初中英语数词用法总结Word版
中考英语数词知识点总结
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中考英语数词知识点总结一、基数词的用法1. 基数词表示数目时,如果数目为两位数以上的,十位数要用连字符“-”连接个位数,如“21-twenty-one”。
2. 基数词在表示年份时,常用的表达方法有两种,一种是一起读,如“1984-nineteen eighty-four”;另一种是将年份分为两部分,如“1999-nineteen ninety-nine”。
3. 基数词在表示日期时,月份前要加上序数词,如“June 1st”。
4. 基数词在表示时间时,还需注意以下几点:表示“整点”的时候,要用o'clock,如“three o'clock”;表示具体的分钟时,要用minutes,如“five minutes”。
5. 表示年龄的基数词时,要用“years old”来修饰,如“ten years old”。
6. 表示数量时,基数词在语序上要放在名词之前,如“ten books”。
二、序数词的用法1. 序数词表示次序时,要把“first、second、third”等序数词放在名词之前。
2. 序数词表示年月日时,也要放在名词之前,如“June 1st”。
3. 序数词在表示时间时,还需注意以下几点:表示绝对顺序时,要用序数词,如“first、second、third”;表示相对顺序时,要用比较级和“the”,如“the first”。
4. 表示数量时,序数词在语序上要放在名词之前,如“the first book”。
三、数词的注意事项1. 当数词修饰名词时,要放在名词的前面,且不加定冠词,如“three books”。
2. 当数词修饰不可数名词时,数词的表达方式要用“a+数词+of+不可数名词”的形式,如“a bottle o f water”。
3. 当数词修饰可数名词复数时,数词和名词要保持一致,如“five books”。
4. 当数词修饰名词时,要注意名词的单复数形式,如“one book”和“two books”。
(完整word版)初中英语数词用法总结,推荐文档
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英语------数词▲掌握分数、时间、日期的表达法。
【复习要点】(一)基数词1 one 11 eleven 100 a hundred2 two 12 twelve 20 twenty 1000 a thousand3 three 13 thirteen 30 thirty 1,000,000 a million4 four 14 fourteen 40 forty 10,000,000 ten million5 five 15 fifteen 50 fifty 100,000,000 a hundred million6 six 16 sixteen 60 sixty 1,000,000,000 a billion7 seven 17 seventeen 70 seventy8 eight 18 eighteen 80 eighty9 nine 19 nineteen 90 ninety10 ten说明:1.13—19是由个位数加后缀-teen构成。
注意其中13、15的拼写是thirteen和fifteen。
2.20—90由个位数加后缀-ty构成,注意其中20—50的拼写分别是twenty, thirty, forty 和fifty;80的拼写是eighty。
3.其它非整十的两位数21—99是由整十位数加连字符“-”,再加个位数构成。
如:81 eighty-one。
4.101—999的基数词先写百位数,后加and再写十位数和个位数。
如:691 six hundred and ninety-one。
5.1000以上的基数词先写千位数,后写百位数,再加and,最后写十位数和个位数。
如:5893 five thousand eight hundred and ninety-three。
在基数词中只有表示“百”、“千”的单位词,没有单独表示“万”、“亿”的单位词,而是用thousand(千)和million(百万)来表达,其换算关系为:1万=10 thousand;1亿=100 million; 10亿=a thousand million=a billion。
初一英语数词的用法总结
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初一英语数词的用法总结初一英语数词的用法包括基数词和序数词两种。
基数词用来表示数量,而序数词则表示顺序或顺位。
首先,我们来看基数词。
基数词用来表示数量,例如,one, two, three, four, five等。
它们在句子中可以用来直接表示数量,例如,There are five students in the classroom. 此外,基数词还可以用来表示年龄、时间、价格等具体的数量,比如,I am twelve years old. The train leaves at three o'clock. The T-shirt costs ten dollars.其次,我们来看序数词。
序数词用来表示顺序或顺位,例如,first, second, third, fourth, fifth等。
它们在句子中通常用来表示顺序或顺位,例如,This is the first time I have beento China. She came in second in the race. 此外,序数词还可以用来表示日期,比如,Today is the fifth of June.需要注意的是,基数词和序数词在句子中的位置和用法有所不同,需要根据具体的语境来灵活运用。
另外,一些数词在表示时间、日期时还需要注意其单复数形式的变化,比如,one hour, twohours; the first day, the second day等。
总的来说,初一英语数词的用法涉及基数词和序数词两种,它们在句子中的具体运用需要根据具体的语境来灵活运用,以确保表达准确清晰。
希望这些内容能够帮助你更好地理解和掌握初一英语数词的用法。
(完整版word)英语数词形式讲解附解析
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(完整版word)英语数词形式讲解附解析一、初中英语数词1.We are proud of our country. The year 2019 is her ____ birthday.A. seventyB. the seventyC. the seventiethD. seventieth【答案】 D【解析】【分析】句意:我们为我们的国家感到骄傲。
2019年是她的70岁诞辰。
表示几岁的生日,要用序数词,因此排除A、B;又因前面有物主代词her,因此不用加定冠词,故选D。
【点评】考查序数词的基本用法。
2._________ of the teachers are women in our school.A. Two thirdB. Two threesC. Two thirdsD. Two【答案】 C【解析】【分析】句意:在我们学校三分之二的老师是女老师。
表达分数时,分子用基数词,分母用序数词,分子大于1时,分母用复数。
三分二,二是分子,所以用基数词two,三是分母,所以用序数词third,分子二大于一,所以分母third用复数thirds,所以三分之二用two thirds,故选C。
【点评】考查分数表达,注意平时识记其表达规则。
3.In the Ukraine(乌克兰), a ________ of the population are Russia speakers.A. fiveB. fivethC. fifthD. fifty【答案】 C【解析】【分析】句意:在乌克兰,五分之一的人口是俄罗斯人。
此处考查分数的表达方法,分数词是以基数词和序数词合成的,基数词代表分子,序数词代表分母。
分子大于1时,分母需要用复数。
five五,基数词;fifth第五,序数词;fifty五十,基数词;故选C。
【点评】考查分数的表达方法。
注意英语中分数词是以基数词和序数词合成的,基数词代表分子,序数词代表分母。
英语数词的用法全归纳-参考模板
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英语数词的用法全归纳数词的概述英语中用来表示事物的数量或顺序的词叫做数词。
根据数词的特征,可将数词分为基数词和序数词;根据数字是否为整数,有可将它分为整数、分数和小数;根据数字所表示的数是否确定,有可分为定数和概数。
数词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、同位语、状语等。
