初中英语动词的用法总结
初中英语动词+to-do和+doing的用法
初中三年全部英语动词+doing和+to do 句型全汇总!在初中英语学习中,想要取得高分语法和单词这两座大山一定要过,今天分享的是初中英语最常考全部英语动词+doing和+to do 的总结,同学们可以抽时间好好记熟这些,千万别再弄混了.一、带动词ing形式1. keep doing坚持做某事2。
keep sb. doing使某人一直做某事3。
practise doing sth.练习做某事4。
enjoy doing喜欢做某事5. finish doing完成做某事6。
be afraid of doing 害怕做某事be busy doing 忙于做某事7. look forward to doing盼望做某事8. how about doing、。
/what about doing做某事怎么样9。
spend some time (in)doing花时间做某事10。
spend some money (in)buying 花钱做某事11。
feel like doing想做某事12。
stop/keep/prevent …from doing阻止某人做某事13. thank sb for doing感谢某人做某事14. thanks for doing感谢做某事15. do somecooking/cleaning/reading/shopping/washing做点饭、打扫一下卫生、读点书、逛逛街、洗洗衣服16。
go swimming/fishing/shopping/skating/boating去游泳、钓鱼、逛街、滑冰、划船17. mind doing介意做某事18。
can't help doing情不自禁做某事19. consider doing考虑做某事20. have fun doing sth.。
做某事有趣21. have difficulty doing sth做某事有困难have trouble doing sth做某事有困难have problem doing sth 做某事有困难22. waste time/money doing浪费时间或金钱做某事23. instead of doing代替做某事24。
初中英语知识归纳常用动词短语和名词短语的搭配和用法
初中英语知识归纳常用动词短语和名词短语的搭配和用法在初中英语学习中,动词短语和名词短语的正确搭配和使用是非常重要的。
本文将归纳总结一些常用的动词短语和名词短语,以帮助同学们更好地掌握它们的用法。
一、常用动词短语的搭配和用法1. take care of:照顾,照料例句:My mother always takes care of me when I am sick.(我生病时,妈妈总是照顾我。
)2. go for:喜欢,追求例句:I really go for that new movie.(我真的很喜欢那部新电影。
)3. get along with:与...相处,和...友好相处例句:She gets along with her classmates very well.(她和她的同学相处得很好。
)4. look forward to:期待,盼望例句:I am looking forward to the summer vacation.(我期待着暑假的到来。
)5. make up:编造,组成例句:He always makes up excuses for being late.(他总是为迟到编造借口。
)6. give up:放弃例句:Don't give up even when things get tough.(事情变得困难时也不要放弃。
)7. put off:推迟,延迟例句:The meeting was put off until next Monday.(会议被推迟到下周一。
)8. catch up with:迎头赶上,赶上某人例句:He ran fast to catch up with his friends.(他跑得很快,赶上了他的朋友们。
)二、常用名词短语的搭配和用法1. a piece of:一片,一块例句:Please give me a piece of paper.(请给我一张纸。
初中英语常用动词习惯用法总结
I am
was busy busy with
washing my work.
my car at 8. be
that time. coming/g
那时候我 oing/lea
正忙于清 ving/fiy
洗我的车 ing/movi
子。
ng/dying
(某些位
移动词用
进行时态 时表将 来) the bus is coming/t he dog is dying. 9. be excited to do sth
have a
afraid to
dinner
ask me
with them question
yesterday s.
.
4. be sth 害
afaid of 怕某物
doing sth He is
害怕做某 afraid of
事
snakes.
I am
6. be
afraid of amazedto
going out do sth
28.
29. get
让某人做 /have a
某事(后接 chance to
动词原形) do sth
get sb to 得到一个
do sth
做某事的
make 机会
sb do sth 30. giv
e/pass/s
how/lend /sell sb sth/sth to sb
ed in
We are
Chinese. ready for
13.
the exam.
