤的植被变化体现了经度地带性规律【答案】B【解析】图中①到②为我国西北地区，全部位于地势第二级阶梯上，A错误；②为温带草原，是内蒙古牧区，③是东北平原，为种植业区，B正确；③和④都在我国东部沿海地区，人口稠密，C错误；⑤为青藏高原，由④到⑤的植被变化，主要体现了垂直地带性规律。

橘子洲位于长沙市区对面的湘江江心，是世界上最大的内陆洲，是长沙重要名胜之一。

某中学兴趣小组夏季到该地进行野外考察。

回答3～4题。

3．在考察过程中，有关橘子洲成因的内容不正确的是()A．水流平缓、泥沙堆积B．河床宽阔、激流回旋C．洞庭湖水汛期顶托D．河水冲刷下切而成【答案】A【解析】橘子洲为河心洲，为流水的沉积作用形成。

4．在测江心洲东西两侧的水流速度时，他们用两条皮筏沿直线在东西两侧自然漂移，同时每隔2分钟在相同的地图上记下它们的位置。

有关他们实验内容推测正确的是()①西侧先到洲尾②东侧先到洲尾③地图上记载分时位置点东侧密④地图上记载分时位置点西侧密A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】D【解析】湘江向北流，东岸为侵蚀岸，水流速度快，西岸为堆积岸，水流和缓，所以东侧先到洲尾、在地图上记载分时位置点西侧较密集(西侧较多)。

复种指数是指一定时期内(一般为1年)在同一地块耕地上种植农作物的平均次数，即年内耕地上农作物总播种面积与耕地面积之比。

2021高考地理二轮复习专题十二题型增分策略课件.pptx

能力素养专项提升
专题十二题型增分策略
地理
近些年来,地理高考越来越淡化记忆类知识的考查,转向注重能力考查。对读图、析图能力的要求越来越高。从知识点考查来看,更加注重对细节知识的考查,强调对知识的理解深度。有从定性描述到定量分析的变化趋势。更强调学习“对生活有用的地理”,紧密结合生活实际。地理高考题型主要分为选择题和非选择题两大类。如何保证选择题不失分,非选择题尽量得分,前提是熟悉教材中所有的知识点,做到没有知识“盲点”;注重对知识的理解,加强总结知识间的联系;加强读图、析图能力的训练,深入挖掘图表中隐藏的知识点;主动关注时事,灵活运用所学知识。
(5)图解法利用图像解答问题,是指通过描绘略图或把图形转换成自己较为熟悉的另一种图形,来帮助分析解题的方法。图解法能显现答题的思维过程,避免由单纯地想象而产生的思维失误。灵活运用图解法直观地表现解题条件或将条件具体化,往往能事半功倍。图文转换。许多无图考图的选择题,其考查的地理知识相对比较抽象,如地球运动类试题。做题时单凭想象往往较难解决,且出错率较高,这时如果进行图文转换, 将题中所给的文字信息转换为比较容易理解的图形,即可化难为易、化繁为简。
(3)优选法该法常用于人文地理选择题的判断。适合运用优选法的选择题的各选项都不同程度地与题干有联系,不同于一般的正误关系,因此,不要轻易地否定一个选项,解题时要通过对比,分析其“质”“量”与题干的相符度,从而选出最符合题意的选项。这类试题要求对每个选项都读明白,比较鉴别,优胜劣汰,在众多的答案中寻找最佳的答案。当选项中有多项合理,但题干中的设问又有限定词,如法,该方法应用步骤一般如下。 ①找出设问限定词。细读题干内容,尤其是设问,在设问中的“最”“主导”“第一”等限定词上做好记号。 ②结合题干,比较选项,进行优选。优选时往往要结合题干信息,从题干信息判断最佳选项。