在表示基数词时,要特别注意hundred, thousand, million, billion等几个词的用法:若其前用了基数词,则不论其面是否有of,都必须用单数形式(此时若带of则通常表示特定范围中的一部分);若泛指数百、数千、数百万等,则用hundreds of, thousands of, millions of 等这样的结构。
一、用英语表示生日的常用方法有时简单地从汉语字面意思来看,看不出是用基数词还是序数词,此时不要想当然地乱用。
如:今天是我爷爷的60大寿。
误:Today is my grandfather’s sixty birthday.正:Today is my grandfather’s sixtieth birthday.汉语说“三十岁生日”“六十大寿”等,其实指的是过第30个生日,过第60个生日等,所以要用序数词而不用基数词。
二、用英语表示年龄的常用方法(1)一般直接用基数词表示,如:Her daughter is eighteen. 她的女儿18岁。
(2)用“基数词+ years old”表示,有时可将years old 换成years of age。
如:Her daughter is eighteen years old. / Her daughter is eighteen years of age. 她的女儿18岁。
(3)用“基数词-year-old”表示,此结构常做(前置)定语。
如:Her 18-year-old daughter is now in the university. 他18岁的女儿现在上大学。
数词用法知识点总结
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数词用法知识点总结一、基本概念数词是表示数目的词语,用于表示具体的数量或顺序。
在中文中,数词分为基数词和序数词两种。
基数词用于表示具体的数量,如“一、二、三”等;而序数词则用于表示顺序,如“第一、第二、第三”等。
二、基数词的用法1. 表示数量:基数词可以直接表示具体的数量,如“五本书”、“三个苹果”等。
2. 表示顺序:基数词有时也可以表示顺序,如“第一名”、“第二天”等。
3. 表示年龄:基数词可以用于表示人的年龄,如“他今年二十岁了”。
三、序数词的用法1. 表示顺序:序数词用于表示顺序,一般放在名词前面,如“第一次见面”、“第二节课”等。
2. 表示日期:序数词可以用于表示日期,如“十月一日”、“五月十四日”等。
3. 表示节日:序数词也可以用于表示节日,如“五一节”、“十一假期”等。
四、特殊用法1. 数词的读音:一般来说,基数词和序数词的读音是不同的。
基数词读音较为简单,而序数词读音较为复杂。
例如,基数词“一”读作“yī”,而序数词“第一”读作“dì yī”。
2. 数词的变化:有些数词在表示不同数量时会发生变化。
例如,基数词“一”在表示“一个人”时读作“yī”,而在表示“一些人”时读作“yì”。
序数词“第一”在表示“第一个人”时读作“dì yī”,而在表示“第一些人”时读作“dì yì”。
3. 数词的修饰:数词可以被其他的词语修饰,例如“两个大苹果”、“第三十个字”等。
五、使用注意事项1. 用于计量单位:数词可以用于计量单位的表示,如“十克”、“五米”等。
2. 用于时间表示:数词可以表示具体的时间,如“八点钟”、“九月份”等。
3. 用于数目的表示:数词用于表示具体的数目时,一般放在名词前面。
例如,“三本书”、“五个人”等。
总结:数词是表达具体数量和顺序的词语。
基数词用于表示具体的数量,序数词用于表示顺序。
数词有其特定的用法和变化规则,以及与其他词语的修饰关系。
初中英语语法之数词 (word版)
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数词(Numerals)语法梳理一.基数词1.基数词的构成(1)1-12 的基数词独立成词。
13-19 是由个位数加后缀-teen 构成。
注意13,15 的拼写是thirteen 和fifteen。
(2)20-90 由个位数后加后缀-ty 构成,注意20-50 的拼写分别是twenty, thirty, forty 和fifty;80 的拼写是eighty。
(3)非整十的两位数21-99 是由整十位数加连字符“-”,再加个位数构成。
如:81 表达是eighty–one。
(4)101-999 的基数词先写百位数,后加and 再写十位数和个位数。
如:691 的表达是six hundred and ninety-one。
(5)1000 以上的基数词先写千位数,后写百位数,再加and,最后写十位数和个位数。
如:5893 的表达是five thousand eight hundred and ninety-three。
在基数词中只有表示“百”、“千”的单位词,没有单独表示“万”“亿”的单位词,要用thousand(千)和million(百万)来表达,其换算关系为:一万=10 thousand;1 亿= 100 million;10 亿=a thousand million = a billion。
(6)hundred, thousand, million 和billion 前面有具体数词(包括数量词several)不加-s,如:three thousand people 三千人;hundred,thousand,million 和billion 前面没有具体数词时,表示不确切数字,必须在表述单位的基数词(hundred,thousand,million,billion)词尾加-s,并要与of 短语连用,表示几百、几千、几百万、几十亿人或物。
如:thousands of people 几千人或成千上万的人。
(完整版word)英语数词的用法大全含解析
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(完整版word)英语数词的用法大全含解析一、初中英语数词1.—Hi, Ted! How was your trip to Mount Huangshan last month?—Fantastic! I am expecting to go there for a _____ time.A. oneB. firstC. twoD. second【答案】 D【解析】【分析】句意:——你好,泰德!上个月去黄色的旅行怎么样呢?——好极了!我盼望这能再去一次。
one一;first第一;two二;second第二,根据Hi, Ted! How was your trip to Mount Huangshan last month?可知去过一次,不是第一次去,想再去一次,second又一次,故选D。
【点评】考查数词用法。
注意序数词表示再一,又一的用法。
2._________ of the teachers are women in our school.A. Two thirdB. Two threesC. Two thirdsD. Two【答案】 C【解析】【分析】句意:在我们学校三分之二的老师是女老师。
表达分数时,分子用基数词,分母用序数词,分子大于1时,分母用复数。
三分二,二是分子,所以用基数词two,三是分母,所以用序数词third,分子二大于一,所以分母third用复数thirds,所以三分之二用two thirds,故选C。
【点评】考查分数表达,注意平时识记其表达规则。
3._______, when Marx was already _______, he found it was important to study the situation in Russia, so he began to learn Russian.A. In 1870s, in his fiftiesB. In 1870s, in fiftiesC. In the 1870s, in fiftiesD. In the 1870s, in his fifties【答案】 D【解析】【分析】句意:在十九世纪七十年代,马克思已经五十岁了,他觉得研究俄国的形势很重要,便开始学习俄语。
数词知识点的用法总结
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数词知识点的用法总结一、基本概念数词是表示数量的词语,它用来表示人或事物的数量、顺序、时间、年龄等。
数词可以分为基数词和序数词两种。
基数词用来表示数目的大小,如:一、二、三、四、五……序数词用来表示次序或顺序,如:第一、第二、第三、第四、第五……二、基数词的用法1. 表示具体的数目例:三个苹果、四只鸟、五张纸等。
2. 表示时间例:八点钟、九月份、十年前等。
3. 表示顺序例:第一名、第二次、第三组等。
4. 表示年龄例:十岁、二十五岁、三十八岁等。