be/get
Be ready
ready
to do sth
for/to do 为做某事
初中英语常用的动词用法
初中英语常用的动词用法初中英语常用动词用法:1. allow sb. to do sth. 允许某人去做某事My father allowed me to go out for a walk after finishing my homework.2. asked sb. (not) to do sth. 叫某人做事某事(叫某人不要去做某事)My father asked me to study hard.He asked me not to swim alone.be asked to do sth. 被叫去做某事/被邀请去做某事I was asked to have a dinner with them yesterday.3. be afraid to do sth. 害怕做某事She is afraid to ask me questions.4. be afraid of doing sth. 害怕做某事I am afraid of going out at night.5. be afraid of sth. 害怕某物He is afraid of snakes.6. be amazed to do sth. 对做某事感到惊讶He was amazed to meet the girl there.be amazed at sth. 对某事感到惊讶they were amazed at the news7. be busy doing/with sth. 忙于做某事 (常考)e.g: I was busy washing my car at that time. 那时候我正忙于清洗我的车子。
I am busy with my work.8. be ing/going/leaving/flying/moving/dying(某些位移动词用进行时态时表将来)the bus is ing/the dog is dying.9. be excited to do sth. 对做……感到兴奋Jacky was excited to travel there by plane.be excited at sth.Lily was excited at his words.be excited about doing sth.he was excited about passing the exam without going overing books.10. be frightened to do sth. 害怕去做某事Sam is frightened to ride a horse.11. be glad/happy to do sth. 高兴去做某事she is happy to clean the blackboard with me.be pleased to do sth. 高兴做某事she was pleased to help the old man yesterdaybe pleased with sth. 对某事感到高兴/满意the teacher was pleased with my answer.12. be interested in sth./doing sth. 对某事感兴趣/对做某事感兴趣she is interested in swimming in the river.My brother is interested in Chinese.13. be/get ready for/to do sth.Be ready for sth. 为某事做好了准备We are ready for the exam.Be ready to do sth. 为做某事做好了准备We are ready to have a birthday party for her.get ready for sth.为某事在做准备We are getting ready for the exam.13. be sorry to do sth. 对做某事感到抱歉14. be surprised to do sth. 对做某事感到惊奇be surprised at sth. 对某事感到惊奇15. be worth doing sth. 值得做某事 (worth 后接动词-ing 形式,常考)16. begin to do sth.begin/start to do/doing sth.17. can/be able to afford (to buy) sth. 有能力购买(供)……18. can/may/must do sth. could/would/should/might do sth.19. can't wait to do sth. 迫不急待地去做某事20. decide to do sth. 决定去做某事make up one's mind to do sth. 下决心去做某事 (常考)make a decision to do sth. 对做某事作出决定21. deserve to do sth. 值得/应该做……22. encourage sb. to do sth.鼓励某人去做某事23. enjoy doing sth. 乐意去做某事24. expect (sb.) to do sth. 期望去做某事25. fail to do sth. 做某事失败succeed doing sth. 成功做了某事26. finish doing sth. 做完某事(后接动词-ing形式) (常考)27. follow sb to do sth. 跟随某人去做某事28. get sb. to do sth.make sb. do sth.let sb. do sth.29. get/have a chance to do sth.得到一个做某事的机会30. give/pass/show/lend/sell sb. sth./ sth. tosb.buy/get/bring sb. sth. / sth. for sb.31. go on to do sth. 继续做事(常考)go on doing sth. 继续做事(常考)32. hate to do/doing sth. 讨厌/不喜欢做某事33. have fun doing sth.34. have problems doing sth.做某事遇到困难35. have sb. do sth.have sth. donehave sth. to do 有事要做36. hear sb. do sth. 听到某人做某事(后接动词原形,常考)hear sb. doing sth. 听到某人正在做某事(常见)37. help to do sth. 帮忙做某事help sb. (to) do sth.帮助某人做某事38. hope/wish to do sth. 希望做某事wish sb. to do sth. 希望某人做某事39. I t seems that 这像是……(后接从句)seem to dosth.seem +adj.40. It's + adj.+(for sb.) to do sth.It's + adj. +(of sb.) to do sthe.g: It's glad for him to hear the news.41. It takes sb. some time/money to do sth. 花费某人多长时间做某事(常考)42. pay …for…costspend…on…..it take …to do sth.43. It's best for sb to do sth.. 对某人来说做某事是最好的had better do sth. 最好做某事 (注意had没有时态和人称的变化,better后接动词原形)44. It's time for sb. to do sth. 是某人做某事的时候了45. keep (on)doing sth. 坚持做某事(常考)keep sb. doing sth. 让某人做某事(常考)keep sb. from doing sth. 阻止某人做某事(常考)keep sb./ sth. +adj.keep the book for 2 days 借这本书两天(不要用borrow或lend)46. learn to do sth. 学做某事learn sth. from sb. 向某人学习47. like to do/doing sth. 喜欢做某事like sb. to do sth. 喜欢某人做某事48. need to do sth.need doing sth./to be doneneedsth .needn't do sth.49. prefer to do sth. rather than do sth. 宁愿……而不愿……(常考)prefer doing sth. to doing sth. 喜欢做……胜过做……e.g: I prefer reading books to going shopping. 比起购物来,我更爱读书。