2020版高考地理二轮新考势课件：2-12+区域地理

23°26′N：一湾两海三半岛，还要经过台湾岛。 0°纬线：刚果苏门前，亚马加里面。 23°26′S：南非澳洲南美洲，拉普巴拉向南流。 20°W：冰岛以西格陵兰，大西洋中东部穿。 0°经线：零度经线大不列颠，伊比利亚几内亚湾。 20°E：斯堪的纳维亚山，波罗的海巴尔干，波德平原地中海，刚果盆地好望穿。 40°E：东经四十度，东欧平原穿，黑海和红海，东非高原边。 60°E：北乌拉尔山，南阿拉伯海，中穿伊朗和咸海。 120°E：兴安渤海台湾海峡，澳大利亚西部穿。 180°经线：白令海中，新西兰东。
二轮专题复习/考势地理
考向一
考向二
考向三
第11页
引领高考/把握考试
二轮专题复习/考势地理
1．七大洲的经纬度特点 (1)非洲：小经度，小纬度，赤道和 20°E 分别从东西、南北穿过中部。 (2)欧洲西部：小经度，大北纬。 (3)亚洲：中大东经、全北纬。 (4)澳大利亚：大东经、小南纬、回归线大致穿过中部。 (5)美洲：大西经、西半球。 (6)南极洲：跨所有经度，南极圈以内。 2．四大洋的经纬度特点： (1)太平洋：大东西经，180°经线穿过。 (2)大西洋：小西经，0°经线穿过，形状呈“S”形。 (3)印度洋：中东经。海岸线较平直。 (4)北冰洋：跨全经度，北极圈以内。
考向一
考向二
考向三
第12页
引领高考/把握考试 3．中国政区经纬网图
二轮专题复习/考势地理
考向一
考向二
考向三
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引领高考/把握考试
二轮专题复习/考势地理
(1)我国各省区分布的经纬度特点 ①经度：大致以 110°E 分为东部、西部两部分；西部主要包括我国西北陕、甘、宁、青、新五省区，西南川、渝、滇、黔、藏、桂六省区。 ②纬度：大部分处在中低纬度地区，以温带、亚热带为主；只有台湾南部、广东省雷州半岛、云南的南部、海南岛为热带地区，热带地区分布面积较小且分布纬度偏高。 (2)我国各省区在东、中、西部的分布 ①东部地区：辽宁、河北、北京、天津、山东、江苏、上海、浙江、福建、广东、海南(11 个) ②中部地区：黑龙江、吉林、山西、河南、安徽、湖北、江西、湖南(8 个) ③西部地区：陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、四川、重庆、贵州、云南、广西、内蒙古(12 个)

2021年高考地理二轮专题复习高考选择题解题技巧【下】

朝向校训牌
2.小明绘制该平面图时用的纸为B3纸(51.5 cm×36.4 cm)，其
绘图时用的比例尺最可能为
A.1∶100
B.1∶1 000
C.1∶10 000
D.1∶100 000
1.C 2.B
2014年2月8日，我国第四个南极科考站—— 泰山站(73°51′S,76°58′E)成立，另外三个是长城站(62°12′S,58°57′W)、中山站(69°22′S,76°22′E)、昆仑站(80°25′S,77°06′E)。读下图完成1～2题。
1.据图推测，乙地位于
A.东半球赤道上
B.东半球北回归线上
C.西半球赤道上
D.西半球
A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日
3.甲.乙两地实际距离大约是
A.1万千米 B.2万千米 C.3万千米 D.4万千米
1.C 2.B 3.B
高考刚结束，小明同学到我国某省进行为期半个月的
1.C
2.B
下图为我国某山地北坡甲、乙、丙三地垂直自然带随海拔变化示意图。据此完成1～2题。
1.该山地可能是 A.秦岭 B.南岭 C.昆仑山 D.喜马拉雅山 2.甲、乙、丙三地垂直自然带的类型组合存在差异的主导因素是 A.光照 B.水分 C.海拔 D.热量
1.C
2.B
下图为甲、乙两地某日从日出到日落太阳高度角日变化示意图，其中甲地位于北半球。
1.C
2.A
3.B
图2为某摄影爱好者在图1中广袤草原上拍摄的“日出”美景。读图，完成1～2题。
图1
图2
1.摄影爱好者拍摄“日出”美景的方向和北京时间分别是
A.东南 7月1日06时 B.东北 7月1日06时 C.东北 1月1日12时 D.东南 1月1日12时

2020年高考地理二轮专题复习精编版

高考地理二轮专题复习地理二轮专题复习总的任务和目标定位为：在巩固深化一轮复习“双基”成果的基础上，通过专题综合，实现地理能力的提升。

概括起来就是“深化”、“综合”、“应用”三个方面。

一、深化：是指二轮复习的全过程中要继续关注基础知识和基本能力的落实。

与一轮复习不同的是，二轮专题复习更要突出对“双基”的深化，这种深化主要体现在：1．深入研究考纲：根据其能力要求，重点培养三个能力一个方法，一是如何培养学生的动手能力；二是如何培养学生的描述性的能力，即注意地理学语言的准确使用；三是培养学生如何去读图表，分析图表，挖掘图表所反映的显形和隐性因素，然后去解决实际问题的能力；第四要帮助学生掌握分析问题的方法，帮助学生总结规律，尽量做到深入浅出。

2．复习内容的拓展。

一轮复习注重对高考知识点的落实，二轮复习则进一步在更高的层次上回归书本，整理学科知识结构，形成学科知识网络，有效地帮助学生查漏补缺。

这样做可以进一步把握高考知识点之间、各个知识专题之间、书本知识与社会实际之间的内在联系，从而形成以学科核心概念和主干知识为基点，点线面体相统一的知识能力架构。

3．复习目标的提升。

一轮复习注重对基础知识的“识记、理解”，二轮复习则进一步提升为“理解和应用”，特别是对核心概念和主干知识，更要综合地理解和综合地应用。

4．复习方法的改变。

一轮复习主要依据教材的学科逻辑关系以及学生原有的认知为基础，以重温教材的方式进行；二轮复习则进一步改变为以相同或相近范畴为线索，打破现有的教材逻辑关系，建立起相对独立的、跨单元、跨年级的新逻辑体系，所以在复习方法上更强调从整体出发，立足专题，着眼全局。