5. 表示价格例:一元、两块钱、五十块等。
6. 表示温度例:零度、十度、二十度等。
7. 表示比例例:一半、两三成、三分之一等。
8. 辅助表达例:一个人、两个小时、三个月等。
三、序数词的用法1. 表示顺序例:第一位、第二名、第三段等。
2. 表示时期例:第一季度、第二天、第三年等。
3. 表示排列例:第一行、第二列、第三层等。
4. 表示顺序分类例:第一类、第二种、第三种等。
5. 表示时间例:第一次、第二回、第三场等。
6. 表示事件例:第一次世界大战、第二次革命等。
四、数词的变化1. 基数词和序数词的转换在特定的语境中,基数词可以转换为序数词,反之亦然。
例:第十二(12)→ 十二(12)2. 数词的复数形式当数词与名词构成复合结构时,数词的复数形式一般在名词上加-s,或变化为复数形式的数词。
3. 数词的形容词形式有些数词可以用作形容词,修饰名词或短语。
例:三只猫、五个人、二双鞋等。
五、数词的常见搭配1. 一、二、三例:一朵花、两个苹果、三个小时等。
2. 十、百、千例:十分鐘、一百米、一千元等。
3. 亿、万例:三亿人、一万年、两万块等。
4. 个、只、位例:三个人、五只鸟、一位老师等。
5. 双、副、组例:一双袜子、两副眼镜、三组题目等。
六、数词的注意事项1. 数词的词序一般情况下,数量词在名词前修饰名词,修饰名词短语时,数量词放在名词后。
2. 数词的连用数词与计量单位连用时,一般先写数词,再写计量单位。
【英语】数词知识点总结(word)
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【英语】数词知识点总结(word)一、初中英语数词1.Two ________ students ________ to the opening ceremony last Friday.A. hundreds; were invitedB. hundred; were invitedC. hundreds of; invitedD. hundred of; invited【答案】 B【解析】【分析】句意:两百名学生被邀请参加了上周五的开幕式。
hundred和数字连用用单数,两百是two hundred,学生和邀请之间是被动关系,用被动语态,根据可知是一般过去时,所以用一般过去时的被动语态,一般过去时的被动语态是was/were+及物动词的过去分词,students是复数,用 were invited,故答案为B。
【点评】考查数词和被动语态。
注意hundred和数字连用时用单数。
2.The number of the students in our school is about four __________._______ of them are girls.A. thousand; Two thirdsB. thousands; Two thirdC. thousands; Two thirdsD. thousand; Two third【答案】 A【解析】【分析】句意:我们学校的学生人数大约是四人。
三分之二是女孩。
four基数词后用thousand的原形,分数表达形式是分子是基数词,分母是序数词,分子大于一,分母用复数形式,故三分之二是two thirds,故选A。
【点评】考查数词,注意分数的用法。
3.Did you know that the earth is home to ______ animals?A. millionB. millionsC. million ofD. millions of【答案】 D【解析】【分析】句意:你知道地球是几百万动物的家园吗?millions of,固定搭配,几百万的;数词+million,表示具体的……百万,此时million是单数形式;空前没有具体数词,因此用millions of,故选D。
数词知识点的归纳总结初中
![数词知识点的归纳总结初中](https://img.taocdn.com/s3/m/53bbac55640e52ea551810a6f524ccbff021ca17.png)
数词知识点的归纳总结初中一、数词的分类1. 基数词:表示数量的词,如一、二、三、四等。
2. 序数词:表示顺序的词,如第一、第二、第三、第四等。
3. 分数词:表示一个数被分为几份的词,如一半、三分之一、四分之二等。
4. 百分数:表示百分比的词,如百分之一、百分之二等。
二、数词的用法1. 基数词的用法:基数词通常用来表示具体的数量,如三只猫、五个苹果等。
在英语中,基数词一般在名词前面使用。
2. 序数词的用法:序数词用来表示顺序或顺序位置,如第一名、第二个等。
序数词通常在名词前面使用。
3. 分数词的用法:分数词用来表示一个数被分为几份,如一半、三分之一等。
分数词通常用来表示分数、比率等概念。
4. 百分数的用法:百分数用来表示百分比,如百分之一、百分之二等。
在数学和经济等领域中经常使用到百分数的概念。
三、数词的变化1. 基数词的变化:基数词一般没有变化,通常直接用在名词前面。
2. 序数词的变化:序数词在英语中有规则的变化规律,通常在基数词后面加上-th、-nd、-rd或-st等后缀。
3. 分数词的变化:分数词通常不发生变化,直接用在句子中表示分数或比率。
4. 百分数的变化:百分数在句子中表示百分比时,通常不会发生变化。
四、数词的表示方式1. 数字的表示方式:数字有阿拉伯数字和罗马数字两种表示方式。
阿拉伯数字是我们日常生活中使用最广泛的数字表示方式,而罗马数字通常用来表示顺序和年份等概念。
2. 数词的书写方式:在中文中,数词通常采用阿拉伯数字的书写方式,如1、2、3等。
而在英文中,数词通常采用字母和数字的组合来表示,如one、two、three等。
五、数词的应用范围数词在我们的日常生活中应用非常广泛,涉及到各个方面:1. 数学:数词在数学中起到非常重要的作用,用来表示具体的数量、顺序和比率等。
2. 时间:数词在表示时间和年份时也频繁使用,如一点、两点、三点等,或者1990年、2000年等。
3. 价格:在购物和商业领域中,数词也用来表示商品的价格和数量。
完整word版初中英语数词的用法
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初中英语数词的用法. : 表示人或事物数量多少的词基数词. : 表示人或事物的顺序的词序数词. . 基数词一.1.基数词的读法1)1---12 : one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve-teen :thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen 2)13---19: 词尾加ninety seventy eighty forty fifty sixty 3)20,30,40,50,60,70,80,90 : 逢十词尾加-ty :twenty thirty. 4)21----99: 在十位与个位之间加连字符构成21--- twenty-one 99---ninety-nine. 再加末尾两位数或个位数, 再加and ,5)101---999 :先说几百101---one hundred and one 238----two hundred and thirty-eight“千”读每三位数用一个逗号隔开, 从右往左第一个逗号表示6)1000以上的数:先将数字从右往左数,billion“十亿”读million 第三个逗号表示 thousand 第二个逗号表示“百万”读twenty-one. and ,four hundred hundred million ,six and fifty-seven thousand 18,657,421---eighteen序数词二.基数词变序数词tdd(first second third ) 词尾分别特殊记,词尾要加th .一二三,基变序口诀: ,有规律,. th莫忘记.ty变作tie,再加要用八去t ,九去e,vef替. ,只变个位就可以若遇几十几. . 数词的应用三.1.表编号 +名词基数词 = the +序数词结构:名词(首字母要大写) +lesson one = the first lesson注:有些编号,一般仅用第一种表达法。
(完整word版)数词用法
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数词数词是表达数目多少或先后顺序的词。
数词分为基数词和序数词。
基数词表示人或事物的数量;序数词表示人或事物的先后顺序。
对于序数词的考查,单独出现的情况不多,有时放在阅读题中综合考察。
在学习过程中,要注意以下几个方面:1.基数词表示数量,序数词表示顺序;2.基数词与序数词之间的转换;3.数词与hundred, thousand, million等的连用。