初中英语动词适当形式总结
初中英语动词适当形式主要涉及一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时等时态,以及动词的第三人称单数形式、过去式、过去分词等。
1.一般现在时:基本形式是动词原形,如work,study,go等。
如果主语是第三人称单数,比如he/she/it,动词后面要加-s或-es。
例如,he works,she studies。
2.一般过去时:用动词的过去式,如worked,studied,went等。
常用的时间状语包括yesterday,last night,two days ago等。
3.现在进行时:结构是be动词(am/is/are)+动词的现在分词,如working,studying,going等。
表示现在正在进行的动作或存在的状态。
4.现在完成时:基本形式是have/has+过去分词,如have/has worked,have/has studied等。
表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
此外,还有动词的第三人称单数形式、过去式、过去分词等变化规则。
例如,一般的动词在后面加-s或-es,以o 结尾的动词加-es,以ch/sh/s/x结尾的动词加-es等。
以上内容仅供参考,建议查阅英语语法书籍或咨询英语老师以获取更全面和准确的信息。
初中英语知识点归纳动词和动词的搭配用法
初中英语知识点归纳动词和动词的搭配用法初中英语知识点归纳:动词和动词的搭配用法动词是英语语法中的重要组成部分,通过不同的动词搭配,我们可以表达不同的意义和强调。
在初中英语学习中,掌握动词及其搭配用法是提高语言表达能力的关键。
本文将对初中英语中常见的动词及其搭配用法进行归纳总结。
1. 一般动词的基本用法一般动词指的是不需要加上其他助动词或情态动词的动词,如go (去)、learn(学习)、eat(吃)等。
这些动词在句子中常用作谓语动词,表达主语的动作或状态。
例句:- I go to school every day.(我每天去学校。
)- They learn English in the evening.(他们晚上学习英语。
)- She eats fruit for breakfast.(她早餐吃水果。
)2. 动词+副词的搭配用法副词可以强调或修饰动词的动作或状态,常放在动词之后。
常见的动词+副词搭配用法有:look after(照顾)、give up(放弃)、turn on (打开)等。
例句:- My sister looks after our pet dog.(我妹妹照顾我们的宠物狗。
)- Don't give up easily.(不要轻易放弃。
)- Please turn on the lights when you enter the room.(进入房间时请打开灯。
)3. 动词+介词的搭配用法介词能够与动词形成固定搭配,表达特定的意义。
常见的动词+介词搭配用法有:listen to(听)、belong to(属于)、look for(寻找)等。
例句:- We often listen to music in our free time.(我们在空闲时间经常听音乐。
)- This book belongs to me.(这本书是我的。
)- I am looking for my keys.(我在找我的钥匙。
初中英语be动词的用法总结
初中英语be动词的用法总结一、be动词的形式1. am:用于第一人称单数(I)2. is:用于第三人称单数(he, she, it)3. are:用于第二人称单数(you)和第一、第二、第三人称复数(we, you, they)二、be动词的用法1. 表示状态He is a teacher.他是一名老师。
She is happy.她很开心。
2. 表示位置They are in the classroom.他们在教室里。
My pen is on the desk.我的钢笔在桌子上。
3. 表示存在There is a book on the table.桌子上有一本书。
There are many students in the school.学校里有很多学生。
4. 作为助动词,构成进行时态和被动语态She is reading a book.她在看书。
The window was broken by Tom.窗户被汤姆打破了。
5. 连接主语和表语,构成系表结构You are beautiful.你很漂亮。
The weather is sunny.天气晴朗。
三、be动词的否定句和疑问句1. 否定句:在be动词后面加notHe is not a teacher.他不是一名老师。
They are not in the classroom.他们不在教室里。
2. 疑问句:将be动词提前Is she happy?她开心吗?Are you a student?你是学生吗?四、be动词的固定搭配1. be good at:擅长She is good at singing.她擅长唱歌。
2. be interested in:对某事感兴趣He is interested in playing football.他对踢足球感兴趣。
3. be famous for:因某事而著名The city is famous for its history.这座城市因其历史而著名。
初中英语知识点归纳动词的不定式和动名词用法总结
初中英语知识点归纳动词的不定式和动名词用法总结动词的不定式和动名词是英语学习中的重要知识点,它们的用法十分多样且常见。
本文将对动词的不定式和动名词的用法进行总结和归纳。
一、动词不定式1. 作主语:例句:To succeed in life is his ultimate goal.成功是他追求的终极目标。
2. 作宾语:a. 接及物动词的宾语:例句:I want to learn English.我想学英语。
b. 接不及物动词的宾语:例句:She decided to go hiking.她决定去徒步旅行。
3. 作表语:例句:Her dream is to become a doctor.她的梦想是成为一名医生。
4. 作补语:a. 表示命令、建议、请求等:例句:She told me to wait for her at the gate.她告诉我在门口等她。
b. 表示目的、目标等:例句:He went to the store to buy some groceries.他去商店买一些杂货。
5. 作定语:例句:We need a person to help us with the project.我们需要一个人来帮助我们完成这个项目。
6. 作状语:a. 表示目的、结果、原因等:例句:He studied hard to pass the exam.他努力学习为了通过考试。
b. 表示时间、条件等:例句:I woke up early to catch the bus.我早起为了赶公交车。
二、动名词1. 作主语:例句:Swimming is my favorite sport.游泳是我最喜欢的运动。
2. 作宾语:例句:I enjoy reading books in my free time.我喜欢在空闲时间读书。