同时，要教会学生如何看书、如何查漏补缺，切忌简单地重复。

要鼓励学生大胆的提出问题，并引导学生解决问题。

5．对于成绩较差的学校，希望在后阶段能加强最基本的知识和技能的训练，确保学生能做到易题不失分，中等题多得分，从而提高总分。

同时加强客观试题的训练，提高选择题的解题速度和正确率。

地理(教学案)-2020年高考地理二轮复习精品资料Word版含解析

1．我国的疆域与行政区划。

2．我国人口的增长和分布，以及我国的人口政策。

3．我国地形、地势的主要特征，以及主要山脉和地形区。

4．我国气候的主要特征及其影响因素。

5．外流区和内流区，主要河流及其水文特征，以及黄河治理和长江开发。

6．我国的自然资源概况，矿产资源、能源、土地资源、水资源的分布、开发利用与保护。

7．我国农业分布概况及因地制宜发展农业的必要性。

8．我国工业的地理分布特点及高新技术产业在经济发展中的作用。

9．我国交通运输网络的地区分布。

10．北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区地理单元的划分依据和界线，四大地理单元的位置、范围、区域主要特征、区域间的差异及其影响因素，区域自然地理环境对生产、生活的影响。

11．北京、香港和澳门、台湾、新疆维吾尔自治区、珠江三角洲、海南岛、黄土高原、长江沿江地带、环渤海地区等不同尺度区域的位置、范围，区域自然特征，区位发展条件(优势与不足)与措施，区域经济发展特点，区域间的联系与差异，区域内的主要自然灾害、环境问题及综合治理措施。

从考试形式上看，主要以区域图、示意图、统计图等多种形式呈现信息，结合文字材料综合考查区域定位、区域地理特征(自然地理特征和人文地理特征)，尤其是区域发展、区域环境建设以及区域环境问题的治理以及资源的综合开发。

因此，复习时应将重点地区的经纬度范围、自然和人文地理特征、区域环境问题、区域资源综合开发等方面进行系统的梳理。

一、中国地理空间定位1．根据经纬线定位2．根据突出的区域特征定位(1)突出的生态问题：如西南地区多滑坡和泥石流、西北地区多荒漠化等。

(2)突出的气候特征：如吐鲁番盆地夏季炎热，青藏高原夏季气温最低，海南岛冬季气温最高，秦岭—淮河一线1月份平均气温在0℃左右等。

(3)特有的动植物：如青稞、牦牛为青藏高原所特有。

(4)典型的土壤特征：如江南丘陵多红壤，四川盆地多紫色土，东北平原多黑土等。

(5)突出的地貌特征：如云贵高原喀斯特地貌，黄土高原千沟万壑、支离破碎，东北平原沃野千里等。

高考地理二轮复习热点重点难点细致讲解课件高考前瞻

高考前瞻热点重点难点专题透析· 地理 ( DB)高考前瞻随着高考改革步伐的加快,高考文综地理卷也悄然发Th了变化:形式上,课标全国卷的使用区域扩大,且由一卷演变为三卷并驾齐驱,这更加凸显了全国卷的标杆示范效应; 加之现在正处于课程改革的前夕,一些学科的新思维逐渐渗透其中,所以研究全国卷的意义重大。

本文将以全国Ⅰ卷为蓝本,分析其中的命题规律、命题取向、命题特点,以供 17 届地理教学、备考提供参考。

一、整体风格1.考核内容突出主干知识,试题综合性强2022 年全国Ⅰ卷地理命题紧扣考试说明,考试内容均在规定的范围内,以地理主干知识、核心原理等根本知识、根本原理、根本规律为主体内容。

(见表 a、表 b)试题知识覆盖面广,没有偏题、怪题和过难题,表述比拟严谨,题意较清晰明确,试题设计科学、标准。

试题综合性强,以组题和综合题的形式呈现。

表 a表b2.注重文字信息和图形的综合运用,突出地理学科的能力立意2022~2022 年全国Ⅰ卷图表、纯文字材料统计一览表(不含选做题)(说明:图像分类统计数目有重合,但不影响总量) 通过三年的比照可以看出,图像总量在减少,往年选择题前两组题目均配有图形,但 2022 年反其道而行之,前两组均为纯文字材料。

虽然是纯文字材料试题,但并没有降低对地理学科四项能力的考核,如第 1~3 题,要抓住文字材料中的“明清时期,瓷都景德镇是全国的瓷业中心,产品远销海内外〞“20世纪80 年代初〞“2003 年,佛山陶瓷主产区被划入中心城区范围〞等信息进行分析;第 4~6 题,要抓住文字材料中的“荷兰的兰斯塔德地区经过屡次空间规划,形成城市在外,郊区在内的空间特征〞“四个核心城市和其他城镇呈环状分布在‘绿心’的周围,城镇之间设置不可侵占的绿地〞“四个核心城市各具特殊职能,各城市分工明确〞“获取和解读地理信息〞及“调动和运用地理知识〞两项能力的重要性,因为这两项能力是解决问题的根本能力,只有在这两项能力的根底上才能进一步显现出“描述和阐释地理事物〞及“论证和探讨地理问题〞的能力。