内容导视知识点1基数词的构成知识点2序数词的构成知识点3数词的语法功能知识点4数词的其他用法知识详单知识点1 基数词的构成知识点2序数词的构成考点突破考点1 考查基数词的用法1.(龙东中考)_______fans would like to go to Brazil to watch the WorldA. Million ofB. Millions ofC. Millions【解析】选B million前面没有具体数字修饰,表示不确定的数量时,和名词连用要加of, million本身复数形式,即millions of.2.(佛山中考)Batman and Spiderman are ______of the most famous American cartoons.A. twoB. secondC. the second【解析】选A此处表示表示“……中的两个”,应该用基数词,故选A3.(贵阳中考)The winner of the singing competition was a____ girl called Zhang Mei from China.A. 19-years-oldB. l9-year-oldC. 19-year-olds.【解析】选B, 19-year-old意为“19岁的”,在句中作定语,该结构中的名词要用单数形式。
故选B4.(莆田中考)-Let's go to the bookstore at half past nine tomorrow morning.-It's too late. Let's make it_______A. a quarter to nineB. twenty to tenC. a quarter to ten【解析】选A, 第一个说话人认为“half past nine”太迟了,应该提前;第二个人应该用一个比half past nine早的时间。
(精)中考英语数词用法详解.doc
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英语数词【数词的定义】表示"多少"和"第几"的词,叫数词。
其用法相当于名词或者形容词。
数词分为基数词和序数词两种。
表示数目(多少)的词是基数词,表示数目顺序(第几)的词用序数词。
【基数词的表示法】1. 以下是最基本的基数词,学习者必须牢记:one(1),two(2),three(3),four(4), five(5), six(6), seven(7), eight(8), nine(9), ten(10), eleven(11), twelve(12), thirteen(13), fourteen(14), fifteen(15), sixteen(16), seventeen(17),eighteen(18), nineteen(19), twenty(20), thirty(30), forty(40), fifty(50), sixty(60), seventy(70), eighty(80), ninety(90), a hundred(100), a thousand(1000 一千),a million (1000000 一百万),a billion (十亿)【注释】基数词1-12是独立单词,需逐个记忆。
基数词13 - 19是个位数词的词干后加-teen构成。
例如:14—个位数词是“4”,一其词干是“four” ->在其后加“teen” 一fourteen (14)。
其中,,变化不规则的有:three(3) —thirteen (13);five(5) —fifteen (15);eight(8) —eighteen (18)。
基数词20 -90(10的整倍数)是在十位数词的词干后面加-ty构成。
例如:16—个位数词是“6”,一其词干是“Six” 一在其后加“ty” 一sixty (16)。
规则变化sixty(60), seventy(70), ninety(90)。
(完整word版)初中英语语法大全[知识点总结可打印]
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英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.):主要用来代替名词。
如:who, she, you, it .3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。
如:good, right, white, orange .4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。
如:one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.):表示动作或状态。
如:am, is,are,have,see .6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。
如:a, an, the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:oh, well, hi, hello.2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如:Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
(完整word版)初中英语语法知识点总结
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英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy,morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.): 主要用来代替名词。
如:who, she, you, it .3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。
如:good, right,white, orange .4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。
如:one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.): 表示动作或状态。
如:am, is,are,have,see .6、副词(adv.): 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如:now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。
如:a, an, the.8、介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on9、连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:oh, well, hi,hello.2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如:I' m Miss Green我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答"做(什么)”。
主要由动词担任。
如:Jack cleans the room every day.(杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
中考考点_数词知识点汇总(全)(word)