3. 作表语:例句:Her hobby is dancing.她的爱好是跳舞。
4. 作补语:例句:His job is teaching English.他的工作是教英语。
初中英语动词的知识点总结
初中英语动词的知识点总结篇1:初中英语动词的知识点总结一、实义动词实义动词又叫行为动词,分成及物动词和不及物动词。
1、及物动词是必须带宾语的动词,可分为如下两类。
1) 及物动词+宾语例:I love my home. 我爱我家。
He bought an English dictionary. 他买了一本英语词典。
2) 及物动词+间接宾语+直接宾语例:She taught us maths. 她教我们数学。
My mother gave me a new pen. 母亲给了我一支新钢笔。
提示:常用的能接双宾语的及物动词有:give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook等。
2、不及物动词不及物动词不需要跟宾语,本身意义完整。
例:She came last week. 她上周来的。
It is raining hard. 正下着大雨。
Class began at half past seven. 7点半开始上课。
What happened yesterday? 昨天发生了什么事?3、同一动词有时可用作及物动词,有时可用作不及物动词。
例如:She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。
(sing 在此用作不及物动词。
) She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。
(sing用作及物动词。
)二、系动词系动词不能单独作谓语,后面必须跟表语构成合成式谓语。
表语通常由名词、形容词,或相当于名词或形容词的词或短语等充当,说明主语是什么或怎么样。
连系动词有 be, seem, look, bee, get, grow, feel, appear, remain, turn。
例如: The story sounds true. Those oranges taste good.三、助动词协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。
初中英语动词用法总结
初中英语动词用法总结动词是英语中最重要的词类之一,它用来描述或表示动作、状态、存在等。
在句子中,动词在起到谓语作用的同时,还能帮助构成时态、语态、语气等。
因此,熟练掌握动词的用法对于学好英语非常重要。
下面是关于初中英语动词用法的总结,希望对你有所帮助。
动词的分类根据词性,动词可以分为实义动词和系动词。
实义动词:表示具体的动作或状态,如play(玩耍),eat (吃),run(跑),sleep(睡觉)等。
系动词:表示主语的性质、状态或位置,常用的系动词有be (是),seem(似乎),look(看起来)等。
系动词不能单独使用,需要与表语连用。
动词的时态英语中的动词有多种时态形式,表示动作的发生时间。
常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
一般现在时:表示经常性或普遍性的动作或状态。
例如:I play basketball every day.(我每天打篮球。
)She often drinks tea in the morning.(她经常在早上喝茶。
)一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或状态。
例如:He went to school yesterday.(他昨天去上学。
)We watched a movie last night.(我们昨晚看了一部电影。
)一般将来时:表示将来某个时间将要发生的动作。
例如:I will meet you at the airport tomorrow.(明天我会在机场碰到你。
)They are going to have a party next week.(下周他们将要举办一次聚会。
)动词的语态英语中的动词有主动语态和被动语态两种,表示句子中主语是动作的执行者还是接受者。
主动语态:主语是动作的执行者。
例如:Tom eats an apple.(汤姆吃了一个苹果。
)We wrote a letter to our teacher.(我们给老师写了一封信。
初中英语知识点归纳动词的不定式与动名词的用法
初中英语知识点归纳动词的不定式与动名词的用法动词的不定式与动名词是英语中常见的两种动词形式,它们在句子中有各自独特的用法。
本文将对初中英语中动词的不定式与动名词的用法进行归纳总结。
一、动词的不定式的用法1. 不定式作为主语不定式可以作为句子的主语,常用的句型有:- To study English is important.- To succeed needs hard work.- To learn a foreign language is challenging.2. 不定式作为宾语不定式可以作为及物动词的宾语,常用的动词有:- want, hope, plan, decide等。
例如:- She wants to go shopping.- They hope to win the game.- I plan to visit my grandparents next week.3. 不定式作为表语不定式也可以作为句子的表语,常用的句型有:- The best way to learn is to practice.- His dream is to become a doctor.- My goal is to travel around the world.4. 不定式作为状语不定式可以作为状语修饰动词、形容词或副词。
常用的句型有:- I woke up early to catch the train.- She was too tired to continue working.- He spoke slowly to make sure everyone understood.二、动名词的用法1. 动名词作为主语动名词可以作为句子的主语,常用的句型有:- Swimming is my favorite sport.- Reading books is a good way to relax.- Playing basketball requires teamwork.2. 动名词作为宾语动名词可以作为及物动词的宾语,常用的动词有:- enjoy, like, love, hate等。
初中英语常用动词归纳
It’s getting warmer and warmer
d. 与always, constantly, forever 等词连用,表示反复发生的动作 或持续存在的状态,往往带有说话人的主观色彩.
You are always changinge lived in Beijing? 备注:暂时性动词不能与for…, since…,How long…等
表示段时间 的短语同时使用。
现在完成时的基本用法:
1.表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。 标志词:already(用于肯定句)、yet(用于否定句)、ever、never、 just、before等。
since five years ago
3.瞬间动词:一时的动作,不能与表示延续性的时间状语连用。
begin. go. come. leave. buy. arrive. give. find.
I am doing my homework now. 注意: start,leave,go,come等的一般现在时可表示按 规定要发生 的未来动作,如列车将离开。
练习
( ) 1 -_C____ they often ___ these old men?
-Yes, they___.
A. Do; help; are
2) 客观真理,客观存在,科学事实。
The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China.
