塑料瓶制作花瓶

我的小制作
不倒翁 我做过许多小制作，其中，我最得意的作品是不倒 翁。 制作的方法十分简单，先在鸡蛋细的一端用钉子扎 一个小洞，再用根小树枝从小洞插入，来回抽动。不 一会，蛋清和蛋黄就出来了，流进碗里。我又把蛋壳 灌满水，使劲甩动，残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。 我往蛋壳里装进一些沙，再滴入水，它们就凝固在一 起。为了使它更加牢固，我又滴入一些蜡。 不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的红卡纸做 了一顶圆圆的小帽子。然后再在鸡蛋上依次画上眼睛、 鼻子、嘴，戴上这顶小帽子，可神气了!我轻轻地按了 它一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我， 好像在说：“大笨瓜，你按不倒我!哈哈。” 那副神 气的样子，早把我这个小主人忘得一干二净了。 我喜欢我的小制作——不倒翁。
。 的材料、形状、颜色、用途和制作方法 ）
⑵ 老师介绍制作方法时用了哪些连接词？
（先……再……接着……最后……）
⑶ 说话时还要注意什么？ （注意说话要清楚、完整、态度 要自然、大方、有礼貌。）
第一步：去掉瓶身上班部分
第二步：剪出等宽的细条
第三步：使剪出的穗子展开
第四步：编制
口语交际
我们的小制作
我是这样做的：先把两个底部掏空的纸 杯底对底粘在一起，再在粘好的两个纸杯外 面裹上一层漂亮的包装纸，接着把另外一个 纸杯剪去一半，也裹上包装纸，作为花瓶的 底座，然后在里面放一块橡皮（橡皮可以增 加花瓶的重量，保持平衡）；最后再把花瓶 套在底座上，这样花瓶就做好了。
我们可以把它放在家里或教室里作装饰。
我的小制作
二年《说话.写话研讨课》
制作美丽花瓶
我会说
老师的温馨提示： 1.可以分别从名称、材料、制作过程、用 途四方面介绍小制作？ 2.用上连接词讲清楚制作过程。 3.说的同学声音要响亮，清楚、完整；听 的同学要认真，听完可以适当补充 。
我会思考
⑴ 老师从哪些方面介绍作品的？（作品的名字，作品
开头：
• 1、我做过许多小制作，其中我最得意 的作品就是—美丽的花瓶。
• 2、你会做蛋娃娃吗？你想做蛋娃娃吗？ 如果你想的话就和我一起来吧！
• 介绍做小制作的方法
• 1、用“首先…然后…接着…最后…” 来介绍
• 2、抓住制作中的动词来写 。
结尾
• 1、分享喜悦 • 我真喜欢我的花瓶啊！ • 2、鼓励别人也来做 • 怎么样小朋友，是不是很好玩？如果你
在班上展示自己的小 制作，说一说自己是怎样 做的。再评一评，谁的手 巧，谁说得清楚、明白。
口语交际
1.要说清楚同学做的是什么。 2.猜一猜他是怎么做的。
1.声音洪亮 2.表达清楚 3.安静倾听.
口语交际
1:要讲清楚自己做的 是什么.2还ຫໍສະໝຸດ Baidu说一说
自己是怎样做的.
1:讲话的同学声音要响亮. 2:把自己要表达的内容讲清 楚. 3:听的同学要安静.听完后可 以发表自己的见解:感觉某位 同学讲的好,就真诚地表扬; 觉得某位同学讲的有不妥的 地方,可以提出自己的意见. 注意语气要委婉,态度要诚恳 .
作业布置
1、回家自己动手制做一个小制品，记下它制 作过程。
2、回家观察一种动物的外形、生活习性、一 些有趣的是，如：蚕、狗、猫、兔子、乌 龟等等。下节课说一说。
制作步骤
课堂小作业：
帮一帮、做一做
帮喜羊羊制作一个手工笔筒！
要求： 1、颜色鲜艳，造型夸张 2、装饰精致、美观
我的小制作
不倒翁 我做过许多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。 制作的方法十分简单，先在鸡蛋细的一端用钉子扎一 个小洞，再用根小树枝从小洞插入，来回抽动。不一会， 蛋清和蛋黄就出来了，流进碗里。我又把蛋壳灌满水， 使劲甩动，残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。接着我往蛋 壳里装进一些沙，再滴入水，它们就凝固在一起。为了 使它更加牢固，我又滴入一些蜡。 不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的红卡纸做了 一顶圆圆的小帽子。然后再在鸡蛋上依次画上眼睛、鼻 子、嘴，戴上这顶小帽子后，可神气了!我轻轻地按了它 一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我，好像 在说：“大笨瓜，你按不倒我!哈哈。” 那副神气的样 子，早把我这个小主人忘得一干二净了。 我喜欢我的小制作——不倒翁。
喜欢，就自己动手做一个吧！
制作美丽的花瓶
同学们，你们看：这是我制作的美丽
的花瓶。
我的小制作是
（名称），
它是用
（材料）做成的。
我是这样做的：先
，
再
，然后
，
最后
，这样
就
做好了。它可以
（用途）。
美丽的花瓶做好了，我看着自己制作
的花瓶，心里高兴极了。
制作美丽的花瓶
我的小制作是一个花瓶，它是用纸杯和 包装纸做成的。