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中考考点_数词知识点汇总〔全〕〔word〕一、初中英语数词1. —When do you usually go to bed on school nights?—At around o'clock. It's healthy to fall asleep before 10 p.m.A. nineB. ninthC. twelveD. twelfth【答案】A【解析】【分析】句意:一一上学的晚上你通常什么时候睡觉?一一大约9点.晚上10点之前睡觉是健康的.nine九,是基数词;ninth第九,是序数词;twelve十二,是基数词;twelfth第十二,是序数词.根据o'clock此处表示钟点,用基数词,排除BD两项.根据It's healthy to fall asleep before 10 p.m.可知,10点之前睡觉是健康的,因此他在9点睡觉, 故答案选Ao【点评】此题考查数词,注意基数词表示几点.2. of the students in our school are boys.A. Two threeB. Second threeC. Two thirdsD. Two third【答案】C【解析】【分析】句意:我们学校的学生中有三分之二是男生.分数词是分子是基数词,分母是序数词,分子大于一,分母加s,因此二分之一是two thirds ,应选Co【点评】考查分数,注意分子是基数词,分母是序数词,分子大于一,分母加s的用法.3. —Where is Class?—It's on the floor.A. Six; thirdB. Sixth; thirdC. Six; threeD. Sixth; three 【答案】A【解析】【分析】句意:一一六班在哪里?一一在六楼.六班, Class Six,专有名词,六楼,the sixth floor ,使用序数词,故答案是A.【点评】考查数词的用法,注意基数词和序数词的用法区别.4. —How old is your daughter?—. We had a special party for her birthday yesterday.A. Nine; nineB. Nine; ninthC. Ninth; ninthD. Ninth; nine【答案】B【解析】【分析】句意:一一你的女儿多大了?一一九岁,昨天我们给她过了一个特殊的九岁的生日聚会.第一空说明年龄,应使用基数词,第二空说明的是第几个生日,使用序数词,故答案是Bo【点评】考查数词,注意基数词和序数词的用法.5. —What day is the day of the week?—It's Friday.A. fifthB. fiveC. sixD. sixth 【答案】D【解析】【分析】句意:一一一周的第六天是星期几?一一星期五.A.第五;B.五;C.六;D.第六.星期五是一周的第六天,因此使用sixth,故答案是Bo【点评】考查序数词,追序数词在具体语境中的运用.6. My family lives on floor of the building.A. twelveB. the twelfthC. twelfthD. the twelve 【答案】B【解析】【分析】句意:我家住在这栋楼的第20层.表示第几层,用the+序数词+floor,固定搭配,tweke , 12,基数词;twelfth,第12,序数词,应选B.【点评】考查序数词用法,注意平时识记the+序数词+floor.7. Two students to the opening ceremony last Friday.A. hundreds; were invitedB. hundred; were invitedC. hundreds of; invited【答案】B【解析】【分析】句意:上周五有200名学生被邀请参加开幕式.根据题干中的two与选项中的hundred可知此题考查确切数量的表达方式, hundred要用单数形式;students与invite存在动宾关系,此处要用被动语态,由last Friday,可知要用一般过去时,应选B.【点评】考查数量的表达方式以及被动语态.注意确切数量与不确切数量在表达上的不同.8. There are months in a year. December is the month of ayear.A. twelve; twelveB. twelfth; twelfthC. twelve; twelfthD. twelfth; twelve 【答案】C【解析】【分析】句意:一年有十二个月,十二月是一年中的第十二个月.根据基数词表示数量以及months是名词复数可知,第一个空应填基数词twelve ;根据序数词表示顺序以及month是名词单数可知,第二个空应用序数词twelfth.应选C.【点评】考查基数词及序数词的根本含义及用法.注意twelfth的书写.9. Every year,books are given away to the poor children in the countryside.A. thousandB. thousands ofC. thousand of【答案】B【解析】【分析】句意:每年上千本书被捐给农村的贫困孩子们. thousand和of连用时要用复数,thousands of,成千上万的,固定短语,应选B.【点评】此题考查数词用法.注意固定短语thousands of.10. Two students are from Korea.A. hundreds ofB. hundredC. hundredsD. hundred of【答案】B【解析】【分析】句意:有两百名学生来自朝鲜. hundred ,百,其前接具体数词时,用其单数形式,当其前没有具体数字修饰时,用其复数形式,后和of连用,hundreds of,成百上千,根据two ,基数词,hundred用其单数形式,应选B.【点评】考查整数的表达.注意识记hundred的词义和用法.11.of the students in our class going to the summer camp in Beijing next week.A. Two fifths, isB. Second fifths, areC. Second fifths, isD. Two fifths, are 【答案】D【解析】【分析】句意:我们班五分之二的学生下周要去北京参加夏令营.分数的构成分子用基数词,分母用序数词,当分子大于一时,分母用复数. 分数+of+名词作主语时,如果名词是复数,谓语动词用复数结构, 应选Do【点评】此题考查分数和主谓一致.注意分数+of+名词作主语时,谓语动词的结构.12. —How handy books are there on the shelf ?—Well. I think there are __ books.A. two hundred and forty-sixB. two hundreds and fortyC. two hundred fourteen 【答案】A【解析】【分析】句意:一一书架上有多少本书?一一嗯,我认为有246本书.表示数量246时,百位与十位之间要用and连接,且hundred被具体数字修饰时,用单数形式.故答案选Ao【点评】考查数学词表达,注意平时识记几百几十几的表达.13. There are people in Dale's family. They live on the floor.A. five; nineB. fifth; nineC. five; ninthD. fifth; ninth【答案】C【解析】【分析】句意:在戴尔的家里有五个人.他们住在九楼.基数词放在名词前修饰名词,表示数量,因此用five;序数词放在floor前面表示顺序,因此用ninth ,应选C【点评】此题考查数词.注意基数词和序数词的使用规那么.14. The number of the students in our school is about four. of them are girls.A. thousand; Two thirdsB. thousands; Two thirdC. thousands; Two thirdsD. thousand; Two third【答案】A【解析】【分析】句意:我们学校的学生人数大约是四人.三分之二是女孩. four基数词后用thousand的原形,分数表达形式是分子是基数词,分母是序数词,分子大于一,分母用复数形式,故三分之二是two thirds ,应选A.【点评】考查数词,注意分数的用法.15. It's about kilometers from Nanchong to Chengdu.A. two hundredsB. two hundreds ofC. two hundredD. two hundred of 【答案】C【解析】【分析】句意:从南昌到成都大约有两百公里.由句意可知,这里说的是两百公里〞two是基数词表示确切的数字,不能用百、千的复数形式, "twohundred〞;但当基数词表示不确切数字,百、千后就要用复数形式,如“hundreds of,〞应选C【点评】考查基数词的用法,注意表示确切的数字时,其后不能用百、千的复数形式.16. Basketball is so exciting that people play it for fun.A. millionB. two millionsC. millions ofD. millions of【答案】D【解析】【分析】句意:篮球是如此令人兴奋以至于数百万人为了玩乐而打它.