3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 骄者必败。 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
初中英语动词用法及
1.一般现在时(三人称单数动词加S,其他用动词原形)1)表示经常发生的习惯性的动作,常与often, always, usually, sometimes, every day等时间状语连用。
We go to school by bike every day. He always gets up very early.2)表示现在的特征或状态He is in Beijing now. Y ou look pale.3)表示客观事实或普遍真理Water boils at 100℃. The sun rises in the east.4)在时间和条件状语从句中表示将来的动作When I grow up, I’ll be a teacher.If you see him, will you tell him to come?5)表示按规定、计划或安排将要发生的动作,常用begin, go, come, leave, start, arrive等动词Tomorrow is Sunday. School begins next Monday.6)用于图表、戏剧、电影的说明,或体育比赛中迅速、短暂动作的解说Jim passes the ball to Bob. Bob shoots – fine shot!吉姆把球传给了鲍博,鲍博投篮,好球!2.现在进行时(be(is/ am /are)+现在分词构成)1)表示在说话的时刻或现阶段正在进行或正在发生的动作He is watching TV now.2)表示现在时间内动作有间断的延续活动She is translating a novel now.3)表示按计划或安排将要进行或发生的动作(限于go, come, stay, leave, start)He is going to Shanghai tomorrow afternoon.They are coming to see you tomorrow.4)表示一种尚未完结的渐变过程The boy is dying fast. 这个男孩快要死了。
初中英语动词固定用法整理归纳
初中英语动词固定用法整理归纳某些动词的固定用法否定式的用法在do或todo前加not即可1.动词后+todosth.learn,hope,wish,plan,fail,agree,allow,choose,enoughsb.todosth.want/wouldlike,d ecide,tell,ask/invite,try,teach,learn/leadtodosth.besorry/happy/gladtodosth.it’sdangerous/kind/nice/good/polite/clever/right/wrongofyoutodosth.itseemsto, begoingto,besurprisedtodosth.ittakessb.时/钱todosth.inodertodosth.为了做某事do/tryone’sbesttodosth尽最大努力去itistimetodosth就是该时间搞某事waitforsbtodosth等候某人搞某事too...todosth太...而无法搞某事itis(was)形容词todosth.thebestwaytodosth搞某事的最出色方式makeit形容词todosth.wouldyouminddoingsth.?2.doing介词后at/about/for/except/in/on/ofcan’thelp/standdoingsth.忍不住做某enjoy,finish,imagine,mind,practise,thanksbfordoingsth感谢某人做了某事keep,spenddoingsth.succeedindoingsth成功的做了某事hate,havefun,bebusydoingsth.havetroubledoingsth焦虑于做某事haveagood/great/wonderful/hard/giveupdoingsth放弃做某事dificulttimedoingsth.,endupdoingsth结束做某事haveproblem(in)doingsth.做某事很费劲beinterestedindoingsth感兴趣做某bebusydoingsth忙于做某事feellikedoingsth.想要做某事3.todo和doing都可以fogettodo忘记去做某事(还没做)forgetdoing忘记做过某事(已做)remembertosth.记得要去做某事(没)rememberdoingsth.记得做过某事(已)stopdoingsth.停止现在正在做的事情stoptodosth.停止现在正在做的事情回去另外一件事watch/seesb.dosth.全过程watch/seesb.doingsth.当时正在搞find和hear的用法与see相同like/lovetodosth暂时性地喜欢去做like/lovedoingsth一直都很喜欢做needtodo 表主动needdoing表被动start/begintodo/doingsth.开始1词语释意exciting/excitedboring/boredamazing/amazedrelaxing/relaxedembassedconfusedplea sed/pleasant动作和结果looklookforlistenputon动作seefindhearwear状态或结果四个花费人spend…onsth./doingsth.→:ispent5yuanonthebook./buyingthebook.人pay…forsth.→ipaid5yuanforthebook.物cost…→thebookcostme5yuan.ittakessb….todosth.→ittakesme5yuantobuythebook.各种时态用法通常现在heis14yearsold.ialwaysstudyhere.通常将来hewillbe14yearsold.iwillstudyherenextyear.通常过去hewas14yearsold.istudiedherelastyear.现在展开iamworkingherenow.过去展开iwasworkingherethistimelastyear.现在顺利完成ihaveworkedherefor3years/since3yearsago.过去顺利完成ihadworkedherefor3yeaslastyear.各种则表示将来的结构1.begoingtodosth.立足现在将来的意图根据现在的迹象预测2.willdosth.将来必须出现的动作/状况客观将来例子:1.sheisgoingtobeateacher.lookatthoseclouds.it’sgoingtorain.2.shewillworkheren extyear.iwillbe14yearsoldnextyear.3.现在展开表中将来只则表示加速度的词例如:go,move,leave,start,arrove,return,flywhereareyougoing?iamflyingtoshanghaitommo w.4.一般现在表将来if/when,until等从句遵循主将从现原则2。
初中英语 常见动词短语用法
初中英语常见动词短语用法动词短语在英语中扮演着重要的角色,它们能够丰富句子的表达和意义。
熟练掌握常见的动词短语用法对于初中英语学习者来说至关重要。
本文将介绍一些常见的动词短语及其用法,帮助初中生更好地掌握英语语言技能。
一、动词 + 名词短语1. make a decision(做决定)He couldn't make a decision on which college to attend.(他对于选择上哪个大学无法做出决定。
)2. take a break(休息)Let's take a break and have a cup of tea.(让我们休息一下,来喝杯茶吧。
)3. pay attention(注意)Please pay attention to the teacher's instructions.(请注意老师的指导。
)4. give a hand(帮忙)Can you give me a hand with carrying these boxes?(你可以帮我抬这些箱子吗?)5. have a conversation(进行对话)We had a conversation about our future plans.(我们就未来的计划进行了一次对话。
)6. take a risk(冒险)She decided to take a risk and start her own business.(她决定冒险开启自己的事业。
)二、动词 + 副词短语1. look forward to(期待)I'm looking forward to the summer vacation.(我正在期待着暑假。
)2. give up(放弃)Don't give up just because it's difficult.(不要因为困难就放弃。
初中英语动词用法总结
初中英语动词用法总结在初中英语的学习中,动词是一个非常重要的部分。
动词不仅数量众多,而且用法灵活多样。
掌握好动词的用法对于提高英语语言能力至关重要。
下面我们就来详细总结一下初中英语中动词的常见用法。
一、动词的分类1、实义动词实义动词是表示具体动作或状态的动词,如“run(跑)”“eat(吃)”“sleep(睡觉)”等。
实义动词又可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词:后面需要接宾语才能表达完整的意思,例如“read abook(读书)”,“write a letter(写信)”。
不及物动词:后面不需要接宾语就能表达完整的意思,例如“come (来)”“go(去)”“sleep(睡觉)”。
2、系动词系动词本身有词义,但不能单独作谓语,必须和表语一起构成谓语,说明主语的性质、状态、特征等。
常见的系动词有“be(是)”“seem(似乎)”“look(看起来)”“feel(感觉)”“sound(听起来)”“taste(尝起来)”“smell(闻起来)”等。
3、助动词助动词本身没有词义,不能单独作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,表示时态、语态、语气等。
常见的助动词有“do(用于一般现在时和一般过去时的否定句和疑问句中)”“does(用于一般现在时主语是第三人称单数的否定句和疑问句中)”“did(用于一般过去时的否定句和疑问句中)”“have/has(用于现在完成时中)”“had(用于过去完成时中)”“will/shall(用于一般将来时中)”“would/should(用于过去将来时中)”等。
4、情态动词情态动词本身有一定的词义,但不能单独作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,表示说话人的语气、态度、情感等。
常见的情态动词有“can(能够)”“could(能够,can 的过去式)”“may(可以)”“might(可以,may 的过去式)”“must(必须)”“need(需要)”“should(应该)”“would(愿意)”等。
初中英语高频动词用法大汇总
初中英语高频动词用法大汇总相信同学们每次遇到选填to do, doing还是do形式的题目时,脑海中的反应大概都是“to do好像通,不对,应该是doing,还是填原形do呢”?其实每节英语课上老师都会提到一些to do, doing, do,你也许也在笔记上认真的记了,可是由于没有及时复习加之这些用法分散在笔记本、课本和练习册等各个地方,并不能系统的记忆。
今天小编就帮大家总结一下初中阶段高频出现的一些动词用法,让大家从此告别看到to do, doing, do就一脸懵的囧状。
一. 加to do的高频考查动词1. afford to do 负担的起做某事We can’t afford to make any mistakes.我们承担不起任何失误。
2. agree to do 同意做某事Do you agree to have dinner today? 今天你同意一块吃饭吗?3. choose to do 选择做某事Why do so many choose to leave their country? 为什么有这么多人要离开祖国?4. decide to do 决定做某事She decided to accept the offer. 她决定接受这一提议。
5. expect to do 期待做某事The shop expects to make more money this year. 这家店铺期望今年多赚点钱。
6. hope to do 希望做某事I hope to see you again sometime next year. 我希望明年某一时候再见到你。
7. hurry to do 急忙做某事We shall have to hurry to get there in time. 我们将不得不及时赶到那。
8. manage to do 设法做成某事How do you manage to do such a thing? 你是怎么设法做这样的事?9. plan to do 打算做某事Where do you plan to spend your holiday? 你打算去哪里度假?10. prefer to do 宁愿做某事I prefer to travel in the front of the car. 我宁愿坐在汽车的前面。
初中英语动词用法(全)
初中英语动词用法Aact v. 表演,演戏act as sb./ sth. 充任某角色,担任某工作I don’t understand English, so you have to act as my interpreter(翻译)。
其他用法:act for 代表某人,代理某人的职位During her illness, her lawyer has been acting for her in her business.在她生病期间,她的律师一直代理她的业务。
add v. (1)加,增加,添加add sth. to sth. 往...里添加... eg. If the tea is too strong, add some water to it.eg. He added his signature to the petition(请愿书)。
add A and B (together) 加eg. If you add 5 and 5, you get 10.add to sth. 增加某事物eg. The bad weather only add to our difficulties.这种坏天气更增加了我们的困难。
(2) 补充;继续说eg. “I’ll come here later.’’ he added.add in 包括...在内eg. Don’t forget add me in. 别忘了把我算上。