表达确切数字时用基数词+million ,表示几百万;表达非确切数字时用millions of,数百万,应选Do【点评】考查数学词的表达,注意平时识记确切数字与非确切数字的表达.17. There were about six students in the school building during the earthquake.A. hundredB. hundredsC. hundreds ofD. hundred of 【答案】A【解析】【分析】句意:地震期间,校舍里大约有六百名学生. hundred ,百,基数词,表示具体的数量,其前要用基数词;hundreds of +可数名词复数,表示不确定的数量,固定短语.空格前有基数词six,要用hundred ,故答案选A.【点评】考查基数词hundred的用法.注意hundreds不能单独使用,必须与of放在一起使用.18. 一of volunteers will be needed for the 2021 Olympic Games.—Let's go and them.A.Thousands, joinB.Thousand, be a member ofC.Three thousand, take part inD.Thousands, be in【答案】A【解析】【分析】句意:一一2021年奥运会将需要几千名志愿者. 一一让我们去参加他们吧.thousands of,几千,join sb,参加,和某人一起,应选A.【点评】考查数词,注意join sb的用法.19. In our class of the students girls.A. third fifths; isB. third fifth; areC. three fifth; isD. three fifths; are 【答案】D【解析】【分析】句意:我们班五分之三的学生是女生.分数表达方式:分子要用基数词,分母要用序数词,当分子超过一时,分母后要加so五分之三的正确表达是three fifths ;带有分数的短语作主语时,谓语动词由分数后面的名词形式来决定, students是复数形式,谓语动词要用are,应选D.【点评】考查分数的根本构成.注意其作主语时谓语动词形式的选择.20. We throw _ rubbish every year.A. ton ofB. tonsC. tons ofD. a ton of 【答案】C【解析】【分析】句意:我们每年扔大量的垃圾. ton,吨,前面没有具体数字,因此用tons of,大量的,应选C.【点评】考查固定搭配,注意平时识记.21. visitors came to take photos of Hongyadong during the vacation.A. ThousandB. Thousand ofC. ThousandsD. Thousands of 【答案】D【解析】【分析】句意:成千上万的游客在假期期间来给洪崖洞拍照.横线后面没有具体数字,因此用thousands of,成千上万的 ,应选D.【点评】考查固定搭配,注意平时识记.22. — I think A Bite of China 田is not so good as.—Oh, I agree with you..A. two first.B. the two firstC. first twoD. the first two【答案】D【解析】【分析】句意:一一我认为?舌尖上的中国3?不如前两个好. 一一噢,我同意你的观点.first,最初的,形容词,the Rrst+基数词,表示前几个,应选D.【点评】此题考查数词.the first修饰基数词,表示前几个.23. of the world's books and newspaper are written in English.A. Three quarterB. Three of quartersC. Third fourthsD. Three fourths【答案】D 【解析】【分析】句意:世界上四分之三的书报是用英语写的.英文中分数的表示方法,分子用基数词分母用序数词,分子大于一,分母应加so应该是three fourths ,应选D.【点评】考查英文中分数的写法.24. Ten years ago the population of our village was that of theirs.A. as twice large asB. twice as large asC. twice as much asD. as twice much as 【答案】B【解析】【分析】句意:十年前,我们村子的人口是他们的两倍.根据句意可知,这里考查的是表示倍数的句型, twice在这里的意思'是两倍,twice as…as表示是的两倍,并且修饰人口众多时用形容词large或big,因此是twice as large as,应选B.【点评】考查倍数的表达方式.25. About _of the students in our class were born in theA. two thirds; 2000sB. two threes; 2000sC. two third; 2000D. two thirds; 2000 【答案】A【解析】【分析】句意:我们班大约三分之二的学生出生在21世纪.分数的表达:分数由基数词和序数词构成,分子用基数词,分母用序数词,分子大于1时,分母用复数,因此三分之二的英文是two thirds ; in the 2000s ,表示21世纪,应选A.【点评】考查分数的表达和时间表达.注意分数由基数词和序数词构成,分子用基数词, 分母用序数词,分子大于1时,分母用复数.26. About of the earth covered with water, but we have less and less availablefresh water.A. three-fourth; isB. three fourths; isC. three-fourth; areD. three-fourths; are 【答案】B【解析】【分析】句意:地球的四分之三被水覆盖,但是我们的淡水资源越来越少.分数的分子用基数词,分母用序数词,分子大于1时,分母用复数,因此四分之三, three fourths ; be covered with ,覆盖;句子中的water是不可数名词,系动词要用is,应选B.【点评】考查分数的表达方式.分子用基数词,分母用序数词,分子大于1时,分母用复数.27. There are 300 students in Grade Nine. About of the students were born in 2002.A. four fiveB. four fifthsC. fourth fiveD. fourth fifths【答案】B【解析】【分析】句意:九年级有300名学生.大约五分之四的学生出生于2002年.分数的表示方法:分子要用基数词;分母要用序数词,当分子大于1时,分母要用复数.故选Bo【点评】考查分数的表示方法.注意基数词和序数词的构成.28. —Our school is going to hold the _Cultural Festival?—Yes. And each of us can take part in activities.A. Third; thirdB. Three; thirdC. Third; threeD. Three; three 【答案】C【解析】【分析】句意:一一我们的学校打算举办第三届文化节吗?一一是的.我们每个人能参加三个活动.根据语境可知第三届文化节,是第三次,要用序数词the third ,三个活动,表示数量;要用基数词three,修饰可数名词复数,应选C【点评】考查数词辨析,牢记基数词和序数词的不同意义和用法.29. people visited Hongyadong, Chongqing on May Day this year.A. ThousandB. Thousands ofC. Thousand of【答案】B 【解析】【分析】句意:今年五一劳动节那天,成千上万的人参观了重庆红岩洞. thousand千,有具体的数字修饰需用原形;和of连用那么用复数形式,意思是成千上万的, 前面没有具体的数字,因此用复数形式,应选B.【点评】考查数字表达法辨析.注意hundred , thousand和million的使用规那么.30. —We'll celebrate the National Day this year.—That's really exciting.A. seventyB. seventeenC. seventieth【答案】C【解析】【分析】句意:一一今年我们将庆祝第七十个国庆节. 一一那是真令人兴奋.A.70,基数词;B.17,基数词;C.第70,序数词.the+序数词,表示第几,应选C【点评】考查数词用法,注意平时识记其区别.。
英语数词用法总结
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英语数词用法总结1. 基数词(Cardinal Numbers):表示具体的数量例:one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten2. 序数词(Ordinal Numbers):表示顺序或次序例:first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth3. 分数词(Fractional Numbers):表示分数例:one-half, one-third, two-thirds, three-fourths, four-fifths, five-sixths4. 百分数(Percentage):表示百分比例:50% (fifty percent), 75% (seventy-five percent), 100% (one hundred percent)5. 倍数词(Multiplicative Numbers):表示倍数例:single, double, triple, quadruple, quintuple, sextuple6. 连续数词(Multiplicand Numbers):表示连续的数字例:single, couple, pair, trio, quartet, quintet, sextet, septet, octet7. 零数词(Zero Numbers):表示零数量例:zero, no, none, nothing8.基数词的形容词用法:基数词可以用作形容词,修饰名词例:Three apples, five books, ten students9.日期和时间表达:月份和星期名词前面通常使用基数词例:July 1st (July first), Monday, December 25th (December twenty-fifth)以上是英语数词的基本用法总结,具体用法还有一些特殊情况需要根据具体语境来判断使用哪种数词。
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英语------数词▲掌握分数、时间、日期的表达法。
【复习要点】(一)基数词1 one 11 eleven 100 a hundred2 two 12 twelve 20twenty1000 a thousand3 three 13thirteen30thirty1,000,000 a million4 four 14fourteen40 forty 10,000,000 ten million5 five 15fifteen50 fifty 100,000,000 a hundred million6 six 16sixteen60 sixty 1,000,000,000 a billion7seven17 seventeen 70 seventy8eight18 eighteen 80 eighty9 nine 19 nineteen 90 ninety10 ten说明:1.13—19是由个位数加后缀-teen构成。
注意其中13、15的拼写是thirteen和fifteen。
2.20—90由个位数加后缀-ty构成,注意其中20—50的拼写分别是twenty, thirty, forty 和fifty;80的拼写是eighty。
3.其它非整十的两位数21—99是由整十位数加连字符“-”,再加个位数构成。
如: 81 eighty-one。
4.101—999的基数词先写百位数,后加and再写十位数和个位数。
如: 691 six hundred and ninety-one。
5.1000以上的基数词先写千位数,后写百位数,再加and,最后写十位数和个位数。
如:5893 five thousand eight hundred and ninety-three。
在基数词中只有表示“百”、“千”的单位词,没有单独表示“万”、“亿”的单位词,而是用thousand(千)和million(百万)来表达,其换算关系为:1万=10 thousand;1亿=100 million; 10亿=a thousand million=a billion。
6.多位数的读法:1)1000以上的多位数,要使用计数间隔或逗号“,”。
即从个位起,每隔三位加一个间隔或逗号。
第一个间隔或逗号前是thousand(千),第二个间隔或逗号前是million(百万),第三个间隔或逗号前是a thousand million或a billion(十亿)。
2)每隔三位分段以后就都成了101—999。
读的时候十位数(或个位数)的前面一般要加and。
如:888,000,000读作:eight hundred and eighty-eight million。
基数词的用法:1. 基数词在句中的作用基数词的作用相当于名词和形容词,在句中可作定语、主语、宾语(介宾)、表语、同位语等。
例如:Three and five is eight. 3+5=8 (作表语)How many oranges do you want?你要多少桔子?I want eight. 我要八个。
(作宾语)There are eight boats in the lake. 湖里有八条小船。
(作定语)2.Hundred, thousand, million, dozen, score这些词前面如有表示具体数字的词,它们不能加“s”,反之则须加“s”, 并要与of短语连用。
例如:three hundred people, five thousand years;thousands of people, hundreds of students, thousands of trees(二)序数词表示顺序的词,叫序数词。
序数词用来表示数词顺序。
除特殊情况外,序数词一般都由相应的基数词加后缀-th构成。
说明:1.英语中表示第一、第二、第三的序数词属特殊形式,要注意它们的拼写。
2.表示“几十”的序数词通常是将基数词词尾y变成i再加上后缀-eth。
3.其余的二位数序数词是以相应的整十基数词加个位序数词。
如:fifty-first(第五十一)。
4.少数序数词拼法不规则,如:fifth(第五),eighth(第八),ninth(第九),twelfth (第十二)等。
注意:1.序数词可缩写为阿拉伯数字加序数词最后两个字母。
例如:第一:(the) first=1st 第二:(the) second=2nd第三:(the) third=3rd 第五:(the) fifth=5th第九十七:(the) ninety-seventh=97th第一百零一:(the) one hundred (and)first=101st2.编了号的事物要用基数词表示顺序,但是基数词要后置。
例如:第一课:Lesson One 第三十二页:Page 32第305房间:Room 305 第12路公共汽车:Bas No.12序数词的用法序数词表顺序,主要作定语,其前面须加上定冠词the,此外,也作主语、宾语、表语和定语等,这时,被它所修饰的名词往往被省略。
如:The first ( person ) to arrive is Kate.例如:The first is bigger than the second. (作主语)第一个比第二个大。
Give me the first. (作宾语)把第一个给我。
She’s often the first to go to school. (作表语)她经常第一个去上学。
We’re going to learn the eighth lesson. (作定语)我们将要学习第八课。
(三)分数表达法先写基数词表示分子,后写序数词表示分母,如果分子大于1时,分母用复数。
如:one-fourth, two-fifths, three-tenths(四)小数表达法小数点前的整数按基数词的规则表示,小数点写作point, 小数后的数字应按其数字直接表示出来。
如:18.38可写成:eighteen point three eight。
注意:小数在句中常作定语,尤其在比较方式状语从句中被使用。
如:This stone is 3.5 times heavier than that one.(五)百分数表达法(根据学生情况选择使用)在数词后加percent。
例如:15%读作:fifteen percent;60%读作:sixty percent分数、百分数与主谓一致分数、百分数的考查往往和主谓一致相联系。
当分数、百分数修饰可数名词的复数时,谓语动词用复数形式;当分数、百分数修饰不可数名词时,谓语动词用单数形式。
如:Eighty percent of the students in our school come from Henan.我们学校百分之八十的学生来自河南。
Three fourths of the students in my class are interested in English.我们班四分之三的学生对英语感兴趣。