add up 合计,加起来add up to 总计达到add fuel to the fire 火上浇油afford v. 负担得起(...的费用,损失,后果),买得起;抽得出时间(常与can, could, be able to 连用)afford sth. eg. I’d love to go on holiday but I can’t afford the time.eg. They walked because the can’t afford a taxi.afford to do sth. eg. They walked because they can’t afford to take a taxi.eg. I have to work hard because I can’t afford to loose my job.agree v. 同意,赞同agree with sb. 同意某人的意见eg. I agree with you.agree on + 表示具体协议的文件、计划、行动的词eg. We agreed on the plan.agree to do sth. 同意做某事eg. We agreed to start early.agree that + 宾语从句eg. She agreed that I was right.其他用法:agree with sb. (尤用于否定或疑问句) (对某人的健康或胃口)适合I like mushrooms but unfortunately they don’t agree with me.我喜欢吃蘑菇,可惜吃了以后难受。
初中英语语法知识点整理总结-动词
初中英语语法知识点整理总结-动词动词是句子的中心词,用来表示人或物的动作、状态、变化等。
掌握动词的正确使用对于研究英语语法至关重要。
以下是初中英语动词知识点的整理总结:1. 动词的分类- 及物动词:表示动作的动词,需要带宾语才能构成完整的意义。
例如:read(读),eat(吃)。
- 不及物动词:表示动作的动词,不需要带宾语。
例如:run (跑),sleep(睡觉)。
- 连系动词:表示状态的动词,连接主语和表语,没有实际意义。
例如:be(是),seem(似乎)。
2. 动词的时态- 现在时:表示目前正在进行的动作或状态。
例如:I read a book.(我正在读一本书。
)- 过去时:表示过去发生的动作或状态。
例如:She ate an apple yesterday.(她昨天吃了一个苹果。
)- 将来时:表示将来要发生的动作或状态。
例如:They will go to the zoo tomorrow.(他们明天会去动物园。
)3. 动词的语态- 主动语态:表示主语是动作的执行者。
例如:Jim cleans the room.(吉姆打扫房间。
)- 被动语态:表示主语是动作的承受者。
例如:The room is cleaned by Jim.(房间被吉姆打扫了。
)4. 动词的情态- can:表示能力或许可。
例如:She can swim.(她会游泳。
)- must:表示必须。
例如:You must finish your homework.(你必须完成你的作业。
)- should:表示建议或义务。
例如:You should help others.(你应该帮助别人。
)以上是初中英语动词的一些基本知识点,希望对你的研究有所帮助。
初中英语十大情态动词用法
初中英语十大情态动词用法十大情态动词1. can⑴表示能力,一样译为“能、会”,专门指生来具备的能力。
She can swim fast, but I can’t . 她会游泳,但我可不能。
⑵表示许可,常在口语中。
You can use my dictionary. 你能够使用我的词典。
⑶表示估量,意为“可能”,常用于否定句和疑问句中,现在can’t 译为“不可能”。
Can the news be true? 那个消息可能是确实吗?It can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.不可能是老师。
他正在参观长城呢。
2. could⑴can的过去式,意为“能、会”,表示过去的能力。
He could write poems when he was 10. 他十岁的时候就会写诗。
⑵could在疑问句中,表示委婉要求的语气,现在could没有过去式的意思。
Could you do me a favor? 你能够帮我一个忙吗?—Could I use your pen? 我能够使用你的钢笔吗?—Yes, you can.(注意回答)能够。
3. may⑴表示要求、许可,比can正式,May I borrow your bike? 我能够借用你的自行车吗?You may go home now. 你现在能够回家了。
⑵表示估量,谈论可能性,意为“可能,或许”,一样用于确信句中。
It may rain tomorrow . 改日可能会下雨。
⑶may的过去式为might。
might 也表示可能性低于may(现在migh t没有过去式的意思)。
He is away from school. He might be sick. 他离开学校了。
也许是病了。
⑷表示期望、祈求、祝愿,常可译为“祝愿”。
通常是用may +主+VMay you have a good time!祝你玩的愉快!May you be happy! 祝你欢乐!4. must⑴must 表示主观看法,意为“必须”。
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动词用法总结方山三中郭秀林1) 表示动作中状态的词叫做动词。
2) 根据其在句中的功能,动词可分为四类,分别是:实义动词 ( Notional Verb) 、系动词( Link Verb) 、助动词 ( Auxiliary Verb ) 、情态动词( Modal Verb ) 。
说明:有些情况下,有些动词是兼类词,例如:We are having a meeting. He has gone to New York. (has 是助动词。
)3) 动词根据其后是否带有宾语,可分为两类,分别是:及物动词(Transitive Verb)、不及物动词(Intransitive Verb),缩写形式分别为vt. 和vi. 。
说明:同一动词有时可用作及物动词,有时可用作不及物动词。
例如:She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。
(sing 在此用作不及物动词。
) She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。
( sing 用作及物动词。
)4) 根据是否受主语的人称和数的限制,可分两类,分别是:限定动词( Finite Verb ) 、非限定动词( Non-finite Verb )例如:She sings very well. 她唱得很好。
( sing 受主语she 的限制,故用第三人称单数形式sings 。
) She wants to learn English well. 她想学好英语。
( to learn 不受主语she 的限制,没有词形变化,是非限定动词。
说明:英语中共有三种非限定动词,分别是:动词不定式(Infinitive ) 、动名词 (Gerund) 、分词( Participle ) 。
5) 动词有五种形态,分别是:原形(Orig in al Form )、第三人称单数形式我们正在开会。
( having 是实义动词。
) 他已去纽约。
(Singular From in Third Personal ) 过去式、 ( Past Form) 过去分词、( Past Participle ) 、现在分词( Present Participle ) 。
5.1 系动词? 系动词亦称联系动词( Link Verb) ,作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语 (亦称补语) ,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
说明:有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语,例如:He fell ill yesterday. 他昨天病了。
( fell 是系动词,后跟补足语,说明主语情况。
) He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。
fell 是实义动词,单独作谓语。
1) 状态系动词用来表示主语状态,只有be 一词,例如:He is a teacher.2) 持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如:He always kept silent at meeting. This matter rests a mystery.3 )表像系动词用来表示" 看起来像" 这一概念,主要有seem, appear, look, 例如:He looks tired.4 )感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如:This kind of cloth feels very soft. This flower smells very sweet.5 )变化系动词这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run. 例如:He became mad after that. 自那之后,他疯了。
她没多长时间就富了。
She grew rich within a short time. 这种布手感很软。
这朵花闻起来很香。
他看起来很累。
他看起来很伤心。
He seems (to be) very sad. 他开会时总保持沉默。
此事仍是一个谜。
他是一名教师。
(is 与补足语一起说明主语的身份。
)6)终止系动词表示主语已终止动作,主要有prove, trun out, 表达"证实","变成"之意,例如:The rumor proved false. 这谣言证实有假。
他的计划终于成功了。
(turn out The search proved difficult. 搜查证实很难。
His plan turned out a success. 表终止性结果)5.2 什么是助动词1)协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(Auxiliary Verb )。
被协助的动词称作主要动词助动词自身没有词义,不可单独使用,例如:He doesn't like English.他不喜欢英语。
(does n't是助动词,无词义;like 词,是主要动有词义)2)助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来:a. 表示时态,例如:He is singing.b. 表示语态,例如:He was sent to England.c. 构成疑问句,例如:Do you like college life? 过英语吗? d. 构成否定句,例如:I don't like him. e. 加强语气,例如:Do come to the party tomorrow eve ning.明天晚上一定来参加晚会。
He did know that. 他的确知道那件事。
3)最常用的助动词有:be, have, do, shall, will, should,would5.3助动词be的用法1)be +现在分词,构成进行时态,例如:They are havinga meeting. 他们正在开会。
English is becoming more andmore importa nt. 英语现在越来越重要。
我不喜欢他。
你喜欢大学生活吗?你来这儿之前学Did you study Englishbefore you came here? 他被派往英国。
他在唱歌。
他已结婚。
He has got married.2)be +过去分词,构成被动语态,例如:The window wasbroke n by Tom.. 窗户是汤姆打碎的。
En glish is taughtthroughout the world.3) be + 动词不定式,可表示下列内容:a. 表示最近、未来的计划或安排,例如:He is to go toNew York next week.. Weare to teach the freshpers ons.b. 表示命令,例如:You are to explai n this.c. 征求意见,例如:How ami to answer him? Whois to go there?d. 表示相约、商定,例如:We are to meet at the schoolgate at seven tomorrow morning. 我们明天早晨7 点在校门口集合。
5.4 助动词have的用法?1) have +过去分词,构成完成时态,例如:He has left for London. 他已去了伦敦。
By the end of last mon th, theyhad fini shed half of their work. 上月未为止,他们已经完成工作的一半。
2) have + been +现在分词,构成完成进行时,例如:i have bee n study ing En glish for ten years. 我一直在学英语,已达十年之久。
3) have+been +过去分词,构成完成式被动语态,例如:En glish has bee n taught in China for many years. 中国教英语已经多年。
5.5助动词do的用法1) 构成一般疑问句,例如:Do you wa nt to pass the CET? Did you study Germa n?2) do + not 构成否定句,例如:I do not want to be criticized. 我不想挨批评。
你想通过大学英语测试吗?你们学过德语吗?我该怎样答复他?谁该去那儿呢?对此你要做出解释。
要他今天下午来办公室。
He is to cometo the office this afternoo n. 他下周要去纽约。
我们要教新生。
世界各地都教英语。
说明:这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。
He does n't like to study.他不想学习。
In the past, many stude nts did not knowthe importa nee of En glish. 过去,好多学生不知道英语的重要性。
3) 构成否定祈使句,例如:Don't go there.不要去那里。
不要这么心不在焉。
Do n't be so abse nt-mi nded. 说明:构成否定祈使句只用do,不用did和does。
4) 放在动词原形前,加强该动词的|语气,例如:Do come to my birthday party. 一定来参加我的生日宴会。
I didgo there. I do miss you.我确实去那儿了。
我确实想你。
我从未听说过这样的事情。
5) 用于倒装句,例如:Never did I hear of such a thing.En glish.只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。
说明:引导此类倒装句的副词有n ever, seldom,rarely, little, only, so, well 等。
6)用作代动词,例如:---- Do you like Beijing?--你喜欢北京吗?---- Yes, I do.--是的,喜欢。
(do用作代动词,代替like Beijing. )He knows how to drivea car, does n't he? 他知道如何开车,对吧?5.6助动词shall 和will 的用法shall和will 作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时,例如:I shall study harder at English. Hewill go to Sha nghai. 说明:在过去的语法中,语法学家说shall用于第一人称,will只用于第二、第三人称。