Two thirds of the water on the earth is sea water. 地球上三分之二的水是海水。
(六)倍数的表示法1. 表示“几倍大小(长短;数量)”,由“倍数+ the size(length, amount...)”结构组成。
如:The earth is forth-nine times the size of the moon.2. 表示“……比……大几倍”,由“倍数+形容词(副词)比较级+ than +被比较部分”结构组成。
如:This box is three times bigger than that one.3. 表示“……是……倍”,由“倍数+ as +形容词+ as +被比较部分”结构组成。
如:Our factory is twice as big as theirs.(七)年、月、日和时间的表达法1.年份用基数词表达,分两位一读,年份前用介词in。
例如:1999 nineteen ninety-nine2000 two thousand2001 two thousand and one2.月份的第一个字母要大写,有些月份名称有缩写形式。
例如:一月January(Jan.), 二月February(Feb.), 三月March(Mar.), 四月(Apr.),五月May, 六月June, 七月July, 八月August(Aug.),九月September(Sep.), 十月October(Oct.), 十一月November(Nov.), 十二月December(Dec.)。
3.日期的表达要用序数词,读时前面要加定冠词the,介词要使用on。
例如:在6月1日:on June 1st 读作:on June the first.年、月、日同时表达时,一般应先写月、日、后写年。
如:在2001年5月4日:on May 4 th, 2001。
4.年代用基数词的复数表示。
例如:20世纪90年代:nineteen nineties;21世纪20年代:twenty twenties 5.时间表达法:时间可用顺读法或倒读法两种方式表达。
例如:5:00 five (o’clock)6:18 six eighteen或 eighteen past six12:15 twelve fifteen 或fifteen (a quarter) past twelve4:30 four thirty或 half past four6:45 six forty-five a quarter to seven注意:1)表示整点时间,直接用基数词表达,后边可接o’clock (也可不加)。
表达“几点几分”时,绝不能用o’clock。
2)表达“15分”或“45分”时,常用quarter(刻)。
3)在倒读法中,如果钟点不过半,须用“分钟数+past+钟点数”的形式;如果钟点过半,则用“差多少分钟数+to+全钟点(下个钟点数)”的形式。
( ) 1. Lincoln was born on ________.A. February 12, 1809B. 1809, February 12C. 1809, 12 FebruaryD. February 1809,12( ) 2. A _______ boy can sing the English song very well.A. ten-year-oldB. ten years oldC. ten-year-oldD. fifth years old( ) 3. An hour later, _____ minister was sent to see the “magic cloth” woven by those two men.A. twoB. the secondC. the twoD. second( ) 4. Abraham Lincoln was _______ President of the United States.A. 16B. the 16C. 16thD. the 16th( ) 5. Do you think there is any room for us ________ ?A. twoB. the twoC. secondD. the second( ) 6. How many students are there in your class?________.A. Twenty nineB. Thirty and twoC. Forty-fiveD. fifties( ) 7. Which number is wrong? _______.A. NinetyB. NinteenC. NinthD. Nineteenth( ) 8. The People's Liberation Army was founded _______.A. on August 1, 1927B. in 1927, 1 AugustC. on August 1st, 1927D. in August 1, 1927( ) 9. The number 4,123 is read _______.A. four thousand one hundred and twenty-threeB. four thousand and one hundred twenty-threeC. four thousand and a hundred and twenty-threeD. four thousands a hundred and twenty-three( ) 10. The old professor still works hard though he is _________.A. in his sixtyB. in his sixtiesC. in sixtiesD. in the sixty( ) 11. This classroom is ________ ours.A. three times big asB. as three times big asC. three times as big asD. as big three times as( ) 12. The basketball team of our school ranks ________ in the match.A. threeB. thirdC. the threeD. the third( ) 13. Which is the car that he drives? It's ________.A. fifty twoB. the fifty-two carsC. the car fifty fourD.the fifty-fourth car( ) 14. Which of the following is wrong? ________.A. He is a fifteen-year-old boy.B. He is at the age of 15.C. He is a boy of 15.D. He is fifteen year old. ( ) 15. Our school is not very big. There are only ________ students.A. nine hundreds ofB. nine hundredC. nine hundredsD. nine hundred of( ) 16. How many new words are there in ________ lesson?There are only _________.A. five; fifthB. fifth; fiveC. the fifth; the fiveD. the fifth; five( ) 17. ________, Coca-Cola began to enter China's market.A. In 1970'sB. In 1970sC. In the 1970s'D. In the 1970s ( ) 18. There was no bus in that small town. We had a ________.A. ten miles walkB. ten-mile walkC. ten mile's walkD. tenth mile walk( ) 19. Today is the first day and ________.A. Tuesday is fourthB. Thursday is the fourthC. second is TuesdayD. a second is Thursday( ) 20. Which room do you live in? ________.A. The 201 RoomB. Room 201C. Room 201stD. The 201's Room(注:可编辑下载,若有不当之处,请指正,谢谢!)。